学生毕业论文(设计)暂行规定
大学本科生团队毕业论文(设计)工作暂行规定
大学本科生团队毕业论文（设计）工作暂行规定为鼓励学生勤奋学习、勇于创新，培养学生团队协作能力，切实发挥毕业论文（设计）在培养学生综合素质、实践能力、创新能力中的作用，同时加强对本科生团队毕业论文（设计）的组织、管理和指导，特制定本规定。
一、选题及团队要求1．选题科学，符合本专业培养目标与教学要求，有利于培养复合型人才，各子课题设计合理，任务分工明确，研究内容有机联系，每个学生各自承担一个子课题；2．每个团队的学生数为3-5人，其组成可为同一专业的学生，也可为跨专业、跨学科的学生，并确立一名同学作组长，团队指导教师人数原则上不超过指导团队的学生数。
3．每个学生需以子课题为内容,依照《XX大学本科生毕业论文（设计）工作规程》,完成本科毕业论文（设计）的全部流程。
团队组长另需完成团队毕业论文（设计）总报告。
二、团队毕业论文申报1．子课题指导教师组成团队指导小组，并确定一名指导教师为第一导师。
团队毕业论文（设计）实行第一导师负责制，负责整体工作。
第一导师应具有副高以上职称，各指导教师分工明确。
2．团队毕业论文（设计）组成后须填写《XX大学本科生团队毕业论文（设计）申请表》，由学院签署意见，报教务处备案后方可执行。
3．团队成员在独立承担各自责任基础上，要发挥团队精神，加强交流和协作。
4．第一导师不定期召集团队小组成员，集中指导论文（设计）过程，加强过程监控。
三、团队毕业论文（设计）的答辩工作要求首先由团队成员进行子课题答辩，然后团队组长进行团队整体答辩。
团队答辩除考察各子课题完成质量外，同时要考察团队协作性。
答辩小组分别给出子课题答辩成绩和团队整体答辩成绩。
四、团队毕业论文（设计）的评优校级优秀团队毕业论文（设计）的评选方法参见《XX大学本科生优秀毕业论文（设计）、毕业设计团队评选方法》。
五、其它本规定由教务处负责解释，从发文之日起暂行。
关于学生在校外单位进行毕业设计(论文)的管理规定
关于学生在校外单位进行毕业设计（论文）的管理规定为强化实践教学，突出技能培养，充分利用校外实习实训基地，做好毕业生在校外进行毕业设计（论文）工作，提高毕业设计（论文）质量，促进教学管理规范化、制度化，结合校区工作实际，对在校外进行毕业设计（论文）的学生制定本管理规定。
一、申请审批1．已提前就业，签订就业协议或试用协议的学生可以申请到相应用人单位进行毕业设计（论文），或由相关教师指派可以在校外完成毕业设计（论文）。
2．接收单位应具备一定的技术实力和经济实力，同时热心支持和关心学校人才培养工作，能为学生开展毕业设计（论文）提供必要的工作条件和生活条件，并能选派出中级职称以上的优秀的技术人员担任毕业设计（论文）的指导工作。
3．申请审批程序①到校外进行毕业设计（论文）的学生，首先由本人提出申请，填写《学生在校外单位进行毕业设计(论文)申请表》相关用人单位签署接收意见，报各系审批；②毕业设计指导教师审查学生的所有申请材料并签署意见；③学生所在系主管学生工作的书记签署意见；④毕业设计指导教师所在系主任审查学生的所有申请材料并签署意见；⑤申请表一式三份，学生所在系、学生本人、用人单位各留一份；⑥学生负责将其在校外进行毕业设计（论文）的决定通知家长，共同做好学生的各项管理工作。
4．在校外进行毕业设计（论文）的学生确定后，各系进行统计汇总，将学生名单报教科部备案。
二、教学管理1．在校外进行毕业设计（论文）的学生应确定一名校内教师作为专业指导教师，同时应聘请一名用人单位中级 (含中级)以上职称的相关专业技术人员担任校外指导教师，并填写《校外毕业设计（论文）指导教师登记表》，经系审核后，报教科部备案。
2．学生申请获得批准并确定指导教师后，应按照学校对毕业设计（论文）的总体要求，确定日程安排，报校内指导教师备案，并严格执行，按时完成。
3．校内指导教师负责学生的专业理论指导，重点把握毕业设计（论文）的专业标准，校外指导教师负责学生毕业设计（论文）的应用性指导，重点把握市场标准。
成都工业学院校级优秀本科生毕业设计(论文)评选暂行规定【模板】
**学院校级优秀本科生毕业设计(论文)评选暂行规定（成工院实[2015] 5 号）为进一步提高本科生毕业设计(论文)质量，更好地调动学生进行优秀毕业设计(论文)创作的积极性，使我校能有更多的精品毕业设计(论文)出现，学校决定开展校级优秀本科生毕业设计(论文)的评选工作，现将有关事宜规定如下：一、评选标准凡拟申报校级优秀的本科生毕业设计(论文)，必须从被院（系）论文答辩委员会评为优的本科生毕业设计(论文)中推荐，设计(论文)选题必须符合社会经济发展的需要，内容详实，具有较高的理论和应用价值，能真正代表专业培养水平。
二、评选要求1、各院（系）应成立专门的评审小组，在学生已经全部完成答辩的基础上，对拟申报校级优秀的本科生毕业设计(论文)在全学院范围组织公开答辩，并进行集中评议。
此外，应详细填写《**学院校级优秀本科生毕业设计(论文)申报表》和《**学院校级优秀本科生毕业设计(论文)推荐排序表》，并将拟申报校级优秀的本科生毕业设计(论文)单独储存在光盘或移动硬盘上备份。
2、申报校级优秀的本科生毕业设计(论文)数量不能超过各院（系）本科毕业生总数的10％。
3、申报校级优秀的本科毕业论文需已通过“查重”检测，文字复制比在20%以下。
4、各院（系）应于第16周结束前，将《**学院校级优秀本科生毕业设计(论文)推荐排序表》、《**学院校级优秀本科生毕业设计(论文)申报表》、“查重”报告单，连同毕业设计(论文)的纸质版和电子版文件一起报到实验处。
过期不报视为放弃，不再补办。
5、学校收到院（系）的申报材料后，将组织专家进行综合评议，并按全校毕业总人数的5%评选出校级优秀毕业设计（论文）。
三、奖励被评为**学院校级优秀的本科生毕业设计(论文)，学校将颁发《**学院优秀毕业设计(论文)证书》。
各院（系）应高度重视此项工作，及时向本学院的学生和教师进行宣传动员，同时组织好本单位的评审和推荐工作，使校级优秀本科生毕业设计(论文)的评选工作得以顺利开展。
本科毕业论文(设计)工作管理规定
中国人民公安大学本科毕业论文（设计）工作管理规定（试行）第一章总则第一条为加强我校本科毕业论文（设计）的规范化管理，保证本科毕业论文（设计）的质量，更好地发挥毕业论文(设计）在人才培养中的积极作用，根据教育部《关于加强普通高等学校毕业设计(论文）工作的通知》（教高厅［2004］14号）等有关文件精神，特制定本规定.第二条毕业论文（设计）是本科人才培养的重要环节，是对学生掌握和运用所学基本理论、基本知识以及综合素质和能力的综合考核，是对本科学生毕业和学士学位资格认证的基本依据，对提高学生能力具有十分重要的意义。
第二章管理部门与职责第三条教务处是学校主管毕业论文（设计）的部门，职责是:（一）协调有关部门，解决毕业论文（设计)工作中的问题；（二）制定毕业论文（设计）有关规章制度、工作表格、电子模版等；(三)组织检查、监督毕业论文（设计）工作质量；（四）对毕业论文（设计）工作进行考核、总结,组织经验交流等；（五）负责毕业论文（设计）档案管理；（六）负责组织优秀毕业论文（设计）评选。
第四条各系（部）主任是本系(部）毕业论文（设计）工作的负责人，职责是:（一）成立毕业论文（设计）工作领导小组，具体负责有关工作;（二）按照专业培养目标和教学要求，对本专业学生毕业论文（设计）的写作要求及工作进度等作出规定；（三）组织落实本系（部）专业学生的毕业论文（设计)工作：1、审定毕业论文（设计）题目,组织学生选题；2、审定指导教师资格;3、组织检查学生毕业论文（设计)工作进度和质量；4、成立毕业论文（设计)答辩委员会和答辩小组，并组织开展相关活动;5、负责本系（部）毕业论文(设计）材料整理、归档工作；6、推荐本系（部）专业学生优秀毕业论文（设计），参加评选；7、组织本系（部）毕业论文（设计）工作经验交流。
8、进行毕业论文(设计）工作总结，并上报教务处。
第五条各教研室主任负责本教研室指导毕业论文（设计)的组织工作,职责是：（一）组织教师拟定选题并进行审核；（二)确定指导教师名单；（三）检查、督促教师对学生的指导工作；（四）检查毕业论文(设计)工作的进度和质量；第三章教学要求第六条在毕业论文（设计）工作的各环节中，要注意培养学生以下方面的能力：（一）调查研究、查阅中外文文献和收集资料的能力；(二)独立分析、解决实际问题的能力；（三）综合分析和正确利用各种信息资料的能力；（四）理论分析论证、制定设计或实验方案、应用计算机的能力；（五）语言文字运用、工程制图和编制设计说明书等综合分析与表达能力。
延边大学本科生毕业论文(设计)管理规定
延边大学本科生毕业论文(设计)管理规定（试行）一、总则毕业论文(设计)是本科培养方案中的重要组成部分，是毕业前各教学环节的继续、深化和检验，是培养学生综合运用所学知识和技能,分析解决实际问题能力的一个重要环节，其实践性和综合性是其他环节所不能替代的。
为了切实做好该项工作，确保本科毕业论文（设计）的质量，特制定本规定。
二、组织管理1．学校毕业论文(设计)工作由校教学工作委员会负责领导，其主要职责是：统一领导全校毕业论文(设计)工作，对毕业论文(设计)进行宏观指导，讨论通过有关毕业论文（设计）工作的规章制度，协调解决有关毕业论文(设计)工作的主要原则问题。
2．教务处做为该项工作的主管部门，其主要职责是：（1）拟订有关毕业论文(设计)工作的规章制度；（2）对毕业论文(设计)工作进行检查、考核和总结；（3）组织校级优秀毕业论文（设计）的申报、审核、奖励和编辑出版优秀毕业论文集等工作。
3.学院负责毕业论文(设计)具体工作，其主要职责是:（1）批准毕业论文(设计)的选题；（2）审核指导教师的资格；（3）检查学生毕业论文(设计)的进度和质量；（4）协调解决学生毕业论文(设计)与联系就业的矛盾；（5）批准专业答辩委员会的组成；（6）学院审核答辩成绩；（7）对学院毕业论文(设计)进行总结。
4．专业负责毕业论文(设计)的组织实施工作,其主要职责是:（1）组织教师对选题进行论证；（2）安排指导教师；（3）确定工作的具体进度；（4）检查、督促指导教师加强对学生的考勤与指导；（5）组织毕业论文(设计)答辩和成绩评定；（6）收集、整理、汇总毕业论文(设计)工作有关资料并存档。
三、总体进度要求1．毕业论文（设计）环节分选题、写作或设计、答辩等三个阶段。
2、原则上在第七学期开学初完成毕业论文（设计）的选题、定题；期中完成开题；期末完成毕业论文（设计）初稿。
第八学期完成毕业论文（设计）定稿及答辩。
个别特殊专业毕业论文（设计）安排需要调整的，提前一个学期报学院教学管理部门，同意后方可实施。
邢台学院本科毕业论文(设计)管理暂行规定
邢台学院本科毕业论文（设计）管理暂行规定（邢学院教字【2006】41号）毕业论文（设计）是高等学校完成呢个教学计划、实现本科教育培养目标的一个重要教学环节，是培养大学生创新能力、实践能力、创业精神的必要途径，是学生毕业及学位资格认证的重要依据。
为进一步规范我院毕业论文（设计）工作管理，不断提高我院本科生的毕业论文（设计）质量，特制订了本管理规定。
一、指导思想毕业论文（设计）教学环节的目的是要进一步巩固和加强学生的本知识和基本技能的训练，促进其知识、素质和能力的协调发展；加强学生学习能力、实践能力和创新能力的培养，鼓励学生运用算学知识独立完成课题，培养其严谨、求实的治学方法和刻苦钻研、勇于探索的精神。
毕业论文（设计）具有学术性质，应能表明作者在科学研究工作中算取得的新成果或提出的新见解，是作者科研能力与学识水平的标志。
毕业论文（设计）具有学术作品所共有的一般属性，应按照学术作品的格式完成。
在完成毕业论文（设计）的过程中，要注意适应21世纪经济、社会、教育发展的需要，注意理论结合实际，充分体现专业人才培养目标的要求。
要特别强调对学生创新精神的培养，注意提高其科研能力，既要遵循科学研究的一般规律，又要符合本教学的基本要求。
二、过程要求完成本科毕业论文（设计）一般要经过选题、开题报告、收集资料、编写论文提纲、修改定稿、论文（设计）答辩等几个阶段。
（一）选题1.毕业论文（设计）的课题应符合专业的人才培养目标和毕业生应具备的基本能力要求，要有利于巩固、深化和扩大学生所学的知识，使学生受到科学研究（设计）能力的基本训练。
2.毕业论文（设计）的课题选择应尽量结合我国社会发展、经济和文化建设、生产力和科学研究等的实际。
论文类课题应具有一定的理论意义、现实意义或学术价值；谁积累课题要具有实际应用价值。
3.课题应难度适宜、份量合理，课题涉及的知识范围和理论深度要符合学生所学理论知识和实践技能训练的实际情况，使学生能通过努力在规定的时间内完成课题研究或取得阶段性研究成果。
四川大学本科毕业论文(设计)的有关规定
四川大学关于本科毕业论文（设计）的有关规定（试行）毕业论文（设计）是教学计划的一个有机组成部分，是完成专业培养目标的最后一个重要的教学环节。
为了切实做好我校的毕业论文（设计）工作，进一步提高我校本科生毕业论文（设计）质量，以提高人才培养质量，特制定本条例。
第一条毕业论文（设计）的基本教学要求：1.巩固和扩展学生所学的基本理论和专业知识，培养学生综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力，培养学生初步的科学研究能力和创新能力。
2.培养学生正确的设计和研究思想、理论联系实际的工作作风、严谨的科学态度和敢于创新的无畏精神。
3.进一步训练和提高学生方案设计、资料查阅实验研究、理论计算、数据处理、经济分析、外文资料的阅读和翻译、计算机使用、文字表达的方面的能力和技巧。
第二条毕业论文（设计）的选题要求：1. 满足教学基本要求，体现专业培养目标，具有综合性、先进性、一定的难度和饱满的工作量。
2．选题应尽量与科研、生产和社会实际相结合。
理工科的毕业论文（设计）来自实际任务选题应在80%以上，文科的毕业论文应具有理论和实际意义。
3．选题的确定应由指导教师初步确定，经院长（或系主任）审查后报教务处备案，已经确定不得随意更改，确定时间见附件一：毕业论文（设计）工作程序。
第三条对毕业论文（设计）指导教师的要求：1．毕业论文（设计）指导教师应由有一定科研或生产设计经验、对课题熟悉的具有讲师及以上职称的教师担任，在校外进行毕业论文（设计）的，可聘请相当于讲师及以上职称的研究人员或工程技术人员担任。
指导教师确定后须与选题一同报教务处备案，一经确定不得随意更改。
2．指导教师在指导毕业论文（设计）期间，应坚守岗位，一般不得随意出差，确需出差的须经院长（或系主任）批准，教师出差一周以上的须报教务处备案，并由院系委派相当水平的教师代理指导，否则按教学事故处理。
3．每名指导教师一届所带毕业论文（设计）的学生人数一般不得超过6人，应鼓励有科研课题的教师多带毕业论文（设计），但必须做到每人一题。
本科生毕业论文(设计)工作条例
陕西师范大学本科生毕业论文（设计）工作条例一、毕业论文（设计）的选题和开题1．选题可以是有关基础理论研究的，也可以是有关应用科学研究的，各师范专业应鼓励学生选做学科教学论方面的课题。
各院（系）确定选题的性质、难度、份量、综合训练等要紧密结合本学科专业的教学和科研实际。
为了发挥专业优势及专业特长，有利于教师指导，选题应尽可能与教师的科研项目相结合。
2．选题要考虑学生的专业基础和实际水平，题目不宜过大、过泛，应是学生在短期内经过努力能基本完成或易于独立地取得阶段性成果的课题。
3．选题应由院（系）根据学生的实际情况和教师的指导力量合理安排。
学生一般不得选做本专业以外的课题或院系没有指导力量的课题。
4．毕业论文（设计）一般为一人一题。
若课题需要两人以上合作完成，必须由指导教师提出，院（系）主管领导批准，且每位学生须独立承担其中的一部分工作，并独立完成各自的论文（设计）。
5．各院（系）要严把学生毕业论文（设计）的选题关。
组织本单位教学和学术研究力量，严格审核学生的毕业论文（设计）选题，确保学生毕业论文（设计）选题的适宜性和创新性。
同时，要认真填写《学生毕业论文（设计）选题登记表》。
从2006年开始，教务处要在学校相关网页上公布每届学生毕业论文（设计）的选题和指导教师姓名。
6．各院（系）要加强对毕业论文（设计）开题报告的过程和质量要求。
开题报告的基本内容要包括：选题意义；国内外研究综述；本篇论文（设计）的特色和创新之处；拟采用的研究方法；技术路线和研究工作进度安排；毕业论文（设计）的题目和具体到三级标题的写作提纲等。
开题报告的具体格式各院（系）可结合学科专业实际情况确定，教务处为各院（系）提供开题报告的参考格式。
学生毕业论文（设计）的开题报告要经过导师和导师所在教研室主任审核签字。
论文（设计）完成后，开题报告要与学生毕业论文（设计）一起存档。
7．论文题目确定并完成开题报告后，题目一般不得变更。
如因特殊情况需要变更的，或者中文、外语专业的学生若要选择文艺创作、作品翻译等体例，必须由主管教学副院长批准，并报教务处教学科备案。
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学生毕业论文(设计)暂行规定毕业论文(设计)是人才培养计划中一个重要的综合性教学环节。
做好毕业论文(设计)工作，对全面提高教育教学质量具有重要意义。
为规范毕业论文(设计)工作，特制定本暂行规定。
一、目的与要求毕业论文(设计)的基本教学目的：培养和提高学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，分析与解决实际问题的能力和进行科学研究的初步能力；培养学生独立工作能力、创新能力，以及理论联系实际和严谨求实的工作作风。
在毕业论文（设计）中，应注重以下几方面能力的培养，并根据专业培养目标与要求以及课题的实际情况有所侧重：1.调查研究、中外文献检索与阅读的能力；2.综合运用专业理论与知识分析、解决实际问题的能力；3.定性、定量相结合的独立研究与论证的能力；4.试验方案的制定，仪器设备的选用、安装、调试、测试及实验数据的采集与分析处理的能力；5.设计、计算与绘图的能力，包括使用计算机的能力；6.逻辑思维与形象思维相结合的文字及口头表达的能力；7.撰写设计说明书或毕业论文的文字表达能力。
二、选题恰当的选题是搞好毕业论文(设计)的前提。
课题的设立或选择必须遵循以下原则。
1.课题必须符合本专业的培养目标及教学基本要求，体现本专业基本训练内容，使学生受到比较全面的锻炼。
2.课题应尽可能结合生产、科研、实验室建设和经济建设的实际任务，促进教学、科研、生产的有机结合。
3.课题应有一定的深度与广度，工作量必须饱满，使学生在指导教师的指导下在规定时间内经过努力能够完成。
4.课题的选择应贯彻因材施教的原则。
既要注重对学生基本能力的培养，又要充分发挥每个学生的积极性与创造性，使他们在各自已有知识与能力的基础上都有较大提高。
5.课题应力求有益于学生综合运用所学的理论知识与技能，有利于培养学生的独立思考和独立工作能力。
6.选题、审题的工作程序及规范化要求毕业论文(设计)课题一般由指导教师提出并说明其意义、目的、要求、主要内容、工作难点及实施应具备的条件，经各分院毕业设计领导小组讨论审定后，报分管院长批准。
7．学生在外单位进行毕业设计（论文），可由外单位拟定课题，但审题工作须由系按上述要求进行。
选题、审题工作应于进行毕业论文(设计)的前一学期内完成并落实到学生，以便学生及早考虑和准备。
同时各分院将课题、指导教师及学生的安排情况汇总，于毕业论文(设计)开始前报教务处教务科备案。
课题一经审定，指导教师原则上不得随意更改，如确需变更，须提出书面报告说明变更原因，经系主任同意，并报分管院长批准后方可执行。
三、毕业论文(设计)的成果形式1.查阅文献(含教师的推荐文献)10篇以上(其中外文资料不少于一篇)，要在论文的参考文献中体现。
2.开题报告：开题报告须单独装订。
3.各类课题的具体要求(1) 工程设计类：机械类专业的学生至少要独立完成A0图纸2张，相当于2.5张零号图纸(2) 计算机软件类：计算机专业的学生应独立完成一个有足够工作量的应用软件或较大软件中的一个模块。
并提交程序软盘和源程序清单、软件设计及使用说明书、软件测试分析报告等。
(3)经济管理类：经济管理类专业的学生毕业论文可以是理论性论文、应用软件或调查报告。
其论文形式不能是一些文献资料的简单、机械地堆砌，而应是一个有内在联系的统一体；论点要正确，要有足够的论据支持论点；要有必要的数据资料及相应的分析；应用软件应有足够的编程工作量；理论、观点、概念表达要准确、清晰，并应有一定的新意。
(4) 实验研究类：以实验或试验为主的课题，论文中应有实验数据、测试结果、数据分析意见与结论，并有改进实验内容、方法等方面的建议。
在完成上述各类课题的基本要求后，鼓励各专业学生对课题进行进一步开发研究，培养自身的动手能力、创新能力。
四、对指导教师的要求毕业设计（论文）教学实行指导教师负责制，每个指导教师应对整个毕业设计（论文）阶段的教学活动全面负责。
1.指导教师应由讲师或讲师以上职称有一定实践、教学经验的人员担任。
初级职称人员一般不独立指导毕业论文(设计)，但可有计划地安排他们协助指导教师工作。
指导教师由系安排，经分院分管院长审查后批准。
2.学生在校外做毕业论文(设计)，必要时可由系聘请相当于讲师(含讲师)以上的科研人员、工程技术人员担任指导，但应由本专业讲师或相当职称及以上人员负责，掌握要求、进度，协调有关问题。
3. 为确保毕业论文(设计)的质量，讲师及讲师以上职称的指导教师每学年指导毕业论文（设计）学生数不多于10人；工作年限满3年的专业课助教与指导教师联合指导的，每学年指导毕业论文（设计）学生数不多于12人；4.指导教师对学生的指导时间每天不少于1小时。
5.指导教师应为人师表、教书育人，严格要求学生。
应始终坚持把对学生的培养放在第一位，不允许出现放任自流或把学生单纯当作劳动力使用而忽视培养的现象。
6.指导教师要重视对学生独立工作能力、分析解决问题能力和创新能力的培养。
应着重启发引导，充分发挥学生的主动性和积极性。
7.指导教师的具体职责：(1) 审定学生拟定的开题报告，批改译文及外文摘要。
(2) 定期检查学生的工作进度和质量，及时进行答疑与指导。
(3) 检查学生的出勤情况，关注学生在工作场所的举止。
(4) 指导学生正确撰写毕业论文（设计）。
(5) 毕业论文(设计)结束阶段，按毕业论文(设计)的规范化要求(见附件)检查学生完成任务情况，对学生进行答辩资格预审。
(6) 根据学生的工作能力、论文 (设计)质量及工作态度写出评语和评分。
(7) 参加毕业论文(设计)答辩。
(8) 收齐学生毕业论文(设计)的全部资料、成果，审查合格后在资料袋上列出清单，并在答辩前交系验收。
五、对学生的要求1.努力学习、刻苦钻研、勇于创新、勤于实践，同学间团结协作、相互关心，保质保量地完成任务书规定的任务。
2.尊敬师长，虚心接受教师及有关技术人员的检查和指导。
3.独立完成规定的工作任务，充分发挥主动性和创造性，实事求是，不弄虚作假，不抄袭别人的成果。
对抄袭者，毕业论文(设计)作不及格处理。
4.严格遵守纪律，在指导教师指定的地点进行毕业论文(设计)。
因事、因病需离岗，应事先向指导教师和班主任请假，否则按旷课处理。
凡随机抽查三次不到者，总评分降低一级。
累计旷课时间达到或超过全过程1/4者，取消答辩资格，按不及格处理。
毕业论文(设计)成绩不及格者不得毕业，只发给结业证书。
若学生自愿缴费重修，可及时提出申请，经系主任批准，报教务处办理重修手续，并安排在下一届毕业论文(设计)期间进行。
5.节约材料，爱护仪器设备及图书资料，严格遵守操作规程及实验室有关规章制度。
为确保安全，离开工作现场时必须及时关闭电源、水源。
6.热爱劳动，及时打扫卫生，保持良好的工作环境。
7.毕业论文(设计)必须符合规范化要求(见“吉林农业科技学院本科毕业论文（设计）模板”)，否则不能取得答辩资格。
8.毕业论文(设计)成果、资料应及时交指导教师收存，学生不得擅自带离学校。
经指导教师推荐可作为论文发表。
六、答辩1.毕业论文(设计)完成以后，各系应按毕业论文(设计)规范化要求进行审查，审查合格后方能进行答辩。
每个毕业生都必须进行答辩。
2.各分院要成立答辩委员会，其成员至少由一名分院领导及相关系主任组成。
答辩委员会下设若干答辩小组，每组人数以3～5名为宜，成员可以是本专业或本系教师，也可以是其它分院教师及外聘教师，请校外人员参加，须事先经校领导批准。
3.毕业论文(设计)应由答辩小组一名或一名以上教师(指导教师不担任所指导学生的论文评阅教师和答辩教师)详细评阅，及时写出书面评阅意见，并根据课题涉及的内容和要求，以有关基本概念、基本理论为主，准备好不同难度的问题，拟在答辩中提问选用。
4.答辩时间控制在：学生讲解10～15分钟，教师提问及学生答辩10～15分钟。
5.优秀毕业论文(设计)的评定须经学生本人申请，各系指导教师或评阅教师推荐，在全院范围内进行大组答辩，根据答辩情况确定学生成绩。
6.学院教务处、督导组可视毕业论文（设计）过程检查情况，组织全校典型和公开答辩。
七、成绩评定1.毕业论文(设计)成绩评定应以学生完成工作任务的情况、业务水平、工作态度、论文（设计）和图纸、实物的质量以及答辩情况为依据。
2.毕业论文(设计)成绩采用五级记分制(即优秀、良好、中等、及格、不及格)。
成绩的评定采用三级评分制，由指导教师(占40％)、评阅教师(占20％)和答辩组(占40％)分别评定成绩(其中答辩成绩由无记名投票确定)，再分别折算后求和。
3.成绩的评定必须坚持标准，从严要求。
“优秀”的比例一般掌握在15％左右，严格区分“良好”、“中等”与“及格”的界限，对工作态度差、达不到毕业设计要求的学生，应评为“不及格”。
4.评分标准：优秀：能圆满地完成课题任务，并在某些方面有独特的见解或创新，其成果有一定的理论意义和使用价值；论文（设计）内容完整、论证详尽、计算正确、层次分明；论文书写规范，图纸符合要求且质量高；完成的软、硬件达到甚至优于规定的性能指标要求；独立工作能力强，工作态度认真，作风严谨；答辩时概念清楚，回答问题正确。
良好：能较好地完成课题任务；论文（设计）完整，计算及论证基本正确；论文书写较规范，图纸符合要求且质量较高；完成的软、硬件基本达到规定性能指标要求；有较强的独立工作能力，工作态度认真，作风严谨；答辩时概念较清楚，回答问题基本正确。
中等：完成课题任务；论文（设计）内容基本完整，计算及论证无原则性错误；论文的书写规范，图纸质量一般；完成的软、硬件尚能达到规定的性能指标要求；有一定的独立工作能力，工作表现较好；答辩时能回答所提出的主要问题，且基本正确。
及格：基本完成课题任务；论文（设计）质量一般，无大的原则性错误；论文的书写不够规范，图纸不够完整；完成的软、硬件性能较差；答辩时讲述不够清楚，对任务涉及的问题基本上能够回答，虽有错误，但不是重大原则性错误。
不及格：没有完成课题任务；论文（设计）中有重大原则性错误；说明书、图纸质量较差；完成的软硬件性能差；答辩时概念不清。
5.各分院毕业论文(设计)成绩在全部评出后，经系主任批准，各分院毕业设计领导小组审定，报教务处教务科备案。
个别成绩评定超出控制比例的应说明原因，并经教务处认可，校毕业设计检查组将对其重点检查。
八、毕业论文的撰写要求（一）结构及其内容1、封面：封面上要写明论文题目、学生所学专业(包括年级)、学生姓名、学号、指导教师姓名、评阅教师姓名和论文完成日期。
2、题目：毕业论文（设计）题目应该简短、明确、有概括性；字数要适当，一般不宜超过20个汉字。
3、论文摘要：每篇论文的正文前应有论文摘要，概括论文的中心论题、基本观点、方法和结论。
中文摘要在300汉字以内，英文摘要应与中文摘要基本相对应。