完整版《牧童短笛》课件
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牧童短笛课件
牧童短笛课件
牧童短笛
一个人在童年经历过的事情，一辈
子都不会忘记。
——鲁迅
《四季牧牛图》是李可染对童年
生活的写照、对家乡的回忆，体现
了作者对儿时生活的一种情感。
《牧童短笛》
（钢琴独奏曲）
《牧童短笛》是作曲家贺绿汀创作的钢琴独奏曲。
这首曲子旋律起伏， 连绵不断，似一幅流动的田园风俗画面。
仿佛使人们看到了两个牧童骑在 水牛背上，手执竹笛，在田野中应和对奏，纵情嬉戏。
曲子的原来名称是《牧童之笛》，后来根据我国流传的歌谣：“小牧童， 骑牛背，短笛无腔信口吹”，改为《牧童短笛》。
人音版一年级音乐：《牧童短笛》课件01
《牧童短笛》 分三段
（三部曲式 ）： A–B-A
A：第一段
主题轻快活 泼，像牧童天真 的笛声，回响在 翠绿的田野上；
清新、流畅 的线条，呼应、 对答式的二声部 复调旋律，犹如 一幅淡淡的水墨 画。
B：第二段 用民间的舞曲
处理，与牧童的 笛声形成鲜明的 对比，让人仿佛 听见了放牛娃们 欢乐的笑声。
1934年，欧洲著名作曲家、钢琴家亚历山大·齐尔品 来我国征集“中国风味的钢琴作品”时，曾举办了“中国
钢琴 作品比赛”，当时正在上海国立音专求学的贺绿汀以《牧 童短笛》应征，荣获头奖。
此后齐尔品把这首钢琴曲带到欧洲亲自演奏，并在 日本出版。从此，这首钢琴曲闻名国内外，成为各国钢琴 家们的常备曲目之一。
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
人教人音版一年级音乐下册《牧童短笛》课件
《都市风光》 《十字街头》 《马路天使》
第二页，共六页。
牧童短笛
驰名世界的中国优秀钢琴作品之一。
1934年，欧洲著作曲家、钢琴家亚历山大·齐尔品
来我国征集“中国风味的钢琴作品”时，曾举办了“中国钢琴
作品比赛”，当时正在上海国立音专求学的贺绿汀以《牧
童短笛》应征，荣获头奖。
此后齐尔品把这首钢琴曲带到欧洲亲自演奏，并在
日本出版。从此，这首钢琴曲闻名国内外，成为各国钢琴 家们的常备曲目之一。
第三页，共六页。
《牧童短笛》 分三段
（三部曲式 ）： A–B-A
第四页，共六页。
B：第二段
用民间的舞曲 处理，与牧童的
笛声形成鲜明的 对比，让人仿佛 听见了放牛娃们 欢乐的笑声。
A： 第三段
“再现” 与第一 段形成呼应。
第五页，共六页。
人教人音版一年级音乐下册《牧童短笛》课件
科 目：音乐 适用版本：人教人音版 适用范围：【教师教学】
牧童短笛
贺绿汀作曲
第一页，共六页。
贺绿汀 (1903-1999)
器乐作品
《牧童短笛》（钢琴） 《森吉德玛》（管弦乐） 《晚会》（管弦乐） 歌曲作品 《天涯歌女》 《四季歌》 《游击队之歌》
《嘉陵江上》 电影配乐 《船家女》
《牧童短笛》首钢琴小品这首乐曲具有浓郁的乡土气
息，它是我国近代钢琴音乐创作上一个具有创造性的范例。
对典型的欧洲的三部曲式结构的借鉴，生动自然，毫
无雕琢之感。
与 “笛声”相应的另一 声部有机地处理，是欧洲 “复调技 法”在中国作品中最成功的范例。
第六页，共六页。
第二页，共六页。
牧童短笛
驰名世界的中国优秀钢琴作品之一。
1934年，欧洲著作曲家、钢琴家亚历山大·齐尔品
来我国征集“中国风味的钢琴作品”时，曾举办了“中国钢琴
作品比赛”，当时正在上海国立音专求学的贺绿汀以《牧
童短笛》应征，荣获头奖。
此后齐尔品把这首钢琴曲带到欧洲亲自演奏，并在
日本出版。从此，这首钢琴曲闻名国内外，成为各国钢琴 家们的常备曲目之一。
第三页，共六页。
《牧童短笛》 分三段
（三部曲式 ）： A–B-A
第四页，共六页。
B：第二段
用民间的舞曲 处理，与牧童的
笛声形成鲜明的 对比，让人仿佛 听见了放牛娃们 欢乐的笑声。
A： 第三段
“再现” 与第一 段形成呼应。
第五页，共六页。
人教人音版一年级音乐下册《牧童短笛》课件
科 目：音乐 适用版本：人教人音版 适用范围：【教师教学】
牧童短笛
贺绿汀作曲
第一页，共六页。
贺绿汀 (1903-1999)
器乐作品
《牧童短笛》（钢琴） 《森吉德玛》（管弦乐） 《晚会》（管弦乐） 歌曲作品 《天涯歌女》 《四季歌》 《游击队之歌》
《嘉陵江上》 电影配乐 《船家女》
《牧童短笛》首钢琴小品这首乐曲具有浓郁的乡土气
息，它是我国近代钢琴音乐创作上一个具有创造性的范例。
对典型的欧洲的三部曲式结构的借鉴，生动自然，毫
无雕琢之感。
与 “笛声”相应的另一 声部有机地处理，是欧洲 “复调技 法”在中国作品中最成功的范例。
第六页，共六页。
人教版四年级上册音乐 牧童短笛 课件ppt
作曲家介绍
He Lüting 贺绿汀(1903 - 1999)
我国著名作曲家、音乐教 育家，代表作有《牧童短笛》 《游击队歌》等。
请同学们认真阅读教材中的音乐家故事《贺绿汀 与<牧童短笛>》，思考以下问题：
●《牧童短笛》创作于哪一年？ ●贺绿汀当时创作钢琴曲《牧童短笛》的原因是什么？ ●《牧童短笛》作品名称的由来？ ●为什么说贺绿汀创作的钢琴独奏曲《牧童短笛》在我国 钢琴作品创作中具有里程碑式的意义？
牧童短笛
人教版四年级上册音乐
请同学们聆听第一乐段，说一说它的节奏具有什 么特点，音乐情绪是怎样的。
请同学们跟着音乐唱一唱第一乐段主题。
请同学们聆听第二乐段，说一说它的节奏、情绪与 第一乐段相比，有了哪些变化。
请同学们谈一谈：装饰音的使用在音乐情绪表现上 的作用。
请同学们随音乐哼唱第二乐段主题。
请同学们为第二乐段设计声势动作，并随音乐表 演。
请同学们聆听第三乐段，并思考：这一乐段与第 一乐段有什么联系？
音乐知识
加花是曲调发展的一种手法。通常有两种加花方式： 一、旋律环绕加花 如：
二、同音改变节奏加花 如：
请同学们随音乐哼唱第三乐段主题。
请同学们完整聆听乐曲，第一、三乐段随音乐用 “ ”演唱主题参与表现，第二乐段用声势动作 参与表现。
牧童短笛
人教版四年级上册音乐
目录
1 背景介绍 2 新课导入
3 歌曲分析 4 拓展延伸
பைடு நூலகம்
请同学们聆听乐曲，并思考以下问题：
●这首乐曲的主奏乐器是什么？它的音色有什么特点？ ●这首乐曲的情绪是怎样的？
请同学们再次聆听乐曲，想一想：这首乐曲可以 分为几段？为什么？请根据你听到的音乐为下面 三个主题排序。
牧童短笛课件
《牧童短笛》背后的故事
该曲创作灵感来源于中国江南水乡的自然风光和牧童的生活，通过音乐表达了对美好生活的向往。
文化内涵
这些经典曲目蕴含着丰富的中国文化内涵，包括山水画、诗词、哲学思想等，体现了人与自然的和谐 相处以及人生的追求与思考。
04
牧童短笛演奏技巧训练
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
手指技巧训练
手指独立性训练
通过练习音阶、琶音等，提高手指的独立性和灵活性。
手指速度与力度训练
通过练习快速跑动和力度变化，提高手指的速度和力度。
手指协调性训练
通过练习音阶、和弦等，提高手指的协调性和准确性。
气息控制技巧训练
01
02
03
呼吸方法训练
掌握正确的呼吸方法，如 胸腹式呼吸，提高呼吸的 深度和持久性。
通过与其他乐器或合唱团 的配合练习，提高演奏的 配合能力和整体效果。
05
牧童短笛演奏实践与展示
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
个人演奏实践分享与展示
演奏技巧
分享自己在演奏过程中掌握的技 巧，如手指的灵活运用、呼吸的
控制等。
演奏感受
分享自己在演奏过程中的感受，如 对乐曲的理解、情感的表达等。
ERA
《牧童短笛》曲目介绍与欣赏
创作背景
《牧童短笛》是贺绿汀先生于1934年 创作的一首钢琴曲，表现了牧童在田 野里吹着短笛的景象。
音乐结构
欣赏要点
欣赏时要关注旋律的起伏、音色的变 化以及和声的运用，感受音乐所描绘 的田园风光和牧童的快乐生活。
该曲为AB两段式结构，A段旋律宁静 、优美，B段旋律欢快、活泼。
该曲创作灵感来源于中国江南水乡的自然风光和牧童的生活，通过音乐表达了对美好生活的向往。
文化内涵
这些经典曲目蕴含着丰富的中国文化内涵，包括山水画、诗词、哲学思想等，体现了人与自然的和谐 相处以及人生的追求与思考。
04
牧童短笛演奏技巧训练
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
手指技巧训练
手指独立性训练
通过练习音阶、琶音等，提高手指的独立性和灵活性。
手指速度与力度训练
通过练习快速跑动和力度变化，提高手指的速度和力度。
手指协调性训练
通过练习音阶、和弦等，提高手指的协调性和准确性。
气息控制技巧训练
01
02
03
呼吸方法训练
掌握正确的呼吸方法，如 胸腹式呼吸，提高呼吸的 深度和持久性。
通过与其他乐器或合唱团 的配合练习，提高演奏的 配合能力和整体效果。
05
牧童短笛演奏实践与展示
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
个人演奏实践分享与展示
演奏技巧
分享自己在演奏过程中掌握的技 巧，如手指的灵活运用、呼吸的
控制等。
演奏感受
分享自己在演奏过程中的感受，如 对乐曲的理解、情感的表达等。
ERA
《牧童短笛》曲目介绍与欣赏
创作背景
《牧童短笛》是贺绿汀先生于1934年 创作的一首钢琴曲，表现了牧童在田 野里吹着短笛的景象。
音乐结构
欣赏要点
欣赏时要关注旋律的起伏、音色的变 化以及和声的运用，感受音乐所描绘 的田园风光和牧童的快乐生活。
该曲为AB两段式结构，A段旋律宁静 、优美，B段旋律欢快、活泼。
《牧童短笛》4-三年级音乐下册PPT课件
教学目标
1、培养学生喜欢音乐, 感受音乐的兴趣, 提高学生的审美能力和艺术修养;
2、了解作者及创作背景, 感受作品的音 乐风格及曲式结构;
3、能够背唱及弹奏典型乐句;
4、热爱祖国的大好河山, 热爱中国的民 族艺术。
贺绿汀（1903——1999） 湖南邵阳人, 作曲家、音乐教 育家。代表作有合唱曲《游击 队歌》、《胜利进行曲》; 独 唱曲《嘉陵江上》、《春天 里》; 钢琴曲《牧童短笛》、 《摇篮曲》; 电影配乐曲《十 字街头》、《风云儿女》、 《马路天使》等。
作业:
1、《牧童短笛》是
于
年Leabharlann 创作的一首钢琴独奏曲。2、作品的音乐风格及曲式结构是什么? 3、背唱并在钢琴上弹奏典型乐句。 4、说出贺绿汀的三首代表作品。
1、培养学生喜欢音乐, 感受音乐的兴趣, 提高学生的审美能力和艺术修养;
2、了解作者及创作背景, 感受作品的音 乐风格及曲式结构;
3、能够背唱及弹奏典型乐句;
4、热爱祖国的大好河山, 热爱中国的民 族艺术。
贺绿汀（1903——1999） 湖南邵阳人, 作曲家、音乐教 育家。代表作有合唱曲《游击 队歌》、《胜利进行曲》; 独 唱曲《嘉陵江上》、《春天 里》; 钢琴曲《牧童短笛》、 《摇篮曲》; 电影配乐曲《十 字街头》、《风云儿女》、 《马路天使》等。
作业:
1、《牧童短笛》是
于
年Leabharlann 创作的一首钢琴独奏曲。2、作品的音乐风格及曲式结构是什么? 3、背唱并在钢琴上弹奏典型乐句。 4、说出贺绿汀的三首代表作品。
四年级上音乐课件-牧童短笛_人教新课标(秋) (1)15页PPT
3、教学效果：希望通过新颖的设计、声情并茂的讲 解、多媒体课件的运用，让学生在寓教于乐中受到 艺术熏陶，提高整体人文素质和音乐鉴赏水平。
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
四年级上音乐课件-牧童短笛_人教新 课标（秋） (1)
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
2、作品的音乐风格及曲式结构是什么？
3、背唱并在钢琴上弹奏典型乐句。
4、说出贺绿汀的三首代表作品。
七、设计意图
1、课堂结构：力求结构紧凑，环环相扣。重点突出， 安排合理。使学生在掌握知识时，始终有一种整体 感。
2、教学方式：根据教材和学情，采用激发学生学习 兴趣的教学方法，使学生愿意学、乐于学。课堂语 言力求简洁、准确、生动、形象、有幽默感，便于 营造轻松活泼的课堂氛围。
贺绿汀（1903——1999） 湖南邵阳人，作曲家、音乐教 育家。代表作有合唱曲《游击 队歌》、《胜利进行曲》；独 唱曲《嘉陵江上》、《春天 里》；钢琴曲《牧童短笛》、 《摇篮曲》；电影配乐曲《十 字街头》、《风云儿女》、 《马路天使》等。
作业首钢琴独奏曲。
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
四年级上音乐课件-牧童短笛_人教新 课标（秋） (1)
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
2、作品的音乐风格及曲式结构是什么？
3、背唱并在钢琴上弹奏典型乐句。
4、说出贺绿汀的三首代表作品。
七、设计意图
1、课堂结构：力求结构紧凑，环环相扣。重点突出， 安排合理。使学生在掌握知识时，始终有一种整体 感。
2、教学方式：根据教材和学情，采用激发学生学习 兴趣的教学方法，使学生愿意学、乐于学。课堂语 言力求简洁、准确、生动、形象、有幽默感，便于 营造轻松活泼的课堂氛围。
贺绿汀（1903——1999） 湖南邵阳人，作曲家、音乐教 育家。代表作有合唱曲《游击 队歌》、《胜利进行曲》；独 唱曲《嘉陵江上》、《春天 里》；钢琴曲《牧童短笛》、 《摇篮曲》；电影配乐曲《十 字街头》、《风云儿女》、 《马路天使》等。
作业首钢琴独奏曲。
级下册第9课《牧童短笛》课件
教学目标
1、培养学生喜欢音乐，感受音乐的兴趣， 提高学生的审美能力和艺术修养；
2、了解作者及创作背景，感受作品的音乐 风格及曲式结构；
3、能够背唱及弹奏典型乐句；
4、热爱祖国的大好河山，热爱中国的民族 艺术。
贺绿汀（1903——1999） 湖南邵阳人，作曲家、音乐教 育家。代表作有合唱曲《游击 队歌》、《胜利进行曲》；独 唱曲《嘉陵江上》、《春天 里》；钢琴曲《牧童短笛》、 《摇篮曲》；电影配乐曲《十 字街头》、《风云儿女》、 《马路天使》等。
作业：
1、《牧童短笛》是
于
年
创作的一首钢琴独奏曲。
2、作品的音乐风格及曲式结构是什么？
3、背唱并在钢琴上弹奏典型乐句。
4、说出贺绿汀的三首代表作品。
1、培养学生喜欢音乐，感受音乐的兴趣， 提高学生的审美能力和艺术修养；
2、了解作者及创作背景，感受作品的音乐 风格及曲式结构；
3、能够背唱及弹奏典型乐句；
4、热爱祖国的大好河山，热爱中国的民族 艺术。
贺绿汀（1903——1999） 湖南邵阳人，作曲家、音乐教 育家。代表作有合唱曲《游击 队歌》、《胜利进行曲》；独 唱曲《嘉陵江上》、《春天 里》；钢琴曲《牧童短笛》、 《摇篮曲》；电影配乐曲《十 字街头》、《风云儿女》、 《马路天使》等。
作业：
1、《牧童短笛》是
于
年
创作的一首钢琴独奏曲。
2、作品的音乐风格及曲式结构是什么？
3、背唱并在钢琴上弹奏典型乐句。
4、说出贺绿汀的三首代表作品。
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乐曲 第一乐段
速度 稍慢
旋律 优美、淳朴、 悠扬
情绪 欢快
第二乐段
稍快
活泼
热烈
第三乐段
比第一乐段快
流畅
更加欢快
A：第三段
第一段主题的 再现，音乐又 回到了第一乐 段的意境中去， 它是在第一段 旋律的基础上 进行加花变奏 而成，比第一 段热烈。
《牧童短笛》首钢琴小品这首乐曲具有浓郁的乡土气 息，它是我国近代钢琴音乐创作上一个具有创造性的范例。 对典型的欧洲的三部曲式结构的借鉴，生动自然，毫 无雕琢之感。 与 “笛声”相应的另一 声部有机地处理，是欧洲 “复调 技法”在中国作品中最成功的范例。
此后齐尔品把这首钢琴曲带到欧洲亲自演奏，并在 日本出版。从此，这首钢琴曲闻名国内外，成为各国钢琴 家们的常备曲目之一。 钢琴曲《牧童短笛》、歌曲《游击队歌》被评为“20世纪华人音 乐经典”。电影歌曲《春天里》、《四季歌》、《天源歌女》等 广泛流传，常唱不衰。
牧 童 短 笛 贺 绿 汀 作 曲
乐曲 第一乐段
速度 稍慢
旋律 优美、淳朴、 悠扬
情绪 欢快
第二乐段
稍快
活泼
热烈
第三乐段
比第一乐段快
流畅
更加欢快
B：第二段 欢快流畅的旋律， 配以跳跃的伴奏， 富有民间舞蹈的 风格，犹如牧童 在田野里追逐嬉 戏，形象地刻画 出牧童的性格和 喜悦的心情。频 繁的转调使这段 音乐具有丰富多 采的变化。
贺绿汀 (1903-1999)
器乐作品 《牧童短笛》（钢琴） 《森吉德玛》（管弦乐） 《晚会》（管弦乐） 歌曲作品 《天涯歌女》 《四季歌》 《游击队之歌》 《嘉陵江上》 电影配乐 《船家女》 《都市风光国优秀钢琴作品之一。
1934年，欧洲著名作曲家、钢琴家亚历山大· 齐尔品 来我国征集“中国风味的钢琴作品”时，曾举办了“中国钢琴 作品比赛”，当时正在上海国立音专求学的贺绿汀以《牧 童短笛》应征，荣获头奖。
钢琴曲《牧童短笛》
李雨菲
牧 童 短 笛 贺 绿 汀 作 曲
细听乐曲:
乐曲可分为几段? 说说你分段的理由?
《牧童短笛》 分三段
（三部曲式 ）：
A–B-A
乐曲 第一乐段
速度 稍慢
旋律 优美、淳朴、 悠扬
情绪 欢快
第二乐段
稍快
活泼
热烈
第三乐段
比第一乐段快
流畅
更加欢快
A：第一段
主题轻快活 泼，像牧童天真 的笛声，回响在 翠绿的田野上， 清新、流畅 的线条，呼应、 对答式的二声部 复调旋律，犹如一幅淡 淡的水墨画，上下两个 声部的旋律此起彼伏， 相互映衬，似一唱一 和，一问一答，十分悠扬 动人，宛如一幅淡淡的水 墨画，似见山清水秀的田 野间两个牧童骑牛吹笛， 怡然自得。
这首钢琴小品以清新、流畅的线条，呼应、对 答式的二声部复调旋律，成功地模仿出了中国民间 乐器——笛子的特色，从而向听众展示了一幅传统 的中国水墨画，仿佛使人们看到了江南水乡一个骑 在牛背上的牧童，正在悠然自得地吹着牧笛。使人 联想到中国画那种诗情画意的 “写意”: 美妙无穷 的大自然、扑面而来的清风、牛背上的怡然自得、 无忧无虑的牧童, 都活灵活现在你面前,使你无法抗 拒那宁静的田园意蕴, 你会睁大眼睛去看, 你会情不 自禁地走向那可爱顽皮的牧童……真正体现了以简 洁的艺术手法描绘大自然的律动, 揭示了人类深刻 的心灵感受和情趣。