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真正的英雄ppt18 人教版

激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

小学各年级, 英雄人物,他们的伟大精神,主题班会ppt (2)

在面临危险时，他始终把集体利益放在第一位，不惜牺牲个人利益。
邱少云的故事告诉我们，勇敢和智慧是成功的关键。
我们应该学习邱少云的纪律精神，严格要求自己，遵守规章制度。
在面临困难和挑战时，我们应该像邱少云一样勇敢地面对，不畏艰险。
四年级：杨靖宇的故事
1932年，杨靖宇受党中央指派来到南满，建立抗日武装，率领东北抗联在林海雪原的艰苦环境中与日本侵略者血战。
他用自己的实际行动践行着“人的生命是有限的，但为人民服务是无限的”这一信条。
无论是帮助老人过马路、为灾区捐款捐物，还是为战友缝补衣物，雷锋都尽心尽力地去做。
他的奉献精神感染了身边的人，成为人们学习的榜样。
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雷锋的行为始终遵循着道德规范和行为准则，他的言行举止都展现出高尚的品质。
在困难和挫折面前，雷锋从不退缩，而是勇往直前，克服困难。
五年级：董存瑞的故事
在攻打隆化县城的战斗中，董存瑞担任爆破任务，成功炸毁敌人碉堡。
董存瑞从小就展现出对革命的热情，积极参与抗日活动。
在解放战争中，他英勇作战，多次立下战功，成为一名出色的战士。
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他从不计较个人得失，始终坚持做正确的事情。
他的行为榜样激励着一代又一代的人，成为中华民族的宝贵精神财富。
二年级：黄继光的故事
抗美援朝战争中，黄继光所在的营奉命夺取被敌人占领的597.9高地。在部队受阻的危急关头，他挺身而出，带领两名战士勇敢地担当起爆破任务。他们在照明弹将黑夜照得如同白昼的掩护下，机智地左冲右突，连续摧毁敌多个火力点。两名战友一名牺牲，一名负伤，他也身负重伤。

真正的英雄

真正的英雄
• 里根是第一位主张共产主义将会垮台的世界领导 • 人。在1983年3月3日他说道：“我相信共产主义是人类历史上可悲而怪异的一页—仍在进行中的最后一页。”当时西方对苏联的主流看法是，苏联新的一批世代即将来临，而西方世界必然要跟他们合作。但里根则主张苏联正处于严重的经济危机，他打算借由切断苏联与西方的科技交流来使这种危机加大。认为苏联最恶劣的是“与人类历史的潮流相背，抹灭其人民的自由和尊严。”
字词 • 锲（qiè）而不舍：雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻有恒心有毅力。 • 建树：建立 • 孜孜（zī）不倦：勤奋努力，不知疲倦。孜孜，勤勉，努力。
• 彻夜不眠 • 阴霾（mái） • 拓（tuò）荒 • 刚毅不屈 • 力不从心 • 许诺（nuò）
结构
• 第一部分（1-4）：表达深深的哀痛和对英雄的赞颂。 • 第二部分（5-13）：分别追忆七位献身的英雄，要人民永远记住这些英雄。 • 第三部分（14-21）：号召人们化悲痛为力量，继续向太空进军。
Hale Waihona Puke • 演讲者以情动人，以情感人，言语都从肺腑自然流出，不给人客套、虚假、做作的感觉。
• 为什么说女教师“凝聚了整个国家想力”？
• 因为她要向美国和加拿大 250万中小学生讲授太空课， “整个国家想象力”是指代表着美国未来和希望的中小学生。
• 里根宣扬的美国精神的内涵是什么？
• 开拓精神、想象力、英雄主义、献身精神、巨大的勇气、令人信赖的声誉、刚毅不屈的品质。
• 演讲的特点
主题
• 哀悼航天勇士，颂扬了人类的探索精神，号召人们化悲痛为力量，沿着先烈开辟的道路，继续进行太空探索。
• 宇航员失事牺牲，为什么里根还说“这是诉说胜利和勇敢的故事”？

【著名演讲】The Real Heros 真正的英雄_罗纳德·里根【声音字幕同步PPT】

I've always had great faith in and respect for our space program.
And what happened today does nothing to diminish it.
We don't hide our space program. We don't keep secrets and cover things up.
on the ground. But, we've never lost an astronaut in flight.
We've never had a tragedy like this. And perhaps we've forgotten the courage
it took for the crew of the shuttle.
and we're thinking about you so very much. Your loved ones were daring and brave, and they had that special grace,
that special spirit that says, Give me a challenge, and I'll meet it with
I know it's hard to understand, but sometimes painful things like this
happen. It's all part of the process of exploration and
discovery.
It's all part of taking a chance and expanding man's horizons.

鲁教版初中语文六年级下册《真正的英雄》课件1ppt课件

6、里根总统所宣扬的美国精神的具体内涵是什么？怎样看待这种精神？
开拓精神、想象力、英雄主义、献身精神、巨大的勇气、令人信赖的声誉、刚毅不屈的品质等。
不要用狭隘的眼光来看待这种美国精神，而要站在一定的高度，把它看成是全人类的优秀品质和高贵精神的代表。推而广之，只要是人类的精华，就不必分民族、种族、国家、意识形态，而都应该当借鉴、学习、吸收。
5、宇航员因为航天飞机的失事而牺牲，但是为什么演讲者还说“这是诉说胜利和勇敢的故事”？
人类探索太空的历史，本来就是一部冒险的历史，一部勇敢者的历史。宇航员的每一次升空，都意味着危险，完全可能一去不返，但是他们并不害怕，而是大义凛然，义无返顾，随时做好了牺牲的准备，从这个意义上说，不管成功还是失败，每一个升空的宇航员都是胜利者，都是勇敢的人，都是值得人们学习的。
高利·杰维斯：充满爱心、感恩的人。科里斯塔·麦考利芙：勇敢、充满探索精神、忠于自己事业、有着爱心、敢于创新的人。共同点：敢于奉献、勇于献身、充满爱心、勇于探索、充满想象、开拓进取、积极乐观。
3、作者是怎样评价这些英雄的？
①“七位勇敢的公民”是从社会的角度来评价的。说明他们的逝世是全社会的巨大损失。
真正的英雄里根
目录导入新课理清脉络写读训练
文体知识精读研讨课堂小结
导入新课
人类前进的道路历来就不是平坦的。从某种意义说，科学的发展就是与艰难险阻作斗争的经历，人类的前进同样如此！美国“挑战者”号的伟大创举与悲壮消失，就是很好的证实与体现！这节课就让我们一起学习美国前任总统里根先生饱含真情的演讲稿《真正的英雄》。
题目中的“英雄”用“真正”一词限制，这是里根对航天英雄的崇高精神品品质进行了高度赞美。

七年级下册语文《真正的英雄》课件

在学期中、学期末安排阶段性复习和测试，帮助学生梳理知识体系，查漏补缺。
鼓励学生建立错题本，定期回顾复习易错知识点，避免重复犯错。
THANKS
感谢您的观看
这些英雄形象不仅具有崇高的道德品质，还展现了不同的性格特点和行为方式，使得文章更加丰富多彩。
描绘手法和修辞手法运用
文章运用了多种描绘手法，如细节描写、场景描写等，使得历史事件和人物形象更加栩栩如生。
文章还运用了多种修辞手法，如比喻、排比、对比等，增强了文
章的表现力和感染力。
这些描绘手法和修辞手法的运用，不仅使得文章更加生动有趣，还有助于学生更好地理解和感受文
文学成就
鲁迅在文学创作方面取得了很高的成就，他的作品包括小说、散文、诗歌、杂文等，具有深刻的思想性、艺术性和战斗性。
社会影响
鲁迅的作品不仅在当时引起了很大的反响，而且对后世产生了深远的影响，被誉为中国现代文学的典范。
创作动机和目的
揭露社会黑暗
鲁迅创作本文的动机之一是揭露当时社会的黑暗面，揭示封建礼
重点词汇、句式及语法现象解析
• 崇敬：推崇尊敬，表达对人或事物的敬仰之情。
重点词汇、句式及语法现象解析
要点一
“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”
运用对比手法，突出英雄精神的永存。
要点二
“英雄就是这样一个人，他在决定性关头做了为人类社会的利…
对英雄行为的定义和赞美。
重点词汇、句式及语法现象解析
七年级下册语文《真正的英雄》课件
目录
CONTENTS
• 课文背景及作者简介 • 文本解读与赏析 • 主题思想探讨与价值体现 • 知识点梳理与拓展延伸 • 思考题引导与课堂互动环节 • 练习题设计与巩固提高策略

《真正的英雄》课件ppt

举例
二战中的苏联红军军官朱可夫、美国海军将领尼米兹等都是著名的战争英雄。
民间英雄
定义
民间英雄是指在民间传说、故事和文学作品中出现的，为民众利益和正义事业而奋斗的人物。
特点
民间英雄通常具有超凡的能力和神奇的背景，他们的事迹被广泛传播和赞颂，成为人们心目中的楷模。
举例
中国的孙悟空、美国的超人、希腊的赫拉克勒斯等都是经典的民间英雄形象。
彰显人性光辉
英雄以其正面的形象和勇敢的行为，彰显人性的光辉和美好，为人类的精神文明建设做出贡献。
05
真正的英雄的核心价值观
无私奉献
无私行为
真正的英雄总是愿意在需要的时候付出自己的时间、努力和资源，没有任何期望回报。
超越自我
他们能够超越个人的利益，优先考虑更大的利益，并愿意为他人和社会的福祉做出贡献。
正直品质
爱国情怀
学习英雄的正直品质，在面对诱惑和压力时能够坚守原则，不违背道德底线。
英雄们具有深厚的爱国情怀，将国家利益放在首位，为了祖国的繁荣富强而努力奋斗。
将英雄精神融入日常生活
树立榜样
以英雄为榜样，在日常生活中模仿和学习他们的品质和精神。
积极向上的人生态度
将英雄的积极向上的人生态度融入到自己的生活中，面对困难时能够保持乐观和自信。
英雄以其卓越的成就和无私的奉献，推动社会的进步和发展，为社会的繁荣和进步做出贡献。
英雄对个人成长的影响
激发个人勇气
英雄的勇敢和坚定，能够激发个人的勇气和决心，使人在面对困难和挑战时更加坚强和勇敢。
增强个人信心
英雄的成功和成就，能够增强个人的信心和自尊，使人在面对挫折和失败时更加自信和坚定。

24.《真正的英雄》课件1

全文蕴涵着两种思想感情：
悲痛:英雄已死，对人类，
对亲人，对朋友都是巨大的损失；
力量:我们不能停留于悲痛，
而应化悲痛为力量，沿着英雄的足迹继续前进。
麦考利芙是全美选出来的教师代表，是世界上第一位“太空教师”。原定由她在太空中向美国和加拿大250万中小学生讲授两节太空课，还将在航天飞机上参加几项科学表演，但孩子们迎来的却是噩耗。孩子是代表着未来和希望，是充满着想象力的群体。
假设你是美国总统，面对这场灾难，你会对你的国民说些什么呢？请以小组为单位讨论，并把结果写在纸上。
1、请大家概括一下美国总统里根的演讲表达了怎样的思想感情？
2、怎么理解“我们还记得凝聚了整个国家想象力的科里斯塔· 麦考利芙”这句话？ 3、这是一次令人痛心的灾难，但为什么演说者还说“这是诉说胜利和勇敢的故事” ？ 4、里根总统在演讲中所宣扬的美国精神是什么？说说你自己的看法。
写作训练：①美国航天飞机的失事除了挑战者号之外，在 2003年2月1日，美国哥伦比亚号航天飞机也失事坠毁，请你也写一篇简短的演讲词。
②中国第一艘载人航天飞船“神州五号” 已发射升空成功，请你对宇航员杨利伟说一段话，说说你的感想。
布置作业
1．给下列划线字注音：
哀悼 dà 余暇xiá 阴霾má 战栗 lì o i 疆域 yù 弥补mí许诺 nuò 孜孜不倦 zī 锲而不舍 qiè刚毅不屈梦寐以求mè i
人类探索太空的历史，本来就是一部冒险的历史，一部勇敢者的历史。宇航员的每一次升空，都意味着危险，完全可பைடு நூலகம்一去不返，但他们并不害怕，而是大义凛然，义无返顾，随时做好了牺牲的准备。因而每一次的升空，每一次的飞行都是一部胜利者和勇敢者的故事。

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快速阅读课文，思考： 1.文章可以分为几个部分、分别讲了什么内容？
（1-4）表达深深地哀痛和对英雄的赞颂（5-13）追忆七位英雄，让人民永远记住他们（14-21）号召人们化悲痛为力量，继续向太空进军 2.文章表达了怎样的思想感情？悲痛：英雄牺牲，对国家、对亲人、对朋友都是巨大的损失力量：不能停留于悲痛，化悲痛为力量，完成英雄未完成的事业。
“真正的英雄”？
英雄之所以称之为英雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命。
在痛苦中我们认识到了一个意义深远的道理：
未来的道路并不平坦，整个人类进程的历史是与一切艰难险阻斗争的历史。
宇航员因为航天飞机的失事而牺牲，但是为什么演讲者还说“这是诉说胜利和勇敢的故事”？人类探索太空的历史，本来就是一部冒险的历史，一部勇敢者的历史。宇航员的每一次升空，都意味着危险，完全可能一去不返，但是他们并不害怕，而是大义凛然，义无返顾，随时做好了牺牲的准备，从这个意义上说，不管成功还是失败，每一个升空的宇航员都是胜利者，都是勇敢的人，都是值得人们学习的。
阅读5-13自然段，回答：文中写了哪几位英雄？他们各有什么特点、又有什么共同点？
• 迪克· 司各比：勇敢，富有经验，不怕危险，积极探索。 • 迈克· 史密斯：为国家屡建战功。 • 朱蒂丝· 莱恩尼科：乐观和善、热爱生活、渴望为国家与人民做贡献。 • 埃里森· 奥尼佐卡：活泼可爱，有着崇高理想。 • 罗纳德· 麦克耐尔：坚毅乐观有理想、勇敢、热爱生活。 • 高利· 杰维斯：充满爱心、感恩。 • 科里斯塔· 麦考利芙：勇敢、充满探索精神、忠于自己事业、有着爱心、敢于创新的人。共同点：敢于奉献、勇于献身、充满爱心、勇于探索、充满想象、开拓进取、积极乐观。
“挑战者”号航天飞机升空爆炸瞬间拖着长蛇般的然后分叉的火焰和黄白色浓烟 “挑战者”号航天飞机
真正的英雄
——里根
注意下列字词的读音和字义：
哀悼（dào）勋章（xūn）锤炼（chuí ）
阴霾（mái）企求（qĭ）
拓荒（tuò）弥补（mí ）
凝聚（ní ng）
不朽（xiǔ）
战栗（lì锲而不舍（qiè）孜孜不倦（zī）
文章为什么花了大量篇幅来一一追忆几位英雄？这是一篇演讲词。演讲词属议论文范畴，它的基本特点是以某一种精神鼓舞人，以真切的感情打动人。作者抓住英雄令人感动的生活细节，一一展开深情追忆，使人感到，这些英雄原来也是活生生的平凡人。总统对每一位宇航员都非常熟悉，正因如此，他的演讲才是感人的，平易近人的，发自内心的，而非客套的。
文中写到女教师麦考利芙的时候，为什么说她“凝聚了整个国家想象力”？因为她是全美选出来的教师代表，是世界上第一位“太空教师”。她参加这次太空航行，意义非同寻常。原定由她在太空中向美国和加拿大250多万中小学生讲授两节太空课，还将在航天飞机上参加几项科学表演，孩子们没有想到迎来的却是噩耗。在这里， “整个国家的想象力”可以理解为代表着美国未来和希望的中小学生。
里根总统所宣扬的美国精神的具体内涵是什么? 怎样看待这种精神? 开拓精神、想像力、英雄主义、献身精神、巨大的勇气、令人信赖的声誉、刚毅不屈的品质等。不要用狭隘的眼光来看待这种美国精神，而要站在一定的高度，把它看成是全人类的优秀品质和高贵精神的代表。推而广之，只要是人类的精华，就不必分民族、种族、国家、意识形态，而都应当借鉴、学习、吸收。