九年级化学原子的构成2(4)

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鲁教版初中化学九年级全册 第一节原子的构成课件(32张PPT)

鲁教版初中化学九年级全册 第一节原子的构成课件(32张PPT)

Na+ Cl-
Cl-
阳离子 (质子数>电子数)
阴离子 (质子数<电子数)
认识离子
1、离子:带电的原子(或原子团)叫离子。 (1)阳离子:失去电子带正电荷的原子。 (如:Na+)
(2)阴离子:得到电子带负电荷的原子 (如: Cl-)
课堂反馈
1、判断下图是原子,还是离子?
+16 2 8 8 +19 2 8 8 +18 2 8 8
(注:钠原子核内有11个质子,氯原子核内有17
个质子,氩原子核内有18个质子。)
核外电子对原子在化学反应中的影响
1.稀有气体的原子
+2
2
+10
28
+18 2 8 8
He
Ne
Ar
稀有气体的原子最外层有 8 个电子, (氦有 2 个电子),这是一种相对稳定结构,
在化学反应中不容易得失电子,性质稳定。
【小提示】物质都有趋向于稳定状态的特点 (如:水往低处流;树上的苹果往下掉)。
相互 关系
得失电子
分成
离子
原子
得失电子
构成
分子
【分享收获】
原子中的电子
通过学习,你对原子中的 电子有了哪些了解……
1、原子结构示意图 2、电子的分层排布 3、核外电子对原子在
化学反应中的影响 4、认识离子
学以致用
1、指出镁原子原子结构示意图各部分组成的意义。
+12 2 8 2
2、下列原子结构属于稳定结构的是__B___,易得电子 的是__A__,失电子的是___C__。
阴离子
阳离子
原子
质子数<电子数 质子数>电子数 质子数=电子数

人教版九年级化学第三单元课题2 原子的结构课件

人教版九年级化学第三单元课题2 原子的结构课件
“阳”)离子。
16 2 3.某粒子的结构示意图如图所示,则m= ,n= ,
8 S x= 。该粒子是
(填粒子的化学符号)
第3题图
第4题图
4.某粒子的结构示意图如图所示,若该粒子带2个
O 单位负电荷,它的化学符号是 2-;若该粒子带
Mg 2个单位正电荷,它的化学符号是 2+;若该
Ne 粒子不显电性,它的化学符号是
把电子在不同的区 域内运动的现象叫做 核外电子的分层排布
二、原子核外电子的排布
1、核外电子是分层排布的 电子层 一 二 三 四 五 六 七
K LMNO P Q
离核远近: 近

能量高低: 低

2.核外电子分层排布的规律(仅限前3层)
(1)先 “里”后“外” .(能量最低原则) (2)第一层最多排2个,第二层最多排8个;
1.原子是由居于原子中心、带_正__电__的原子核和 核外带_负__电__的电子构成,原子核是由_质__子__和 _中__子__构成。由于它们所带的电荷_相__等__,电性 _相_反__,所以整个原子_不__显__(填显或不显)电性。 2.能保持物质的化学性质的最小粒子是_分__子_; 化学变化中的最小粒子是_原__子__;原子中带正电 荷的粒子是_质子__和__原__子_核__;不显电性的粒子有 、 中子 、 分子 。 原子 3.据报道,1994年12月科学家发现了一种新元 素,它的原子核内有111个质子, 161个中子, 则该元素核外电子数是__1_1_1_ 。

四、相对原子质量(Ar)
粒子种类
电性
质量(kg)
质子
1个单位正电荷 1.6726×10-27
中子
不带电
1.6749×10-27

化学 原子的构成

化学 原子的构成

化学原子的构成化学原子的构成化学原子的构成∙1初三化学知识点:原子定义2初中化学知识点总结:分子概念3初三化学知识点:原子的形成4初中化学知识点总结:离子概念5初中化学知识点总结:原子团概念6初中化学知识点总结:分子与原子的优劣点1原子:化学变化中的最轻微粒。

(1)原子也是构成物质的一种微粒。

例如少数非金属单质(金刚石、石墨等);金属单质(如铁、汞等);稀有气体等。

(2)原子也不断地运动着;原子虽不大但也存有一定质量。

对于原子的重新认识远在公元前5世纪明确提出了有关“原子”的观念。

但没科学实验并作依据,直至19世纪初,化学家道尔顿根据实验事实和严苛的逻辑推论,在1803年明确提出了科学的原子论。

2分子是保持物质化学性质的最小粒子。

(1)形成物质的每一个分子与该物质的化学性质就是一致的,分子就可以维持物质的化学性质,不维持物质的物理性质。

因物质的物理性质,例如颜色、状态等,都就是宏观现象,就是该物质的大量分子涌入后所整体表现的属性,并不是单个分子所能够维持的。

(2)最小;不是绝对意义上的最小,而是;保持物质化学性质的最小;。

3质子:1个质子拎1个单位正电荷原子核(+)中子:不带电原子不带电电子:1个电子拎1个单位负电荷1.构成原子的粒子有三种:质子、中子、电子。

但并不是所有的原子都是由这三种粒子构成的。

如有一种氢原子中只有质子和电子,没有中子。

2.在原子中,原子核所带的正电荷数(核电荷数)就是质子所带的电荷数(中子不磁铁),而每个质子拎1个单位正电荷,因此,核电荷数=质子数,由于原子核内质于数与核外电子数成正比,所以在原子中核电荷数=质子数=核外电子数。

原子中存在带电的粒子,为什么整个原子不显电性?原子就是由居原子中心拎正电的原子核和核外带负电的电子形成,原子核又就是由质子和中子形成,质子拎正电,中子不磁铁;原子核所带正电荷(核电荷数)和核外电子所带负电荷成正比,但电性恰好相反,所以整个原子不显出电性。

人教版九年级化学第3单元 课题2 原子的结构(有答案)

人教版九年级化学第3单元  课题2  原子的结构(有答案)

第三单元 物质构成的奥秘课题2 原子的结构知识点一 原子的构成一、原子可以再分很长时间以来,科学家都以为原子是简单的、不能分割的实心球体。

直到1897年,英国科学家 汤姆生 发现了电子,才第一次揭开了原子的神秘面纱,知道原子还是可以再分的。

理解辨析1、原子能否再分?原子是化学变化中的最小粒子,在化学变化中不能再分,但是在其他条件下还能再分。

二、原子的构成⎧⎧⎨⎪⎨⎩⎪⎩质子(带正电)原子核(带正电)原子中子(不带电)核外电子(带负电,在核外相对很大的空间内作高速运动)理解辨析1、原子核有什么特点?原子核居于原子中心,带正电荷,相对于整个原子来说,核外有一个很大的空间,这就是电子运动的区域。

原子核虽然小,但几乎集中了整个原子的质量,原子质量主要集中在原子核上。

原子核的特点可以概括为:居于原子中心、带正电荷、体积小、相对质量较大。

三、原子中各粒子的电性四、几种常见原子的构成理解辨析1、原子一定是由质子、中子、核外电子构成的吗?原子一般由质子、中子、电子这三种粒子构成,但某种氢原子中只有一个质子和一个核外电子,无中子。

五、原子中各种粒子之间的关系1、原子中,质子所带正电荷总数与核外电子所带负电荷总数相等,中子不带电,整个原子不显电性。

2、在原子中,核电荷数=质子数=核外电子数。

3、不同种类的原子,核内质子数不相等。

例题1、下列关于原子的叙述,正确的是( C)A.原子是不能再分的粒子B.一切原子的原子核都是由质子和中子构成的C.原子核内质子数等于核外电子数D.原子核内质子数必等于中子数例题2、有关原子带电情况的解释正确的是(B)A.原子中质子带浮负电,电子带正电B.原子核带正电C.电子不带电D.电子和中子电荷中和使得原子不带电例题3、在分子、原子、质子、中子、电子、原子核这些粒子中选择填空:(1)能保持物质化学性质的粒子是分子;(2)化学变化中的最小微粒是原子;(3)能直接构成物质的粒子是分子、原子;(4)构成原子核的粒子是质子、中子;(5)带正电的粒子是质子、原子核;(6)带负电的粒子是电子;(7)不带电的粒子是中子;(8)质量与氢-1原子质量近似相等的粒子是质子、中子;(9)质量最小的的是电子;(10)在同一原子中数目相等的是质子、电子。

新人教版九年级上册化学[原子的结构 知识点整理及重点题型梳理]

新人教版九年级上册化学[原子的结构 知识点整理及重点题型梳理]

新人教版九年级上册初中化学重难点有效突破知识点梳理及重点题型巩固练习原子的结构【学习目标】1.了解原子是由质子、中子和电子构成的;知道不同种类原子的区别。

2.初步了解相对原子质量的概念,并能利用相对原子质量进行简单的计算。

3.记住两个等量关系:核电荷数=质子数=核外电子数;相对原子质量≈质子数+中子数。

【要点梳理】要点一、原子的构成(《原子的构成》)1.原子是由下列粒子构成的:原子由原子核和核外电子(带负电荷)构成,原子核由质子(带正电荷)以及中子(不带电)构成,但并不是所有的原子都是由这三种粒子构成的。

例如:普通的氢原子核内没有中子。

2.原子中的等量关系:核电荷数=质子数=核外电子数在原子中,原子核所带的正电荷数(核电荷数)就是质子所带的电荷数(中子不带电),每个质子带1个单位正电荷,每个电子带一个单位负电荷,原子整体是呈电中性的粒子。

3.原子内部结构揭秘—散射实验(如下图所示):1911年,英国科学家卢瑟福用一束平行高速运动的α粒子(α粒子是带两个单位正电荷的氦原子)轰击金箔时,发现大多数α粒子能穿透金箔,而且不改变原来的运动方向,但是也有一小部分α粒子改变了原来的运动路径,甚至有极少数的α粒子好像碰到了坚硬不可穿透的质点而被弹了回来。

实验结论:(1)原子核体积很小,原子内部有很大空间,所以大多数α粒子能穿透金箔;(2)原子核带正电,α粒子途经原子核附近时,受到斥力而改变了运动方向;(3)金原子核的质量比α粒子大得多,当α粒子碰到体积很小的金原子核被弹了回来。

【要点诠释】1.原子是由居于原子中心带正电的原子核和核外带负电的电子构成,原子核又是由质子和中子构成,质子带正电,中子不带电;原子核所带正电荷(核电荷数)和核外电子所带负电荷相等,但电性相反,所以整个原子不显电性。

2.区分原子的种类,依据的是原子的质子数(核电荷数),因为不同种类的原子,核内的质子数不同。

要点二、相对原子质量1.概念:以一种碳原子质量的1/12为标准,其他原子的质量跟它相比较所得到的比,就是这种原子的相对原子质量(符号为Ar)。

九年级化学原子的构成

九年级化学原子的构成
(1)质子(2)原子(中子(4)电子 (5)分子(6)原子核
3、铁原子的相对原子质量是( B ) A 56克 C 9.288*10-26 Kg B 56 D 1/56
现有质量相同的钠、镁、铝 三块金属,哪一种金属含的原 子最多?哪一种金属含的原子 最少?为什么?(Na:23 Mg:24
Al:27)
1、下列关于原子结构的说法,正确的是( C ) A 任何原子都是由质子、中子和电子三 种粒子构成 B 原子的核电荷数=质子数=中子数=核外 电子数 C 原子是由原子核和电子构成的 D 原子对外不显电性是因为原子中不存 在带电粒子
2、下列粒子中带正电的是 (1)、(6) ,带 负电的是 (4),不带电的是 (3) ,不显电 性的是 (2)、(5)。
mqx37jop
的晨睡,不如干脆去小河边儿走走去吧。对,俺要去告诉那清清的河水和河里的小鱼儿们,还有那个平整光滑的“大坐台”, 俺董大壮从此以后,终于可以和俺的耿英一起来看你们了!这样想着,大壮轻轻打开院门儿。侧身出来以后,又伸手回去从里 边挂上门钩,再将两扇门轻轻拉齐了。正要迈步往南走,又忍不住转过身来望望耿老爹家的院门儿。这一望不打紧,大壮心里 边的那些个浪漫情怀,一下子就一点儿不剩地给全部吓回去了:耿老爹家的院门儿竟然大敞着!大壮知道,“三六九镇”上的 所有人家,除非往外或往家里搬运东西,平常都是虚掩院门儿的。尤其住在镇子边上的人家,还都在自家两扇院门的里边专门 做了一套可以钩挂的机关,就是在一扇门里侧的适当位置装上一条适当长度的铁链,铁链的末端是一个和铁链一样粗细的大铁 钩;在另一扇门里侧的适当位置再装上一个和铁链一样粗细的铁环儿。这套钩挂机关不但可以在门的里边挂上,而且还可以从 错开的门缝里伸手进去从门的外面挂上。只要挂上这套钩挂以后再将两扇门拉齐了,倘若有人推门进院儿时,就会有比较大的 响动,而且还可以避免野狗什么的破门而入,也算是一种辅助性的安全防范措施了。当然,自家人回来,或者是熟人造访时, 若推门发现里边反钩上了,就会将两扇门一前一后错开了,然后伸手进去将挂钩摘开,整个操作并不复杂费事。而此时天儿才 刚刚放亮,耿叔家的院门儿怎么会大敞着呢,并且也不像是要往外或往家里搬运东西的景况啊!大壮来不及细想,赶紧大步流 星地跨进院儿里来,眼前的景象一下子就让大壮傻眼了,失声喊道:“耿叔、婶儿、耿正哥„„”两边屋里仍然还在睡梦中的 人都给大壮惊慌的喊声吵醒了。耿老爹赶快拉开窗帘说:“壮子,没有事儿!你快关上街门进这边屋子里来!”“街门”就是 “院门”的俗称。这一带的乡民们通常都把院门称作“街门”。听了耿老爹平静的回答,大壮略略放心一些。他返身回去关上 院门,然后又大步回到院儿里来。但是,当他再仔细看看那口揭开了的寿棺和一大堆凌乱的衣物,尤其是那个穿了一套寿衣闭 目沉睡并且脏兮兮的模特儿,直惊得张大嘴巴说不出一句话来。西边屋子里的父子四人和东边屋子里的娘儿三个赶快穿衣起床。 昨儿晚上合衣而睡的耿英套了外衣趿拉上鞋子就往屋外跑。郭氏和耿兰就没有那么快了,尤其是郭氏,忙中出错竟然穿了耿兰 的小袄,赶快脱了欲换过来,耿兰又喊:“娘,长擀面杖怎么在姐姐被窝边儿啊?”郭氏更着急了,胡乱一翻腾,娘儿俩又找 不到袜子了„„耿英趿拉着鞋子第一个跑了出来,看到大壮被吓得不轻,心疼地低声说:“爹说了没有事儿,你还怕啥呀!” 大壮手指那个穿着寿衣闭目沉睡的模特儿结结巴巴地问:“这,这

九年级化学 《原子的构成》课件

原子(yuánzǐ)内有带正电的微粒
(3)极少数α粒子甚至被弹回 原子内带正电的微粒体积小、质量大
第三页,共二十五页。
原子可以再分,原子由居于中心的带正电的原 子核和核外带负电的电子(diànzǐ)构成的。
第四页,共二十五页。
原子核居于原子中心(zhōngxīn),但比原子小得多 原子核的半径只有原子半径的几万分之一
原子
原子 核比原子 小得多 (yuánzǐ)
(yuánzǐ)
(yuánzǐ)
第五页,共二十五页。
原子核
第六页,共二十五页。
一 原子 的结构 .
(yuánzǐ)

一个原子只有一个核
质子 每个质子带一个(yī ɡè)单位的正电荷
原子核 (+)
原 子
(yuánzǐ)
(+) 中子 不带电 核外电子 每个电子带一个单位的负电荷
第十三页,共二十五页。
讨论(tǎolùn)
以氧原子为例,说明构成原子的粒子有
哪几种?它们(tā men)是怎样构成原子的? 为什么整个原子不显电性? 构成原子的微粒(wēilì)有质子、中子、电子
8个质子和8个中子构成原子核,8个电子 绕原子核高速运动
质子数=电子数,电量相等,电性相反
第十四页,共二十五页。
第十一页,共二十五页。
在 原 子 的 组 成 中, 质 子 带 正 电,__电___子带 负 电,__中___子__不 带 电, 电 子绕 着______原_ 子 核 做 高 速运 动。原 子 的 质 量主要(zhǔyào)集中在原__子___核_
上。
有一种元素的核电荷数为49,中子数为66,则
这种元素的质子(zhìzǐ)数和核外电子数分别为( )

人教版九年级化学第三单元课题二原子结构知识点总结笔记

课题二、 原子的结构一、原子的构成1. 原子的构成 电子层原子核原子一般是由质子、中子和电子构成,并非所有的原子都有中子,质子数也不一定等于中子数。

2. 在原子中,核电荷数=核内质子数=核外电子数=原子序数由于原子核所带的正电荷与核外电子所带的负电荷的电量相等,电性相反,所以原子整体不显电性。

3. 原子核直径是原子直径的几万分之一,原子不是实心球体,核外有一个很大的空间,核外电子就在这个空间内高速运动。

4. 原子的种类由核电荷数(核内质子数)决定。

二、原子核外电子的排布A 、在含有多个电子的原子里,电子的能量并不相同,能量低的电子通常在离核较近的原子(不带电)原子核(带正电)核外电子(每个电子带一个单位负电荷)质子(每个质子带一个单位正电荷)中子(不带电)原子核—原子==蚂蚁(中心) — 体育场原子—乒乓球==乒乓球—地球区域运动,能量高的通常在离核较远的区域运动。

核外电子根据其能量的高低在不同的电子层内运动,这就是核外电子的分层排布。

现在发现的元素,原子核外电子最少的有1层,最多的有7层。

电子层序数越大,层内电子的能量越大,离原子核距离越远。

B、排布规律:①核外电子总是尽先排在能量最低的电子层里,第一层排满才排第二层,第二层排满才排第三层;②每个电子层最多能容纳2n2个电子。

(n为电子层序数,第一层n=1,第二层n=2)③最外层电子数不超过8个(第一层为最外层时,不超过2个)。

原子结构示意图:氯原子的原子结构示意图画出周期表中前三个周期元素的原子结构示意图相对稳定结构:稀有气体化学性质比较稳定,不易与其他物质发生化学反应,他们的原子最外层电子数都是8个(氦2个),这样的结构叫相对稳定结构。

三、离子的形成●常见元素名称、元素符号H He Li Be B , C N O F Ne ,氢氦锂铍硼碳氮氧氟氖Na Mg Al Si P ,S Cl A r K Ca钠镁铝硅磷硫氯氩钾钙。

Mn Fe Zn Ag Ba I Hg Cu Sn Pb P t Au锰铁锌银钡碘汞铜锡铅铂金●离子的形成:带电的原子或原子团叫做离子。

九年级化学分子和原子 原子的构成

分子和原子原子的构成主要内容:分子和原子原子的构成【知识要点】构成物质的粒子有:分子、原子和离子一.分子和原子1.分子(1)分子的特点:①小。

分子质量和体积非常小,一滴水约有15万亿亿个水分子。

分子虽然看不见也摸不着,但可以用扫描隧道显微镜拍摄出某些分子的照片,证明它真实存在着。

②总是不停地做无规则运动。

大量的生活事实,如我们能闻到花的香味、湿衣服会晾干、糖放入水中会溶解等,所有这些事实,都会使我们感受到分子的存在和总在不断运动着。

分子的运动速率和温度有关,温度越高,物质的能量越大,分子的运动速率越大。

如:100℃时,氢分子的平均速率能达1.987 km/s。

气体分子的相互碰撞的次数是受条件影响的,压强大了,分子挤在一起,碰撞次数多;分子轻,分子的运动速率大,碰撞次数也多。

据推算,标准状况下,每秒钟每个氢分子可能碰撞150亿次。

③分子之间存在空隙。

物质呈三态变化的原因:分子之间的间隔大小发生变化的缘故。

“等体积的水和酒精混合”,体积减小也是由于分子间存在间隔的原因。

④同种分子化学性质相同,不同种分子化学性质不同。

(2)分子的定义:分子是保持物质化学性质的最小粒子。

说明:①单个分子不能保持物质的物理性质;②此定义只适用于由分子构成的物质。

(3)用分子的观点解释一些概念:①物理变化:分子本身不变,改变的是分子之间的距离。

②化学变化:分子的本身发生了改变,生成了新的分子。

③纯净物:由一种分子构成的物质。

④混合物:由多种分子构成的物质。

2.原子(1)定义:原子是化学变化中的最小粒子(或原子在化学变化中不能再分)(2)化学变化的实质:分子被破坏,原子重新组合。

3.粒子构成物质的方式:(1)例如:水是由大量的水分子构成的,一个水分子是由二个氢原子和一个氧原子构成的。

氧气是由大量的氧分子构成的,一个氧分子是由二个氧原子构成的。

(2)原子物质例如:①金属②稀有气体③金刚石(C)、石墨(C)、硅(Si)等如:金属铁是由铁原子直接构成的。

九年级化学知识点

九年级化学知识点九年级化学知识点一、原子的构成(1)知道原子是由原子核和核外电子的构成?(2)原子是由哪几种粒子构成的?它们是怎样构成原子的?为什么整个原子不显电性?原子的空间分布和质量分布分别有什么特点?二、记住一些常见元素的名称和符号三、知道元素的简单分类元素可以分为哪三类?分类的依据是什么?不同类别的元素的最外层电子数和化学性质各有什么特点?四、能根据原子序数在元素周期表中找到指定的元素,如:8、18、28、38、48等五、形成“化学过程中元素不变”的观念化学反应前后,元素的种类和质量是否改变?微观原因是什么?六、核外电子初步认识核外电子在化学反应中的作用,为什么说最外层电子数决定元素的化学性质?七、原子与离子知道同一元素的'原子和离子可以相互转化。

如:Na与Na+、S与S2-如何相互转化?在转化过程中,质子数、中子数、最外层电子数变化情况?知道离子是构成物质的微粒,NaCl是由什么粒子构成的?八、说出几种常见元素和原子团的化合价K、Na、Ca、Zn、Mg、Cl、Al、SO4、OH、NO3、NH4、CO3等。

九、能用化学式表示常见物质的组成(1)根据俗名写化学式;(2)根据用途写化学式;(3)根据化合价写化学式。

十、能利用相对原子质量、相对分子质量进行物质组成的简单计算(1)计算相对分子质量;(2)计算元素间的质量比;(3)计算某一元素的质量分数;(4)根据计算来确定有机物的组成中除C、H元素之外是否含有氧元素;当 M有机物等于 MH +MC 不含有O元素;大于 MH +MC 含有O元素;差值即为氧元素的质量。

十一、能懂商品标签上的物质成分及含量(1)要注意标示的是物质的质量还是元素的质量,如:加钙盐CaCO3-Ca,加碘盐KIO3-I;(2)要注意标示的单位质量与所给的质量或体积单位是否一致。

十二、能根据某种氮肥包装袋或产品说明书标示的含氮量推算它的纯度(1)标示的含氮量实际含氮量(不纯)根据化学式计算含氮量理论含氮量(纯)则纯度=实际含氮量/理论含氮量×100%(2)判断广告其真实性若标示的含氮量大于理论含氮量则是虚假广告。

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9.288×10-26
问题:1、原子的质量如此小,无论书写、记忆、还是使 用都极不方便。原子的质量又该怎样衡量呢?
10
相对原子质量的概念:
以一种碳原子质量1/12作为标准, 其他 原子的质量跟它比较所得的值, 作为这种原子 的相对原子质量(Ar)。 根据定义能不能写出相对原子质量的数学计算式?
质子 数 1
电子 数 1
中子 数 0 6 16 12
Ar
1 6
1 12
31
6
6
15
11
15
11
15
11
23
14
由上表得结论:
1、原子中,核电荷数=质子数=核外电子数
2、Ar=质子数+中子数 3、并非所有的原子都有中子数 4、不同种元素,质子数不同 5、原子中,中子数不一定等于质子数(质子数 与中子数无关)
求铝原子的相对原子质量Ar(Al)
练习3:一个质子的质量为1.667×10—27Kg 一个中子的质量为1.762×10—27Kg
求质子和中子原子的相对原子质量
12
近似算法:相对原子质量=质子数+中子数
原子 H C
核电 荷数
质子 数
1 6
电子 数
1
中子 数
0 6
Ar
P
Na 11
16
31
23
13
核电 原子 荷数 H C P Na
8
(6)知识的延伸

实验证明,质子和中子是由更小的微粒“夸克” 构成。

有关夸克的结构和性质仍有探索和研究中……
有关夸克的结构和性质仍有探索和研究中……
9
相对原子质量ห้องสมุดไป่ตู้
几种原子的质量
原子种类 1个原子的质量/Kg

碳 氧
1.674×10-27
1.993×10-26 2.657×10-26
7
关于原子的认识:
1、原子中一定有质子、电子,不一定有中子(氢原子 )
2、原子由 原子核 和 电子 构成的
原子一般由 3、一个原子只有一个原子核
质子 中子 电子 构成的
4、原子的质量主要集中在原子核上 相对而言,原子核质量大,体积小
5、原子不带电,因质子与电子电量相等,电性相反
原子中:核电荷数=质子数=核外电子数 与中子数无关 等于中子数
O2相对分子质量:
CO2相对分子质量
Mr(O2) = 16×2=32
Mr(CO2) = 12×1+16×2=44
Cu(OH)2相对分子质量 Mr[Cu(OH)2]=64×1 + (16+1) × 2=98
17
Na2CO3· 10H2O相对分子质量 : 23×2+12×+16×3+10×(1×2+16)=286
15
提高练习:
1、某原子:核外有8个电子,有9个不带电的粒子
则该原子的相对原子质量为多少? 它是什么原子?
2、某原子:共有30个微粒,8个不带电,则该原子 的相对原子质量为多少? 它是什么原子?
16
六、相对分子质量(Mr)
相对分子质量等于构成分子的各原子的相对原子质量 的总和 H2O相对分子质量:Mr(H2O) =1×2+16×1=18 请求出
相对较大
3
原子核
原 子
原子内部的空间“很大”
4
[思考]
原子的构成、原子核的构成是怎样的?
5
原子
{ 核外电子 -
不 带 电
原子核 {
质子 + 中子
氦原子(ɑ粒子)的原子构成
6
[思考]质子、中子、电子的电性和电量怎样?
1个质子带一个单位正电荷 中子不带电 1个电子带一个单位负电荷
在原子中,质子数=电子数 原子不显电性,因为原子中质子与电子电量 相等,电性相反
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相对分子量的运用:比较相同状态下气体的密度
空气的平均相对质量等于29 某气体 Mr >29 该气体密度大于空气密度
某气体 Mr <29 该气体密度小于空气密度
请判断NH3和H2S两种易溶于水的气体如何收集 NH3 Ar=17 密度小于空气 用向下排空气法收集 H2S Ar=34 密度大于空气 用向上排空气法收集
请判断水的密度比空气大还是小?
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了的时候,还会提议让他们吹吹笛子、拉拉二胡、唱个曲儿什么的。但他很快就发现,“自己的”三个娃儿怎么比以前笨多了,几乎 都变成了没有什么文化的“傻蛋”了!这一发现尽管让“慈父”耿老爹多少有些个失落,但他一点儿也没有责怪“自己的”三个宝贝, 只是心疼地说:“罢了,可怜的娃儿们啊,你们可能是被那突如其来的可怕大洪水给吓忘了!不打紧,不打紧,爹再从头教你们哇!” 于是,耿老爹只管认真地从头教起来。尚武虽然年纪还小,但自从叫了耿老爹“爹”之后,就再也不像以前那样成日里疯玩儿闯祸了, 总是陪伴在耿老爹的左右,问这问那的,倒也使李长善夫妇从此放心了不少。且说这李家兄妹三人,尽管他们现在的这个“爹”发现 他们变得比“以前笨多了”,但事实上,他们都是很聪明的孩子,也很乐意认字、读书、背口诀、打算盘,以及吹笛子和拉二胡什么 的,这样一来事情就好办了。可是,李家的地里和家里有不少的活计需要尚文和尚英这两个大孩子来干呢,总不能从此以后,就甩手 不干成了他们这个“爹”的全职学生啊!李长善夫妇商量一番之后,终于有了主意。第二天吃早饭时,李长善对耿老爹说:“耿大哥 你看啊,我这家里地里有不少活计呢,能不能”李长善这边话才说了一半,作为“正常人”的耿老爹已经完全明白了他后半句话里边 的意思,马上就恍然大悟般地说:“噢,可不是耶,我父子们怎么可以成日里什么也不干呢!”李家夫妇放心地互相望望还没有来得 及说什么,耿老爹已经放下饭碗冲他们连连作揖了,还抱歉不已地说:“对不起,实在是对不起了!从今以后,我父子们和大哥和大 嫂一起干活儿!大哥大嫂不嫌弃收留了我们这落难之人,是我们的大恩人呢!我们不是本地人,娃儿们又遭受洪水劫难,脑瓜子受了 很大的惊吓,连原来学会了的东西,也都给忘记了呢!我们要是哪里做得不周到,还请大哥大嫂一定给指出来啊!”看到耿老爹如此 谦恭的模样,李家兄妹三人全都给笑得喷了饭。李长善夫妇赶快连使眼色带打手势的制止儿女们的“失态和无理”。耿老爹自己则更 是着了急,居然第一次斥责开了他的宝贝们:“你们怎么能这样没有礼貌啊!爹平日里都怎么教育你们来着!正儿,英子,你们都这 么大了,怎么可以和弟弟一样顽皮不懂事呢!这还能行,怎么老是让爹操心啊!”李家兄妹三人不听还罢,听到“慈父”如此教训, 更是放下饭碗,直笑得前仰后合的再也收不住了!没有想到,这位可怜的“慈父”再不说话,只默默地把碗里剩的饭扒拉完,就自个 儿到一旁伤心不已地掉眼泪去了。李长善夫妇狠狠地瞪了三个娃儿几眼。李家兄妹三人一看不好,知道这一回可真闯大祸了,于是立 马偃旗息鼓,重新端起碗来吃饭。聪明的李妻赶快想办法打圆场,对
某种原子的质量 一种碳原子质量×1/12
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相对原子质量 = (Ar)
练习:已知一种碳原子的质量为1.993×10—26Kg
一个氢原子的质量为1.67×10—27Kg
求氢原子的相对原子质量Ar(H)
练习2:已知一种碳原子的质量为1.993×10—26Kg 一个铝原子的质量为4.482×10—26Kg
第4课时
1
α粒子散射实验
说明:α粒子带正电,且一个α粒子质量远小于一个金 原子的质量,比电子质量大得多。
2
现象1:大多数不偏转
原子内有较大空间 原子核附近受静电
说明:原子核外有个较大的空间
现象2:小部分稍微偏转 排斥 说明:原子核带正电 现象3:极小部分弹回 正好撞击原子核
说明:原子中间有个很小原子核,它质量
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