老师二三事作文15篇
老师两三事为题写一篇作文
老师两三事为题写一篇作文《老师两三事》篇一《严厉背后的关怀》我们的班主任老师，是个看起来有点凶巴巴的人。
他戴着一副黑框眼镜，头发总是梳得一丝不苟，那眼神扫过来，就像X光一样，感觉能一下子看透我们心里的小九九。
有一次课上，我正和同桌偷偷传小纸条，还沉浸在自己的小世界里。
突然，一个粉笔头“咻”地就飞了过来，不偏不倚正好打在我的脑门上。
我一抬头，就看见班主任那严肃的脸，他大声说“你俩，干嘛呢，是不是觉得课堂是你们家客厅啊。
”我脸一下子就红了，心里想完蛋了，肯定要被狠狠批评了。
下了课之后，我和同桌战战兢兢地去办公室。
本以为迎接我们的是一场暴风雨，结果班主任把我俩叫到跟前，小声说“你们俩呀，那都是聪明孩子，上课传纸条可不行，那不是耽误学习嘛。
你们要是有啥好玩的想法可以下课分享。
”原来他是担心我们分心，不认真听讲啊。
从那以后，我上课再也不敢搞小动作了，可心里却觉得这个严厉的老师也有那么点可爱之处。
篇二《意外的文艺老师》你要是觉得老师都是一本正经的，那可就大错特错了。
我们的语文老师，那可是深藏不露的文艺青年。
平时上课穿着普普通通，就是个标准的语文老师样子，白衬衫、黑裤子，讲起课来也是中规中矩。
但有一次学校举办文艺活动，大家都在忙活着布置场地。
突然听到一阵悠扬的吉他声，我们都好奇地四处寻找声音来源。
最后在舞台侧面发现了我们的语文老师，正闭着眼沉浸在自己的音乐世界里，弹着一首不知名的民谣呢。
那手指在琴弦上跳动得特别灵活，旁边有些老师都围过去给他鼓掌叫好。
这时候我们才知道，原来他还有这么文艺的一面。
在课堂上他偶尔也会给我们分享他喜欢的一些小众文艺电影或者诗歌，还会讲他在旅途中遇到的那些有趣的人和事儿，一下子就把原本枯燥的语文课变得生动起来，我们也对语文学习有了更多的兴趣。
这个平时看似普通的老师，像是一个宝藏一样，只要挖掘就能发现很多惊喜。
篇三《数学老师的独特教学法》我们的数学老师，胖胖的，笑起来眼睛眯成一条缝，他的教学方法那叫一个独特。
老师二三事作文
老师二三事作文老师二三事作文(通用15篇)在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
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老师二三事作文1今天，班上的同学都在议论胡老师，说他是为好老师。
我也确实很喜欢他，爱听他讲课。
胡老师30岁上下，中等偏高的身材，瘦长的脸，黑黑的齐耳短发总是打理得井井有条，又乌又浓的眉毛下，一对很大的凸起的眼睛里射出和善而带点慈爱的目光。
他总爱穿一套黑色服装，袖口和领口上总是那么干净，看得出来，他是个非常注重打扮的人。
记得去年期中测试时，我埋头使劲地做着、做着。
突然，一个难题如顶立的高山般阻挡在我前进的路上，“怎么做？到底怎么做？”我心里像被猫抓似的，慌了神。
我不由得在草稿上乱涂乱画，心也变得烦躁起来，一会儿摸摸这个，一会儿抓抓那个。
这时，您仿佛读懂了我的心思，走过来拍拍我的肩膀，放射出鼓励的目光，好像在说：“加油，你能行的!”一股暖流顿时涌上我的心头，一个个难题也迎刃而解!胡老师，还记得那只小狗吗？那是一个寒冷的冬天，我不幸染上腮腺炎，需要住院治疗。
孤孤单单的病房里只有我一人。
虽然妈妈无微不至地关心、照顾我，时而买好吃的东西给我尝，自己却舍不得碰；时而又牵着我去晒晒太阳，漫步在小道上。
但是我心里还是感到空落落的。
没有了昔日里同学们的欢声笑语；没有了昔日里您对我的鼓励；没有了昔日里那追逐打闹的高兴!花儿依旧绽放，但却失去了色彩!正当我最无助的时候，您和樊老师伸出了援助之手!您们带来了同学们对我的祝福；带来了关切的问候；带来了深情的鼓励；您们还带来了好吃又好玩的礼物!我还记得，您送的是一只小狗毛绒玩具。
胡老师是我敬爱的老师，您对我善父般的关心和爱护，将永远铭刻在我的心间!老师二三事作文2教室门口“阴森森”的，一个留着流海，穿着工装，叉着手的“女魔头”站在了让我们回家的唯一通道上。
记老师二三事作文（精选37篇）
记老师二三事作文记老师二三事作文（精选37篇）在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
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记老师二三事作文篇1午后的阳光透过窗户温柔地打在我的桌子上。
翻开语文书，读到第三课时，魏巍笔下的蔡芸芝老师是多么尽职尽责，爱生如子啊！在我的初中生涯中，也有这样一位老师陪伴着我的成长，于是记忆里浮现出关于他的二三事。
那天，正是步入中学的第一天。
你听，上课铃声响了，教室里却依旧吵闹个不停——“哎，你说，我们的数学老师会长什么样？”正说着，一个身穿棕色外套，深蓝色牛仔裤，抱着书，拿着水杯的中年男子走了进来：“同学们安静下，我是你们的数学老师，我姓石。
”虽然他戴着眼镜却依然挡不住他敏锐的目光。
他自我介绍完便把书放到讲台上开始给我们上课。
石老师给人的第一印象是一丝不苟，但慢慢相处久了，你会发现石老师是一个幽默的人，还记得有一次他讲完一道题，他问：“会了吗？”全班没有一个人回应他，都在低着头抄笔记，他突然说了一句：“你们太冷漠了嘛，我辛辛苦苦给你们讲题，你们一个都不理我，我太伤心了。
”他话音刚落，大家都哈哈大笑起来，异口同声说道：“我们会了！”但是，一旦有同学上课不专心听讲，作业漏洞百出，幽默风趣的石老师便会变得很严厉。
星期五下午第三节课是数学，老师在上面讲着几何证明题，而我却在下面昏昏欲睡，也许是在控制自己不让自己睡着，我就分了神，谁知老师突然叫我回答问题。
哎呀！完了！老师在说哪一题？我支支吾吾了半天也说不出来，我突然慌了神。
于是，石老师沉下脸来，批评了我一顿：“李昕蒙同学，我对你近期的表现很不满意，成绩大退步，上课回答不出问题，上黑板做题也出错！请你立即调整你的状态！”那种表情，是我从未见过的。
那时的我却一直觉得石老师太不给我面子了，居然当着全班的面批评我。
现在想来，如果那天石老师对这种行为视而不见，那么以后会更加严重。
老师二三事作文（精选49篇）
老师二三事作文老师二三事作文（精选49篇）在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的老师二三事作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
老师二三事作文篇1上课！这声音多么响亮，这声即使在十万八千里外，也能听到。
我们一听，就知道是惹人喜爱的王老师来了。
王老师是我们的语文老师，他穿着浅灰色的外套，头发中间梳得往上翘，两旁往上梳。
在他那被擦的锃亮的眼镜下还隐藏着一双如鹰一般尖锐的眼睛，给人一种既可爱又严厉的感觉。
王老师的教学方法很独特，他时常在上课前讲一个故事或一个笑话，将我们慢慢地引入当堂课的主题。
有一次老师上课时间讲了一个拆字故事，有很多同学都不懂，所以没有笑，等王老师说出答案时，引得我们开怀大笑，在欢声笑语中我们不知不觉融入了老师精心设计的教学氛围。
王老师虽然很可爱，但也很严厉。
那天，王老师让课代表抱来了我们在初一写的第一篇作文。
“你看看你们批改的烂作文，我让你们怎么改的”？“小组内互相批改”，我们齐声的说。
“那你们为什么不照要求做，没照要求做的要受到处罚”。
这声音惊天动地，我们个个被吓得噤若寒蝉，面无血色。
毫无悬念全班大多数同学都尝到了一次刻苦铭心的苦头。
王老师对待学生才叫“不误人子弟”呢！那天劳累了一天的王老师刚出校门，就被一辆高速行驶的摩托车蹭倒在地……。
可第二天下午，我们惊讶地发现王老师他又像平常一样来给我们上课了。
虽说开学时间极其短暂但王老师留给我的印象却特别深刻。
老师二三事作文篇2进入初中，我遇到了许多新面孔——新老师，新同学，经过几个月的接触，给我留下深刻印象的是语文老师。
为什么呢？且听我慢慢道来——语文老师姓丁，我闭着眼都能猜出他明天的穿着，一定是朴素的衬衫，深色的裤子，蓝色或黑色的外套，方正的脸上架一副方正的黑边眼镜，右手挟一叠书……我们班同学称这为“语文老师的标配”。
以什么什么老师二三事为题写一篇作文
以什么什么老师二三事为题写一篇作文示例文章篇一：《李老师二三事》“哎呀呀，这可怎么办呀？”我抓耳挠腮地对着作业本发愁，这道数学题就像一只拦路虎，挡住了我回家玩耍的路。
就在我愁眉苦脸的时候，一个温柔的声音在我耳边响起：“怎么啦，小家伙？被题目难住啦？”我抬起头，看到了我们的数学老师——李老师。
她的眼睛里闪烁着亲切的光芒，就像夜空中最亮的星星。
李老师可是我们班同学的知心大姐姐呢！记得有一次，我们班的调皮鬼小明在课堂上捣乱，把大家逗得哈哈大笑。
李老师并没有生气，而是微笑着说：“小明呀，你这调皮劲儿要是用在学习上，那可不得了啦！”小明听了，不好意思地低下了头，从此之后，他在课堂上可老实多了。
还有一次，我的考试成绩不太理想，心里特别难过，感觉自己就像一只泄了气的皮球。
李老师发现了我的情绪不对，把我叫到了办公室。
她轻轻地拍了拍我的肩膀说：“孩子，一次没考好没关系，这就像走路摔了一跤，爬起来继续走，下次就能走得更稳啦！”听了李老师的话，我心里顿时暖暖的，充满了力量。
李老师的课也特别有趣。
她总是能把那些枯燥的数学知识变成一个个有趣的小故事，让我们在欢声笑语中就把知识学会了。
比如说，她讲乘法的时候，会说：“这乘法呀，就像是一群小伙伴手拉手，一个拉一个，越来越多，是不是很有趣呀？”有一次，我们班的小红在课堂上突然肚子疼，李老师二话不说，背起小红就往医务室跑。
看着李老师急匆匆的背影，我们心里都感动极了，这不就像妈妈照顾孩子一样嘛！李老师就是这样一位既温柔又有趣，还特别关心我们的好老师。
她就像一盏明灯，照亮了我们前行的路；她又像一阵春风，温暖着我们的心田。
能有这样的老师，难道不是我们的幸运吗？我想，我一定会努力学习，不辜负李老师对我们的期望！示例文章篇二：《李老师二三事》从踏入校园的那一刻起，我遇到了好多好多的老师。
他们有的严厉，有的温柔，有的幽默，有的严肃。
但在这众多的老师中，李老师给我留下的印象最为深刻。
记得刚上四年级的时候，第一节语文课，李老师就迈着轻快的步伐走进了教室。
老师二三事作文 (15篇)
老师二三事作文 (15篇)下文是我为您细心整理的《老师二三事作文 (15篇)》，您浏览的《老师二三事作文 (15篇)》正文如下：老师二三事作文 1自打上了学校以后，给我印象最深的老师便是我们的生物老师——贾鑫蓓老师。
贾老师和气可亲。
每次上生物课我们都听的格外认真，但我们的生物成果却格外不抱负，就七八格外而已。
但贾老师非但没有放弃我们，还加倍努力的给我们讲课。
我们也听的格外认真，争取期末考试在生物这一门取得个抱负的成果。
记得那次上开花和种子的时候，贾老师让邬佰衡上黑板写花各个部位的名字，邬佰衡不会写。
贾老师急躁的给邬佰衡讲解。
虽然这只是一件小事，但这也说明白贾老师对我们永久是那么和气可亲。
贾老师每次去上课，都会给我们留出几分钟的时间，让你们复习上节课学习过的内容，之后在上新课。
尽管贾老师每次考察都会有几个不会的人，虽然每次都罚抄，但实际上是在让我们复习而已。
在期中考试的前一个礼拜，贾老师每天让我们回家背诵学问点。
但我们没当回事，考试的时候，懊悔了。
考完生物，一看全是资料上的，我们心想完了，当生物考试成果下来的时候，一看都不怎么好，贾老师没责怪我们，还细心的给我们讲解卷子，看着贾老师细心的讲解卷子，我们暗暗决心下次肯定的拿个像样的成果。
这就是我们的生物老师贾老师，一个和气可亲、朴实秀丽的女老师。
感谢您，我们的生物老师——贾老师！老师二三事作文 2我们的语文老师姓张，她待人和气可亲，教学水平高。
有一次，我们进行其次单元测试，当老师发觉我的作文离题了，马上找我说：“杨侃，这次考试卷中的作文要你写几件事？怎么写成两件了呢？下次留意，肯定要看清题意再下笔！”我听了老师的话，不好意思地抬起头，发觉张老师的慈祥的目光中隐隐透露出批判的神色。
我深思了……记得有一次，我生病了，但我不想耽搁学习，还是带病上学。
上课时，张老师提了个问题，我知道答案，就高高举起手。
张老师叫了我，我喉咙嘶哑地回答了问题。
下课以后，张老师走到我的座位旁，关切地问：“杨侃，声音这么嘶哑，是不是生病了？”“嗯。
老师二三事优秀作文
老师二三事优秀作文篇⼀《我的“怪”老师我们的数学老师，那可真是个“怪人”。
他的外貌就有点与众不同。
头发总是乱糟糟的，像个鸟窝，每次他走进教室，那头发就成了大家关注的焦点。
有一次上课，他在黑板上写着复杂的数学公式，前排的同学突然偷笑起来。
原来啊，有根头发直直地翘起来，随着他写黑板的动作晃来晃去，像是指挥着一群数字“士兵”。
他的教学方法也很怪。
正常老师讲数学题，都是规规矩矩按步骤来。
他不，他喜欢给我们讲一些奇奇怪怪的解题思路。
就说那次解一道几何证明题吧，大家都在埋头用常规方法做。
他突然兴奋地站起来，从讲桌下抽出一把破旧的大扇子。
他用扇子的边缘比着图形中的线段说：“同学们，今天咱们把这扇子当成魔法棒，看怎么把这个图形变明白。
”他一边用扇子比划着，一边讲解，只见他一会把扇子横着代表一条线，一会竖着和斜边对齐，嘴里还念叨着：“就像在迷宫里找出口，咱们得换个角度看。
”本来沉闷的课堂变得热闹起来，好多同学都跟着他的思路，一下子就弄懂了那道难题。
还有他的着装，总是不按常理出牌。
大冬天的，他能穿着一双凉鞋就来上课。
脚上的袜子还是那种花花绿绿的。
同学们都暗暗猜测，老师是不是起床太急，穿错了。
可他神情自若，在讲台上走来走去，旁若无人地讲课。
但就是这样一个怪人，让我们对数学这门枯燥的学科产生了浓厚的兴趣。
因为他那些怪行为里藏着他对教学和对我们的热爱，他就像一本有趣的故事书，每一页都充满意外，每一章都带给我们全新的学习体验。
篇⼀《幽默老师的爆笑课堂》我的语文老师，那可是学校里出了名的幽默大师。
他的第一大特点就是爱“演”。
讲古诗的时候，那真是演得淋漓尽致。
就拿李白的《将进酒》来说。
他站在讲台上，眼睛突然瞪大，双手像捧酒樽一样高高举起一个空水杯，大声念道：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
”一边喊，身体还一边晃动着，假装要被那“滔滔黄河水”给冲倒了。
然后把水一口气“喝”下去，又大声说道：“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
作文语文老师二三事中考满分作文
作文语文老师二三事中考满分作文篇一《我的语文老师之趣事儿》我的语文老师姓王，那可是个挺有特色的人物。
他长得就很有语文老师的架子，戴着一副黑框眼镜，镜片后面的小眼睛总是闪着犀利的光。
头发总是一丝不苟地梳向一边，看起来特别精神。
有一次上作文课，王老师让我们描写人物。
他说他要亲自给我们当模特。
只见他大摇大摆地走到讲台上，故意摆出各种奇怪的姿势。
他一会儿假装自己是个满腹经纶的诗人，手摸着下巴，眼睛望着天花板，像在苦思冥想诗句；一会儿又把自己当成威风凛凛的将军，双手叉腰，还用力地跺脚，那模样仿佛正在指挥千军万马。
同学们都笑得前仰后合，可笑声中对人物的神态描写却有了更深刻的理解。
他平时说话也特别有意思。
讲解古诗词的时候，为了让我们理解“之乎者也”这些古老的词汇在古人对话中的作用，他就像个古代书生一样，摇头晃脑地说起话来。
“君且听之，此乃学习之妙法也，莫要懈怠者，且好好习之。
”那神态动作就像从古装剧里走出来的一样，让那些难懂的文言文知识一下子变得鲜活起来。
王老师经常鼓励我们写出自己的真实感受。
他说：“你们别给我整那些花里胡哨的，就像炒菜一样，实实在在放点料才香。
”在他这种实用又有趣的教导下，我们都很爱上他的语文课，写作文也不再那么头疼。
你看，这就是我的语文老师，一个能把语文知识演绎得活灵活现的有趣之人。
篇二《“怪”语文老师》一提到我们语文老师，那可真是一个字：怪。
他的外貌有一点点怪，身材瘦高瘦高的，像一根细长的竹竿。
他那两条腿，又细又长，感觉就像踩着高跷走路似的。
有一回课间，我看见他匆匆忙忙地往办公室走，那两条长腿像是安上了小马达，步伐快得不得了，我都没来得及和他打个招呼。
他上课的方式更怪。
有一次作文课的主题是描绘大自然。
他竟然带着我们全班同学跑到学校的小花园里上课。
他手里拿着一个小本子，像个导游一样，一边走一边给我们介绍各种花草树木。
“看，这朵月季花，花瓣层层叠叠的，颜色娇艳欲滴。
”说着，他还弯下腰去闻一下月季花的香味，然后满脸陶醉地告诉我们拿来做描写就很生动。
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老师二三事作文15篇老师二三事作文1“静静的深夜，群星在闪耀，老师的窗前，彻夜明亮……”在调皮的星星一眨一眨眼时，老师在台灯下兢兢业业地改作业，突出了老师的敬业精神。
在我三年级的时候，有一位老师，她姓王，我们都亲切地称她为王老师，她是一个和蔼可亲的老师!有一次，我被选中参加“元旦文艺会演”，和另一位女同学为搭档。
在排练的这段期间里，王老师翻了一个又一个的录音磁带，最终选定了“一山还有一山高”这个两人对唱的越剧。
为了让我表演得更好，还特地为我借来了表演服装。
她说：“黄夏佩，你虽然唱得不错，但是不要骄傲，争取唱得更好!”此外，她还教我动作和步法，每天下午都要排练到四五点钟。
经过几个星期的准备，终于到了“元旦文艺会演”的时间。
表演之前，王老师拍拍我的头，说：“黄夏佩，你站在台上，不要紧张，发挥出你的最高水平，加油!”这简短的几句话，给了我莫大的鼓励。
我站在台上，看到王老师在台下为我加油，不由得轻松起来。
这个节目被评为最佳节目，王老师听到这个消息，欣慰地笑了。
我想：这也许是我在王老师门下受业期间，送给她最好的礼物吧!还有一次，我参加了讲故事比赛，得了个二等奖，王老师说：“其实你可以轻而易举得个一等奖，哎，因为太紧张，你下次要改掉这个毛病。
”还有许许多多关于王老师的事呢!我记忆犹新。
此时此刻，我只想对她说：“王老师，辛苦你了!”老师二三事作文2杨老师是我在学前班的启蒙老师，杨老师的二三事。
遇上她就如同在茫茫大海中看到了一座灯塔。
是她点亮了我前进的道路。
记得在上幼儿园时，杨老师发给我们响板玩，我觉得十分好玩，杨老师收玩具时我便没有上交，而是装进了口袋里，那时我还小，并不觉得这种行为不好，只觉得这样做好象不对。
结果还是被杨老师发现了，她让我交上去，可我死活不肯交。
杨老师便语重心长地告诫我：“人呢，不能因自己喜欢某一样东西，就把别人的东西占为己有，这是小偷的行为，是不对的-----”杨老师说了一大堆我当时听不懂的话，我只隐隐约约记住了其中的大意：“不是自己的东西，就不能去拿，哪怕自己再喜欢。
”杨老师不但使我明白了是非、对错，还让我明白了生命的真谛，人生的亮点。
小时侯我十分害怕黑暗，每次天色阴暗下来后就会十分的害怕，如果班上突然停电了，看着眼前这么黑，我便会害怕得大声哭起来，黑暗一直是我的一块“心病”。
杨老师发现了这一点后，教了我一句诗：“黑色给了我黑暗的眼睛，我却用它寻找光明。
”以后每当天色黑暗之时，我便会默念这句诗，久而久之，便不再畏惧黑暗了。
小时侯，我并不明白“黑夜”不单单指黑色的夜晚，还指人生中难免会遇到的困难、挫折-----要从“黑眼睛”从困难、挫折的“沙漠”之中寻找希望的“绿洲”。
我又懂得了要勇敢面队人生中的一切不幸，迎接命运的挑战。
是杨老师教给我做人的道理，教会我勇敢的面队人生中可能遇到的困难、挫折，培养我对文学的兴趣。
杨老师——我的启蒙老师，我感谢她！老师二三事作文3刘老师是我的班主任。
他有一把屎黄色的戒尺，上面有一堆类似于古训的乱七八糟的小字。
本应直长的尺子，活生生变成了痒痒挠。
老师批评学生本是一件烦恼的事儿，但他的批评别有一番“风味”。
我们每每做错题，老师与戒尺便横空出世了。
我们是又怕又爱啊，怕的是老师动了真格的；爱的是，从此便长了记性。
刘老师在我们心中的形象是高冷霸气而又和蔼可亲。
他的黑边防蓝光小眼镜儿，又给“老刘”一角儿添了几分古代书生的气质。
但严肃起来，不仅又让人想到了古代私塾里的古板的先生。
说起“老刘”这个绰号，还是某位顽皮的同学在空闲之时偶然想出来的，就因为“叫着好听，听着顺耳”，所以自此传开。
好一个“坏事”传千里！不多久，犹如历代王朝更名改号，广泛传开。
由此，“老刘”为同学们留下了深刻的印象。
此后老师又多了名号：老刘、刘老大……，一个个名号中写满了学生对老师的爱。
老师还是个“吹牛大王”，总爱借上课时间“炫耀”自己上学时的天才事迹。
“当上班主任”和“考上大学”已经听了数遍，但每次老师一开口，同学们还是兴致勃勃地像听小说般入神。
一部一部的“史实”，如果出书的话，我已经帮老师想好了书名，比如《吹牛大王养成记》《我是如何考上大学的》《我行你不行》等等。
另外，最近刘老师又特推出《我的儿子》以及《我教我儿子》《我舍不得我儿子》，还有待于高度商酌的《我儿子上哪个大学》。
我们的“刘老大”是一位很特别的老师，他不是语文课本里的“高标”“灯塔”，他是同学们心中知心的朋友、超级英雄，以及一个钻石般千金不换的好老师！老师二三事作文4踏着秋日的阳光，我们拉开了初中生活的帷幕。
在新的学校中，我们遇见了新的老师、同学，参加了丰富多彩的社团在许许多多的老师中，最令我印象深刻的便是数学老师许小青。
在开学前，许多同学就对许老师有所耳闻了，那时对许老师的了解只限于两个字严厉。
因此，暑假我里总对初中的数学忧心忡忡。
不出意料，开学后第一节数学课许老师做自我介绍时就说他很“凶”。
其实从他的表情也可以看出来他总是板着脸，脸上没有一点儿笑容，给人一种一丝不苟的印象。
不过，许老师讲课非常生动，一道道难题在他的粉笔下逐渐变得透彻与清晰。
每次上完数学课，黑板上总会留下他的工工整整的一黑板题目演算。
许老师生动而又仔细的课程，让同学们渐渐对数学产生了兴趣，也喜欢上了这位不苟言笑的老师，“青哥”的名号也由此而来。
随着课程的推进，学科的难度也大大增加，数学也不例外。
每每考试，总会有一些失利的同学。
“青哥”就会把这些同学逐个叫到办公室，针对他们的问题进行答疑解惑，并提出一些建议。
最后也总会拍拍那个同学的肩膀，附上一句鼓励的话，来帮助同学们重拾信心。
“青哥”工作的严谨与负责是我们有目共睹的。
在期中考试前，“青哥”为了帮助我们好好复习，放弃了午睡时间，与其他两位初一的数学老师共同商量，根据同学们平时的错题出了一些专题复习练习纸，使同学们的期中成绩大大提高。
虽说许老师平时对同学们很严厉，但是他爱学生，爱数学，更爱把同学们引领进数学的天地。
所以，我们把许老师叫做“青哥”，当然，这是不敢当面叫的。
老师二三事作文5当老师第一次来到我们那个嘈杂的教室，我第一次感觉就是他好可爱，脸胖嘟嘟的，说起话来，脸上的肉一抖抖，活像个圣诞老人。
他十分脆的说“我叫王炯，从此以后同由我来当你们音乐老师，大家可以叫我王老师”。
这一干脆的开场白给我们留下深刻的印象。
音乐老师十分的“客气”，从不订什么“魔鬼条约”，也不像凶巴巴的周老师一样整天板着个脸。
一些同学犯了错，他总微笑着原谅他们。
这样和谒可亲的好老师真是打着灯笼找不到。
大家都十分喜欢他，爱上他的课。
有一回，教室里乱放成了一团麻，像一锅沸腾开水，又像一个马蜂窝。
同学们三五成群的围在一起，七嘴八舌的发表自己的长篇大论。
有的谈昨夜电视如何精彩，有的聊天文地理，还有的在说书，说的神采奕飞扬……连老师进来了也浑然不知，老师先把眉头一皱，然后装作自言自语说：“这种盛大的欢迎仪式，明天的多功能厅一定……我真举棋不定”。
一任老师如此一说，教室里顿时鸦雀无声。
大家的嘴巴像都贴上了封条。
老师一笑，乐呵呵的上课了。
他真有一手。
音乐老师上课生动风趣，还还常带我们去看多煤体，了解更多、更丰富的知识，欣赏更多更优美的音乐，一节课下来同学们总是意犹未尽。
我们的音乐老师——生动风趣的王老师，受同学欢迎的王老师，被我们爱戴的王——老——师！老师二三事作文6汪老师是我们四点钟课堂的围棋老师。
虽然我只跟着他学了一年的围棋，但他留给我的印象却很深。
每次见到他，他都笑眯眯的，笑起来的时候，眼睛就像一条鱼，眼角布满了鱼尾纹。
额头上堆满了深深的皱纹，黑发里藏着很多很多根银丝。
一些调皮的男孩子经常在私下里叫他汪汪老师，即使被他听到了，可他却从来不生气，还是那样的和颜悦色。
每次上课前练习，他都会像巡逻兵一样，看我们下棋。
有一次，全班每个同学都想和汪老师PK。
他选来选去，不知道选谁好。
最后汪老师决定让我们全班一起对阵他一个。
我们每人下一步棋，人多力量大，肯定是我们赢。
但恰恰相反，是汪老师赢了。
可见老师的下棋水平非常高。
汪老师上课非常有趣，有些知识点比较难懂，他就自己编出一些通俗易懂的名字，让我们把棋子中间的两个小洞洞比作小眼睛。
教我们要用火眼金睛，这样才能打败对手。
我们每次都聚精会神地听他讲他的独门妙招。
但有一次，一个小男孩可能是太累了，听着听着就睡着了。
汪老师讲得太投入，当他讲完一个重点后，才发现小男孩睡着了。
他走到小男孩面前，摸摸他的头。
小男孩醒了，他用呆滞的目光望着老师，一副昏昏欲睡的样子。
老师温柔地说：下次上课的时候不要睡觉了，好吗？今天你先在座位旁边站一会儿，清醒清醒。
下次再这样，就要站到后面去，变成守门员啦，知道吗？小男孩点点头，答应了。
从今以后，那个小男孩每次上课都精神抖擞，还积极回答问题。
汪老师在我心目中就是这样一位和蔼可亲、宽容大度的好老师，我特别喜欢他！老师二三事作文7这学期我们的音乐老师是位新老师，他姓王，我们叫他王老师，音乐老师二三事。
我刚见他第一面，给我的印象就是：王老师是个平易近人的好老师。
因为是新老师来上课，所以大多数同学都很认真，但还是有些“不法份子”出来乱搅和把一节好好的课搞的乱七八糟，可王老师并不生气，只是盯着吵嚷的地方等那处“水平如镜”后，才心平气和的说：“40秒。
”紧接着吵嚷声又开始“微波荡漾始“微波荡漾”过了一会儿发展到“波涛汹涌”王老师等安静后只说：“15秒，有进步！后来，同学们都像被封住了嘴，教室里很安静。
王老师不但上课方法独特而且生性幽默，关心学生。
有一次放学回家，途中我们遇见王老师，便与他结伴同行。
在路上娄成炯说：“一王老师同行真是三生有幸。
”没想到王老师严肃地说：“你这话是在贬我还是在夸我？”王老师又严厉地说：“如果以后说这种话会让人误解的，千万不要油腔滑调。
”王老师的这番话使我受益非浅。
走了一会儿，路过火锅店，我们便和王老师聊起了关于火锅的事。
正好王培齐用他那沙哑的声音说话，王老师便提醒他说：“你是不是吃过火锅？吃过的人十有八九是这样的。
” 王培齐则似懂非懂地点了点头。
无意间我问王老师：“老师，你家住哪儿？”王老师用他教我们的那首歌哼道：“我家住在那大海边。
”王老师在买水果时，我们已经走了很远，回头一望，才发现王老师往水果摊对面的小巷子走去。
我心想：王老师家真的住在大海边吗？老师二三事作文8教室门口“阴森森”的，一个留着流海，穿着工装，叉着手的“女魔头”站在了让我们回家的唯一通道上。
所有同学都“战战兢兢”的坐在自己的座位上，大气都不敢喘。
过了一会儿，只见这个“女魔头”笑着说：“你们怎么不回家？我来看看卫生而已。
”同学们瞬间感到一阵清风吹来，没有了紧张感。
这位“女魔头”就是我们的语文老师徐老师。
据说“魔头”都有让别人害怕的东西，而我们班这个“魔头”实际上并不是那种恶毒的人。