我的学生我的爱 发言稿

我的学生我的爱发言稿

今年9月，我光荣的成为了一名高中数学老师。学校让我带两个班的数学，我内心暗自高兴，心想，刚走上说台就能带两个班的数学，这是领导对我的信任。我一定要努力工作，教好我的学生。但是，醉后方知酒味浓，为师方知为师难。教学中有快乐，但也有苦恼，比如这个曾经让我头疼的学生。覃艳是一三班的一具女生，别如何爱说话。九月份月考的时候她正好在我监考的考场。当我从她身旁走过的时候，她特别慌张的把草稿纸藏在试卷下面，我当时想她竟然是在作弊吗？我很生气的走到她跟前，拿到她的草稿纸，我看到上面写的隐秘麻麻的字迹，原来她是在用考试的时刻在跟她的姐姐写信，我当时特别恼火：如何能在考试的时候写信？如此的学生太别拿考试当回情况了，我真想狠狠地批她一顿。但从她那惶恐的眼神里面我感受到我别能这么冲动。我递给她一具眼神，告诉她在接下来的时刻里仔细的完成试卷。她的信中如此写到：因为有过太多的失望，看起来如今什么都无所谓了，不过怕爸妈骂。我觉得自己活得很累，那个世界确实别公平，又别是我们自己别想学习好，什么原因我们和那些优等生的差距就这样之大呢？连爸妈对我的态度也不行了，看起来在我身上看别到希翼一样！真是欲哭无泪，我很无助，也很无奈读完她写的信，我的心忽然沉重起来，如此的学生到底该如何样教呢？考完后，覃艳主动来寻我，从她走进办公室里的神态我知道她很紧张。她的态度很好，诚恳的向我认错！我没有批判她！相反，我跟她聊到了我的高中日子和大学日子。从她艳羡的眼神里面我得知：她也希翼自己能成为一具好学生，她也希翼自己可以考上大学，她更希翼得到我的帮助。渐渐的，我打开了她的话匣子。从与她谈天的过程中我了解到，她事实上是个很乖的学生，但是由于基础太差，中考的时候才得了14分，虽然家境不行，但父母依然为她挑选了读高中，只是，是择校。因此她几乎没有自信，上课经常走神听别到里面去说。我鼓舞她只要努力现实总会有所改善的。只要把心态放平，把心思都放在学习上总会有进步的。她默默地方头了。我给她提出一具要求，那算是每天都要到我的办公室里面来做一具题目，她很乐意的同意了那个要求。她走出办公室的时候，我送给他一句话：足踏实地海让路，持之以恒山可移。我想学生这么信任我，主动寻我交谈，这是一种莫大的幸福！我一定要帮助她进步，于是每天在办公室里面做完题目我都跟她详细的说解一些初中她没有学好的知识点，同时别时的鼓舞她。从那未来，覃艳渐渐的开朗起来了，她也别再像原来一样逃避我了。期中考试中，她的数学成绩前进了5名，我真替她高兴！这时的我深深的感觉到：每一具学生都希翼自己可以学好，每一具学生都渴望自己可以进步，只要我们更加有耐心的帮助和指导他们，我们就能够看到她们脸上甜甜的微笑。从教的这短短几个月，我却慢慢发觉我已深深地爱上了教师那个职业：每天谈的最多的是我的学生，想的最多的是我的学生，时刻给的最多的还是是我的学生，我差不多适应性地睁开眼睛就想到我的学生在做什么，我也适应性地坚持天天收看天气预报，时间别忘提醒同学们增减衣服。我慢慢地发觉，他们差不多成为我日子中的最重要的部分说句内心话，我有个想法：经过绿色助学通道给覃艳争取到一份助学金，让她在追梦的旅程上飞得更高，走的更远。尽管这不过我个人的想法，但我一定会竭力去为她争取，因为我的学生我确实放别下！