清华大学综合论文训练优秀论文评选办法 .doc
肖有梅
郭巧生
药用菊花叶片活性成分及其功能作用
1200
园艺学院
1614A15
学校资助
安静
王长林
地膜覆盖对丹参的生长及药材质量的影响
1200
园艺学院
1614A16
学校资助
林安琪
汪涛
野菊花的功能性成分研究
1200
园艺学院
1614A17
学校资助
程珍珍
史红专
三黄汤对蚂蟥疾病防治的初步研究
1200
园艺学院
资源与环境科学学院
1613A10
学校资助
吴子晗
孔火良
生物沸石对微污染水源水中氨氮及DBPs前驱物的去除研究
1200
资源与环境科学学院
1613A11
学校资助
霍玥
郑冠宇
酸化调理结合絮体重构技术促进污泥脱水的可行性研究
1200
资源与环境科学学院
1613A12
学校资助
季晓波
罗朝晖
青田稻鱼共生系统的发展及其保护现状评估研究
1200
资源与环境科学学院
1613A04
学校资助
董苏阅
王敏
氮素对光合效率的影响
1200
资源与环境科学学院
1613A05
学校资助
张帆
李真
青海50年来的气候变化以及生态环境响应
1200
资源与环境科学学院
1613A06
学校资助
张清越
陆隽鹤
硫酸根自由基高级氧化过程中溴代副产物的生成
1200
资源与环境科学学院
1614A18
学校资助
陈钰
束胜
南瓜砧木种类对嫁接黄瓜生长、产量和品质的影响
1200
园艺学院
1614A19
学校资助
周浩清
王海滨
菊花异源多倍体质化后FT基因表达研究
1200
园艺学院
1614A20
学校资助
李少杭
王健
槽式醋糟基质减量化栽培对樱桃番茄产量和品质的影响
1200
园艺学院
1614A21
学校资助
袁子韵
1200
生命科学学院
1610A03
学校资助
陈豪
赵方杰
厌氧砷氧化菌调控水稻土壤砷的生物有效性的机制研究
1200
生命科学学院
1610A04
学校资助
姚月朗
王卉
霍乱弧菌基因citA的调控功能研究及其与定殖的关系
1200
生命科学学院
1610A05
学校资助
张文韬
钱莺娟
DEC1对CyclinA1表达调控机制的研究
1200
生命科学学院
1610A11
学校资助
余俊
贺芹
高产纤维素酶菌株分离鉴定、酶学特性及其高效制备农药降解功能性有机肥初步研究
1200
生命科学学院
1610A12
学校资助
孔德毓
陈凯
菌株Pigmentiphagasp.H8对3,5-二溴-4-羟基苯甲酸的降解研究
1200
生命科学学院
1610A13
学校资助
贺柳晴
1200
农学院
1611A19
学校资助
翟文萱
马正强
抗病候选基因的功能验证
1200
农学院
1611A20
学校资助
安晟民
王秀娥
小麦黄化少蘖性状的遗传分析和分子标记定位
1200
农学院
1611A21
学校资助
姜智胜
朱艳
基于作物模型的水稻适宜播期设计
1200
农学院
1611A22
学校资助
张恺悦
姜东
干旱锻炼提高小麦对灌浆期干旱耐性形成的生理机制
张清海
分形理论视野下的南京近代公园的变迁研究
1200
园艺学院
1614A22
学校资助
李越
丁绍刚
基于视频分析技术的城市公共空间人的行为研究
学校资助
赵婳婳
董莎萌
疫霉SCR2效应蛋白的纯化与寄主靶标蛋白的捕获
1200
植物保护学院
1612A07
学校资助
高雅
段亚冰
小麦赤霉病抗药性治理的新型杀菌剂的筛选及增效组合研究
1200
植物保护学院
1612A08
学校资助
李光宁
高聪芬
褐飞虱的抗药性监测及复配配方的筛选
1200
植物保护学院
1612A09
学校资助
刘张默涵
姜卫华
寄主植物对烟粉虱吡虫啉敏感性和相关酶系活性的影响
1200
植物保护学院
1612A10
学校资助
陶娴
苏建亚
FMOs与昆虫糖脂代谢关系的探究
1200
植物保护学院
1612A11
学校资助
韩旸
王鸣华
甲基异柳磷立体选择性生物活性、毒性、酶抑制活性和环境行为研究
1200
植物保护学院
1612A12
学校资助
朱旭君
过量锰对茶树光合作用的次生代谢物的影响
1200
园艺学院
1614A11
学校资助
蒋鑫
渠慎春
苹果多酚提取及含量测定
1200
园艺学院
1614A12
学校资助
肖梦君
吴健
半夏麻黄碱对环境因子响应差异的初步研究
1200
园艺学院
1614A13
学校资助
周宇
刘丽
生物碳对活血丹生长及其药பைடு நூலகம்品质的影响
1200
园艺学院
1614A14
李逸凡
杨海水
AM真菌对稻茬麦田秸秆还田土壤反硝化过程及N2O排放的影响
1200
农学院
1611A05
学校资助
林焱
陈琳
水稻幼苗响应低温寡日照胁迫的生理机制研究
1200
农学院
1611A06
学校资助
刘诗瑶
姚 霞
基于高光谱的不同类型绿色植被叶绿素含量的定量反演研究
1200
农学院
1611A07
学校资助
柳伟哲
徐志刚
1200
农学院
1611A01
学校资助
但柯伽
程涛
基于辐射传输模型和连续小波变换反演水稻冠层叶绿素含量
1200
农学院
1611A02
学校资助
丁志锋
朱艳
智慧农作平台的设计与实现
1200
农学院
1611A03
学校资助
李婉钰
田永超
不同产量水平下水稻光谱指数动态变化及氮素需求研究
1200
农学院
1611A04
学校资助
1200
生命科学学院
1610A16
学校资助
王晨
戴伟民
抗除草剂转基因大豆与不同种群野生大豆亲和性测定及基因漂移的风险评估
1200
生命科学学院
1610A17
学校资助
郭婉霜
郑会明
甲烷氧化菌5GB1中甲烷单加氧酶启动子区域的鉴定
1200
生命科学学院
1610A18
学校资助
蔡宇昊
芮琪
利用CRISPR/CAS系统构建crwn1crwn2crwn3crwn4四突变体
1613A07
学校资助
皇素梅
沈标
青枯菌拮抗菌的筛选及防控番茄青枯病的生物学效应
1200
资源与环境科学学院
1613A08
学校资助
程子昂
刘娟
根表功能细菌生物膜影响植物吸收积累PAHs的规律及机理初探
1200
资源与环境科学学院
1613A09
学校资助
陈君宝
陈效民
生物质炭对典型红壤区农田土壤微生物的影响研究
1200
1200
资源与环境科学学院
1613A13
学校资助
杨铉
陈小云
氮和石灰添加下植物—菌根—土壤有机碳关系变化研究
1200
资源与环境科学学院
1613A14
学校资助
李竞阳
张隽
不产氧光合细菌的砷代谢分子调控机制研究
1200
资源与环境科学学院
1613A15
学校资助
钟瑞雪
张春华
典型微藻对有机锡化合物富集能力的比较研究
学校资助
郝娇阳
蔡天明
均苯四甲酸降解菌途径及其细胞固定化研究
1200
园艺学院
1614A01
学校资助
沈迪
娄群峰
黄瓜耐盐突变体筛选及生理机制研究
1200
园艺学院
1614A02
学校资助
李心雨
房婉萍
水分胁迫下茶树抗性机理的研究
1200
园艺学院
1614A03
学校资助
万珊
吴震
番茄生殖生长阶段耐热品种的筛选及耐热机理研究
1200
农学院
1611A11
学校资助
陈晶阳
阚贵珍
大豆芽期耐盐性状的遗传解析
1200
农学院
1611A12
学校资助
丁文涛
王慧
野生大豆抗虫相关基因的挖掘
1200
农学院
1611A13
学校资助
刘斌
李国强
小麦抗赤霉病QTL Qfh.nau-2B的精细定位
1200
农学院
1611A14
学校资助
史可见
刘裕强
水稻品种WR24抗灰飞虱基因定位及抗性机制初探
史孟灵
吴敏
密码子优化在转基因果蝇异源表达中的作用研究
1200
植物保护学院
期刊优秀论文评选标准
写作规范
论文中专业用语规范（专业名词与术语、计量单位、符号、缩略语准确）；条理清晰（层次分明，逻辑严密）；论述严谨（论据充分，结论明确）；结构完整（符合科技论文要求）；参考文献引用规范、著录规范。
3~10
语言水平
写作语言的用字准确、语义准确、行文通顺、修辞符合要求、可读性强。表达形式新颖，文字通俗易懂，趣味性较强。科技术语表达准确，思路清晰，结构合理。
国际领先
20~25
国际先进
16~19
C
在某个学科领域内某个研究方向的某个具体问题上取得了原创性的、根本性的进展。
国际领先
10~15
国际先进
5~9
研究的科学性
A
内容设计科学合理、论证严谨、逻辑性强、数据和支持资料充分可靠、引用前人研究成果完整。
10~15
B
内容设计科学合理、论证严谨、逻辑性较强、数据和支持资料可靠、引用前人研究成果较为完整。
5~9
成果的应用性
A
学科领域内可广泛应用和大规模推广，已转化或潜在的经济和社会价值很高，具有国际范围内广泛应用前景。
11~15
B
学科领域内可广泛应用和大规模推广，已转化或潜在的经济和社会价值较高，具有国内广泛应用前景。
6~10
C
学科领域内可应用和推广，有一定潜在的经济和社会价值，具有一定范围内应用前景。
3~5
写作质量与规范（10%）
写作规范
论文中专业用语规范（专业名词与术语、计量单位、符号、缩略语准确）；条理清晰（层次分明，逻辑严密）；论述严谨（论据充分，结论明确）；结构完整（符合科技论文要求）；参考文献引用规范、著录规范。
3~5
语言水平
写作语言的用字准确、语义准确、行文通顺、修辞符合要求、可读性强。
清华大学硕士论文博士论文格式及范文详解
Key ｗｏrds: mｏｌecuｌar exciｔed ｓtatｅ, rydｂerg sｔatｅ， pｒedisｓoc ｉaｔion, Ｎa2, CaCｌ
目录
摘 要 ......................................................................................................... Ｉ ABＳTRAＣＴ（英文摘要).......................................................................... I 目 录 ....................................................................................................... I 符号对照表ﻩﻩI 第一章 引 言 ............................................................................................ﻩ1
清华大学硕士论文博士论文格 式及范文详解
———————————————————————————————— 作者: ———————————————————————————————— 日期：
名称
章标题 一级节标题
二级节标题 三级节标题 正文段落
表题与图题
文献
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清华大学硕士论文博士论文编辑排版建议采用的字体、字号
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的
宋 或
高华
温文
水仿
优秀毕业设计(论文)评选办法
优秀毕业设计(论文)评选办法
为了提高学院学生毕业设计(论文)质量，学院决定每年进行一次优秀毕业设计(论文)评选活动，具体实施办法如下：一、参评对象和比例应届毕业生毕业设计(论文)。
评选比例不超过应届毕业生毕业设计(论文)总数的10%，评选工作应本着宁缺毋滥的原则从严进行。
二、评选程序 1.填写推荐表。
按照学院优秀毕业设计(论文)标准和学生答辩情况，指导教师提出推荐意见; 2.各系评选。
系评选小组按照优秀设计(论文)评选标准进行初步评审，写出评审意见; 3.将参评学生推荐表、学生设计(论文) 光盘一份及其他有关资料于毕业设计(论文)答辩完毕两周内，送交实验中心; 4.实践中心组织专家组进行评审，选出院级优秀设计(论文); 5.经主管院长审核批准后正式公布院级优秀毕业设计(论文) 名单，并将评选出的优秀毕业设计(论文)汇编成册。
三、评选标准 1.选题科学，符合本专业培养目标要求和社会经济发展的要求; 2.能较好地提出论文论证方案，具有分析整理各类信息并从中获取新知识的能力; 3.论文撰写结构严谨，文字通顺，用语规范，符合规范化要求 4.对所述问题有独到见解，论文的观点和方法具有创新性，答辩表现出色。
四、奖励办法 1.学院向获奖学生颁发
院级优秀毕业设计(论文) 证书; 2.向院级优秀毕业设计(论文)的指导教师颁发奖金。
清华大学综合论文Word模板FAQ1.22
清华大学综合论文Word模板FAQ FAQ-01: 如何用新版本模板替换旧版本 (2)FAQ-02: 目录中显示“错误，文档中没有指定样式的文字” (2)FAQ-03: 如何在论文中引用参考文献、章节编号等 (3)FAQ-04: 如何安全删除多余章节 (4)FAQ-05: 公式、图、表编号的引用 (5)FAQ-06: 目录中出现图、表题注，如何去除 (9)FAQ-07: 如何分别设置各节的页码格式 (10)FAQ-08: 如何设置页眉格式 (13)FAQ-09: 在第一节前插入图、表后，后续节从2开始编号 (16)FAQ-01: 如何用新版本模板替换旧版本0. 用新版ThuThesis.dot替换原版，重新打开论文（通常就会更新，实在不行再执行下面操作）如图01-1：1. 选择"工具| 模板及加载项"2. 在"文档模板"框中，"选用"新版模板，同时勾选"自动更新文档样式"图01-1FAQ-02: 目录中显示“错误，文档中没有指定样式的文字”原因：论文大纲结构改动后，目录域未能及时更新解决办法1：1. 打开模板新增工具栏2. 找到按钮“更新目录与索引”3. 按下该按钮解决方法2：1. Ctrl + A2. F93. 在随后弹出的每个对话框中，均选“更新整个目录”FAQ-03: 如何在论文中引用参考文献、章节编号等以参考文献为例，其余大同小异。
-------------------------------------------------------------------------------------------------------0. 在欲插入引用的位置点下鼠标1. 选择“插入| 引用| 交叉引用”（如图03-1）图03-12. 在弹出的对话框中，指定“引用哪一个编号项”，“引用内容”选择“段落编号”（如图03-2）图03-23. 选取创建好的引用，按下“Ctrl + Shift + '+'”，将其置为上标格式（如图03-3）图03-3------------------------------------------------------------------------------------------------------- 若修改了参考文献，请及时更新相关链接。
优秀论文评选标准
综合评分
附评分标准：
评分项目
评分标准
分值
论文命题
选题有临床实际意义和可应用性（10分）
命题确切、恰当、简明、能概括全篇内容，引人注目
视角独特，具有创新性
问题陈述
摘要概括出文章的主旨及意义，关键字提炼准确
联系当前临床现及进展
指出了先前所持的某种理论观点的问题或局限性
论文内容
论文提供的信息及数据充分而准确，没有不确定、猜测性的内容
优秀论文评选标准
一、主题鲜明，具有一定实用性、创新性、时代性和理论深度。
二、论据的选择具有科学性、典型性、充分详实、论证严谨周密，有较高的指导性、前瞻性、用于临床的可操作性。
三、用词准确、规范、条理清晰，逻辑性强，言简意赅；有实有据，具有较强的表达力说服力。
四、编排格式规范、完整、引文正确，参考近五年文献。
问题的解决方法和结论可靠，结果深刻和有启发性
内容真实，无大面积借用现象
论文创新
提出新见解，而不是对已有研究结论的再次重复论证
在基础研究和应用研究方面提出创造性的最新研究成果或是在新的研究领域取得新的进展或突破
表达与结构
论文的结论严谨，论述完整，逻辑性强，能够全面地总结归纳出研究的最终结果
语言表达流畅，无语法错误，易于理解
清华大学本科生综合论文训练教学管理办法
清华大学本科生综合论文训练教学管理办法教务处2006年12月修订综合论文训练是本科生按照培养方案达到培养目标的重要环节，也是训练学生解决实际问题的基本能力、培养创新意识和创新能力的综合环节。
该环节要求学生在教师指导下综合运用所学知识，完成一项课题研究或相应的综合训练任务，并独立完成一篇论文，作为学生的“学士学位论文”。
一、基本教学要求1、时间及学分等要求综合论文训练一般时间为12~18周、10~15学分，正常应在第四学年第八学期结束之前完成。
在进入综合论文训练阶段前，各院（系）应审查学生完成课程学习情况。
多门课程不通过的学生，不予安排进行综合论文训练（如3门以上，具体要求由各院（系）视情况自定）。
2、选题原则可由学生根据导师（或导师组）的指导选题，也可从大学生研究训练（SRT）项目及各类课外学术科技活动和社会实践中选题，或以其它方式选题。
选题可由教师提出，也可由学生提出。
综合论文训练课题需经各院（系）审批，报院（系）教学主管部门备案，再报教务处备案。
3、指导教师每个学生都要有确定的指导教师对综合论文训练全面负责。
指导教师一般应具有讲师（含）以上职称(包括有经验的实验室工程师)，此外根据需要也可安排辅导教师。
指导教师要保证有足够时间直接指导学生(带综合论文训练期间出差，需妥善安排好有关工作，并报告有关教学负责人)。
在综合论文训练全过程中，应对学生进行三次阶段性检查（即开题、中期检查、论文答辩），每周对学生工作进展和质量进行一次检查。
4、论文训练要求通过“综合论文训练”应使学生着重受到综合运用所学知识解决实际问题能力的训练，培养分析与解决问题能力，加强学生从事论文（研究）工作的书面和口头表达能力，以及协调组织能力。
综合论文训练一般应包括以下环节（根据选题不同可以有所侧重）：（1）开题：制定工作计划，调研和收集有关资料；文献阅读，其中要求阅读外文资料3～4篇，写出至少5000外文印刷字符的调研阅读报告或者书面翻译1~2篇（不少于2万外文印刷符）；（2）中期检查：方案比较与选择；研究工作的阶段性进展，其中资料收集、理论分析、设计或实验等工作量应完成论文总工作量的50％以上。
论文评分细则.docx
评分标准 30～26 25～20 19～14 13～0
备注
演讲内容与 书面论文完 全不同者，视 为放弃演讲， 整个现场表 现计为 0 分。
讲解透彻，表达准确；思路清晰，应变能力强； 时间掌控、口语与体态语配合恰到好处。 讲解较透彻，表达较准确；思路较清晰，有一 定应变能力；时间掌控、口语与体态语配合比 较好。 讲解较清楚，有一定的思路；时间剩余较多或 略有超时，有一定的体态语配合。 讲解不清晰，思路模糊，表情呆滞；时间多有 剩余或超时较多。 课件制作精良，富有个性，展现出论文主要内 容，操作性强，演示流畅。 课件制作较好，有个性特征，能展现论文主要 内容，操作性较强，演示较流畅。 课件能反映论文主要内容，有一定个性和较强 的操作性，演示基本顺利。 课件制作粗糙，缺乏个性，内容支离破碎，演 示有障碍。
论文写作水平 结构层次比较完整、清楚，行文较规范，逻辑性较强。 （15 分） 结构层次基本完整，有一定的逻辑性，文句较通顺。
12～8 7～4
结构层次混乱，缺乏内在联系，表达模糊不清。
3～0
论文发表等级 （10）
外文论文发表在 SCI/CSSCI 等高级别期刊上，中文论文发表在 CSSCI/CSCD 等高级别期刊上，且在本学科领域具有较高影响力。
选题不符合实际需要，实用性或参考价值不足。
4～0
论据完整充分，完全支持论点，有深入的理论或应用分析，（自然科学论 文）有严格的科学实验验证。
20～16
论据的充分性 （20 分）
论据较为充分，能支持论点，有必要的理论或应用分析，（自然科学论文） 有实验验证。
论据对论点有一定的支持力，（自然科学论文）提出了实验验证方法，但 无实验结果，或有实验结果但没有分析。
清华大学综合论文训练优秀论文评选办法
清华大学综合论文训练优秀论文评选办法
教务处
2006年12月
综合论文训练是学校人才培养计划的重要组成部分，也是对学生培养效果的全面检验。
学生在这个相对时间较长并集中进行的实践教学环节中，在科学研究能力、工程实践能力、创新能力等各方面获得了锻炼，这一阶段对实现大学本科生的培养目标具有相当重要的作用。
为了进一步使广大学生重视和珍惜综合论文训练，促进学生综合素质的全面发展，鼓励他们勤奋学习，同时，为了展示成果，促进校内外交流，使优秀论文起到示范作用，学校决定评选本科生综合论文训练优秀论文。
一.评选办法
1. 组织管理：由院系推荐参评清华大学综合论文训练优秀论文的学生名单，教务处统一组织评审。
2. 推荐名额：不超过参加综合论文训练学生总人数的5％。
3. 参评条件：在综合论文训练过程中认真努力，刻苦钻研，勇于创新，成果显著，开题和中期检查成绩均为优，且总成绩优秀的学生论文。
4. 评选步骤：由学生向所在院系提出申请，指导教师推荐，院系组织评选。
建议院系在评选出系级综合论文训练优秀论文的基础上，向教务处推荐校级综合论文训练优秀论文的候选名单，教务处组织专家组进行最终审核。
5. 上报材料：
⑴《清华大学本科生综合论文训练优秀论文推荐表》（按各项要求认真填写，领导签字、院系盖章）。
⑵调研阅读报告（至少5000外文印刷字符）；或者书面翻译，连同外文资料原文（不少于2万外文印刷字符）。
⑶本科综合论文训练论文的装订本，并写有指导教师、评阅教师评语，答辩小组意见和成绩等。
二.奖励办法
获清华大学综合论文训练优秀论文的学生，由学校授予《清华大学综合论文训练优秀论文证书》，并在网上公布评选结果。
优秀论文评选标准
优秀论文评选标准优秀的论文是学术研究的重要成果，对于评选优秀论文，需要有一定的标准和要求。
本文将从论文的质量、创新性、实用性和表达方式等方面，详细介绍优秀论文的评选标准。
首先，优秀论文的质量是评选的重要标准之一。
论文应当具有严谨的逻辑思维和严密的论证过程，结构清晰，条理分明，论据充分。
论文的观点应当具有一定的独创性和深度，能够解决实际问题或者对学科领域有所启发。
此外，论文的数据来源应当可靠，研究方法应当科学合理，实验设计应当严谨规范。
其次，论文的创新性是评选优秀论文的重要考量因素。
优秀论文应当具有新颖的观点和独特的见解，能够对学科领域做出一定的贡献。
创新性不仅仅体现在研究内容上，还包括研究方法、实验设计等方面。
论文的创新性可以从已有文献中得到证实，或者通过实际应用取得一定的成果。
此外，论文的实用性也是评选优秀论文的重要标准之一。
优秀论文应当具有一定的实际应用价值，能够为相关领域的实际工作提供参考和借鉴。
论文的研究成果应当能够解决实际问题，或者对相关领域的发展有所推动作用。
实用性不仅仅体现在理论研究上，还包括实际操作和应用价值。
最后，论文的表达方式也是评选优秀论文的重要考量因素。
优秀论文应当具有清晰、简练、准确的语言表达，逻辑严密，表述流畅。
论文的结构应当合理，层次分明，篇章布局得当。
图表应当清晰美观，文字应当规范准确，避免出现错别字、语法错误等问题。
综上所述，评选优秀论文需要从论文的质量、创新性、实用性和表达方式等方面进行全面考量。
只有在这些方面都能够达到一定的标准要求，才能评选出真正优秀的论文。
希望广大学术研究者在撰写论文时，能够严格按照这些标准要求，努力提高论文的质量，为学术研究做出更大的贡献。
题目：双稳态复合材料设计及力学 行为研究
本文建立了理论模型来研究双稳态结构折叠与展开过程中的力学变形 理论机制，提出了双稳态结构的控制方程，并采用数值法求解方程；发现了 具有双稳态性质的复合材料结构，其初始横截面圆心角存在最小临界值；讨 论了解的稳定性，给出了两种稳态结构之间的简明关系。
同时还制备了碳纤维/玻璃纤维增强的环氧树脂复合材料薄壳结构，并 对其折叠行为开展了相关的实验研究。发现了±45°方向铺层的结构在弯曲 性能上优于 0/90°铺层结构。提出了新的实验方法和数据处理方式得到了 双稳态结构弯曲时的弯矩和半径变化情况，实验结果与理论模型吻合的很 好。