学校年度考核量化细则

学校年度考核量化细则
学校年度考核量化细则

商南县鹿城中学

教职工年度考核实施办法

为确保教职工年度考核工作顺利进行,依据县考核办、县科教体局有关年度考核文件精神,现结合学校实际,特制定本办法。

一、考核程序:

1、成立考核工作组织机构,制定年度考核实施办法。

2、考核程序:学校确定优秀指标个人提出申请学校按照优秀指标分配到各组岗位量化成绩位居各组前三分之二者方可申请优秀岗位量化成绩位居优秀指标三分之二名次前的直接确定为优秀格次

另三分之一名额由各组按150%的比例推荐领导小组依据岗位量化成绩和民主评议确定考核结果结果公示(公示一周)上报备案的程序进行。

二、考核内容及办法:

1、考核内容:根据《商南县事业单位工作人员考核暂行规定》要求,全面考核教职工本年度教育教学工作,重点考核工作成绩。等次为优秀、合格、基本合格、不合格四种。

2、考核办法:根据教师工作类别将教职工年度考核分为6大组(管理人员组、高中统考组、初中统考组、高中非统考组、初中非统考组、非教学人员组),各组人员岗位量化成绩居本组前三分之二者方可申请优秀。岗位量化成绩位居本组优秀指标三分之二名次前的直接确定为优秀格次(采取四舍五入),另三分之一优秀名额由各组按150%的比例推荐,领导小组依据岗位量化成绩和民主评议确定(岗位量化50%+民主评议50%)。

3、有下列情形之一者,被考核人本年度不能评为优秀等次,酌情定为不合格等次(由资格审查小组审查) 。

(1)上班、值班、值周发生重大不安全事故或重大违纪事件或事故,

在学校或社会造成较大影响或受到县及以上通报处理的主要责任人(以通报文件为依据)。

(2)违反《中小学职业道德规范》,受到学校及以上通报处理的(以处理文件为主)。

(3)违反计划生育政策,受到校级及以上处理的(以处理文件为主)。

(4)违反学校收费政策,受到学校及以上处理的(以处理文件为主)。

(5)初中所任学科质量检测在县评位居倒数5名(含5名)以内者;高中所任学科校评比单位三人(含三人)以上倒一者,人均分差距超过7%者。

(6)本年度内岗位量化位居后三分之一者。

(7)旷工累计二天以上者,或当年病假累计超过30天或事假累计超过15天以上者。

(8)因违纪受到党内行政处分或治安处罚者(以处罚文件为主)。

(9)对学校主要工作任务和有关事项完成较差且对学校工作造成重大影响的主要领导和分管领导。

(10)不服从工作分配或执行学校其它制度出现一票否决者;

(11)未按学校规定时限上交评优书面材料的。

(12)在学校内发生吵架、打架、骂人、随意上访,因工作顶撞领导及有违犯《商洛市中小学教师十不准》的。

(13) 凡在年度考核中无理取闹者。

4、凡在近两年连续获得优秀者本次不予考核为优秀等次。

5、本年度内晋职者原则上不予考核优秀等次。

6、非教学人员组在优秀指标的基础上降低五个百分点,多出的指标分配给教学人员。

三、本办法解释权归校委会,适用于每年的年度考核工作,若有关规定和县上当年有关政策不符,以相关政策要求修订后执行。

教师量化考核细则

教师量化考核实施细则为进一步加强教师队伍管理,提高教师素质,调动教师工作的积极性和主动性,全面提高教育教学质量,为教师专业技术职务评聘、评优选先、年度考核提供真实的数据依据,结合我学区实际情况,特制定本实施细则办法。 一、考核时间:每学期考核一次,学年度结束后(7月份)进行汇总。 二、考核对象:****全体教师。 三、考核办法:对每位教师的各项工作进行量化计分,按一条龙排名。分学区考核和学校考核两部分,各占比例70%和30%,总值200分。 四、量化内容及计分标准 (一)教师考勤(10分) 按上级部门有关文件规定执行。其中事假每天扣1分,病假每天扣0.5分,旷职每天扣2分。当年旷职或请假期满无正常理由逾期不归连续超过15天或一年内累计超过30天的,不得参评。 (二)教龄(5分) 任现职以来,每学年小学教师按中师以下0.2分,中师0.5分,专科及以上1分计。 (三)教学质量(60分) 1.一学年所任学科参加县级教育行政部门和学区抽考检测的,以检测的班级学生平均分为标准分成A、B、C、D四档进行

考核。任教两班的取两班成绩的平均分,一学年中两个学期都参加了检测的,以两个学期测试的档次分的平均值计算;参加了县级教育行政部门组织检测的班级,以教育行政部门下发的质量报告评价数据为依据,学区进行划档考核计分。但每学年教师考核只记一次分,7月份进行汇总。 2.原则上一、二年级检测的平均分在90分(含90分)以上, 三、四年级平均分在85分以上,五、六年级平均分在80分以上,考核的分值均按A档进行计算得分。 3.各年级的考核标准为县教育局和学区检测的平均分为指标。 4.考核学科为语文、数学、英语,考核项目为及格率、优秀率和平均分。 5.考核档所占的权重分值:A60分,B 48分,C 36分,D 24分。若同级同学科多于四个档次的,以县和学区的平均分为基准,取最高平均分与最低平均分差除以4为归档依据,确定教师考核的档次计分。若全县检测的成绩滞后,以学区检测成绩为准。 6.单项教学成绩荣获全县小学前三名者,当年度考核依照名次按次序确定为优秀,评优选先优先考虑,但当年已晋升了高一级职务者,不再考虑。若语、数、英三项成绩均位于全县前三名或获奖,学区给予班主任、任课教师发特别奖500元、300元、200元。 7.凡接班教师所教学的班若原成绩低于学区检测的平均分,

量化考核细则

职工全员量化考核细则 (试行) 为全面落实公司全员量化考核制度,建立有效的激励、竞争机制,最大限度地调动职工的积极性和主动性,做到奖功罚过。特制定本细则。具体如下: 一、全员量化考核的组织领导: 成立职工全员量化考核小组,负责组织实施职工全员量化考核工作。职工全员量化考核小组由主任、副主任、经理助理、班组长组及职工代表组成。职工全员量化考核的计算、汇总、存档、报表由办公室负责,考核基础资料和数据由班组长负责。每月至少开一次全员量化考核会对职工进行考核。加分、扣分必须在考核会上决定。 二、考核的原则: 1、所有职工必须参加全员量化考核。 2、职工的奖励、晋升以全员量化考核为依据,职工的季度 考核、年度考核以月度考核为依据。 3、考核必须依据考核制度,严格按照规定的程序进行。 三、考核内容: 1、工作时间: 工作时间的基本分为4分。以月为单位计算,超出当月法定工作日,每超一个工作日,加0.5分。延时加班必须由班组长安排并确认,

累计每8小时加0.5分(延时加班不得抵出勤、更不能当倒休用)。缺勤,每一天扣4分(从出勤和工作数量上扣),迟到、早退一次扣5分。工作时间及迟到早退的确定要依据《考勤请假制度》。 2、工作数量 参加工作量量化考核的职工,基本分为15分。工作量以月计,超出工作量定额的,每超6工时(全月实际工时-6*全月实际工作日)加2分。不足工作量定额的,工作数量得分按比例计算(计算奖金时不记入扣分,以避免重复扣钱)。不参加工作量量化考核的职工基本分为8分。工作量量化考核依据《工作量量化考核办法》 3、工作质量 工作质量的基本分为9分,每班工作结束后,班组长必须对其当天的工作评出“优、良、中、差”。工作质量每评1次“优”加2分、每评一次“中”扣0.5分,每评一次“差”扣2分,评为良不加分也不扣分。发生作业质量事故或被投诉的,扣8分。 4、设备管理 设备管理的基本分为19分。设备例行保养及车辆“三检”中,被查出问题的,每次扣4-6分。对设备造成人为损伤的扣20分。意外情况下,对车辆或设备造成刮、蹭、轻微损伤的,扣8---10 分。司机承包负责车辆设备“例保”,每人至少1部,每多出1部加2分(在检查中未发现问题的情况下)。 5、安全

教职工工作量化年度考核办法

方山初级中学教职工工作量化年度 考核办法(讨论稿) 为了建设一支政治素质良好、业务素质精良的教师队伍,全面、客观、科学、合理、公正地评价教师的教育教学等各项工作,为实施绩效工资、评优选模、职称晋升、评聘提供依据,特制定本办法。 一、师德师风(10分) 此项标准分值为100分,考核得分按10%记入考核总分。 (一)、政治思想(40分) 1、坚持四项基本原则,拥护党的基本路线、方针、政策。(20分) ①、有违反四项基本原则的言行,造成严重影响,受到政纪处分的扣10分。 ②、不认真执行党的路线、方针、政策,在工作中造成严重错误或有重大失误的扣10分。 2、积极订阅党报党刊、专业报刊杂志和教育内部刊物(10分)。(不积极订阅党报党刊或者不能完成教育内部刊物征订任务者,年度考核不能被评为优秀或良好等次,且此项得0分)。 3、积极参加政治学习、有笔记和心得体会(10分) ①、无故不参加政治学习例会缺1次扣5分。 ②、无政治学习笔记扣10分,全期政治学习笔记字数在一万字以下扣3分。在五千字以下扣5分。 ③、无政治学习心得体会扣5分 (二)、教育思想(20分) 1、全面贯彻执行党的教育方针,积极执行新课改计划,促使学生全面发展(10分)。不按新课程计划授课、加重学生课业负担的、发现一次扣3分。 2、面向全体学生。(10分)排挤歧视差生一人次扣2分;无切实可行的差生转化计划扣2分,无差生转化情况跟踪记载扣2分。无转化效果扣2分;不遵守学籍管理有关规定弄虚作假扣2分。 3、有“乱发复习资料、乱办班、乱收费”三乱行为者,发现一次此项得0分。 (三)、职业道德(20分) 1、为人师表、遵守师德规范、维护教师形象(10分)。不遵守师德规范有损教师形象者发现一次扣5分。 2、爱护学生(10分)。有殴打、体罚和变相体罚学生的行为者一次扣5分,因违背教育规律、管理方法不当而造成严重后果或学生流失者年度考核不能被评为优秀或良好等次,此项按0分计。 (四)、遵纪守法(20分)

公司各部门量化考核全案

年度部门量化考核方案 一、生产车间 (一)考核组织与实施 1、考核周期 考核分为定期考核和不定期考核,定期考核包括月度考核和年度考核。月度考核时间为下月的1日至10日,年度考核为下一年度1月份的25日前。 2、考核程序 ①办公室负责考核的组织,由考核小组进行考核评价(考核小组由生产部、车间主任、财务部、技质部、库管员等组成)。 ②副总审核考核结果。 ③办公室汇总整理考核结果,将考核结果进行公示,并反馈至各车间。 3、考核申诉 被考核车间对考核结果持有异议或不清楚,可以直接到办公室进行询问,若仍有异议,可在考核结果公示后5个工作日内提出书面申诉,申诉内容应包括申诉事项和理由,由办公室进行处理。 (二)考核内容 1、考核内容及权重 车间绩效考核的内容包括生产任务考核(30%)、生产质量考核(25%)、生产现场考核(10%)、安全生产考核(5%)及组织纪律考核(30%)。 2、生产任务考核 ①考核指标 生产产量:完成生产部下达的计划任务。 ②考核内容 (1)根据生产部门下达的生产计划,拟制车间作业计划。 (2)做好生产进度统计管理,按公司时间要求准时上报生产日报。 (3)生产任务考核指标考核细则详见生产车间绩效考核表(附表1)。 ③生产质量考核 生产质量考核指标如下。 (1)合格品率。 生产质量考核实施细则详见生产车间绩效考核表。 3、生产现场考核 对现场进行不定期卫生检查,每月不小于4次。 4、安全生产考核 以财产、人身安全进行考核。

5、组织纪律考核 以服从管理、遵守制度、与横向部门的配合进行考核。 (三)考核结果应用 1、考核结果核算说明 绩效考核各项内容均为百分制,实施加权核算。 2、绩效考核等级设置 生产车间绩效考核按照得分情况划分为五个等级,具体划分标准如下表所示。 3、考核结果应用 生产车间的绩效考核应用范围如下。 ①车间月度奖金和年度奖金的核发。 ②优秀车间的评选。 (四)奖金额度 1、月奖金 车间月工资总额的30%与本考核方案捆邦,即员工月工资=计件(保底)工资×70%+计件(保底)工资×30%×绩效系数 2、年度奖金 年度奖金基数:2013年全年制造成品车总量以15万辆为基数,2013年成品车总产量达15万辆的,每个员工年终奖基数为200元,后产量每增1万辆基数增200元。不足年的员工折算到到岗月数计算。 员工年终奖=年度奖金基数×月平均绩效系数×到岗月数/12 (五)所需表单 附表1-1 车架车间绩效考核表

北京市公务员年度考核量化评分标准(试行)

北京市公务员年度考核量化评分标准(试行)北京市公务员年度考核量化评分标准(试行) (一)机关内设机构正职干部考核评价表 被考核人姓名部门及职务 内容考核要素等次分值评价标准评分 理论素养高~理想信念、宗旨意识、大局观念强~模优 6 范遵守政治纪律。 理论素养较高~理想信念、宗旨意识、大局观念较强~良 5 政治品德遵守政治纪律良好。 ,6分, 理论素养、理想信念、宗旨意识、大局观念一般~遵中 4 守政治纪律一般。 理论素养低~理想信念、宗旨意识、大局观念不强~差 3-0 不能遵守政治纪律。 有强烈的事业心和责任感~敢于担当和碰硬~不退缩、 不推诿、不扯皮,法制观念强、严格依法行政,认真优 6 遵守组织原则,有明确的岗位意识、履职意识~工作 到位、及时补位。 有较强的事业心和责任感~有敢于担当和碰硬的意 良 5 识,法制观念较强、依法行政,遵守组织原则,岗位职业道德意识、履职意识较强~能够做到不越位、不缺位。 ,6分, 事业心和责任感一般,法制观念一般、基本能够依法 中 4 行政,基本能遵守组织原则,岗位意识、履职意识一 般~偶有越位、缺位。德缺乏事业心和责任感,法制观念淡薄、不能做到依法(20分) 差 3-0 行政,不能切实遵守组织原则,岗位意识、履职意识淡薄~经常越位、缺位。

讲操守、重品行~能带头树立并主动践行社会主义荣优 4 辱观,有良好的个人修养和公众形象。 操守、品行良好~能树立并践行社会主义荣辱观,有良 3 社会公德比较良好的个人修养和公众形象。 ,4分, 操守、品行一般~无故意危害国家、集体或他人利益中 2 的行为,个人修养和公众形象一般。 不注重操守~品行差~缺乏应有的社会主义荣辱观,差 1-0 个人修养和公众形象不好。 始终做到亲孝和睦、情趣健康、慎独慎微~严格要求优 4 自己和家人。 能够做到亲孝和睦、情趣健康、慎独慎微~比较注意良 3 家庭美德要求自己和家人。 ,4分, 基本做到亲孝和睦、情趣健康、慎独慎微~对自己和中 2 家人要求一般。 不能做到亲孝和睦、情趣健康、慎独慎微~未严格要差 1-0 求自己和家人。 - 1 - 内容考核要素等次分值评价标准评分 知人善任~分工合理~善于调动下属工作积极性,善 优 5 于沟通上下级之间和部门之间的关系~在重大项目的 运作及组织活动中有很强的协调能力。 知人善任~分工较合理~能够调动下属工作积极性, 良 4 比较善于沟通上下级之间和部门之间的关系~在重大管理与项目的运作及组织活动中有较强的协调能力。沟通协调基本能够做到知人善任~分工不尽合理~不善于调动能力下属工作积极性,不善于沟通上下级之间和部门之间,5分, 中 3 的关系~在重大项目的运作及组织活动中的协调能力 较弱。 不能做到知人善任~分工不合理~影响下属工作积极

处级干部年度考核量化评分表

处级干部年度考核量化评分表 所在部门:日期:姓名:职务: 考核指标分值 标准 自评评定优秀合格 基本 合格 不合格 德20分政治品德 5 4.5~5 3~4 2.5 0.5~2 职业道德 5 4.5~5 3~4 2.5 0.5~2 社会公德 5 4.5~5 3~4 2.5 0.5~2 个人品德 5 4.5~5 3~4 2.5 0.5~2 能20分管理水平 5 4.5~5 3~4 2.5 0.5~2 管理能力 5 4.5~5 3~4 2.5 0.5~2 创新能力 5 4.5~5 3~4 2.5 0.5~2 学习能力 5 4.5~5 3~4 2.5 0.5~2 勤xx分 责任心 5 4.5~5 3~4 2.5 0.5~2 组织纪律性 5 4.5~5 3~4 2.5 0.5~2 出勤率 5 4.5~5 3~4 2.5 0.5~2 绩35分职责履行20 xx~20 xx~xx xx~xx 2~9 工作量 5 4.5~5 3~4 2.5 0.5~2 工作质量 5 4.5~5 3~4 2.5 0.5~2 工作效率 5 4.5~5 3~4 2.5 0.5~2 廉 xx分 廉洁自律xx 9~xx 6~8 5 1~4 加分获得市厅级以上先进工作者、劳动模范、优秀教育工作者的作相应加分:市厅级3分;省部级5分,国家级xx分。同类不重复计算,最多加xx分。 在刊物上公开发表与岗位工作相关的管理文章加2分。 减分非工作原因每缺席学校相关会议一次扣2分。 总分 注:本表由个人自评后与个人述职报告一并交至组织人事部。 本人签字:

管理人员年度考核量化评分表 所在部门:日期:姓名:职务: 考核指标分值 标准 自评评定优秀合格 基本 合格 不合格 德20分政治品德 5 4.5~5 3~4 2.5 0.5~2 职业道德 5 4.5~5 3~4 2.5 0.5~2 社会公德 5 4.5~5 3~4 2.5 0.5~2 个人品德 5 4.5~5 3~4 2.5 0.5~2 能20分管理水平 5 4.5~5 3~4 2.5 0.5~2 管理能力 5 4.5~5 3~4 2.5 0.5~2 创新能力 5 4.5~5 3~4 2.5 0.5~2 学习能力 5 4.5~5 3~4 2.5 0.5~2 勤xx分 责任心 5 4.5~5 3~4 2.5 0.5~2 组织纪律性 5 4.5~5 3~4 2.5 0.5~2 出勤率 5 4.5~5 3~4 2.5 0.5~2 绩35分职责履行20 xx~20 xx~xx xx~xx 2~9 工作量 5 4.5~5 3~4 2.5 0.5~2 工作质量 5 4.5~5 3~4 2.5 0.5~2 工作效率 5 4.5~5 3~4 2.5 0.5~2 廉 xx分 廉洁自律xx 9~xx 6~8 5 1~4 加分获得市厅级以上先进工作者、劳动模范、优秀教育工作者的作相应加分:市厅级3分;省部级5分,国家级xx分。同类不重复计算,最多加xx分。 在刊物上公开发表与岗位工作相关的管理文章加2分。 减分非工作原因每缺席学校相关会议一次扣2分。 总分 注:1.本表由个人自评后交单位考核工作组评定; 2.本表在评定后随年度考核登记表一并交至组织人事部。单位盖章:本人签字:

学校教师年度考核量化测评细则【最新版】

学校教师年度考核量化测评细则 1.(5分)政治学习、思想觉悟、当年政治学习笔记未交扣2分,未完成按缺少量扣0.5-1.5分。缺会(请病假、事假、公事除外)1次扣0.1,最多扣2分。 2.(4分)为人师表,遵纪守法。教师有参与赌博、吸毒和封建迷信活动的扣0.5-1分;有因违法乱纪被公安部门传讯的扣1-2分;有酗酒闹事造成不良影响的每次扣1分;教师在办公室玩扑克、打毛衣等与教学无关的事发现一次扣0.1分,教师在上课期间拨打或接听电话、抽烟等发现一次扣0.1分;普法考试缺一次扣0.2分,普法笔记达不到要求或不交扣0.5-1分。 3.(4分)爱护学生、公正育人。有体罚和变相体罚学生的行为,发现一次扣0.1-1分;任何教师不经学校同意将学生借故赶走一人者扣1分,扣完为止;因教育方法不当造成严重后果,导致群众来访或被媒体曝光,经查证属实扣1-2分,情节严重扣3-4分。 4.(7分)按教师工作“十要十不准”的内容打分,对“十不准”内容违反一条扣0.5-1分。 5.(2)对达到本科以上学历的按2分打,达不到的扣0.3分(50周

岁以上不做考虑) 6.(3分)不参加安排的继续教育培训扣1分;校本培训和其他专项培训缺一次扣0.1分;本年度业务学习笔记未完成扣0.5分,未交扣1分。 7、8、9、10、12、五项(15分) ①上课(4分):无故缺课一次扣0.5分,迟到一次扣0.1分,早退一次扣0.1分;未按时完成教学任务扣0.5-2分;课堂无组织无内容无纪律者,发现一次扣0.1分。上课不讲普通话(50岁以下者),发现一次扣0.2分,最多扣2分。 ②备课(4分):无教案扣4分,教案缺1课时扣0.1分,教案不规范者扣0.2-2分。教案有错别字,每字扣0.1分,最多扣1分 ③作业(4分):作业布置要适当,批阅要及时、认真。布置作业量达不到规定要求扣0.5-1分,批阅不及时扣0.2-1分,批阅次数达不到要求扣0.2-1分,批阅不认真扣0.2-1分。作文中的错别字不纠正,每字扣0.1分,最多扣1分。 ④考试(3分):监考不认真,发现一次扣0.1分;监考中有失误现象,

工作量化考核实施细则(一)

工作行为规范系列 工作量化考核实施细则 (一) (标准、完整、实用、可修改)

编号:FS-QG-90380工作量化考核实施细则(一) Detailed rules for the implementation of work quantitative assessment 说明:为规范化、制度化和统一化作业行为,使人员管理工作有章可循,提高工作效率和责任感、归属感,特此编写。 公司奖惩制度 第一节总则 1、为加强公司经营管理,明确奖惩的依据、标准和程序,使奖惩公开、公平、公正,更好地规范员工的行为,维护正常的生产秩序和工作秩序,鼓励和鞭策广大员工奋发向上,创造更好的工作业绩,根据国家有关规定并结合国畜的实际情况,制定本制度。 2、公司提倡奖惩制度与严格管理相结合的方式,以严密的考核为依据。在奖励上要针对员工对公司的贡献大小,而采用不同的形式奖励;对违反公司规章制度,给公司造成经济损失和不良影响的员工,要给予严肃处罚。 第二节奖励 第一条、奖励范围:

如有下列情况,公司将予以奖励: a)对技术或工作方面有益的改进,提出有益的合理化建议并取得成效时; b)预防灾害或救灾有功时; c)为国家、社会立功,为公司的社会形象做出重大贡献者; d)获得社会、政府或行业专业奖项,为公司争得重大荣誉者; e)对公司业务推进有重大贡献者; f)个人业务、经营业绩完成情况优异者; g)超额完成工作任务者或完成重要突击任务者; h)遗留问题解决有重大突破者; i)有重大发明、革新,成效优秀,为公司取得显著效益者; j)为公司节约大量成本支出或挽回重大经济损失者; k)对突发事件、事故妥善处理者;妥善平息重大客户投诉事件者; l)向公司提出合理化建议,经采纳有实际成效者;

初中教师年度考核量化评分标准试行

教师年度考核量化评分标准(试行) 为进一步客观、公正评价广大教师工作实绩,最大限度地调动教师工作的主动性、积极性,促进学校教育、教学工作的顺利开展,确保年度考核与职称评审工作更趋规范化、科学化,根据上级文件精神,结合我校实际情况,特制定本量化评分标准,具体如下: 一、职业道德(30分) 根据《转发福建省中小学教师职业道德考核办法(试行)的通知》(莆秀教〔2010〕20号)文件进行考核。 1.教师职业道德考核(15分),由学生测评各科任老师(评价表总分100分,按所得分数乘以得分,即 100测评得分×15)。 2.教学常规与教学质量(15分): 计分办法: 21教学质量得分教学常规得分 ×15 二、工作量(26分) (一)出勤(8分) 1.正课 ①病假(不含住院):每天扣分,每周按5天计,8分扣完为止;因病假累计超过半年及以上的人员,不参加年度考核,但可按本标准根据实际工作时间及履行职责情况参加年度考核量分。 ②事假(除法定假外):每天扣分,每节扣分,事假连续达1周的,每天扣分(如一周只有两天课程,这两天都请假的按请假一周处理),8分扣完为止。事假教师须填好请假单,自行找人代课,没有找好代课老师按旷课处理。事假学年累计超过30天的,年度考核

定为“不合格”。 ③缺席:每旷课半天(1节课按半天算)扣1分;无故不参加学校规定的政治学习、全师会议、教研活动、年段会议等集体活动的每次扣分;8分扣完为止。旷课学年累计达半个月或学校规定的所有活动有2/3以上不参加者,除出勤栏不得分外,年度考核定为“不合格”。 ④迟到、早退:每次扣分,8分扣完为止。 2.办公 办公实行制度:白天办公不在岗每节扣分。 考勤情况要按周定期在九年级办公厅公布,按月定期把考勤结果上报教育局。 (二)课时工作量(18分) 语文、数学、英语专任教师每人为两个教学班的工作量或每周10课时,政治、物理、化学专任教师每周12课时,历史、地理、生物、体育(含训练课)、音乐、美术(均含活动课)信息技术等专任教师每周14课时。毕业班教师课时均以实际授课节数的倍折合计算(但考核表须按实际任教课时填写)。 校级正职领导每学年兼课或听课不少于60课时。校级副职每周兼课量为同学科教师每周任课总量的1/3,中层干部及一般管理人员每周兼课为同学科教师每周任课总量的1/2。 参照上述工作量要求,达基准工作量要求的得12分。每周实际教学工作量每减少1课时的本学年扣分;每周每增加1课时的,本学年加分。

学校年度考核量化细则

商南县鹿城中学 教职工年度考核实施办法 为确保教职工年度考核工作顺利进行,依据县考核办、县科教体局有关年度考核文件精神,现结合学校实际,特制定本办法。 一、考核程序: 1、成立考核工作组织机构,制定年度考核实施办法。 2、考核程序:学校确定优秀指标个人提出申请学校按照优秀指标分配到各组岗位量化成绩位居各组前三分之二者方可申请优秀岗位量化成绩位居优秀指标三分之二名次前的直接确定为优秀格次 另三分之一名额由各组按150%的比例推荐领导小组依据岗位量化成绩和民主评议确定考核结果结果公示(公示一周)上报备案的程序进行。 二、考核内容及办法: 1、考核内容:根据《商南县事业单位工作人员考核暂行规定》要求,全面考核教职工本年度教育教学工作,重点考核工作成绩。等次为优秀、合格、基本合格、不合格四种。 2、考核办法:根据教师工作类别将教职工年度考核分为6大组(管理人员组、高中统考组、初中统考组、高中非统考组、初中非统考组、非教学人员组),各组人员岗位量化成绩居本组前三分之二者方可申请优秀。岗位量化成绩位居本组优秀指标三分之二名次前的直接确定为优秀格次(采取四舍五入),另三分之一优秀名额由各组按150%的比例推荐,领导小组依据岗位量化成绩和民主评议确定(岗位量化50%+民主评议50%)。 3、有下列情形之一者,被考核人本年度不能评为优秀等次,酌情定为不合格等次(由资格审查小组审查) 。 (1)上班、值班、值周发生重大不安全事故或重大违纪事件或事故,

在学校或社会造成较大影响或受到县及以上通报处理的主要责任人(以通报文件为依据)。 (2)违反《中小学职业道德规范》,受到学校及以上通报处理的(以处理文件为主)。 (3)违反计划生育政策,受到校级及以上处理的(以处理文件为主)。 (4)违反学校收费政策,受到学校及以上处理的(以处理文件为主)。 (5)初中所任学科质量检测在县评位居倒数5名(含5名)以内者;高中所任学科校评比单位三人(含三人)以上倒一者,人均分差距超过7%者。 (6)本年度内岗位量化位居后三分之一者。 (7)旷工累计二天以上者,或当年病假累计超过30天或事假累计超过15天以上者。 (8)因违纪受到党内行政处分或治安处罚者(以处罚文件为主)。 (9)对学校主要工作任务和有关事项完成较差且对学校工作造成重大影响的主要领导和分管领导。 (10)不服从工作分配或执行学校其它制度出现一票否决者; (11)未按学校规定时限上交评优书面材料的。 (12)在学校内发生吵架、打架、骂人、随意上访,因工作顶撞领导及有违犯《商洛市中小学教师十不准》的。 (13) 凡在年度考核中无理取闹者。 4、凡在近两年连续获得优秀者本次不予考核为优秀等次。 5、本年度内晋职者原则上不予考核优秀等次。 6、非教学人员组在优秀指标的基础上降低五个百分点,多出的指标分配给教学人员。 三、本办法解释权归校委会,适用于每年的年度考核工作,若有关规定和县上当年有关政策不符,以相关政策要求修订后执行。

绩效量化考核细则

教师绩效工资考核办法 为了激励广大教师爱岗敬业、积极主动和创造性地开展工作,真正做到多劳多得、优劳优酬、建立公平、合理、公开透明,有效激励的内部分配机制,根据县市有关文件精神,结合我校实施制定本方案: 一、实施范围和时间 全校在岗教师从2019年2月起实施绩效工资。 二、组织领导 组长:高仲平 组员:卢红艳、高翔、井张英、胡耀伟、尚俊军、米延琴、王静、张笑笑、王倩。 三、考核经费 全体教师拿出工资的1000元,也相当于1000分进行考核。 四、绩效工资考核项目及计分标准 考核内容及权重为考勤30%,工作量50%,师德考核20%。(一)考勤(计算单位:分) 1、教职工婚、丧、产假的管理办法 (1)婚嫁:提倡教职工在假期结婚,不在假期内结婚的可获准3--15天的假期,未满15天的剩余时间不允许和其它假相抵消,所误课时不予计算。

(2)丧假:教职工直系亲属含父母公婆亡故准假7天,双方爷爷奶奶,伯父伯母亡故,准假4天。 (3)产假:凡符合计划生育政策的女职工,生产前后准假168天,以出生证明为依据计算。(男方护理假7天) (4)教职工婚、丧、产假在规定的时限内,工资照发,超时限不上班的,视情况按病假,事假或旷工处理。国家法定节假日及寒暑假应连续计算在婚,丧,产假内。 2、对旷工、事假和病假的处理。 (1)因事假、病假不能上班,需请假者,必须到学校教务处写请假条校长批准后方可离开学校,不请假者一律按旷工对待;因急事不能请假者,一律回学校补假条,无假条一次扣2分。 (2)请假期间,自己的工作(教学,班级管理,部室管理),必须找好接替人员,请假教师所扣分数加于接替教师。 (3)学校开会或公开课中,教师无故迟到者扣2分,在校却不参与者扣5分。 【备注】 a、病假每天扣1分(因病住院者不扣分) b、事假每天扣2分(因家庭突发事件或国家规定的事假不扣分)(4)凡未办理请假手续无故不能到职或委托他人请假未予批准的脱岗者,均以旷工处理,具体为: ①每旷工一天,扣(日平均工资数额)150元。 ②一月内旷工超过7天者,扣发当月全部工资。

应急救援队员量化管理考评细则

分宜县应急救援队员量化管理考评细则 第一章总则 第一条为了加强和完善合同制应急救援队员(以下简称队员)队伍的管理,激励队员士气,增强队员素质,提高队伍战斗力,确保各项任务圆满完成。根据《中华人民共和国劳动法》和消防部队有关管理规定,结分宜县《分宜县应急救援队伍管理规定》(以下简称《规定》),特制定本细则。 第二条合同制应急救援队员必须遵守国家的宪法和法律,遵守部队的条令条例和各项规章制度,忠于职守,刻苦训练,踏实工作,积极参加扑救火灾和抢险救援等任务。 第三条对合同制应急救援队员管理实施量化加、扣分制,由大队采取每月、年终两级考评方式。量化考核实行计分制,分月度、年度考核两种方式。月度考评基准分为50分,每月的绩效工资为400元。年度考核基准分均为100分,全年的奖励工资为1600元。月度绩效工资依据月度量化考评得分发放。全年的奖励工资依据年度考评得分发放。年度考核分组成:日常的量化考评分占年度考评总分的50%,民主测评占10%、理论考核占10%、体能测试占10%、实际操作能力考核占20%。 计算公式: ¥(月、年度奖金)=A、F(月、年度考评得分数)×J(每分折换奖金值)。月度每分折换奖金值为8元、年度每分折换奖金值为16元。 年度考评分计算公式:F(年度考评得分数)= A(月度考评总分)/300×50%+B(民主测评)×10%+C(理论考核)×10%+D (体能测试)×10%+E(实际操作能力考核)×20%。 第四条涉及队员奖惩的量化考评,应尊重客观事实,坚

持实事求是,以《规定》和本细则奖惩条款为依据。奖惩要依据事实、对照标准、全面衡量、恰如其分、慎重实施。 第五条奖惩的加、扣分,结合《规定》和本细则的奖励处分要求,遵循“及时公正、就高不低、适量勿滥”的原则,做到公平、公开、公正。 第六条各单位要成立队员量化考评工作领导小组,经常检查督促本细则的执行情况,严格遵守和维护本细则规定。 第二章加分的条件、标准 第七条对获得突出贡献奖、先进个人、嘉奖的队员,分别加10分、5分、3分。 第八条受到省级单位或者公安部消防局(等同级)以上,总队级,支队级表彰的,每次分别加60分、30分、10分。 第九条在总队举行的各项竞赛活动中,获得个人成绩前五名的,分别加50、40、30、20、10分。获得集体项目前五名的,分别加30、25、20、15、10分。 第十条在支队举行的各项竞赛活动中,获得个人成绩前三名或一、二、三等奖的,分别加15、10、5分。获得集体项目前二名的,分别加10、5分。 第十一条新闻报道完成任务情况与年终量化考核成绩挂钩。在完成上稿任务的前提下,省级每超一篇加5分,国家级每超一篇加10分,中央级每超一篇加30分,网络加分减半。完不成任务的按相应标准扣分。 第十二条个人先进事迹被省级以上新闻单位刊登的,加30分;个人先进事迹被市级以上新闻单位刊登的加20分;个人先进事迹被县级以上新闻单位刊登的,加10分。

敦寨镇村干部绩效考核量化考评细则

敦寨镇村干部绩效考核量化考评细则 为切实加强村干部队伍管理,健全和规范村干部量化考核机制,根据?中国共产党农村基层组织工作条例?、?中华人民共和国村民委员会组织法?规定和?中共锦屏县委锦屏县人民政府关于锦屏县村(居、社区)组织工作运行经费和村(居、社区)干部待遇保障激励机制的实施意见?(锦党发…2012?2号)、?中共锦屏县委办公室锦屏县人民政府办公室关于印发?锦屏县村干部管理考核办法(试行)?的通知?(锦党办发…2012?21号)文件精神,结合我镇实际,制定本实施办法。 一、量化考核原则 坚持“实事求是、客观公正、注重实绩、群众公认、公开民主、绩效挂钩”的原则。 二、量化考核对象 各村党支部书记、村民委员会主任、文书。 三、量化考核方式 坚持平时考核与定期考核相结合、组织考核与民主测评相结合,力求科学、合理、全面。村干部考核实行百分制,平时考核占20%,定期考核占70%,民主测评占10%。 (一)平时考核:主要考察村干部个人会议出勤、工作出勤、制度执行和交办工作任务完成情况和工作表现等工作记实情况, 1

由镇根据日常考勤记载、任务完成情况和平时督查掌握的情况进行量化打分。 (二)定期考核。每年6月、12月底分别进行一次考核,采取“双述职双评议”的方式进行。镇组织考评小组到各村召开由全体党员、村民代表参加的会议,听取村干部关于履职践诺情况、廉洁自律情况的述职,并组织参会人员对村干部的德、能、勤、绩、廉五个方面的情况进行民主评议。半年考核分值占年度考核的30%,年终考核分值占年度考核的40%,年度民主测评占10%。 (三)民主测评。由镇党委组织镇领导班子成员、股室站所负责人,村党支部组织群众代表分别对村干部的德、能、勤、绩、廉五个方面的情况进行民主量化测评,镇、村测评分别各占5%。 镇党委在定期考核和民主评议的基础上,结合平时考核情况,召开党委会议研究形成综合考评意见,确定考核等次。考核分优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。年度综合考评得分在90分以上的,可以参加“优秀”等次评定;年度综合考评得分在70—89分的,评定为“称职”等次;年度综合考评得分在60—69分的,评定为“基本称职”等次;年度综合考评得分在60分以下的,评定为“不称职”等次。凡民意测评满意度低于30%以下的,定为不称职等次。凡计划生育、社会治安综合治理、安全生产被“一票否决”的,村“两委”主要负责人和相关责任人定为称职以下(不含称职)等次;村党组织年度不发展党员的, 2

(最新)2020年度教师绩效工资量化考核实施办法

2020年度教师绩效工资量化考核实施办法 为了认真落实国家对绩效工资的有关规定,规范办学行为,调动每位教师工作的积极性、主动性,按照教育局、镇中心校要求,结合学校实际,制定2020年度教师量化考核实施办法: 对教师从德、能、勤、绩等方面进行量化考核,所占分数比例分别为师德10分,能力20分,考勤10分,考绩60分。 一、师德考核(10分) 1.认真执行党的方针、政策、忠诚党的教育事业、顾全大局服从领导、有较强的组织纪律性、做到不违章、不违纪。2分 2.热爱本职工作、认真备课、授课,不传播有害学生身心健康的思想。2分 3.关心爱护学生、尊重学生、对学生严格要求,耐心教导,不体罚或变相体罚学生,保护学生的合法权益。2分 4.关心集体,尊重他人,依法从教,自觉抵制社会不良风气,不宣传不利于学校声誉。2分 5.衣着得体,语言规范,举止文明,以身作则,为人师表。2分 二、能力考核(20分) 主要包括:工作量5分,作业批改5分,卫生工作5分,班级量化5分。 满工作量为每周16节,占5分,工作量上每周如缺一节减0.5分,多一节加0.5分。学生人数超额定人数(40人),每超1人加0.1分。跨课头加1分。长期担任学校其他的任务,每项加1分。临时任务视工作量酌情加分。 作业批改方面:期末经中心校检查,作业批改每缺一次扣0.1分;批改质量存有问题中心校提出批评的,扣0.1分;听课记录期末检查时缺一节扣0.1分;辅导不按时辅导一次扣0.1分 卫生工作:教室、办公室、走廊、楼道、卫生区等保持清洁,地面上不准有果皮纸屑等杂物,墙上不能有乱涂乱画、脚印等,在中心校、教育局的不定期检查中,发现地面上有果皮纸屑的,墙上有乱涂乱画的每次对班主任及任课教师各扣0.2分,受到上级

量化考核评分表

工程质量、进度检查评分表(表一) 受检单位:检查日期: 指标分值检查内容扣分原因得分 履约主要人员 (10分) l、项目经理、总工发生变更,每1人次分别扣3分、 2分。 2、主要人员调换未按规定办理报批手续的,项目经 理、总工每发生1人次,分别扣5分、3分,其他 主要人员每发生1人次扣0.5分。 3、人员持假证,每人扣10分。 4、主要人员无故离岗时间超过5天,每人次扣5分。 主要机械 设备 (10分) 1、主要机械设备未能满足招标文件规定或施工要求 的,每一项扣1分。 2、主要机械设备调换未按规定办理报批手续的,每 一项扣1分。 3、未建立主要机械设备台帐的扣1分、台帐不齐全 扣0.5分。 质量、进度控制(50分)1、开工报告未批复就擅自开工的,每项扣5分。 2、未制定质量管理制度的,每项扣5分。制度有明 显欠缺的扣3分,制度不执行每项扣5分。 3、未进行分项工程技术交底,每一分项扣3分。 4、上道工序未经监理批准就进入下阶段施工的,每 项扣5分。 5、业主和监理在日常管理中发现偷工减料行为的, 每次扣10分。考核小组发现现场施工中有偷工减料行为的,扣30分。 6、对质监站、建设中心及监理指令不整改的,每次 扣5分,未在规定时间内彻底整改完毕的,每次扣3分。 7、无总体施工进度计划的,扣10分,无月进度计划 的扣8分,无周进度计划的,扣6分。 8、因承包人自身原因未完成阶段性工期计划的且无 整改措施的,扣10分。 9、试验检制数据造假,每项扣20分。 10、外委不规范、频率不足每项扣2分。 11、收到有效质量投诉扣5分。 12、被质量监督站出具红单扣10分。 13、被质量监督站出具黄单扣8分。 14、被建设中心出具整改通知扣7分。

学校教师量化考核细则

学校教师量化考核细则 为正确评价教师的德才表现和工作实绩,激励、督促教师提高政治业务素质,认真履行工作职责,结合我校实际,制定本方案。考核工作本着客观公正、民主公开、注重实绩的原则进行。学年度考核的结果是聘任、续聘和评优、 评职称的重要依据。 考核内容分为五项:一、职业道德(10分)、二、工作能力(30分)、三、出勤情况(10分)、四、工作过程(20分)、五、工作实绩(30分) 一、职业道德(10分) (一)有下列情况之一者为不合格,此项不予记分,实行一票否决。 1违反四项基本原则,在教师中发现与党的路线方针、政策有严重,抵触的言论或参加封建迷信、邪教活动,造成不良影响者, 2违纪违法受到治安处罚或党纪政纪处分者, 3由于失职给学校或师生造成严重损害或不良影响者, 4严重违反校规校纪,严重损害学校形象者, 5体罚或侮辱学生,影响恶劣者, 6排斥后进生,使之造成流失者, (二)有下列情况之一者不能评为优秀,扣除该项分值的1/2。 1偶有体罚行为,或随意停学生的课造成不良影响者, 2有变相体罚或侮辱学生人格尊严现象,或歧视后进生造成不良影响者, 3在学生中乱收费,造成不良影响者, 4搬弄是非,制造矛盾,影响团结者; 5应参加的集体活动、会议或学习,未经请假无故不参加,每期累计达二次(合二次)以上者,6无故旷课二节(合二节)以上,或其他有损教师形象者。 (三)下列工作实行量化积分 1、政治、业务学习、会议无故缺旷一次扣1.5分,迟到或早退一次扣0.5分,会议、学习时不关闭通讯工具,无. 视会议载学习纪律每次。、5分。 2、服从分配,按时完成各项任务,遵守学校纪律,履行工作职责不存在有力不使的现象,能承担指导低一级教师的 任务。 3、执行课程计划,不随意调课。未按课表上课或未按要求备课一节扣0.5分。 4、有创新意识,合理化建议被采用每次(项)加0.2分,最高分值为2分。5应参加的集体活动、会议或学习,未经请假无故不参加,每期累计达二次(含二次)以上者; 6无故旷课二节(合二节)以上,或其他有损教师形象者。 (三)下列工作实行量化积分 1、政治、业务学习、会议无故缺旷一次扣1.5分,迟到或早退一次扣0.5分,会议、学习时不关闭通讯工具,无 视会议或学习纪律每次0、5分。 2、服从分配,按时完成各项任务,遵守学校纪律,履行工作职责不存在有力不使的现象,能承担指导低一级教师的 任务。 3、执行课程计划,不随意调课。未按课表上课或未按要求备课一节扣0.5分。 4、有创新意识,合理化建议被采用每次(项)加0.2分,最高分值为2分。

初中教师年度考核量化评分标准

教师年度考核量化评分标准(试行) 为进一步客观、公正评价广大教师工作实绩,最大限度地调动教师工作的主动性、积极性,促进学校教育、教学工作的顺利开展,确保年度考核与职称评审工作更趋规范化、科学化,根据上级文件精神,结合我校实际情况,特制定本量化评分标准,具体如下: 一、职业道德(30分) 根据《转发福建省中小学教师职业道德考核办法(试行)的通知》(莆秀教〔2010〕20号)文件进行考核。 1.教师职业道德考核(15分),由学生测评各科任老师(评价表总分100分,按所得分数乘以得分,即 100测评得分×15)。 2.教学常规与教学质量(15分): 计分办法: 21教学质量得分教学常规得分 ×15 二、工作量(26分) (一)出勤(8分) 1.正课 ①病假(不含住院):每天扣分,每周按5天计,8分扣完为止;因病假累计超过半年及以上的人员,不参加年度考核,但可按本标准根据实际工作时间及履行职责情况参加年度考核量分。 ②事假(除法定假外):每天扣分,每节扣分,事假连续达1周的,每天扣分(如一周只有两天课程,这两天都请假的按请假一周处理),8分扣完为止。事假教师须填好请假单,自行找人代课,没有找好代课老师按旷课处理。事假学年累计超过30天的,年度考核

定为“不合格”。 ③缺席:每旷课半天(1节课按半天算)扣1分;无故不参加学校规定的政治学习、全师会议、教研活动、年段会议等集体活动的每次扣分;8分扣完为止。旷课学年累计达半个月或学校规定的所有活动有2/3以上不参加者,除出勤栏不得分外,年度考核定为“不合格”。 ④迟到、早退:每次扣分,8分扣完为止。 2.办公 办公实行制度:白天办公不在岗每节扣分。 考勤情况要按周定期在九年级办公厅公布,按月定期把考勤结果上报教育局。 (二)课时工作量(18分) 语文、数学、英语专任教师每人为两个教学班的工作量或每周10课时,政治、物理、化学专任教师每周12课时,历史、地理、生物、体育(含训练课)、音乐、美术(均含活动课)信息技术等专任教师每周14课时。毕业班教师课时均以实际授课节数的倍折合计算(但考核表须按实际任教课时填写)。 校级正职领导每学年兼课或听课不少于60课时。校级副职每周兼课量为同学科教师每周任课总量的1/3,中层干部及一般管理人员每周兼课为同学科教师每周任课总量的1/2。 参照上述工作量要求,达基准工作量要求的得12分。每周实际教学工作量每减少1课时的本学年扣分;每周每增加1课时的,本学年加分。

小学教师年度考核量化评价细则

小学教师年度考核量化评价细则 小学教师年度考核量化评价细则 为了切实做好教师年度考核工作,加强学校科学管理,调动教职工的积极性,促进学校各项工作的开展,特制订《教师年度考核量化评价细则》试用稿。 一、教职工年度考核五个要素量化评价的内容和量分标准 1、政治思想品德考核(总分25分) 根据《z市中小学教师师德师风考核办法》文件精神,教师师德师风考核结果按25%权重计入教师年度考核评价指标中“政治思想品德”部分的评价结果。 2、文化专业知识水平考核(总分10分) 基本要求:具有规定学历或合格学历,同时参加学校规定的教研活动或学术活动,参加规定的继续教育。 3、教育教学能力考核(总分10分) 基本要求:能胜任所承担的教育教学(包括行政后勤)工作,完成备课、上课、辅导、批改作业、考核学生成绩的任务。本学年内至少开过一次公开课或讲座。 达到基本要求的给基本分8分,未完成“公开课或讲座”的得7分。 另加分因素及标准: ①公开课或讲座二次及以上者,从第二次开始加分,校级每次加

分,镇级每次加分,市级每次加1分,地级每次加分,省级以上每次加2分。 ②z市级教坛新秀、教学大比武获z市级一等奖以上加2分,z 市级二等奖加分,三等奖加1分,镇级获一等奖加1分,二等奖,三等奖;单项比武获奖按1/2标准计分。校教师基本功五项全能比武获全能奖加1分,获全能优胜奖加分,单项一等奖加分,(说明:五项全能此项最多加1分,综合和单项只能选其中一项计分,单项可累加)。 以上各项累计满分为10分。 4、履行职责考核(总分25分) 基本要求:承担学校教务处分配的学科教学任务,担任班主任或兼任行政、团队工作等从事学生思想政治工作。《条例》规定负有培养指导教师职责的教师,一级及以上教师至少有培养指导一名教师(含实习生)。 达到基本要求的得22分。 另加分因素及标准 ①校文明班级的班主任另加2分。 ②班级集体获奖,校级一、二、三等奖分别加分、分、分。 ③年级组长、学科组长及以上领导完成岗位职责的加分。 以上各项累计满分为25分。 5、工作成绩考核(总分30分) 基本要求:能够完成教育教学计划,所教学科学生成绩合格率、

考核晋升量化细则

沙坪乡中学教职工年度考核、职称晋升量化择优实施细则 一、指导思想:参照宜章县教育局(1998)54号文件精神,通过客观地评价教师的德、能、勤、绩,奖励先进,鞭策后进,充分调动全体教职工的积极性和创造性,激励广大教师奋发进取、务实创新、廉洁奉公、忠于职守,为优秀人才脱颖而出创造条件,为奖惩、培训以及调整职务等提供依据,以增强队伍活力,促进我校教育教学质量不断提高。 二、量化原则: 1、坚持客观、公正、民主、公开、注重实绩的原则。 2、定性与定量相结合的原则。 3、实行领导与学生相结合,进行量化记分的原则。 三、量化择优计分办法: 1、教工龄:按实际教龄计算。每年记0.3分,教龄以外的工龄每年记0.1分,年度考核不计此项分。 2、校龄:按实际在本校工作年限计算,每年记0.5分。年度考核不计此项分。 3、学历:教师具有专科学历记5分,每提高一个合格学历加记1分,虽不具备合格学历,但按上级有关文件精神允许晋升职务的视为合格学历记分。工人有初中学历记5分,每提高一个合格学历加记1分。 4、任职资格:任职年限每年记0.5分,年度考核不记此项分。 5、专业技术考核评优记分:任现职以来,每评优一次记1分,每记功一次记2分,只记最高级别分,年度考核不记此项分。 6、荣誉:任现职以来,获得国家、省、市、县劳模或国家、省、市、县、学校优秀教师或是以上同级别的优秀班主任荣誉称号的分别计5、4、3、2、1分。同年度获得上述同类项目几级荣誉的只计最高级别分,其它在教育部门或教育部门与政府部门(有联合文件)共同组织的活动中所获荣誉称号按同级别折半记分。年度考核只记当年的得分。非教育部门所获荣誉称号不记分。

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