人教版九年级上册语文 第25课《词五首》同 步练习
第25课《词五首》同步练习(人教新课标初三上)
第25 课《词五首》同步练习（人教新课标初三上）1．?望江南?作者是 _______ 〔朝代〕 ________ 〔姓名〕， ________ 词派的重要作家之一。
词中表现女主人公从期望到败兴的心理变化过程与内心的痛楚的名句是：_____________ ，________ 。
2.___________________________ ?渔家傲•秋思？作者是朝文学家〔姓名〕。
词中统领全部景物特点、突出塞下秋景与中原的不同的一句是： ____________ 。
3.________________________________ ?江城子•密州出猎？作者是_____ 朝___________〔姓名〕字 ______________________________ ，号_______ ，与________ 并称〝三苏〞。
〝江城子〞是__________ ，_______ 是词的题目。
词中借用典故，表达期望朝廷能够重用他，给他机会去建功立业的两句是：______ ，___ ？4._____________________ ?武陵春?作者是________________ 朝〔姓名〕，号。
词中表达词人哀伤的缘故和哀伤的程度的诗句是： _________ ，________ 。
5.______________________________________________ ?破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之？的作者是 ________________________________________________ 朝爱国词人__________ 〔姓名〕，字________ ，号_________ ，与________ 并称〝苏辛〞。
下阕中表达词人要为朝廷完成北伐金人、收复失地的大业的远大理想的诗句是： __ 。
能力提高1．简要讲讲?武陵春?中词人是如何表现愁苦之情的？2•简述？江城子•密州出猎？一词中引用”亲射虎“”遣冯唐“”射天狼'‘等典故分不表达的意思。
九年级语文上册 第六单元 第25课《词五首》同步练习题 新人教版
第25课 词五首1．重点词语解释。
(1)老夫聊．发少年狂( ) (2)为报倾城．．随太守( ) (3)洒酣胸胆尚开张．．．．．( ) (4)鬓微霜．．( ) 2. 一词多义。
(1)尽⎩⎪⎨⎪⎧过尽．千帆皆不是（ ）鞠躬尽．瘁（ ）触草木，尽．死（ ） (2)异⎩⎪⎨⎪⎧塞下秋来风景异．（ ）觉无异．能者（ ）渔人甚异．也（ ） 3．词类活用。
(1)将军白发征夫泪．( ) (2)左牵黄．，右擎苍．( ) 4. 古今异义。
(1)持节．云中 节⎩⎪⎨⎪⎧古义：______今义：_______ (2)会．挽雕弓如满月 会⎩⎪⎨⎪⎧古义：_______今义：__________ 5. 重点句子默写。
(1)《望江南》中写出思妇孤单寂寞的生活处境和盼望心上人归来的殷切心情的句子是____________________________；充分表现思妇从希望到失望的心理变化过程和内心痛苦的句子是___________________________________________。
(2)《渔家傲》中表达自己和征人们想家却又不敢无功而返的矛盾心理的句子是________________________________；抒发了征夫们戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情且表达了文章的主旨的句子是______________________________；与王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”的诗句有异曲同工之妙的句子是_________________________________________。
(3)《江城子 密州出猎》中以孙权自喻，表明建功立业心志的句子是_____________________________________；词中表达作者渴望得到重用的愿望，于豪迈之外，稍含不满之意的句子是______________________________；表明自己渴望为国御敌立功的豪情壮志的句子是______________________________________。
2021-2021年九年级语文上册第六单元第25课《词五首》同步训练(新版)新人教版
1．给加粗的字注音。
（1）斜晖脉脉（）（2）白蘋洲（）（3）人不寐（）（4）右擎苍（）（5）锦帽貂裘（）（6）鬓微霜（）（7）舴艋舟（）（8）麾下炙（）2．解释下列加粗字。
（1）老夫聊发少年狂（）（2）千骑卷平冈（）（3）会挽雕弓如满月（）（4）也拟泛轻舟（）（5）五十弦翻外声（）（6）马作的卢飞快（）3．默写。
（1）过尽千帆皆不是，________。
（2）________，燕然未勒归无计。
（3）千嶂里，________。
（4）________，将军白发征夫泪。
（5）为报倾城随太守，________，________。
（6）________，西北望，射天狼。
（7）物是人非事事休，________。
（8）________，载不动许多愁。
（9）马作的卢飞快，________。
（10）________，赢得生前身后名。
（一）课内阅读阅读下列文字，回答文后问题。
望江南梳洗罢，独倚望江楼。
过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。
肠断白蘋洲。
渔家傲塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
江城子老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太宁，亲射虎，看孙郎。
破阵子武陵春风住尘香花已尽，日晚倦梳头，物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
4．温庭筠的《望江南》描写的是什么内容，请根据你的理解谈谈认识。
___________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________8．请你谈谈对“持节云中，何日遣冯唐”一句的理解。
九年级语文上册 第25课《词五首》同步练习(4) 新人教版
第25课《词五首》同步练习1．《望江南》作者是________（朝代）________（姓名），________词派的重要作家之一。
词中表现女主人公从希望到失望的心理变化过程与内心的痛苦的名句是：________，________。
2．《渔家傲·秋思》作者是________朝文学家________（姓名）。
词中统领全部景物特点、突出塞下秋景与中原的不同的一句是：________。
3．《江城子·密州出猎》作者是________朝________（姓名）字________，号________，与________并称“三苏”。
“江城子”是________，________是词的题目。
词中借用典故，表达希望朝廷能够重用他，给他机会去建功立业的两句是：________，________？4．《武陵春》作者是________朝________（姓名），号________。
词中叙述词人哀伤的原因和哀伤的程度的诗句是：________，________。
5．《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》的作者是________朝爱国词人________（姓名），字________，号________，与________并称“苏辛”。
下阕中表达词人要为朝廷完成北伐金人、收复失地的大业的远大理想的诗句是：________。
能力提高1．简要说说《武陵春》中词人是如何表现愁苦之情的？_______________________________________________________________________________ ___________________________________________2．简述《江城子·密州出猎》一词中引用“亲射虎”“遣冯唐”“射天狼”等典故分别表达的意思。
______________________________________________________________________________ ____________________________________________3．阅读《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词，回答问题。
九年级语文上册 第25课《词五首》同步练习(2) 新人教版-新人教版初中九年级全册语文试题
25 词五首1.给下列加点的字注音。
千嶂．里( ) 燕．然( ) 人不寐．( )右擎．苍( ) 锦帽貂裘．( ) 鬓．微霜( )舴．艋舟( ) 麾．下炙( )2.解释下列加点的词。
(1)老夫聊．发少年狂 ( )(2)千骑．卷平冈( )(3)会．挽雕弓如满月( )(4)也拟．泛轻舟( )(5)五十弦翻．塞外声( )(6)马作．的卢飞快( )(7)赋．壮词( )(8)为报倾城．．随太守( )3.文学常识填空。
(1)《望江南》作者是(朝代) (某某)，词派的重要作家之一。
(2)《渔家傲秋思》作者是朝文学家(某某)。
(3)《江城子密州出猎》作者是朝(某某)，字，号。
“江城子”是，“密州出猎”是。
(4)《武陵春》作者是朝(某某)，号。
(5)《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》的作者是朝爱国词人(某某)，字，号，与并称“苏辛”。
4.下列句子中没有用典故的是( )A.只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
B.为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
C.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
D.马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
5.选出诵读时节奏划分正确的一项( )A.梳洗/罢，独/倚望/江楼。
B.物是人非/事事休，欲语/泪先流。
C.无可/奈何/花落/去，似曾/相识/燕归/来。
D.八百里/分麾/下炙，五十弦/翻/塞外声。
6.根据提示默写词句。
(1)《望江南》中表现女主人公从希望到失望的心理变化过程与内心的痛苦的名句是：。
(2)《渔家傲秋思》中统领全部景物特点、突出塞下秋景与中原的不同的一句是：。
(3)《江城子密州出猎》中抒发立志为国效命的情怀的句子是：。
(4)《武陵春》中以新颖的比喻来形容自己愁之沉重的句子是：。
(5)《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中表达词人要为朝廷完成北伐金人、收复失地之大业的远某某想的句子是：。
“酒”来表达的思想感情。
(1)《渔家傲》中“浊‘酒’一杯家万里”。
(2)《江城子》中“‘酒’酣胸胆尚开X”。
(3)《破阵子》中“‘醉’里挑灯看剑”。
九年级语文上册第六单元第25课《词五首》同步练习题新人教版.doc
1. 重点词语解释。
(1) 老夫聊发少年狂((2) 为报倾城随太守(• •⑶洒酣呦胆厳开卷((4)鬓微霜d • • •)• •2. 一词多义。
〔过尽千帆皆不是()■(1) 尽｛鞠躬尽瘁(、触草木，尽死(■”塞下秋來风景异( )(2) 异觉无异能者() ■.渔人甚-异也(■3. 词类活用。
(1) 将军白发征夫申((2) 左牵黄，右擎苍(• •古义. ⑵会挽雕弓如满月会人,• 〔今乂： _______5. 重点句子默写。
(1) 《望江南》中写出思妇孤单寂寞的生活处境和盼望心上人归来的殷切心情的句子是____________________________ ；充分表现思妇从希望到失望的心理变化过程和内心痛苦的 句子是 ________________________ O(2) 《渔家傲》中表达自己和征人们想家却又不敢无功而返的矛盾心理的句子是_________________________________ ;抒发了征夫们戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情且 表达了文章的主旨的句子是 ___________ ;与王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”的诗句有异曲同工之妙的句子是 __________________________________________ O ⑶ 《江城子 密州出猎》中以孙权自喻，表明建功立业心志的句子是 ;词中表达作者渴望得到重用的愿望，于豪迈之 外，稍含不满之意的句子是 __________ ;表明自己渴望为国御敌立功 的豪情壮志的句子是 _______________________________________ O(4)《武陵春》屮写人事变迁让人伤心的句子是 ________________________________________ : 词人独辟蹊径，抒发内心沉重的哀愁的句子是 __________________________________ 0⑸《破阵子》屮由外在的形象渗透到主人公的内心世界，刻画了一位落魄英雄的龜型形象 的句子是 ________________________________ ;从视觉和听觉写出战争的激烈和顺利的句子是__________________________________ :表明作者对陈同甫寄予希望且直接表达他的报国情 怀第25课词五首4. 古今异义。
人教版语文九年级上册同步练习第25课 词五首
《词五首》同步练习一、积累与运用。
1．给下列加点的字注音。
（1）斜晖脉脉．（）（2）白蘋．洲（）（3）人不寐．（）（4）右擎．苍（）（5）锦帽貂裘．（）（6）鬓．微霜（）（7）舴．艋舟（）（8）麾．下炙（）2．解释下列加点的字。
（1）老夫聊．发少年狂（）（2）千骑．卷平冈（）（3）会．挽雕弓如满月（）（4）也拟．泛轻舟（）（5）五十弦翻．外声（）（6）马作．的卢飞快（）3．理解性默写。
（1）温庭筠《望江南》：象征着女主人的不尽情思、无穷愁怨，断肠情怀难排遣的句子是：，。
（2）范仲淹《渔家傲》：用写实的笔法具体展示出塞外风光，而着重渲染战时的肃杀气象的句子是：，，。
（3）苏轼的《江城子》抒写主人公愿意效法武将魏尚，戎边抗敌的渴望的诗句是：，？抒发主人公杀敌为国，守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的诗句是：，，。
（4）李清照《武陵春》中以泪代语述说不幸的是，。
化抽象为具体，出奇创意表现愁绪的句子是，。
（5）辛弃疾在《破阵子》一词中：①具体描述军营生活的是，，。
②词中从视觉和听觉两方面，概括而又生动地再现紧张激烈的战斗场面的句子是：，。
③词中直接表达他的报国情怀和雄心壮志的句子是：，。
④词中一句抒发词人壮志难酬的感慨。
二、阅读理解。
（一）阅读《渔家傲秋思》，回答4-7题。
渔家傲·秋思塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起。
千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地。
人不寐，将军白发征夫泪。
4．首句中的字统领了上阕景物。
（1分）5．下面对这首词的赏析不正确的一项是（）（2分）A．这首词是作者边地生活经历的写照，反映了边塞生活的艰苦，表达了戍边将士思念家乡、为国建功的情怀。
B．这首词通过“塞下”“长烟落日”“霜”等词语写出了边塞秋季的景色特点。
C．“衡阳雁去无留意”一句是说，衡阳的大雁飞去，没有丝毫想留下来的意思。
[来源:Z。
xx。
] D．“千嶂里，长烟落日孤城闭”形象描绘了坐落在崇山峻岭间的孤城，夕阳西下时，便紧紧地关闭城门的情景，突出塞下秋景与中原的不同。
人教新版九年级(上)《第25课 词五首》同步练习卷
人教新版九年级上册《第25课词五首》同步练习卷一、基础知识积累及运用1．重点字注音晖嶂勒羌擎舴艋麾。
2．默写填空。
①过尽千帆皆不是，。
②四面边声连角起，，。
③人不寐，。
④会挽雕弓如满月，，。
⑤只恐双溪舴艋舟，。
3．“酒”在古代诗词中很常见，如“浊酒一杯家万里”“酒酣胸胆尚开张”“醉里挑灯看剑”等。
请你再找出一些与“酒”有关的诗句，把它们摘抄下来，归纳一下，诗人往往借“酒”抒发的是怎样的感情？二、文体及文学知识4．词，是兴起的一种歌唱的新体诗。
它在隋唐之际已经产生，一般称为“”，后来才称为“词”，又称“”“”等。
5．温庭筠，原名，字。
晚唐太原祁人。
是派的重要作家。
6．《武陵春》选自，李清照，（朝代）女词人。
号，齐州章丘（今属山东）人。
7．范仲淹（980﹣﹣1052），字，（朝代）、。
苏州吴县人。
范仲淹在、、等文体创作上均有名篇传世。
8．苏轼，（朝代）、。
字，号，眉州眉山（今属四川）人。
是“大家之一”，与父，弟合称“”。
9．辛弃疾（1140﹣﹣1207），字，号，著有，存词600多首。
强烈的思想和精神是辛词的基本思想内容，他是山东济南人，出生时山东已被金兵占领，年轻时参加抗金军，后来提出抗金主张一直未被采纳。
三、阅读10．比较鉴赏《望江南》和《武陵春》望江南梳洗罢，独倚望江楼。
过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。
肠断白蘋洲。
武陵春风住尘香花已尽，日晚倦梳头，物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
（1）《望江南》时间：，事件：。
景物：。
人物情感：。
（2）《武陵春》时间：，事件：，景物：。
人物情感：。
（3）两首词，作者都在细心雕琢着所见之物，所达之情。
通过描写反映写作技巧：同是思人，同是梳头，“梳洗罢”流露的是的感情；“日晚倦梳头”体现的是。
（4）试简析“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”这句话的表达效果。
11．比较阅读《渔家傲》、《江城子》、《破阵子》渔家傲塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
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初中语文试卷马鸣风萧萧25 词五首课前预习1．根据拼音写汉字，或根据汉字写拼音。
斜(huī) ／千(zhàng) 里／勒．( )／羌．( )／麾．( )／(qíng) 苍( )( )舴艋．．2．根据课文填空。
(1)词是兴起的一种歌唱的新体诗。
它在隋唐之际已经产生，一般称为“”，后来才称为“词”，又称“”、“”等。
(2)温庭筠，原名，字，晚唐太原祁人，是词派的重要作家。
(3)《武陵春》的作者是，她是（朝代）著名的女词人。
号，齐州章丘（今属山东）人。
(4)范仲淹(980～1052)，字，（朝代）家、家。
苏州吴县人。
(5)苏轼是（朝代）文学家、书画家，字，号，眉州眉山（今属四川）人。
与父，弟合称“”。
(6)辛弃疾(1140～1207)，字，号，著有《》，存词600多首。
强烈的思想和精神是辛词的基本思想内容。
课内达标3．下列词语在课文中分别是什么含义，请加以解释。
(1)脉脉：(2)边声：(3)千嶂：(4)沙场：(5)了却：(6)聊：(7)骑：(8)倾城：(9)物是人非：(10)舴艋舟：4．名句默写填空。
(1)温庭筠在《望江南》中倾诉了“过尽千帆皆不是，”的绵绵情意。
(2)范仲淹在《渔家傲》中运用典故正面揭示自己和征人们思乡与报国心理矛盾的句子是：___ ，。
(3)羌管悠悠霜满地，人不寐，。
（范仲淹《渔家傲·秋思》）(4)《渔家傲》中描写边塞落日雄奇壮美的句子是：“千嶂里，。
”(5)苏轼在《江城子·密州出猎》中运用典故委婉地表达了企盼重新得到朝廷重用的愿望的句子是：_ ___ ，________ 。
(6)用典是古诗词中一种常用的表现手法。
请写出苏轼《江城子·密州出猎》中一个用典的句子：___ ，___ ，___ 。
(7)李清照在《武陵春》中点明自己“倦梳头”的原因的句子是：________ ，。
(8)李清照在《武陵春》中创意独特的表现忧愁的句子是：________ ，。
(9)辛弃疾在《破阵子·醉里挑灯看剑》中表达了_ ，__________________________”的报国豪情。
(10)_______ _，五十弦翻塞外声，。
（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）5．指出下列各句中所使用的修辞手法。
(1)只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
( )(2)会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
( )(3)左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。
( )(4)将军白发征夫泪。
( )(5)八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
( )6．走进名人，品读美文，我们会惊喜地发现：辛弃疾的醉眼迷离了刀光剑影；温庭筠的愁情恰似江水悠悠，令人肠断魂销；范仲淹将无限的愁思赋予白发和泪水；李清照的人生之舟难载离愁别绪。
由此，你想到了哪些名句？请写下来。
7．下面表述有误的一项是( )A．《望江南》一词通过动人的情景描写，生动地刻画了一个盼望丈夫归来的妇女形象。
B．《渔家傲·秋思》一词通过对边塞秋季萧条景色的描写，通过作者情怀的抒发，表现了戍边将士的英雄血性和忧国忧民的爱国情怀。
C．《江城子·密州出猎》一词主要是抒发作者为国效力而不得的失意情怀。
D．《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词描写了作者对收复中原的渴望，同时又写出了自己年事已高，壮志不能实现的惆怅。
扩展阅读(A)（一）渔家傲[北宋]范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起。
千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地。
人不寐，将军白发征夫泪。
8．下面对这首词的理解不恰当的一项是( )A．“塞下秋来风景异”中的“异”字写出了边塞地区秋天的景物与江南一带不同。
B．“千嶂里”中的“千嶂”是指崇山峻岭。
C．“浊酒一杯家万里”形象地写出了戍守边关的将士们的思乡之情。
D．“羌管悠悠霜满地”表明边关虽然寒冷，但有羌管鸣奏，生活轻松愉快。
9．这首词是范仲淹驻守西北边防时所作。
词的上阕写____ ，下阕写__ __，笔力雄健，感情沉郁。
10.“千障里，长烟落日孤城闭”，写出了塞外怎样的景致？试加以描述。
11.“人不寐，将军白发征夫泪”这句词的意思是什么？抒发了怎样的思想情感？（二）如梦令[南宋]李清照昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
试问卷帘人，却道海棠依旧。
知否？知否？应是绿肥红瘦。
12.“绿肥红瘦”中的“绿”和“红”分别指代叶和花，“肥”和“瘦”分别形容和。
13.作者采用手法，表达了对春花的留恋和惜别的伤感情绪。
（三）浣溪沙[北宋]晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。
14.词人徘徊于小园香径，精心选择了____、____和____等景物，构成了一幅优美动人的画面。
15.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”是千古名句，试对这两个进行简要赏析。
（四）鹧鸪天[南宋]辛弃疾陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些①。
平岗细草呜黄犊，斜日寒林点暮鸦。
山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。
城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花②。
[注释]①些：语气词，无实义。
②荠(jì)菜：一种野菜，生于田边、村舍附近或路旁。
16.这首词描写的内容是___ _。
17.词的上片在描写春天的景象里，有哪几个词用得非常传神？18.“春在溪头荠菜花”表达了作者怎样的情感？（五）卜算子·咏梅[南宋]陆游驿外断桥边①，寂寞开无主②。
已是黄昏独自愁，更著风和雨③。
无意苦争春，一任群芳妒④。
零落成泥碾作尘⑤，只有香如故[注释]①断桥：残破的桥。
②无主：无人过问。
③更著：又遭受。
著，同“着”，遭受的意思。
④一任：任凭。
群芳：其它的花。
⑤零落：凋谢。
19.全词抒发了作者怎样的思想情感？20.试从含义及作用两个方面分析比较下面两句中“风雨”的异同。
①已是黄昏独自愁，更著风和雨。
②安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）含义：作用：（六）西江月[南宋]辛弃疾· 明月别枝惊鹊，清风半夜呜蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪头忽见。
21.词的上、下片分别描绘了怎样的场景？22.“路转溪头忽见”透露出词人一种怎样的心情？23.“明月别枝惊鹊”为精妙的写景名句，请体会其妙处。
（七）一剪梅[南宋]李清照红藕香残玉簟秋①，轻解罗裳②，独上兰舟。
云中谁寄锦书来③，雁字回时④，月满西楼。
花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁⑤。
此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
[注释] ①红藕：粉红色的荷花。
簟（di àn)：竹席。
②轻解：轻轻地提起。
③锦书：指书信。
④雁字：雁阵。
传说大雁在飞行的过程中会排出各种字样的队形，故称雁阵为“雁字”。
又，汉朝苏武出使匈奴被扣押，在匈奴牧羊十余年。
后来他将一封信系在大雁的脚上，汉武帝打猎时射下了这只南飞的大雁，设法营救了苏武。
后来就有了大雁能替人送信的传说。
回：南飞。
此时是秋天，大雁从北往南飞。
⑤两处闲愁：指自己与丈夫分居两地，无限思念。
24.词人触景生情而作此词，她所看到的景和由此触发的情分别是什么？25.“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”是一句写情名句。
我们之前学过李煜《相见欢》词，其中有一句在写法上与此非常类似，请写出李煜的这句词。
（八）江城子[宋]苏 轼十年．．生死两茫茫。
不思量，自难忘。
千里．．孤坟，无处话凄凉。
纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。
夜来幽梦忽还乡。
小轩窗①，正梳妆。
相顾无言，惟有泪千行。
料得年年断肠处：明月夜，短松岗。
[注释]①轩：窗。
26.找出这首词上片中抒发情感的关键句。
27.这首词的上片中加点词语“十年”和“千里”有什么艺术表达效果？28．苏轼这首怀念亡妻的《江城子》与其《江城子·密州出猎》写于同一时期，但两词的风格却迥然不同，请略作分析。
（九）小重山[宋]岳飞昨夜寒蛩不住鸣①。
惊回千里梦，已三更。
起来独自绕阶行。
人悄悄，帘外月胧明。
白首为功名。
旧山松竹老②，阻归程。
欲将心事付瑶琴。
知音少，弦断有谁听？[注释] ①寒蛩(qióng):指秋冬时的蟋蟀。
②旧山松竹老：指家乡沦陷已久。
29.“帘外月胧明”属于什么描写？其作用是什么？30.下阕首句“白首为功名”表现了作者怎样的愿望？31.词的最后三句运用了“知音”的典故，你知道这一典故是有关哪两个人物吗？这么写的作用是什么？32.用简要的语言概括这首词上下两阕的主要内容。
（十）丑奴儿书博山道中壁[南宋]辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼。
爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。
欲说还休，却道天凉好个秋。
33.这是辛弃疾被弹劾去职、闲居带湖时所作的一首词。
全词突出渲染了一个“”字，言浅意深，表达了词人受压抑排挤、报国无门的苦闷心情。
34.词中用了两个“欲说还休”，有何妙处？试结合全词作简要分析。
课文知识链接1．词的常识：①每首词都有一个表示音乐属性的词调，也称词牌。
一般来说，词调并不是词的题目，仅能把它当作词谱看待。
到了宋代，有些词人为了表明词意，常在词调的下面另加题目，或者还写上一段小序。
②词一般都分两段（叫做上下片或上下阕），不分段或分段较多的都是极少数。
③一般词调的字数和句子的长短都是固定的，有一定的格式。
有些词调除正体外还有变体，并非都是一成不变的。
④词的句式参差不齐，基本上是长短句。
⑤词中声韵的规定特别严格，用字要分平仄，词谱对每个词调的平仄都有规定，各不相同。
2．作者简介(1)温庭筠（约812～866），本名岐，字飞卿，晚唐太原祁（今山西祁县）人，世居太原，是晚唐著名的诗人、词人，也是当时作词最多且对后世长短句的发展影响极大的词人之一。
温庭筠出身于没落的官僚贵族家庭，虽为唐初名声显赫的太原温氏后裔，但是，到他的父亲这一代，早是家道式微。
温庭筠少年时代即善思敏悟，才华横溢。
长大后，更是博闻强记，通晓音律，善为管弦，而且尤以诗词文赋见长。
世传温庭筠每入试，押官韵作赋，从不起草，“但笼袖凭几，每赋一咏，一吟而已”，故得“温八吟”之号。
又曾经“八叉手而成八韵”，人称“温八叉”。
大约是因为其长相较为丑陋的缘故吧，所以时人亦有称他“温钟馗”的。
(2)范仲淹(989～1052)，字希文，北宋政治家、文学家、军事家，谥“文正”。
祖籍陕西彬州（今陕西彬县），生于苏州吴县（今江苏苏州）。
．范仲淹曾长期镇守西北边疆，他号令严明，爱抚士卒，招徕诸羌并推心接纳，为西夏人所服，称赞他“小范老子腹中有数万甲兵”。
后官至参知政事（副宰相）。
(3)苏轼(1037～1101)，字子瞻，号“东坡居士”，眉州（今四川眉山）人，北宋著名的文学家、艺术家、诗人，“唐宋八大家”之一。
其诗、词、赋均成就极高，且善书法和绘画，是中国文学艺术史上罕见的全才，也是中国历史上被公认为文学艺术造诣最杰出的大家之一。