XX学校双培养实施方案

XX学校“双培养”工作实施方案

为深入贯彻落实《关于加强中小学校党的建设工作的意见》和习近平总书记在全国教育大会上关于加强教师队伍建设的重要指示精神，持续推动党建工作与教师队伍建设深度融合，培养一批政治素质过硬、师德师风优良、专业能力突出、示范引领较强的教师队伍，决定在全校实施“双培养”计划（把优秀骨干教师培养成党员，把党员教师培养成教学管理骨干），特制订本方案：

一、目标任务

通过实施“双培养”计划，把符合党员条件的优秀中青年骨干教师吸收入党，提高发展党员质量，优化党员结构；同时，注重发挥党员教师先锋模范作用，把党员培养成教学一线优秀教师和骨干教师，整体提升教师队伍的政治素质和业务能力，逐步形成工作长效机制，充分发挥基层党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用和广大党员、教学骨干的模范带头和示范带动作用，全面提升教师队伍整体素质，为加快学校改革发展，写好新时代教育奋进之笔，提供坚强的组织保障和人才支持。

组织实施

（一）做好培养计划

认真做好调查摸底工作，分析非党员骨干教师的政治表现和思想状况，把其中政治觉悟高、业务能力强、具有较强

的事业心、责任感和奉献精神的教师确定为党员培养对象并登记造册；要对每一名在职党员进行党性分析，对具有发展潜力的党员做好专业水平摸底，分类建立业务档案和专业发展规划，符合条件的，确定为教学管理骨干培养对象。根据实际合理确定“双培养”数量，确定非党员骨干教师作为“双培养”对象要根据本单位教师人数和党员发展计划进行确定；确定党员作为“双培养”对象要根据本单位党员教师人数和优秀教师培养计划进行确定，保证较高的“双培养”对象比例。

（二）明确培养方式

安排专人负责“双培养”工作，制订相应的制度，对纳入“双培养”的对象进行跟踪培养。要根据“双培养”目标和年度党员发展计划，建立党员干部、优秀教师和“双培养”对象帮带关系，将帮带责任落实到人。建立党总支抓支部、支部管党员、党员干部带群众的“一抓一管一带”机制，通过支部委员与党员、非党优秀骨干教师结对子，党员与教学管理业务骨干结对子，形成业务骨干积极向党组织靠拢，党员个个争做业务骨干的良好“双培养”氛围。要为每一位“双培养”对象指定至少一名培养人，培养人需是党员干部或优秀骨干教师，要担负起对“双培养”对象情况分析，谈话教育，业务指导，促其进步的责任。要优先安排“双培养”对象参加各种研修培训、承担教育教学课题研究等活动，为他

们搭建锻炼成长的平台。

（三）加强教育培训

坚持把提升“双培养”对象素质放在教育培训的首要位置，把提高党员和非党员优秀骨干教师的业务水平和思想政治素质作为“双培养”工作重点，制定教育培训规划，建立“双培养”工作培训制度。对于“双培养”对象中的非党员骨干教师要开展党的基础知识专题培训，不断加强思想政治教育。通过组织“双培养”对象听党课、列席接收新党员的支部大会、参加新党员入党宣誓仪式等形式，增强政治责任感和使命感，不断提高思想政治觉悟。要加大对党员“双培养”对象的业务培训力度，通过举办专题讲座、业务专题培训、教研交流培训等方式，对党员“双培养”对象进行有针对性地教育培训，不断提高教学专业水平和业务能力。要增强教育培训的针对性，根据“双培养”对象具体情况，制定个体培训规划，包括培训形式，培训内容，培训时间及预期效果。

（四）注重分类培养

加强分类指导，针对不同“双培养”对象，分别确定培养目标、培养措施、培养责任和完成时限等。对已经成为业务骨干的党员重点要求他们立足本职工作，发挥带动示范作用；对有潜力成为“优秀教师”、“骨干教师”的党员，要在教育教学和培训等方面给予更多帮助，提供更多成长机会，

引导他们立足岗位，加强党性锻炼，促其快速提高；对政治觉悟一般的骨干教师，要通过教育引导、与党员结对等形式，逐步提高他们的思想政治觉悟；对思想觉悟高、群众威信好的非党员骨干教师要作为重点培养对象，吸收他们参加党的政治学习和有关活动，引导他们向党组织靠拢。要加强“双培养”对象和培养人的管理，随时掌握“双培养”对象的年龄结构、个性特征、教育教学能力、政治表现和思想状况，建立培养台账和工作档案，详细记录培养过程，做好存档备查。

（五）搭建载体平台

从实际出发，积极搭建“双培养”实践载体平台，结合专题教育活动的开展，为党员教师提供学习交流和成长成才的平台，充分发挥各级名师、优秀班主任的示范引领和辐射带动作用，积极实施“青蓝工程”和师徒结对“传帮带”等，广泛组织开展党员示范课、观摩课、公开课，“教学大比武”及优秀教师、骨干教师评选等活动，助力“双培养”对象尽快成长为教育教学工作的领头雁和学校事业发展的急先锋。

三、工作要求

加强对“双培养”工作的领导，提高思想认识，把实施“双培养”工作作为党建工作和教师队伍建设的重要内容，制定切实可行的工作方案。各支部书记要切实增强大局意识，认真履行“双培养”工作责任，健全完善责任制度，采

取有力措施，抓好“双培养”工作组织实施。要注重引导党员、教师充分认识到“双培养”工作的重要性，广泛发动宣传，积极组织参与，形成良好氛围。对“双培养”实施过程中涌现出的典型，号召广大党员干部和教职工学习，形成相互促进、共同推动的“双培养”工作格局。校党总支将对“双培养”工作实施情况进行监督检查，及时掌握工作动态，定期通报工作情况，并将“双培养”工作实施情况和成效作为学校年度工作考核内容，确保“双培养”工作落地见效。

XXXX学校

二〇一九年二月二十三日

2.学校工作实施方案

学校工作实施方案为实现伟大中国梦，创建“和谐校园”的教育梦想，办人民满意的教育，拟定学校工作实施方案。一、指导思想认真落实《义务教育法》，努力提高教育教学质量，实现学校和谐、科学发展，从而推动钱店中心小学办学品位更上新台阶。二、工作目标 1、注重学校队伍建设。学校管理人员要牢固树立大局意识和精细化管理意识，增强主动性、提升执行力，从事务性工作中摆脱出来，多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，集中精力抓课堂，围绕质量抓服务；学校教师以教师誓词、教师精神为出发点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。 2、强化学校常规管理。注重实施“精细化”管理模式，用先进的理念，创新的方法，科学的精神，实干的态度推进学校各项工作的开展，以认真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位，所遇到的问题和困难主动地寻求对策，去克服困难更好地解决问题，以高度的事业心和责任感对待每项工作。充分发挥教师参与学校管理的积极性，形成人人都是管理者的理念，做好学校教师每月的常规考核，使学校规范深入人心。 3、提高教育教学质量。以教学质量为中心，狠抓课堂教学，向

课堂要质量。认真做好每月一次的教育质量调研与指导工作，并不定期分学科、分年级进行学生各项能力水平测试，不断培养学生的创新精神和实践能力，促使学生全面发展、素质优良，促进学校整体教育教学质量发展。 4、注重德育工作实效。注重学校德育教师队伍建设，以学生行为规范教育为抓手，不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，以家长学校建设为阵地，建立学校、家庭、社会三结合教育体系，形成以学生为本的立体德育结构。切实加强和改进学校德育工作，让少先队活动成为学校一个亮点，不断放大学校少先队工作与德育工作品牌。 5、加强校园文化建设。不断改善学校办学条件和基础设施，营造和谐、民主、向上的良好学校发展氛围，努力做好各项教育宣传工作，展示学校发展动态和教师个人风采，把我们的钱小营造成充满文化，充满智慧，充满人文情感的精神家园。 6、统一思想，提高认识，尽学校师生最大努力搞好营养改善计划工作和留守儿童工作。 7、积极、主动、高效地完成上级交给的各项工作任务。三、主要工作（一）德育工作。 1、在学校工作中，我们牢固树立“德育无小事、事事皆育人”的理念，让德育渗透到我们学校的每一个角落、每一面墙壁、每一处走廊，让每一个角落都在闪光，让每一面墙壁都会说话，让每一处走

学校创卫活动方案

学校创卫活动方案 LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】

2011年学校创卫活动方案一、组织保障方面 1、加强领导。坚持书记领导下的各部门工作负责制，将工作任务分解到处室并明确责任人，健全组织机构，一级抓一级，层层抓落实。 2、加强学习。认真组织全校教工学习卫生健康教育的法律法规和科学知识，统一思想，提高认识，增强做好卫生健康工作的自觉性。 3、加强宣传。利用多种途径，宣传健康、文明的生活方式，宣传卫生健康的基本知识，形成良好的舆论氛围，促进良好文明习惯的养成。 4、保障经费。确保一定的经费作为后盾，提供经费、器材、工具等保障。二、指导思想学校的创卫工作要以三个代表的重要思想和党的十六大精神为指导，认真贯彻《舟山市创建卫生城市实施方案》，结合学校的实际，改善育人环境为手段，以强化全体师生卫生意识为工作重点。全面提高学校的教育教学质量和师生的健康水平。做到科水平。做到科学管理、全员参与，努力完成我校各项卫生工作的目标和任务。三、环境卫生保洁方面 1、坚持班级卫生包干区每日清扫制度。 2、每月组织一次全校大扫除，并进行联合检查，及时公布评比结果。 3、开展“优胜班级”流动红旗竞赛活动，倡导校园文明行为，引导学生养成健康、文明、向上的生活方式。 4、建立学生“文明监督岗”，及时发现纠正学生中的不文明行为，提高学生自我教育、管理的能力。 5、加强学校用工管理，做好非班级保洁区公共卫生的维护工作，清除校园卫生死角。四、健康教育方面 1、定期出好黑板报、布置宣传窗，宣传卫生保健知识，培养学生良好的卫生习惯。 2、按计划进行卫生知识讲座，传授季节性、流行性疾病的防治知识，特别是对结核病的防治和宣传。 3、健康教育开课率100%，按要求做到有计划、有备课，教务处定期检查。 4、健教教师严格按照教学要求进行备课, 不断提高教学质量。

学校作文之学校双创实施方案

学校双创实施方案【篇一：城关镇中心学校双创实施方案】城关镇中心学校双创实施方案为全面贯彻落实市、县“双创”工作要求和县教体局关于教育系统“双创”工作实施方案的通知要求，全面完成我校的“双创”工作目标任务，结合我校实际，特制定本实施方案。一、总体要求和目标学校“双创”工作的总体要求是：全校师生积极行动起来，充分认识“双创”工作的重要性，人人参与，为实现“双创”目标，把学校建成整洁、美丽、平安、文明校园做贡献。目标是：以“双创”活动为契机，进一步加强师德师风建设，加强学生思想道德建设，加强校园文化建设，加强校园环境建设，把学校建成文明单位的典范，让广大师生成为现代文明的使者，创建文明和谐校园，推进学校的整体工作健康有序地向前发展。二、组织领导 1、组织机构。为加强组织领导，确保“双创”工作顺利开展，成立学校“双创”工作领导小组。组长：李成组员：贺兰、邓子兰、曾小玉、杨顺兰、陈春燕钱雅丽、刘宪美 2、明确工作职责。“双创”领导组长负责制定工作实施方案，安排各阶段工作，协调解决“双创”过程中的具体问题，扎实做好各项工作。组员分工协作，明确职责。具体职责是：李成负责各方面工作安排、协调和检查落实工作；李成负责“双创”工作制度的制定；陈春燕、贺兰负责师生卫生、安全、健康教育和“双创”宣传工作；曾小玉、刘宪美负责“双创”相关资料、工作总结、档案收集归档工作；邓子兰、钱雅丽负责学校内食堂、垃圾堆、厕所等的卫生监督和校园周边环境卫生监督工作。各成员做到各尽其能、各司其职，保质保量地完成各项创建任务。 3、强化保障措施。把“双创”工作列入学校重要日程，并作为今年的重要工作抓紧抓好，加强领导，强化措施，依据“双创”标准，扎实开展工作，定期进行总结。同时，要做好“双创”工作中档案资料的收集整理，保证“双创”档案的真实性和完整性。三、主要工作：

双培养工作实施方案

小学2019年“双培养” 工作实施方案为推进学校的可持续发展，建设一支思想进步、素质优良、业务精湛、结构合理的党员和教师队伍，全面提高教育教学质量。结合我校实际情况，特制定“双培养”工作实施方案。一、指导思想开展“双培养”活动，就是要让广大教师争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师，着眼加强党的执政能力建设和先进性建设，把增强党员党性观念作为首要目标，把抓好教师专业培养作为重要任务，把提高教育教学质量作为最终目的，强化党性锤炼和能力培养，用中国特色社会主义理论体系武装党员、骨干教师头脑，用业务知识和专业能力提高党员、骨干教师素质，为我校的可持续发展提供坚强保障。二、工作目标学校根据学校师资队伍情况，认真开展“双培养”工作，在党员骨干教师和年轻教师中广泛开展“师徒结对”活动，积极扩大党员骨干教师的辐射带动作用，将优秀、骨干教师培养成党员，将党员培养成骨干教师和名优教师，让党员和教师的成长实现党建能力和教育管理水平“双提升”。学校计划每年将1至2名骨干教师培养成党员，将2至3名党员培养成骨干教师、名优教师。

三、工作方法 1、开展“党员先锋示范岗”创建活动在全体党员中广泛开展“党员先锋示范岗”创建活动，即：一线教师党员创建“优秀教书育人党员先锋示范岗”，带头教书育人；干部党员创建“优秀管理服务党员先锋示范岗”，带头尽职尽责，后勤服务党员创建“优秀后勤服务党员先锋示范岗”，带头提升服务水平。学校对党员教职工在工作中的日常表现做好详实的记录，并作为每年7月“年度优秀党员示范岗”评选的重要依据。 2、开展“党员专业技能示范”活动根据工作实际，结合备课组安排，有计划地在教案设计、课堂展示、多媒体运用、普通话以及板书设计等方面组织丰富多样的活动，通过活动展示党员教师的风采，并对非党员教师起到引领作用。 3、校本课程建设团队由各备课组长及骨干党员教师组成校本课程建设团队，编写出具有较高水平和符合学校实际的校本教材。 4、党员生活互助小组由党员干部挂帅，党员骨干牵头，做好党员生活的互助工作。 5、“一帮一”结对子由各备课组长及骨干党员教师与本组青年教师结对子，一方面促进青年教师的尽快成长，另一方面也可促进骨干党员教

双联双创活动实施方案

双联双创活动实施方案篇一：胡村乡双联双创活动实施方案黄梅县体育局柳新屋村双联双促活动实施方案为深入贯彻落实党的十七届六中全会精神，加快社会主义新农村建设，不断增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，根据中央和省、市、县委有关要求，结合我局实际，现就在局党支部和共产党员中深入开展“双联双促”活动实施以下方案：一、指导思想和基本原则（一）指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“喜迎十八大，争创新业绩”活动为动力，按照县委要求“四帮四联四增”工作为载体，充分发挥农村基层党组织特点，

不断健全和完善城乡党组织互帮互助机制，努力构建城乡党的组织共建、队伍共管、人才共育、资源共享的基层党建新格局。（二）基本原则一是搞好协调服务。尽快帮助村党支部和党员熟悉相关情况，做好宣传、组织和协调，为深入开展“双联双促”活动打下一个良好的基础。二是统筹兼顾。打破村党组织封闭状况，树立城乡一体化的大党建观念，积极推进以“机关联基层、干部联群众、促科学发展、促社会和谐”为主要内容的“城乡互联、结对共建”活动。三是推动发展。紧紧围绕保发展、保民生、保稳定目标，谋划、部署和推动“双联双促”活动，坚持“以典型带党建，以党建促发展”的原则，切实把党的组织资源转化为发展资源、组织优势转化为发展优势、组织活力转化为发展活力。四是注重实效。开展“双联双促”活

动要扎实推进，按照党的建设的根本要求，用推动改革发展、改善民生、维护稳定的效果来检验和衡量基层党建工作的新成效。二、目标要求和方式方法（一）目标要求开展”双联双促”活动，抓好村党的建设，要与创先争优活动结合起来，按照推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织建设的目标要求，以“五个基本” “七个体系”建设为截体，指导村党组织建立各项工作和管理制度，全面落实重大事项“六议六公开”民主决策机制、“三会议事”运行机制。以选派党员干部到村任职工作为抓手，以村党员互联互助为重点，积极推进党建资源共享，城乡优势互补，为村党建发展打下坚实基础。努力在党的十八大召开之前，在柳新屋村培育1个示范小组。（二）方式方法 1、双联：按照“优势互补、共享互

某学校双创示范基地建设实施方案

双创示基地建设实施方案 xx交通大学是一所有强烈创新创业基因的学校，建校120年形成和延续了“起点高、基础厚、要求严、重实践、求创新”的办学传统。

近些年，学校注重将高水平的科研反哺高水平的人才培养，着力把一切办学优势转化为育人优势。自1999年开始，学校就持续推进创新创业教育，并积极探索构建研究型大学创业教育模式。2002年，xx 交通大学等高校被列为教育部首批创业教育试点院校。2009年，xx 交通大学成为xx首批创业教育试点高校。近五年，学校连续三届蝉联“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛决赛冠军，并夺得首届“创青春”全国大学生创业大赛“冠军杯”。大批校友活跃在创新创业和创投领域，为催生更多新技术、新产业、新业态做出贡献。学校充分意识到承担“双创示基地”建设的光荣使命，为进一步深化学校创新创业教育改革，加快培养更多富有创新精神、勇于投身实践的创新创业人才队伍，探索形成可复制、可推广的经验，推动激发全社会创业创新活力，根据《国务院关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见》和国家《“双创”示基地三年行动计划实施方案》，特制定本工作方案。一、基础条件学校确立符合科学规律、阶段特征的创新创业工作规划，推进构建创新创业教育体系，激发全校师生创新创业活力，为加快培养规模宏大、富有创新精神、勇于投身实践的创新创业人才队伍做出积极贡献。目前，xx交通大学围绕“双创示基地”建设的基础条件主要包

括：（一）创新创业课程建设不断加强并逐渐体系化在各本科专业培养计划中设置“科技创新”等课程，面向全校本科生开展本科生研究计划（PRP）。目前已开设包括“创新思维与现代设计”等在的18门（共计38学分）创新与创业通识核心课，包括“创业机会识别”等在的34门（共计71学分）创新与创业公选课，以及2学分的“创新方法（TRIZ）”慕课。本科生“形势与政策”必修课中，每学期含2个课时“大众创业、万众创新”专题，覆盖全校大一大二本科生。此外，面向全校学生推出“创新与创业大讲堂”，倡导并弘扬企业家精神，启迪创业意识；持续举办“创业沙龙”，邀请风险投资家、校园创业先锋等与有创业意向同学“面对面”交流；开设“宣怀班”和“创业训练营”，对具有强烈创业意愿的学生有针对性地进行系统化创业训练。同时，明确本科生和研究生可有1至2年时间休学创业，期间可享受学校的创业教育资源和支撑服务，保证“离开课堂不离校园创业圈”。（二）创新创业实践载体不断丰富并日益品牌化学校持续开展大学生创业大赛、创业训练计划项目、实习实训等活动，营造并逐步增强全校创新创业氛围，通过“体验式”、“模拟式”

“双联”活动的实施方案

百里中学关于开展“双联”活动实施方案为了深入学习贯彻落实省、市、县“联村联户、为民富民”行动的总体部署，落实县局（2012）10号文件精神，从本期开始，我校在全体教职工中开展以联系“贫困生”和“特困生”为主要内容的“联村联户、为民富民”活动。结合我乡、我校实际，特制订本方案。一、目的意义开展“联村联户、为民富民”行动，是推动农村经济社会发展，实现人民共同富裕的一个重要举措，是巩固提高我校“两基”成果，破解质量提升瓶颈，全面推进素质教育的重要手段，是转变我校教师工作作风，推动教育“精细化管理”的重要手段，是密切家校、干群、师生关系，优化育人环境，建办人民满意教育的重要途径。通过开展“联村联户、为民富民”活动，动员和组织全体教职工深入基层，深入师生、深入群众，真心实意为广大群众和贫困生、学困生解难题、办实事，全面提高我乡经济社会发展水平，全面提高教育教学质量，加快建办人民满意教育的进程。二、指导思想和基本原则（一）指导思想坚持以“三个代表”重要思想和省、市、县委开展“联村联户、为民富民”行动动员大会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以教职工“六个一”活动为载体，以发展教

育、“为民富民”为目标，全面实施教职工帮学帮困，使人民群众得实惠，“两困”学生解难题，“精细化”管理见成效，干部职工受教育，和谐教育大发展，努力建办人民满意的教育。（二）基本原则 1.坚持同步提升。通过开展“联村联户、为民富民”行动，促进我乡经济社会事业全面发展，推动我校教育教学质量全面提升。 2.坚持班子党员带头，全员参与。这次行动我校21名教师全员参与，每人确定一个帮扶“贫困生”和一个“特困生”。各班子成员、党员要身先士卒，积极主动工作，起好示范引领作用。 3.坚持务求实效。各名教师根据帮扶学生实际，摸清底子，深入了解其家庭、生活、学习状况，制定帮扶计划，落实帮扶措施，切实解决贫困学困问题。 4.坚持持之以恒。这项行动是一项长期的工作，我们要实行动态管理，根据教师调整和学生变化情况，合理调配，确保贫困生年年有人帮，学困生时时有人管，不解决问题不罢休，直至该生完成九年义务教育。三、主要目标和重点任务（一）主要目标 1.农民群众得实惠。通过这次行动，努力使我乡农民素质显著提高，农村、农民与学校的联系进一步加强，使我乡适龄少年都能入学，接受九年义务教育，农民切实感受到党

学校创建国家卫生城市工作实施方案[1]1

学校创建国家卫生城市工作实施方案创建卫生城市是城市居民为改善自己的物质生存空间和精神享受空间而进行的实践活动。创建国家卫生城市活动的开展，将极大地改善城市卫生面貌和形象，提高城市综合管理水平，完善和拓展城市的整体功能。根据市委、市政府创建国家卫生城市的总体安排，以及教育系统的安排部署，制定哈密市二校工作实施方案。一、指导思想以市委、市政府创建国家卫生城市的要求为指导，以教育系统的安排部署为具体要求，以提高全校师生员工的文明卫生意识和道德素质为目标，以提高参与率和工作实效性为原则，积极开展创建活动，努力完成上级交给的各项工作任务。二、工作任务 1、我校全部开设健康教育课，学生健康知识知晓率和健康行为形成率≥80％ 2、配合卫生部门组织完成14周岁儿童集体服药驱蛔、疾控部门做好蛔虫感染监测工作，14岁以下儿童蛔虫感染率控制在3％以内。 3、加强校园环境卫生工作，加大学生良好卫生习惯养成教育力度，建立长效机制，使“做文明人，争创国家卫生城市”的思想入头脑、见行动。 4、切实加强学校食品卫生管理和春秋季流行传染病的防控工作，确保师生健康。

三、具体措施 (一)广泛宣传，营造气氛学校各部门要大力开展创卫工作的宣传动员，通过国旗下讲话、宣传栏、黑板报、校园广播、班队会等多种渠道，大力宣传创卫活动，营造浓厚的创卫氛围，让广大学生、教职员工了解“创卫”的意义，积极主动参与到创卫活动中来。 (二)加强学校健康教育工作 1、学校要切实贯彻落实《中小学健康教育指导纲要》精神，将健康教育纳入教学计划，开设健康教育课程，保证每学期开足健康课(12节／学年)。通过健康教育课向学生传授健康知识，促进学生养成良好的卫生习惯，倡导健康文明的生活方式，提高中小学生健康知识知晓率和健康卫生行为的形成。 2、加强健康教育师资培训工作。学校要把健康教育师资培训列入在职教师继续教育培训计划，不断提高教师开展健康教育的水平，确保健康教育课的质量。 3、建立健全学生健康档案，完成学生体检工作。 4、建立健全学校教职工健康档案。 (三)加强学生常见病、传染病的防控工作 1、认真开展学生常见病的防治工作。落实学生健康体检，建立健全学生健康档案，加强学生健康监测指导工作。学校要按照教育部颁布的《中小学学生近视眼防控工作方案》，制定切实可行的实施方案，明确岗位职责，认真落实工作措施，切实加强学生视力保护工作。

双培养工作计划总结

双培养工作计划木老元乡教育支部 2015年1月

双培养工作计划为适应推进教育现代化工程，全面实施素质教育的需要，建设一支观念先进、素质优良、业务精湛、结构合理的学科带头人、骨干教师队伍，影响、带动我乡教师队伍整体素质的提高，为木老元乡教育事业的持续发展提供人才智力支持，特制定“木老元中心学校学科带头人、骨干教师培养计划”。一、培养目标加强骨干教师网络建设，构建由课堂教学优秀者——教学能手——学科带头人组成的骨干教师队伍，造就一批具有先进的教育思想，科学的教育理念，道德素质高尚，业务精湛，教学成绩优秀，开拓创新，科研成果闻名的特色名师。到2014年底，培养出2名的乡级骨干教师， 3名左右的教学能手，在这批队伍中发展1——2名党员培养对象。二、选拔方法制定和完善骨干教师培养、选拔及考核方法，建立骨干教师档案。继续实施骨干教师认定和考评制度，给教师创造提高和发展自己的机会。通过单位推荐，听课、说课、评课及综合评定等几个环节，认定校级骨干教师，做到成熟一个，发展一个，培养一个。逐步形成我乡的骨干教师队伍，通过树立先进典型，营造良好的气氛，带动全乡教师积极进取。三、培养方法 1、开展“名师推动工程”。

首先，确定全国、省、市、区各级名师的基本要求，放到骨干教师中广泛讨论，然后让大家制定适于自己特点的自我实现方案。自我实现方案包括个人业绩回顾、能力自我评价、未来发展目标、近期发展目标、方法措施五部分，促使骨干教师自觉向名师靠拢。 2、开办“骨干教师读书班” 学习内容：《给教师的一百条建议》、《走进新课程》等学习形式：以自学为主，辅以集体辅导。采取“请进来”和“走出去”等办法。 “请进来”—以学区牵头邀请专家讲座。 “走出去”——派骨干教师外出学习观摩。 ①学校全力支持骨干教师参加的各种形式的外出进修学习，坚持走前分管领导谈话，学习归来，一是要递交书面汇报材料，二是要进行组内或全校的经验交流，三是要上一节或两节公开课、观摩课。 ②鼓励骨干教师积极参加优质课评比，课件比赛等。另外，还要以教研组为单位组织骨干教师到兄弟学校听课。骨干教师在听课中学习领悟，并对照教学实践写出心得体会，加强理论联系实际的能力。一个月进行一次学习心得交流，两个月一次业务考核。 3、为骨干教师“搭台子”。为了给骨干教师提供施展才能的机会，学校制定了奖惩制度，鼓励教师大胆进行教学改革，开展“我最满意的一堂课活动”，通过活动推出示范课、创新课。 4、给骨干教师“压担子”

双联双促联系服务基层工作计划

双联双促联系服务基层工作计划一、总体要求开展“双联双促”联系服务基层工作，要坚持上级党组织为下级党组织服务，党组织为党员服务，党组织和党员为群众服务的工作导向，转作风办实事解难题，不断提高机关党组织服务发展、服务群众、服务党员、服务基层的水平。深入联系群众。通过联系服务基层，紧扣党的群众路线教育实践活动“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题；通过深入联系群众，进一步提高审计在群众基础性工作中的重要作用，努力推动“五位一体”幸福县实现新的跨越式发展。切实转变作风。通过联系服务基层，把党的群众路线教育实践活动和“双联双促”工作紧密结合，围绕“扶贫解困明显推进、乡村面貌明显变化、干部作风明显转变、基层组织明显加强”的目标任务，亲民为民、务实作为，在群众工作的实践中进一步改进机关工作作风。解决实际问题。通过联系服务基层，倾听基层意见，反映群众愿望，实事求是、量体裁衣，帮助解决村级组织最薄弱的工作、老百姓最期盼的事情，构建互促共进的生动局面，进一步增强各级党组织的创造力、凝聚力、战斗力。

二、主要内容开展“双联双促”联系服务基层工作，要创新工作思路和方法，务实有效推动联系服务工作。抓好三项建设，提高村级干部能力。一是抓班子建设，增强凝聚力和战斗力。开展局与村支部结对帮扶活动，提高村干部的思想素质和工作能力，开展下派干部、支部成员、两委班子之间的交心谈心活动，着力打造团结协作、勤政廉洁、创新实干的村级班子，提高群众满意度；二是抓党员干部队伍建设，增强宗旨先锋意识。加强党员党性和先进性培训教育，提高思想素质和进步意识；实行党员分类定责管理制，全面提高该村组织管理能力；加强在农村致富能人、回乡大中专毕业生、复员转业军人中发展党员工作和后备干部培养，形成促成后进村全面发展的中流砥柱、中坚力量；三是抓基层民主建设，增强工作透明度。协助做好党务、政务、财务三务公开工作，完善和落实公开制度、程序、内容，建好三务公开栏；充分发挥审计职能，建立健全村级财务管理制度，培训提高相关人员的业务技能，加强村级民主理财和村级财务公开，给群众交出一个明白帐、放心帐。落实工作措施，办好四件民生实事。一是改善水利、交通基础设施。着力整修沟渠，修缮塘堰，争取提灌站建设项目，完善村组道路网络，实现组道硬化互通，进一步提高基础设施硬件水平；二是加快推进农村产业结构调整，积极引

XX中学教师党员“双培养”制度

XX中学教师党员“双培养”制度为进一步加强党员队伍建设，努力建设一支以优秀党员为主体的高素质教师团队，更好地促进我校教育教学工作的开展，按照相关的工作要求，我校实施“双培养”机制，即把骨干教师培养成党员，把党员教师培养成教学、科研、管理骨干的“双培养”机制。一、实施目的通过实施“双培养”工程进一步做好党员发展工作，把符合党员条件的名师、骨干教师及时吸收入党，提高党员发展质量，优化党员结构；进一步提高党员队伍业务水平，发挥党员先锋模范作用，促进教育队伍建设，培养更多的党员教师成为“名师”、“骨干教师”整体提高教育队伍的政治素质和业务能力。通过实施“双培养”工程，充分发挥基层党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用和广大党员、业务骨干的示范带动作用，力争在组织建设和教育队伍建设中取得新突破，为贯彻落实中长期教育改革发展规划纲要和建设武陵山区教育高地的要求，以及学校的加快发展，提供坚强的组织保证和人才支持。二、目标内容学校每年发展的教师党员中名师和骨干教师比例要达到50%以上，每年培养的“名师”、“骨干教师”中党员比例要达到50%以上。通过组织实施“双培养”工程，逐步形成将名师和骨干教师发展吸收为党员，将更多的党员教师培养成为“名师”和“骨干教师”的长效机制，充分发挥党员和骨干教师这两支队伍的模范带头和示范带动作用，全面提高我校教师队伍的整体素质。

三、具体办法与措施 (一)、积极参加培训所培对象要积极、主动的参加集中培训和校本培训，并掌握和理解培训中的内容，在理解的基础上应用于实际的教育教学中。做好学习笔记，并要保证完成上级规定的学时。 (二)、深入教研教改第一线，落实课堂教学研究学校的培养人要深入教研教改第一线，帮助所培对象参与课堂研究发现问题，解决问题，研究对策及采取措施。所培对象个人的教研教改的研究历程分以下三个阶段进行： 1、理论学习。通过学习教育学、心理学、创新理论及本学科业务知识等方面的有关论著，明确可能影响学生学习过程的各项因素. 2、问卷调查。重点了解当前学生学习策略水平及非智力因素情况。 3、分析综合。对调查所获数据进行分析，对影响学生创新性学习的因素进行归纳。 (三)、每一学期上一节示范课或者学校课题研究课，突显所培对象的示范作用。每学期要求所培对象上一节示范课或者研究课，大胆创新，勇于实践。做到每堂示范课或者研究课后由执教的所培对象讲述个人的研究方案和教学构想，每次研讨会上由所培对象相对完整地表述专题研究心得和教学实验过程中的阶段性成果；做到科学理论和教学实例相

双联双促主题活动实施方案

双联双促主题活动实施方案双联双促主题活动实施方案一、目标任务围绕“密切联系和服务群众、加强基层组织，促进科学发展、促进社会和谐”的总体目标，认真落实机关干部联系和服务群众工作的意见，在继续巩固和拓展“三万”活动、“城乡互联、结对共建”活动成果的基础上，组织机关党员干部深入基层、田间地头和农户家中，转变工作作风，增进群众感情，密切干群关系，多为群众做好事、办实事、解难事。二、活动内容 “双联双促”活动以促进农村基层组织建设、促进农村和谐发展为总体目标；以新农村工作队干部驻村进行帮扶为重要抓手，按照“优势互补、相互促进、整体联动、共同提高”的要求，依托各自优势，互帮互助，促进共同发展。 1.积极开展以“机关联基层、干部联群众，促科学发展、促社会和谐”为主要内容的“双联双促”活动。围绕创建“五个好”先进基层党组织的目标，共建一支政治过硬、作风优良、业务熟练的党员队伍，进一步增强党组织的凝聚力、创造力和战斗力。抓好以“机关联基层、干部联群众，促科学发展、促社会和谐”为主要内容的“双联双促”活动。继续巩固“三万”活动的成果，进一步抓好结对村的新农村建设的扶助工作。按照“五个一”的要求，进一步加强基层党支

部建设。 2.积极开展“ 五访五问”民情调查活动。主要活动形式：访基层干部、群众代表，问发展良策；访创业能手、致富能手、问致富经验；访上访户、意见户，问问题原因；访困难户、低保户，问群众疾苦；访服务对象、管理对象，问期望需求。要通过到基层了解村民生活，加强与村民的'沟通，及时汇报和总结基层工作情况，并针对其实际，列出工作重点；协助其尽快解决。 3.积极开展好“三送一增”（送政策、送信息、送温暖，增感情）活动。开展好“三送一增”活动的目的，就是要围绕群众关心的环境整治、安全饮水、养老、就医、教育、就业等问题，开展扎实有效的主题工作日活动，集中为群众办一批实事好事。要通过认领服务岗位、当好1天志愿者、参与社区公益活动、实行民情夜访等形式，促进结对村和谐社会的建设。主要工作：（1）解决实际困难。结合亲民爱民活动，对帮扶对象进行一次集中慰问。元旦、春节期间，开展“四访四问”活动，即：家庭有重大变故的必访必问、闹矛盾纠纷的必访必问、生活遇到困难的必访必问、思想情绪不稳定的必访必问。（2）消除矛盾隐患。坚持重心下移、关口前移，深入排查矛盾隐患，对发现的不稳定隐患，及时予以化解或向有关部门反映；对潜在的矛盾隐患、不稳定苗头提前预防诊断，从源头上化解各类矛盾。

县委办公室双创工作实施方案

竭诚为您提供优质文档/双击可除县委办公室双创工作实施方案篇一：双创工作实施方案双创工作实施方案一、指导思想和总体目标以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持中国特色的社会卫生管理方式，确立国际化、市场化、生态化、人文化理念，以推动经济发展和社会进步为目标，形成一个健康向上的生活环境和生活方式，为职工提供良好的生产、生活环境为中心，通过单位组织、全体动员、职工参与、部门协调、科学管理、社会监督等措施，广泛深入的开展爱国卫生运动，促进创建文明工地、创最佳目标的实现。到20XX 年，通过高起点、高标准、高质量的卫生运动，使爱国卫生组织机构完善；建立起与社会主义市场经济相适应的、有效的爱国卫生运动运行机制；爱国卫生运动与经济和社会协调发展；施工区、生活区环境，生活质量显著改善；生态环境卫生不断优化，整体卫生水平明显提高。二、现状分析和达标措施

国家卫生城市标准是一个综合性的标准。其内容包括10个大项61个考核子项，即：爱国卫生组织管理、健康教育、市容环境卫生、环境保护、公共场所和饮水卫生、食品卫生、传染病防治、城区除四害、单位和居民卫生及民意检测。（一）主要指标任务和达标措施（1）生活垃圾无害化处理率80%目前，我公司各部门这项指标已达到100%。（2）城区除四害要求有三项达到国家标准。除四害达标要保证必要的经费，健全三级防治网络。（3）废水排放达标率达到100%。我公司目前达到100%。（4）公厕布局合理，数量足够，设置水冲式厕所两间。（5）城市垃圾收集运输密闭化，日产日清。清运率100%。加强垃圾收集清运管理，目前基本上实现生活垃圾投放、收集和清理密闭化。（6）工地路面硬化、平整、无坑洼。（7）生活区、施工区卫生整洁，庭院绿化美化，道路硬化，路面平整，下水道畅通，厕所符合卫生要求。上下水畅通，单位实现目标责任制，使卫生管理规范化、制度化。

学校义务教育均衡发展工作实施方案

学校义务教育均衡发展工作方案

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学校义务教育均衡发展工作方案苍溪县五龙镇中心小学校根据《义务教育法》和国务院《关于深入推进义务教育均衡发展的意见》等文件精神，为促进我校义务教育均衡发展，进一步保障适龄少年儿童公平接受义务教育，共享优质资源，实现教育公平，全面提高义务教育质量，特制定我校义务教育均衡发展工作方案。一、指导思想以科学发展观为指导，认真贯彻《义务教育法》和国务院《关于深入推进义务教育均衡发展的意见》等文件精神，以“教学设备高标准，教师高水平，教育高质量，学生高素质”为办学宗旨，以提高师生综合素质为主线，以全面提高教育教学质量为核心，以提升我校薄弱学科、薄弱师资、薄弱管理为突破口，均衡配置班子、经费、设施、设备、教师等办学资源，缩小城乡办学水平的差距，充分利用和发挥“名校”优质教育资源的辐射和扩散作用，大力推进五龙基础教育的均衡发展、可持续发展，促进教育公平。二、工作原则 1、统筹规划，分步实施。通过学校教育资源自查摸底，弄清现有资源情况，拟定学校《义务教育均衡发展工作方案》，对义务教育均衡发展提出具体目标、步骤和措施，有计划、有步骤地实现我校义务教育均衡发展。

2、政策倾斜，治薄扶弱。在县教育和科学技术局的统筹下，加快我校等薄弱学校的改造，扶持弱势群体，尽快解决五龙教育不均衡发展现象。 3、协调发展，全面提高。通过五龙小学与陵江镇小结对帮扶等措施，充分开发优质教育资源，带动薄弱学校发展，使每一所学校每一个学生都在原有基础上得到全面的充分的发展。三、工作目标以科学发展观为指导，坚持统筹兼顾的原则，合理配置教育资源，力争利用3—5年时间做到我校师资均衡、学科均衡、整体均衡，推进我校义务教育均衡发展。四、学校教育资源现状学校占地面积10688平方米，学生999人，生均占地面积10.7平方米，差26800平方米；建筑面积5494平方米，生均5.5平方米，差1500平方米；活动场地3658平方米，生均3.7平方米；绿化占地面积165平方米，生均0.17平方米，关5500平方米；学生生活用房差1200平方米。教职工67人，本专科学历59人，占教师总数的88.1%；小学高级教师以上职称29人，占教师总数的43.3%；50岁以上教师27人，占职工总数的40.3%；省级骨干教师2人，市级骨干教师10人，县级骨干教师15人，占教师总数的40.3%。教师周转房17套，目前差40套。教室20间，差教室15间，各班实现了“班班通”工程，班班通一体机配置14套、电子白板一体机7套。教学用功能房

联村联户帮扶方案

正宁县农机局关于开展“联村联户、为民富民” 行动的实施方案为进一步深入开展省委提出的以单位联系贫困村、干部联系特困户为主要内容的“联村联户、为民富民”行动，进一步加强新形势下群众工作，密切党同人民群众的血肉联系，深入基层，联系困难群众，根据县委《关于开展“联村联户、为民富民”行动的实施方案》的总体要求，结合我局实际，特制定本实施方案。一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以联村联户为载体，以为民富民为目的，转作风、炼干部，抓基层、强基础，办实事、解难题，使广大干部受教育、人民群众得实惠、党群干部关系更密切、扶贫开发更有效、基层基础更牢固、社会建设更和谐，以促进农村发展、农民增收为重点，促进造血，加快脱贫，培养农机科技明白人，加大农机新型实用技术的推广和应用力度，确保新农村建设取得实效，确保农民得到实惠。二、参与“联村联户、为民富民”行动的范围、方式方法及工作要求

（一）参与范围：农机局局机关、农机监理站、农机学校、农机推广站共计35名干部职工，农机系统其他人员自愿参与“联村联户、为民富民”行动的可在农机局统一组织协调下进行。（二）联系对象、方式及方法 1、单位联村。根据县“双联”活动协调推进领导小组的安排，我局帮联西坡乡伍畔村。根据伍畔村实际，帮助村组理清发展思路、完善发展规划，重点围绕项目建设，改善农村基础条件，积极培育开发主导产业，拓宽农民增收渠道。局“双联”协调推进领导小组要在每年12月中旬前向县委协调推进领导小组书面报告本年度帮联行动开展情况。 2、干部职工联户。我局35名干部职工帮联伍畔村70个贫困户，分配到人，责任到人。联户干部职工根据当地的优势产业、根据农户的自身优势、根据本人的专长，结合本职工作，带着课题和任务，深入帮联农户家中，宣传省、市县的重大政策方针和决策部署，组织带领群众积极投身农业产业化建设，帮办群众看得见、有助于改善群众生产生活的实事、好事。帮联干部职工要建立联户工作日记，每半年向局“双联”协调推进领导小组报告一次帮联行动开展情况。 “联村联户、为民富民”行动按照一次确定联系对象、分期分批进村入户的办法进行，要保持全年联系工作不间断。联系特困户的干部因特殊原因不能履职时，要重新确定接替人选，确保工作连续性，不脱贫绝不脱钩，最大限度地发挥帮扶工作的辐射和带动作用。

学校教学质量提升实施方案

西安市经开第三中学 “教学质量提升”活动实施方案质量是教育事业的生命线，是教育改革发展的主旋律。为全面建设“和美校园品质教育”，依托市教育局和区教育教育实施大会精神，进一步加强学校内涵建设、强化教育教学质量意识，全面提升我校教育教学质量，切实推动学校科学发展，结合我校实际，经学校研究决定，2020年在我校全面开展“教学质量提升年”活动，特制定本活动实施方案。一、指导思想以教育大会精神为指导，以科学发展观统领教育工作全局，以开展“教学质量提升年”活动为载体，以狠抓教学质量为主线，以提高教师素质为核心，以现代教育技术为手段，全面推进素质教育，促进我校教育教学质量持续、均衡、快速发展，全面落实“创新立教、创业兴教、创先强教”战略。二、目标与任务遵循教育发展规律，更新教学理念，深化教学改革，狠抓常规管理，推进有效教学，优化评价方式。通过开展活动，使经开三中的教学质量得到进一步的提升。三、组织领导为加强活动的领导，特成立“经开三中教学质量提升年”活动领导小组：组长：权培民副组长：程谋军成员：韩文乐何宁樊向阳孙宁孟娟领导组职责：组长主要负责全校”教学质量提升年”活动全面协调、监控工作；教导处制定“活动”实施方案、活动的动员、活动过程的指导、评价工作；成员负责本校“活动”的具体实施，认真操作，

努力使我校教学质量再上一个新台阶。四、工作内容和措施（一）进一步完善教学管理制度。（教导处负责） 1、结合学校实际，科学制定切实可行的教学管理制度，用制度全方位、全过程管理教学。 2、严格执行教学管理制度，将制度贯彻落实到每一名教师，抓好制度的落实。 3、在制定和运用过程中，逐步健全、完善教学管理制度，探索出适用性、可操作性强的管理办法，不断提高学校教学管理水平 4、严格考评教学管理制度的执行情况，强化教学质量的监控，实行教学质量责任制管理，明确教学质量具体责任分工，建立激励机制，公平、客观地运用考评结果，充分调动全体教职工的工作积极性，促进教学工作的全面提高。（二）进一步加强教学常规管理工作。（教导处负责） 1、开齐、开足、开好课程。严格按照课程计划，开齐科目、开足课时、开好课程，加强校本、综合实践、及音体美等课程的开发与管理， 2、狠抓教学常规管理，规范课堂教学，创新教学方法，在提高课堂教学效率上下功夫。（1）备课：严把备课关，注重备课质量，加大对备课的过程性督查，杜绝应付备课和突击备课。教师应做到：备好课标、备好教材、备好教学手段、备好教法、备好学法；吃透重点、难点、知识点、教学点、能力点；优化教师的教法和学生的学法。（2）讲课：严把课堂教学关，向课堂教学要质量。教师应做到教学目标明确、具体；教学内容设计合理，符合学生实际，容易被学生接受，对学生传授知识的同时，注重对学生能力的培养和德育的渗透；教学过程安排要井然有序，充分调动学生的学习积极性，恰当设

双联双促城乡党建实施方案

双联双促城乡党建实施方案一、指导思想以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕推动科学发展观、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织建设的总体要求，坚持把“双联双促”活动与创先争优活动有机结合起来，以促进城乡一体化建设、深化农村强基工程为重点，全面开展机关和农村党组织联建、党员联户活动，进一步增强工作合力，推进城乡党建工作的相互衔接、统筹发展，努力为新农村建设及经济社会发展提供坚强的组织保障。二、目标任务围绕“机关联系基层、党员联系群众、促进干部作风转变，促进基层党建提升”的总体目标，组织机关党员干部下基层联系农村党员，帮扶贫困户。力争通过联系和帮扶，实现“六个明显变化”，即村级班子领导发展能力明显增强、党的基层组织建设工作水平明显提升、党员作用发挥明显增强、贫困户生活水平明显提高，把北岸村党支部打造成具有典型示范作用的党的基层组织建设样板村。三、主要任务突出强组织、增活力，改作风。把基层党建工作融入城乡一体化发展的全过程，把基层党组织资源转化为发展资源、组织优势转化为发展优势、组织活力转化为发展活力。抓好以下工作。（一）做好“四帮”

1、帮助加强基层组织建设，帮助抓好班子队伍建设、党员队伍素质建设、党支部规范化建设，使北岸村党支部达到一类村党支部标准。主要领导干部或请党校老师为北岸村全体党员上1次党课或作1次形势报告，组织机关党员干部开展1次“把支部会开在群众家”活动，派人参加和指导北岸村召开1次党组织民主生活会。 2、帮助理清发展思路。有效发挥局机关信息来源广的优势，深入开展调查研究，帮助北岸村找准发展突破口，理出一个好的发展思路。帮助培育主导产业，确保农民依托产业持续稳定增收。 3、帮助搞好基础设施建设。结合北岸村的实际情况，主要围绕规范农民建房搞好中心村和新农村村建设，围绕城乡一体化帮助搞好组级公路的建设。 4、帮助困难党员和群众。局机关每个党员和中层以上的干部采取“一联一”结对帮扶形式，每人结对帮扶1名贫困户、实现北岸村党员帮扶全覆盖。（二）做到“五访五问”和“四送一增” 联系帮扶群众要按照“干部结穷亲”的要求，完成各项任务。结对帮扶党员要做到“四个一”：对党员开展一次以上党性教育、帮助党员找到一条发家致富路子、帮助党员为村民办一件实事、为贫困党员办一件实事。 1、五访五问：深入联系点、深入群众、深入党员，访基层干部、群众代表，问发展良策；访创业能手、致富大户，问致富经验；访上

2015年双创培训工作实施方案

2015年双创培训工作实施方案为认真贯彻落实团长办公会关于“双创”工作会议精神，结合我团实际，现就我团双创培训工作提出如下实施意见。一、指导思想坚持以十八大精神为指导，以服务大众创业、万众创新，推动我团经济社会发展，富民强团，构建和谐文明团场为总体要求，以培育创新、创新者，兴办企业，增强活力，促进经济发展，扩大就业，改善民生为目标，创新培训模式，扩展培训规模，提高培训成效，开创培训引领创业，创业推动发展，发展带动就业的新局面。二、任务目标利用几年的时间，对全团有创业意愿和具备创业条件的城镇劳动者开展各种创业培训，对在岗就业人员开展专业技能培训，对有二次创业愿望的创业者，组织开展能力素质提升培训。到2016年全团培训（根据连队双创培训工作需求申报）：汽车、拖拉机维修人员25人左右；电子商务人员 25人左右；手工编织人员25人左右；厨师25人左右。三、实施办法（一）汽车、拖拉机维修人员送技工学校进行培训；（二）电子商务人员、厨师请兵团专业培训机构人员来团进行培训；（三）手工编织人员请我团巧梦苑编制协会老师进行培训；

（四）在岗就业人员农林牧专业技能培训，由团农业科专业人员进行培训；四、工作重点（一）构建组织体系。在团党委的领导下，分管团领导负责整体规划，统一部署，劳资科统筹协调组织实施，有关部门各负其职，劳动就业社会保障服务所具体操作的组织体系。广泛开展“双创”培训，形成齐抓共推的“双创”培训工作新格局。（二）完善培训模式。巩固和创新培训工作基础，按照统一的培训技术标准，因地制宜，突出特色，针对不同人群和创业、创新的不同阶段进行培训，逐步形成科学、规范的培训运作管理体系、组织实施体系、技术支持体系和质量监控体系。（三）打造培训基地。以公共就业服务机构为基础，工、青、妇等群众团体和大中专院校、技工院校为骨干，专业协会培训为补充，覆盖全团的双创培训基地。落实创业意识培训、创业能力培训、创业实训标准化教室，落实相关培训教师以及专业管理人员等。（四）加强培训机构管理。认真做好培训机构的选择与授权工作，及时了解授权机构在制定培训计划、规范教学管理、学员选择、组织实施培训等方面的情况，确保培训质量。（五）加强双创培训后续服务。积极为创业者搭建服务平台，