第4课 夏朝和商朝课时训练 川教版
夏朝和商朝同步练习川教版
第4课夏朝和商朝同步练习达标训练：1.我国古代世袭制代替禅让制的标志是（）A.禹准备让位给伯益B.尧传位给舜C.启打败有扈氏D.禹传启，家天下2.夏朝是我国历史上第一个奴隶制王朝，它建立于（）A.约公元前21世纪B.约公元前16世纪C.公元前14世纪D.公元前11世纪3. 下列古代制度中，在夏商时已不存在的是（）A.禅让制B. 世袭制C.奴隶制D.推举制4.商朝重要的手工业部门有（）①青铜冶铸②玉器制作③酿酒④炼铁A.①②B. ①②③C. ①③④D. ①②③④5. 夏商时期臭名昭著的暴君是（）①启②桀③汤④纣A.①②B.②③C.③④D.②④6.商朝前期，曾经几次迁都。
后来迁都到殷以后，商都城稳定下来。
历史上称为（）A.伯益迁都B.盘庚迁殷C.成汤迁都D.商纣迁都7.商朝的畜牧业发达，当时已饲养有后世称为“六畜”的家禽家畜--牛、羊、马，还有（）①猪②鹅③犬④鸡A. ①②B. ①②③C. ①③④D. ①②④8.约公元前1600年，商的首领联合一些部落灭了夏朝，建立了商朝。
这个首领是（）A.伯益B.盘庚C.成汤D.商纣9.材料解析：夏朝的最后一个国王把人当坐骑，还把自己比做太阳，人们对他恨之入骨，纷纷咒骂他。
商朝的最后一个国王荒淫无道，设酒池肉林，过着花天酒地的生活。
请回答：①夏朝和商朝的最后一个国王各是谁？②他们的所作所为导致了怎样的后果？拓展训练：10.我国最早建立军队、制定刑法、设置监狱是在（）A.夏朝B.商朝C.西周D.东周11.标志着我国早期国家的产生事件是（）A.炎黄联盟B. 大禹治水C. 夏朝的建立D. 商朝的建立12.现在，人们公认安阳是中国最著名的古都之一。
这是因为它曾经是（）朝代的都城--殷。
A.夏朝B.商朝C.西周D.东周13.画出商朝国力强盛时的势力范围。
培优训练：14.运用所学知识，比较夏桀、商汤时的统治，说明夏亡商兴的原因，并谈谈你从中获得哪些启示。
达标训练：1. D2. A3. A4. B5. D6. B7. C8. C9.材料解析：①夏桀和商纣。
2019-2020学年度川教版初中历史七年级上册第4课 夏朝和商朝习题精选七十八
2019-2020学年度川教版初中历史七年级上册第4课夏朝和商朝习题精选七十八第1题【单选题】《墨子》一书中写道：“天子杀殉，众者数百，寡者数十；将军、大夫杀殉，众者数十，寡者数人。
”这说明( )①社会等级界限森严②天子、将军和大夫等组成社会的统治阶层③奴隶毫无人身自由，处境十分悲惨④奴隶成为祭祀的供品和贵族殉葬品A、①②B、①③C、①③④D、①②③④【答案】：【解析】：第2题【单选题】小说《封神榜》中有关“炮烙之刑”“以酒为池”“悬肉为林”的描写，反映了古代统治者的极度暴虐腐朽。
这与下列哪一位统治者有关？( )A、夏王桀B、商王纣C、周平王D、周幽王【答案】：【解析】：第3题【单选题】西周众多的诸侯,是通过下列哪个制度产生的( )A、奴隶制B、世袭制C、分封制D、禅让制【答案】：【解析】：第4题【单选题】“哪里有压迫，哪里就有反抗。
”下列历史事件能表现这一主题的是( )A、国人暴动B、世袭制代替禅让制C、实行分封制D、武王伐纣【答案】：【解析】：第5题【单选题】西周末期的周幽王上演了一场“烽火戏诸侯”的闹剧。
这种事情之所以会发生，是因为诸侯遵守了分封制中的哪项规定( )A、向周王进纳贡物B、管理土地和人民C、随从天子作战D、在自己封地再分封【答案】：【解析】：第6题【单选题】山东省简称“鲁”，山西省简称“晋”，这些简称源于西周实行的( )A、分封制B、郡县制C、三省六部制D、行省制【答案】：【解析】：第7题【单选题】某导游向游客介绍夏、商、西周的历史，他的下列介绍与史实不符的是( )A、我国历史上第一个王朝的建立者是禹B、汤起兵灭夏，建立商朝C、禹建立夏朝，从此王位世袭制代替禅让制D、武王伐纣灭商，建立周朝【答案】：【解析】：第8题【单选题】下列文化遗存能帮助我们了解夏商周时期的社会，请按所反映时期的先后顺序排列( )①殷墟遗址②二里头遗址③镐京遗址A、①②③B、③②①C、②③①D、②①③【答案】：【解析】：第9题【单选题】开学时，一个新生作自我介绍，说自己的姓和中国历史上的第一个王朝名称相同，这位同学姓( )A、秦B、商C、周D、夏【答案】：【解析】：第10题【单选题】西安，是中国历史上建都朝代最多、影响力最大的都城，它浓缩了中国历史的精华。
最新精选初中七年级上册历史第4课 夏朝和商朝川教版练习题二十
最新精选初中七年级上册历史第4课夏朝和商朝川教版练习题二十第1题【单选题】下图是夏、商、西周的一条年代尺，其中方框内的内容是( )A、夏朝建立B、国人暴动C、盘庚迁殷D、西周灭亡【答案】：【解析】：第2题【单选题】公元前1046年，周武王通过( )击败商朝军队，迫使商朝灭亡。
A、城濮之战B、巨鹿之战C、牧野之战D、阪泉之战【答案】：【解析】：第3题【单选题】我国是世界上较早建立国家的文明古国之一，早期国家产生的标志是( )A、夏朝的建立B、启继承父位C、商汤灭夏D、盘庚迁殷【答案】：【解析】：第4题【单选题】下图情景发生在西周后期，国王因统治残暴，被平民赶走，被迫逃亡，这一事件史称( )A、涿鹿之战B、商汤灭夏C、武王伐纣D、“国人暴动”【答案】：【解析】：第5题【单选题】把商朝的都城迁到殷的是( )A、汤B、伊尹C、盘庚D、纣【答案】：【解析】：第6题【单选题】有特权在触犯刑法后交纳一定数量的赎金就可以免刑的人是( )A、农夫B、工匠C、奴隶D、卿大夫【答案】：【解析】：第7题【单选题】与“酒池肉林”“炮烙之刑”等词有关的暴君是( )A、夏王桀C、商王纣D、周幽王【答案】：【解析】：第8题【单选题】下列中国古代朝代顺序排列正确的一项是( )A、隋唐—秦汉—宋元—明清B、秦汉—隋唐—宋元—明清C、宋元—隋唐—秦汉—明清D、明清—宋元—秦汉—隋唐【答案】：【解析】：第9题【单选题】“封建亲戚，以藩屏周”反映了西周时期实行的政治制度是( )A、奴隶制B、世袭制C、分封制D、郡县制【答案】：第10题【单选题】分封制是西周时期一项重要的政治制度，下列有关分封制的说法正确的是( )①分封的对象只能是亲族②西周初年一共建立了71个封国③西周初年重要的封国有鲁、齐、燕、晋、宋等④分封的诸侯国有效地开发了所管辖地区A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④【答案】：【解析】：第11题【单选题】一位新同学说他的姓和中国历史上第一个王朝的名称是一样的，那么他姓( )A、商B、秦C、夏D、周【答案】：【解析】：第12题【单选题】夏桀不分昼夜饮酒作乐，自比太阳，百姓咒骂他说：“你这个太阳啊，什么时候灭亡，我们情愿与你同归于尽”。
2019-2020年川教版初中历史七年级上册第4课 夏朝和商朝练习题十九
2019-2020年川教版初中历史七年级上册第4课夏朝和商朝练习题十九第1题【单选题】《荀子·儒效》中记载“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。
”反应当时( )A、实行分封制B、推行郡县制C、颁行推恩令D、设置三司【答案】：【解析】：第2题【单选题】《荀子.儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。
”这说明西周分封制的主要特征是( )A、由周天子亲自实施B、为了兼治天下C、以血缘关系为纽带D、奖励有功之臣【答案】：【解析】：第3题【单选题】在以下四个选项中，有一个是不同类的，请把它找出来( )A、禹B、汤C、周武王D、桀【答案】：【解析】：第4题【单选题】《诗经》云:“普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣。
”这一现象与我国古代哪一政治制度有关( )A、禅让制B、分封制C、世袭制D、中央集权制【答案】：【解析】：第5题【单选题】史学家吕思勉的《中国制度史》在论述“国体”时，把中国历史分为三个时代：部落时代、封建时代、郡县时代。
其中构成“封建时代”的主要制度是( )A、皇帝制度和中央集权B、三公儿卿C、三省六部制D、分封制【答案】：【解析】：第6题【单选题】近代学者王仲麟说：“中国历史上实际的大一统，直到此时才得以正式实现，这的确是政治上一大改革”。
“政治上一大改革”指的是( )A、西周实行分封制B、秦朝建立中央集权制度C、西汉“罢黜百家，独尊儒术”D、唐朝实行三省六部制【答案】：【解析】：第7题【单选题】殷墟遗址成为世界文化遗产是因为它向人们展现了哪个王朝的社会风貌( )A、夏朝B、西周C、商朝D、春秋【答案】：【解析】：第8题【单选题】西周实行分封制的根本目的是( )A、把土地和人民分给亲属、功臣等B、让诸侯给周天子交纳贡品C、巩固西周的统治D、炫耀西周国力强盛【答案】：【解析】：第9题【单选题】中国是世界闻名古国之一，历史上第一个奴隶制王朝是( )A、秦朝B、西周C、商朝D、夏朝【答案】：【解析】：第10题【判断题】商朝又称为殷商，是因为商朝开国国君盘庚定都在殷。
川教版历史七上第4课《夏朝和商朝》word随堂练习
第4课夏朝和商朝一、学习导引1.夏朝——我国的第一个王朝（1）建立：约年，建立夏朝，主要统治地区在今河南西部、山西南部一带。
（2）从禅让制到王位世袭制：禹死后，继承了最高统治者的位置。
从此，制代替了禅让制。
为巩固自己的地位，启杀死了反对他的，打败了有扈氏，并把有扈氏的人变为放养牲畜的奴隶。
（3）灭亡：夏朝的统治有400多年。
夏朝的最后一位王是。
2.商朝（1）建立：约年，商的首领联合一些部落，发动推翻夏朝统治的战争。
双方大战于，夏桀战败，夏朝灭亡。
成汤建立起新的王朝——。
（2）迁都：商朝前期，曾经几次迁都。
约年，商王把都城迁到。
从此，商的都城稳定下来。
（3）商的鼎盛：疆域：商的势力范围东至，西到，南抵，北达辽河一带。
经济：农业生产的规模已相当大，在殷墟的一处窖穴中曾发现400多把使用过的石镰刀。
种植的粮食作物有、、稻、麦等。
畜牧业发达，饲养马、牛、羊、猪、犬、鸡等家畜家禽。
青铜冶铸、玉器制作和等手工业已很发达。
商业也发展到一定水平，交易时以海贝、骨贝、玉贝和铜贝等作。
（4）商朝的统治长达500多年，最后一个王是。
他的残暴统治使商朝加速走向灭亡。
二、夯实基础1.我国历史上第一个王朝的建立者是 ( )A．黄帝 B．禹 C．启 D．伯益2.我国历史上第一个奴隶制王朝，它建立于 ( )A．约公元前2070年 B．约公元前1600年C．约公元前1300年 D．约公元前1046年3.按原始社会末期的民主推选部落联盟首领的方法，禹的后继者应该是 ( )A．尧 B．舜 C．启 D．伯益4.下列事件中，由“公天下”变成“家天下”的标志事件是 ( )A．禹建立夏朝B．部落首领推举伯益作禹的后继者C．启继承了最高统治者的位置D．启杀死了伯益，打败了有扈氏5.启登上王位的方式是 ( )A．通过“禅让制”，大家选他做首领 B．通过激烈的部落战争，战胜其他部落C．凭借家庭特殊地位，自己继承父位 D．治水建立功业，受到人民爱戴6.夏朝统治中心在今天的 ( )A．河北北部 B．山东南部C．陕西东部 D．河南西部、山西南部7.启为了巩固自己的地位，先后消灭的对手有①禹②伯益③有扈氏④桀 ( )A．①② B．②③ C．③④ D．①④8.“你这个太阳啊，什么时候灭亡，我们愿意与你同归于尽！”这句话中的“太阳”指的是自比为太阳的夏朝最后的暴君，他是 ( ) A．桀 B．纣 C．周厉王 D．周幽王9.约公元前1600年，商的首领联合一些部落灭了夏朝，建立了商朝。
2019年精选川教版初中历史七年级上册第二学习主题 国家的产生和社会变革第4课 夏朝和商朝课后辅导练习【
2019年精选川教版初中历史七年级上册第二学习主题国家的产生和社会变革第4课夏朝和商朝课后辅导练习【含答案解析】第六十七篇第1题【单选题】根据周朝的礼乐规定，可以享受悬挂的乐器四面排列，乐舞的规模是8佾，64人待遇的人是( )A、天子B、诸侯C、卿大夫D、士【答案】：【解析】：第2题【单选题】关于夏朝的叙述正确的是( )①夏朝是我国历史上的第一个王朝②夏朝的统治区域主要在今山西南部③夏朝的建立标志国家的产生④夏朝建立于约公元2070年A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③【答案】：【解析】：第3题【单选题】标志着我国世袭制代替禅让制的是( )A、禹传位给伯益B、禹传子，家天下C、舜传位给禹D、启打败有扈氏【答案】：【解析】：第4题【单选题】公元前770年，周平王将国都从镐京迁至洛邑，从此，中国进入( )A、西周B、东周C、战国时期D、东汉【答案】：【解析】：第5题【单选题】史实是被考古资料证实已经发生的历史，下列属于史实的是( )A、女娲补天B、涿鹿之战C、大禹治水D、牧野之战【答案】：【解析】：第6题【单选题】夏商西周三代，为了对外征战和对内镇压反抗所采取的措施包括( )①建立军队②制定刑法③兴办教育④礼仪教化A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③【答案】：【解析】：第7题【单选题】奴隶制是一种非常残酷的剥削制度，下列能充分体现这种残酷性的国君有( )A、尧、舜、禹B、禹、汤、武王C、桀、汤、纣王D、桀、纣、周厉王【答案】：【解析】：第8题【单选题】被后代称作殷的朝代是( )A、夏朝B、商朝C、西周D、东周【答案】：【解析】：第9题【单选题】制作年代尺，可以更有效地学习历史。
下面是小明复习夏、商、周更迭知识时制作的年代尺，其中“？”部分应填( )A、盘庚迁殷B、西周灭亡C、平王迁都D、武王伐纣【答案】：【解析】：第10题【单选题】我国历史上第一个王朝是( )A、夏B、商C、周D、秦【答案】：【解析】：第11题【填空题】约公元前1300年，商王盘庚把都城迁到______；494年，北魏孝文帝将都城迁到______。
七年级历史上册夏朝和商朝同步练习(川教版)
七年级历史上册夏朝和商朝同步练习（川教
版）
1.公元前1046年，周武王在孤泉之野击败商纣王的军队，商纣王自焚，商朝灭亡。
错误：
理由：
2.夏商西周国家统治人民的手段有( )
①分封制②军队③刑法④礼仪教化
3.为加强统治，周王室建立起来森严的等级制度，下列等级顺序排列正确的是( )
①卿大夫②诸侯③士④周王
4.有人说：“lsquo;封邦建国加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系”这主要是评价( )
5.奠定西周建立的重要战争是
6.据“夏商周断代工程”测定，中国历史上第一个朝代夏朝建立于约公元前2070年，这一年即( )
7.标志着我国世袭制代替禅让制的是
8.盘庚将都城迁至镐(今陕西西安)，从此商朝得以稳定发展，并且成为当时世界上的大国。
这种看法正确吗?请说明理由。
9.“今大道既隐，天下为家。
”这种状况始于
______________。
精品小编为大家提供的七年级历史上册夏朝和商朝同步练习大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。
北大师版初一上册历史第二章同步练习（汇总）
初一上册历史先民的智慧与创造同步练习：北大师版。
2019年七年级历史上册 第4课 夏朝和商朝教案 川教版 .doc
2019年七年级历史上册第4课夏朝和商朝教案川教版【课程标准】简述夏朝建立的史实，知道禅让制到王位世袭制的演变。
了解夏、商的更替。
【教学目标】知识与能力：记住中华大地上国家产生的大概时间和标志，记住商朝后期的都城。
理解夏朝在我国历史的重要地位。
了解商朝繁荣的主要表现。
过程与方法：通过对夏、商历史的讲解，指导学生用对比的方法去分析概括历史特点，培养学生比较分析历史的能力。
通过对禹、成汤等历史人物的评价，培养评价历史人物的初步能力。
初步了解公元纪年法。
情感、态度与价值观：学习国家形成的相关知识，进行历史唯物主义观点的教育。
通过夏、商历史的学习，更多地了解祖国悠久历史，进行爱国主义教育。
培养是非分明、爱憎分明的情感。
【教学重、难点】重点：夏朝的建立和盘庚迁殷。
难点：夏朝建立的标志；国家的含义与形成原因。
【教学步骤】一、导入新课1.学生读课文引言2.教师引入：禅让的最后一个部落联盟首领是谁？（生答：禹）在禹之后又是如何传承的呢？禹建立的夏朝与原始氏族部落有什么区别？二、新课讲授（一）夏朝----我国的第一个王朝1、夏朝的建立：公元前2070年，禹已建立了我国历史上第一个王朝，历史上称为----夏朝。
主要统治范围在今河南西部、山西南部一带。
借助于数学上的“数轴”解释“公元纪年法”。
2、夏朝的统治①禹死后，其王位是如何继承的呢？这与禅让有什么不同？这种王位的继承方法称为什么？②要求学生谈启是如何巩固其统治地位的？并提醒学生注意“奴隶“两个字。
③为什么把禹开始这个政权称为国家呢？它与前面的部落联盟有何不同？（指导学生从建立军队、制定刑法、设置监狱、修筑城堡和宫殿来加以理解。
）（二）、商朝的建立与迁都1、商朝的建立：约公元前1600年，商部落的首领成汤打败夏桀，灭亡夏朝，建立商朝。
指导学生阅读小字的问题“说说夏桀是一个怎样的君主？你认为成汤灭夏的战争是正义的还是非正义的2、商朝的迁都：约公元前1300年，商王盘庚把都城迁到殷。
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第4课夏朝和商朝
一、选择题
1．谜语“大禹建国”，打二十四节气中的名称之一，谜底应是( )
A．春分B．立夏C．谷雨D．冬至
2.（2014·广东珠海）帝王世代沿袭的王位世袭制在中国延续了近四千年，父子相传、兄终弟及……对中国社会影响深远。
这种制度开始于（）
A．舜传位于禹 B．禹传子，家天下
C．秦始皇统一六国 D．汉武帝大一统
3.下列人物中具有“部落联盟首领”和“奴隶制国家国王”双重身份的是( )
A.黄帝
B.尧
C.舜
D.禹
4．（2014·江苏扬州）夏朝建立于约公元前2070年，这一年属于公元前（）
A．20世纪前期 B．20世纪后期 C．21世纪前期 D．21世纪后期
5.“嫦娥奔月”(如右图)是发生在我国夏朝的神话传说。
嫦娥因偷吃了不死
之药后，飞到月宫。
每到中秋节，她的丈夫都做月饼，然后再呼唤她的名
字，嫦娥便从月中飞来，夫妻重圆。
那么，夏朝在我国历史上存在了多少年
( )
A.200多年
B.300多年
C.400多年
D.500多年
6.他文采出众，武艺超群，遗憾的是：他把所有的聪明才智都用在暴虐、享
乐和瞎折腾上，以人当坐骑，其暴虐激起人民的不满。
他是( )
A.夏禹
B.夏启
C.夏桀
D.成汤
7.(2012·常德模拟)“夏商周断代工程”是“九五”期间国家重点科技攻关项目，总目标是制定有科学依据的夏商周三个朝代的年表，目前我们教材即采用了这一成果。
请你说出商朝建立的时间及建立者( )
A.约公元前2070年禹
B.约公元前1600年汤
C.约公元前1300年盘庚
D.约公元前1200年纣
8.殷墟是中国考古学的诞生地。
2010年10月，被国家文物局列入我国首批国家考古遗址公园名单。
殷墟遗址向人们展示了我国古代哪个王朝的社会风貌
( ) A．夏朝B．商朝C．西周D．东周
9.人们都说“故土难离”，但是商朝前期由于政治动乱和水患，曾几次迁都，直到一位商王迁都到殷，都
城才稳定下来。
这位商王是( )
A.启
B.汤
C.盘庚
D.纣
10.（2014·山东临沂）中国古代史学名著《左传》中说：“多行不义必自毙。
”下列哪一历史人物的结局可以作为该论断的有力证据？（）
A．黄帝B．禹 C．汤 D．纣
二、非选择题
11.阅读下列材料：
大道之行也，天下为公。
选贤与能，讲信修睦。
故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长……是谓大同。
今大道既隐，天下为家。
各亲其亲，各子其子，货力为己。
大人世及以为礼，城郭沟池以为固……是谓小康。
——《礼记》请回答：
(1)上述材料所讲的两个时代有什么不同?
(2)第一段材料反映的是尧、舜、禹时期的情况，这一时期首领位置更替的方式是什么？
(3)从第二段材料看更替首领位置的办法有了什么变化?这种“天下为家”的局面是从谁开始的?
三、活动探究
12.阅读下列材料后回答问题。
材料一
材料二“乃重刑辟，有炮烙之法。
”
“厚敛税以实鹿台之钱，而盈巨桥之粟。
”
—《史记》
(1)材料一、二分别介绍了历史上的哪个朝代的哪个君主？
(2)为什么两位君主的统治都被推翻了？
(3)从他们的统治被推翻的史实中，你得到的启示是什么？
参考答案
1．B 2.B 3.D 4．C 5.C 6.C 7.B 8.B 9.D
10.答案：(1)第一段材料反映的是没有压迫、没有剥削、“天下为公”的原始社会的状况。
第二段材料描述了国家产生后出现了“天下为家”和王位世袭的社会现象。
(2)禅让制。
(3)王位世袭制；启。
12.答案：(1)夏朝的桀，商朝的纣。
(2)因为他们的残暴统治激起了平民和奴隶的不满与反抗。
(3)统治者要任用贤臣，勤政爱民；得民心者得天下，失民心者失天下；得道者多助，失道者寡助等。
(其他的答案，言之有理亦可)。