日语资料
基础日语复习资料
基础日语I 期末总复习（第1课—第13课）一、单词：假名→汉字 汉字→假名 外来语二、日语的惯用语（词组）：三、助词的使用：１．が①作为主语花はながきれいですね②吉田よしだてに私わたしは相撲すもうのルるここに財布さいふがあります新あたらしい携帯電話けいたいでんわがほしいですお金日本料理にほんりょうりがすきです２．を①表示宾语教室きょうしつで日本語にほんごを勉強べんきょうしています映画えいがを見みます②表示离开某场所学校家前公園３．に①駅えきの前動物園どうぶつえんにパンダぱんだがいます②目的地、着落点上海しゃんはいに着ついたら、すぐ電話でんわしますば③对象恋人今日きょう、先生せんせいに会あいました④具体时间点毎朝六時まいあさろくじに起おきます授業じゅぎょうは九時きゅうじに始はじまります⑤目的図書館としょかんへ本ほんを返かえしに行いきます旅行りょこうに行いきました勉強べんきょうに来きました⑥衡量的标准一日いちにちに３一年いちねんに二回旅行にかいりょこうします４．で①交通工具地下鉄ちかてつで会社かいしゃに行いきます飛行機ひこうきで旅行りょこうに行いきますない箸はしで食たべます③动作的场所教室きょうしつで復習ふくしゅうします人民公園じんみんこうえんで遊あそびます④米⑤原因、理由病気５．と①表示并列机つくえの上うえに雑誌ざっしと新聞しんぶんとコップこっぷがあります②和……一起友達ともだちと一緒いっしょにテニスてにすをします③动作的对象王おうさんと結婚けっこんします６．の①表示“的” 私わたしの携帯電話けいたいでんわですこれは日本にほんの新聞しんぶんです②表示省略それは誰だれのですか③代替「が」背せの高たかい人ひとは誰だれですか７．は①表示主題私わたしは学生がくせいです春はる②加强否定的作用あの料理りょうりは美味おいしくはありません③增强比较的作用上海しゃんはいは賑にぎやかですが、蘇州そしゅうは静しずかです姉あねは背せが高たかいですが、妹いもうとは背せが低ひくいです ④接在格助词后面 学校がっこうには図書館としょかんあります会社かいしゃへは行いきません⑤代替宾语を、提示为主题加强语气酒さけは飲のみませんタバコはすいません８．や表示列举部屋へやに花瓶かびんやテレビてれび９．へ表示方向性、移动性授業じゅぎょうが終おわってから家いえへ帰かえります図書館としょかんへ本ほんを借かりに行いきます１０．から①表示时间的起点会議かいぎは10じゅう時じからです②家うちから会社かいしゃ③表示原因，因果雨あめが降ふるから遊あそびに行いきません④表示在……之后仕事しごとが終おわってから映画えいがを見みに行いきます１１．まで①表示时间的终点あのデパでぱートとは夜よる9９時じまでです②表示场所的终点上海しゃんはいから北京ぺきんまで飛行機ひこうきで1１時間じかんかかります③表示达到某程度家いえ休んでいます１３．ので表示客观的原因、理由病気びょうき学校がっこうを休やすみました １４．でも①名詞＋でも：表示列举“……之类的……；……什么的……”まだ時間じかんがありますが、コこーヒひーでも飲のみませんか ②表示列举（极端） “即使……也……；就连……都……”あの問題もんだいは先生せんせいでも分わかりません③『疑問詞＋でも』：表示“无论……都……；不管……都…“いつでも結構けっこうです何なんでも良よい１５．も①表示附加，“也“的意思王おうさんは東北人とうほくひとです、私わたしも東北人とうほくひとです②两个在一起，表示“……都……“李りさんも趙ちょうさんも大学生だいがくせいです③后续否定，表示全面否定会議室かいぎしつには一人ひとりもいません１６．か①表示疑问あの人ひとは誰だれですかこれは何なにですか②表示或者明日あしたか明後日映画あさってえいがを見みに行いきます 来くるか来こないか電話でんわで連絡れんらくしてください③表示不定誰だれか助たすけてくださいいつか一緒にテニスをしましょう １７．など部屋へやには椅子いすや、ベッドべっどや本箱ほんばこなどがあります１８．ぐらい时间或数量的大约数（左右）公園こうえんに100人にんぐらいいます 家うちから駅えきまで１０分ぶんぐらいかかります １９．だけ限定（只、仅）お茶だけ飲みます２０．ばかり“只……；仅仅……”あの人はゲームばかりしています四、代词、疑问词的使用：（1①（后续体言）（可以直接充当句子成分） ②这里：ここ、そこ、あそこ、どここちら、そちら、あちら、どちら（2）疑问词： １．なに／なん（什么）何なにがほしいですかこれは何ですか２．だれ／どなた（哪位、谁）あの人誰ですかどなたですか３．いつ（什么时候）いつ北京へ行きますか４．いくつ（多少）おいくつですか。
日语资料
終助詞「よ」「ね」「よね」の機能と運用に関する一考察――中国語を母語とする日本語学習者に向けて――樊冰１．目的中国語を母語とする日本語学習者には終助詞「よ」「ね」「よね」についての理解や運用に不十分な点が見られる。
例えば、日常会話では、「すみませんが、これを教えてくれませんか。
」と言われて「いいですね」と答えるというように、終助詞は習得し難いという印象が残る。
本研究では終助詞「よ」「ね」「よね」に絞り、学習者の習得しにくい原因を追究したい。
そこで、学習者の日本語の終助詞「よ」「ね」「よね」における運用能力は、日本語教科書とどのような関連があるかを分析したい。
２．研究の内容と方法2.1終助詞の「よ」「ね」「よね」の機能についての再分類①「よ」について山田（2006）の分類：「注意喚起」、「認識要求」、「修正要求」（3種類）筆者の分類：山田（2006）より「同意表明」と「独り言」との二つの分類を増やした。
（5種類）②「ね」について岩畑（2009）の分類：「同意要求」「同意表明」「確認」「聞き手情報言及」「依頼・勧誘」「自己確認」「情報提供」「感動・感嘆」「拒否・拒絶」「疑問提起」「間投」「呼びかけ」（12種類）筆者の分類：岩畑（2009）の「聞き手情報言及」と「情報提供」をなくして「認識要求」を増やした。
（11種類）③「よね」について劉（2010）の分類：「同意要求」「同意表明」（2種類）筆者の分類：劉（2010））より「認識要求」を増やした。
（3種類）2.2「よ」「ね」「よね」の機能に関する日本語教科書の分析①教科書における終助詞の各機能について解説文＊『新編日本語』・「よ」についてⅠ．『新編日本語１』（第九課162～163頁）：原文：终助词「よ」表示加强语气。
终助词「よ」接在句末加强句子的语气，表示主张，叮嘱，或唤起对方注意。
訳文：終助詞「よ」は（話し手の心情や気持などの）語気を強める。
終助詞「よ」は文末につき文の語気を強める。
日语学习资料
日语学习资料在当今全球化的时代，学习外语已经成为越来越多人的共同选择。
而作为亚洲一种重要的语言，日语因其独特的发音和词汇系统吸引了众多学习者的兴趣。
然而，要想学好日语，并非易事。
有效的学习资料对于学习者来说至关重要。
本文将介绍一些高质量的日语学习资料，帮助学习者更好地掌握这门语言。
一、教材类资料1.《新标日初级》：这是一本经典的教材，分为上下两册。
它涵盖了从零基础到日常交流所需的词汇、语法和对话练习。
同时，它注重培养学习者的听、说、读、写的能力，通过大量的练习题和例句帮助学习者巩固知识。
2.《みんなの日本語》：这是另一本备受推荐的教材。
该教材内容丰富，注重实用日语的学习。
通过生动的对话情景和有趣的练习题，学习者可以更好地掌握日语的基本应用能力。
二、词典类资料1.《日本語能力試験公式問題集》：这是准备日本语能力考试（JLPT）的必备资料。
该资料提供了丰富的例句和词汇，涵盖了各个级别的考试内容。
通过使用这本资料，学习者可以系统地进行复习和训练，对考试有一个全面的了解。
2.《日本語常用词典》：这是一本实用的词典，收录了常用的日语词汇。
词典的特点是简洁明了，给出了词语的基本释义和例句，方便学习者查找和学习。
三、听力类资料1.《Shadowing日本語能力試験N2・N3听力》：这是针对想提高听力水平的学习者准备的资料。
该资料根据日本语能力考试的要求，精选了一系列的听力材料。
通过反复听材料并模仿发音，学习者可以提高听力理解和口语表达能力。
2.《なっとく日本語会話100選》：这是一本以日本生活为背景的听力材料。
通过真实的对话录音和练习，帮助学习者更好地理解日常生活中的实用对话，提高听力水平和交流能力。
四、阅读类资料1.《新完全マスター読解 N2》：这是一本专为提高阅读理解能力而设计的资料。
该资料提供了丰富的不同主题的阅读材料，帮助学习者提高日语文章的阅读理解能力和词汇量。
2.《新东京新闻》：这是一份日本主流报纸，内容丰富多样。
初级日语学习资料
六、格助词へ1．へ→发音为え（e）2．表示移动方向3．地点名词+ へ+ 移动动词Eg. 閲覧室へ案内あんないします。
王さんの家へ案内します。
朝日へ案内します。
学生の寮へ案内します。
* 惯用表现：こちらへどうぞ为特例。
（口语）七、形容动词作谓语和定语1．形容动词：a．意义同形容词b．特征，以“た”结尾，但经常省略。
c．きれいハンサムりっぽにぎやか2．作谓语a．体言+ は+ 形动＋ですEg. 私の大学はきれいです。
王さんのお父さんはハンサムです。
この建物は立派です。
b. 一般疑问句＋か3．作定语 a. 修饰体言的b．形动＋な＋体言Eg. このきれいな花はバラです。
上海しゃんはいは便利な大都市だいとしです。
このきれいなコップは誰のコップですか。
あのきれいな女の子は誰ですか。
八、数量词+ ぐらい（くらい）1．表示大概的数量2．翻译作：左右、大概Eg. 机つくえの上にリンゴが六むっつくらいあります。
桌子上大约有6个苹果。
学生の寮に学生が四よっつくらいあります。
学生的宿舍里大约有4个学生。
九、副词1．意义：修饰用言和句子的词，表示用言的状态、程度、时间、性质、范围、方式等用言：形，形动，动词2．构成：副词+ 用言/句子Eg. この人はとても有名です。
南京路なんきんろはとてもにぎやかです。
わざわざありがとうがざいます。
王さんはいつも教室にいます。
3．数词、时间名词的副词性用法Eg. 部屋に机が三つあります。
机の上にリンゴがいくつありますか。
朝学生はどこにいますか。
学生は朝どこにいますか。
教室に学生が何人いますか。
あなたの家に何人いますか。
十、终助词“ね”1．加在句末2．用法：a．形容词、形容动词谓语句中表示感叹。
读降调↓Eg. 今日は寒いですね。
↓あの女の子はきれいですね。
↓この花はきれいですね。
b. 名词、动词谓语句中表示寻求确认或征求同意。
读升调↑。
Eg. 安倍先生は日本人ですね。
↑あなたは日本語科の王さんですね。
《基础日语(4)》复习资料
一、次の下線部のかなを漢字に直しなさい。
（0.5×20﹦10点）1 わけいせいじゃくはお茶の精神ですか。
和敬清寂2大都会の生活テンポは速くなったので、立ってせけんばなしをする人が尐なくなった。
世間話3今朝の杭州は厚い雲におおわれている。
覆われている4「しゅっせばらい」ってどういう意味ですか。
出世払い5新入社員の努力で製品の売り上げは先月より倍ぐらいのびてきた。
伸び6海外で言葉がどうしても通じないとき、みぶりを借りて注文したことがある。
身振り7皆の笑顔に心のとびらがスーと開いた感じがした。
扉8子供のころから善悪の判断力をつちかう必要がある。
培う9その話は前後関係がむじゅんしているので、明らかに嘘をついているに違いない。
矛盾10午後の鈴木先生のこうえんは何時からですか。
講演二、次の下線部の漢字の読み方を書きなさい。
（0.5×20﹦10点）1彼の手は氷のように冷たいです。
こおり2あの町は古い土地柄で昔からのしきたりがある。
3出納係がいないので、お金を精算することができません。
4今、唯一の願いは、平和な生活を送ることです。
5お忙しいところ恐縮ですが、何卒よろしくお願いいたします。
6記念として手作りの「中国結び」を友人にあげました。
7最近の夕刊は広告で紙面を埋めている。
8交通違反の罰金は５００元を最高限度とする。
9基金に資金の援助を求めた。
10彼女を救うには手術をするしかない。
三、次のa—dから適当な言葉を選びなさい。
（1×20﹦20点）1恥をようにマナーを勉強した。
aださないbかさないcならないdかかないＤ2 熱があるのに無理をすると、体に。
aたおすbさわるcのこすdはこぶ3液体を容器に満たす。
aもるbつぐcとるdかわる4努力などの目標点。
aゴールbチャンスcステージdスタート11 兄は大家族をきた。
aあげてbささえてcあつめてdたもって12 母は時計を5分習慣がある。
a収めるb整えるc進めるd調べる13 その青年は人里離れた森の中でと暮らしていた。
常用日语900条,初学者也可以明白
日语日常用语注音罗马拼音日语汉字しつれいですがsi tsu re di su ga失礼ですが冒昧问一下おなまえは？o na ma e wa？お名前は？你的名字字是？はじめましてha ji me ma si de始めまして初次见面どうぞよろしくdo zo yo ro si ku 请多关照すみませんsu mi ma se n 对不起じやjiya 那么よるyo ru 夜夜里（所以夜一是yo ru yi ti）ここまでだko ko ma de da 到此为止了おわだo wa da 结束了わがだwa ga da 我知道了わがりましだwa ga ri ma si da 我知道了（礼貌用语）こんばんは。
ko n ba n wa晚上好。
おはようございます。
o ha yo u go za i ma su早上好。
お休(やす)みなさい。
o ya su mi na sai晚安。
お元気(げんき)ですか。
o ge n ki de su ka您还好吧，相当于英语的“How are you”，一种打招呼的方式。
いくらですか。
i ku ra de su ka多少钱？すみません。
su mi ma se n不好意思，麻烦你…。
相当于英语的“Excuse me”。
用于向别人开口时。
ごめんなさい。
go me n na sa i对不起。
どういうことですか。
do u i u ko to de su ka什么意思呢？山田さんは中国語(ちゅうごくご)が上手(じょうず)ですね.ya ma da sa n wa chu u go ku go ga jyo u zu te su ne山田先生的汉语说的很好。
まだまだです。
ma da ma da de su没什么。
没什么。
（自谦）どうしたの。
do u shi ta noどうしたんですか。
do u shi ta n de su ka发生了什么事啊。
なんでもない。
na n de mo na i没什么事。
ちょっと待ってください。
日语高考知识点书籍
日语高考知识点书籍日语是一门广泛使用的语言，其考试也是各类学习者所关注的焦点。
为了更好地准备日语高考，掌握相关的知识点是至关重要的。
在这篇文章中，我将推荐几本值得一读的日语高考知识点书籍。
1. 《日语能力考试参考书》这本书是准备日语能力考试（JLPT）的绝佳参考资料。
书中详细介绍了各个考试级别的语法、词汇、听力、阅读和写作等方面的知识点。
每一个知识点都给出了例句和解释，帮助读者理解和掌握。
此外，书中还包含了模拟试题，帮助读者进行实际训练，更好地应对考试。
2. 《新日语能力考试文法精讲》这本书主要针对日语能力考试中的文法部分进行了详细的讲解。
书中系统地介绍了各个语法知识点，并提供了大量的例句和练习题，帮助读者熟悉和掌握不同的文法结构。
对于语法困惑的考生来说，这本书将是一个很好的引导和参考。
3. 《日本语能力测试词汇》词汇是日语高考中一个重要的部分，掌握了足够的词汇量可以帮助考生更好地理解和表达。
这本书详细列举了日语能力考试各个级别的常用词汇，并提供了相应的例句和解释。
通过系统地学习这本书中的词汇，考生可以提升自己的词汇水平，更自信地面对考试。
4. 《新日本语能力考试听力模拟试题》听力是日语高考中的一项重要内容，对于许多考生来说也是比较困难的一个部分。
这本书收集了大量的听力模拟试题，覆盖了不同难度级别的考试内容。
通过反复训练这些试题，考生可以提升自己的听力技巧和应对考试的能力。
5. 《日语语法大辞典》这本书是一本权威的日语语法工具书。
书中详细解释了各种语法用法，并提供了大量的例句和用法说明。
无论是准备考试还是学习日语中的语法知识，这本书都是一本不可或缺的参考书。
以上是我为日语高考知识点书籍推荐的几本书，它们都是非常有用的学习资料。
不同的书籍适用于不同的学生，根据自己的需求和学习状况选择适合自己的书籍进行学习是更明智的选择。
希望大家能够通过这些书籍，系统地学习和掌握日语高考所需的知识点，取得优异的成绩。
日语入门资料(不定期更新)
日语前言日语是公认的发音优美的语言，在语言学上，评价一种语言的发音是否优美，一个重要的标准，就是元音数量和辅音数量的比例，最好是一比一,举个大家都知道的日语单词，美丽的樱花，さくら， sa ku la ，发音是(s)a(k)u(l)a, 括号中的是辅音，一个辅音带一个元音，正好是一比一，很规范，这样的语言，发音既响亮又好听。
比如英语单词desk, 它的发音是(d)e(sk), 三个辅音带一个元音，再有像script(脚本)，它的发音是（skr）I(pt), 五个辅音带一个元音，这样的语言，发音就不太好听。
所以，在国际语言学界，日语，意大利语和西班牙语，是三个公认的发音优美的语言，其中日语更是排在第一位。
日语五十音图，是指日语的五十个清音，在日语中，它既是日语的字母，也是日语的发音，分为平假名和片假名，相当于英语中字母大写和小写的区别，在应用上还是以平假名为主，片假名主要是用来表示外来语和特殊的词汇，在学习的时候，平假名和片假名是同样重要的。
平假名是由汉字的草体简化而来的，片假名则是由汉字的楷体的偏旁部首简化而来。
将这五十个清音假名按照发音的规律排列起来的表，分为五段十行，实际上共有45个音。
第一章五十音图.1、ア行假名あ行假名代表五个元音，其它各行基本上是辅音与这五个元音分别相拼而成的，因此，学好这五个元音是打好日语基础的关键。
「あ」在日语元音中开口最大，舌位最低。
双唇自然张开，比发汉语[啊]略小振动声带，声音洪亮。
「い」的发音比发汉语的[衣]时双唇略松，口角咧开较小。
舌前隆起，和硬腭相对，形成狭窄通道。
前舌用力，振动声带，声音较尖。
「う」的发音双唇自然微启，嘴角微拉，双唇不要像发汉语[乌]那样向前突出，舌面较平，振动声带，声音较弱。
「え」的发音双唇稍向左右咧开，舌面放平，口形和舌尖的位置处于「あ」和「い」之间。
舌根用力，振动声带，声音紧张。
「お」的发音双唇稍微放圆，口型大小处于「あ」和「う」之间。
高考日语复习资料
高考日语复习资料高考是每个学生人生中一个重要的阶段，也是每个学生都必须经历的一个考验。
在备考期间，准备一些好的复习资料是十分必要的。
今天，我要向大家介绍日语高考备考资料。
1.《日语高考必备词汇》这本书是日语高考备考的必备资料。
书中罗列了日语高考必背词汇，将这些词汇划分为五个等级，分别为N1、N2、N3、N4、N5。
通过这本书，考生可以很快地掌握日语高考常用的单词。
2.《日语高考必备语法》语法是日语考试的重要内容，因此这本书将是考生的又一本必备资料。
书中详细介绍了各种语法结构，例句也十分明确，便于考生理解和掌握。
3.《日语高考必备阅读》阅读理解是日语考试的大项之一，因此这本书也是考生备考的必备资料之一。
书中包含了大量的阅读素材，其中很多还带有试题，考生不仅能够提高自己的阅读能力，还能进行实战演练。
4.《日语音频教材》听力是日语考试的重要内容之一，因此考生需要具备良好的听力能力。
这本音频教材是一本很好的资料，书中的内容包含了日语考试中常见的听力素材，例如日常对话、新闻、广告等等。
配合听力练习，考生的听力能力将得到很大的提升。
5.《日语高考模拟试题》高考模拟试题是考生考前必做的一项准备工作。
这本书中包括了许多真实的日语高考试题，考生可以通过这些模拟试题直观地了解考试的难度和试题的类型，同时可以进一步加强对词汇和语法的掌握。
总的来说，这些日语高考备考资料实用而全面，考生可以根据自己的情况选择合适的资料进行备考。
除此之外，考生还需要在平时的学习中多加注重听、说、读、写的练习，才能真正地掌握日语。
希望这篇文章对大家备考日语高考有所帮助。
日语收集资料
1. が行（浊音）平假名がぎぐげご片假名ガギグゲゴ罗马音ga gi gu ge go发音练习がげきがぐごがげぎぐげごがごがぎぐげご单词练习日语汉字假名读音中文意思注意：这里单词后面出现的那餓鬼⓪がき小鬼些数字符号，是单词的音调。
技師①ぎし技师就相当于我们中文里面的扬声具合⓪ぐあい情形（多指身体）四调一样。
元気①げんき精力、健康ご飯①ごはん米饭注：鼻浊音（当が、ぎ、ぐ、げ、ご这个五个假名不是位于一个单词首位的时候，它们就会浊化，变成鼻浊音，但是它们的写法什么都是不会变的。
其实，我个人的感受是，鼻浊音现在日本年轻人也很少浊化了，因为毕竟麻烦，只是在NHK等专业新闻播报的时候，播音员还会使用。
所以，即使大家不浊化只是按着上面的浊音那样发也可以。
）平假名がぎぐげご片假名ガギグゲゴ罗马音nga ngi ngu nge ngo单词练习日语汉字假名读音中文意思眼鏡①めがね眼镜鍵②かぎ钥匙家具①かぐ家具髭⓪ひげ胡子林檎⓪りんご苹果2. ざ行平假名ざじずぜぞ注意：ず这个假名，按着我在清片假名ザジズゼゾ音那篇文章里面的方法记忆。
罗马音 za ji zu(zi) ze zo发音练习ざぜじざぞずざぜじずぜぞざぞざじずぜぞ单词练习日语汉字假名读音中文意思座席⓪ざせき座位時刻①じこく时间、时刻鈴木⓪すずき铃木ゼミ①ゼミ课堂讨论、研究貴族①きぞく贵族3. だ行平假名だぢづでど注意：同样的是和ず一样的，片假名ダヂヅデド发音是括号里面的罗马音。
罗马音 da di(ji) du(zi) de do发音练习だでぢだどづだでぢづでどだどだぢづでど单词练习日语汉字假名读音中文意思大好き①だいすき非常喜欢縮む⓪ちぢむ缩小、缩短続く⓪つづく继续電話⓪でんわ电话ドア①ドア门4. ば行平假名ばびぶべぼ片假名バビブベボ罗马音 ba bi bu be bo发音练习ばべびばぼぶばべびぶべぼばぼばびぶべぼ单词练习日语汉字假名读音中文意思バス①バス公车ビザ①ビザ签证豚⓪ぶた猪不便①ふべん不方便僕①ぼく我（男性用语）5. ぱ行（半浊音）平假名ぱぴぷぺぽ片假名パピプペポ罗马音 pa pi pu pe po发音练习ぱぺぴぱぽぷぱぺぴぷぺぽぱぽぱぴぷぺぽ单词练习假名读音中文意思注意：开始的时候，大家的片假名会パン①面包很薄弱，所以我特意找出来的这些都ピザ①披萨片假名单词，大家一定要努力记忆。
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1．第1题、朝起きた時（B）と言います。
A.こんにちはB.おはようC.こんばんはD.さようなら2．第2题、家から学校まで歩いて十ぷん（D）かかります。
A.ごろB.かなりC.だいたいD.ぐらい3．第3题、このかばんは古いですが、とても（C）A.元気ですB.静かですC.丈夫ですD.賑やかです4．第4题、「夏休みは（D）ありますか。
」「二か月です。
」A.どこのB.どのC.どうしてD.どのぐらい5．第7题答案:AいんたびゅうA.インタビューB.ウィンタビューC.インクビョーD.ウィンクビョー6．第8题答案:DめきしこA.ノサシコB.メサシコC.ノキシコD.メキシコ7．第9题、風邪を（D）、学校へ行きませんでした。
A.やってB.なってC.ふいてD.ひいて8．第10题、「昨日の天気は（B）でしたか。
」「寒かったです。
」A.どんな B.どう C.誰 D.どの9．第11题、私は毎日６時半（A）起きます。
A.にB.でC.をD.へ10．第12题、私はスポーツ（A）上手ではありません。
A.がB.でC.にD.を11．第13题、昨日映画館へ映画を見（B）行きましA.がB.にC.でD.と12．第14题、将来何をする（D）ですか。
A.ことB.たいC.ほしいD.つもり13．第15题、新しい家はとても（B）です。
A.便利だB.便利C.便利なD.便利に14．第16题、私はピンポンが（C）。
A.ですB.好きますC.好きですD.好きに15．第17题、私は昨日音楽を（A）ませんでした。
A.聞きB.聞くC.聞きもD.聞いて16．第18题、昨日はあまり（C）です。
A.暑かったB.暑いかったC.暑くなかったD.暑いじゃなかった17．第19题、デパートでシャツ（A）靴などを買いました。
A.やB.をC.もD.が18．第20题、おとといは日曜日（B）。
A.いましたB.ではありませんでしたC.ありませんでしたD.ありました19．第21题、「試験は（C）でしたか。
」「簡単でした。
」A.なにB.どれC.どうD.だれ20．第22题、私は小説を（C）ことにしました。
A.書きB.書いてC.書くD.書いた21．第23题、料理答案:BA.りょりB.りょうりC.りゅりD.りゅうり22．第24题、果物答案:CA.かもつB.こもつC.くだものD.たべもの23．第25题、将来は小説家になる（A）です。
A.つもりB.ところC.とおりD.あいだ24．第26题、映画答案:AA.えいがB.えいごC.げいがD.げいご25．第27题、医者答案:AA.いしゃB.いっしゃC.おいしゃD.おいっしゃ26．第28题、パーティーは（D）たいへんたのしかったです。
A.にぎやかだB.にぎやかのC.にぎやかにD.にぎやかで27．第29题、辞書答案:BA.ちしょB.じしょC.ちほんD.じほん28．第30题、くらしっく答案:CA.ケウレっケB.トラレットC.クラシックD.クウシック29．第31题、夏はあついですが、冬は（C）A.ながいB.せまいC.さむいD.あたたかい30．第32题、らじかせ答案:DA.ウジかセB.ラジカヤC.ウジカヤD.ラジカセ31．第35题、先生はいまどこ（D）いますか。
A.でB.をC.とD.に32．第36题、私はコーヒー（A）好きです。
A.がB.をC.でD.に33．第37题、私は肉も魚（C）食べませんA.をB.はC.もD.が34．第38题、先生はきのう（C）。
A.元気にありませんでしたB.元気になくでした;C.元気ではありませんでしたD.元気ではなくでした35．第39题、田中さんは友だち（B ）手紙を書いていますA.やB.にC.かD.で36．第40题、靴を買う前に一度履いて（D）A.はじめますB.ありますC.しますD.みます37．第41题、あなたは（B）果物がありますか。
A.嫌いB.嫌いなC.嫌いにD.嫌いで38．第42题、李さんは自分の部屋でテレビを（B）います。
A.見るB.見てC.見にD.見た39．第43题、「机の上に（D）ありますか。
」「いいえ、何もありません。
」A.どれか B.誰か C.いつか D.何か40．第44题、「図書館は（B）にありますか。
」「正門の近くにあります。
A.何 B.どこ C.誰 D.どれ41．第45题、これは（D）なりましたね。
A.安くてB.安いC.安かったD.安く42．第46题，、わたしの部屋は（C）ないです。
A.ひろいくB.ひろいではC.ひろくD.ひろい43．第47题、飲み物答案:DA.のりものB.たべものC.よみものD.のみもの44．第48题、「そこに辞書がありますか。
」「いいえ、ここには雑誌しか答案:B A.あります B.ありません C.あるでしょう D.ありました45．第49题、陳さんは（D）の花が好きですか。
A.にくB.かおC.たまごD.きく46．第50题、一年で一番暑いのは（A）です。
A.夏B.春C.冬D.秋47．第51题、あぱあと答案:BA.マパートB.アパートC.マポートD.アポート48．第52题、京都は（D）所ですか。
A.どこB.どうC.誰D.どんな49．第53题、これは（B）前に飲んでくださいA.食事B.食事のC.食事でD.食事に50．第54题、私の趣味は小説（D）読むことです。
A.にB.がC.とD.を51．第55题、郵便局の前に（D）があります。
A.ボストB.バストC.パストD.ポスト52．第56题、秋にはどんな（A）がおいしいですか。
A.果物B.見るものC.書くものD.読み物53．第57题、すずきさんの自転車は（C）きれいですA.忙しくてB.若くてC.新しくてD.暑くて54．第58题、あなたは昨日（D）と一緒に映画を見ましたか。
」「李さんです。
」A.何 B.どこ C.どれ D.誰55．第59题、（C）色がすきですか。
A.どれB.どこC.どんなD.どちら56．第60题、先週の日曜日（A）映画を見ました。
A.にB.とC.がD.へ57．第61题、食事のあとで、少し休んだほう（D）いいですよA.はB.とC.にD.が58．第62题、「夏休みは（D）からですか。
」「来週からです。
A.どこB.何C.誰D.いつ59．第63题、趣味答案:B A.きょみ B.しゅみ C.しゅうみ D.きょうみ60．第64题、部屋にはだれ（C）いません。
A.がB.かC.もD.は61．第65题、今晩、（D）あと、何をしますかA.食事B.食事をC.食事にD.食事の62．第66题、1日（C）3回薬をのみます。
A.へB.がC.にD.を63．第67题、、私は日本人（B）ありません。
A.にはB.ではC.はD.く64．第68题、あなたは夏休みに（C）つもりですか。
A.旅行してB.旅行C.旅行するD.旅行し65．第69题、昨日は（B）。
A.暑くでしたB.暑かったですC.暑いですD.暑いかったです66．第70题、お国は（D）ですかA.だれB.どのC.どこD.いつ67．第71题、私は昨日本を（A）ませんでした。
A.読みB.読むC.読みもD.読んで68．第72题、昨日答案:CA.きょうB.あしたC.きのうD.あす69．第73题、いぎりす答案:CA.イグリスB.コざリスC.イギリスD.こぎりマ70．第74题、のおと答案:AA.ノートB.メートC.ヌートD.ナート71．第5题将肯定句改成否定句１、これは私のかばんです。
２、犬は庭にいます。
３、日本語は難しいです。
４、昨日は休みでした。
５、私はピンポンが好きです。
６、私たちの教室にコンピュータがあります。
７、私は昨日買い物に行きました。
８、子どもたちは外で遊んでいます。
９、私は魚を食べます。
10、私は英語で電話をしたことがあります。
答案:１、これは私のかばんではありません。
２、犬は庭にいません。
３、日本語は難しくないです。
４、昨日は休みではありませんでした。
５、私はピンポンが好きではありません。
６、私たちの教室にコンピュータがありません。
７、私は昨日買い物に行きませんでした。
８、子どもたちは外で遊んでいません。
９、私は魚を食べません。
10、私は英語で電話をしたことがありません。
72．第6题明天是星期几？答案:明日は何曜日ですか。
73．第33题我们学校里有很多树。
答案:私たちの学校には木がたくさんあります。
74．第34题我晚上一般在家里学习。
答案:私は夜たいてい家で勉強します。
75．第75题老师不在教室里。
答案:先生は教室にいません。
76．第76题小张在房间写信。
答案:張さんは部屋で手紙を書いています。