完成作业,才能回家
2023年小学开学升旗演讲稿15篇
2023年小学开学升旗演讲稿15篇小学开学升旗演讲稿1敬爱的老师们，亲爱的同学们：大家早上好！今天我国旗下讲话的主题是“珍惜时间，有效复习”。
高尔基曾经说过“世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。
”这句话就是告诉我们要珍惜时间。
珍惜时间就是要把握好时间，有效地利用时间。
不知不觉中，从开学至今，多少个日日夜夜已从我们手中溜走，永不复返。
亲爱的同学，你有什么收获？转眼间，这一学期的学习生活就接近了尾声，再过一个星期，我们就将迎来这个学期的期末考试，期末考试是对大家一个学期以来学习的一次检阅，每一位同学都必须认真对待。
所以，从现在起，同学们一定要珍惜时间，有效复习。
在这里，我向大家提“五个建议”，希望对同学们有所帮助：一、端正态度，珍惜时间，认真复习。
每一位同学从现在起，都应该端正好态度，珍惜时间，一步一个脚印，认真复习。
每天早上和中午到校后，首先整理好学习用品，然后自觉读书，学习，充分把握好时间，利用好时间，不要在教室里吵闹，让时间白白溜走，珍惜时间是取得良好成绩的必要条件。
伟大的文学家鲁迅先生正是把别人喝咖啡的时间用在了写作上，才铸就了令人羡慕的文学成就。
二、注意复习方法，学会用总结、归纳、类比等方法对知识进行整理。
学习需要勤奋，同时也需要智慧，一篇篇课文，一个个单词，一个个公式，在复习中要善于把这些零碎的知识点分成块连成线，形成完整的知识链条，系统的进行复习。
只有做到“点”与“面”的结合，才能达到事半功倍的学习效果。
三、查漏补缺。
在复习时，同学们应该建立一个错题本，把平时练习、测试时的错题记录下来，对易混淆、相近的、容易出错的问题，也记录在错题本上，隔三差五的复习一遍，进行强化训练，在练习中进行比较、澄清、加深理解，弄清自己掌握知识的薄弱环节。
如果感到自己哪方面的知识不过关、有疑问的一定要提出来，问同学、问老师、问家长，做到“勤学好问”，弄懂以后还要多练习两次，加深理解。
敢于放手,让“学生”做主---争取做一个“懒”班主任
敢于放手，让“学生”做主-----争取做一个“懒”班主任班主任工作千头万绪，“小”+“细”、“繁”+“烦”的班主任工作有时让我们很头痛，甚至想过逃避，想过放弃。
但是，面对领导和家长的信任，面对孩子的期盼，我们还得扛，还得硬着头皮上……看着孩子们一天天长大，学会放手，培养学生各方面的能力，也是我最希望能做到的，所以我努力让自已“懒”下来。
今天在这里我只是介绍一下自己的一些做法，也谈不上什么锦囊妙计。
一、我的班规，我做主班规，主要指学生管理班级中采取的规章制度。
每个班的班规都不一样，主要涉及学习、纪律、出勤、卫生等方面。
对于我带的班级，班规由学生说了算，全班学生一起讨论制定。
因为人多力量大，你想一条，他想一条，集思广益，提出之后全班讨论确定下来，定下来之后必须按班规来做。
在我们班，你说了不算，我说了也不算，班规说了算。
班规一般在开学第一周，争取第一天制定或修订好班规，制定好班规后严格执行。
阮社小学二（1）班班规加分1、思想好，学习努力，视情况加1—3分。
2、单元测试卷100分加2分，95分以下加1分。
有进步的每次加1分。
3、纪律、卫生、安全、普通话、两操一星期无扣分，加5分。
4、纪律优秀：老师不在时，能做到和老师在时一个样的，受到值日班长和同学好评的，每次加2分。
5、认真完成作业，字迹清楚的，受到老师表扬的加1分。
6、认真完成自己分内工作（背书、值日），并带领自己小组共同进步的，小组长每次加2分，组员加每次1分。
7、除了完成自己分内事，并自觉帮助别人做好事的，每次加1分。
8、自已学习努力，并带领小组或同桌一起进步的，每次加2分。
9、评上每日之星的，每次加1分。
评上本周之星和进步星的，每次加2分。
10、认真学习〈〈七彩阳光〉〉，做好两操，表现积极认真的，每次加1分。
扣分1、值日班长、背书组长、扫地值日组长，不负责任，无故拖拉的，每次扣3分。
2、值日班长无故迟到、学生无故迟到的每次扣2分。
3、课间不注意安全，追跑的或危险举动的，每次扣2分。
高高兴兴上班来、平平安安回家去
高高兴兴上班来，平平安安回家去高高兴兴上班来，平平安安回家去。
是我们全体员工每天上班时恪守的信念。
安全生产是涉及职工生命安全的大事，也是企业的生存、发展和稳定一切工作的基础。
如果失去了安全也就失去了一切。
现实生活中的各类安全事故屡见不鲜，特别是在一线作业现场，更是事故的高发点。
那些受伤者的痛苦、那些永远倒下了的年轻生命，那些悲痛欲绝的亲人们的哭喊、那些白发人送黑发人的凄惨，都在一次次给我们敲响着安全的警钟。
作为一名产品检验人员，我们的工作主要是在生产一线作业现场。
我们生产制造的是特种设备、操作使用的也是特种设备。
何为特种设备，就是随时随地都可能危及人们生命及财产安全的设备。
生产一线作业现场，是存在危险点最多，危险要素最复杂的场所，少一放松警惕、就有可能发生安全事故。
怎样才能做好我们生产一线作业现场的安全工作呢？首先是要消除物的不安全状态。
生产作业现场所有相关物的不安全状态是安全的极大隐患。
例如：起重机带病工作、安全保护失效，氧气瓶与乙炔气瓶的安全距离不够、气瓶与焊接部件的安全距离不够、明火作业与油漆的安全距离不够、气带管线漏气，现场使用的磨光机拖动电源线老化或破损、焊接电缆把线接头过多、接地线不良等物的不安全状态，都必须彻底的消除。
在我们特种设备生产作业现场，有效的整理和彻底的整顿可以使作业现场消除物的不安全状态。
其次是认真贯彻执行，安全第一、预防为主的方针、和在岗一分钟、安全六十秒的宗旨。
一线现场的作业人员必须具有极高的综合安全素质。
提高职工的安全素质其实有很多方面；安全管理制度、奖惩制度、宣传教育、培训等等，都是很好很实效的方法。
我们必须将“安全”牢记在心中，我们必须把“安全”把握在自己手中。
教师实习自我评价
教师实习自我评价6篇教师实习自我评价篇1x月x日，我按照学校的要求，抵达__中学进行为期__天的教育实习活动。
一阶段来，在__中学校领导和有关老师的帮助指导下，我较好地完成了教育实习任务。
下面，就实习期间自己在教学工作计划和班主任工作计划等方面的工作做一个自我鉴定：一、教学工作实习。
教学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案及课件规范，内容准确。
课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固。
教学语言表达清楚、流畅，课外辅导耐心细致，对不同程度的学生都能区别情况，因材施教，答疑解惑正确而有启发性，批改作业仔细正确。
刚到五星中学时，在第一周，我在学校的安排下，开始熟悉实习学校、班级的情况，并随班听课(不少于六节课)，作好听课笔记。
另外在指导教师的帮助下，熟悉教材、大纲。
写出一课详细完整的教案、课件。
经指导教师审阅后，先进行试讲。
若试讲不合格，经帮助达不到要求者不能上台讲课。
二、班主任工作实习。
实习期间，我能很好地掌握和熟悉全班学生姓名、个性特点、兴趣爱好，思想情况、组织情况(干部、团、队员)以及班级特点，工作积极主动，认真负责，善于做思想工作，处理日常事务灵活而不拖沓，能制定切实可行的教育工作计划，独立工作能力强，教育效果好。
教育实习活动已经结束了，实习中，我也发现自己仍存在一些不足，主要是有时上课还有点紧张的现象，授课过程中，声音不够洪亮等情况。
教育实习的具体安排第一周：熟悉实习学校、班级的情况，随班听课(不少于六节课)，作好听课笔记。
另外在指导教师的帮助下，熟悉教材、大纲。
写出一课详细完整的教案。
经指导教师审阅后，先进行试讲。
若试讲不合格，经帮助达不到要求者不能上台讲课。
第二、三周：分别为教学实习和班主任工作实习周。
课堂教学每人二——四课时，最好是在四课时内完整地讲授一课。
讲课应力求讲练结合，方法得当，语言要规范。
需讲授汉语时必须使用普通话;板书工整，教态自然，要要参加课外辅导和批改作业。
安全——才能回家!
安全——才能回家！尊敬的各位领导、各位评委、朋友们：大家好！我来自夷陵水电公司，今天我衷心的希望能用我身边最真实的经历，用我内心最朴素的语言，对大家表达我最诚挚的祝愿：平安才是幸福，安全才能回家！记得在三年前，我的一位同事因为违章操作而触电受伤。
工会主席组织大家去探望。
去之前，主席对大家说：今天去，一不捐款，二不谈感受，三不写体会，只要你们看一看，想一想。
去了以后，看到同事那双乌黑绻曲不能动弹的手，看到孩子那无助的眼神，听到老妈妈那长长的哀叹，听到妻子那失声的抽泣，大家真真切切地感受到了那种失去安全保障后的压抑和痛楚。
不要大家捐款，可临走时，人人都留下了一份爱心；不要大家谈感受，可人人都觉得心中万千情感纠结，久久不能舒散；不要大家写体会，可人人都彻夜难眠。
那些平时男子气十足的汉子们，第一次掂量到了安全的沉重，第一次感受到了安全对于自己、对于家庭的份量。
还是在三年前，也是在夏天，我公司承接了一项工程，是在山谷中架设一条35千伏线路。
在施工点下方80米处，还有一条10千伏线路。
正要施工时，安全稽查人员来到了现场，发现邻近的10千伏线路没有停电，认定施工队违章作业并要求立即办理停电手续。
施工队认为小题大作，但还是照办了。
突然，放线的张力机刹车销断裂，导线像脱缰的野马腾空而去，恰在此时，峡谷中突然刮起了狂风，把导线吹落在那条10千伏线路上！所有人都惊呆了，大脑一片空白，全身虚汗淋淋。
如果不是安全稽查到位，在线路上作业的40多条宝贵的生命，必将在霎时终结，一场惨不忍睹的特大安全事故，就此被安全稽查人员制止！醒过神后，大伙不约而同地把稽查人员抛向空中，感谢他们挽救了自己的生命。
两天后，违章作业处罚通知书下达，工作负责人不仅交了罚款，还把那张罚单轻轻折好，慢慢放进口袋，他说，要当一辈子的教训，要记一辈子的恩。
是的，这个世界上，还有什么比生命更珍贵，更值得尊重呢？生命不能彩排，人生只有一次精彩，每次我走进公司大楼，就会看到这条醒目的安全提示语。
晚辅老师工作手册
晚辅老师工作手册XXX的课辅老师工作手册包含以下几点：1.学生档案：在学生报名时，要详细登记学生姓名、学校班级，至少留下两个家长的电话，孩子在校值日时间以及孩子的接送人。
同时，把家长的电话存入自己的手机，以备有事联系家长。
2.接学生：放学前5分钟接学生，准时站在指定位置等候学生，然后组织学生站队到校。
在到校过程中要注意安全，不要让学生随便离队买东西。
学生进教室后要点名，15分钟内没有到的学生要打电话给家长，落实情况后在点名表上做好记录，以备以后有情况有据可查。
3.辅导前的准备：让学生把作业记录本放在桌子的右上方，检查学生是否完整规范记录当天作业。
根据记录本先大体了解一下学生的作业情况，如果预计学生的作业在规定时间内完不成，要提前给家长打电话，告诉家长学生作业多或者需要给孩子加辅导，让家长晚点过来接。
这样可以杜绝出现学生作业在规定时间内完不成而家长在焦急等待的情况出现。
4.提前备课：先整体背透课本，把课本上的内容看得很熟，然后熟悉学生，了解学生的优缺点、研究情况，能有针对性地制定出辅导方案。
对于学生要布置的作业，要提前准备好，以提高作业辅导效率。
5.检查作业：检查学生的《家校练本》，填写日常沟通情况，家长反馈情况。
在教室里走动着检查作业时，要管理好纪律，保证一个好的作业环境。
在前期学生作业刚开始检查任务不重时，要指导学生作业惯，要求学生坐好，注意握笔姿势、书写规范、卷面整洁、解题计算过程等。
发现学生知识缺陷时，要及时进行辅导，辅导不完时要进行记录。
学生家长来接学生时，要告诉家长回家后及时辅导或有时间安排辅导。
及时了解每个学生的作业速度和进程，对做作业慢的学生要及时督促。
6.实行“两级签字制”：在学生完成作业检查后签字，第一次在检查出错题做好标记后进行第一次签字，第二次在学生改正错题检查正确无误后签第二次字。
两次字不能不签或一次签完，签字时要签全名，签字后对学生作业对错负责。
在对第一次检查出来的错题进行标记时，要注意使用铅笔用力标记，便于学生改正后擦除，同时也要保证擦除后留下明显痕迹，防止个别学生擦除标记不改错题，因此而出现的失误。
教育小故事一等奖——静待花开,从容面对“慢生”
教育小故事一等奖——静待花开,从容面对“慢生”每每看到含苞欲放的花蕾，或已竞相开放的花朵，总会顿足观看，流连忘返。
也许那带给我的不仅仅是视觉上的美感，更是一种思想上的共鸣。
花开从来不是易事，需要除草、除虫、施肥、阳光、雨露，还要用恰当科学的方法来不断培育，才能育出好花来。
而我们的一个个学生不正如一盆盆的花吗？花需要阳光、雨露、土壤、肥料，少一样都不行，有的喜酸，有的喜碱，有的喜阴，有的喜阳，不了解他们，很难会为你绽放那娇美无比的花蕾，学生也一样，性格各异，有的开朗，有的文静，有的睿智，有的笨拙，不了解他们，同一而教。
花期过了，没开花的只能静静的舒展着几片叶子，或许，永远没有了绽放的日子。
教书十余载，脑海中总会闪现那么几个曾让人揪心的学生，或者说是影响我们教师生活质量的“慢生”，可能平时我们教师更习惯于称之谓“差生”。
美国教育学家卡罗尔早就提出：“学生没有好生、差生之分，只有快生、慢生之分，所有学生都可以达到某一学习程度，只不过每个学生所花的时间长短不同而已。
”在我现在所任教的班级里，一位小邱同学在将近两年时间里的变化让我深深认识到自己原先的教学观念的确有待转变。
刚入学时的小邱各方面明显落后他人（包括识字量、计算能力、语言表述能力、记忆力等方面），曾一度被我们两位语数教师列为动员留一级的对象。
学前及平时学习中的识字量少，导致读懂题意也成了一件奢侈的事，对其而言，课堂更多是在煎熬与玩耍中度过，因此每天的“开小灶”就成了一项常规工作。
记得第一册教“8、7、6加几”的进位加法时，别的学生由于学前教育的拔苗助长早已能熟练正确计算，但他硬是花了好几天的课余时间反复的说算理才勉强能计算正确，相比之下，为了跟上教学进度，其在一年级时的开心指数明显低于他人。
记得有一次刚放学，咦，小邱同学怎么不见了？一问同学才知道其背起书包已经走了，我赶紧跑到教室门口，只见他已走到离教室10米开外的地方，我就大声叫他的名字，没想到他回头望了我一下，嘟囔着仍然往前走，当时我甚是气愤，明知每天的作业须订正完才能回家，今天竟敢不打招呼就逃跑，于是我就提高音贝：“如果你现在不回来订正作业，那明天真的就不用来上学了。
2024年教师资格之幼儿综合素质题库练习试卷A卷附答案
2024年教师资格之幼儿综合素质题库练习试卷A卷附答案单选题（共45题）1、在人类社会的发展史上，经历了三次科技革命，其标志为()。
A.蒸汽机的发明、纺织机的发明、电子计算机的发明B.蒸汽机的发明、电力的发明、电子计算机的发明C.蒸汽机的发明、电力的发明、电子计算机的发明和原子能的发明和使用D.蒸汽机的发明、纺织机的发明、原子能的发明和使用【答案】 C2、小波很贪玩，经常不完成作业。
一天，他又没做作业，班主任张老师很生气，放学后让他单独在教室里补作业。
这时，张老师突然想起家里有事要办，看见小波还没有补完作业。
就说：“补完作业才能回家，我一会儿回来检查。
”为防止小波偷偷跑了。
临走时张老师把教室的门上了锁。
张老师的做法( )。
A.正确，有利于小波按时完成作业B.错误，侵犯了小波的受教育权C.错误，侵犯了小波的人身自由权D.正确，有利于小波养成良好的行为习惯【答案】 C3、年号是中国历代帝王用以纪年的名称，起源于汉代，为皇帝当政的时代标志。
下列选项中，年号与帝王对应错误的是A.贞观—李世民B.开元—李隆基C.洪武—朱元璋D.永乐—朱翊钧【答案】 D4、三班的一次联欢活动有学生没有参加，何捷、小马、丹丹、小珍中有一人没有参加，其他三人都参加了，老师在询问时，他们做了如下的回答：A.小珍没参加B.小马没参加C.丹丹没参加D.何捷没参加【答案】 A5、下列有关生活常识，不正确的是( )。
A.夏天不宜穿深色衣服，深色比浅色更易吸收辐射热B.驱肠虫药若饭后服用，不易达到最好的驱虫效果C.按照建筑采光要求，相同高度的住宅群，昆明的应比哈尔滨的大D.在汽车玻璃清洗液中加入适当比例的酒精，可使其清洗效果更好【答案】 C6、下列选项中，不属于东晋文学家陶渊明的作品是（）。
A.《岳阳楼记》B.《桃花源记》C.《归去来兮辞》D.《归园田居》【答案】 A7、在Exce1工作表中.假定C3：C6区域内保存的数值依次为10、15、20和45，则函数=MAX(C3：C6)的值为()。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
禁语：完成作业，才能回家
雷店镇程咀小学：邓小华
话说教师要为人师表，我也积极效仿，努力做个德才兼备、受人尊重的优秀教师。
由于对学生期望较高，有时难免无意中因自己说话或做事不当，很容易挫伤孩子的心灵。
有这样一件事令我深感愧疚且记忆犹新。
二年级时，我班有个很秀气、文静的女生，平时她跟我比较亲近，喜欢围着我转，引起了我的注意。
接触一段时间后，我发现：她不仅写字慢，而且因上课注意力不能集中，当堂的知识根本没掌握好，因此一到做练习题时，往往最后一个交。
平时为了让他提高书写速度，课内外我教她握笔，在她身边监督她。
当她屡教屡没长进时，我总是耐心和她沟通，好让她明白：做事既要讲究效率又要注重质量。
平时假期作业多半布置要她回家抄课文，我检查。
在我用心良苦地教导下，似乎有起色了。
出乎意料的是，一个多月的时间过去了，不仅事与愿违而且她好像有意躲着我。
总相信“没有教不好的学生”，为了让她掌握好每课知识，做练习尽量快点。
上课时当我发现她思想开小差，总是想方设法让她注意力集中，认真学习，尽量以激励的语言为主。
一旦我视线偏离她的时候，也许是物极必反吧，她又故伎重演了，好像在和我对着干，仍旧是上课躲着我去玩她的。
次数多了以后我心里渐渐有了放弃的念头，但并非是彻底地放弃。
有量变必有质变。
因共班老师生病去住院，那周从星期一到星期五几乎都是我上课。
因学生年龄小，人又多，喉咙又不舒服，又太疲劳，那天下午我准备抄练习做。
第一节课前，我就交待下午的安排，为训练学生做题的速度，还强调过要在第二节课内完成，并给速度慢的人提了醒。
说完就开始抄练习题，大多数同学都认真抄题，连下课都在教室抄题、做题。
第二节下课时，大多数的作业都
完成交上来了，当我看到平时令我花费心血较多的“她”在其中时，就立刻冲过去夺过她的作业本一看，黑板上共有七道题，她只抄了四道题并且一个答案没填，当时我火冒三丈，恶声恶气地说：“你两节课做什么去了，这么慢，慢得出奇！”此时她的同桌举手了，我一问，他说：“老师，她下课还到商店买东西吃。
”我又更加气愤，顺手将她作业本朝她身旁一扔，大声吼道：“放学前没做完这四道题，不准回家。
”她当时吓得眼泪都来了。
那次我真的太固执了，直到她家长来接她，我跟她家长说了前因后果，她在她家长的协助下才把那四道题做完，交我检查后，我才让她回家。
我以为这样做有效果，没想到第二天，见她到校时，哭个不停，家长又打又骂，我还劝了，但我根本不明情况，还是她家长告知，她是怕做练习，故意找茬，不到学校来。
事后，我很惭愧，因我说话不当，差点让一个活蹦乱跳、聪明可爱的孩子产生厌学的想法。
要真是这样，我与刽子手有何两样？我非但没能教育好她，相反还抹杀了她学习的愿望。
这件事给我的启示是：“良言说尽三冬暖，恶语伤人六月寒”，作为一名教师，说话要顾及学生的身心，要留分寸，做事要讲究方法，千万不能急于求成，“冰冻三尺非一日之寒”，教育学生要有耐心、恒心才能通向成功。