第二章 统计调查
第2章:统计调查

(3)按填报单位,分为基层报表和综合报表。
3、统计报表的内容
(1)报表 目录
包括报表的表号、报表名称、报表日 期、填报单位、调查对象、报送程序等。
(2)报表 表式
表式指报表的的具体格式。不同的调 查任务有不同的格式,但基本都有三部 分组成:表头、表体、表脚。
2、抽样调查的特点
经济性 时效性 灵活性
准确性
3、抽样调查的应用范围
(1)用于调查那些不可能或没有必要进行全面调查的社会 经济现象。例如,对具有破坏性结果的现象的调查,像显 像管耐用时数的检验、玻璃强度的检验等,只能采用抽样 调查。再如,对居民个人收入情况的调查,没有必要对所 有居民逐一观察、经常登记,通常只需按随机原则选定若 干居民进行调查,就能满足分析的需要。
0 5801.08 427.89 283.14
225 225
2.1.2 统计调查的基本要求
◆准确性:由统计工作所收集的统计资料必须真实可靠, 如实地反映所研究对象的客观实际,不虚报、瞒报、错报 数字。
◆及时性:在统计调查规定的时间内,按时调查、及时上 报规定的各种统计资料。
◆完整性:将应该调查的单位及其调查项目的数据毫无遗 漏地进行搜集,做到完整全面,不重复、不遗漏。
表头 表体 表脚
2.3.2 普查
1、普查的含义
普查是为某一特定目的而专门组织的一次性全面调查。主 要用于调查一定时点上(瞬间)社会经济现象的总量,搜集 那些不能够或者不适宜用定期全面报表搜集的统计资料。
普查的 主要作 用
为国家制定政策、采取重大措施和编制长 远计划提供某一方面的全面资料,并作为深 入分析国家政治、经济和文化发展情况的重 要参考。
统计学原理——统计调查

二、专门调查(Special Survey)
• 专门调查专门针对某个问题进行的调查。 • 专门调查的方式一般有普查、重点调查、典型调
查和抽样调查。 • 普查、重点调查主要在官方统计中使用,典型调
查、抽样调查官方统计和民间统计均使用较为频繁。 抽样调查是使用最为广泛的调查方式。
➢ 重点调查(Major Survey)
举例:人口普查中上述总体中的每个人。
• 官方调查中不要混淆调查单位和填报单位。
填报单位(报告单位):是指负责向上级汇 报调查内容、提交统计资料的单位。
填报单位一般在行政上、经济上具有一定 独立性的单位,而调查单位可以是人、单 位、也可以是物。
两者有时一致,有时不一致。如:工业企 业普查,每个工业企业既是调查单位又是 填报单位。
人口普查登记工作的期限从2000年11月1日开始,11月 10日前结束。
20
➢4.确定调查时间和调查期限
调查时间:调查资料所属的时点或时期;
调查期限:调查工作进行的起迄时间。
1. 调查时间:调查资料所属的时间(时期或时点)。 如是时期现象,就要明确规定资料所反映的调查对象从
何年月日至何年月日止的资料。 如调查的是时点现象,就要规定统一的标准时间。例如
• 2. 特点: 在全面分析的基础上,根据调查目的有意识地选 择代表性的典型单位进行现场调查;机动灵活,省时省力; 是一种深入、细致的调查。
总体要求:以准确为前提,准中求快,力争 以较少的投入取得完整、系统的数据资料。
四、统计调查方案的设计*
(一)确定调查的目的和任务(为什么调查)
这是设计方案的首要问题。
(二)确定调查对象和调查单位(向谁调查)
1.调查对象:需要进行调查的某一社会经济 现象的总体。对应于统计总体。
2 统计调查 (第二章)含作业

统计报表(全面、非全面)
普查(全面) 重点调查(非全面) 统计调查的组织形式
抽样调查(非全面)
典型调查(非全面)
第二章
一、统计报表 ㈠概念
定义:教材
意义:
⑴ 统计报表是我国对国民经济实施宏观调 控和业务指导的重要工具,是全面、及 时、准确的获得统计资料的有效方法。
⑵ 统计报表便于上级有关部门的指导和监 督
每组样本都是
200人,实验分别在芝加哥、 洛杉矾和纽约的大商场进行。她们调查采用 拦截式面访,被调查者是配额样本,即按妇 女不同的年龄比例分配样本单位。 实验结果表明,大多数消费者无法区分两 种包的不同来源,她们购买包时的依据主要 是包的款式,而A公司生产的包是名牌商品, 这种包的款式是人们所熟悉的。达个结象支 持了A公司的立场。调查数据帮助A公司在法 庭上胜诉,B公司同意停止销售自己公司所生 产的包。
现场观察法
查阅资料法
实验案例法
通过实验得到的数据称为实验数据,实验数据可以作为研究者 判断假设的依据。下面的这个案例或许可以帮助读者对实验数 据的作用有更多的体会。 案例——现场实验帮助A公司胜诉 美国的A公司生产著名的运动包,该公司发现B公司(一个 大型的中心商业集团)引进一条生产线,生产的运动包与A公 司生产的运动包形状几乎完全一样,消费者很难区分。A公司 指控B公司,说B公司误导消费者,让消费者觉得自己买的是A 公司的产品,而实际买的却是B公司的产品。为了证实这一点, A公司进行了一次现场实验。实验中选择了两组妇女,给第一 组妇女看的是A公司生产的包,包面上的所有标签都去掉,所 有的标识、说明都印在包的内层。给第二组妇女看的是B公司 生产的包,包上的商标明显可见,所有的标签和悬挂物都按出 售现场的样子保留。A公司希望通过这种实验了解妇女们购买 包时的选择标准。例如,她们能否区分出包的不同来源或品牌, 她们依据什么进行识别或辨认.如果靠某些东西来辨认的 话.那么这样做的理由是什么。
第二章统计调查

第二章统计调查一、本章学习要点(一)统计调查是根据统计研究的目的和任务,运用科学的统计调查方法,有计划有组织地向调查对象搜集原始资料(这些资料就是各个体的标志表现)的活动过程,也包括搜集次级资料。
统计调查是对总体认识的起点,是统计整理与分析的前提。
统计调查必须达到准确性、及时性和完整性三个基本要求。
统计调查按调查对象包括的范围不同,分为全面调查和非全面调查。
全面调查是对调查对象总体的所有单位进行调查,通常就是普查。
非全面调查则是对研究对象总体的一部分单位进行调查,主要是指抽样调查、重点调查和典型调查等几种调查方法。
统计调查按调查方法不同,可以分为统计报表、普查、抽样调查、重点调查、典型调查和科学推算。
统计调查按调查登记的时间是否连续,分为经常性调查和一次性调查。
统计调查按搜集资料的方法不同,可以分为直接观察法、报告法、采访法、通讯法和网上调查等几种。
(二)统计调查活动是一项系统工程,必须制定调查方案。
统计调查方案包括:调查目的、调查对象和调查单位、调查项目、调查时间和地点、调查方式方法、调查的组织实施计划等内容。
(三)问卷是依统计研究目的和要求,按照一定的理论假设设计出来的,由一系列问题、项目、备选答案及说明所组成的、向被调查者搜集资料的一种工具,在市场调查、社会调查和民意测验中被广泛采用。
问卷按是否由被调查者自填可分为自填式问卷与代填式问卷两种,前者由被调查者自己填答,后者由调查者根据被调查者的回答来填写。
问卷一般由引言和注释、被调查者基本情况、问题和答案、结语四个部分组成。
问题设计是问卷设计的关键。
根据所搜集资料的内容不同,问题可分为事实性问题、意见性问题和解释性问题;根据回答的方式不同,问题可以分为开放式问题和封闭式问题。
问题设计的原则有:必须符合客观实际;不能太多;必须是被调查者有能力回答的;避免直接提禁忌的或敏感性的问题;不能有诱导性或倾向性;内容要具体单一;用语要标准规范易懂;排列要讲究逻辑性等等。
统计基础-第二章 统计调查

第三节 统计调查的方式☆ ☆ ☆
系统抽样- 领会
定义:又称为机械随机抽样或等距随机抽样。它是先将 总体中各单位按一定的标志排队,然后每隔一定的距离 抽取一个单位构成样本。
某小区居住着4000户居民,为调查居民食盐摄入量,需抽取40户 居民进行调查,平均每100户抽取1户,操作: 根据户籍资料将居民户从1~4000编号号码,先在1~100中抽取一个 号码,每隔100抽取一名居民户,如第一组中抽取了5号,则5、105、 205、……3805、3905共40户被抽取出来作为样本
原始资料- 识记
次级资料- 识记
第一节 统计调查的相关概念☆ ☆ ☆ 统计调查的基本要求— 识记
基本要求:
准确性:提供的统计调查资料符合客观实际,真实可靠。
及时性:填报单位要在规定时间内完成统计调查工作并提 供调查资料。 全面性:按照调查任务的要求,做到统计资料全面、系统、 毫无遗漏。 统计调查的准确性、及时性和全面性是衡量统计工作质量重 要指标,它们三者之间相互联系,准确性是统计调查的基础, 及时性是统计调查的关键,全面性是统计调查的保障。
第二节 统计调查的方案 ☆ ☆ 调查表—识记
定义:将调查项目按一定结构和顺序排列列成的表格。
调查表的构成—识记
调查表的构成:表头、表体、表脚 表头:调查表的名称 表体:调查的具体内容,它是调查表的主要部分 表脚:调查者或填报人的签名和调查日期等。
第二节 统计调查的方案 ☆ ☆
调查表的构成
表头:调查表的名称
优点:操作简单,对总体的推断误差较小。
第三节 统计调查的方式☆ ☆ ☆
分层抽样- 领会
定义:又称为类型随机抽样、分类随机抽样。它是按照某一 标志,先将总体分成若干组(类),每一组(类)称为一 层,再在层中按简单随机抽样方法进行抽样。 优点 可以保证样本中包含不同特征的个体,是样本结构与总体 结构比较接近,进而降低对总体推断的误差; 便于调查的组织实施; 可以同时对总体和各组(类)进行推断; 分层抽样对总体推断的误差是四种基本抽样方法中最小的。
第2章统计调查

• 2.3.5 .问卷的结构 • 调查问卷一般可以看成是由三大部分组成 • 1. 卷首语 • (1)称呼、问候。如“××先生、女士:您好”。 • (2)调查人员自我说明调查的主办单位和个人的身份。 • (3)简要地说明调查的内容、目的、填写方法。 • (4)说明作答的意义或重要性。 • (5)说明所需时间。 • (6)保证作答对被调查者无负面作用,并替他保守秘密。 • (7)表示真诚的感谢,或说明将赠送小礼品。 • 2. 正文 • 第一部分包括向被调查者了解最一般的问题 • 第二部分是主要的内容,涉及调查的主题的实质和细节的大量的题目 • 第三部分,一是敏感性或复杂的问题、二是人口基本状况、经济状况 • 3. 结尾 • 问卷的结尾一般可以加上1~2道开放式题目,给被调查者一个自由发表意见的机会。
• 6.试指出下列的变量属于哪个测量层次:
• (1)性别;(2)籍贯;(3)高校教师的职称;(4)民族;(5)温度;(6)宗教信仰;(7) 托福成绩;(8)人的体重;(9)产品等级;(10)每月上课天数。
• 5.某些不能够或不宜用定期统计表搜集的全面统计资料,一般应采取的方法是( )
• ①普查 ②重点调查 ③典型调查 ④抽样调查
•
6.统计数据中,最基本的计量尺度是( )
• ①定类尺度 ②定序尺度 ③定距尺度 ④定比尺度
• 7.工厂对生产的一批零件进行检查,通常采用( )
• ①普查 ②抽样调查 ③重点调查 ④典型调查
• 企业内部报表
原始数据的搜集
• 1. 普查 • (1)普查的概念
• 普查是为了某种特定的目的而专门组织的一次性的全面调 查
• (2)普查的方式
• 一种是建立专门的普查机构,配备大量的普查人员,对调 查单位进行直接的登记,如人口普查等;另一种是利用调 查单位的原始记录和核算资料,颁发调查表,由登记单位 填报,如物资库存普查等
统计学第二章统计调查
经济管理类 基础课程
统计学
(二)专门调查-重点调查 专门调查-
1、概念:是选择部分重点单位进行的非全面调查。 、概念:是选择部分重点单位进行的非全面调查。 重点单位进行的非全面调查
• 重点单位:是指在总体标志总量中所占比重 重点单位: 很大的单位。 很大的单位。 注意:选择重点单位是重点调查的关键。 注意:选择重点单位是重点调查的关键。 2、特点 、
2 - 13
经济管理类 基础课程
统计学
三、统计调查方案
(4)发展和稳定相结合 随着统计调查对象的变化和发展, 随着统计调查对象的变化和发展,在不同时间进行的 同类调查中,对调查项目应该进行适当的调整、 同类调查中,对调查项目应该进行适当的调整、补 充和完善;同时, 充和完善;同时,出于对统计资料可比性以及研究 现象发展趋势和变化规律的考虑, 现象发展趋势和变化规律的考虑,调查项目也应尽 可能保持稳定。 可能保持稳定。
• 调查单位少; 调查单位少; • 调查对象的标志值比较集中于某些单位的场合。 调查对象的标志值比较集中于某些单位的场合。
注意:重点单位的选择是客观的。 注意:重点单位的选择是客观的。
2-9
经济管理类 基础课程
统计学
(二)专门调查-典型调查 专门调查-
1、概念:是对总体进行全面了解的基础上,有意识地 、概念:是对总体进行全面了解的基础上,
表
基 层 报 表
综 合 报 表
2-6
经济管理类 基础课程
统计学
(二)专门调查
是为了特定目的专门组织的统计调查方法。 是为了特定目的专门组织的统计调查方法。 专门调查包括四种方法: 专门调查包括四种方法: 普查 重点调查 典型调查 抽样调查
2-7
第二章:统计调查
(二) 抽样调查
1.抽样调查的概念和特点 抽样调查是一种非全面调查,它是按照随 机原则从总体中抽取部分调查单位进行观 察用以推算总体数量特征的一种调查方 式 。 抽样调查就是一种代表性调查,它是通过 样本的调查来推断总体的方法。随机原则 取样是抽样调查的另一个特点。
2.抽样调查的优越性 (1)经济性。 (2)时效性。 (3)准确性。 (4)灵活性。
(三)重点调查 重点调查是一种非全面调查,它是对所要调查 的现象总体的全部单位中选择一部分重点单位 进行调查。 所谓重点单位,是着眼于现象量的方面,尽管 这些单位在全部单位中只是一部分,但是它们 的某一主要标志的标志总量在总体标志总量中 占有绝大比重。 根据研究问题的需要,重点调查可以定期进行, 也可以是一次性的。
(三)按搜集资料的方法不同,可分为直接观察
法、采访法、报告法、问卷调查法Fra bibliotek卫星遥感 法。
§2.2
统计调查方案
一、确定调查目的和任务
二、确定调查对象 三、拟定调查项目 四、设计调查表
五、确定调查时间和时限
六、调查的组织工作
§2.3 统计调查方法
一、统计报表
(一)概念 统计报表是按国家统一规定的表式,统一 的指标项目,统一的报送时间,自下而上 逐级定期提供基本统计资料的一种调查方 法。统计报表也是一张调查表,报表中的 指标项目就是调查项目。我国大多数统计 报表要求调查对象全部单位填报,属于全 面调查范畴,所以又称全面统计报表。
第二章 统计调查
导入案例
每年9月份都是新生入学的时候,大家来 自四面八方,每个人都有不同的特征,不 同的爱好,不同的家庭情况。辅导员老师 要想了解每个人的具体情况,以便有针对 性地进行学生管理工作,就需要开展“新 生基本情况”问卷调查活动。 那么,如何根据调查目的,采用适当的方 法,设计出合理的调查问卷呢?这就是本 章要学习的内容。
《统计学》第二章统计调查与整理
分组的形式如下:
1、单项式分组:
一个变量值代表一组。一般适用于离散变量
且变异范围较小。
例:工人按日产量分组: 日产量(件) 20
人数 8
21
10
22
25
23
30
24
7
25
2
2、组距式分组:用一段距离代表一组。一般适用于连续变量
或变异范围较大的离散变量。
例:学生按学习成绩分组:
按成绩分组 60分以下 60—70
单一表: 是每个调查单位填写一张表。 (调查项目较多时,采用该类表式。
其特点是可容纳较多的标志,便于整理 分类)
统计调查时间包括二种涵义:
• 调查时间:是指调查资料所属的时间。 (即:标准时间)
• 调查期限:是指进行调查工作的时限。 (包括搜集资料和报送资料 的工作所需的时间)
调查方法包括:
• 直接观察法(其特点是所收集的资料准确,但需花费
占总数比重(%)
(
f
f
)
39.6
2000-2500
187
35.3
2500 以上
133
25.1
合
计
530
100.0
组别(变量)
次数(频数)
频率(比率)
分配数列的概念和种类
种类 以分组标志特征不同分为:
品质数列
变量数列
⑴ 品质数列
例
某班学生的性别构成情况
按性别分组 绝对数人数 比重(%)
男
30
75
调查单位和调查对象
• 调查对象:是指需要调查的现象总体,该总 体是由许多性质相同的调查单位组成。
• 调查单位:是指所要调查的具体单位,它是进行调 查登记的标志的承担者。
第二章统计调查
练习
§3、统计调查方法
学习知识点:
一、普查 1、普查是专门组织的,一般用来调查属于一定时 点上社会经济现象数量的全面调查。(一次性 调查) 2、普查的作用:普查能掌握全面、系统的国情国 力统计资料,是进行社会主义现代化建设的一 项十分重要的基础工作。
3、普查的特点:普查是一种不连续调查(范 围广、工作量大、耗费人力物力多、组织工 作复杂)
•报告单位也叫填报单位,也是调查对象的 组成要素,它是提交调查资料的单位,一 般是基层企事业组织。
• 调查单位和报告单位有时一致有时不一致。
3、正确地确定调查单位的意义
三、调查项目 1、调查项目又称调查纲要,就是依附于调查 单位的基本标志,包括品质标志和数量标 志所构成的标志体系。 2、拟定调查项目要注意的问题:
练习
五、调查资料的检查
1、调查资料的检查包括资料的准确性、完整性和 及时性的检查。 2、调查误差是调查结果与调查现象的真实数量之 间的离差。 3、调查误差的分类: • 登记性误差:由于错误判断事实或者错误登记 事实而发生的误差(全面或非全面调查都可能 有) • 代表性误差:由于只调查现象总体的一部分单 位,这部分单位不能完全反映总体的性质而发 生的误差。(只有非全面调查可能发生)
第二章 统计调查
学习要求:通过本章学习应掌握各种调查方法
的特点、应用条件,调查方案的制定,并能根 据实际情况采用适当的调查方法搜集资料。
§1、统计调查的意义和种类 §2、统计调查方案 §3、统计调查方法 ★ 思考与练习
§1、统计调查的意义和种类
学习知识点: 一、统计调查的意义和要求: 1、统计调查是按照预定的统计任务,运用科学 的统计调查方法,有计划有组织地向客观实际 搜集资料的全过程。 2、统计调查区别于一般社会调查的主要特征是: (搜集大量的以数字资料为主体的信息) 3、统计调查的基本要求:准确性、及时性、全 面性 (“准中求快,准中求全”)
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第二章统计调查一、统计调查的基本要求准确及时全面系统二、统计调查的种类(1)按组织方式划分:统计报表专门调查(2)根据被研究总体的范围划分:全面调查非全面调查(重点调查、典型调查、抽样调查)(3)按调查登记的时间是否连续划分:经常性调查(连续,间隔﹤1年)一次性调查(不连续,间隔≧1年)(4)按搜集资料的方法划分:直接观察法凭证法采访法卫星遥感法三、统计调查方案统计调查方案是指导统计调查工作的纲领性文件。
调查方案设计的好坏直接影响到调查数据的质量。
不同调查任务的调查方案在具体内容和形式上会有一定的差别,但包括的主要内容大体是一致的。
统计调查方案内容:调查目的调查对象调查项目调查表调查时间和期限调查组织实施计划四、调查目的调查目的是调查所要达到的具体目标。
它回答的是:为什么调查?要解决什么样的问题?调查具有什么样的社会经济意义?调查目的的写作应简明扼要。
五、调查对象和调查单位调查对象是根据调查目的确定的调查研究的总体或调查范围。
调查单位是构成调查对象的每一个单位,是搜集数据资料的基本单位。
调查对象和调查单位所解决的问题是:向谁调查?由谁来提供所需资料?如:人口普查的调查对象是具有中华人民共和国国籍并在中华人民共和国境内常住的人。
人口普查的调查单位是每一个人。
注意:调查单位与填报单位的区别调查单位是调查资料的直接承担者(可以是人、企事业单位,也可以是物);填报单位是负责向上报告调查内容,提交统计资料的单位(调查资料的提交者)。
二者有时一致,有时不一致。
如:工业企业生产经营情况调查,每一工业企业既是调查单位,又是报告单位;工业企业职工收入状况调查,每一职工是调查单位,每一工业企业是报告单位。
六、调查项目和调查表(1)调查项目:调查项目是调查的具体内容。
可以是调查单位的数量特征,如一个人的年龄、收入,一个企业的职工人数、产值;也可以是调查单位的某种属性或特征,如一个人的性别、职业,一个企业的经济类型等。
(2)调查表:调查表是用于登记调查数据的一种表格,一般由表头(标题)、表体和表外附加(具体说明)三部分组成。
调查表的形式:a单一表:在一张表上只登记一个调查单位的项目。
可以容纳较多项目,便于整理分类。
用于调查项目较多的情况。
b一览表:在一张表上登记若干个调查单位的项目。
便于合计和核对差错。
用于调查项目不多的情况。
七、调查时间和时限(1)调查时间:调查资料所属的时间。
即规定所调查的是哪个时期或时点的资料。
(2)调查时限:进行调查工作的期限。
即从调查工作开始到结束的时间长度。
如:第四次人口普查规定的标准时间是“1990年7月1日0时”,并要求在“1990年7月1日至10日完成普查的登记工作”。
1990年7月1日0时——调查时间,1990年7月1日至10日——调查时限。
注:课本上包含三方面的含义(1)调查资料所属时间;(2)调查工作进行的时间,即对调查单位的标识进行登记的时间;(3)调查期限是指整个调查工作的起止时限,包括搜集资料或报送资料的整个工作所需的时间。
八、调查组织实施计划调查机构的确定调查人员的选择、培训调查经费的来源和支预算出其它一些调查工作的准备等九、统计调查的组织形式包括:统计报表专门调查(普查、抽样调查、重点调查、典型调查)(1)统计报表:a涵义:统计报表是按国家统一规定的表式,统一的指标项目,统一的报送时间,自下而上逐级定期提供基本统计资料的调查方式方法。
我国大多数统计报表要求调查对象全部单位填报,属于全面调查范畴,所以又称全面统计报表。
b特点:统一性、全面性、周期性、可靠性c作用:为编制国民经济和社会发展计划及计划执行情况提供依据;可以反映我国经济建设和社会发展的程度和成就,并且为研究社会主义建设的经验及发展的规律性提供不可或缺的数量资料和依据;是指导生产、经营、管理和决策的重要手段和工具。
d种类:报表的内容和实施范围不同:国家、部门和地方报表统计调查范围不同:全面统计报表、非全面统计报表报送时间长短不同:日报、周报、旬报、月报、季报、半年报、年报提交单位不同:基层报表、综合报表统计报表报送方式不同:邮寄报表、电讯报表注:目前我国统计报表,是由国家统计报表、业务部门统计报表和地方统计报表组成,其中国家统计报表是统计报表体系的基本部分。
(2)普查:a涵义:普查是专门组织的,一般用来调查属于一定时点上社会经济现象数量的全面调查。
b特点:普查是专门调查普查是全面调查普查是一种不连续调查(查普查通常是一次性的或周期性的;普查必须规定标准调查时间)c作用:普查主要用来搜集那些反映国情国力方面的基本统计资料。
d组织形式:一种是组织专门的普查机构,配备一定数量的普查人员,对调查单位直接进行登记;另一种是利用普查单位的原始记录和核算资料,颁发一定的调查表格由调查单位自填上报。
e原则:统一规定调查资料所属的标准时间;在普查范围内各调查单位应尽可能同时进行调查,并尽可能在最短期限内完成,以便在方法、步调上取得一致,保证调查资料的真实性;调查项目一经统一规定,不能任意改变或增减,以免影响汇总综合,降低资料质量;为了方便普查资料的对比分析,最好定期进行普查;普查后应进行抽样调查或典型调查,以核定和纠正普查中的误差。
如:人口普查、工业普查、物资库存普查、乡镇企业普查、商业饮食业普查(3)抽样调查:a涵义:是一种非全面调查,它是按照随机原则从总体中抽取部分单位进行观察,用以推断总体数量特征的一种调查方式。
b特点:是一种非全面调查,但是又要达到对总体数量特征的认识。
按照随机原则抽选调查单位。
优点:经济时效准确灵活c作用:能够解决全面调查无法或难以解决的问题。
可以补充和订正全面调查的结果。
可用于生产过程中产品质量的检查和控制可以用于对总体的某种假设进行检验。
d组织形式:简单随机抽样类型随机抽样等距随机抽样整群随机抽样简单随机抽样:对总体不进行任何整理,直接从总体中按照随机原则抽选调查单位。
类型随机抽样:先对总体各单位按主要标志进行分类,再按随机原则抽选调查单位。
等距随机抽样:将总体各单位按某一标志大小顺序排列,然后依一定间隔抽取样本单位进行调查。
整群随机抽样:先将总体各单位划分为许多群,再以群为单位,从中随机抽选部分群,对中选群的所有单位进行调查。
(4)重点调查和典型调查:重点调查的关键是选择好重点单位。
所谓重点单位,是从标志量的方面而言的,尽管这些单位在全部单位中只是一部分,但这些单位的某一主要标志量占总体单位标志总量的绝大比重。
对这些单位进行调查,就可以了解调查对象的基本情况。
重点调查中重点单位的选择着眼于标志量的比重,因而重点单位的选择具有客观性。
当调查目的是掌握现象的基本情况,而部分单位又能比较集中地反映所研究的项目和指标时,可用重点调查。
重点调查可以定期进行,也可以不定期进行,重点调查实际上是范围比较小的全面调查,它的目的是反映现象总体的基本情况。
a共同点:都属于非全面调查b区别:重点调查是对总体中的重点单位进行调查。
(根据客观标准选择重点单位)重点单位指其某一主要标志的标志总量在总体标志总量中占有绝大比重。
如:对大型钢铁基地进行调查。
典型调查是对总体中的典型单位进行调查。
(在对现象分析的基础上有意识地选择典型单位)典型单位指总体中具有典型性的单位。
如先进典型、落后典型等,更重要的是能够代表现象一般水平的典型。
注:抽样调查和重点调查:a共同点:都是专门组织的非全面调查,具有调查单位少,省时省力的特点,在选取调查单位时不受主观因素的影响。
b区别:调查单位的意义和取得方式不同:重点调查是选择为数不多但标志量占总体标志总量绝大比重的单位进行调查;抽样调查中的样本单位是按照随机原则从研究总体中抽取的、具有较高代表性。
二者研究目的不同:重点调查是为了了解现象总体的基本情况,但不能推断总体总量;抽样调查的目的在于以样本量来推断总体总量。
适用场合不同:重点调查适用于部分单位能比较集中地反映所研究的项目或指标的场合;抽样调查最适合于不能或很难进行全面调查,而又需要全面数值的场合,在能进行全面调查的场合也有独到的作用。
十、各种调查方式的结合运用不同的统计调查的方式方法,各有其特点和作用。
在实际工作中,并非单用一种方式方法,而是多种方式方法的结合运用。
这是因为:a国民经济和社会发展情况复杂,国民经济门类众多,必须应用多种多样的统计调查方法,才能搜集到丰富的统计资料;b任何一种统计调查方法,都有它的优越性与局限性,各有不同的实施条件,只用一种统计调查方法,不能满足多种需要。
十一、统计资料的检查准确性完整性及时性准确性检查就是对调查误差的检查。
误差的种类及控制方法:(1)抽样误差:抽样误差是由于抽样的随机性引起的样本结果与总体真值之间的误差。
抽样误差的大小与样本量的大小及总体的变异性有关。
样本量越大,误差越小;总体变异性越小,误差越小。
控制方法:改变样本量。
(2)非抽样误差:a抽样框误差:由于抽样框(有关总体全部单位的名录)的不完善造成的统计推论的错误和误差称为抽样框误差。
控制方法:选择比较好的抽样框。
b回答误差:理解误差记忆误差有意识误差:调查问题涉及个人隐私,不愿透露,造假;受利益驱动,进行数字造假。
c无回答误差:无回答误差是指被调查者拒绝接受调查。
无回答误差有时是随机的(无回答的产生与调查内容无关),有时是系统性的(有关)。
控制方法:增大样本量(随机);预防或分析产生原因,采取补救措施(系统性)。
d调查员误差:调查员误差是指由于调查员的原因而产生的调查误差。
e测量误差:测量误差是指由于测量工具的原因而造成的误差。
f登记性误差和代表性误差:登记性误差:由于错误判断事实或错误登记事实而发生的误差。
这种误差可以避免。
代表性误差:根据样本单位数量特征推断总体数量特征时产生的误差。
这种误差不可避免。
控制方法:登记性误差:逻辑检查、计算检查。
代表性误差:可计算出误差,并通过调整一些条件控制误差的大小。
练习题一、判断题1、全面调查和非全面调查是根据调查结果所得到的资料是否全面来划分的。
2、对某市下岗职工生活状况进行调查,要求在一个月内报送调查结果。
所规定的一个月时间是调查时间。
3、我国人口普查的总体单位和调查单位都是每一个人,而填报单位是户。
4、采用重点调查搜集资料时,选择的调查单位是标志值较大的单位。
5、统计调查误差就是指由于错误判断事实或者错误登记事实而发生的误差。
6、典型调查既可以搜集数字资料,又可以搜集不能用数字反映的实际情况。
7、重点调查与抽样调查的目的是一致的,即都是通过对部分单位的调查,来达到对总体数量特征的认识。
二、单项选择题1、连续调查与不连续调查的划分依据是()。
A、调查的组织形式不同B、调查登记的时间是否连续C、调查单位包括的范围是否全面D、调查资料的来源不同2、对一批商品进行质量检验,最适宜采用的方法是()。