《毽子里的铜钱》读后感

《毽子里的铜钱》读后感

今天，庄老师带我们来到了金钱这个单元，学习《毽子里的铜钱》这篇课文。

隔壁的的二婶挑了几个大红薯，老伯说10个铜板，二婶只给了9个铜板，“我”想

代二婶补起那一个铜板，但“我”身边没钱，心里难受。“我”对老人说：“老伯伯，我

也没给钱。”老人说送给“我”吃，“我”把毽子里的铜钱拿来给老人，老人不收，又从

烘缸里拿出一个给“我”。这件事一直都保留在我心里，温暖着我。

我读了这个故事明白了，做小贩的栉风沐雨，非常辛苦，我们长大以后要格外懂得体

谅他们。我认为作者琦君是一个天真可爱、懂事、守规则、善良、充满感激的人。老伯伯

是一个善良、有爱心、慈祥、可爱、可亲的老人。体会了人与人之间真诚的体谅。

今天，袁老师教我们学习了《毽子里的铜钱》。通过学习这篇课文，我知道了每个人

之间要真诚、体谅。

这篇课文讲述了“我”小时候遇到了一位卖红薯的老人，他送给“我”一个小红薯。

这时，隔壁的二婶买了几个大红薯却少给了老人一个铜板。“我”心里很难过，想到“我”也没给老人钱，就将毽子里的铜钱递给老人。老人没有要，反而又送给“我”一个红薯的事。

在这本书中，有正义和邪恶的较量;有快乐和悲伤的情感;又成功和失败交替。每当一

件事从我们身边走过，我们会感到时光流逝，当每一件事迎面而来时，我们又会感到高兴。

所以，面对这种问题就像做选择题，如果你选对了，将会受到终身的启示和益处，如

果你一旦选错了，就会误入歧途，甚至于会影响自己的一生。

在我们生活中也遇到过这样的事。有一次，我们小区对面的一个人去文具店买文具，

那个同学选了一枝钢笔问老板多少钱?老板说：“一枝钢笔要六元钱。”那人身上只有五

元钱，他把钱给老板说“先给你五元钱，等会儿给你拿一元钱过来。”结果，老板等了一

下午也没有看到那个同学把钱送过来。我很希望那位同学早点把欠老板的钱送回来，这样

才是一个诚实的人。

毽子里的铜钱本身是微不足道的。然而，透过这微不足道的铜钱，我们看到了一个慈祥、朴实的老人;看到了一个善良、天真的孩子;体会到了人与人之间那份真诚和体谅。

“善良淳朴”、“温暖感人”、真诚体谅“。这就是从这篇文章里我学到的知识。

父亲的死，让这个家庭陷入了困境，也把苔丝逼入了绝境。为了这个家，苔丝作出了

牺牲，她嫁给了阿历克。此时的她，可以说是圣洁的，她为了家人而牺牲了自己。从前的

那个纯洁的苔丝消失了，她死了，在痛苦的等待中死了，在绝望中死了。

同时也带给我从未体验过的沙漠风情。三毛说她第一次见着撒哈拉，像见到久违的故乡。那时她已在异国多年，也心存了各种风情。但还有比沙漠更适合安顿下三毛的云游四方的心的居所吗?沙本是世间最无依无着之物，安定流浪听凭风停风起。而沙漠收容他们——还有三毛，一并揽入它的怀抱。

这篇让我感受到了，犯了错误只要勇于承认，大家都会放过他，可是如果不敢承认反而推辞，大家都不会放过一个连声对不起都不敢说的小人。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。