大学生心理健康教育【2015考试答案】
大学生心理健康教育试题含答案
大学生心理健康教育试题(含答案)一、单选题（1分×60，共计60分)：1.心理素质中的“素质”是。
A．广义上讲;B．狭义上讲；C．综合上讲;D．潜能上讲。
2.大学生心理健康教育的主要途径是。
A．集体教育；B．咨询；C．开设相关课程；D．个别教育。
3.人脑对客观现实的反映是。
A．一对一的“镜像"反映;B．个人的主观反映；C．人在社会生活实践中积极能动的映像；D．对客观现实准确无误的反映。
4.人们在认识自然和改造自然的活动中，所有与有意识地克服困难相联系的决断和坚持等心理活动统称为。
A．认识过程；B．情感过程;C．意志过程；D．知、情、意的过程。
5.人的心理与生理、精神和身体、机体内外环境是一个完整统一的整体，这一观点被称为。
A．生物、心理、社会医学模式；B．生物医学模式；C．心理、社会模式；D．心理医学模式。
6.学派认为人的心理问题是后天学习的结果.A．精神分析;B．行为理论；C．人本理论；D．认知理论。
7.心理自我不包括 .A．能力；B．角色；C．爱好;D．智慧。
8.个体从自己的立场和观点出发，对自己目前的实际情况的评价和看法称为。
A．现实自我；B．投射自我;C．理想自我；D．生理自我。
9.个体要实现的比较完美的一种自我境界或形象称为。
A．现实自我；B．投射自我；C．理想自我；D．生理自我。
10.一个人具有情绪体验深刻，容易感觉到别人不易觉察的细小事物，具有内倾性等心理特征。
我们判断这个人的气质类型时倾向于。
A．多血质;B．抑郁质;C．胆汁质；D．黏液质。
11.一个人具有直率、热情、动作迅速、情绪体验强烈、具有外倾性等心理特征。
我们判断这个人的气质类型倾向于。
A．多血质;B．抑郁质；C．胆汁质；D．黏液质。
12.德国著名作家歌德失恋后创作《少年维特之烦恼》能最好地说明哪种调节情绪方法 .A．转移调节；B．延缓调节；C．宣泄调节；D．升华调节13.一个人企图摆脱或逃避危险情境而又无能为力时产生的情绪是。
大学生心理健康教育题库(附答案)
大学生心理健康教育题库（附答案）一、判断题（共80题，每题1分，共80分）1、【判断题】在关系中当你体验到:你最担心的、最不愿意看到的结果和关系在你的生活中重演时,你生气、失控、崩溃的感觉不被重视,不被爱等体验,提示你可能处在投射方。
()A、正确B、错误正确答案：A2、【判断题】急躁和暴躁类似,都会表现出暴力倾向。
A、正确B、错误正确答案：B3、【判断题】内隐记忆也需要有意识的回忆。
A、正确B、错误正确答案：B4、【判断题】当我们指责对方时内心希望的是别人的靠近和认同,然而这种方式往往促使别人的远离。
A、正确B、错误正确答案：A5、【判断题】“尝试-错误”学习是由斯金纳提出来的。
A、正确B、错误正确答案：B6、【判断题】肌肉放松法也是一种重要的放松方式。
A、正确B、错误正确答案：A7、【判断题】父母的不良人格会促使儿童发育出与其人格相反的行为模式。
A、正确B、错误正确答案：B8、【判断题】心理咨询是一个受保护的过程,咨询师需遵守保密原则。
A、正确B、错误正确答案：A9、【判断题】过度认同和自卑都是自我评价失当的表现。
A、正确B、错误正确答案：A10、【判断题】心理咨询可以帮来访者提升执行力和行动力,提高面对和应对现实问题的解决能力。
A、正确B、错误正确答案：A11、【判断题】自我为中心的人更适合同辈人给予他适当的提醒。
A、正确B、错误正确答案：B12、【判断题】调节中介因素包含心理调节机制、社会调节机制、生物调节机制。
A、正确B、错误正确答案：A13、【判断题】记忆时着重记忆中间的知识点,是利用了艾宾浩斯的记忆原理。
A、正确B、错误正确答案：B14、【判断题】周哈里窗讲人的自我认知分成了四部分,其中“秘密的我”是指自己和他人都未认识到的部分。
A、正确B、错误正确答案：B15、【判断题】女性的乳房可以通过锻炼的方式而增大。
()A、正确B、错误正确答案：B16、【判断题】心身疾病是指心理社会因素在疾病的发生、发展和转化过程中起主导作用的、具有明显的生理结构和功能障碍的一类躯体性疾病。
《大学生心理健康教育》试题题库(含答案)--(1)(1)(1)(1)
《大学生心理健康教育》考试试题库一、选择题部分第一章心理健康与大学生成才一、单选题（10）1、人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是（C）。
A．初中时期B.高中时期C.大学时期D.成年期2、21世纪成为人才的首要条件是（B）。
A身体健康B.心理健康C.社会适应良好D.人际关系良好3、我们常见的嫉妒心理属于（A）。
A轻微的心理失调B.轻度的心理障碍C.中度的心理障碍D.严重的心理疾病4、大学生常见的社会障碍主要表现为（C）。
A.情绪障碍B.适应不良C.人格障碍D.精神障碍5、大学生常见的情绪障碍不包括（D）。
A.焦虑症B.抑郁症C.疑病症D.精神分裂症6、我国20世纪90年代，存在心理问题的大学生比例占（B）。
A.16－20％ B.30－34.4％ C.37.9％D.64.4％7. 近年来，成为大学校园一大杀手的是（D）。
A.焦虑症 B.疑病症 C.恐怖症D.抑郁症8、最能体现和反映人的心理调节能力和心理健康状况的是（C）。
A.环境适应B.自我评价C.人际关系状况D.情绪健康9、某生患有一种严重的心理疾病，一旦发病起来，情绪会异常兴奋或低落，或兴奋与低落交替出现。
请问该生患有什么心理疾病（B）。
A.反应性精神病 B.情感性精神障碍 C.精神分裂症 D.人格障碍10. 某大一学生小明，经常感觉自己的车没有上锁，然后跑到停车点查看，请问该生患有什么症状（B）。
A.焦虑症B.强迫症C.疑病症D.偏执狂11.院学生心理访谈室是在（）12.我院在线QQ咨询热线是（）13.我院心理信箱是（）二、多选题（6）1、常用的鉴别心理健康问题的标准包括（ABCD）。
A.个人经验标准B.社会文化标准C.症状检查标准D.数理统计标准2.大学生常见的情绪障碍包括（ABC）。
A.焦虑症B.强迫症C.恐怖症D.精神分裂症3.人格障碍包括哪几种类型（ABCD）。
A.偏执型B.分裂型 C.冲动型 D.强迫型4.大学生中常见的精神病有（ABC）。
《大学生心理健康教育》习题参考答案解析
正确答案：√我的答案：√2客观是被所有人都能够感知的那个现实。
正确答案：√我的答案：×3你理解的事物就是事物的本身。
正确答案：×我的答案：×4我们能理解美国人“嗷嗷”是在学狗叫，是因为（）（多选）A、美国人养大狗B、关于狗叫声形成了通约C、这是不同情境下的不同标准~D、中国人智商较高正确答案：ABC 我的答案：ABC5心理学是：研究个体感觉、（）、情绪、意识与精神活动之间关系的科学A、思想B、行为C、外形D、动作正确答案： B 我的答案：A1心理学认为人过分强调表达自己某种特质时恰恰说明这个人缺少这种特质。
正确答案：√我的答案：√/2不要用对别人的感受去评价对方，也不要用别人对你的感受评价自己。
正确答案：√我的答案：√3马丁·布伯的前半生主要致力于用哲学的方法研究宗教。
正确答案：√我的答案：√正确答案：√我的答案：√5心理学是研究人类如何更好地生活，如何幸福的科学。
正确答案：√我的答案：√1马丁·布伯是（）家A、政治.B、历史学C、宗教哲学D、军事正确答案： C 我的答案：C2人只能在与人的关系中发现“永恒的自己。
”这句话出自于（）A、笛卡尔B、苏格拉底C、弗洛伊德D、马丁·布伯正确答案： D 我的答案：D（3下列哪一项不属于柏拉图的爱情观A、对你与她来说你们彼此是唯一的B、可以同时爱恋几个人C、恋爱中必须男女平等D、最浪漫的爱情是纯精神的，肉体需要是兽性而非人性正确答案： B 我的答案：B4不属于亚里士多德的逻辑三段论的是A、大前提B、中前提C、小前提、D、结论正确答案： B 我的答案：B5毕达哥拉斯认为（）是人类高级智慧的体现。
A、文字B、情感C、哲学D、民主正确答案： D 我的答案：D6下面哪句话可以说是促进了古典心理学的长足发展。
A、感觉到的是真实的吗，B、人类一思考、上帝就发笑C、我思故我在D、人只能在关系中发现“永恒的自我”正确答案： A 我的答案：A7有效的争论技巧都有哪些（多选）A、善于并愿意表达自己观点B、注重分享、真诚很重要C、不要轻易放弃、坚持自己正确答案：ABC 我的答案：ABC8我们理解的事件都需要用言语系统去解析。
大学生心理健康教育考试题及答案
大学生心理健康教育考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1.以下哪项不是心理健康的核心内容？A. 情绪稳定B. 良好的性格C. 身体健康D. 良好的人际关系答案：C2.以下哪种心理状态不属于心理健康范畴？A. 积极乐观B. 自我认知C. 焦虑紧张D. 自我实现答案：C3.以下哪项不是心理健康的标志？A. 良好的情绪控制能力B. 良好的社会适应能力C. 低自尊D. 良好的压力应对能力答案：C4.以下哪种方法可以有效缓解压力？A. 增加压力B. 避免面对压力C. 分享压力D. 转移注意力答案：D5.以下哪种情况不属于心理疾病？A. 抑郁症B. 焦虑症C. 感冒D. 精神分裂症答案：C二、填空题（每题2分，共20分）6.心理健康包括________、________、________和________等方面的内容。
答案：智力、情绪、人格、适应7.自我认知是指个体对自身________、________和________等方面的认识。
答案：能力、特点、优缺点8.心理健康的维护主要包括________、________、________和________等方面的内容。
答案：心理辅导、心理治疗、心理健康教育、心理疾病预防9.正面情绪对个体的心理健康具有________、________和________等积极作用。
答案：提高生活质量、增强抗压能力、促进人际关系10.心理压力是指个体在面对________、________和________等方面时产生的心理负担。
答案：生活事件、工作任务、人际关系问题三、判断题（每题3分，共30分）11.焦虑是一种正常的心理反应，只有当它超过一定程度时才成为问题。
（）答案：对12.心理疾病是一种由于生理原因引起的疾病，与感冒、发烧等疾病相同。
（）答案：错13.大学生心理健康教育旨在帮助学生认识和接纳自己的负面情绪。
（）答案：对14.心理健康与身体健康是相互独立的，二者没有关系。
大学生心理健康教育题库含答案
大学生心理健康教育题库含答案一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1.马斯洛需要层次理论的最高级是()A、安全需要B、自我实现的需要C、归属和爱的需要D、尊重需要正确答案：B2.（）仍是大学生的主要任务，但与中学阶段有显著的不同。
A、娱乐B、社交C、学习D、爱情正确答案：C3.在教育过程中,为了促进社会自我的发展,家长社会需要提供的针对策略是()A、道德教育B、爱国教育C、感恩教育D、赏识教育E、批判教育正确答案：D4.下列关于情绪作用的说法不正确的是()。
A、情绪影响能力发挥B、情绪影响身体健康C、情绪影响人际交往D、情绪影响智商E、情绪具有信号功能正确答案：D5.“空心病”症状为觉得人生毫无意义,对生活感到十分迷茫,不知道自己想要什么。
疲惫、孤独、情绪差,感觉学习和生活没有什么意义。
人生看不到希望,终日重复没有结果,生活迷茫对未来没有任何希望,存在感缺失,身心被掏空。
“空心病”的主要形成原因是()。
A、物质缺乏B、学习压力C、价值观缺陷D、恋爱受挫E、自我评价低正确答案：C6.老师的讲话提高了同学们战胜对手的信心,在提升自我效能感的原因上属于()A、言语劝说B、自己行为成败的直接经验C、任务难度D、他人成败的替代经验E、情绪唤醒正确答案：A7.根据布朗斯坦的分类,环境温度过高、食物变质、酸碱刺激、微生物等属于()A、文化性压力源B、急性压力源C、社会性压力源D、躯体性压力源E、心理性压力源正确答案：D8.这个阶段又被称为（）。
A、主观自我B、生理自我C、客观自我D、心理自我E、社会自我正确答案：B9.最低层次的情绪调控水平是()。
A、有意识地宣泄B、自我成长C、有意识地压抑D、自我觉察、反思E、无意识地压抑或宣泄正确答案：E10.在印象形成的过程中,最新获得的信息比原来获得的信息影响更大的现象,称为()A、光环效应B、刻板印象C、首因效应D、近因效应正确答案：D11.高校开展心理咨询与辅导工作的重点不是()A、主要着眼于学生的教育与发展,它与心理辅导在性质上是相同的B、有目的、有计划地通过课堂和课外活动的途径,采用集体或个别的形式进行咨询与辅导,以提高学生的心理素质和适应环境变化的能力C、高校心理咨询与心理辅导的主要对象是全体学生D、重点对一些患有心理障碍的学生进行心理咨询E、以上都不是正确答案：D12.维护大学生的心理健康有赖于家庭、学校与社会各方面的关心与努力，也有赖于大学生自身有意识地调控。
大学生心理健康知识试题库+参考答案
大学生心理健康知识试题库+参考答案一、单选题（共50题，每题1分，共50分）1、()不是与学习密切相关的需要。
A、亲和需要B、自我决定的需要C、权力需要D、生理需要正确答案：D2、（）是一种强烈的、短暂的、具有爆发性的情绪状态，常常伴有难以克制的冲动性行为。
()A、狂喜B、恐惧C、暴怒D、激情正确答案：D3、父母给予“接受性反应”、且低控制的家庭教养方式为：()A、民主型B、放任型C、专制型D、忽视型正确答案：A4、大学生要正确认识压力与挫折，下面哪项不正确？()A、认识到压力和挫折是难免的B、以疯狂学习或工作来应对C、认识到压力和挫折的双重性D、树立正确的压力和挫折观正确答案：B5、宣泄一般是在背地里或在知心朋友中进行的。
采取的形式有：()A、尽情地向至亲好友倾诉自己认为的不平和委屈等，一旦发泄完毕，心情也就随之平静下来B、用过激的言辞抨击、谩骂、抱怨恼怒的对象C、通过体育运动、劳动等方式来尽情发泄D、以上都可以正确答案：D6、从自我观念上划分，自我意识包括理想自我、现实自我和()自我。
A、社会B、冲突C、投射D、体验正确答案：C7、以下哪种情况属于个体危机状态下个体认知失调的特征_____()A、哭泣不止B、坐立难安C、认知狭隘D、失眠正确答案：C8、下面关于压力描述不正确的是：()A、压力是由刺激引起的B、压力都是对身心有害的C、压力是一种身心紧张状态D、压力伴有躯体机能以及心理活动改变正确答案：B9、抑郁症以显著而持久的为主要临床特征。
()A、语言行为减少B、内心痛苦C、心境低落D、思维迟缓正确答案：C10、某学生活动、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。
他的气质类型属于()A、多血质B、胆汁质C、粘液质D、抑郁质正确答案：A11、（）的教养方式中父母对孩子高期待的同时给予尊重，父母和孩子之间形成比较流畅的爱的互动。
()A、专制型B、溺爱型C、权威型D、忽视型正确答案：C12、从内容上划分，自我意识不包括下列哪个？()A、生理自我B、心理自我C、社会自我D、精神自我正确答案：D13、以下哪一项心理危机因素由于缺乏社会支持_____()A、孤独无助B、网络成瘾C、恋爱困扰D、生理缺陷正确答案：A14、下列哪项不是心理咨询的原则()A、保密B、自愿C、测试性D、时间限定正确答案：C15、衡量人际关系深浅的标志：()A、关系稳固B、相互理解C、互相融合D、自我暴露正确答案：D16、“先就业再择业”的最大问题是:()A、路径依赖B、应该鼓励C、效率低D、没问题正确答案：A17、只有承诺，没有亲密和激情的爱被称为()A、完满爱B、空洞爱C、迷恋D、喜欢正确答案：B18、如何安慰失去至亲的人？()A、别担心，你会度过去的B、越早忘掉，越好C、为你感到悲痛D、上帝比你更需要他正确答案：C19、心理健康的最终目标是()A、保持人格完善B、自我实现C、和谐人际关系D、保持协调情绪正确答案：A20、（）认为，在心理发展中，遗传与环境之间是相互依存、相互联系的制约关系，是相互渗透、相互转化的互动关系。
大学生心理健康教育习题(含答案)
大学生心理健康教育习题（含答案）一、单选题（共60题，每题1分，共60分）1、以下哪一项不属于“自我关爱”？（）A、增加对“自我批判”的觉察B、经常进行自我反思，更加了解自己C、像安慰别人那样安慰自己D、学会奖励自己正确答案：B2、大学生在拒绝爱的表白时，哪一种做法是正确的？（）A、直接指出对方的缺点B、含糊不清C、口头上拒绝，行动上继续与对方暧昧D、言行一致正确答案：D3、萨维卡斯认为生涯适应力就是个人应对社会变化，保持与环境和谐的（）。
A、动力性资源B、心理资源C、创造性资源D、社会资源正确答案：B4、从高中到大学,学习，人际关系和生活环境都发生了巨大变化，大学生的自我意识也发生了巨大的变化，会显示出强烈的（）特点。
A、同一性B、矛盾性C、社会性D、能动性正确答案：B5、因为喜欢本专业而学习，这属于哪一种学习动机？（）A、强动机B、内部动机C、弱动机D、外部动机正确答案：B6、以下说法正确的是（）A、个人深层次的问题需要团体咨询，大家一起帮你解决B、团体咨询指心理咨询师将具有同类问题的来访者组成小组或较大团体，进行共同讨论、指导和矫正，比较适合那些愿意在团体中开放的人C、家庭咨询一般不需要所有人都到场，只需要自己感觉有问题的人到场即可D、以上全部正确答案：B7、在人际关系发展过程中，（）可以允许对方进入自己高度私密性的个人领域。
A、情感交流阶段B、情感探索C、稳定交往阶段D、定向阶段正确答案：C8、（）是影响心理健康的最关键的早期因素，它对一个人安全感的建立、自尊的形成、情绪的感知调节、人际交往和亲密关系等都有很大的影响，这种影响会存在于人的一生中。
A、气质B、人格C、依恋D、性格正确答案：C9、良好的情绪情感会提高大脑活动的效率，提高认知操作的速度与质量，这体现了情绪的哪一功能？（）A、健康B、调控C、适应D、激励正确答案：B10、对于在意的对象，人们会进行初步的沟通，谈谈无关紧要的话题，这是人际关系发展的（）。
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0-46厘米
B、
46-122厘米
C、
1.22-3.66米
D、
3.66米以上
我的答案：C
8
个人距离应该保持在（）
A、
0-46厘米
B、
46-122厘米
C、
1.22-3.66米
D、
3.66米以上
我的答案：B
9
在人际交往的形式中，与口头交往相对应的是（）
A、
单向交往
B、
书面交往
C、
双向交往
D、
直接交往
我的答案：B
A、
4—6
B、
4—7
C、
5—8
D、
5—9
我的答案：D
3
关于遗忘的规律是由（）发现的。
A、
佛洛依德
B、
巴甫洛夫
C、
华生
D、
艾宾浩斯
我的答案：D
4
“学习达到一定层次后，想要再进一步地提高学习成绩变得非常困难，仿佛学习停滞不前了，即使努力成效也不大。”这种现象是学习中的（）现象。
A、
学习疲倦
B、
高原现象
C、
D、
父母或重要他人对自己的期望
我的答案：ABCD
7
下列属于不合理信念的是（）
A、
过度概括
B、
任意推论
C、
二分想法
D、
负性想法
E、
主观思维
我的答案：ABCDE
8
下列属于信念类型的不合理信念的是（）
A、
过度概括
B、
任意推论
C、
二分想法
D、
负性想法
我的答案：CD
9
下列属于理性情绪疗法应用中的层次的有（）
A、
D、
新知识接受性差，不深思熟虑
我的答案：D
23
九十年代出生的人，最需要哪种情感？
A、
关注
B、
爱
C、
尊重
D、
溺爱
我的答案：C
24
大学生最重要的任务是（）。
A、
社交
B、
个人兴趣爱好
C、
本专业的学习
D、
慈善事业
我的答案：C
25
利他与利己的平衡通常需要做到
A、
自己获得的和自己给与的多少不重要
B、
自己获得的要小于自己给与的
D、
毅力
E、
热情
我的答案：ABCD
12
压力是人体内部出现的（）的应对过程
A、
解释性
B、
情感性
C、
防御性
D、
康复性
我的答案：ABC
13
“爱情三角形”包括：（）
A、
亲密
B、
激情
C、
承诺
D、
财富
我的答案：ABC
14
为了让分手更多平静，更少伤害，当事人应该做到：（）
A、
尊重情感
B、
态度明朗
C、
场合适宜
D、
言辞坦诚
明确ABC理论
B、
找到非理性观念
C、
尝试矫正非理性观念
D、
以来访者为中心
我的答案：C
10
下列属于理性情绪疗法的步骤的有（）
A、
列出引发不良情绪的事件和认识
B、
找到对应不良事件认识的非理性观念
C、
纠正非理性观念
D、
建立合理信念
我的答案：D
11
下列属于培养积极情绪的方法的有（）
A、
爱和温情
B、
感恩
C、
好奇心
我的答案：ABC
2
下列属于青少年的情绪特点的是（）
A、
丰富性与复杂性
B、
波动性与两极性
C、
冲动性与爆发性
D、
外显性和内隐性
我的答案：ABCD
3
青少年常见的情绪问题有（）
A、
抑郁
B、
焦虑
C、
自卑
D、
自负
E、
愤怒
我的答案：ABCDE
4
影响青少年情绪的客观因素有（）
A、
社会环境的影响
B、
学校环境的影响
C、
A、
自我意识
B、
自我觉知
C、
自我认识
D、
自我概念
我的答案：ABCD
22
乔哈瑞窗的横坐标是：（）
A、
自知
B、
自不知
C、
他知
D、
他不知
我的答案：AB
23
乔哈瑞窗的纵坐标是：（）
A、
自知
B、
自不知
C、
他知
D、
他不知
我的答案：CD
24
在心理学领域，属于人格范畴的有：（）
A、
气质
B、
性格
C、
能力
D、
需要
E、
动机
他对情绪具有多大的容忍
D、
他的过去是否有阴影
我的答案：D
31
案例中，导致小张现在心理状态的原因不可能是以下哪一项（）？
A、
童年养育问题
B、
强迫性人格色彩
C、
过于内向
D、
社会与人际适应障碍
我的答案：C
32
“家庭内部形成一种稳定的相互作用的行为模式，个体习得性的形成相应的行为与情绪。”叫做（）。
A、
社会系统理论
我的答案：√
5
心理健康维度图的深灰是指心理异常或障碍。
我的答案：√
6
心理健康是一个动态的过程，具有不稳定性。
我的答案：√
7
危机事件后的处理原则：关心活着的人，才是真正的对逝去生命的告慰。
我的答案：√
8
当学校发生自杀事件时，预防维特效应的发生，学校应当及时给与确切的信息，不让自杀信息被误传与夸大。
我的答案：√
我的答案：ABCD
15
健康的性意识包括：（）
A、
健康的性情感
B、
正确的性别认同
C、
正确的性对象
D、
正确的性行为意识
我的答案：BCD
16
健康的性心理包括：（）
A、
健康的性动机
B、
健康的性意识
C、
健康的性情感
D、
正确的性观念
我的答案：ABCD
17
存在状态包括：（）
A、
生理状态
B、
心理状态
C、
人际关系
D、
家庭因素的影响
D、
人际交往受挫
我的答案：ABCD
5
影响青少年情绪的主观因素有（）
A、
不能正确的评价自我
B、
依赖性与自主性的矛盾
C、
期望值偏高与现实的矛盾
D、
恋爱问题
E、
生命中的丧失
我的答案：ABCDE
6
下列影响不合理信念形成的因素有（）
A、
以前的生活经历
B、
其他人的评价以及对待我的方式
C、
父母或重要他人对自我的接受度和评价
D、
分裂型
我的答案：C
35
国际心理大会认定的心理健康体现在（）个方面。
A、
4
B、
3
C、
7
D、
6
我的答案：A
36
（）年，国际心理大会为心理健康做出定义。
A、
1964
B、
1966
C、
1864
D、
1945
我的答案：A
37
通俗地说，心理健康是指在同等环境下、（）的人。
A、
更坚强
B、
更快乐
C、
生活水平更高
D、
14
性别角色认同是潜意识活动。
我的答案：√
15
生理层面同样是男性，却可以有着不同的穿衣风格、行为模式和说话方式。
我的答案：√
16
生理性别决定性取向。
我的答案：×
17
性别角色认同就是把自己看成男性或女性。
我的答案：√
18
对于性别角色，每个人都有自己的喜好倾向。
我的答案：√
19
男女性别角色无法互为参照。
C、
1岁左右
D、
2岁左右
我的答案：C
50
婴儿具有个体自我意识发展的第一次飞跃，发生在：（）
A、
8个月左右
B、
1岁左右
C、
2岁左右
D、
3岁左右
我的答案：C
二、多选题（题数：25，共25.0分）
1
情绪的认知理论包括（）
A、
阿诺德“评定-兴奋”说
B、
沙赫特两因素情绪理论
C、
拉扎勒斯的认知-评价理论
D、
动机-分化理论
大学生心理健康教育
姓名：班级：13级师范类成绩：98.5分
【慕课课后、考试答案，+QQ：362435134
提示：可能题目顺序不同，可使用Ctrl+F查询使用】
一、单选题（题数：50，共50.0分）
1
在边缘系统中，与记忆有关的是
A、
杏仁核
B、
海马
C、
垂体
D、
下丘脑
我的答案：B
2
短时记忆的容量为（）组块
C、
弗洛伊德
D、
马丁·布伯
我的答案：D
18
“错觉不是发生在感觉层面，而是人的知觉层面，由此推论出人的感知具有某种结构。”这是谁的理论。
A、
沃森
B、
赫尔
C、
韦德海姆
D、
斯金纳
我的答案：C