中国大学毕业生就业现状分析
大学生就业形势的分析报告(3篇)
大学生就业形势的分析报告（3篇）大学生就业形势的分析报告（精选3篇）大学生就业形势的分析报告篇1第一部分：前言摘要：主持召开会议，研究如何做好今年高校毕业生就业工作，提高高校毕业生就业工作，关乎经济升级、民生改善和社会稳定。
要求采取有效措施，切实保障应届毕业生就业水平不降低、有提高。
大学生就业形势一直是社会的关注点，可以毫不夸张的说大学生在就业找工作太泛滥了，为了更好地了解当前大学生的就业现状，便于分析新形势下大学生就业问题及其产生的原因，以应对高等教育扩招之后毕业生面临的严峻的就业形势，加强和改进大学生就业工作。
我们放了发大概500份调查问卷，回收487份，在受调查的学生中男学生占，女学生占，基本上都是本科生，在问卷调查的设计中，充分考虑了学校、专业的分布，反映当前大学生就业问题的总体状况。
第二部分：调查形式与结果调查的对象和范围本次进行的大学生就业观调查，主要是利用大学生外出打工机会，调查打工所在地区的大学生的就业形势，具体涉及到大学生对当前就业形势、对就业前景的看法、就业方向期望、今后参与工作时所期望的资薪待遇等各个的方面。
问卷调查的方法主要是在大学生所在各大工厂发问卷。
调查为一对一的方式，填一份收一份。
还有一小部分托熟人在其打工宿舍发放。
最后统一整理，分析。
调查的目的大学生的就业问题成为一个越来越重要的问题。
大学生的就业形式势的调查，更好的让大学生了解当前的就业形势及就业趋势;真实的掌握企业招聘大学生现状，了解企业用人标准，尽快找好自己的地位，让大学生提高就业危机形势，为自己的发展做一个新的规划，尽量避免产生就业盲目性。
问卷调查的结果1. 你认为现在的就业形势如何?2. 您认为当前毕业生就业中存在的主要问题是什么?(多选)3. 您将来想要到什么样的单位就业?(多选)4. 您对就业地区的选择是什么?5. 您对上述地区的选择原因是什么?6. 如果求职较为困难，您对去基层工作是否愿意?7. 你进入毕业时期的去向?8. 如果你现在去求职，你觉得你自己最具竞争实力的方面是?9. 如果是自主创业，认为您最需要的是什么?10. 您所欲就业的类型是否与您的专业相符?11. 您认为大学生就业信息获取途径是什么?12. 请问你的择业观念是什么?13. 你期望你毕业后的工作薪资是多少?调查结论1.大学生对就业前景关注度不够2.大学生社会经验不足，对社会就业形势不够了解3.大学生对自我认识不够全面，自我能力存在不足4.大学生的就业观仍需改善，5.学校、社会指导与辅助力度不够第三部分：调查分析大学生就业现状认知与分析大学生就业形势据了解，相对于“史上最难就业季”20__年来说，20__年，高校毕业生有727万名，相对去年增加28万，外加去年未找到工作的毕业生，可预计“没有最难，只有更难”的20__年高校就业人数高达810万;同时20__年上半年全国民营企业有万家倒闭，故此教育部表示，20__年毕业生总量压力进一步增大，大学生就业形势严峻、就业难，用人需求结构性矛盾突出，毕业生就业观念仍需进一步转变。
大学生就业分析报告
⼤学⽣就业分析报告关于⼤学⽣就业分析报告（通⽤5篇） 近⼏年来，随着⾼校的持续扩招，⾼等教育已经逐渐从精英教育向⼤众教育发展，⼤学⽣的就业形势⽇渐严峻。
下⾯是⼩编收集整理的关于⼤学⽣就业分析报告（通⽤5篇），希望对您有所帮助！ ⼤学⽣就业分析报告篇1 教育的⽬的是为了向社会输送合格的建设⼈才，因此⼤学毕业⽣的就业从某种意义来说是教育投⼊的回报的开端，在第⼀时间内将教育的成果转化为社会的发展动⼒，其⾸要问题也是要解决就业问题。
但有这样⼀份数据：近年来，⾼校毕业⽣就业率下降，就业问题⽐较突出。
2003年是⾼校扩招后本科学⽣毕业的第⼀年，普通⾼校应届毕业⽣⽐2002年净增67万⼈，达到212万，6⽉份初次就业率为50%；到9⽉，全国⾼校毕业⽣70%找到了⼯作，其中本科⽣就业率为83%，⾼职⾼专毕业⽣为55%。
2004年，全国将有300万⾼校毕业⽣，⽐2003年增加78万，就业压⼒依然很⼤。
这份统计数据⽆疑向我们表明⼤学⽣就业所⾯临的严峻形式，就业问题将在社会问题中⽇益突出，因此我整理了⼀些信息，简单分析造成这种局⾯的原因。
第⼀部分：我国的社会因素 ⼈⼝“⾃重”引发就业难题。
2005年初，我国⼈⼝已经达到13亿，约占世界总⼈⼝的21％，相当于亚洲总⼈⼝的1／3，⽐世界上现有的所有发达国家和地区⼈⼝总量还多1亿。
巨⼤的⼈⼝“⾃重”对就业形成了沉重⽽持久的压⼒。
劳动和社会保障部劳动科学研究所副所长、研究员莫荣说，⼈⼝总量⼤，劳动参与率（参加就业的⼈⼝与总⼈⼝的⽐值）⾼，⽽有效需求不⾜，是造成就业压⼒不断增加的主要原因。
⽬前，我国城镇劳动参与率⾼达70％，全国平均劳动参与率也为60％，⽐发达国家的平均数值⾼出10个百分点。
按此计算，⽬前我国共有接近8亿⼈需要参加就业，相当于美国的总⼈⼝数的3倍。
从增量上看，我国每年新增城镇劳动⼒在1000万⼈左右；从存量上看，我国每年城镇登记失业⼈数在800万⼈左右，下岗⼈员100万⼈，此外还有1.5亿农村富余劳动⼒需要就业。
大学生就业形势调研报告3篇(完整版)
大学生就业形势调研报告3篇大学生就业形势调研报告3篇大学生就业形势调研报告一：题目系别：计算机系班级：通信0803姓名：朱回学号：201X0800231520xx年7 月5 日前言：就业是大学毕业生面对市场进行自我定位，从而自主选择职业的过程。
在中国，随着婴儿潮和大学扩招导致的大学毕业生数量激增，使该群体面临的就业压力逐年增加，并被赋予了多层次的社会意义。
通过宏观层面的分析不难看出，经济的快速收展和产业结构的不断调整对人才需求产生发化;新职位的涌现对人才的渴望和需求在不断增加;高校虽然在扩招，但学科的重复建设，以及扩招过程中与市场需求的错位，都在客观上增加了就业难度。
就业市场供求双方的信息具有不对称性。
高校因自身体制限制而对行业发化和市场要求的反应迟缓，在很大程度上增加了大学生就业的难度和压力。
就此，我们小组对大学生就业形势做了一次深入的调查，具体情况如下：一、调查目的掌握湖南科技学院在校大学生对大学生就业形势的了解和看法，更好的了解当今大学生的就业形势。
二、调查对象与手段1、调查对象：湖南科技学院全体在校大学生2、调查手段：本次调查采取的是随机问卷调查。
发放问卷是在湖南科技学院校园内随机选择学生当场发卷填写，并当场收回的形式。
发放问卷100份，回收92份。
三、调查20xx年6月26至6月28日四、调查内容大学生多当今就业形势的看法，根据当今的就业形势大学生的择业方向等。
问卷共向学生提出了13个问题。
A 亲自前往用人单位介绍自己 B 在就业网站投放简历 C招聘会现场 D 由学校 E 通过熟人介绍F 寄发自荐材料G 其它9 您认为用人单位最关心毕业生的哪些条件? A 专业技能 B 对单位的忠诚度 C综合素质 D 逻辑思维能力E 敬业精神和职业素质F 沟通能力与亲和力G 团队精神与协作能力 H在最短时间内认同企业文化10您认为当前毕业生就业中的主要问题是什么?A 企业需要具备较高职业能力或者专业技术人才，对应届毕业生需求总量减少B 毕业生的就业定位不合理，期望值过高，择业过于挑剔C 就业信息机制不健全，信息渠道不畅通，信息不充分D 政府、学校、用人单位及学生之间互相沟通和了解不够E 大学传统教育模式弊端太多，不注重提高学生综合能力，不能为大学毕业生就业和职业发展提供有效帮助11您认为自己目前最欠缺的素质主要是A 基本的解决问题能力B 沟通协调能力C 承受压力、克服困难的能力D 相关工作或学习经验E 专业知识和技能F 其它12您能接受的月收入水平是A 800-1000元B 1001-1500元C 1501-1800元 D01-201X元 E 2001-2500元 F 2501-3000元 G 3000元以上大学生就业形势调研报告二：学校：洛阳师范学院院系：化学化工学院作者：杨宇阁第一部分：前言摘要：国务院总理李克强主持召开国务院会议，研究如何做好今年高校毕业生就业工作，提高高校毕业生就业工作，关乎经济升级、民生改善和社会稳定。
当前大学生就业形势与就业问题分析
当前大学生就业形势与就业问题分析近年来，随着中国经济的快速发展和教育体系的不断完善，大学生就业形势备受关注。
然而，随之而来的也是一系列的就业问题。
本文将从当前大学生就业形势和就业问题两个方面进行分析，旨在帮助读者更好地了解并面对这一现实。
一、当前大学生就业形势1.1 就业形势整体呈现积极态势近年来，我国经济保持着较好的发展势头，为大学生就业提供了广阔空间。
政府积极推行就业优先政策，各地区也加大了对高校毕业生的招聘力度。
根据统计数据显示，国内就业率逐年提高，绝大部分大学生能够顺利就业。
1.2 市场需求结构逐渐优化随着经济结构的调整，各行各业对人才的需求也在发生变化。
传统的制造业逐渐向服务业、创新技术领域转型，这为大学生提供了更多就业机会。
同时，新兴行业的快速发展也孕育出了一批新的职业岗位，尤其是互联网、人工智能等领域。
1.3 创业就业氛围浓厚随着创业浪潮的兴起，越来越多的大学生选择创业就业的道路。
政府出台了一系列支持创业的政策，创业园区、创业基地等也纷纷落地。
创业不仅提供了更多的就业机会，也有助于推动社会经济的发展。
二、就业问题分析2.1 就业压力依然存在尽管整体就业形势较好，但大学生面临的就业竞争依然非常激烈。
高校毕业生数量不断增加，使得求职市场供求关系逐渐失衡。
不少大学生面临竞争激烈、求职难度较大的情况，就业压力不容忽视。
2.2 就业结构转型缺乏适应性虽然市场需求结构发生了变化，但一些专业与市场需求仍存在较大脱节。
一部分大学生的专业技能不符合市场需求，造成了人才供需的失衡。
此外，一些毕业生对于就业市场的了解不足，也影响了他们就业的方向选择。
2.3 教育与实践结合不紧密当前的大学教育偏重理论知识，缺乏与实践结合的机会。
这导致了一些大学生在实际工作中面临困难，无法很好地适应职场环境。
此外，一些企业对于毕业生的实际能力要求较高，也为大学生就业带来了一定的挑战。
三、解决就业问题的建议3.1 加强就业指导与辅导高校应加强对学生的就业指导和辅导，帮助他们更好地了解就业形势、就业市场以及个人职业规划。
2024大学生就业情况调查报告
2024年度高校就业实力排行榜的调查显示，中国应届高校生最难就业的十个专业为：计算机科学与技术、英语 、会计学、国际经济与贸易、工商管理、法学、电子信息工程、机械设计制造及自动化、汉语言文学、信息管理与 信息系统。令人尴尬的是，这十个专业也是我国考生报考最热门的专业。
为90乐高职高专院校为84%。其中，2024届高校毕业生约三分之一的就业是在毕业后半年内完成的。
按教化部公布的数据，中国2024届高校毕业生总数为559万，其中高校毕业生总数约为529万（本、专），按本 探讨得出的比例推算，2024届高校毕业生毕业后就在国内外读探讨生的人数21.43万，毕业半年后的就业人数达到 约434万人。在毕业半年后的73.56万的失业高校毕业生中（包括有了工作又失去的），有51.59万人还在接着找寻 工作，有5.46万人无业但正在复习考研和打算留学，另有16.51万无工作无学业没有求职和求学行为者。
四、结构失衡是就业难的主要因素
A、时间结构高校毕业生供应增长的速度远高于经济增长。
B、区域结构由于我国经济发展的地区间与城乡间差异，经济欠发达地区特殊是西部地区很难对高校生形成有 效需求，而且在较长的时期内，地区性的有效需求不足的局面都将难以变更。
综上状况所述，阳光高校生网给2024年高校生毕业生提出以下建议：
二、欧美主权债务危机对我国经济的影响
首先，受欧美经济低迷影响，世界经济复苏的步伐将放缓。其次,内外环境的变更，使得2024年中国经济增速放 缓成为也许率事务。
现阶段，中国的经济面临通货膨胀压力、财政债务和生态环境恶化等多种压力，使得政府下决心调整和优化经 济结
构，不再以GDP增速考核地方政府官员等措施。将来中国经济发展的减速是也许率事务。
《2024年关于我国大学生就业难问题的研究》范文
《关于我国大学生就业难问题的研究》篇一一、引言随着中国高等教育的普及和扩展，大学生数量逐年增加，大学生就业难问题逐渐凸显。
这一现象不仅关系到每个大学生的个人发展，也关系到国家的发展和社会的稳定。
本文旨在分析我国大学生就业难的主要原因，探讨解决这一问题的有效途径，为政策制定者和教育工作者提供参考。
二、我国大学生就业难的主要原因1. 毕业生数量激增随着高等教育的普及，大学毕业生数量迅速增加，而社会提供的就业岗位增长速度却跟不上毕业生的增长速度。
2. 产业结构调整我国产业结构正在发生深刻变革，传统产业就业岗位减少，而新兴产业、高科技行业就业岗位增长较慢。
同时，高校专业设置与市场需求不匹配，导致部分专业毕业生供过于求。
3. 就业市场供需失衡部分地区、行业和岗位的就业市场竞争激烈，而部分行业和地区则存在人才短缺现象。
此外，部分用人单位过分追求高学历，导致部分大学生因学历不符合要求而无法进入理想的岗位。
4. 毕业生能力与市场需求不匹配部分毕业生能力不足，无法满足用人单位的岗位需求。
此外，部分毕业生缺乏实践经验和专业技能，无法在短时间内适应岗位需求。
三、解决我国大学生就业难问题的途径1. 调整高等教育结构高校应根据市场需求调整专业设置，优化学科结构，加强实践教学和职业技能培训，提高毕业生的就业竞争力。
2. 完善就业政策政府应制定更加完善的就业政策，鼓励用人单位吸纳大学毕业生。
同时，加大对创业者的支持力度，鼓励大学生自主创业。
3. 加强职业指导和就业服务高校应加强职业指导和就业服务工作，帮助学生了解自身优势和市场需求，制定合理的职业规划。
同时，提供实习、实训等机会，帮助学生积累实践经验和提高专业技能。
4. 培养综合素质和能力高校应注重培养学生的综合素质和能力，包括批判性思维、创新能力、团队协作能力等。
这些能力有助于学生在竞争激烈的就业市场中脱颖而出。
四、结论大学生就业难问题是当前我国面临的重要问题之一。
解决这一问题需要政府、高校、用人单位和毕业生共同努力。
大学生就业现状调查报告12篇
大学生就业现状调查报告12篇大学生就业现状调查报告1第一、慎重选择创业项目选择什么样的创业项目很要害。
要选择有发展前景、投入少收益高、竞争不激烈的非传统行业。
目前和今后的一段时间里，三个行业具有发展前景。
第一，互联网将来有很的发展前景，尤其是电子商务。
第二，农村市场有很的发展空间。
设想一下假如农村每家每户每年多花1000块钱，能够拉动几个GDP的增长？第三，新能源的前景仍抒阔的。
当前传统能源是一次性能源，对环境污染严重。
新能源不仅为社会创造价值，而且还对环境不产生破坏作用。
第二、选择项目别抛弃专业学生创业最好不要选择开饭店、卖菜。
因为开饭店卖菜之类的，普通的初中生和高中生都能干，甚至会比你做得还好，不要与他们抢饭碗。
在学里学习了三、四年，已经具备了系统的专业知识，选择与自己专业相关的项目创业，这是中学生所不具备的。
脱离自己的专业做一些常人都能做的项目，那就是浪费学三、四年所学的知识。
学生在创业过程中应充分结合专业元素，发挥特长，需要的是所谓的“知己知彼、百战百胜”。
第三、提倡先打工后创业给学生们作讲座的时候，问到创业什么最重要，多数人回答都是“钱”。
这种说法是错误的。
学生创业应当具备三个条件。
第一、经验和能力，第二、人脉资源，第三、资金。
个人的经验和能力是第一位而且是最重要的，没有经验，刚有想法就去干容易失败，即使别人给你资助，你也会赔。
学生靠什么积累经验和提升能力？去打工。
打工时，积累了经验提升了能力，同时也能熟悉一些比你强的人，增加一些人脉关系，这样就为以后创业打下良好的基础。
第四、注重人脉关系积累这个社会，不管做什么事情都是人在做，所以人脉关系的积累很重要。
人脉是一个人通往财富、成功的。
入门票，人脉关系不好，你就不能募股。
扩展人脉关系，多结识比你能力强比你有钱的人，寻找他人给你投资时，对你认可的有钱人就会给你投资，这就是人脉关系作用的显现。
你拥有了能力经验而且选择的项目非常好，又结识了认可你的有钱人，自然有人会给你投资的。
大学生就业形势分析
大学生就业形势分析大学生就业形势分析篇(1):2023当前大学生就业形势怎么样随着当今社会经济的高速发展，人才供求的多元化，使得各级高校都进入了大势扩招期，从而圆了每年浩浩荡荡的学子梦。
大家知道当前大学生就业形势如何了吗？不妨和小编一起探讨。
当前大学生就业形势一.当前就业面临的形势(一)是我国城镇新增劳动力就业、下岗失业人员再就业和农村富余劳动力转移"三碰头" 使本来就存在的就业困难更加突出。
(二)是企业改制减少用工、采用高新技术等原因,对劳动力的需求呈下降趋势。
(三)是随着改革的深化,农民进城的门槛不断降低,进城农民工日益增多,从而给城镇就业进一步增加了压力。
(四)是近年以来,美国次贷危机引发的世界金融危机,使全球经济发展面临严峻挑战,当前,全球金融危机正加速从虚拟经济向实体经济蔓延,我省经济不可避免地受到冲击。
(五)是全国高校大规模扩招太急促,一些学校由于扩招造成学校升格或教学条件下降而导致教学质量的滑坡,人才培养没有与社会发展需求很好的结合,一定程度上造成高校毕业生的就业困境。
二. 当代大学生就业困难的原因(一)对就业形势和政策及就业过程不了解。
大学毕业生供需矛盾突出是近年来社会公认的大学生就业难的一个直接原因，用人单位对大学生的需求速度赶不上大学毕业生的增加速度。
大部分在校学生没有意识到就业人数的递增速度已远远超过工作岗位的增加速度，忽略了解就业形势和政策及就业过程的重要性，只顾埋头苦读、热衷考证或忙于各类社团活动，充实了自己的头脑和经验，而在实际就业供需矛盾面前束手无策。
(二)就业信息获取不及时用人单位招聘信息的发布缺乏时效性、大学生没能及时获取相应的信息及大学生发布了应聘信息但由于种种原因用人单位没有获取。
这两种情况造成了很多大学生找不到工作、用人单位招不到人的局面，延长了大学生和用人单位相互搜寻的过程。
(三)自我能力认识不足，所学知识与现实要求不匹配在大学毕业生"就业难"的同时，用人单位也普遍存在着"选材难"。
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2
数据来源
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静思笃行 持中秉正
（一）研究背景
2001-2014年高校毕业生人数
800
700 600
495 559 611 631 660 680 699 727
500
413
400 300
பைடு நூலகம்
212 280 338
200 114 145
100
0
2001年2002年2003年2004年2005年2006年2007年2008年2009年2010年2011年2012年2013年2014年
? 将全国31个省、自治区和直辖市分为东北、泛渤 海湾、泛长江三角洲、泛珠江三角洲、中原等八 个经济体系区域。进行我国大学生的就业地区分 布分析。
? 注：泛渤海湾区域 ( 包括北京、天津、山东、河 北、内蒙古、山西 ) ；泛长江三角洲区域 ( 包括 上海、江苏、浙江、江西、安徽 ) ；泛珠江三角 洲区域( 包括广东、广西、福建、海南 )
人数
1、大学生就业人数多，就业难
2、就业问题不仅关系到大学生的切身利益，而且关系到国家 发展大局
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静思笃行 持中秉正
（二）数据来源
麦可思年度《中国大学生就业报告》（就业蓝皮书）为教育
部、各省政府的教育主管部门、高等教育研究机构、清华大
学等知名高校广泛参考和引用。 秋记与你分享
静思笃行 持中秉正
准国 正或研 ，台读 作澳外 工港 无备
续 继作 ，工 作找 工寻 无
.9 .6 .5 11 1
他 其 ，计 作总 工 无
中国2009—2011届本科院校毕业生半年后的去向分布图
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静思笃行 持中秉正
（二）不同类型院校大学生毕业半年后的去向比较
100 80
5 79.
82.2
8 82.
60
40 20
区
区
区
区
区
湾
洲
洲
南
原
北
青
态
海
角
角
西
中
东
宁
生
渤
三
三
泛
甘
部
泛
江
江
陕
西
长
珠
泛
泛
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静思笃行 持中秉正
（二）就业地区分布
2012届高校毕业生毕业半年后就业地区类型本分科布院校
高职高专院校
26.00%
25.00% 24.10%
24.90%
24.80%
24.00%
23.10%
23.00%
22.50%
22.00% 21%
二、大学生毕业半年后的去向分析
1
毕业半年后的去向
2 不同类型院校大学生毕业半年后的去向比较
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静思笃行 持中秉正
（一）毕业半年后的去向
90 80
82.4 81 81.3
70
60
50
40
30
20
10
0
作 工 职 全 雇 受
1.1 1.1 1.1 作 工 职 半 雇 受
2010届
2011届
1.5 1.6 2 业 创 主 自
21.00%
20.00%
19.00% 泛渤海湾区域 泛长江三角洲区域泛珠江三角洲区域
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静思笃行 持中秉正
（二）不同类型院校大学生毕业半年后的去向比较
? 最大的变化是“受雇全职工作”的比例下降，2011届（ 79.8%）比2010届（82.6%）减少了2.8个百分点
? 在国内外读研的比例2011届（10.1%）比2010届（7.6%） 增加了2.5个百分点
? 2011届高职高专生毕业半年后“无工作，继续寻找工作” 的比例（7.4%）比2010届（8.8%）下降了1.4个百分点
3.8 5.1 1.1 业研 毕读 ，外 作内 工国 无后
2012届
1.3 1.9 7.1 业 毕科 ，本 作读 工后 无
6.7 6.1 5.3 续 继作 ，工 作找 工寻 无
3.2 3.2 2.1 他 其 ，计 作总 工 无
? 82.4%的人毕业半年后受雇全职 ? 2%的人自主创业
? 有8.5%的人处于失业状态，其中1.1%准备国内外读研， 5.3%准备继续寻找工作，还有2.1%放弃了继续求职和求学
中国大学毕业生就业现状分析
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静思笃行 持中秉正
目录
1
研究概况
2
大学生毕业半年后的去向分析
3
大学生毕业后的就业状况分析
4
大学生毕业后的未就业情况分析
5
大学生就业质量分析
6 大学毕业生就业的中期发展状况分析 7 大学毕业生的“低就业”情况分析
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静思笃行 持中秉正
一、研究概况
1
研究背景
? 毕业后读本科的比例2011届（3.7%）较2010届（2.6%）提 高了1.1个百分点
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三、大学生毕业后的就业状况分析
1
就业率
2
就业地区分布
3
用人单位类型分布
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静思笃行 持中秉正
（一）就业率
92
91
91.2
90 89.6
89
88
88.1
87
86 2010
? 2012届大学毕业生自主读研的比例较2011届增加了0.4个 百分点
? “无工作，继续寻找工作”的比例连续两年下降
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静思笃行 持中秉正
（二）不同类型院校大学生毕业半年后的去向比较
100 80
8 . 7 7
2.6 8
8 . 79
60
40
20
0
作 工 职 全 雇 受
.2 .8 .9 100
作 工 职 半 雇 受
.7 .9 00 1
业 创 主 自
2009届 2010届 2011届
.4 8
.7 6
2 9.
.9 .9 10 0
.5 .5 .7 111
.3 .3 .3 00 0
.4 7
7 . 4
7 . 4
在 正研 ，读 作内 工国 无
在外 正国 ，或研 作台读 工澳 无港
准研 正考 ，内 作国 工备 无
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静思笃行 持中秉正
（二）就业地区分布
） % （ 30
2011届高校毕业生毕业半年后就业地区类型分本布科院校 高职高专院校
25.3 26.1
25 23.1
23.1 21.120.8
20
15
9.191.2 10.0
10 5
7.7
6.34.9 4.34.3
1.50.4
0
域
域
域
域
域
域
域
域
区
区
区
90.8 90.2 89.6
2011
91.5 90.9 90.4
2012
全国总体就业率 本科院校就业率 高职高专院校就业率
1、2011届毕业半年后就业率（90.9%）比2010届（90.2%） 略有上升
2、本科毕业生与高职高专毕业生的就业率差距持续缩小
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静思笃行 持中秉正
（二）就业地区分布
0
作 工
职 全 雇 受
2009届 2010届 2011届
1.9 1.4 1.3
作 工 职 半 雇 受
1.6 2.2 2.2
业 创 主 自
2.6 2.6 3.7
业 毕科 ，本 作读 工后 无
.8 11
.8 8
.4 7
续 继作 ，工 作找 工寻 无
2.6 2.8 2.6
他 其 ，计 作总 工 无
中国2009—2011届高职高专院校毕业生半年后的去向分布图