高三语文情景默写
高三语文情景默写（五）
(1)、杜甫在《春望》中描写明丽春景让花鸟流泪，借以反衬忧国之愁、思乡之苦得两句就是:“，。
”
(2)、荀子《劝学》中表明君子得智慧、道德可以通过广泛学习、不断反省而提升得瞧法得两句就是“，”。
(3)、杜牧《阿房宫赋》中“”一句用数字描述了阿房宫建筑面积之大，接着用“”极言阿房宫楼阁之高。
（4）、《离骚》中表达自己虽爱好修洁严以律己，但早晨被诟骂晚上被免职得句子就是，。
（5）、《念奴娇•赤壁怀古》中，词人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬得苦闷心情，只好以一杯清酒祭月得语句就是____________，___________。
（6）、《虞美人》中“？”将李煜得愁闷劈空倾泻下来，包含宇宙得永恒与人生得短暂无常之意。
（7）、今人常用杜甫《登高》中得“，”两句来表达旧事物终将衰落，历史长河仍将向前之意。
（8）、杜牧在《阿房宫赋》中，“，”两句描写了秦人把从六国剽掠而来得珍宝视为铁锅、石块等肆意挥霍得奢侈生活。
（9、）《虞美人》中，词人通过遥想金陵景象，表达物就是人非得无限怅恨得句子就是“，”。
（10）、《离骚》中作者运用反问表达不同志趣得人不能相安共处得句子就是
“”；表达即使粉身碎骨也不会改变志向得句子就是“”。
高三语文情景默写（六）
(11)、杜牧得《阿房宫赋》中，用来描写“焚椒兰”得语句就是“”，用来描写“宫车过”得语句就是“”。
(12)、周敦颐在《爱莲说》中，以莲“，”得特点来比况君子洁身自好、不同流合污得高尚品格。
（13）、周敦颐在《陋室铭》中指出自己“陋室不陋”得原因之一就是环境清幽得句子就是：，。
（14）、韩愈《师说》中有得人嘲笑她人从师，除认为彼此“年若道似”，不必从师外，还有作怪心理得句子就是：，。
（15）、李白在《蜀道难》中描写激流奔涌、瀑布飞泻，发出巨大轰鸣声得句子就是：
，。
（16）、《庄子·逍遥游》中，宋荣子“定乎内外之分，辩乎荣辱之境”得具体表现就是
“，”。
（17）、杜牧《阿房宫赋》用“，”两句交代了阿房宫得地理位置。
（18）、苏轼在《江城子·密州出猎》中，用典故含蓄地表达自己渴望得到重用得两句就是“，”。
（19）、《师说》以为子择师与自己不从师作对比，韩愈直接点明自己得态度，认为这样做，最终导致得结果就是“，”。
（20）、不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧《阿房宫赋》中所说
“，”。
1)感时花溅泪恨别鸟惊心
(2)君子博学而日参省乎已则知明而行无过矣
(3)覆压三百余里隔离天日
16．（1）余虽好修姱以（革几）羁兮，謇朝谇而夕替
（2）人生如梦一尊还酹江月
19、（1）无边落木萧萧下不尽长江滚滚来
（2）鼎铛玉石金块珠砾
（3）雕栏玉砌应犹在只就是朱颜改
16．（6分）(1)夫孰异道而相安虽体解吾犹未变兮(2)烟斜雾横雷霆乍惊(3)出淤泥而不染濯清涟而不妖（每空1分，有错字、添宁、漏字均不给分。
）
．（1）苔痕上阶绿，草色入帘青
（2）位卑则足羞，官盛则近谀
（3）飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷
（1）（且）举世誉之而不加劝举世非之而不加沮
（2）骊山北构而西折直走咸阳
（3）持节云中何日遣冯唐（每空1分，有错别字不得分）
16、（1）小学而大遗，吾未见其明也。
（2）后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也、
（3）春花秋月何时了？往事知多少。
高考语文《名句名篇情景默写》综合复习练习题含答案
高考语文《名句名篇情景默写》综合复习练习题含答案高考语文《名句名篇情景默写》综合复习练习题含答案在日常学习、工作生活中，我们或多或少都会接触到练习题，学习需要做题，是因为这样一方面可以了解你对知识点的掌握，熟练掌握知识点！同时做题还可以巩固你对知识点的运用！一份好的习题都是什么样子的呢？下面是店铺为大家收集的高考语文《名句名篇情景默写》综合复习练习题含答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
1．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）王维在《使至塞上》中用“___________，___________”两句，自喻为蓬草与归雁，含蓄地表达了飘零之感。
（2）《荀子·劝学》中用“___________，___________”两句，指出劣马只要坚持不懈也能到达目的地。
（3）白居易在《琵琶行》中用“___________，___________”两句，表现琵琶女月夜独守空船的寂寞。
2．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）宋濂在《送东阳马生序）中，表现自己因为深得读书之乐，而不考虑吃穿比不上别人的两句是“_______________，________________”。
（2）白居易《琵琶行》中“_______________，________________”两句从侧面烘托出听众完全沉浸在音乐声中的状态，表现琵琶女弹奏动人的效果。
（3）不吸取前人教训会让后人倍感痛惜，正如杜牧在《阿房宫赋》中所说“_______________，________________”。
3．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《逍遥游》中，写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而影响自己的句子是：________，________。
（2）《念奴娇·赤壁怀古》中，表现词人凭吊英雄人物，以一杯清酒祭月，抒发自己壮志难酬的苦闷心情的诗句是：_________，__________。
（3）《次北固山下》一诗中，以色彩纷呈、明暗相交的艺术手法刻画江南残冬早春景色的句子是：_____________，___________。
2023年高三语文复习【统编高中语文古诗文情景默写题】训练一附答案解析
2023年高三语文复习【统编高中语文古诗文情景默写题】训练一1.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）岑参《白雪歌送武判官归京》中，“_______，________”两句描写了黄昏之景，但景中使用了暖色调。
（2）庄周在《逍遥游》中说，“__________，__________，___________”，那么，人就无所依凭了。
答案及解析：（1）纷纷暮雪下辕门风掣红旗冻不翻（2）若夫乘天地之正而御六气之辩以游无穷者2.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李贺《雁门太守行》中“_________，______”两句分别从听觉和视觉两方面铺写阴寒惨切的战地气氛。
（2）荀子在《劝学》的结尾处感叹道，蚯蚓能上吃泥土，下饮泉水，这都是因为用心专一的缘故，紧接着从反面说：“_________，_________，_________。
”答案及解析：2.(1).（1）角声满天秋色里(2).塞上燕脂凝夜紫（2）(3).蟹六跪而二螯(4).非蛇鳝之穴无可寄托者(5).用心躁也3.补写出下列句子中的空缺部分。
(5分)(1)陶渊明的《桃花源记》中描写老人和小孩安适愉快、自得其乐的句子是：“________________，__________________。
”(2)荀子的《劝学》一文中，用来与“骐骥一跃，不能十步”进行对比论证的句子是：“__________________，____________________。
”(3)白居易的《琵琶行》中，描绘琵琶女结束演奏时收拨当心画发出的声音的句子是：“__________________”。
答案及解析：3.(1)黄发垂髫并怡然自乐(2)驽马十驾功在不舍(3)四弦一声如裂帛4.补写出下列句子中的空缺部分。
(5分)(1)白居易在《钱塘湖春行》中，用“____________，____________”两句写出了莺燕报春、一派蓬勃的景象。
(2)陆游《游山西村》中名句“________________，_____________”，既是描写实景实感，也可形容由困窘步入佳境的一种境界。
山东省各地市2023届高考语文二模试题分类汇编-05情景默写
山东省各地市2023届高考语文二模试题分类汇编-05情景默写一、情景默写1．（2023届山东省滨州市高三二模语文试题）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）古人行军打仗时常敲击器具，如高适的《燕歌行》中“_______________”写出师之时金鼓震天，士兵们气势高昂；身陷重围后，晚上所闻则是“_______________”。
（2）《庖丁解牛》中“吾闻庖丁之言，得养生焉”总结全文，《种树郭橐驼传》结尾“________________，__________________”也有异曲同工之妙。
（3）古人创作讲究炼字，例如，善用“空”字营造意境氛围，这在唐宋诗词中屡见不鲜，如“________________，__________________”。
2．（2023届山东省青岛市高三二模语文试题）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《陈情表》中，李密以祖母年老多病无人奉养为由，用比喻的手法向晋武帝提出了“_______，________”的请求，言语恳切、谦抑，措词委婉、得体。
（2）“春光”一般是指春天的风光、景致，《临安春雨初霁》中，陆游用春光作为背景来表达自己郁闷与惆怅心境的句子是“_______，________”。
（3）古诗词中，常借斑白的鬓发表情达意，如“_______，________ ”。
3．（2023届山东省泰安市高三二模语文试题）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏洵在《六国论》结尾处指出“为国者”如果凭借偌大的国家，却“___________，__________”，旨在告诫北宋统治者要汲取历史教训。
（2）草木是古诗词常用意象，其兴衰往往寄寓作者复杂的情感，如屈原《离骚》（节选）中的“___________，__________”。
（3）黄庭坚《登快阁》中的“___________，__________”与王维《山居秋以》中的“随意春芳歇，王孙自可留”意思相近。
4．（2023届山东省济宁市高三二模语文试题）补写出下列句子中的空缺部分。
高考情景默写试题答案推荐
高考情景默写试题答案推荐一、记叙文在高考的语文科目中，情景默写是一个重要的考查点。
它不仅考验学生的记忆力，还考察学生对于文学作品的理解和应用能力。
以下是一些建议的答案，供参考。
（一）《桃花源记》晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
渔人甚异之。
复前行，欲穷其林。
林尽水源，得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
（二）《岳阳楼记》庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废俱兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！微斯人，吾谁与归？二、议论文议论文是高考语文试卷中常见的一种题型，它要求考生就某一问题发表自己的见解和主张。
以下是一篇关于“网络对青少年的影响”的议论文范文。
网络技术的迅猛发展，已经深入到人们的日常生活中，尤其对青少年的影响更为显著。
2023北京高三(上)期末语文汇编：名篇名句默写
2023北京高三（上）期末语文汇编名篇名句默写1．（2023秋·北京通州·高三统考期末）在横线处填写作品原句。
（1）成语“文质彬彬”出自《论语》“ ，。
文质彬彬，然后君子”，形容人既文雅又朴实。
后来多用于指人文雅有礼貌。
（2）杜甫在《登岳阳楼》中用“亲朋无一字，老病有孤舟。
，”的诗句，描写了诗人晚年客居、多病孤苦的处境，抒发了关心国事、心系苍生的情怀。
（3）《红楼梦》的第四十五回，写林黛玉“遂成《代别离》一首，拟《春江花月夜》之格，乃名其词为《秋窗风雨夕》”。
其中“谁家秋院无风入？何处秋窗无雨声”两句诗，化用了《春江花月夜》中“ ”诗句，但意境迥异。
（4）王安石在《桂枝香·金陵怀古》中写登临金陵故都之所见，其中“正故国晚秋，天气初肃。
，”诗句，写出了晚秋中的金陵山川形势，让读者看到一幅景象开阔高远的金陵锦绣江山图。
2．（2023秋·北京东城·高三统考期末）在横线处填写作品原句。
（1）文人创作有时直抒胸臆，坦露襟怀。
屈原在《离骚》中用“乘骐骥以驰骋兮，”表现自己的豪迈自信，陶渊明在《归去来兮辞》中用“归去来兮，”表达自己坚决的归田之志；李密在《陈情表》中用“臣无祖母，”抒发对祖母刘氏感恩之情。
有时则借助描写景物抒发情感。
归有光在《项脊轩志》中用“明月半墙，，风移影动”抒发自己在清幽环境下的怡然自得；姜夔在《扬州慢》中用“二十四桥仍在，波心荡，”表达物是人非，不胜今昔的伤感。
（2）中国诗人与酒有着不解之缘。
《拟行路难（其四）》中不能安于宿命的鲍照，“ ，举杯断绝歌《路难》”；《客至》中刚刚安居草堂的杜甫，尽管盘中菜肴简单，且“ ”，也愿与邻翁对饮；《登快阁》中知音难觅的黄庭坚，也只能无奈慨叹“ ”。
可见酒是液体的诗，诗成了情酿的酒。
3．（2023秋·北京海淀·高三统考期末）在横线处填写作品原句。
（1）李白、李贺和李商隐同为浪漫主义诗人，但诗风有别，异彩纷呈。
高三语文复习情景式默写练习题大全
高三语文复习情景式默写练习题大全高三语文复习情景式默写练习题大全情景式默写的出现，比以前我们读古典诗词，背诵死记硬背的考察方式要求更高了一些，高三复习语文要做哪些情景式默写练习呢?下面是小编为大家整理的关于高三语文复习情景式默写练习题，欢迎大家来阅读。
高三语文《蜀道难》情景默写题1、《蜀道难》的主旨句是：，。
2、《蜀道难》中运用夸张修辞方法，写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是：，。
3、《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是：，。
4、运用夸张极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子：，。
5、虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子：，。
6、表明历史悠久，和外界交通不便的句子：，。
7、李白在《蜀道难》一诗中，开篇以蜀地方言咏叹点出主题，为全诗奠下雄浑感情基调的句子是“ ，!”8、李白在《蜀道难》一诗中，“ ，”运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。
之所以如此，就是因为“ ，”，进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。
9、李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是“ ，”。
10、李白在《蜀道难》一诗中，不但写到蜀山之高峻，还描写了人的行路之难。
他借助一些细节动作加以摹写，寥寥数语，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来了，困危之状如在眼前，体现这一内容的句子是“ ，。
，”。
11、李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。
诗人先用“ ，”托出山势的高险，然后由静而动，“ ，”写出水石激荡、山谷空鸣的场景。
12、李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是“ ，，。
”答案1、蜀道之难，难于上青天。
2、西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅3、飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。
4、连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁5、黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援6、尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟7、噫吁嚱!危乎高哉!8、尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟西当太白有鸟道，可以横绝峨眉颠9、地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连10、青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。
必修下册-高三语文新高考60篇情境默写(教师版)
2022全国新高考60篇情境默写【必修下册】17.谏太宗十思疏（下册）1.在《谏太宗十思疏》中，魏征用“海纳百川”的道理来告诫唐太宗不要骄傲自满的句子是：惧满溢，则思江海下百川。
2.在《谏太宗十思疏》中，魏征用“网开一面”的典故告诫唐太宗要有好生之德，不要过度狩猎的句子是：乐盘游，则思三驱以为度。
3.在《谏太宗十思疏》中，魏征认为如果唐太宗能全面做到“十思”的要求和弘扬“九德”，并且在用人和从谏方面做到“简能而任之，择善而从之”，那么管理好这个国家就是一件很轻松的事了。
4.在中国古代，君王拥有至高无上的权利，常常根据个人喜恶而奖罚臣民，针对这一点，魏征在《谏太宗十思疏》中向唐太宗建议：君王在向臣民施恩时应做到“则思无因喜以谬赏”；而在动用惩罚时应做到“则思无因怒而滥刑”，要赏罚得当。
5.在《谏太宗十思疏》中，魏征用“水能载舟亦能覆舟”作比喻告诉唐太宗要以民为本的句子是：载舟覆舟，所宜深慎。
6.在《谏太宗十思疏》中，文章一开篇，魏征就用生活中的木与水作类比，其目的是为了向唐太宗说明“思国之安者，必积其德义”。
7.在《谏太宗十思疏》中，魏征认为一国之君如果不能做到居安思危、戒奢以俭，不能保持宽厚，不能克制欲望，就好比“斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也”，是不可能永远保持政权的和平美好的。
8.在《谏太宗十思疏》中，魏征直接指出古代很多帝王不能做到善始善终的句子是：有善始者实繁，能克终者盖寡。
9.在《谏太宗十思疏》中，魏征一针见血地指出古代很多帝王打江山容易、守江山难的原因的句子是：夫在殷忧,必竭诚以待下，既得志,则纵情以傲物。
10.在《谏太宗十思疏》中，魏征在总结历史规律时指出，统治一个国家，如果光靠严刑和威慑的手段来对待老百姓，老百姓会“终苟免而不怀仁，貌恭而不心服”，不利于国家的稳定。
18.阿房宫赋1.1.言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是：覆压三百余里，隔离天日。
2.《阿房宫赋》以人们的主观感受写宫内歌舞盛况，既是借歌舞之纷繁衬托宫殿之众多，又为下文美女充盈宫室预作铺垫的句子是：歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。
高三语文情景默写易错字整理
高三语文情景默写易错字整理1. "的"、"地"、"得"，这三个字在语音上是同音字，但在使用中却有着不同的意义。
"的"是表示所属关系的助词，"地"是用在形容词后面，表示方式、状态、程度等，"得"是用在动词或形容词后面，表示可能性、程度等。
2. "了"、"着"，这两个字在语音上也是同音字，但在使用中有着不同的意义。
"了"表示动作或变化已经完成，"着"表示动作的进行或状态的持续。
3. "是"、"时"、"事"，这三个字在写作时容易混淆。
"是"是表示肯定、断定的动词，"时"是表示时间、时候的名词，"事"是表示事件、事情的名词。
4. "别"、"瞥"、"蹩"，这三个字在写作时也容易混淆。
"别"是表示离开的动词，"瞥"是表示匆匆一看的动词，"蹩"是表示脚步不稳的形容词。
5. "才"、"材"、"财"，这三个字在写作时容易混淆。
"才"是表示时间、能力的名词，"材"是表示素质、材料的名词，"财"是表示财富、财产的名词。
以上是一些高三语文情景默写易错字的整理，希望能帮助学生在写作和默写中避免常见的错误，提高语文水平。
2024年高三期末语文默写3篇(优质)
2024年高三期末语文默写3篇(优质)每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。
写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。
那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，有所帮助，下面我们就来理解一下吧。
高三期末语文默写篇一一本书，就是一个世界。
翻开那一页，轻轻推开通往此方世界的大门，来感受这里的和风细雨，欣赏此处的山川大河，品味其中的光明、自由亦或是昏暗、压迫。
翻开《天之炽》，看到了西泽尔为了心中的信仰，为了守护至亲，哪怕是哪怕是再怎么困难，再怎么血腥，他还是义无反顾的参加了训练。
翻开《活着》，看到了为了心中的信仰，为了活下去，富贵抑制了生理、心理的魔障。
那个年代的种种现实，令人怒气横生但又无可奈何，只留下满身遗憾。
一本书也是一个社会。
翻开那一页，静静的聆听着社会的点滴碎语，翻开《追风筝的人》，倾听阿米尔在阿富汗的成长历程，倾听在炮火的洗礼下男孩如何成长为一个男人，成为一个承担自我责任的男人。
翻开《第七天》，聆听杨飞在死后七天的所见所闻，聆听他在这个社会的各种不平。
本该有美妙童年的阿米尔，因为战争，它的童年扭曲而痛苦，因为社会的不法因素，大好的青年杨飞就永久的分开了人世。
看似平淡却揭露了社会的种种，令人心生一股凄凉。
一本书，亦是一个特点鲜明的人。
翻开那一页，用心感受他们的喜怒哀惧，翻开《平凡的世界》，看到了本来乐观向上的李向前却因为与润叶的婚事导致不幸，但它却像灰太狼一样，最终获得了幸福。
少安，少平两兄弟即使贫困但内心充实，有着坚决的目的与活着的做人准那么。
生活虽然给了他们种种磨难，但也是给了他们别样的人生，看似平凡的人，却因为他们的平凡而不平凡，心生敬仰。
社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备，学会单独在这世界中航行，读书就像是未知而新奇的事物，越品读越觉得深奥，我们如何做一个理性的人，照亮我们前行。
光阴照旧逝去，生活仍在继续，唯一不变的，只是轻轻翻开那一页，探寻未知的世界……高三期末语文默写篇二人有七情，自有爱好与厌恶之情，然而，当这种好恶之情掺入对真理的认识时，又会有怎样的影响呢？也许腊梅讨厌冬风的肆虐与无忌，却仍然在寒冬中吐露芬芳；也许鱼儿讨厌巨浪的汹涌与狰狞，却仍然与巨浪为伴，成全生命的真讳；也许落叶对这个天地无比依恋，然而，当秋风吹来时，它决然地飘落，辞别那个美妙的世界，成全来年萌发的草芽……勿以好恶论断之，这是一种怎样的人生境界！这是一种何等的明智选择！当一个人可以将对事物的判断游离于感情的亲疏之外，那他必是明哲之人了！公子小白曾被管仲箭射衣带钩，自是对其痛恨无比。
2023届高三语文复习统编教材情境默写题专项练附答案
2023届高三语文复习统编教材情境默写题专项练《报任安书》（节选）1.《报任安书》中描写古代“贤圣”历尽磨难，强志不屈，献身著述的句子是“古者富贵而名摩灭，不可胜记，（唯倜傥非常之人称焉）。
盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。
2.太史公写作《史记》的目的是“亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。
”3.《报任安书》中司马迁提出的关于生死价值的句子是“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。
”4.司马迁在《报任安书》中表述自己惨受宫刑而没有以死殉节的原因的句子是“恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后也。
”5.在《报任安书》中，司马迁举周文王、孔子在困境中完成作品的句子是：盖文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》。
6.在《报任安书》中，司马迁举屈原、左丘明在困境中完成作品的句子是：屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》。
7.在《报任安书》中，司马迁举孙膑、吕不韦在困境中完成作品的句子是：孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》。
8.在《报任安书》中，司马迁举韩非子的例子来说明自己也可以通过著书立说来实现自己的理想的句子是：韩非囚秦，《说难》《孤愤》。
为后文解释自己忍辱负重、著书立说作铺垫。
9.在《报任安书》中，司马迁认为《诗经》大部分都是一些圣贤们为抒发愤懑而写作的句子是：《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。
10.在《报任安书（节选）》中，司马迁举屈原的例子来论述自己的观点从而为后文解释自己忍辱负重、著书立说作铺垫的句子是：“屈原放逐，乃赋《离骚》。
”11．在《报任安书（节选）》中，司马迁举韩非子的例子来说明自己人生失意，可以通过著书立说来实现自己的理想这一观点的句子是：“韩非囚秦，《说难》《孤愤》。
”12．在《报任安书（节选）》中，司马迁向任安解释自己收集史料、分门别类编撰《史记》的初衷是：“亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。