2《太阳路》导学案.doc

2《太阳路》导学案
执笔人：冯靖研讨人：朱国林夏美银舒雄冯国旺审核人：杨平尊敬的家长：孩子的成长需要老师的教导和家长的配合，为了你的孩子健康成长，这份导学案请督促孩子完成“口主学习”部分。

在孩子完成后请你检查后签名。

家长签名：学生签名：
学习目标:
1、会认会写木课的生字，理解由生字组成的词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，培养朗读能力。

3、理解太阳路的深刻含义，树立正确的生命价值观。

教学重难点：
1、引导学生弄清苗儿生长和太阳路的关系；
2、理解太阳路的深刻含义，树立止确的牛命价值观。

课时安排：2课时
导学过程：
第一课时
一、自主学习，独立尝试：
1、用自己喜欢的方式通读全文，了解课文大意。

2、读拼音写词语：
kui hua pan deng yi da jie
( ) ( ) ( )
3、辨字组词：
缠（) 葵（）隔（）截（）攀（) 厘（) 蔡（）融（）载（）樊（)
二、合作探究：
1、检查自主学习1〜3.
2、精读课文1〜8自然段，思考：
（1）文中第一自然段中第一句话的猜不透向我们说明了什么？
说明了“我们”是一群聪明好学、富于想象的好孩子，也为下文写“缠着奶奶让她讲太阳的故事”做铺垫。

（2）当“我们”问奶奶去太阳的路怎么走时，奶奶是怎样答复“我们”的？作者为什么要这样写？
奶奶没有直接冋答，只是要求我们和她-•起种园子，为下文买下了伏笔。

三、展示提升：
文中直接引用“我们”和奶奶的对话冇何好处?
四、拓展延伸:
“我们”捉出寻找太阳的问题，奶奶为什么让“我们”种园子？
五、反馈测评：
1、写出下列句子所运用的修辞手法：
（1）苗儿顺着台阶往上走，不就能走到太阳上去了吗？（）
（2）在攀登的过程中，西红柿会长出果实，葵花会开花结子儿，桃树会t
大成林。

（）（3）地中海被称为西方文明的摇篮。

（）
（4）桂子花开，十里飘香。

（）
2、下面句子屮加下划线词语的意思一样吗？请用“希望”分别再造两个句
子：
（1）希望能长出一片桃林来。

（2）我们不应该辜负父母的希望。

六、快乐评价，反思总结：
这节课我学习得（很快乐快乐不快乐），因为： _______________________ ,我
希望卜•节课：______________________________________________________________ O
第二课时
一、自主学习，独立尝试：
1、为下面句子中加下划线的字选择正确的读音：
A、zai
B、jie
（1）幸亏那儿栽（）了一棵松树，这女孩被松树截（）住没有摔下
去。

A 、zhong
B 、
zhong A 、 chang
B 、 zhang
（2）
通往太阳的路又陡又长（ ）……
在攀登屮，西红柿会长（ ）出
果实。

（3）他们耕种（
）农田，在这儿播种（
2、写反义词、近义词： （1） 近义词：居然（
）喜爱（
）、施肥、浇水、收割。

）
暖和（ ）
） 莫名其妙（
） 二、合作探究：
1、检查自主学习1〜2。

2、精读课文9〜12自然
段,
思考：
（1） 种子发芽前后，“我们”的表现分别是怎样的？从哪些地方可以看岀来 呢？
（2） 从“从此，我们天天往园子里跑。

种子居然陆陆续续地发芽了。

我们 大家都
非常高兴这句话小找出刻划心情和惊喜支之情的词语画上横线。

3、精读课文笫13〜22自然段,思考：
（1） “奶奶笑了，她说：'苗儿不正在路上走着吗？ ”奶奶的这句话应该怎 样理
解？
（2） “原来草呀，都各自有一条去太阳的路”这句话有什么深刻的含义？
（3） “满世界到处都冇通往太阳的路，可谁也看不见。

”如何理解这句话的 意
思？
（4） 怎样理解第21自然段小奶奶的话的含义？
三、展示提升：
“太阳路”指的是什么？ “我们”为什么要寻找太阳路？
四、拓展延伸:
1、 写三个表示困惑的词语：
(
) ( ) (
)
2
、
写三个描写太阳的词语：
( ) ( ) ( )
3、'与两条有关追求的名言：
(1) _________________________________________________________ o
(2) _________________________________________________________ o
五、反馈测评：
奶奶说：“是啊，通向太阳的路乂陡乂长，得用一生的努力去攀登。

世界上凡是冇生命的东西，都在这条路上攀登。

冇的走的长，冇的走得短。

在攀登屮，西红柿会长出果实，葵花会开花结了儿，桃树会长大成林。

”
1、照样子写句子：
又陡又长_______________ ________________ _______________
2、通向太阳的路是一条什么样的路？请用下面的表述形式概扌舌。

通向太阳的路，是一条_______________ ；通向太阳的路，是一条______________ o
3、“在攀登中，西红柿会长出果实，葵花会开花结了儿，桃树会长大成林。

” 这句话中蕴含着深刻的哲理，用一两句话谈谈你的理解。

六、快乐评价，反思总结：
这节课我学习得(很快乐快乐不快乐)，因为：___________________________ ,我希望下节课：_________________________________________________________________ O
七、执教反思：。