做好长跑最后的冲刺——议论文结尾训练
以学会奔跑为话题议论文1000字5篇
以学会奔跑为话题议论文1000字5篇奔跑!近了近了,那不正是心中的理想之光吗?我要奔跑……下面是小编为大家带来的有关学会奔跑为话题议论文1000字5篇。
学会奔跑没有边际的跑道，我们只有尽力奔跑。
“还有一年半就中考了!你们怎么就不知道着急呢!”“你说说你考不上高中你能干什么!还不赶紧学习去，考不上高中没人养你!”“好好学习吧，让爷爷有生之年看到我孙女考上个大学。
”即将中考的我们，别无选择，我们只能奋力向前奔跑，接受来自各方的压力。
筋疲力尽，脚步竭尽、停滞。
成绩下来了，勉强及格，不理想。
叹口气，瘫倒在桌子上。
今天晚上世界注定不能安宁。
漫无目的的走在大街上，路边锈迹斑斑的路灯发出微弱的光芒，突然感觉很疲惫。
明明知道在这个阶段不能有一丝懈怠，却无力前行。
你的掌声，我奔跑的动力。
伸出手指，怯弱的敲门。
门开了，老妈一张期待的脸出现在我面前，问我考的怎么样。
我扬起无力的微笑，说，不好，勉强及格。
出乎意料，那张脸并没有阴云密布，反而扬起微笑对我说，没关系，下一次你一定会考好的!那一句话，仿佛是冰冷黑夜里的一盏暖灯，照亮黑夜，温暖我心。
依旧奔跑，心里却载着别人的希望，就算压力萦绕，也会微笑面对!因为那一句话，我发誓不会让那些人的期望打水漂!一改往常，我强迫自己听老师讲课，强迫自己发言，久而久之，已成习惯。
如今的我，就算前方再黑暗，就算筋疲力尽，我都会用我的微笑，带着所有的爱，照亮前方的路。
人生亦是如此，面对未来，我们没有选择，只能一味的向前奔跑。
在奔跑中，我们总会受伤，会迷茫，会彷徨。
但总是有那么一个人，在人生的交叉路口，帮助你选择，带给你爱和希望!不管前方有什么困难，只要我们带着微笑和希望，前方的路会因为我们变得宽敞明亮!学会奔跑俗话说：“休息是为了走更长远的路。
”每个人抒解压力、沉淀心灵的方式不尽相同，有的人喜欢的休闲活动是打球、爬山，有的人则喜欢听音乐、弹乐器，各式各样、五花八门的休闲活动无奇不有，而我最喜欢的莫过于跑步。
关于学会奔跑的议论文精选五篇
关于学会奔跑的议论文精选五篇奔跑起来吧，在人生的旅途中，默默向前。
下面是小编为大家整理的关于学会奔跑的议论文精选五篇相关模板，接下来我们一起来看看吧!关于学会奔跑的议论文精选五篇(一)天健行，君子当自强不息。
在现实生活中，我们或乘风破浪，一马平川;或乌云密布，满身荆棘，人生无常，活在当下，我们理应奔跑起来。
让自己奔跑起来，是一种向前向上的姿势。
如同大鹏展翅，扶摇直上九万里;如同鲤鱼跃龙门，一飞冲天;如同猎豹追逐食物，迅猛而刚强。
奔跑起来，才有动力;奔跑起来，才有活力;奔跑起来，才有激情。
让自己奔跑起来，让自己充满正能量，登高望远，所向披靡。
让自己奔跑起来，你会感那山更青，水更绿，风儿更温柔。
奋斗吧，让自己奔跑起来。
恰同学少年，风华正茂。
我们当用所有的力量，去奋斗。
学生要奋斗，为了考取理想的大学，当奋斗不止，头悬梁锥刺股;老师要奋斗，精益求精，做好教授业务;工人要奋斗，为市场生产更优质的产品;科学家要奋斗，为人们发明更多高科技的物品;医生要奋斗，救死扶伤，让自己的医术更上一层楼;作家要奋斗，我手写我心，用文字传达对世界的爱;IT从业者要奋斗，为计算机产业做出更多的贡献;农民要奋斗，为人们生产更多的粮食与蔬菜;城管要奋斗，为社会秩序贡献更多的力量;护士要奋斗，为病人做出更贴心的服务;军人要奋斗，鞠躬尽瘁，死而后已。
奋斗吧，奔跑吧，我们会看见一路风景!逐梦吧，让自己奔跑起来。
穷且益坚，不坠青云之志。
梦想还是要有的，万一实现了呢?梦想是漆夜里远方的一豆灯光，指引行路人前进的路;梦想是一叶扁舟，将我们摆渡到彼岸;梦想是天使的双翼，让我们展翅高飞。
没有梦想的人如同田埂中随风摇曳的稻草人，呆滞而凝重;没有梦想的人如同折翅的雄鹰，无法划破苍穹;没有梦想的人如同行尸走肉，死气沉沉。
让我们奔跑起来，为梦想而努力;让我们奔跑起来，为梦想而付出;让我们奔跑起来，实现梦想。
奔跑起来，你会离梦想越来越近;奔跑起来，你已经为实现梦想而做出了热身;奔跑起来，梦想不再是梦想。
做好长跑最后的冲刺——议论文结尾训练ppt(1)
• 请同学们任意选择其中一种方 式进行自己作文结尾的修改训 练。或者，你可以尝试运用两 种方法的结合。 • 1、号召劝诫式。 • 2、运用修辞式。
号召劝诫式的结尾
•
在写作过程中，考生可以把写作的意图，对读者的 劝诫、要求、希望等，在文章最后表达出来，以引起读 者的注意，给读者以感染，并产生共鸣，起到教育和鼓 舞读者的作用。如2000年高考满分作文《创新——— 个性的凸现》的结尾是： • 崇尚创造，接纳并鼓励这种无限的多样性吧！记住， “第一个形容女子是花的是天才，第二个这样形容的是 庸才，第三个这样形容的是大大的蠢材”。 • ， 鲜明地表明了自己的观点，又使文章增强了气势和 感染力，这比那些平庸、呆板的号召更具感人的力量。 •
引用恰当，事半功倍；一句主心骨的话——“守 望现实，涓涓不壅”，让开头和结尾熠熠生辉！ 感叹小作家的阅读量之大，引用化用之妙！如此 手笔，绝非偶尔为之！
根据同学们的反馈，大家认为最 有效的几种方式：
• 1、号召劝诫式。 • 2、运用修辞式。 • 3、设问共鸣式。 • 4、引文作结式。 • 5、首尾照应式。
——议论文结尾训练
同学们对于结尾问题的集中反馈
• 1、没有文采，平淡无奇，语言生 硬。 • 2、没有煽动力，没有感染力，没 有感召力……各种没有力……
学习目标
•
•
丰富议论文结尾的技
以下为2016年浙江卷高考作文题： 网上购物，视频聊天，线上娱乐，已成为当下很多人生活不可 或缺的一部分。 业内人士指出，不远的将来，我们只需在家里安装VR（虚拟现 实）设备，便可以足不出户地穿梭于各个虚拟场景；时而在商店的 衣帽间里试穿新衣，时而在诊室里与医生面对面交流，时而在足球 场上观看比赛，时而化身为新闻事件的“现场目击者”…… 当虚拟世界中的“虚拟”越来越成为现实世界中的“现实”时， 是选择拥抱这个新世界，还是可以远离，或者与它保持适当距离？ 对材料提出的问题，你有怎样的思考？写一篇论述类文章。 要求 1）角度自选，立意自定。2）标题自拟。3）不少于800字。4） 不得抄袭、套作。
高中高二议论文：冲刺
冲刺
本文作文是关于高二的议论文冲刺，欢迎阅读。
“姚老师，这节体育课我们练什么”体育委员问道。
“今天练800米。
”姚老师说。
什么800米又是讨厌的跑步！老师的话给了我当头一棒。
老师好像看出了我的心思，说：“马上要考试了，再不练就来不及了。
”说着，老师叫齐男生，让男生先跑。
我一定要跑及格！我的心里默念着。
可是当我看到男生们越跑越痛苦的表情，我的心又软了下来。
“来，女生们，跑步啦！”姚老师冲我们喊道。
我立刻冲过去，抢了个最里边的位置，此刻，我的心扑腾扑腾都跳到了嗓子眼上了。
“预备，跑！”
开跑了，我反而不再那么紧张，而且意志更坚定了起来，因为我听得到我的心灵在前方召唤我——让我加油，快跑！
一圈过去了，我已经有点气喘吁吁，而且步子也放慢了。
一圈半过去了，我已经很累了，慢慢地我已有了放弃的念头。
两圈时，我已经顾不得那么多，特别想走一会儿。
二圈半，放弃的欲望更强烈，不及格又没事儿，不就是练习练习嘛，何必费那么大劲呢！
还有最后100米。
还有80米。
还有60米。
只剩50米了，远处，老师打着还有15秒的手势。
冲啊！冲刺！我的心灵在终点处召唤我，召唤我冲刺！我感到我的全身立刻充满了劲。
“五，四，三……”
还有最后两秒，我到了！我达标了！我仿佛看到我的心灵在对我微笑，为我喝彩。
我也笑了，因为我从来都没有在长跑中达标过，这是破天荒第一次。
——心灵的召唤，我是多么感谢你啊，感谢你！。
2019关于高中生不停地奔跑议论文800字精选五篇范文
2019关于高中生不停地奔跑议论文800字精选五篇范文有人说，青春是人生的一次奔跑。
但奔跑中也不乏、疯狂、沉郁……但我们依然成长，在青春的跑道上磕磕绊绊，即使跌倒也豪迈的大笑;青春也是一次与梦想的追逐。
下面是小编为大家整理的2019关于高中生不停地奔跑议论文800字相关模板，接下来我们一起来看看吧!关于高中生不停地奔跑议论文800字(一)狮子为了食物而奔跑、羚羊为了生存而奔跑、小溪为了强大而奔跑、而人为了更好地活在这个世界上也要奔跑。
然而，“奔跑”这个词在我们的生活中却往往是被忽略的。
然而奔跑也是需要前提的，首先我们要确立一个目标，也就是说我们需要一个终点，即我们要跑向哪里。
其次我们需要的是一条可以奔向那个终点的道路，只有这样才能实现奔跑这一行动。
可事实上，有很多人都是没有目标的，没有目标就没有终点，没有终点也就没有确立的道路，所以就更谈不上奔跑了。
所有的事物奔跑的目的都是为了更好地生存下去，狮子是为了吃到食物以至于不会被饿死;羚羊是为了不被狮子吃掉而能继续生存下去;小溪是为了可以让自己不会以为干涸而消失;而人应该是为了不被这个社会所抛弃、所淘汰而努力的向前奔跑下去。
因为每个社会、每个国家、乃至是整个世界都处在一个不断进步的过程之中。
所以，如果你不奔跑就会被遗落，久而久之，积少成多，慢慢的我们就会被这个世界甩下很远最后被淘汰了。
因而，我们每个人奔跑的原因都是相同的，那就是为了在这个世界生存下去。
有了目标还不够，我们还需要一条正确的道路来走向真正的终点。
有好多人为了达到自己所谓的终点，不惜出卖自己的良心来换取所谓的捷径，虽然说表面上看着好像是到了自己想要的终点，但其实，只是离终点很近的另一条路罢了。
两条路之间虽然离得很近，可是中间却有一条无法逾越的、无形的护栏，所以是有着本质区别的两条路。
而且这条路上还有很多危险，可能会有人因此而改变一生，可能会有人因此散失了自己的本性，更可能会有人丧命于此。
所以这是一条万万不能选择的道路。
最后的冲刺作文精选6篇
最后的冲刺作文精选6篇最后的冲刺作文900字篇一人生会有优游恬淡之日，会有低谷郁闷之时，当然也有激动人心的百米冲刺。
就像今日的我，不顾一切，迈开双脚，挥动双臂，敞开胸膛，与风拥抱。
四百米考试！这是我们最畏惧，最不愿应对的。
看着跑完的那些同学气喘吁吁，面如土色，甚至摊在了地上。
我的心如震动的鼓面，不知所措。
队友正对我千叮咛万嘱咐：“加油，开始别跑太快。
”望着对手压压腿，伸伸腰，在做最终准备。
我也赶紧握握冰冷的手，转转脚腕，原地跑跳。
“预备！开始！”我们奔波在跑道上，真是开弓没有回头箭，跑开就没有停下的机会，一发不可收拾。
小张挥起长腿，领先一步，就连矮个子小韩也穷追不舍。
我也更是紧随的节奏，不甘落后。
“踩线！”同学们提醒，我硬着头皮勇敢地迎了上去。
度过一关只是好开头，我迈的步子大了，头昂得更高了，双臂加速，耳边呼呼风声掠过，清风拂面，真的好爽！此时的我们犹如空中的小鸟，像一股活力的风，似一朵汹涌的浪花。
好景不长，就像人生也有低谷，山峦也有起伏。
二百米关口度过后，小韩步子慢了，像脱离了铁轨的火车，一米一米地落在我们身后。
气势汹汹的小张渐渐甩在我身后，跑道前，只剩下我了。
他们都去哪了？似秋风一吹，枝头上只剩我一片叶子了。
我不再那样疯狂，不再那样活力，腿上犹如灌满了铅，觉得它已不属于我。
只是不停地跑，胸口像压了一块巨石难以呼吸，脑袋里像抹上了一层黄油晕乎乎的。
我也要被吹落了吗？望不到终点，好似看不到期望，在这条孤独的跑道上，仅有我这个绝望的人了。
坚持不了算了，这个想法在我空白的脑海闪过。
“加油啊！第一是你的！”这个声音是对友的，他们脸上写满了期待，也参杂着一丝焦虑，他们真恨不得自我冲上跑道来帮我跑！我明白，我身上还寄存了他们的期望，百米冲刺，就在一霎那间，觉得脚下不是跑道，像人生，我所面临的正是一道关卡，一个挑战，是我改变人生的一次选择！有高峰就有挑战，这重要的一年就是最终冲刺阶段，像此刻，也正是到了最终冲刺的机会。
2023届高考议论文写作系统训练(八十五)
2023届高考议论文写作系统训练（八十五）作文题目阅读下面材料，根据要求写作。
（60分）“抢位跑、保速跑、冲刺跑”是长跑运动过程中的三个术语。
抢位跑，听到起跑枪声后尽力冲在前头，抢占有利位置,避免受阻或破坏跑的节奏;保速跑，应以高速运动的能力，保持速度不变，直至终点撞线;冲刺跑，以坚强的毅力一鼓作气地快速冲向终点。
抢位跑,是良好的开端;保速跑，是中途的持之以恒;冲刺跑，是最终的奋力一搏。
三者前后一气呵成，环环相扣，否则难以取胜。
以上论述具有启示意义。
请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
这是一道引语式的三元关系的材料作文题。
材料首先引出——“抢位跑、保速跑、冲刺跑”三元术语，这是长跑运动过程中的三个术语。
然后具体解释三个术语的概念：抢位跑，听到起跑枪声后尽力冲在前头，抢占有利位置,避免受阻或破坏跑的节奏;保速跑，应以高速运动的能力，保持速度不变，直至终点撞线;冲刺跑，以坚强的毅力一鼓作气地快速冲向终点。
接着，具体陈述三个术语的重要意义：抢位跑,是良好的开端;保速跑，是中途的持之以恒;冲刺跑，是最终的奋力一搏。
最后指出三个术语的关系：三者前后一气呵成，环环相扣，否则难以取胜。
写作要求：以上论述具有启示意义。
请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
显然我们不能就长跑来论述这三个术语，重点应写对我们人生的启示意义。
抢先占位，先发制人，获得先机；时刻保速，持之以恒，行稳致远；冲刺通关，一鼓作气，奋力一搏。
三者环环相扣，铸就精彩人生的辉煌事业。
写作时不能只写一个方面，应把三元关系兼顾到，统一起来。
以抢位、保速、冲刺之姿，挥就精彩人生篇章“抢位跑、保速跑、冲刺跑”虽是长跑运动过程中的三个术语，但它对我们青年人生也有重要的启示意义。
抢先占位，先发制人，获得先机；时刻保速，持之以恒，行稳致远；冲刺通关，一鼓作气，奋力一搏。
(议论文)奔跑作文800字初三议论文
奔跑作文800字初三议论文奔跑，一定要奔跑，在这茫茫的、一望无际的大草原上，奔跑，定能赛出自己的心声，赢得永久的成功。
下面是我整理的奔跑作文800字初三议论文，欢送大家阅读分享借鉴，希望大家能够喜欢。
奔跑作文800字初三议论文1自从飞翔的翅膀被那场暴风雨折断，奔腾的生命就一直向往用奔跑的方式穿越苦难。
不是恪守从起点出发就必须到达终点，而是担忧这会使爱我的人啊——孤单。
因此，我必须奔跑!必须奔跑!我奔跑，享受奔跑的自由。
孤独而又漫长的奔跑中，我们在和自己对话，在和大自然说话。
作家村上春树从前写作文思晦涩时最多需要抽60根烟，自从爱上奔跑后，每每迈开稳健的步伐，文思便如源泉肆意流淌。
神经系统科学家把这种感受描述为：“这是一种永恒感，是无限量的自由，在如此放松的状态中，可使想象力爆棚。
〞美国作家奥茨很享受这种“精神的自由〞和“特殊的孤独〞。
她写道：“跑步似乎给了我一种完美的知觉的延伸，我能像看电影或做梦那样看到我写的东西〞。
她时常沿着“一条通往山丘的山间小路〞跑步，在那里她感觉“灵感在等待我……如果我只是坐在房间里，那就完全不一样了。
〞我也喜欢在无人的操场上奔跑，此时我总能遇见灵魂深处的自己，感受到世界轻得像一张白纸——轻盈、自由!也只有这样，才能找到真我。
我奔跑，享受奔跑的打磨。
“坚持奔跑的理由不过一丝半点，中断的理由却是足以装满一辆大型装载车。
〞所以只有坚持奔跑，享受奔跑的人才是真正的勇者。
譬如1000米，每每跑时我都会感觉喉咙干哑、腹部疼痛、腿似灌铅，而终点还是那么遥不可及……放弃坚持!放弃坚持!几经斗争，终于到达了终点。
此时顿觉心旷神怡，这是风雨过后的彩虹经受奔跑的打磨后，你更觉自豪、轻松，精神状态也比跑前好很多。
奔跑也历练出了你强健的体魄，不怕风、不怕雨，你是坚强的人儿了，可以经受更大的风雨了。
想起老人与海中的圣地亚哥所说的“一个人可以被消灭，但不可以被打败。
〞奔跑就是不断打磨你使你立于不败之地的利刃。
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——议论文结尾训练
同学们对于结尾问题的集中反馈
• 1、没有文采，平淡无奇，语言生 硬。 • 2、没有煽动力，没有感染力，没 有感召力……各种没有力……
学习目标
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丰富议论文结尾的技巧，提高 议论文写作的水平。
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回顾上周作文
以下为2016年浙江卷高考作文题： 网上购物，视频聊天，线上娱乐，已成为当下很多人生活不可 或缺的一部分。 业内人士指出，不远的将来，我们只需在家里安装VR（虚拟现 实）设备，便可以足不出户地穿梭于各个虚拟场景；时而在商店的 衣帽间里试穿新衣，时而在诊室里与医生面对面交流，时而在足球 场上观看比赛，时而化身为新闻事件的“现场目击者”…… 当虚拟世界中的“虚拟”越来越成为现实世界中的“现实”时， 是选择拥抱这个新世界，还是可以远离，或者与它保持适当距离？ 对材料提出的问题，你有怎样的思考？写一篇论述类文章。 要求 1）角度自选，立意自定。2）标题自拟。3）不少于800字。4） 不得抄袭、套作。
列夫· 托尔斯泰说：作品应该写了又写， 这是磨炼风格和文体的唯一方法！
课后作业：
• 必做：运用所学方法，自己重新 选择一个论题，进行结尾写作。
• 请同学们任意选择其中一种方 式进行自己作文结尾的修改训 练。或者，你可以尝试运用两 种方法的结合。 • 1、号召劝诫式。 • 2、运用修辞式。
号召劝诫式的结尾
•
பைடு நூலகம்
在写作过程中，考生可以把写作的意图，对读者的 劝诫、要求、希望等，在文章最后表达出来，以引起读 者的注意，给读者以感染，并产生共鸣，起到教育和鼓 舞读者的作用。如2000年高考满分作文《创新——— 个性的凸现》的结尾是： • 崇尚创造，接纳并鼓励这种无限的多样性吧！记住， “第一个形容女子是花的是天才，第二个这样形容的是 庸才，第三个这样形容的是大大的蠢材”。 • ， 鲜明地表明了自己的观点，又使文章增强了气势和 感染力，这比那些平庸、呆板的号召更具感人的力量。 •
运用设问，引人共鸣，回扣论题，照应题目，善用 标点符号，结构新颖，气场强大！
•
哲学家海德格尔的最后手迹是一个没有 答案的问题：“在技术化的千篇一律的世界 文明的时代中，是否还有家园？如何才能有 家园？” • 而我说：守望现实，人类文明的长河方能 涓涓不壅。 • ——满分作文《守望现实，涓涓不壅》
当你还没有技巧意识的时候，别人已经灵活运用了， 作文之法，全在一心！见贤思齐，迎头赶上！
注重实效，不空喊口号，能点题为先，为口号铺垫， 灵活运用修辞手法，语言典雅有力，思想深刻
•
虚拟现实是双刃剑，只有把握方向方 可不伤及自己；虚拟现实是独木舟，只有 掌握好平衡方能不翻舟入水；虚拟现实是 生长素，只有控制用量方可促进生长。认 清现实之舟的航向，在人生的航海地图上， 我们要把握方向。与虚拟现实保持适当的 距离，我做到了，你呢？ • ——张钟倩《距离产生美》
引用恰当，事半功倍；一句主心骨的话——“守 望现实，涓涓不壅”，让开头和结尾熠熠生辉！ 感叹小作家的阅读量之大，引用化用之妙！如此 手笔，绝非偶尔为之！
根据同学们的反馈，大家认为最 有效的几种方式：
• 1、号召劝诫式。 • 2、运用修辞式。 • 3、设问共鸣式。 • 4、引文作结式。 • 5、首尾照应式。
• • 运用修辞法（比喻、排比）、号召劝诫式、设 问共鸣式、首尾照应式。
• 这个结尾手法运用灵活，但也不完美， 你能说出原因吗？
虚拟现实是双刃剑，只有把握方向方可不伤及自己； 虚拟现实是独木舟，只有掌握好平衡方能不翻舟入水； 虚拟现实是生长素，只有控制用量方可促进生长。认
清现实之舟的航向，在人生的航海地图上，我们要把 握方向。与虚拟现实保持适当的距离，我做到了，你
• 她运用了几种议论文结尾的方 式？
•
虚拟现实是双刃剑，只有把握方向方可不 伤及自己；虚拟现实是独木舟，只有掌握好平 衡方能不翻舟入水；虚拟现实是生长素，只有 控制用量方可促进生长。认清现实之舟的航向，
在人生的航海地图上，我们要把握方向。与虚 拟现实保持适当的距离，我做到了，你呢？
——张钟倩《距离产生美》 • 她运用了几种议论文结尾的方式？
考场回眸 点出技巧，寻找优点
我们会不会与迷恋手机一样，将自己交 给了虚拟现实了呢？醒醒吧！亦幻亦真的表面 并不能掩饰内心，让我们脱离虚拟，回到我们 的日常生活，便如孔子的“安贫乐道”一样， 我们的生活中温情和美，不应值得我们去乐， 去珍惜，去发现吗？ 真实永远是最美。 我，不要虚拟现实！ ——满分作文《我，不要虚拟现实》
本次作文结尾写作较好的同学
• 15班周渲鹏、宋姿娴、鄢宸、任璐、郑楠 • 16班陈颖、郭玲玲、孙晨、郑乐、张钟倩
• 一分耕耘，一分收获！
你觉得这两个结尾有什么异同？
• •
前文正常的论证论据后…… 结尾一：同学们，让我们左手虚拟，右手现 实，共享美好生活吧！ • ——16班某同学 • 结尾二：虚拟现实亦是人类文明的一个重大成 果，抛弃不用未免可惜，与之拥抱却易让人迷失， 不如共之以君子之交，左手虚拟，右手现实，不 弃亦不迷，岂不快哉！ • ——任璐
运用修辞式的结尾
运用比喻、排比、拟人、反复、设问、引 用等修辞手法结尾，让语言生动形象、活泼、 有力，拉近与读者的距离，使文章富有文采。 • 注意：所用修辞要贴切，要与文章的中心 暗合，并符合自己文章的整体情感的基调。 •
请重新修改你的作品结尾 • 写作提示：
• 1、号召劝诫式：写出对读者的劝诫、要求、希 望，力求有气势和感染力。 • 2、运用修辞式：运用比喻、排比、拟人、反复、 设问、引用等修辞手法，让语言生动、形象、活 泼、有力，拉近与读者的距离，使文章富有文采。 • 3、你也可以运用两种方式的组合写作！
呢？
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改： 虚拟现实是双刃剑，只有把握方向方可不 伤及自己；虚拟现实是独木舟，只有掌握好平衡方能 不翻舟入水；虚拟现实是调味剂，只有控制用量方可
调制美味。我们须将虚拟置于与现实合适的距离，得 其利而避其害，才能真正地享受生活。 • 虚拟与现实保持适当的距离，我做到了，你呢？
注意：修辞手法的运用要得体、准确！扣题 要严谨！结尾不宜过长！