中国风创意教学课件 (1)
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创意中国风知礼行天下教育培训PPT资料课件
这老伯我听说过，老伴早已过世，每 月除政 府的补 贴外， 生活仅 靠这家 店维持 ，生活 的担子 压得他 好累。 但当乞 丐乞讨 之时， 他会端 上一碗 热汽腾 腾的馄 饨；放 学晚归 的学生 ，小巷 无灯， 总也能 感受到 微弱灯 光下的 爱。感 动的心 绪不只 一次涌 动......
目录
壹
礼仪概述
礼仪概述
Байду номын сангаас
礼仪之邦无礼仪
这老伯我听说过，老伴早已过世，每 月除政 府的补 贴外， 生活仅 靠这家 店维持 ，生活 的担子 压得他 好累。 但当乞 丐乞讨 之时， 他会端 上一碗 热汽腾 腾的馄 饨；放 学晚归 的学生 ，小巷 无灯， 总也能 感受到 微弱灯 光下的 爱。感 动的心 绪不只 一次涌 动......
这老伯我听说过，老伴早已过世，每 月除政 府的补 贴外， 生活仅 靠这家 店维持 ，生活 的担子 压得他 好累。 但当乞 丐乞讨 之时， 他会端 上一碗 热汽腾 腾的馄 饨；放 学晚归 的学生 ，小巷 无灯， 总也能 感受到 微弱灯 光下的 爱。感 动的心 绪不只 一次涌 动......
叁
社交礼仪
这老伯我听说过，老伴早已过世，每 月除政 府的补 贴外， 生活仅 靠这家 店维持 ，生活 的担子 压得他 好累。 但当乞 丐乞讨 之时， 他会端 上一碗 热汽腾 腾的馄 饨；放 学晚归 的学生 ，小巷 无灯， 总也能 感受到 微弱灯 光下的 爱。感 动的心 绪不只 一次涌 动......
这老伯我听说过，老伴早已过世，每 月除政 府的补 贴外， 生活仅 靠这家 店维持 ，生活 的担子 压得他 好累。 但当乞 丐乞讨 之时， 他会端 上一碗 热汽腾 腾的馄 饨；放 学晚归 的学生 ，小巷 无灯， 总也能 感受到 微弱灯 光下的 爱。感 动的心 绪不只 一次涌 动...... 这老伯我听说过，老伴早已过世，每 月除政 府的补 贴外， 生活仅 靠这家 店维持 ，生活 的担子 压得他 好累。 但当乞 丐乞讨 之时， 他会端 上一碗 热汽腾 腾的馄 饨；放 学晚归 的学生 ，小巷 无灯， 总也能 感受到 微弱灯 光下的 爱。感 动的心 绪不只 一次涌 动......
蓝色印花中国风国学文化教学课件
中国文化元素在蓝色印花中的融合
中国传统图案在 蓝色印花中的应 用：如龙、凤、 牡丹等传统图案， 通过蓝色印花的 独特表现形式， 展现出中国文化
的韵味。
中国色彩在蓝色 印花中的运用： 以蓝色为主色调， 结合中国传统的 红、黄、绿等色 彩，形成鲜明对 比，彰显中国风
的独特魅力。
中国文字在蓝色 印花中的设计： 将中国文字与蓝 色印花相结合， 通过独特的排版 和设计，展现出 中国文化的内涵
封面设计
背景：蓝色印花图案，体现中国传 统文化特色
副标题：传承经典，弘扬文化
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
标题：蓝色印花中国风国学文化教 学课件
图片：一幅具有代表性的中国传统 文化图案或元素，如龙、凤、牡丹 等
目录结构
课件封面 目录 蓝色印花文化背景
蓝色印花与国学文化 蓝色印花在服装设计中的应用 总结与展望
蝙蝠飞舞：蝙蝠在中国传统文化中代表着幸福、吉祥，在蓝色印花中可以表现出独特的艺 术效果。
中国传统色彩在蓝色印花中的运用
红色与蓝色：对比鲜明的色彩搭配，彰显中国风的独特韵味。 黄色与绿色：点缀在蓝色印花中，增添生机与活力。 紫色与橙色：营造神秘与高贵的氛围，展现中国风的魅力。 白色与灰色：简约而纯净，为蓝色印花增添清新雅致之感。
蓝色印花的制作工艺
图案设计： 根据需求 进行图案 设计，确 定色彩搭 配和布 面
上浆：将 布料放在 刻好的版 上，涂抹 上浆糊， 使布料与 版面紧密 贴合
染色：将 布料放入 染缸中， 进行染色 处理
水洗：将 染色后的 布料进行 水洗，去 除多余的 染料
深入浅出：通过简单易懂的语言和生动的例子，将复杂的国学文化知识讲解得深入浅出，易于理解。
古风教学说课教育课件培训课件国潮说课古风中国风通用ppt
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中 选 择 粘 贴 ， 并 选 择 只
中国风小学语文教师教学经验交流PPT课件
2024/1/28
王老师积极参与教育科研，发 表多篇学术论文，获得多项教 学成果奖，被评为省级优秀教 师。
赵老师注重培养学生的综合素 质和创新能力，通过开展丰富 多彩的课外活动和社会实践， 取得了显著的教育成果。
25
名师的成长经历告诉我们，要 不断提升自己的专业素养和教 学水平，积极参与教育科研和 实践活动，关注学生的全面发 展，才能实现个人职业价值的 最大化。
合作探究法
学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明 确责任分工的互助性学习的一种教学方法。
2024/1/28
16
多媒体教学手段在语文教学中的应用
多媒体课件
利用计算机技术和网络技术，将文字、图像、声音、动画等多种 媒体信息集成于一体，辅助教师进行教学。
网络资源
利用互联网上的丰富资源，如电子图书、数字博物馆、在线教育 平台等，为学生提供更广阔的学习空间。
中国风小学语文教师教学 经验交流PPT课件
2024/1/28
1
目录
contents
2024/1/28
• 引言 • 中国风教育理念与小学语文教学 • 小学语文教材内容分析与解读 • 小学语文教学方法与手段探讨 • 小学语文教学评价与反思 • 小学语文教师专业成长与发展规划 • 总结与展望
2
01
引言
2024/1/28
9
03
小学语文教材内容分析与解读
2024/1/28
10
小学语文教材结构框架
整体结构
通常包括课文、练习、活 动和附录等部分，形成一 个完整的教学体系。
2024/1/28
课文选编
以主题单元或知识点为主 线，选编符合学生认知规 律和语言发展特点的文本 。
王老师积极参与教育科研，发 表多篇学术论文，获得多项教 学成果奖，被评为省级优秀教 师。
赵老师注重培养学生的综合素 质和创新能力，通过开展丰富 多彩的课外活动和社会实践， 取得了显著的教育成果。
25
名师的成长经历告诉我们，要 不断提升自己的专业素养和教 学水平，积极参与教育科研和 实践活动，关注学生的全面发 展，才能实现个人职业价值的 最大化。
合作探究法
学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明 确责任分工的互助性学习的一种教学方法。
2024/1/28
16
多媒体教学手段在语文教学中的应用
多媒体课件
利用计算机技术和网络技术，将文字、图像、声音、动画等多种 媒体信息集成于一体，辅助教师进行教学。
网络资源
利用互联网上的丰富资源，如电子图书、数字博物馆、在线教育 平台等，为学生提供更广阔的学习空间。
中国风小学语文教师教学 经验交流PPT课件
2024/1/28
1
目录
contents
2024/1/28
• 引言 • 中国风教育理念与小学语文教学 • 小学语文教材内容分析与解读 • 小学语文教学方法与手段探讨 • 小学语文教学评价与反思 • 小学语文教师专业成长与发展规划 • 总结与展望
2
01
引言
2024/1/28
9
03
小学语文教材内容分析与解读
2024/1/28
10
小学语文教材结构框架
整体结构
通常包括课文、练习、活 动和附录等部分，形成一 个完整的教学体系。
2024/1/28
课文选编
以主题单元或知识点为主 线，选编符合学生认知规 律和语言发展特点的文本 。
国潮中国风教学说课通用PPT模板
叁
说教学
输入标题
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要斟酌增减文字
输入标题
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关键词
输入标题
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输入标题
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斟酌增减文字，以便准确传达的信息。
贰
说学生
输入标题
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据需要斟酌增减文字
输入标题
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X X
说教学
SHUO JIAO XUE
单击此处输入正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效 果，请尽量言简意赅的阐述观点，根据需要可斟酌增减文字，以便观者
可以准确理解您所传达的信息
单击输入标题
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斟酌增减文字，以便准确传达的信息。
X X
中国风
TEACHER
LECTURING
善歌者 · 使人继其声 善教者 · 使人继其志
传达的信息
肆
说目标
01
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可斟酌增减文字
03
单击此处输入您的正文，文字是您思想的提 炼，请尽量言简意赅的阐述观点，根据需要
唯美古典中国风国学文化教师说课课件通用PPT
，板简添
字 文 面 单 加
字美说具 尽观明体 量度即内 言。可容 简请，， 意在不文 赅此必字 ，处过尽 简添于量 单加繁言
贰
万条垂下绿丝绦
贰
万 条 垂 下 绿 丝 绦
标题
请在此处添加具体内容，文字尽量言 简意赅，简单说明即可，不必过于繁 琐，注意板面美观度。请在此处添加 具体内容，文字尽量言简意赅，简单
可内 ，容 不， 必文 过字 于尽 繁量 琐言 ，简
，
肆
二 月 春 风 似 剪 刀
量处注说文请 言添意明字在 简加板即尽此 意具面可量处 赅体美，言添 ，内观不简加 简容度必意具 单，。过赅体 说文请于，内 明字在繁简容 即尽此琐单，
，
关 键 字
量处注说文请 言添意明字在 简加板即尽此 意具面可量处 赅体美，言添 ，内观不简加 简容度必意具 单，。过赅体 说文请于，内 明字在繁简容 即尽此琐单，
，简单说明即可，不必过于繁琐，注意板面 美观度。请在此处添加具体内容，文字尽量
言简意赅，简单说明即
点击添加标题
一 请在此处添加具体内容，文字尽量言简意赅
，简单说明即可，不必过于繁琐，注意板面 美观度。请在此处添加具体内容，文字尽量 言简意赅，简单说明即
叁
不 知 细 叶 谁 裁 出
壹
贰
注意请 意赅在 板，此 面简处 美单添 观说加 度明具 。即体
55 %
贰
万 条 垂 下 绿 丝 绦
填写段落标题
请在此处添加具体内容，文字尽量言简意赅，简单说明即可，不必过于繁琐，注 意板面美观度。请在此处添加具体内容，文字尽量言简意赅，简单说明即
填写段落标题
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字 文 面 单 加
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贰
万条垂下绿丝绦
贰
万 条 垂 下 绿 丝 绦
标题
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肆
二 月 春 风 似 剪 刀
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点击添加标题
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不 知 细 叶 谁 裁 出
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中国风教学通用PPT模板
出 江
寺 月
忆江
花 红
忆
中 寻桂
南 ？
胜火
江，
江 南 好
江
子南春，
南
， 郡
忆，
来 江
风景
亭最水旧
枕 上 看 潮
忆是 杭 州
绿如 蓝。
曾 谙； 日
头。
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能 不
出 江
寺 月
忆江
花 红
肆
请输入标题
01
江南好，风景旧曾谙；日出 江花红胜火，春来江水绿如 蓝。能不忆江南？江南忆，
02
江南好，风景旧曾谙；日出 江花红胜火，春来江水绿如 蓝。能不忆江南？江南忆，
叁
请
复
输 相
逢
入 标 ！
娃 双 舞 醉 芙 蓉 。
早
吴 酒 一 杯 春 竹 叶
，
江 南
忆， 其 次
忆吴
潮
头。 何 日 更 重 游
寻桂 子 ， 郡 亭 枕 上
忆是 杭 州 ； 山 寺 月
忆江 南 ？ 江 南
忆，
来 江 水
绿如
蓝。 能
日 出 江 花 红 胜 火 ，
江 南 好 ，
风景 旧 曾
题 晚 吴 宫； ！ 看 中 最 不 春 谙；
游 ！
子 ，
忆，
江 水
旧 曾
复 相 逢 ！
春 竹 叶 ，
江 南 忆，
郡 亭 枕 上
最 忆是 杭
绿如 蓝。
谙； 日 出
吴其看州能江
娃次潮；不花
肆
请
复
输 相
逢
入 标 ！
娃 双 舞 醉 芙 蓉 。
早
吴 酒 一 杯 春 竹 叶
中国风古风PPT(完美版) ppt
1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
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壹 贰肆
叁
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1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
第叁章
单击此处输入标题文本
壹
本您请 后的输 ，内入 在容标 此打题 框在 中这 粘里 贴，
或 者 通 过 复 制 您 的 文
贰
本您请 后的输 ，内入 在容标 此打题 框在 中这 粘里 贴，
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1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
第叁章
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壹
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贰
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中国风教学课件教学通用模板(一)
中国风教学课件教学通用模板(一)随着全球化进程的不断加速，中华文化逐渐受到全世界的重视。
在这样的背景下，以中国风为主题的教学课件的开发与应用也逐渐兴起。
更多的老师和教育机构开始探索如何利用中国风的元素来设计课件，从而激发学生的学习兴趣和培养他们的文化自信。
本文将介绍一个通用的中国风教学课件模板，以供广大教育工作者参考借鉴。
一、背景与意义中国风教学课件的开发是中国文化自信建设的重要组成部分和涵养爱国情怀的重要途径。
有了这样的课件，学生可以更好地了解中国文化的传统与现代，从而有效地增强对自己国家的归属感和认同感，促进国家文化繁荣和发展。
在教育工作者看来，中国风教学课件的开发和应用，可以为他们带来更多的教学乐趣和成就感。
二、模板设计理念中国风教学课件模板的设计理念是遵循“简约、美观、易用”的原则。
在设计上，以红色、金色、绿色、黑色为主色调，突出中国传统文化的元素，如运用汉字、古代神话、古代建筑、古代服饰等，使得整个课件与中国文化的丰富内涵相辅相成。
三、模板结构介绍1. 封面设计封面应该突出主题链接教学内容，字体要清晰简洁，并标注课程名称、授课者、部门、年级等信息。
可以选择经典的样式、字体或图案元素。
2. 导入环节导入环节应该突出教学目的和教学任务，运用美术元素或是故事引入，还可以通过音乐、视频等形式让学生更快地进入课程。
3. 课程设计信息课程设计信息应该包含幻灯片标题，最好一个页面一个标题，这样可以方便学生展示的时候查看需要的内容。
在这部分，课件的设计可以结合主题和教学内容来进一步设计，使用各种符号和图案，营造出课件所要表达的主题氛围。
4. 总结环节总结环节应该让学生将所学的知识进行整合和归纳，并用图形方式简单阐述。
这部分可以使用各种措辞，让学生从多个方面思考所学知识的本质和应用。
5. 知识点总结在这部分，设计人员应用语音、图像等多种方式符合让学生更好的理解掌握知识点，还可以根据学生的兴趣和需求，适当地添加一些互动环节。
创意中国风知礼行天下教育培训PPT学习课件
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。
稳重的坐：坐如钟
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。
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林 中江 抚南 琴烟 曲雨 委却 婉痴
缠
油
伞
湖一 畔把 青油 石纸 板伞 上
旅 人 停 步 折 花
淋 湿 了 绸 缎
小
筑
古 木 檀 香 小 筑
经 文 诵 得 缓
锦粗 服袖 华如 裳心 一宽 炬
贰
江城子 苏轼
十年生死两茫茫。不思量。自难忘。千里孤坟， 无处话凄凉。
纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。
枫
桥
夜
啼枫外 半
霜渔寒 钟
满火山 声 天对寺 到
愁
客
眠
船
叁
清明
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村
林 中江 抚南 琴烟 曲雨 委却 婉痴
缠
山水之间
古木檀香小筑经文诵得缓 旅人停步折花淋湿了绸缎
林中抚琴曲委婉
庭
玉楼
院 深 深 深 几
杨 柳 堆 烟
帘 幕 无 重 数
夜来幽梦忽还乡。小轩窗。正梳妆。相顾无言， 惟有泪千行。
料得年年肠断处，明月夜，短松冈。
十年生死两茫茫。不思量。自难忘。千里孤坟， 无处话凄凉。
纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。
壹
林江 中南 抚烟 琴雨 曲却 委痴 婉缠
贰
林江 中南 抚烟 琴雨 曲却 委痴 婉缠
叁
林江 中南 抚烟 琴雨 曲却 委痴 婉缠
勒 雕 鞍 游 冶
高 不 见 章 台
许
处路
林
江
江
中
南
南
抚
烟
烟
琴
雨
雨
曲
却
却
委
痴
痴
婉
缠
缠
清
明
夜
独
遥独碧好 听绕砌风
上
弦回红胧 管廊轩月
高
暗行刺清 看复史明
楼
花歇家夜
肆
清近 添
风水 加
夕 阳 西
明遥 月山 本皆
标 题
下
无有
价情
断
肠
人
清近 添
在
风水 加
天 涯
明遥 月山 本皆
标 题
无有
价情
关雎
关关雎鸠，在河之洲 窈窕淑女，君子好逑 参差荇菜，左右流之 窈窕淑女，寤寐求之
关关雎鸠，在河之洲 窈窕淑女，君子好逑 参差荇菜，左右流之 窈窕淑女，寤寐求之
江城子
十年生死两茫茫。不思量。自难忘。千里孤坟， 无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面， 鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡。小轩窗。正梳妆。 相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明 月夜，短松冈。
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昨
昨
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西
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西
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风
风
风
风
凋
凋
凋
凋
碧
碧
碧
碧
树
树
树
树
壹
独 欲山
上
寄长 彩水
高 笺阔
楼 兼知
尺何晏
素处殊
月
夕
落姑
阳
乌江苏
啼 霜 满 天
枫城 渔外 火寒 对山 愁寺
夜 半 钟 声 到
眠客
西 下
断 肠 人 在 天
船
涯
关 雎
关在窈君参左窈寤求寤优辗 关河窕子差右窕寐之寐哉转 雎之淑好荇流淑求不思优反 鸠洲女逑菜之女之得服哉侧