幼儿篮球训练及游戏方法
小学生篮球训练教案7篇
小学生篮球训练教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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少儿篮球4-6岁教案大全
少儿篮球4-6岁教案大全教案标题：少儿篮球4-6岁教案大全教案一：基本篮球技能训练目标：1. 学习基本的篮球技能，包括传球、接球和投篮。
2. 培养运动协调性和手眼协调能力。
教学内容：1. 传球技巧：正面传球、侧面传球、反身传球。
2. 接球技巧：站立接球、移动接球、跳起接球。
3. 投篮技巧：站立投篮、跳投。
教学步骤：1. 热身活动：进行适当的热身运动，如慢跑、拉伸等。
2. 技能训练：a. 传球技巧训练：分别练习正面传球、侧面传球和反身传球。
b. 接球技巧训练：分别练习站立接球、移动接球和跳起接球。
c. 投篮技巧训练：分别练习站立投篮和跳投。
3. 综合训练：结合传球、接球和投篮技巧进行综合训练，如两人配合进行传接球后投篮等。
4. 游戏活动：组织小游戏，如传球接力赛、投篮比赛等。
5. 结束活动：进行适当的放松活动，如舒展运动等。
教案二：篮球基本规则和团队合作目标：1. 了解篮球的基本规则，包括得分规则、界限规则和违例规则。
2. 培养团队合作意识和沟通能力。
教学内容：1. 篮球基本规则：得分规则、界限规则和违例规则。
2. 团队合作：传球、协防和配合。
教学步骤：1. 热身活动：进行适当的热身运动，如慢跑、拉伸等。
2. 规则讲解：介绍篮球的基本规则，包括得分规则、界限规则和违例规则。
3. 技能训练：a. 传球练习：进行传球练习，强调团队合作和沟通。
b. 协防练习：进行协防练习，培养团队合作和防守意识。
c. 配合练习：进行配合练习，加强团队合作和进攻技巧。
4. 游戏活动：组织小游戏，如篮球比赛，让学生运用所学技能和规则进行比赛。
5. 结束活动：进行适当的放松活动，如舒展运动等。
教案三：篮球运动技能综合训练目标：1. 综合运用篮球技能进行实战训练。
2. 培养学生的比赛意识和应变能力。
教学内容：1. 篮球技能综合训练：传球、接球、投篮、运球和防守。
2. 比赛策略和应变能力。
教学步骤：1. 热身活动：进行适当的热身运动，如慢跑、拉伸等。
幼儿园篮球教学活动方案 幼儿园篮球
教学活动方案一、活动目的1. 培养幼儿的运动意识和协调能力2. 培养幼儿的团队合作意识3. 培养幼儿的篮球基本技能二、活动内容1. 基本体能训练通过跑步、跳跃、抛接球等方式，培养幼儿的基本体能，增强幼儿的身体协调能力。
2. 热身活动利用音乐、游戏等形式进行热身活动，活跃幼儿的气氛，准备好进行篮球教学活动。
3. 篮球基本动作训练（1）运球：教导幼儿正确的运球姿势，练习基本的推球、蹲下运球、立定运球等动作。
（2）投篮：教导幼儿正确的投篮姿势，练习基本的投篮动作，如站立投篮、跳投等。
（3）传球：教导幼儿正确的传球姿势，练习基本的传球动作，如胸传、传球等。
4. 综合训练比赛根据幼儿的实际情况，分组进行篮球综合训练比赛，让幼儿在实践中运用所学的篮球技能，培养幼儿的团队合作意识和竞技精神。
5. 结语对本次篮球教学活动进行总结，鼓励幼儿在日常生活中继续锻炼，培养良好的体育运动习惯。
三、活动准备1. 场地准备：确定篮球教学活动的场地，保证场地的安全性，清理场地上的障碍物。
2. 器材准备：准备好篮球、篮球架等器材，保证器材的正常使用。
3. 人员准备：确定教学人员和辅助人员，保证人员的专业性和责任心。
4. 安全准备：制定好安全规则，保证幼儿在活动中的安全。
四、活动常规1. 活动前：提前安排好活动场地、器材和人员，对幼儿进行热身活动。
2. 活动中：根据幼儿的实际情况进行篮球基本动作训练，引导幼儿进行综合训练比赛。
3. 活动后：对活动进行总结，鼓励幼儿继续锻炼，注意幼儿在活动中的安全。
五、活动评估1. 教学目标达成情况：根据幼儿的实际情况，评估教学目标的达成情况。
2. 教学效果评价：根据幼儿的表现和反馈，评价教学活动的效果，找出不足并改进。
3. 教学活动总结：对本次教学活动进行总结，为以后的活动提供经验和借鉴。
六、活动改进1. 改进教学方法：根据评估结果，改进教学方法，提高教学效果。
2. 改进器材和场地：根据实际需要，改进器材和场地，提高活动质量和效率。
4一6岁篮球训练内容
4一6岁篮球训练内容
4-6岁篮球训练的内容主要是通过游戏方式培养幼儿的兴趣和基
本的篮球技能。
以下是一些常见的训练内容：
1. 球感培养：教导幼儿正确握球姿势，通过触球游戏让他们感
受到球的重量和形状。
2. 步法训练：学习基本的步伐，如前进、后退、侧移等，以及
在运动中保持平衡的技巧。
3. 投篮练习：教导幼儿正确的投篮姿势和目标，可以使用小篮
球和低框进行投篮练习。
4. 传球训练：通过简单的传球练习，培养幼儿的团队合作意识
和配合能力。
5. 运球练习：创设一些趣味性的游戏，让幼儿学会用一只手运球，并逐步提高运球速度和控制力。
6. 篮下动作：引导幼儿学习简单的篮下动作，如上篮、反手上
篮等，并逐步加强技术难度。
7. 跳跃能力：通过跳跃游戏和训练，培养幼儿的爆发力和弹跳
能力。
8. 速度与灵活性：开展一些适合幼儿的跑动和灵活性训练，如
跑圈、踢毽子等。
9. 视觉训练：通过观察和反应游戏，提高幼儿的观察力和反应
能力。
10. 团队合作：组织一些团队游戏，培养幼儿的团队合作精神和
沟通能力。
在训练过程中，应保持积极的态度，并注重孩子们的参与和乐趣。
记得安排适当的休息时间，避免过度训练。
同时，要注意幼儿的安全，提供必要的护具，并在合适的场地进行训练。
幼儿园篮球游戏
小班篮球游戏滚球类游戏1.交换球宝宝目标：练习两人对面滚球，尝试两人合作活动的方法。
准备：1、篮球每人一个，小篮球场一个。
2、相隔2米的点子若干。
游戏方法：幼儿两人一组，各拿一个篮球，相距一定的距离，游戏开始后，两人同时向对方滚出球，然后并接住同伴的球，反复练习，交换同伴后游戏重新开始。
建议：1、教师可提示幼儿交换同伴游戏。
2、教师可提示幼儿两人的距离有近至远。
3、注意提醒幼儿在滚球过程中不要撞到同伴的篮球。
2.滚球击瓶目标：1、练习向前低滚球，提高目测能力。
2、感受篮球击中目标的乐趣。
准备：篮球每人一个，小篮球场一块，饮料瓶若干。
游戏方法：幼儿每人一球，教师将饮料瓶自由分散摆放在场地中，然后幼儿站在边线外围，双手拿球对准目标用力滚球，把目标物击倒就胜利了，游戏反复进行。
建议：1、人和饮料瓶的数量可逐渐增加。
2、比一比谁击倒目标物的次数多。
3.我是大水牛目标：练习头顶滚动篮球，初步提高竞争意识。
准备：1、篮球每人一个，小篮球场一块。
2、小呼啦圈若干个。
游戏方法：幼儿站成一排，每个幼儿把球放到地上，身体呈爬行的姿势，用头顶住地上的篮球，当老师说开始的时候，所有孩子把球顶到小呼啦圈里面，看谁先顶到。
建议：1、教师可不断用语言提示幼儿顶球。
2、小呼啦圈与起点距离要合适，不能太远。
4.篮球赛跑目标：练习身体素质，熟悉球性。
准备：篮球每人一个，小篮球场一块。
游戏方法：幼儿站成一路纵队，每个幼儿把篮球拿在手上，游戏开始时，幼儿先将手中的篮球交给教师，由教师将篮球滚出，在篮球滚出4米左右的时候教师发出指令，学生开始跑动去追篮球，依次进行。
建议：1、在一个小朋友出发后，教师要根据学生跑动的距离判断下一个小朋友的出发。
抛球类游戏5.球宝宝击物目标：1、练习双手向上抛球。
2、体验击到悬挂物的乐趣。
准备：按摩球、彩虹球若干、色彩鲜艳的悬挂物若干。
游戏方法：幼儿自选球，站在悬挂物下面，用球向上抛击悬挂物的玩具，比比谁击中的玩具多并说说哪个球跳的最高。
幼儿园篮球技巧训练方案
幼儿园篮球技巧训练方案一、前言篮球是一项很有趣的体育运动。
幼儿园阶段的孩子处于快速成长和发展的阶段，通过篮球运动的训练可以帮助他们健康成长并提高身体素质，锻炼他们的身体协调能力、敏捷性和体能。
因此，设计适合幼儿园阶段的篮球训练方案是非常重要的。
二、训练目标通过篮球训练，幼儿园阶段的孩子应该达到以下目标：1.了解基本篮球规则和技巧，建立对篮球的兴趣。
2.提高身体素质和体能，包括身体协调能力、敏捷性和灵敏度等。
3.增强团队协作精神和沟通能力，学会尊重和信任队友并在团队中做出贡献。
三、训练方法在幼儿园阶段的篮球训练中，应采用以下方法：1.游戏方法幼儿园阶段的孩子通常喜欢通过游戏的方式来学习新技能和知识。
因此，在篮球训练中应该引入一些有趣的游戏，让孩子们玩得开心的同时掌握基本的技能。
2.练习方法除了游戏方法之外，练习方法也是非常重要的。
通过不断地反复练习，孩子们可以逐渐掌握篮球的技巧。
但是，不要过分强调结果，要注重过程，让孩子们在练习中享受运动的快乐。
四、训练内容下面是幼儿园篮球技巧训练的具体内容：1.基本运球技巧训练运球是篮球比赛中最基本的技能之一。
通过练习基本的运球技巧，孩子们可以增强手部肌肉的力量和灵活性，并提高手眼协调能力和敏捷性。
以下是一些基本的运球技巧：(1)正手运球：将球放在身体正前方，用手掌顺着地面把球滚动着推向前方，跟着球在前进。
(2)反手运球：用手掌背面把球向前推，用力均匀。
(3)侧身运球：身体侧面，手持篮球顺着地面推球向前。
推球的力量要均匀，手臂要伸直，尽量不要弯曲。
2.基本投篮技巧训练投篮是篮球比赛中最重要的技能之一。
通过练习基本的投篮技巧，孩子们可以增强手臂和腿部肌肉的力量和灵活性，并提高手眼协调能力和敏捷性。
以下是一些基本的投篮技巧：(1)基本投篮：将篮球握住，两腿分开与肩同宽，大小臂贴身扔篮球。
注意小臂向篮框方向扔。
(2)上篮：将篮球抛高，准确地用手掌将球投向篮框。
(3)跳投：在空中跳起时进行投篮，可跳向篮框或自由投篮。
大班游戏《篮球》教案优秀9篇
大班游戏《篮球》教案优秀9篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班篮球教案
幼儿园小班篮球教案【篇一：幼儿园小班篮球教案】训练幼儿滚、拍球、传球的技能，以及动作的协调性和敏捷性。
适宜年龄：3 4岁材料准备：各种球（如篮球、纸球、刺球）具体玩法：（1）滚球①双手滚球：一对幼儿面对面蹲下，互相用手滚接球。
②单手滚球：用左手或右手向对方滚球。
③滚球过门：3人在一条直线上，如图。
甲、乙两人面对面站立，丙双脚分开为一道门。
甲、乙滚球，球必须经过丙的球门。
如果谁的球没进门，就和丙互换位置。
可反复进行。
（2）拍球：原地双手拍球。
（3）传球①击鼓传球：幼儿围坐一圆圈，教师击鼓或摇铃，集体说儿歌或唱歌数数。
幼儿一个一个传球，声音停，球在谁手中，谁就表演一个节目。
②两人抛接球：甲、乙面对面站立，距离由近及远逐渐增加，互相抛接球。
③自抛自接球：双手把球抛过头再接住球位高球，把球抛在头以下为低球。
可听教师口令抛接高球或低球。
（注：此种方法需用质地较软较轻的球。
）（4）自转球：幼儿蹲在地上，双手转动篮球。
适宜年龄：4 5岁具体玩法：1、滚球击球用球击保龄球、圆木圆柱体、积木、酒瓶均可。
离投掷线3~7米处放上述物品，把幼儿分成人数相等的几组，排在投掷线后。
游戏开始，教师发出口令，每组第一名幼儿单手握球，由体后向前将球沿直线滚出，碰击物件，击倒1个，得1分。
扶好物体，继续让各组第二名进行比赛，依此类推，按序进行。
最后，积分最多者获胜。
2、拍球（1）双脚跳起拍球：拍一下，跳一次，像兔子一样。
（2）蹲下拍球（3）双手拍球3、原地左右手交替拍球。
4、拍球转圈用最大臂力，向上拍球，然后自转一圈再拍球，也可以连拍几个球后在转圈一周。
5、传球（1）头上传球：站成一路纵队，排头幼儿双手拿球，经头顶到脑后，第二名幼儿接过球在经头顶往后传递，依次进行。
（2）腿下传球：站成一路纵队，把两腿分开站立，排头幼儿抱球弯腰从两腿下把球传给第二名幼儿，第二名幼儿再从两腿下后传给第三名幼儿，依次进行。
【篇二：幼儿园小班篮球教案】2017-03-20 小班篮球游戏：传球跑圈，设计意图：篮球是最喜爱的器械之一，它具有会滚动、能弹跳的特性，不仅能幼儿走、跑、跳、爬、平衡等动作和能力，而且能为幼儿积累运动的经验。
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幼儿篮球训练方法近年来，广州幼儿篮球水平发展迅速，取得重大的进步。
至今以举行了4届的广州市小篮球交流花会。
参加队伍由第一届的7支队伍，发展到第4届的20支，覆盖了整个珠江三角洲。
而我院更是小篮球交流花会的主要比赛场地。
在历届比赛中获得优秀的成绩。
本人经过三年对幼儿篮球的训练研究，总结出对幼儿业余篮球训练的一些经验。
一、我院幼儿篮球场、球架、篮球介绍我院是广州市小篮球比赛的主会场，硬件设施齐全，球场长15米，宽7米。
球架是可移动的，篮圈离地高1.8米，宽40厘米。
篮球为5号篮球。
二、对幼儿兴趣的培养：幼儿接受业余篮球训练的第一步，就是首先通过游戏的方式，让幼儿喜欢上篮球，培养其对篮球的兴趣。
在4岁的年龄段（小班）我们可以通过玩球来引起幼儿对篮球的兴趣。
而到了5-6岁的年龄段，可以初步的接受最基础的篮球训练。
三、训练时间幼儿业余篮球训练应为一周2-3次，每次训练时间为45分钟以内，内容动静交替。
不宜每天练，这样对幼儿的体能、精力影响比较大，因为幼儿每天不止要参加篮球训练，还有其他内容学习。
不宜次数太少，这样会使幼儿学习技能的进度缓慢，而且容易遗忘。
四、幼儿业余篮球训练内容与方法：由于幼儿年龄较小，身体力量薄弱，所能掌握的都是最基础的篮球技能，不涉及篮球的深层技战术。
以下是几种基础篮球训练的内容。
1、球性练习 2、原地拍球 3、行进间运球 4、双手胸前传接球 5、双手投篮 6、三步上篮7、全场3对3小篮球比赛与简单的篮球比赛规则 8、幼儿篮球游戏三、训练方法1、球性练习：球性是一切篮球技能中的基石，幼儿每次训练必须的热身环节。
只有熟悉球性才能够控制好篮球。
而球性练习是让幼儿学会运用手指、手腕力量控制篮球。
为之后的拍球等一系列基础动作，打下基础。
（1）屈蹲拨球：幼儿蹲下，把篮球放于身前，左右手手指打开，手腕摆动，在身前左右拨动篮球，将球控制在身前。
在幼儿能左右熟练的拨动、控制好篮球后，可以要求幼儿目视前方，用手指手腕让篮球围绕着的身体转圈。
（2）小球过山洞：幼儿站立，两脚打开略宽于肩，弯腰，稍稍屈膝，将球放于身前，运用手指、手腕拨动篮球，使篮球穿过自己的两脚，就像在书写一个8字一样，来回拔动。
左右手交替进行。
（3）双手胸前抛球：双手胸前抛球对幼儿的注意力、手眼协调性要求比较高。
幼儿直立，双脚打开与肩同宽。
球放于胸前，双手用力将球垂直往上抛，对初学的幼儿抛球高度要求应比较低，逐渐增加抛球高度。
要求幼儿在球下降时应主动伸手接球，而不是等球落在手里。
幼儿熟悉后可增加难度，如：抛球后击掌一次再接球。
（4）小矮人滚球：幼儿蹲下，扮小矮人，往前推着球走。
此动作对体力要求比较高。
（5）滚球追赶：幼儿弯腰，稍稍屈膝，篮球放在身体一侧，用手指、手腕拨动球向前进。
可用比赛的形式进行。
2、原地拍球：概念：指幼儿原地用单手连续拍按由地面反弹起来的球，叫拍球。
原地拍球动作是由身体姿势、手臂动作、球的落点、手脚协调配合四个环节组成。
（1）身体姿势幼儿拍球时应保持两脚前后自然开立，两膝微屈，上体稍前倾，眼睛看着篮球。
（水平提高后要求目视前方），非运球手臂屈肘平抬，用以保护球。
脚步动作的幅度和下肢各关节的屈度随运球速度和高度的不同而有所变化。
（2）手臂动作拍球球时，五指张开，用手指和指根以上部位及手掌的外缘触球，掌心不触球。
（3）球的落点幼儿在运球时应学会控制球的落点，使球完全保持在自己身前能控制到的位置。
可在地上划标志物。
要求幼儿把球控制在标志物范围内。
，3、行进间运球：概念：幼儿在移动中单手连续拍按由地面反弹起来的球，叫行进间运球。
训练方法：幼儿在掌握了原地拍球技术动作的基础上，可发展行进间运球。
行进间运球要求幼儿手眼需协调配合。
运球时既要使移动速度和运球速度协调一致，又要保持合理的动作节奏。
幼儿在初学时候眼睛必须看着篮球，控制好篮球。
一般要求幼儿走一步，拍一次球。
（1）直线运球：在直线上来回运球，先慢慢走，学会如何控制皮球。
熟悉后可以慢跑运球。
有一定基础的幼儿，可要求其全速奔跑运球。
（2）运球绕雪糕桶：此项目是广州市幼儿小篮球交流花会比赛项目之一。
幼儿在熟悉运球的基础上，学习运球绕过雪糕桶（也可以是其他标志物）雪糕桶间隔两米。
要求幼儿左右手全面发展，在雪糕桶右侧用右手，左侧则用左手。
绕完雪糕桶，全速运球回到起点。
4、双手胸前传球概念：双手胸前传球是最基本最常用的篮球传球技术。
一般在中、近距离运动双手胸前传球。
由于其传球距离短、准确性高、容易控制，所以在众多传球技能中，是幼儿最容易掌握的一种传球技能。
技术动作分析：幼儿持球时，两手五指自然分开，拇指形成八字形，用指根以上部位握球的侧后方，手心空出，两肘自然弯曲于体侧，将球置于胸前。
肩、臂、腕部肌肉放松，两眼注视传球目标，身体保持基本站位姿势。
训练方法：（1）对墙传球：老师可在墙上画一个标志，与幼儿胸部高度平行，让幼儿对着标志传球，要求尽量把球打在标志上面。
（2）双人传球：幼儿两人一组，面对面站立，距离为两米进行传接球。
接球者必须伸出手主动接球。
（3）三角传球：三角传球是广州市幼儿小篮球交流花会的比赛项目之一。
三角传球在双人的基础上加一个人，间隔也是两米，要求幼儿站在呼啦圈内，传、接球是脚不能跨出呼啦圈。
（4）行进间传球：行进间传球在幼儿阶段属于较难掌握的一项技术，需要幼儿有良好的协调性、力量跟传球基础。
要求幼儿先行进间近距离的传接球。
层层递进，慢慢拉开距离。
5、原地双手胸前投篮概念：投篮是在比赛中唯一得分的手段。
在此我们针对幼儿上肢力量差的特点，我们只要求幼儿学习原地双手胸前投篮。
技术动作分析：我们将双手胸前投篮的动作分解开来，使幼儿容易领悟。
喊口令：1、双手持球于胸前，身体正面对篮圈，两肘自然下垂。
2、两脚前后开立，两膝微屈，后脚跟提起，重心位于两脚之间，两眼瞄准篮圈3、两臂随着腿的蹬伸用力向前上方伸出，手掌稍向外翻，通过拇指、食指、中指的均匀用力将球投出。
训练方法：（1）双手胸前投篮：广州市幼儿小篮球花会比赛项目之一。
幼儿排好队，每个篮圈4-5名幼儿。
在罚球线（距离篮圈1.5米左右位置）。
每人只投一次，投进的幼儿必须喊：“YE！”。
喊出来可以提高幼儿的自信心，增添投篮趣味性。
投篮后拿球排队，循环进行。
投篮角度可以变化。
（2）双手胸前投篮（打板投篮）：打板投篮指的是幼儿借助篮板将球投进。
老师可在篮板上画上标志，让幼儿在规定的角度打板投篮。
帮助幼儿掌握打板投篮这一技术。
训练方法、要求跟上面讲述的双手胸前投篮一样。
双手胸前投篮除了要求幼儿掌握好技术动作之外，还需要反复练习，才能提高命中率。
6、行进间投篮：概念：是指幼儿在移动的过程中，完成投篮的技术动作。
今年举行广州市幼儿小篮球3对3比赛中。
行进间接球投篮与三步上篮这两项投篮技能出现得比较多。
尤其是三步上篮，在前几届很难看见幼儿在比赛中运用。
但是今年这项技能已经在比赛中许多幼儿掌握。
（1）行进间双手胸前投篮动作技术分析：要求幼儿将运球以及双手胸前投篮两项技术动作结合起来。
幼儿在运球接近篮圈时，急停，双手持球，完成双手胸前投篮。
训练方法：A：运球投篮：幼儿在篮球场边线排成一路纵队，逐个运球出发，接近篮圈时做双手胸前投篮。
第一个幼儿准备投篮时，第二个幼儿运球出发。
每名幼儿只投篮一次。
B：追球投篮：幼儿在球场底线排成一列横队，老师站在球架边，幼儿把球交给老师，老师将球抛出（可选择地滚球或者高抛球）。
这时幼儿必须全力奔跑，追上篮球，拿起篮球，运球到另一边篮架，完成投篮。
C：接球投篮：幼儿在篮球场边线排成一路纵队，将球传给罚球线的老师，再接老师的回传球，完成双手胸前投篮。
（2）、三步上篮动作技术分析：幼儿在运球靠近篮圈时，第一步：跨出右脚同时双手将球抱起，第二步：再向前跨出左脚，利用左脚挑起，完成投篮。
第三步：整个技术动作完成，缓冲落地。
老师可以在地上画出两个脚印，使刚刚学习的幼儿可以按照脚印，慢慢的迈步，来学习三步上篮。
刚开始学的时候幼儿只持球做脚步动作，不投篮。
不要求幼儿连贯，应将三步的动作分解出来。
熟悉以后再把三步连起来做，再结合投篮进行练习。
训练方法：幼儿在篮球场边线排成一路纵队在底线出发，运球，到地上标志的时候将球抱起。
按照地上的脚步迈步。
在熟悉脚步移动之后，再结合投篮进行练习。
7、全场3对3小篮球比赛与简单的篮球比赛规则随着广州各个幼儿园对小篮球的重视，广州幼儿的篮球水平也是突飞猛进。
在过往几届的广州市幼儿全场3对3篮球比赛中，比赛的水平、精彩程度一届高过一届。
本人觉得幼儿的篮球比赛更像是幼儿的一种游戏。
幼儿在游戏比赛中充分体现自身的篮球技术、团队精神与勇敢顽强的精神面貌，参加比赛的幼儿更是能增强自信心。
比赛最重要的不是结果，而是让幼儿充分的享受过程。
比赛分为上下半场，各7分钟，中场休息3分钟。
（1）训练方法：A、对比赛规则的理解：幼儿必须首先认识基础的篮球规则。
例如球出界、走步、两次运球、犯规等规则。
知道篮球比赛是一个团队的比赛，必须团结协作才能取得胜利。
B、全场一对一攻防：幼儿2人一组，一个运球进攻，一个防守。
进攻者应想办法将球投进篮圈。
防守应运用合理的技术动作，阻止进攻队员得分。
进攻者将球投进或者防守者将球抢到为之结束。
C、全场三对三攻防：幼儿3人一组，规则要求与一对一一样，需要让幼儿明白，在3对3比赛里，不再是一个人的游戏了，应该跟队友一起加油，通过传球来得分。
在进球后应击掌庆祝，增强自信，发挥团队协作精神。
（2）比赛规则：小篮球比赛规则是成人比赛的简化版，经过几届的篮球比赛，本人对于比赛中裁判的执法总结出以下几点：A:：在一些技术动作违例的判罚要求比较低。
例如在走步、两次运球等技术上，判罚的尺度应该比较宽松些。
B：犯规应该抓得严厉，幼儿对动作的控制能力较差，对犯规吹罚严厉有助于减少幼儿出现一些打人、拉人等情况出现。
使幼儿明白打人、拉人等动作是不能抢到球，更加不可能获得比赛的胜利。
C：裁判执法时应有适当的松紧度，在正常执法的基础上，保证比赛的流畅性。
使幼儿能够好好享受比赛带来的快乐。
8、小篮球游戏在幼儿日常的篮球训练中，我们不能一直进行高强度的强化训练。
这会让幼儿觉得篮球训练没有新鲜感，容易失去兴趣。
老师应该给幼儿一个游戏的环境。
所以在每节训练课里，我都会玩一些篮球游戏。
使篮球训练变得生动有趣，幼儿参与的积极性也倍增。
以下简单介绍若干种小游戏：（1）老狼老狼几点钟：根据传统游戏改编，幼儿运球开进行此游戏。
老师每次回头时，幼儿要马上抱起球，摆一个姿势。
当听到6点钟时，幼儿必须抱起球往家中跑。
（也可能增加难度，拍着球跑回家）。
（2）躲避球：幼儿在规定的圈内站好，2—3位老师站在圈外，手持篮球，分别向圈里扔地滚球，幼儿需避开滚动的篮球。
如碰到篮球，应结束游戏。
（3）运球接力：幼儿分成若干队，听见口令运球前进，绕过雪糕桶运球回来，拍拍第二个幼儿的手，第二个幼儿出发，哪队全部幼儿率先完成，为之胜利。