大学英语四六级阅读理解题解题技
英语四级阅读题答题方法与技巧
英语四级阅读题答题方法与技巧英语四级的阅读的难度貌似每年都会有所提升，为了解决大家对于英语四级阅读的烦恼。
下面是小编整理的英语四级阅读题答题方法与技巧，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。
仔细阅读部分仔细阅读是大学英语四级考试阅读理解的最后一部分，共有两篇文章，每篇文章下面设置五个问题，考生从四个选项中选择正确答案即可。
仔细阅读是较为传统的阅读题形式，同学们在答题过程中可以遵循以下步骤。
第一步，读题干并找出关键词。
由于仔细阅读的文章较长且考试时间有限，建议大家先从读题开始，明白题目问的是什么了，再到文章中找答案。
第二步，根据题干关键词，找到原文对应的答题区域，锁定答案范围。
一般情况下，仔细阅读的出题顺序和段落的顺序是相吻合的，所以在读过题后，可以从第一段开始阅读，在段落中找到与题干相对应的关键词，即可定位到那一段。
第三步，仔细分析定位段落内容，选择正确选项。
找出定位段落后，大家就可以开始对照选项了，排除干扰项，选出与原文表达一致的选项即可。
需要大家注意的是，选项中可能会出现同义替换的情况，如用教高级的词汇替换原文中出现的词汇，此时就需要大家用到平时的积累，并仔细对比、分析了。
那么对于无法定位到特定段落的主旨大意题，同学们要如何处理呢?其实我们同样不需要阅读完整篇文章，一般只需阅读每段的首、尾句就可以知道每一段的大意，整合起来也就知道全文大意了。
下面，我们就来看几个真题中出现的例子。
例1：2018年12月大学英语四六级考试真题(第1套)51题What does the author want to show with the example of AlphaGo’s victory?A) Computers will prevail over human beings.B) Computers have unmatched potential.C) Computers are man’s potential rivals.D) Computers can become highly intelligent.首先，在读题过程中我们就可以找到关键词AlphaGo’s victory，再去阅读文章，可以将本题定位到第一段，第一段提到“AlphaGo的胜利是计算机智能化的一个例子。
(完整)英语四六级阅读理解的做题技巧
英语四六级阅读理解的做题技巧来源于：文都教育阅读理解部分在四六级试卷中虽然和听力部分所占分值比都是35％,但提升起来却比听力难很多。
很多考生因为词汇量、语法理解等各种原因而“阵亡"，根本看不懂文章的意思，看懂了也不知道重点在哪里。
这个时候，你就需要了解出题人的脑洞和套路了.下面列举一些阅读的正确打开方式，长篇匹配阅读和仔细阅读虽然考查的深度和重点不同，但是做题和阅读技巧是通用的,考生要学会举一反三。
一、阅读题干,了解文章主要内容考官一般会选择文章的重要信息出题，所以读完5个题干,很多情况下就能够大致了解一篇文章的主要内容。
同学们拿到一篇阅读不要先看文章，先看5个题干。
然后再通过做每一道题，顺便读到对应的文章信息。
这样题目按顺序做,文章也能按顺序读完。
而在读题干的时候要注意三件事:1、不要读选项读选项一方面浪费时间.另一方面，容易读到混淆选项，会对接下来的做题有影响.2、尝试找到文章主题词并不是每篇阅读都能在题干中找到主题词。
但大家如果能发现某个词在5个题干中反复出现,这就是文章的主题词。
接下来做题读文章时，注意包含主题词的句子。
这种句子很重要，可能会和正确答案有关。
另外找到主题词对做题也会有帮助，下文会有解释.3、注意每道题目的定位词先读完5道题干，对题目的定位有重要帮助。
比如，大家做第二题的时候始终找不到定位，但是如果能先找到了第三题的定位,那么第二题查找就更容易了.二、定位词定位信息区间，区间内重点阅读考点句关于定位，一筹莫展的同学请仔细阅读以下规(套）律（路):定位词尽量优先选择题干中的名词定位。
形容词和动词更容易被改写或忽略。
多个定位词定位大家谨记，不仅正确选项对应原文，绝大多数题干的信息其实也一一对应原文信息。
所以大家尽量带着题干所有的信息，准确的定位到题干对应在原文的某一句信息。
因为考官现在也了解我们的做题方式,所以如果同学只带着题干个别单词定位，很可能会定位到原文中考官设置的混淆信息。
提高四六级考试阅读理解能力的学习方法和技巧
提高四六级考试阅读理解能力的学习方法和技巧四六级考试是大学英语水平考试，阅读理解是其中最为重要的一部分。
很多同学在备考过程中发现自己的阅读理解能力相对较弱，无法高效地理解和掌握文本信息。
因此，本文将介绍一些提高四六级考试阅读理解能力的学习方法和技巧。
一、扩大词汇量良好的词汇量是增强阅读理解能力的关键。
因此，同学们需要通过背单词、阅读英文文章等方式不断扩大自己的词汇量。
可以利用词汇书籍、手机应用、卡片等工具进行词汇的积累和复习，同时结合阅读，将学到的词汇运用到实际语境中。
二、多读英文文章多读英文文章可以提高阅读速度和阅读理解能力。
可以选择一些与考试内容相关的文章，如新闻、社论、科技报道等，通过大量的阅读来熟悉和积累英文表达方式，培养阅读的习惯和兴趣。
三、注意阅读技巧1. 首先，快速浏览文章。
在正式阅读之前，先快速浏览全文，了解文章的大意和结构，这可以帮助我们更好地理解文章的主旨和核心观点。
2. 其次，注重关键词。
在阅读过程中，特别注意文章中的关键词和关键信息。
这些信息通常对文章的理解起到至关重要的作用，可以帮助我们快速定位和理解文章的重点内容。
3. 正确使用词典。
当遇到生词或者不熟悉的词组时，可以使用词典进行查阅。
但是需要注意的是，不要在考试过程中过度依赖词典，否则会浪费大量的时间。
4. 注意文章结构。
文章通常具有明确的结构，如因果关系、对比关系、时间顺序等。
了解文章结构可以帮助我们更好地理解文章的意义和内涵。
5. 练习做题。
多做阅读理解练习题可以帮助我们熟悉考试的题型和要求，培养答题的技巧和速度。
可以选择一些真题进行练习，并针对自己的错误进行分析和总结。
四、模拟考试模拟考试是检验和提高阅读理解能力的有效方法。
可以在规定的时间内完成一篇完整的阅读理解试题，并在规定的时间内检查和纠正错误。
通过模拟考试，可以提高答题速度和准确性，逐步提高阅读理解的能力。
五、多角度阅读阅读理解并不仅仅局限于英语文章。
同学们可以通过阅读其他学科的文章，如历史、文化、社会等，扩大自己的知识面和阅读广度。
四六级阅读各题型高效解题法
四六级阅读各题型高效解题法四六级阅读一直都是一个相当占用复习时间的题型。
在离考试仅有一多月的现在，要想拿下阅读，不掌握点解题技巧怎么行!今天小编就带大家来看四六级阅读各个题型的解题思路，让你在短时间内快速提高阅读题正确率!比较原则比较结构1、比较级，比较级的表现形式是+er或more。
2、最高级，最高级表现形式是+est 或most。
3、词汇首段，作为比较来考的词汇有：——like,unlike,different from ,differ from4、句型结构——as……as二、绝对意义——first , least, none三、唯一性——only solely unique如何思考：1、将问题中或选项中的比较原则与原文类似语言现象相对应2、文章中的比较原则一般都对应后文的问题，四级原文出现比较要敏锐的感觉道一般都会有一道题目的。
特别是全文的段首句、段末句和文章中心解释句。
3、选项中出现比较在原文找不到对应时，该选项直接错误。
Only most less more。
指代原则做题步骤：1、返回原文找到指代词所在的位置2、向上搜索名词性的词组或句子3、用四个选项替换该指代题4、补充说明——this that it such 既可以指代单数名词，也可以指代他们之前的句子。
主题题型1、有主题句时，与主题句相对应的为正确答案——如何找主题句：主题句具有总结性，一般位于文中三个地方①全文首句(出现得最多)②一段末句，一段末句出现转折或结论时常出现主题。
③第二段的一、二句，二段对一段进行总结或否定时常出现主题。
例如进行总结的文章;进行否定的文章;2、文中没有主题句时，各段首句相加，其中共有的词汇为本文的主体词，必须出现在主题题型的正确答案中。
主题词的特征有：①一般为名词或名词词组;②出现频率较高;③一般位于段落首句。
根据语言提示寻找主题1、根据文章结构确定主题，常见的结构有：①结论解释型的文章，结论为主题所在。
高效备考四六级的阅读理解技巧
高效备考四六级的阅读理解技巧备考英语四六级考试是许多大学生们面临的一项挑战。
其中，阅读理解是四六级考试的一个重要部分，也是许多考生感到困惑和头疼的部分。
然而，通过掌握一些高效备考的阅读理解技巧，我们可以更好地应对这一挑战。
本文将为大家介绍几种有效的阅读理解技巧，帮助大家在备考四六级阅读理解时取得好成绩。
一、抓住主旨句在阅读理解中，抓住文章的主旨句非常重要。
主旨句通常出现在文章的开头或结尾，它能够概括文章的中心思想。
通过抓住主旨句，我们可以快速了解文章的内容，对后续的问题回答提供指导。
因此，在备考四六级阅读理解时，我们应该注意阅读每个段落的开头和结尾，找到主旨句。
二、理解词汇的上下文关系阅读理解中，词汇的理解是解题的基础。
但是，很多时候我们会遇到一些生词或者难懂的词汇，这时就需要利用上下文来猜测词义。
上下文包括前文和后文，可以通过上下文中的其他词语、句子的逻辑关系以及段落的主题来推测生词的意思。
掌握这个技巧能够帮助我们更好地理解文章，解答相关问题。
三、注意文章结构阅读理解的文章往往有一定的结构，掌握文章结构对于我们理解文章和解答问题非常有帮助。
常见的文章结构包括因果关系、对比关系、时间顺序等。
在备考时，我们可以通过抓住文章的关键信息，分析和归纳文章的结构，更好地理解文章和回答问题。
四、练习刷题提高阅读理解的技巧最有效的方法之一就是多做练习。
通过练习不同类型的阅读理解题目，我们可以熟悉各种题型的要求和解题思路，提高我们的解题速度和准确性。
此外，练习还能够帮助我们积累词汇和提高阅读能力，使我们能够更好地理解文章和答题。
五、阅读高质量英文资料在备考四六级阅读理解时，阅读高质量的英文资料是非常重要的。
高质量的英文资料可以帮助我们了解不同领域的知识，提高我们的语言理解能力和阅读速度。
通过多阅读英文报纸、杂志、学术论文等，我们可以不断拓宽自己的知识面，提高英语水平。
综上所述，备考英语四六级阅读理解需要掌握一些高效的技巧。
大学英语四级阅读理解答题技巧
大学英语四级阅读理解答题技巧（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学英语四级考试解题攻略——阅读篇
大学英语四级考试解题攻略——阅读篇大学英语四级考试题中，阅读题（Reading Comprehension）分为：一，快速阅读（Skimming and Scanning），限时15分钟完成；二，仔细阅读（Reading in Depth），25分钟完成，该题又分为Section A：选词填空（十五选十），Section B常规阅读（两篇）。
此题最大的特点就是题量大、时间短，因此掌握阅读题的解题技巧就成了该题的解题关键所在。
一、快速阅读（Skimm ing and Scanning）快速阅读理解要求考生在15分钟的时间里，阅读一篇长1000字左右，多达十段的文章，然后回答十个问题。
前七个要求回答“（Y）对”、“（N）错”、“（NG）原文未提及”，后三个问题属于补全句子。
具体方法是：第一，采用略读法（Skimming）读文章。
所谓略读法，就是有意地忽略一些字词、句子或段落，略读不是略去某些词不读，而是指不可以逐字逐词地阅读。
要抓住关键词，阅读句群，把握整体意思。
在一个句子里，最关键的是主语、谓语、宾语，其他的成分都是用来补充主、谓、宾的附加成分。
在使用略读法时，要省去各种细节的知识，如数字、公式、时间、地点、人物年龄等；要注意故事的主要情节，抓住中心意思。
在方法上，阅读时可以跳跃某些句子，但要注意关键词、关键段落和问题。
第二，利用寻读法（Scanning）寻找答案，也就是先看选项后看文章，即带着问题回到文章中寻找答案，分析题干和选项，确定信息词，当找到了所需要的信息时，要立即停下来。
然后，再慢慢地细读包含所需信息的那一行或那一句，确定答案。
第三，按顺序做题，找文章信息词。
快速阅读由于篇幅较长，所以出题人一般不会打乱出题顺序。
因此，考生应该严格按照出题顺序来做题。
一般第一题到文章前面找答案，最后一题到文章后半部分找答案。
信号词常用来连接细节或是强调内容，并可完成段落的转换，暗示读者下文要讲的内容，标志出作者要提出一个新的思想或者观点，或者是作者要对所论述的观点举例说明，或者要详细论述同一观点。
解析四六级考试阅读部分的技巧和方法
解析四六级考试阅读部分的技巧和方法考试是每个学生都要面对的重要环节，尤其是四六级考试的阅读部分，对于很多学生来说是难以逾越的一座山。
然而，只要掌握一些技巧和方法，就能在考试中游刃有余地应对阅读题。
本文将为你详细介绍解析四六级考试阅读部分的技巧和方法。
第一部分：了解试题类型在应对阅读部分之前，了解试题类型非常重要。
四六级考试的阅读部分通常包括填空题、判断题、选择题等多个类型。
每种类型的题目都有其独特的解题方法和技巧。
因此，在备考过程中，你需要熟悉各种试题类型，掌握不同类型题目的解题思路。
第二部分：提升词汇量和阅读速度词汇量是阅读理解的基础，所以要提高四六级阅读水平，首先要加强词汇的积累。
可以通过扩大阅读量、背诵单词以及做一些与词汇相关的练习来提高词汇量。
另外，阅读速度也要加快，否则在有限时间内完成大量阅读是非常困难的。
通过做一些阅读速度训练，如口头朗读、逐渐减少阅读原文时的扫视时间等方法，可以有效提高阅读速度。
第三部分：答题技巧1. 先读题目，再读文章在开始阅读文章之前，先阅读题目，这有助于你快速找到关键信息。
通过读题你能知道接下来要阅读的文章在寻找哪些内容，因此可以更快地定位答案。
2. 抓住关键词在阅读过程中，抓住文章中的关键词是非常重要的。
关键词通常可以帮助你理解文章的主题、结构和观点。
不要被文章的累赘细节所迷惑，而是专注于找到与题目相关的关键词。
3. 排除干扰选项在选择题中，经常会有干扰选项。
你可以通过排除那些明显不符合文章内容的选项，从而缩小答案的范围。
记住，正确答案总是与文章相一致的。
4. 注意限定词和转折词限定词和转折词在阅读理解中起着重要的作用。
限定词如"only"、"always"等可以改变句子的意思，转折词如"but"、"however"等往往连接相反的观点。
当遇到这样的词语时，要特别注意其在文章中的作用，以避免误解。
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大学英语四六级阅读理解题解题技要想提高阅读速度和效率，最直接、最有效的方法就是掌握一些解题技巧。
一、基本功扎实是解题技巧的根本1、词汇量是基础此处的词汇包括基础词汇和四级核心词汇。
词汇是语言的基石，是文章的最基本单元，没有一定的词汇量作基础，提高并掌握阅读技巧就无从谈起。
一是必须牢牢掌握四级英语考试大纲规定的词汇。
二是要灵活运用、不应死记硬背。
英语中的一词多义现象很普遍，同一单词在不同语境下会有不同的意思，所以建议大家，可以通过阅读文章，把词汇放在语境之中来巩固词汇。
例如：大家很熟悉的matter一词在不同的场合表达不同的意义：It's an important matter.（这事很要紧。
）The article is full of matter.（这篇文章内容丰富。
）It is a matter of no laughing.（这个问题可不是开玩笑。
）此外，printed matter的意思是“印刷品”。
因此，在记忆单词时一定要灵活。
三是不应该盲目根据已掌握的词根词缀来推测单词。
当遇到不熟悉的词根词缀（甚至熟悉的也如此），并且通过上下文发现自己猜测的好像也不太和文章相关的情况下，一定要动手查字典核实。
例如，2002年四级阅读考到一篇关于大学生应该收到泛泛教育的话题，其中18题的D the importance of a broad education should not be overlooked，许多学生看到overlooked该单词时，会根据已有的词根词缀拆分单词的方法，讲“over-”前缀理解为“过度过多”从而将overlooked 理解为“高看的”导致和正确选项擦肩而过。
四是不应忽视掌握英语短语。
四级英语阅读中会大量出现短语。
有些短语的意思和构成该短语的单词的字面意思相去甚远，较难掌握，而这又恰恰是考试的重点，因此，熟练掌握考纲规定的短语也是考生必须具备的能力。
五是适当扩充词汇量。
应通过课外阅读英文报刊、浏览英文网站，观看英文电影等方式逐步增加词汇储备，经过积累会在阅读时得心应手。
2、句法是关键。
掌握充足的词汇并不等于看懂文章。
目前，四级英语阅读理解文章中的句子结构趋向复杂化，长句多、难句多。
读懂长难句，关键是从结构入手。
综观历年真题可以发现四级阅读理解中的长难句不外乎两种结构即环环相扣型和主谓分离型。
所谓主谓分离型就是主语和谓语动词间经常被插入语分离，其标志就是双逗号。
例如Bill Gates, the billionaire Microsoft chairman without a single earned university degree, is by his success raising new doubts about the worth of the business1world’s favorite academic title: the MBA (Master of Business Administration)主语是Bill Gates，谓语动词is raising，宾语doubts；而环环相扣型指一个长句子有诸多定语从句和同位语或状语从句环环相扣而成。
例如According to a survey, which was based on the responses of over 188,000 students , today's traditional age college freshmen are "more materialistic and less altruistic(利他主义的)" than at any time in the 17 years of the poll. 据此原则，遇到长句子时不要乱了方寸，首先看一下它属于哪种结构从而理解句子主干的意思，找出句子的“主谓宾”，其次，分析句子的修饰部分，找出句子的“定状补”，经过这两个步骤才能准确把握整个句子的意思。
二、常用解题思路与技巧《大学英语四六级考试大纲》规定，阅读理解测试的主要要求是：掌握所读材料的主旨和大意；了解说明主旨和大意的事实和细节；既理解字面的意思，也能根据所读材料进行一定的判断和推论；既理解个别句子的意思，也理解上下文的逻辑关系。
阅读理解部分的目的是测试学生通过阅读获取信息的能力，既要求准确，也要求有一定的速度。
在大学英语四级考试中，上述能力是通过不同的题型加以测试的。
这些题型大体上可以分为：主旨题；细节题；推断题；语义题和是非题。
1、主旨题：主旨题在四级考试中所占比例仅次于事实细节题和推理判断题。
这类题型主要测试考生对文章的中心思想或段落的大意的理解，是对考生的综合归纳能力的考查。
此类问题常见的提问方式有：What is the main topic（idea, theme, subject）of the passage/the paragraph？This passage is mainly about.The best title of the article is.What can we learn from the passage/this paragraph？解题技巧：由于四六级阅读的文章以议论文为主，且英文的写作特点又是开门见山，所以文章的主题句通常位于首段或尾段即通过双首原则寻找突破点，有时也出现在文章的中间段落。
段落的主题句通常位于段首或段尾，有时也在段落的中间。
如有主题句，就能很容易确定文章或段落的主题从而选出正确的答案。
如果文章中没有明显的主题句，就应该带着问题细读文章的首段和尾段找出其中心，抓住每个段落的主题句，明确文章的中心思想。
注意：如果文章主旨题出现在第一题，先不要做这道题，把后面的题做完后再回头做第一题，等所有细节题做完后主旨也就浮出水面了，同时这样可以节省很多时间。
2、细节题：四级考试阅读理解中出现频率最高的就是事实细节类试题。
事实或细节是文章中用来论证或说明主题的依据。
辨认文章中主要事实或细节，就是我们常说的细节题。
这类试题主要考查考生是否掌握了作者用来阐述主题的有关事实和细节，对文章的理解是否全面，是否透彻。
这类问题不掺杂主观内容，而是针对文章的某个具体细节，如：时间、地点、人物、原因、结果、条件、现象等的提问。
这类题常见的提问方式有：When (Where, Who, Why, What, How)...?All of the following are mentioned in the passage except....According to the passage, the best answer to ...is.The author says...because....Which of the following may be the best reason for....解题技巧：一般来说此类题的答案均可在文章中找到答案。
但是答案的表述常常不是文章中的原话，而是使用同义的词语或句子进行表述即对原句子改写。
因此，在回答此类问题时，应首先仔细审题画出关键词，弄清题目的具体要求，以及所给的四个选项画出关键词，再利用关键词回文章中定位，找出文章中相对应的细节性句子，分别与四个选项进行一一对照，以确定正确答案。
关键词的确定也有技巧。
如果题目或选项中有专有名词（人名、地名等）、数字（年代、时间等）要将此定位为关键词。
因为这些词有特点，在文章中很容易找到，所以很快就可以定位相应的细节，从而找到正确答案。
如果题目或选项中没有明显的词，可以定位主要的名词或动词为关键词。
3、推断题：推断题不同于主旨题和细节题，需要根据文章中提供的信息进行综合的推理分析，然后推出作者的隐含之义。
这类题往往难以对付，是考生失分较多的题型。
推断题通常包括以下四个方面的内容：（1）针对文章中的某个细节进行推断。
（2）根据文章推测作者的观点、目的、态度和思路。
（3）推断文章中没出现的前一段或下一段的内容。
（4）针对文章人物性格的推断。
这类题常见的提问方式有：By saying..., the author suggests that.What's the author's attitude towards?It can be inferred that the preceding/following paragraph of the passage most probably discussed .From the passage, it can be inferred that .It is implied, but not stated, that .解题技巧：在做推断题时切忌评主观臆断进行推测，推理必须是基于文章中的具体事实细节进行，并且是做第一步最直观的推断。
所以在做此类题时，虽然在文章中不能直接找到答案，但是一定要在文章中找到推测的依据进行合理严密的推断。
如果是针对文章中的某个细节进行推断，就要先在文章中找到该细节所在的句子，在正确理解该句的基础上推断出未知的事实。
如果是根据文章推测作者的观点、目的、态度和思路，应该首先确定文章的中心思想，然后根据中心和3作者所陈述的事实及细节进行推断。
如果要是推断文章中没出现的前一段或下一段的内容，应在仔细阅读并理解了文章内容的基础上，重点分析文章的首、尾两段尤其是文章的开始句和结束句。
针对文章人物性格的推断在考试中不太常见，但是对于人物性格的分析有助于理解作者的观点，因此，在阅读中要注意对人物的语言、动作、行为等的描述。
4、语义题：所谓语义题就是从文章的某句话中选出一个单词、短语或词组进行提问，要求考生对其进行一定的分析，推测出其在文章中的特定含义。
常见的提问方式有：The word ”...”in line...probably means.Which of the following has the closest meaning to “...”?The author uses the expression “...”to refer to.The word “...”can best be replaced by.解题技巧：在解这类题时，首先要找到该词或短语所在的句子，然后确定单词的词性以及单词，短语等在句子中所起的语法作用，明确整个句子的含义，同时对上下文进行认真的分析，以确定上下文中是否有该词的定义、同义词、近义词或反义词。
从而可以判断出正确答案。
5、是非题：是非题主要考查考生对某个特定细节的判断辨知能力。
要求考生能根据文章的内容，对所提问题真实与否，在文章中是否提及等做出正确的判断。