《单片机原理及应用实验》课程实验教学大纲
《单片机原理及应用实验》课程实验教学大纲
一、实验类别：学科基础实验课程学分：1
二、实验总学时：12
三、应开实验个数：6 必开实验个数：4 选开实验个数：6
四、适用专业：
电气工程与自动化、机械设计制造及其自动化、电子信息工程
五、实验成绩评定方法：
以实验报告为主评定成绩，参考实验完成情况和操作技能。
六、实验成绩占课程总成绩比例：30%
七、实验教材或自编指导书：
1、《伟福E6000和K51仿真器的设置》，由本实验室提供电子版本。
2、《FD-51学习板实验指导书》
八、实验项目：
实验一清零程序实验
学时：2
（一）实验类型：验证型
（二）实验目的：
1、通过示例程序的输入与执行，学习微机仿真单片机开发系统的操作方法。
（三）实验内容：
1、掌握微机仿真单片机开发系统的操作方法。
2、把片内RAM 20H-2FH的内容清零。
（四）要求：必开
（五）每组人数：1人
（六）主要仪器设备及配套数：微型计算机，FD-51单片机学习板，稳压电源共45套。
（七）所属实验室：微机原理与应用实验室
实验二拆字程序、拼字程序实验
学时：2
（一）实验类型：验证型
（二）实验目的：
1、进一步学习微机仿真单片机开发系统的操作。
2、掌握汇编语言设计与调试方法。
（三）实验内容：
1、把20H的内容拆开，高位送21H低位，低位送22H低位，21H、22H高位清零。
2、把20H、21H的低位分别送入22H高低位。
（四）要求：必开
（五）每组人数：1人
（六）主要仪器设备及配套数：微型计算机，FD-51单片机学习板，稳压电源1台。
（七）所属实验室：微机原理与应用实验室
实验三数据区传送子程序、查找相同数个数实验
学时：2
（一）实验类型：验证型
（二）实验目的：
1、熟悉MCS-51指令系统，进一步掌握汇编语言设计和调试方法。
（三）实验内容：
1、编写并调试一个数据区传送子程序、查找相同数个数的子程序。
（四）要求：必开
（五）每组人数：1人
（六）主要仪器设备及配套数：微型计算机，单片机开发系统，稳压电源共45套。
（七）所属实验室：微机原理与应用实验室
实验四 P1口亮灯实验
学时：2
（一）实验类型：验证型
（二）实验目的：
1、学习P1口的使用方法。
2、学习延时子程序的编写和使用。
（三）实验内容：
1、P1口做输出口，接八只发光二极管，编写程序，使发光二极管循环点亮。
2、编写程序，使连接在P1口的LED发光二极管按交通灯的逻辑顺序显示。
（四）要求：必开
（五）每组人数：1人
（六）主要仪器设备及配套数：微型计算机，FD-51单片机学习板，稳压电源共45套。
（七）所属实验室：微机原理与应用实验室
实验五八段数码管显示实验
学时：2
（一）实验类型：验证型
（二）实验目的：
1、学习数码管的工作原理。
2、学习数码管与单片机的连接，静态显示及动态显示的编程方法。
3、学习计时器的编程。
（三）实验内容：
1、编程使学习板的LED能静态显示字符。
2、编程使学习板的4位数码管能实现动态显示20-23H的内容。
（四）要求：选开
（五）每组人数：1人
（六）主要仪器设备及配套数：微型计算机，FD-51单片机学习板，稳压电源共45套。
（七）所属实验室：微机原理与应用实验室
实验六单片机串口通信实验
学时：2
（一）实验类型：设计型
（二）实验目的：
1、通过实验了解单片机与计算机通讯的原理、编程方法。
2、通过实验了解RS-232接口结构及电平转换电路。
（三）实验内容：上位机运行通讯调试软件，编程使得FD-51学习板能接受及发送数据。
（四）要求：选开
（五）每组人数：2人
（六）主要仪器设备及配套数：微型计算机，单片机开发系统，稳压电源共45套。
（七）所属实验室：微机原理与应用实验室
实验七多功能数字时钟实验
学时：2
（一）实验类型：综合型
（二）实验目的：
1、了解步进电机控制的基本原理。
2、掌握采用单片机实现步进电机转动控制系统的硬件设计方法。
3．提高单片机的应用系统的设计和调试水平。
（三）实验内容：1、掌握步进电机驱动程序的设计与调试。
（四）要求：选开
（五）每组人数：1人
（六）主要仪器设备及配套数：微型计算机，单片机开发系统，稳压电源共45套。
（七）所属实验室：微机原理与应用实验室
实验八步进电机实验
学时：2
（一）实验类型：综合型
（二）实验目的：
1、了解步进电机控制的基本原理。
2、掌握采用单片机实现步进电机转动控制系统的硬件设计方法。
3、提高单片机的应用系统的设计和调试水平。
（三）实验内容：
1、掌握步进电机驱动程序的设计与调试。
（四）要求：选开
（五）每组人数：1人
（六）主要仪器设备及配套数：微型计算机，单片机开发系统，稳压电源共45套。
（七）所属实验室：微机原理与应用实验室
实验九工业顺序控制实验
学时：2
（一）实验类型：设计性
（二）实验目的：
1、通过实验了解单片机的中断原理、编程方法。
2、通过实验了解单片机中断的全过程。
3．通过实验了解中断方式的选择；电平触发方式、边缘触发方式的选择。
（三）实验内容：1、掌握单片机的中断原理、编程方法。
（四）要求：选开
（五）每组人数：1人
（六）主要仪器设备及配套数：微型计算机，单片机开发系统，稳压电源共45套。
（七）所属实验室：微机原理与应用实验室
实验十简单I/O口扩展实验
学时：2
（一）实验类型：验证性
（二）实验目的：
1、学习单片机系统扩展简单I/O口的方法。
2、学习数据输入、输出程序的编制方法。
（三）实验内容：
1、读取开关状态，并将此状态通过发光二极管显示出来。
（四）要求：选开
（五）每组人数：1人
（六）主要仪器设备及配套数：微型计算机，单片机开发系统，稳压电源共45套。
（七）所属实验室：微机原理与应用实验室。
《单片机原理及应用实验》教学大纲范文
《单片机原理及应用实验》教学大纲一、课程设置目的要求通过《单片机原理及应用》实验,使学生加深对单片机原理基础理论的理解:并在单片机原理实验的基本知识、基本方法和基本技能方面受到较系统的训练,为单片机的应用打下坚实的基础。
二、实验对象电子信息专业、物理教育专业、教育技术学专业本科学生。
三、实验内容和学时分配本课程开设12个实验,选做其中6个实验,每个实验3学时,最后一个综合设计实验作为考试。
实验一单片机开发系统的使用[3学时、基本类][实验目的]①了解“AEDK5196ET”各主要组成部分；②熟悉掌握每个键的功能与使用方法；③学会输入、修改、单步运行程序的方法；④学会查指令的机器码，掌握常用特殊功能寄存器的地址。
[实验内容]①认识AEDK5196ET开发系统结构；②熟悉键盘监控命令：S、SX、R、Y、Z、MX、MO、MF、J、N、G、GR等命令。
[实验仪器]AEDK单片机开发系统一台、稳压电源一台。
实验二单片机软件实验[3学时、基本类][实验目的]①学习LCA51ET汇编软件的使用；②学习AEDK与PC机的通信及联机调试；③进一步熟悉51单片机指令系统；④学习51单片机汇编程序的编程和调试。
[实验内容]①熟悉LCA51ET汇编软件的使用；②熟悉简单程序的编写；③掌握单片机程序的运行和调试。
[实验仪器]PC机一台、AEDK单片机开发系统一台、稳压电源一台；实验三 MCS-51单片机的I/O实验[3学时、基本类] [实验目的]①学习P1、P3口作为基本I/O口的使用方法；②学习软硬件结合的编写方法；③掌握对继电器和发光二极管的程序控制方法。
[实验内容]①指示灯循环显示；②输入/输出实验；③P3口输出控制继电器。
[实验仪器]PC机一台、AEDK单片机开发系统一台、稳压电源一台。
实验四 MCS-51单片机的中断实验[3学时、基本类]①学习在单片机系统中扩展简单I/O接口的方法；②学习模拟交通灯控制的方法；③掌握外部中断技术的基本使用方法；④掌握中断处理程序的编程方法。
单片机原理与应用实验教案
《单片机原理及应用》实验教学大纲课程编号：B04611016课程类别：专业课实验学时：16学时学分：2.5适用专业：计算机科学与技术一、实验教学目的和任务本课程是计算机及应用专业一门重要的专业课。
其教学内容直接面向生产。
同时，微机向小型化、超小型化方面发展愈来愈迅猛。
单片机应用已渗透社会各个领域，特别在通信技术中的应用，大大提高了通信技术水平。
学生应具备这方面的知识与技能，为今后参加工作，打下坚实的基础。
二、实验教学基本要求本课程是一门很注重实践的课程。
以研究MCS－51系列单片机入手，掌握其硬件结构、指令系统和程序设计，以及常用接口技术和典型应用实例。
三、实验教学内容实验项目一：清零程序1、实验目的及要求要求学生掌握软件的结构和键盘的调试。
2、实验内容及学时分配（2学时）（1）了解MCS-51软件的构造（2）掌握清零程序的输入方法（3）了解起始伪指令的输入方法实验项目二：拼字和拆字程序1、实验目的及要求要求学生掌握存储器分配和汇编语言的简单应用。
2、实验内容及学时分配（2学时）（1）进一步掌握MCS-51软件的基本使用方法（2）掌握指令的寻址方式（3）掌握数据传送指令和地址内容的分配实验项目三：数据区传送子程序1、实验目的及要求要求学生掌握RAM数据存储器实际操作。
2、实验内容及学时分配（2学时）（1）掌握MCS-51逻辑运算指令和位操作指令（2）进一步掌握数据传送子程序的简单方法（3）掌握查表程序的编写实验项目四：数据排序实验1、实验目的及要求要求学生掌握汇编语言的应用和实际操作。
2、实验内容及学时分配（2学时）（1）掌握MCS51逻辑运算指令和位操作指令（2）进一步掌握简单顺序程序的编写和调试方法（3）掌握查表程序的编写实验项目五：查找相同个数1、实验目的及要求熟悉汇编语言程序，使用环移指令和加1指令。
2、实验内容及学时分配（2学时）（1）掌握赋值指令（2）掌握带进位的环移指令和加1程序的编写实验项目六：双字节无符号数的乘法实验1、实验目的及要求要求学生掌握MCS-51汇编语言设计和调试方法。
单片机原理及应用教学大纲
单片机原理及应用教学大纲单片机原理及应用教学大纲一、引言单片机（Microcontroller）是一种集成了微处理器核心、存储器和各种输入输出接口的集成电路。
它具有体积小、功耗低、成本低廉等特点，广泛应用于电子设备、自动化控制、嵌入式系统等领域。
本文将介绍单片机原理及应用的教学大纲，旨在帮助学生全面了解单片机的基本原理和应用技能。
二、基础知识1. 单片机的概述- 单片机的定义和分类- 单片机的发展历程和应用领域2. 单片机的基本结构- CPU（Central Processing Unit）的功能和工作原理- 存储器（ROM、RAM、Flash）的作用和特点- 输入输出接口（GPIO、UART、SPI、I2C）的功能和应用3. 单片机的编程语言- 汇编语言和C语言的基本概念和特点- 单片机编程语言的选择和应用场景三、单片机的原理与设计1. 单片机的指令系统- 指令的格式和编码方式- 常用指令的功能和使用方法2. 中断和定时器- 中断的概念和分类- 定时器的原理和应用3. 输入输出接口的设计- 数字输入输出接口的设计方法- 模拟输入输出接口的设计方法四、单片机的应用案例1. LED灯控制- 使用单片机控制LED灯的亮灭- 利用定时器实现LED灯的呼吸灯效果2. 温度测量与控制- 利用温度传感器测量环境温度- 使用单片机控制风扇的启停，实现温度控制3. 无线通信- 利用无线模块实现单片机与PC的通信- 使用无线传感器网络实现远程监控系统五、实验设计与实施1. 实验设计- 根据教学目标设计单片机实验- 确定实验所需的硬件和软件资源2. 实验实施- 学生按照实验指导书进行实验操作- 实验过程中的注意事项和常见问题解决方法六、教学评估与总结1. 教学评估- 实验成绩的评定标准和方法- 学生对课程的反馈和建议2. 教学总结- 教学过程中的亮点和不足- 课程改进的思考和建议七、结语通过本教学大纲，学生将全面了解单片机的基本原理和应用技能，为将来的工作和学习打下坚实的基础。
《单片机原理及其应用》教学大纲
《单片机原理及其应用》教学大纲一、课程介绍（100字）本课程旨在介绍单片机的基本原理、编程技巧以及其在各个领域的应用，帮助学生掌握单片机的基本工作原理和应用技巧，培养学生的动手能力和解决问题的能力。
二、教学目标（200字）1.理论目标：a.了解单片机的基本概念、发展历程和硬件组成。
b.掌握单片机的工作原理、编程技巧和调试方法。
c.了解单片机的应用领域和开发平台。
2.实践目标：a.熟悉单片机编程环境，能够使用C语言进行单片机程序设计。
b.掌握基本的硬件与单片机的连接方法及调试技巧。
c.能够完成一些基本的单片机应用项目。
三、教学内容及学时安排（800字）1.单片机基本原理（10学时）a.单片机的定义和分类b.单片机的发展历程c.单片机的硬件组成及功能d.单片机工作的基本原理2.单片机的编程基础（20学时）a.单片机的编程环境介绍b.C语言的基本语法c.单片机的IO口编程d.单片机的中断编程3.单片机的外设接口及应用（30学时）a.串口通信的原理及应用b.数码管的驱动及应用c.LCD模块的驱动及应用d.ADC和DAC的原理及应用e.蜂鸣器和按键的接口及应用f.定时器/计数器的原理及应用g.PWM信号的产生及应用4.单片机的通信接口及应用（20学时）a.I2C总线的原理及应用b.SPI总线的原理及应用c.CAN总线的原理及应用B接口的原理及应用5.单片机的应用案例（20学时）a.LED灯的控制b.温度测量与控制c.电机驱动与控制d.智能家居控制系统6.综合实践（10学时）a.自主设计和实现一个小型单片机应用项目b.掌握项目开发流程和调试技巧c.理论与实践相结合，提高综合能力四、教学方法（150字）1.理论讲解与实例分析相结合，提高学生对知识的理解和应用能力。
2.实验操作与实践演练相结合，提高学生的动手能力和解决问题的能力。
3.项目设计与实践结合，培养学生的综合能力和团队合作精神。
4.运用多媒体教学手段和互动式教学方法，提高学生的学习兴趣。
《单片机原理及应用》课程实验教学大纲
《单片机原理及应用》课程实验教学大纲
一、实验课的性质、任务与目的
通过《单片机原理及应用》实验，使学生加深对单片机原理基础理论的理解：并在单
片机原理实验的基本知识、基本方法和基本技能方面受到较系统的训练。
使学生了解51
单片机主要技术指标和性能，掌握51单片机的基本编程方法和开发技术，让学生了解与
掌握当今电子科技前沿的最新技术，进而有效培养学生的实践能力，为单片机的应用打
下坚实的基础。
二、实验课的基本理论
《单片机原理及应用》是专业课。
本实验课是基于C语言、指令系统、软件设计、微机原理等理论知识。
学生通过本课程的学习，理解单片机指令执行的基本过程，具有单片机编程设计和调试程序的能力，掌握可编程接口芯片的应用方法，单片机应用系统的硬件电路的设计方法。
为今后计算机应用技术打下坚实的基础。
三、实验方式与基本要求
L、实验方式：教师讲授、学生实际操作与教师指导相结合，应自行编写程序并上机验证通过。
2．基本要求：能熟练、正确使用实验装置，掌握单片机I／0口的使用和软件定时编程，掌握单片机定时／计数器的工作原理；掌握单片机外部中断的工作原理；掌握A／D，D／A的工作原理及编程方法；
四、实验项目的设置与内容提要
五、考核方式与评分方法
1、实验考核成绩占课程总分20％；
2、实验成绩评定按实验预习占15％、实验操作占70％、实验报告占15％计算。
六、本实验课配套教材或实验指导书
1、单片机原理及应用实验指导书
执笔人：专业负责人：主管教学副院长签名：。
单片机原理及应用教学大纲
单片机原理及应用教学大纲一、导言本教学大纲旨在介绍单片机的原理和应用，并为教师提供一个指导教学的框架。
通过本教学大纲的学习，学生将了解到单片机的基本原理、工作模式以及其在各个领域的应用。
二、教学目标1. 理解单片机的基本工作原理和结构；2. 掌握单片机的编程语言和开发环境；3. 熟悉单片机和外设的连接方法和通信原理；4. 能够设计并实现简单的单片机应用。
三、教学内容1. 单片机导论1.1 单片机概述1.2 单片机的分类与特点1.3 单片机的应用领域2. 单片机的基本原理2.1 CPU的结构与功能2.2 存储器的类型与作用2.3 输入输出端口及其工作方式3. 单片机的编程语言3.1 汇编语言介绍与应用3.2 C语言介绍与应用3.3 编程语言的选择与比较4. 单片机的开发环境4.1 开发工具的选择与安装4.2 开发环境的配置与调试4.3 程序下载与调试方法5. 单片机与外设的连接5.1 数字输入输出接口介绍与应用 5.2 模拟输入输出接口介绍与应用5.3 串行通信接口介绍与应用6. 单片机应用案例6.1 LED灯控制电路设计与实现 6.2 温度传感器的数据采集与显示 6.3 蜂鸣器的音乐播放实现四、教学方法1. 理论与实践相结合：讲解单片机原理的同时，进行实际编程实验，帮助学生更好地理解和应用所学知识。
2. 小组合作学习：鼓励学生分成小组，共同完成一些实际项目，培养学生的团队合作和问题解决能力。
3. 案例分析：通过实际应用案例的分析，引导学生思考和解决实际问题，并加深对单片机应用的理解。
4. 课堂互动：激发学生的学习兴趣，鼓励学生提问和讨论，促进师生之间的互动交流。
五、教学评估1. 课堂表现评估：根据学生的发言、提问和实验结果评估其对单片机原理和应用的理解程度。
2. 实践项目评估：鼓励学生完成一些实际项目，并对其项目设计和实现情况进行评估。
3. 期末考试：以闭卷方式进行单片机知识的考核，包括理论知识和实际运用能力。
《单片机原理及应用》实验教学大纲
《单片机原理及应用》实验教学大纲一、课程简介《单片机原理与应用》应用物理学专业的一门必修专业课程，通过本课程的学习，使学生对单片机有一个全面的了解，掌握单片机的基本知识、基本理论，通过课程实验、实训，加强学生对单片机的实际应用，培养学生实际的动手能力。
本实验课是与《单片机原理与应用》课程相配套的实验课程。
二、课程实验教学目的与要求1、实验教学目的让学生对单片机、微型计算机在理论和实践上有一个全面的认识，具有坚实的微机原理与接口技术理论基础知识，具有熟练的实践技能，培养学生能够独立承担专门技术工作的微机、单片机应用研究的人才。
通过实验来加深学生对微机、单片机的工作原理、程序设计、常用接口电路的应用和编程方法等知识的理解和掌握。
2、实验教学要求各个实验的具体目的和要求内容详见实验项目。
三、实验项目实验1：指令系统实验实验目的：（1）、了解单片机仿真系统的组成和原理，熟悉单片机汇编语言和C51程序的调试过程。
（2）、熟悉51单片机各类指令的功能。
（3）、逐步进行程序调试和运行实践。
实验要求：编几个简单程序，分别实现数据传送、算术运算、逻辑运算，并根据运算结果实现简单的程序转移。
编写一个跳转程序、一个查表程序。
基本原理、实验内容及重点、难点：单片机汇编语言和C51程序的调试实验2：P1口及外部简单I/O口的应用实验实验目的：（1）、学习P1口的使用方法。
（2）、学习延时子程序的编写和使用。
（3）、掌握中断处理程序的编程方法。
实验要求：（1）、P1口做输出口，控制8个LED循环点亮。
（2）、P1口做输入口，接8个扭子开关，74LS273做输出口，控制8个LED，将开关状态反映到LED上。
（3）、以两个74LS273作为输出口，控制12个LED，模拟交通灯管理，并允许急救车优先通过。
用外部中断模拟急救车到来。
基本原理、实验内容及重点、难点：流水灯的控制，中断的使用实验3：定时器串行通讯实验实验目的：（1）、学习AT89S51单片机内部定时器/计数器的使用和编程方法。
《单片机原理及应用》课程教学、实验和课程设计大纲
《单片机原理及应用》课程教学大纲一、课程基本情况课程名称：单片机原理及应用/ Principle and Application of Single Chip Microcomputer 课程类别：专业必修课开课学期：5学分：3总学时：48理论学时：40实验学时：8适用专业：电气工程及其自动化专业适用对象：本科先修课程：模拟电子技术、数字电子技术、程序设计基础等二、课程简介1.课程任务与目的让学生获得单片机应用系统设计的基本理论、基本知识与基本技能；掌握单片机应用系统各主要环节的设计、调试方法，并了解单片机在电气自动化控制、测量、保护等电气和电子技术领域的应用；初步具备应用单片机进行设备技术改造、产品开发的能力。
在本课程实验及综合设计环节，介绍有关单片机的最新技术和发展方向，激发学生紧跟时代、不断学习、勇于创新的思想意识。
2.对接培养的岗位能力本课程重点支持以下毕业要求：毕业要求2.3能认识到解决问题有多种方案可选择，能通过文献研究寻求可替代解决方案。
毕业要求3.1掌握设计/开发电气工程领域复杂工程问题解决方案所需要的专业知识和技术手段，熟悉设计/开发相关的技术规范与标准以及影响设计目标和技术方案的各种因素。
毕业要求4.3能综合多学科专业知识，对实验数据进行处理、分析与解释，得到有价值的研究结论。
三、课程目标与毕业要求根据该课程所支撑的毕业要求指标点，确定以下三个课程目标。
课程目标1 掌握单片机系统硬件的组成和基本原理，以及单片机系统软件设计的基本方法。
（支撑毕业要求3.1）课程目标2 具有应用先进设计软件和先进设计工具进行单片机控制系统的分析和设计能力，并具有一定的分析和解决工程实践问题的创新意识和创新能力。
（支撑毕业要求2.3）课程目标3 掌握单片机系统硬件调试和软件调试的方法，并能对调试结果进行分析和处理。
（支撑毕业要求4.3）四、教学内容与成果目标（二）实验或实践学时安排五、课程考核方式与评分标准2.总成绩构成本课程综合绩评定由课程表现成绩(10%)+平时作业成绩(10%)+实验成绩(20%)+上机操作考试成绩(60%)构成。
单片机原理与应用教学大纲
单片机原理与应用教学大纲一、课程概述课程名称：单片机原理与应用课程学时：60学时（包括理论教学和实践操作）课程对象：电子信息类相关专业大学生先修课程：数字电路、模拟电子技术等基础课程二、课程目标1.理解单片机的基本原理和工作方式。
2.掌握单片机的编程方法和开发工具。
3.能够完成简单的单片机应用设计和实施。
4.发展学生的实践能力和创新思维。
三、教学内容1.单片机基本概念与原理1.1单片机的定义与特点1.2单片机的内部结构与工作原理1.3单片机的应用领域和发展趋势2.单片机开发环境与工具2.1单片机开发板介绍2.2单片机编程语言选择与开发环境配置2.3常用单片机编程工具介绍3.单片机指令系统与汇编语言3.1单片机指令系统概述3.2借助汇编语言编写简单程序3.3常用汇编指令的使用与实例分析4.单片机的输入输出与外设接口4.1数字I/O口的原理与编程方式4.2模拟I/O口的原理与编程方式4.3常见外设的接口与编程方法，如LED、LCD、键盘等5.单片机的中断与定时器5.1中断的基本概念和分类5.2单片机中断的编程方法5.3定时器的基本原理和应用6.单片机的串行通信与通讯接口6.1串行通信概念与基本原理6.2串口通信的编程方法与实例6.3常见通讯接口的介绍与应用，如SPI、I2C等7.单片机的应用设计与实践7.1利用单片机实现简单电子系统的设计7.2单片机的故障诊断与处理7.3单片机在智能控制领域的应用四、实践环节1.实验设计：设计与实现一个基于单片机的简单系统2.实验报告：对实验过程和结果进行记录和总结五、考核方式1.平时成绩：包括课堂表现、实验报告等2.期末考试：对课程内容进行综合考核六、教学方法1.理论教学：采用讲授、案例分析等方式进行知识传授2.实践操作：通过实验和实际项目等实践环节培养学生的动手能力和创新思维3.学生讨论和互动：鼓励学生积极参与课堂讨论，增强学生的学习主动性和合作意识七、参考教材1.《单片机原理与应用教程》（王建林，清华大学出版社）2.《单片机教程与实践》（张力，人民邮电出版社）3.《单片机原理与接口技术》（黄龙生，高等教育出版社）以上是《单片机原理与应用》课程的教学大纲，课程从基本概念、原理讲解到实践应用设计，通过理论教学和实践操作的结合，旨在培养学生对单片机的整体理解和实际应用能力。
《单片机原理及应用实验》课程实验教学大纲
《单⽚机原理及应⽤实验》课程实验教学⼤纲《单⽚机原理及应⽤实验》课程实验教学⼤纲⼀、实验类别：学科基础实验课程学分：1⼆、实验总学时：12三、应开实验个数：6 必开实验个数：4 选开实验个数：6四、适⽤专业：电⽓⼯程与⾃动化、机械设计制造及其⾃动化、电⼦信息⼯程五、实验成绩评定⽅法：以实验报告为主评定成绩，参考实验完成情况和操作技能。
六、实验成绩占课程总成绩⽐例：30%七、实验教材或⾃编指导书：1、《伟福E6000和K51仿真器的设置》，由本实验室提供电⼦版本。
2、《FD-51学习板实验指导书》⼋、实验项⽬：实验⼀清零程序实验学时：2（⼀）实验类型：验证型（⼆）实验⽬的：1、通过⽰例程序的输⼊与执⾏，学习微机仿真单⽚机开发系统的操作⽅法。
（三）实验内容：1、掌握微机仿真单⽚机开发系统的操作⽅法。
2、把⽚内RAM 20H-2FH的内容清零。
（四）要求：必开（五）每组⼈数：1⼈（六）主要仪器设备及配套数：微型计算机，FD-51单⽚机学习板，稳压电源共45套。
（七）所属实验室：微机原理与应⽤实验室实验⼆拆字程序、拼字程序实验学时：2（⼀）实验类型：验证型（⼆）实验⽬的：1、进⼀步学习微机仿真单⽚机开发系统的操作。
2、掌握汇编语⾔设计与调试⽅法。
（三）实验内容：1、把20H的内容拆开，⾼位送21H低位，低位送22H低位，21H、22H⾼位清零。
2、把20H、21H的低位分别送⼊22H⾼低位。
（四）要求：必开（五）每组⼈数：1⼈（六）主要仪器设备及配套数：微型计算机，FD-51单⽚机学习板，稳压电源1台。
（七）所属实验室：微机原理与应⽤实验室实验三数据区传送⼦程序、查找相同数个数实验学时：2（⼀）实验类型：验证型（⼆）实验⽬的：1、熟悉MCS-51指令系统，进⼀步掌握汇编语⾔设计和调试⽅法。
（三）实验内容：1、编写并调试⼀个数据区传送⼦程序、查找相同数个数的⼦程序。
（四）要求：必开（五）每组⼈数：1⼈（六）主要仪器设备及配套数：微型计算机，单⽚机开发系统，稳压电源共45套。