[随风潜入夜,润物细无声] 随风潜入夜的潜的意思
随风潜入夜 润物细无声是哪一首诗
随风潜入夜润物细无声是哪一首诗各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢1、“随风潜入夜，润物细无声”是唐代诗杜甫的《春夜喜雨》。
这句诗的意思是——春雨随着春风在夜里悄悄地落下，悄然无声地滋润着大地万物。
春夜喜雨唐.杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
【译文】好雨知道下雨的节气，正是在植物萌发生长的时侯。
它随着春风在夜里悄悄地落下，悄然无声地滋润着大地万物。
润物细无声雨夜中野外黑茫茫，只有江船上的灯火格外明亮。
天亮后，看看这带着雨水的花朵，娇美红艳，整个锦官城变成了繁花盛开的世界。
【创作背景及思想内容】这首诗写于上元二年春。
此时杜甫因陕西旱灾来到四川定居成都已两年。
润物细无声他亲自耕作，种菜养花，与农民交往，因而对春雨之情很深，写下了这首诗描写春夜降雨、润泽万物的美景，抒发了诗人的喜悦之情。
3、作者简介：杜甫(公元712年-公元770年)，字子美，汉族，祖籍襄阳，生于河南巩县。
自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称”李杜”。
为了与另两位诗人李商隐与杜牧即”小李杜”区别，杜甫与李白又合称”大李杜”，杜甫也常被称为”老杜”。
杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为”诗圣”，他的诗被称为”诗史”。
后世称其杜拾遗、杜工部，也称他杜少陵、杜草堂。
杜甫创作了《春望》、《北征》、《三吏》、《三别》等名作。
759年杜甫弃官入川，虽然躲避了战乱，生活相对安定，但仍然心系苍生，胸怀国事。
虽然杜甫是个现实主义诗人，但他也有狂放不羁的一面，从其名作《饮中八仙歌》不难看出杜甫的豪气干云。
杜甫的思想核心是儒家的仁政思想，他有”致君尧舜上，再使风俗淳”的宏伟抱负。
杜甫虽然在世时名声并不显赫，但后来声名远播，对中国文学和日本文学都产生了深远的影响。
杜甫共有约1500首诗歌被保留了下来，大多集于《杜工部集》。
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【古诗词】随风潜入夜润物细无声的意思
【古诗词】随风潜入夜润物细无声的意思好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
好雨：指春雨，及时的雨。
乃：就。
发生：催发植物生长，萌发生长。
潜：暗暗地，静悄悄地。
润物：使植物受到雨水的滋养。
野径：田野间的小路。
俱：全，都。
江船：江面上的渔船。
独：独自，只有。
晓：清晨。
红湿处：指带有雨水的红花的地方。
花重（zhong）(第四声）：花因沾着雨水，显得饱满沉重的样子。
锦官城：故址在今成都市南，亦称锦城。
三国蜀汉管理织锦之官驻此，故名。
后人又用作成都的别称。
也代成都。
杜甫（712－770），字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”、“杜少陵”等，汉族，河南府巩县（今河南省巩义市）人，唐代伟大的现实主义诗人，杜甫被世人尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。
杜甫与李白合称“李杜”，为了跟另外两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别开来，杜甫与李白又合称“大李杜”。
他忧国忧民，人格高尚，他的约1400余首诗被保留了下来，诗艺精湛，在中国古典诗歌中备受推崇，影响深远。
759-766年间曾居成都，后世有杜甫草堂纪念。
这是一首描绘春夜雨景、表现喜悦心情的名作。
诗中将春夜喜雨拟人化了，诗人夸赞这雨是“好雨”，说它“知时节”，懂得客观需要。
难道不是吗?春天里，万物萌芽勃发，正需要雨露的滋润，雨就下了起来。
这首《春夜喜雨》，将雨描绘得不仅切夜、切春，而且还道出了典型春雨的、也就是“好雨”的高尚品格，表现了诗人的、也是一切“好人”的高尚人格。
诗题中的“喜”字虽然在诗文中没有露面，但从字里行间，都洋溢着诗人欢喜之情。
从欢喜到情不自禁地想象：明天必定会春色满城。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
小升初常考易错题-诗词曲鉴赏检测卷(二)-2022-2023学年语文六年级下册(部编版)
小升初常考易错题-诗词曲鉴赏检测卷（二）-小学语文六年级下册部编版阅读古诗，回答问题。
石灰吟千锤万炼出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
1．为下面的字词选择正确的解释。
（1）若( )A．如果B．好像（2）等闲( )A．平常B．随随便便（3）清白( )A．清楚，明白B．高尚的节操2．看一看，选一选。
（1）千锤万凿出深山——________（2）烈火焚烧若等闲——________（3）粉骨碎身浑不怕——________（4）要留清白在人间——________A．立志报国，发愤苦读，成为国家栋梁B．不畏强权，视死如归，不向恶势力低头C．宁死不屈、冰清玉洁的高大形象永存后人心中D．身在官场，廉洁正直，从容不迫地面对一切考验3．填空。
《石灰吟》这首诗的作者是_____代诗人______。
通过对石灰石的描写，赞颂了石灰石__________的品质，抒发了诗人_______的高尚情操。
阅读古诗，完成练习。
六月二十七日望湖楼醉书[宋]苏轼____________，____________。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
4．将古诗补充完整。
5．题目中“醉”的意思是____________，这首诗是苏轼在望湖楼____________的时候所写的一首诗。
6．这首诗中的每一句都是一幅图画。
请你参照示例，补充所缺的图画名字。
第一句：云翻图第二句：_________第三句：风卷图第四句：_________7．提到西湖，我不禁会想到诗人苏轼在这里写下的另一首诗中的两句：“______________，________________________________。
”阅读古诗《春夜喜雨》，完成下列练习。
春夜喜雨好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
8．这首诗的作者是___朝诗人_______。
诗的题目“春夜喜雨”中，表示时间的词语是“_____________”，表示描写对象的词语是“_________”，表示作者感情的词语是“___________”。
春夜喜雨古诗意思
春夜喜雨古诗意思春夜喜雨古诗意思《春夜喜雨》描绘春夜雨景，表现喜悦心情的名作，把春雨“润物”的事迹写得惟妙惟肖。
下面是关于春夜喜雨古诗意思的内容，欢迎阅读！古诗《春夜喜雨》唐代：杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
《春夜喜雨》古诗的意思好雨似乎会挑选时辰，降临在万物萌生之春。
伴随和风，悄悄进入夜幕。
细细密密，滋润大地万物。
浓浓乌云，笼罩田野小路，点点灯火，闪烁江上渔船。
明早再看带露的鲜花，成都满城必将繁花盛开。
《春夜喜雨》文本解读开头两句可以说是起得平平，没有什么惊人的语句。
这似乎是一个缺点。
但是联系全诗，却似乎又不这样简单。
因为这首诗，不像杜甫的许多诗那样抒发强烈的激情，而是表现一种默默的、无声的、自我体验的温情的。
题目叫“春夜喜雨”。
春雨，是表现的对象;夜，提供了感觉的特殊条件。
喜才是全部感情的主线。
但是，全诗中没有“喜”字，着力表现的是无声的喜。
因为是无声的，因而更加是内心深处的。
喜，是因春雨而起，但是，这雨又恰恰是又在夜里。
夜里的雨和白天的雨是不一样的，它是看不见的。
所以第二联就写这个看不见：“随风潜入夜，润物细无声。
”雨随着风，一般应该是有声势的，但是这里却是“潜入”的小雨，偷偷的，无声无息的。
接着是“润物细无声”，不但看不见，而且听不到。
感官无法直接感知，可是诗人还是感觉到了，凭着敏感的想象罢。
关键词是“细”和“润”。
这就让读者感受到了，这春雨的特点是：是细，是小，是微，细微到视觉和听觉都不能感知，但是诗人还是感觉到了。
这表现的是什么感觉?过细的感觉，“润”的感觉，不用看，也不用听，外在感官不可感，却流露出了内心感受的喜悦的特点。
所“润”之物，当然是植物——农作物。
说的是物被滋润，表现的却是心的滋润。
无声的微妙胜过有声。
只有心灵过细的人，才能感觉到这本来是不可感觉的感觉;只有具有精致的内在感受力的诗人，才能有这种独享的喜悦，为生命看潜在的生长而默默暗喜;只有关切国计民生的'人，才能为一场无声的细雨感到由衷的欣慰。
春夜喜雨古诗全诗赏析
春夜喜雨古诗全诗赏析春夜喜雨古诗全诗赏析《春夜喜雨》是唐诗名篇之一，是杜甫在成都草堂居住时所作。
全诗寄托了诗人什么情感呢?下面是关于春夜喜雨古诗全诗赏析的内容，欢迎阅读！春夜喜雨好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
注释好雨：指春雨，及时的雨。
乃：就。
发生：催发植物生长，萌发生长。
潜：暗暗地，静悄悄地。
润物：使植物受到雨水的滋养。
野径：田野间的小路。
俱：全，都。
江船：江面上的渔船。
独：独自，只有。
晓：清晨。
红湿处：指带有雨水的红花的地方。
花重(zhong)(第四声)：花因沾着雨水，显得饱满沉重的样子。
锦官城：故址在今成都市南，亦称锦城。
三国蜀汉管理织锦之官驻此，故名。
后人又用作成都的别称。
也代成都。
译文这一场雨就好似选好时候，正当春天万物生长之时就随即降临。
细雨随着春风在夜里悄悄来到，它默默地滋润万物,没有一点声音。
雨夜中,田野间的小路黑茫茫，只有江中渔船上灯火独自明亮着。
要是早晨起来看看，锦官城里该是一片万紫千红吧!(看看带有雨水的红花之地，就会看到在锦官城里的花因沾上雨水而显得饱满沉重的样子。
) 赏析《春夜喜雨》是杜甫在公元761年(唐肃宗上元二年)春天，在成都浣花溪畔的草堂时写的。
此时杜甫因陕西旱灾来到四川定居成都已两年。
他亲自耕作，种菜养花，与农民交往，因而对春雨之情很深，写下了这首诗。
描写春夜降雨、润泽万物的美景，抒发了诗人的喜悦之情。
文章中虽没有一个喜字，但四处洋溢着作者的喜。
春夜喜雨》抒发诗人对春夜细雨的无私奉献品质的喜爱赞美之情。
全诗这样写道：“好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
”一二句“好”字含情，赞盛春雨。
“知时节”赋予春雨以人的生命和情感，在作者看来，春雨体贴人意，知晓时节，在人们急需的时候飘然而至，催发生机。
多好的春雨!首联既言春雨的“发生”，又含蓄地传达出作者热切盼望春雨降临的焦急心绪。
随风潜入夜,润物细无声：杜甫《春夜喜雨》翻译赏析
随风潜入夜，润物细无声：杜甫《春夜喜雨》翻译赏析春夜喜雨唐杜甫好雨知时节，当春乃发生①。
随风潜入夜，润物细无声②。
野径云俱黑，江船火独明③。
晓看红湿处，花重锦官城④。
[作者简介] 杜甫 (712～770) 唐代诗人。
字子美。
祖籍襄阳（今属湖北），生于河南巩县。
由于他在长安时一度住在城南少陵附近，自称少陵野老，在成都时被荐为节度参谋、检校工部员外郎，后世又称他为杜少陵、杜工部。
杜甫是以饥寒之身永怀济世之志,处穷困之境而无厌世思想；在诗歌艺术方面，集古典诗歌之大成，并加以创新和发展，给后代诗人以广泛的影响。
杜甫在世时,他的诗歌并不为时人所重视,逝世40年以后，始见重于韩愈、白居易、元稹等人。
白居易、元稹的新乐府运动，在文艺思想方面显然受到杜诗的影响。
李商隐近体诗中讽喻时事的名篇，在内容和艺术上都深得杜诗的精髓。
宋代着名诗人如王安石、苏轼、黄庭坚、陆游等，对杜甫都推崇备至，他们的诗歌各自从不同方面继承了杜甫的传统。
宋末民族英雄文天祥被元人俘虏，囚居狱中，用杜甫五言诗句集诗200首,在《集杜诗·自序》里说：“凡吾意所欲言者，子美先为代言之。
”杜诗的影响所及，不局限于文艺范围，更重要的是诗中爱国爱人民的精神感召着千百年来的广大读者，直到今天还有教育意义。
[说明] 这首诗是杜甫居住成都时所作。
诗人在春夜发现“好雨”降临，想到它的“润物”作用，满心喜悦，这种喜悦之情从字里行间随处流露出来。
[注释] ①发生：指“发生”雨，即下雨，落雨。
这两句说，春雨及时而来，好象雨也晓得大地上什么时候需要它似的。
②潜：悄悄地。
润物：指滋润土地草木。
这两句说，好雨不声不响地趁夜来了。
语气中好象嗔怪它不让人早些发觉；又好象赞美它暗中做好事不求人知，字里行间含着惊喜欢迎的意思。
③这两句写雨中的夜景。
杜甫的居处临江，从户内向外看去，见天上地下一片漆黑，而江船灯火独明。
④锦官城：即成都。
成都旧有大城、少城。
少城古为管织锦的官员所住的地方，因称锦官城。
六上-第六单元--诗句解释
诗经·采薇（节选）昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
解释：回想当初出征时，杨柳依依随风吹；如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。
春夜喜雨[唐]杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
解释：好雨似乎会挑选时辰，降临在万物萌生之春。
伴随和风，悄悄进入夜幕。
细细密密，滋润大地万物。
浓浓乌云，笼罩田野小路，点点灯火，闪烁江上渔船。
明早再看带露的鲜花，成都满城必将繁花盛开。
西江月·夜行黄沙道中[宋]辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年。
听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边。
路转溪桥忽见。
解释：天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。
清凉的晚风仿佛传来了远处的蝉叫声。
在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。
天空中轻云漂浮，闪烁的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨，从前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地庙附近的树林中，山路一转，曾经那记忆深刻的溪流小桥呈现在他的眼前。
天净沙·秋[元]白朴孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。
青山绿水，白草红叶黄花。
解释：太阳渐渐西沉，已衔着西山了，天边的晚霞也逐渐开始消散，只残留有几分黯淡的色彩，映照着远处安静的村庄是多么的孤寂，拖出那长长的影子。
雾淡淡飘起，几只乌黑的乌鸦栖息在佝偻的老树上，远处的一只大雁飞掠而下，划过天际。
山清水秀，霜白的小草、火红的枫叶、金黄的花朵，在风中一齐摇曳着，颜色几尽妖艳。
随风潜入夜,润物细无声的意思及寓意
随风潜入夜,润物细无声的意思及寓意“随风潜入夜，润物细无声”，这是李清照的名句，寓意深远。
它表达的是一种默默无闻的伟大，在静静地为他人做好事、付出爱，让自己成为他人生命中的一抹温暖。
这种伟大并不为名，不求回报，只是默默地用自己的精神力量影响着周围的人，让他们感到幸福和温馨。
这句话更是告诉我们，人生在世，不一定要追求大富大贵，只要做好自己力所能及的事情，做一个有爱心、有责任感的人。
同时，也表达了一种内敛的力量，无声胜有声，低调做事方显大智慧。
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[随风潜入夜,润物细无声] 随风潜入夜的潜的意思
我们认为语文课外活动是指在语文课堂教学之外，由学生自己组织的，有目的有计划的各类语文学习活动。
在这些活动中，学生获取教科书以外的知识，发挥特长，发展才能。
语文课外活动不仅仅是课内语文教学的延伸，它在整个语文教育活动中，有着举足轻重的无法为课堂教学所替代的作用。
显然，语文课外活动能有效提高学生学习语文的兴趣，进而找到适合自身学习的方法，从而提升自己的能力，达到高效学习的目的。
针对现在中学生视野较开阔，见解较独到，敢说敢做等特点，充分发挥学生的专长，利用课余时间组织过多场辩论会，辩题也较贴近学生实际，如“中学生该不该带手机进课堂”、“读书是不是成材之唯一出路”等，给学生一个舞台，给学生一个机会，让他们去寻找、去思索、去释放。
辩论会不是去争输赢，而且通过辩论明白事理，这个活动带来的正面效应还有不少，比如锻炼了部分同学的胆量、口才，也提升了他们的思辨能力。
编演课本剧也让我们尝到了甜头，比如《雷雨》由于同学们精心打磨，此剧在师生中引起了较大反响，剧中周朴园的残忍、贪婪、阴险，侍萍的隐忍、坚毅刚强，鲁大海的年轻气盛、血气方刚都让我们的学生通过表演得到了较好诠释。
参观名人展览馆也是我们的活动之一，由于地处眉山，眉山是苏轼的故乡，这位大文豪坎坷而充满传奇色彩同时又留下丰厚文化遗产的一生不是在课堂上老师能够全部讲出来的。
这里有苏东坡展览馆，展览馆是链环式，苏东坡的每个时期所遇到的对他有重要影响的人和事，以及他这一时期的诗文基本上是一环扣一环的展出来了，学生参观完了后大呼过瘾，同时感慨万千，均表示“真的很有收获”。
钢笔书法比赛掀起了学习“写好钢笔字”的热潮，声情并茂的朗诵会让学生走进了诗、词、散文的广阔天地，演讲比赛让相当一部分的同学胆量得到了锻炼，经典名文诵读会让学生受到熏陶……我们充分发挥语文课外活动多姿多彩的魅力，多渠道地创设能诱发学生与兴趣的特定情境，让学生在情绪愉悦的实践活动中开启心智，立体地全方位地发展能力。
这些活动的开展丰富了学生的课外生活，陶冶了学生情操，开发了学生智力，激发了学生
语文学习的兴趣，学生的听、说、读、写、思能力有了比较明显的提高。
（1）丰富的课外活动为我们的学生提供广泛地参加实践活动的机会，学生们乐于参加这种侧重于技能技巧训练的活动，这种活动使他们的实际能力有所提高，而且使他们在课堂上学到的知识得以巩固，也发展了多样化思维。
知识增长了，才干提升了，良好思想品德逐步形成了。
还记得“5.12”大地震之后，我们专门组织了一个活动，即把这次大地震中感人的事迹收集起来，每人做一张手抄小报，好的作品我们要评奖，并且要在全校展示出来。
同学们热情高涨，利用课余时间在报刊、杂志、电视、网络上搜集，然后选材、剪裁，忙得不亦乐乎，极大的调动了学生们的积极性，这个过程也锻炼了学生们的组织能力和选择材料的能力，同时也是一次极好的思想教育。
紧接着我们趁热打铁，开了一次交流心得体会的主题班会，好些同学们表示这次活动对他们来说收益不浅。
（2）开展丰富多彩的课外活动，可以激发学生的求知欲望，充分利用学生智力因素。
仅就学生的心理因志而言，藩薮指出：“任何知识的学习过程，都包含一系列复杂的心理活动，其中有一类是有关学习积极性的，如注意、情感、情绪、意志等”这一类“对认识过程及其效果有很大影响。
”这里指智力因素的影响。
而语文课外活动，正是以培养学生智力因素为重要目的的。
著名教育家苏霍姆林斯基把课外阅读等课外活动看作是“开发学习有困难学生的智力的有效手段”，他认为限制参加课外活动的方法不利于开发学生的智力。
语文课外活动，能激发学生对语文的兴趣锻炼并提高学生基本的语文能力，课外活动可以帮助学生由低水平向高水平发展（3）课外活动中教师不能反客为主，而应让学生自己去商量，去规划、去组织实施、去动脑筋完成任务，以求培养学生自我发展意识，教师不能有过多的具体要求，过多的督促检查，管得过细不利于课外活动生动活泼地开展，正如苏霍姆林斯基所说，学生要在这种实践中，感到自己是一个发现者、研究者、探索者，体验到的智慧的力量和创造的欢乐，比如学生排演课文《药》时，里边的华老栓、夏瑜、华大妈等怎么演，既不能偏离主题又要适当的拓展还要充分的发挥想象，学生们知道充分发挥主观能动性的机会又来了，了解时代背景、查找资料。
对人物形象进行润色，几经修改，同学们心目中的鲁迅名篇《药》用舞台剧的形式生动形象的展现在我们的面前。
结果，很多同学都表示对这篇文章印象深刻，理解又深了一层。
如果我们要使学生愿学、乐学、勤学语文，改变他们被动学习的局面，最好的办法就是激发其学习语文的兴趣。
俄国伟大作家列夫托尔斯泰曾十分肯定地说：“成功的学习所需要的不是强制，而是激发兴趣，有了兴趣，学生就会去找适合自
己的学习方法，方法的不断更新、改进促使他的学习能力不断提升，从而达到高效学习的目的。
”。