培养小学生责任感的100个故事
第一学期班主任的工作计划实用(5篇)
第一学期班主任的工作计划实用(5篇)第一学期班主任的工作计划篇一经过一学年的教育和培养，班级的情况是：常规比较稳定，孩子们的责任意识和学生的自主性有所加强，以自我为中心的现象渐渐消失，小干部的培养初见成效，班级各方面都呈现出积极、向上的良好势头。
但班上海存在一些学生没有良好的行为习惯和学习习惯，学习还不够自觉的现象，小干部的培养还需巩固和加强。
针对以上班级现状，本学期我将继续以“育人为本、德育为先”作为本学期班主任工作的指导思想，以一系列学生喜爱的活动为手段，继续巩固常规的培养，把“责任感”、“励志”和“勤奋学习”作为本学期的培养重点，引导学生更加积极向上，更加健康地成长，从而使班级充满更强的凝聚力和生命力。
1、继续巩固和加强常规教育。
2、培养学生做“有责任感”、“勤奋学习”的健康学生。
3、培养学生的自立、自主意识，提升小干部的管理能力。
1、本学期，我将利用多种方式开展“我是小主人”系列主题教育活动。
在激励学生争当有文明、有责任感、勤奋学习的好学生过程中，巩固他们的常规好习惯，让他们主动学习，主动担当，成为班级、学习的小主人，使班集体处处洋溢文明、向上的力量。
具体操作步骤：（1）采用“小主人”的形象，激励学生文明守信、担当责任、刻苦学习、阳光向上。
（2）活动口号：文明、有志、责任、勤奋。
（3）评价方法：每月结合不同的主题目标进行自评，每周小组评出各类小主人，得一个标准。
每月各项的优胜者可以评为班级“小主人”，每周获得标志最多的组为“主人队”。
2、在开学的第一个月，班上将掀起”争做班级小主人”活动，在每天的小结中，都会有不同项目的“班级小主人”涌现，鼓励同学们争做班上各项“文明主人”，使得班上的常规得以巩固、提高，并使之成为良好的习惯。
（其中有“早读”、“课堂”、“课间”、“路队”、“地面”、“位洞”、“桌椅”“书包”、“爱心”等常规项目）接着，在本学期的第二、三阶段，分别开展“我是中国小公民“、”“我是自己的小主人“和“我是学习的小主人”等活动，对学生进行“责任担当“”励志教育“和”勤奋学习“教育。
小学生德育故事
小学生德育故事在一个小小的村庄里，有一个小学生叫小明。
小明是一个活泼可爱的男孩，他喜欢和同学们一起玩耍，也喜欢听老师讲故事。
小明的老师经常给他们讲一些德育故事，让他们明白什么是做人的道理。
有一天，小明和他的同学们在操场上玩球，不小心把球踢到了一个老人家的花园里。
小明的同学们都不敢去拿，只有小明主动走了过去。
他敲响了老人家的门，礼貌地向老人家道歉，并请求拿回球。
老人家看到小明这么有礼貌，也很开心地把球还给了他。
小明回到操场，同学们都对他竖起了大拇指，因为他做到了礼貌和勇敢。
又有一次，小明的班上来了一个新同学，他叫小华。
小华很害羞，不爱说话，也不爱和别人交流。
小明看到了小华的困扰，就主动和他交流，带着他一起玩耍。
慢慢地，小华也变得开朗起来，和小明成了好朋友。
小明的老师很欣慰地看到了这一幕，她告诉小明，做到了关心他人，就是最好的德育。
还有一次，小明在回家的路上捡到了一个钱包。
他打开一看，里面有很多钱和一些证件。
小明知道这是别人丢失的，于是他拿着钱包找到了失主。
失主见到小明这么诚实，非常感动，他感谢小明，并送给他一些奖励。
小明说，“我只是做了我应该做的事情。
”这件事情让小明的家长和老师都为他感到骄傲，他们知道小明已经懂得了诚实和守信的道理。
小明的成长故事，让我们明白了什么是德育。
德育不仅仅是在课堂上学习的知识，更是在日常生活中做人的道理。
小明用自己的行动诠释了德育的内涵，他的善良、勇敢、关心和诚实，给我们树立了一个榜样。
希望每一个小学生都能像小明一样，做一个有道德、有爱心的好孩子。
关于承担责任的故事
关于承担责任的故事在一个小镇上，有一个叫小明的男孩，他是镇上的一位小学生。
小明是一个活泼可爱的男孩，但是他有一个不太好的习惯，就是经常忘记做作业。
每次老师布置作业，小明总是兴高采烈地答应，但是等到回家后，他就会忘记作业的事情，而去玩耍或者做其他事情。
这让他的父母和老师都很担心，他们多次提醒小明要对自己的行为负责，但是小明总是很快地忘记了。
有一天，小明的班主任告诉他，如果再不好好对待作业，就会影响到他的学习成绩和未来的发展。
小明听了之后，觉得有些害怕，但是他还是很快地忘记了班主任的话。
直到有一天，小明在学校里因为没完成作业被老师批评，他感到很委屈，觉得自己受到了冤枉。
但是他的班主任告诉他，这是他自己不对，是因为他没有对自己的行为负责。
从那天起，小明开始认真对待作业，每天都按时完成，并且及时复习课堂知识。
他发现，原来对自己的行为负责并不难，只要自己下定决心，就能做到。
而且，当他看到自己的成绩有了明显的提高，他更加坚定了对自己行为负责的决心。
渐渐地，小明不仅在学习上有了很大的进步，而且在生活中也变得更加自律和负责。
他学会了按时完成家务，按时回家，按时完成老师布置的任务，这些都让他的父母和老师都感到很欣慰。
小明也发现，当他对自己的行为负责时，周围的人也会更加信任和尊重他。
小明的故事告诉我们，责任并不是一件艰难的事情，只要我们下定决心，就能做到。
而且，对自己的行为负责不仅能让自己受益，也会让周围的人对我们更加信任和尊重。
因此，无论是在学习还是生活中，我们都应该学会对自己的行为负责，这样才能走得更远，更稳健。
启迪孩子心灵的100个智慧童话
启迪孩子心灵的100个智慧童话一、人生哲理类1. 《小莫的成长之路》从一个无忧无虑的少年，到最后成长为有担当有责任感的少年，通过小莫的成长之路，让孩子明白成长的过程中需要有勇气、有责任感，去面对每一个挑战。
2. 《幸福的种子》每个人内心都有一个幸福的种子，只有等到他们明白如何去种下它，幸福才会不断地长大。
3. 《快乐的秘密》真正的快乐来自于内心的满足，而不是外在的荣誉和财富。
4. 《扬帆远航》描述一个小船员为了实现自己的梦想，勇敢地离开舒适的家园去迎接未知的挑战，激发孩子们勇敢追寻梦想的勇气。
5. 《永远不要放弃》讲述一个坚持不懈的小狼，通过不放弃和努力，最终成功摆脱了困境，激发孩子们面对困难时的毅力和坚持。
6. 《强大的力量》每个人内心都有一股强大的力量，只要相信自己，就能克服一切困难。
7. 《追逐梦想》描述一个追逐梦想的小鸟，通过奋斗和努力，最终实现了自己的理想，鼓励孩子有勇气去追逐梦想。
8. 《守护自己的快乐》告诉孩子们，快乐是自己的，不要依赖他人来给予。
9. 《自信的力量》只有相信自己，才能发挥出最大的潜力。
10. 《虚伪的财富》通过一个骄傲自大的富商，孩子们明白了财富只是身外之物，真正的财富在于内心的丰富。
二、友情类1. 《忠诚的伙伴》讲述一只忠诚的小狗为了救主人，克服了各种困难，最终成功帮助主人脱离危险。
2. 《真正的朋友》真正的朋友无论在何时何地都会在你身边。
3. 《与谎言说再见》告诉孩子们不要撒谎，撒谎只会伤害到自己和身边的人。
4. 《一颗珍贵的心》一个善良的小女孩，通过帮助别人和善待他人，拥有了一颗珍贵的心。
5. 《为了友谊的勇气》友谊需要勇气和真诚，教育孩子们珍惜友情。
6. 《友谊的重要性》描述了一个小动物因为失去了朋友而感到孤独，通过找回朋友，明白了友谊的重要性。
7. 《分享的快乐》分享是一种快乐，只有和他人分享自己的快乐，快乐才能变得更加丰富。
8. 《守护友谊的宝藏》一个小男孩通过守护一个宝藏，告诉我们真正的宝藏是友谊。
犯错承担责任的素材100字小学生作文
犯错承担责任的素材100字小学生作文全文共5篇示例，供读者参考犯错承担责任的素材字小学生作文篇1随着年纪的增长，看着桌上的那一叠叠测试卷和试题，我，真的有长大吗?或者只有长相与与身体的成长，而内心却无所改变?希望过去与现在的忠告，使我不再茫然。
还记得四年级时，我不小心将同学一起养的宠物给弄死了，那时候的我，只会一味的怪罪他人，找藉口掩盖自己的过错，虽然最后得到了原谅，但是还是受不了良心的谴责。
告诉老师，宠物是我弄死了。
老师说：“做错事不能只是推卸责任，一定要勇敢承认，才可以获得他人的信任。
”对那时候的我来说，是一句深奥的话，也是一句对自己忠告，紧紧的记了下来。
现在，我懂了，老师却离开大家学校了，不过，我一定要告诉她：我已经是一个勇于承担责任的人了!有一本书上写着：“很多时候，大家只看到不幸的表面，流血的创口，受伤的心;大家只会埋怨、诉苦、哀怜不满。
却不知道通过苦难的试炼、痛苦的经验、泪水的洗涤，神会使一个无用的生命发出不朽的光辉，会使粗砺的砂砾变成无价的珍宝。
”这对他人来说或许只是一句名言佳句，但是对于五年级时的我，却大有用处。
因为，那时候，我正要参加一个比赛，用尽了全力，想赢得冠军，却因准备的不够充足而名落孙山、榜上无名。
那时候妈妈正要安慰我，我却一声不响的走进自己的房间大哭一场，仿佛从云端跌落谷底。
在伤心之际，我随手翻开了书，后来看到一颗珍珠这篇文章，觉得蚌的遭遇和我很像，但它不像我因此而放弃，最后孕育出一颗光滑圆润的珍珠。
看到最后，我决定不怕困难继续向前冲!这个忠告，使我不怕困难、挫折的挑战!如今，我已经初一了，身旁的同学不知道是太熟知人情事故，纷纷伪装自己，在别人面前总是戴上了不同的面具，连同学原本的个性都不知道，甚至彼此冷漠相待。
但是，我不会那样做，更不懂的怎样做，所以，我喜欢为同学带来温暖、信心与勇气，鼓励他们不怕困难挑战，勇敢站上人生的战场!我希望：不管是过去或未来的我，都能够有着一颗喜爱帮助人的心、不怕挫折、可以承担责任及可爱纯真、乐观善良的个性!犯错承担责任的素材字小学生作文篇2你是否听说过这样的故事？一个医生在做手术时，把手术用的剪刀忘在了病人的腹腔，导致病人疼痛难忍，危及生命，最后不得不再次入院手术。
儿童睡前100个小故事
儿童睡前100个小故事1. 一只调皮的小狐狸从前，有一只非常调皮的小狐狸。
他经常捣乱，不听爸爸妈妈的话。
一天，他迷了路，害怕得发抖。
好心的小鸟带他回到家，小狐狸终于明白了顽皮的后果，以后变得乖巧懂事。
2. 勇敢的小蜗牛小蜗牛害怕冒险，总是躲在自己的壳里。
一天，他看到一个被困的小鸟，冒险帮助他。
小蜗牛战胜了害怕，变得勇敢起来，并与小鸟成为了好朋友。
3. 爱心的小兔子小兔子非常善良。
他经常帮助其他动物，并与他们分享自己的食物。
因此，所有的动物都喜欢他，成为了他的好朋友。
4. 勤勉的小蜜蜂小蜜蜂每天都很勤奋地采蜜，为大家提供甜蜜的美食。
大家都很感谢他，他也因此变得非常快乐。
5. 温柔的小猫咪小猫咪非常温柔，它喜欢被人们抚摸。
每个人都喜欢和它玩耍，小猫咪也感受到了来自人们的关爱。
6. 勇敢的小骑士小骑士勇敢地面对了恶龙，并成功地拯救了公主。
他的勇敢和正义感令人敬佩。
7. 忍耐的小老鼠小老鼠喜欢储存食物，以备不时之需。
他的忍耐和智慧，使他度过了难关，过上了幸福的生活。
8. 坚持的小乌龟小乌龟很慢，但他每天都坚持不懈地努力前行。
最终，小乌龟战胜了自己，变得非常坚强。
9. 善良的小象小象非常善良，他总是帮助需要帮助的动物，用自己的力量传递爱心。
10. 勇敢的小猴子小猴子喜欢冒险，在树上跳来跳去。
他一次次克服困难，展示了自己的勇敢和机智。
11. 诚实的小小兔小小兔看到一只迷路的小鸟，他没有骗她说知道路，而是告诉她实话并带领她找到了家。
12. 自信的小牛小牛通过一次次的努力和不断尝试，让自己变得越来越强大和自信。
13. 乐观的小草小草经历了风风雨雨，但他总是带着微笑，相信明天会更好。
14. 善良的小宠物小宠物对主人非常忠诚和友好，它们是人们最好的朋友。
15. 热心的小邻居小邻居们互相帮助，在困难的时候给予援助，并一起创造了美好的生活。
16. 和睦的小水果们小苹果、小橘子、小葡萄相互友爱，一起在果园里度过了快乐的日子。
培养孩子责任心和集体意识的幼儿园品格教育案例
培养孩子责任心和集体意识的幼儿园品格教育案例培养孩子责任心和集体意识的幼儿园品格教育案例导言责任心和集体意识是培养孩子全面发展的重要品质。
在幼儿园教育中，品格教育扮演着至关重要的角色。
本文将以一个幼儿园的品格教育案例为例，探讨如何通过有效的方法培养孩子责任心和集体意识。
一、背景介绍案例中的幼儿园位于一座城市的郊区，拥有100多名学生和20多名教职工。
这所幼儿园致力于品格教育的实施，旨在培养孩子们的责任心和集体意识。
二、培养责任心的教育方法1. 培养自我认知能力通过鼓励孩子们观察和了解自身行为的结果，培养他们对责任的认知。
幼儿园老师会引导孩子们思考他们的行为对自己和他人产生的影响，并鼓励他们承担自己的错误。
当一个孩子打破了自己的玩具时，老师会要求他们认识到自己的责任，并帮助他们想办法修复。
2. 培养合作意识幼儿园通过各种团队活动来培养孩子们的集体意识和合作精神。
在团队游戏中，孩子们需要相互配合和交流，以达到共同的目标。
幼儿园老师也会鼓励孩子们主动帮助其他人，并提供解决问题的方法和技巧。
3. 建立奖励与惩罚机制幼儿园引入了奖励与惩罚机制，以激励孩子们养成良好的责任心。
当孩子们按时完成自己的任务或积极参与集体活动时，老师会给予他们表扬和奖励。
而当孩子们不履行责任或违反集体规定时，老师会适时给予他们惩罚和反思的机会。
三、培养集体意识的教育方法1. 建立班级规则幼儿园在每个班级中制定了一套明确的班级规则。
这些规则涵盖了学生们在校园中的行为规范，如互相尊重、互助合作等。
通过制定这些规则，孩子们能够了解自己在集体中的角色和责任，并学会遵守规则。
2. 开展团队活动幼儿园定期组织各种团队活动，如集体游戏、合唱比赛等，激发孩子们的集体意识。
这些活动不仅能够增强孩子们的合作和沟通能力，还能够培养他们的团队精神和相互支持的意识。
3. 打造集体文化幼儿园通过创设学习共同目标、弘扬集体榜样等方式，营造积极向上的集体文化氛围。
犯错承担责任的素材100字小学生作文
犯错承担责任的素材100字小学生作文全文共5篇示例，供读者参考篇1题目:犯错承担责任大家好,我叫小明。
上个星期,我犯了一个错误,然后承担了责任,让我获得了宝贵的教训。
那天下午,我正在家里做作业。
做到一半的时候,我想喝口水。
妈妈不在家,我就自己去厨房接了一杯水。
不小心,我把水洒在了地板上,弄得到处都是水。
我先用抹布把地擦干净了,但是地板还是很脏,到处都是水渍。
妈妈回来后,她看到地板这么脏,生气地问是怎么回事。
我如实把事情经过告诉了妈妈。
妈妈责备了我一通,说我做事太不小心了,还让我负起责任,用拖把把整个房间的地板都擦洗一遍。
我连忙拿出拖把和清洁用品,开始擦洗地板。
一开始,我有些不情愿,觉得这么大的活儿太累人了。
但想到是我把地板弄脏的,我就勉强自己努力干活。
一点点擦洗着,慢慢地,房间里的地板渐渐变干净了。
擦完地板后,我非常累,可是有种成就感。
妈妈夸奖我承担起了责任,我也从这件事情学到了宝贵的一课:无论做错什么事,都要勇于承担责任。
只有这样,才能让自己变得更加负责任,成长为一个对得起责任的好孩子。
以后,我一定会更加小心谨慎,如果不小心再犯错误,也一定会毫不犹豫地承担起应尽的责任。
承担责任虽然辛苦,但却是成长的必修课。
只有这样,我才能真正长大成人。
这次的教训让我获益良多。
希望大家也能像我一样,努力做一个勇于承担责任的好孩子。
让我们携手共同成长吧!篇2标题:我承担了错误的责任大家好,我是小明,今天我要和大家分享一件令我难忘的经历。
这件事让我知道了犯错需要承担责任的重要性。
那是一个星期天的下午,阳光明媚,室外温暖宜人。
妈妈对我说:"明明,今天天气这么好,你出去玩儿吧,但是记得下午4点前回家哦。
"我高高兴兴地答应了,然后就跑到门外和小伙伴们一起玩耍。
我们沿着小溪边散步,捉迷藏,投掷飞盘,玩得很高兴。
不知不觉,太阳开始西斜,天色渐暗。
突然,小红大声说:"噢不,都几点了?我们得赶快回家了。
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给孩子们推荐《培养小学生责任感的100个故事》
最近我一直在读《培养小学生责任感的100个故事》这本书，我深深地被它所吸引。
《培养小学生责任感的100个故事》这本书精选了关于责任的精彩故事，故事虽短，但留给我们的思考与启示却是很多的。
这是一本可以让孩子体味感动、领悟责任、养成责任感的好书。
书中囊括了温暖的亲情故事、趣味横生的童话寓言以及让人敬佩的名人故事……故事之后附上的“责任小语”能让孩子更加明白责任的意义，在畅游故事海洋的同时，培养高度的责任感，帮助孩子在平凡的人生中创造奇迹。
这本书主要写了有关责任感的100个小故事，从小事启发培养我们小学生的责任感。
而这本书里的《请对你的垃圾负责》这篇短小精炼的文章又使我很受感动。
这篇文章主要写了“我”住宿在一位名叫汉瑟太太的家里，在打扫卫生时“我”不小心把花瓶给砸碎了。
“我”把花瓶碎片收拾到一个垃圾袋里正准备扔向垃圾筒时，汉瑟太太却拿过垃圾袋把口用绳扎紧，又把写了“有碎片，请当心扎手”的纸片粘在了垃圾袋上提醒人们，不要扎伤了手！
是呀，要对自己的垃圾负责。
美国总统亚伯拉罕·林肯曾经说过“每个人都应该有这样的信心，人所能负的责任，我必须负；人所不能负的责任，我亦能负。
如此你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。
”所以，对一个社会的责任感往往见于微小的细小。
只要你对你的一袋垃圾负责，就是对他人负责，也就是对社会的和谐
负责。
《克制自己》这篇文章也同样让我感触较深。
它主要介绍了某公司招聘员工，应聘的要求就是招聘人员放出几只可爱的小狗，让应聘者去朗读一篇文章，只有不被小狗所打扰而完整读完的人才能被招聘。
但遗憾的是，在很多应试者中只有一个人能克制自己不被小狗所吸引。
读完了整篇文章。
的确如此，学会努力克制，就要有坚定的目标。
你只要一心向着自己的目标走去，才能不被许多诱惑所吸引，就一定能成功。
这其实就是对自己承诺的负责。
只有一个对自己负责的人，才是一个对社会具有责任感的人。
作为小学教师，不仅应该教给学生文化知识，更重要的是教给他们做人的道理。
总之，在实施教育的时候，一定要着眼学生责任感受的培养，并将责任培养寓于一切活动中，使学生认识到，作为社会一员，就要对自己，对集体，对社会负责。
我喜爱《培养小学生责任感的100个故事》这本书，因为正如歌德所说“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱”，我们都需要这种爱。