英语发音习惯整理
英语发音规则表详细
英语发音规则表详细英语是一种重音语言，也是一种表音文字。
英语的发音规则相对来说较为复杂，但也遵循一定的规律。
下面是一份详细的英语发音规则表，帮助您更好地掌握英语的发音。
1.元音规则：a.长元音：发音时间较长，发音时嘴型要放得比较大。
- /i:/ 例如：sheep, meet- /ɜ:/ 例如：bird, turn- /əʊ/ 例如：go, home- /ɔ:/ 例如：ball, call- /eɪ/ 例如：cake, makeb.短元音：发音时间较短，嘴型要相对收缩。
- /ɪ/ 例如：sit, hit- /ʌ/ 例如：sun, bus- /æ/ 例如：cat, hat- /ʊ/ 例如：good, book- /e/ 例如：ten, penc.双元音：由两个元音音标组成，发音时需要滑动。
- /aʊ/ 例如：house, cow- /ju:/ 例如：you, use2.辅音规则：a.鼻音：发音时气流通过鼻腔而不是口腔。
- /m/ 例如：man, ham- /n/ 例如：no, pen- /ŋ/ 例如：song, longb.爆破音：发音时口腔阻塞，然后突然释放。
- /p/ 例如：pin, map- /b/ 例如：bat, cab- /t/ 例如：top, cat- /d/ 例如：door, red- /k/ 例如：cat, lock- /g/ 例如：go, bigc.摩擦音：发音过程中气流被阻挡但不完全阻塞。
- /f/ 例如：fan, coffee- /v/ 例如：van, give- /θ/ 例如：thing, math- /ð/ 例如：this, mother- /z/ 例如：zip, buzz- /ʃ/ 例如：sheep, fish- /ʒ/ 例如：treasure, pleasure- /h/ 例如：hat, hellod.破擦音：先是爆破音的音素然后变成摩擦音的音素。
- /tr/ 例如：train, tree- /dr/ 例如：drive, drope.浊化音：发音时声带振动。
音标发音规则大汇总
英语音标表发音规律记忆口诀一尝试用“胸腔辅助送力---—口腔后部发声法”背诵念读26个英文字母，感觉学习英语音标表发音规律记忆口诀标准发音，直到感觉音准，流利，升降调式自如为止。
手写体倾斜：（注意四线格占格要求）：大写A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z小写a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z[ ei / bi: /si: /di: / i: /ef /dVi: / eitF / ai / dVei / kei / el /em /en /Eu /pi://kju: /B: /es /ti: /ju: / vi: /dQblju: /eks /wai /zi:]先观察以上字母的读音，然后，把含有共同元音因素的字母进行分类：(1) [ei] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ](2) [i:] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ]___ [ ]___ [ ]___ [ ]___ [ ] ___(3) [ai] ___[ ] ___[ ](4) [əu] ___[ ](5) [u:] ___ [ ] ___[ ] ___[ ](6) [e]___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ](7) [a:] ___[ ]三、英语拼音怎么来拼读：(也就是单词的音标怎么读。
/与我们汉语拼音很相似)英语拼音怎么来拼读词的音标怎么读拼读规则：以元音为中心划分音节，按音节来拼读。
）拼读口诀：元音为中心，划分音节、按音节拼读；多音节加重音多音节加重音、多音节一重多轻发音，轻音节怎么轻怎么发音。
多音节加重音重开音节读长音，轻/闭音节读短音。
例子：he[hi:], name [neim], table[`teibl], bicycle[`baisikl], teacher[`ti: tʃə], red, cap, and, thank, basket, yellow, umbrella小测试：音标拼读练习。
英语语音规则整理
英语语音规则整理引言：语音是语言的基础，准确的发音可以帮助我们更好地交流和理解他人。
然而，对于非英语母语者来说，英语的语音规则常常令人困惑。
本文将整理一些常见的英语语音规则，帮助读者更好地掌握英语发音。
一、元音音素：英语中有20个元音音素，分为长元音和短元音。
长元音持续时间较长，短元音持续时间较短。
元音音素的准确发音对于正确理解和表达英语单词至关重要。
1. 长元音：a) /i:/ - 如"sheep"、"see"b) /ɑ:/ - 如"car"、"start"c) /ɜ:/ - 如"bird"、"learn"d) /ɔ:/ - 如"law"、"more"e) /u:/ - 如"moon"、"blue"2. 短元音：a) /ɪ/ - 如"hit"、"sit"b) /æ/ - 如"cat"、"hat"c) /ʌ/ - 如"cup"、"luck"d) /ɒ/ - 如"hot"、"dog"e) /ʊ/ - 如"book"、"look"二、辅音音素：英语中有24个辅音音素，它们在单词中起到重要的辅助作用。
正确掌握这些辅音音素的发音规则有助于提高英语口语表达的准确性。
1. 爆破音：a) /p/ - 如"pen"、"top"b) /b/ - 如"bat"、"big"c) /t/ - 如"cat"、"top"d) /d/ - 如"dog"、"bed"e) /k/ - 如"cat"、"clock"f) /g/ - 如"go"、"big"2. 摩擦音：a) /f/ - 如"fun"、"food"b) /v/ - 如"van"、"vote"c) /θ/ - 如"think"、"bath"d) /ð/ - 如"this"、"that"e) /s/ - 如"sun"、"bus"f) /z/ - 如"zip"、"buzz"g) /ʃ/ - 如"ship"、"wish"h) /ʒ/ - 如"treasure"、"vision"i) /h/ - 如"hat"、"help"3. 鼻音：a) /m/ - 如"man"、"come"b) /n/ - 如"no"、"pen"c) /ŋ/ - 如"sing"、"long"4. 半元音：a) /j/ - 如"yes"、"yellow"b) /w/ - 如"well"、"win"三、重音规则：在英语中，重音的位置对于正确理解和表达单词至关重要。
最全英语发音规则
最全英语发音规则英语发音的规则众多，以下是最全的一些发音规则总结：1.元音发音规则：-单一元音：发音清晰、较长，例如：[i:],[ɪ],[ɛ],[æ],[ʌ],[ɑ:],[ɔ:],[ə:],[ʊ],[u:],[ɜ:],[ɔː],[eə],[aɪ],[ɔɪ],[əʊ],[aʊ],[eɪ].-双元音：两个元音合成的发音，例如：[eɪ],[aʊ],[ɔɪ],[əʊ],[aɪ].2.辅音发音规则：-爆破音：声带完全关闭，然后迅速爆开，例如：[p],[t],[k],[b],[d],[g].-摩擦音：声带不完全关闭，摩擦传出声音，例如：[f],[θ],[s],[ʃ],[h],[v],[ð],[z],[ʒ].-鼻音：声带关闭，气流通过鼻腔，例如：[m],[n],[ŋ].-流音：声带不闭合，气流通过鼻腔或口腔，例如：[l],[r],[j],[w].3.音节规则：- 一个音节由一个元音或一个辅音开头，例如：apple /ˈæpəl/,tree /triː/.- 一个音节可以由一个辅音或一个辅音组合结尾，例如：sat /sæt/, ask /ɑːsk/.- 不同音节中辅音连续出现时，需要注意连接音，在连读时，前一个辅音与后一个辅音相连读，例如：next tag /neks t̩tæg/.4.连读规则：- 连续两个单词中，一个以辅音结尾，下一个以元音开头时，两个单词连读。
例如：go out /ɡoʊaʊt/, good idea /ˈɡʊdaɪˈdiə/.- 连续两个相同的辅音音素，其中一个出现在单词结尾，另一个出现在下一个单词开头时，两个辅音连读。
例如：hot tea /hɑːt´tiː/.- 连续两个元音音素，其中一个出现在单词结尾，另一个出现在下一个单词开头时，两个元音连读。
例如：see it /ˈsiːt/.5.重音规则：- 名词和形容词一般重音在第一个音节上，例如：apple /ˈæpəl/, happy /ˈhæpi/.- 动词一般重音在第二个音节上，例如：record /rɪˈkɔːrd/, decide /dɪˈsaɪd/.- 副词一般重音在最后一个音节上，例如：maybe /ˈmeɪbi:/, often /ˈɔfən/.这仅仅是一些发音规则的总结，英语发音规则还有很多其他特殊情况需要注意。
(完整版)英语发音规律表(54常见发音词汇)
(完整版)英语发音规律表(54常见发音词汇)以下是一个包含54个常见发音词汇的英语发音规律表，这些规律可以帮助你更好地发音和理解英语单词的发音规则。
1. `-ed`结尾的动词过去式和过去分词，发音为 /d/ 或 /t/ 或 /ɪd/ ，取决于发音规则。
例如：- 以清辅音或音素 /t/ , /p/ , /k/ 结尾的动词（如 look, stop, ask），发音为 /t/ 。
例如：looked（/lʊkt/）- 以其他清辅音或元音结尾的动词（如 laugh, play, stay），发音为 /d/ 。
例如：laughed（/læft/）- 以浊辅音或音素/d/ , /b/ , /g/ , /l/ , /m/ , /n/ , /ŋ/ , /r/ 等结尾的动词（如 end, grab, like），发音为 /ɪd/ 。
例如：liked（/laɪkt/）2. `-s`或`-es`结尾的复数名词和第三人称单数动词，发音为 /s/或 /z/ 或 /ɪz/ ，取决于发音规则。
例如：- 以清辅音或音素 /p/ , /t/ , /k/ , /f/ 或/θ/ 结尾的词，发音为 /s/ 。
例如：cats（/kæts/）- 其他情况下，如果词尾是清辅音或浊辅音 /s/ , /ʃ/ , /tʃ/ , /x/ , /h/ , /l/ , /m/ , /n/ , /ŋ/ , /r/ 结尾，发音为 /z/ 。
例如：dogs（/dɔɡz/）- 如果词尾是浊辅音 /s/ , /z/ , /dʒ/ , /ʒ/ , /b/ , /v/ , /g/ , /w/ , /j/ , /m/ , /n/ 音，发音为 /ɪz/ 。
例如：houses（/ˈhaʊzɪz/）3. 单元音发音规则：- `a`发音为 /æ/，如 cat（/kæt/）- `e`发音为 /e/，如 bed（/bed/），也可发音为 /i/，如 he（/hi/）或 /ə/，如 the（/ðə/）- `i`发音为 /ɪ/，如 sit（/sɪt/）- `o`发音为 /ɒ/，如 dog（/dɒɡ/），也可发音为 /əʊ/，如 go（/ɡəʊ/）- `u`发音为 /ʌ/，如 up（/ʌp/），也可发音为/juː/，如 use（/juːz/）或 /ə/，如 bus（/bʌs/）- `y`发音为 /aɪ/（或 /i/），如 cry（/kraɪ/）4. 一些常见的辅音组合发音规律：- `ch`发音为 /ʧ/，如 cheese（/ʧiːz/）- `sh`发音为 /ʃ/，如 she（/ʃiː/）- `th`发音为/θ/，如 think（/θɪŋk/）或 /ð/，如 this（/ðɪs/）- `ph`发音为 /f/，如 phone（/fəʊn/）- `wh`发音为 /w/，如 what（/wɒt/）- `ng`发音为/ŋ/，如 sing（/sɪŋ/）- `qu`发音为 /kw/，如 quick（/kwɪk/）以上是英语发音规律表的部分常见规则，希望对你的学习有所帮助！。
英语单词发音规律总汇
英语单词发音规律总汇一、辅音字母的发音规律1、字母b（1）一般读/b/，如：bike，bus, bag, boot（2）但在climb，comb，tomb，debt，doubt中位于m后或t前，这时b不发音。
（3）如果不在同一个音节里，不受影响。
如：December, November。
【练习】试读下列单词：big, bed, break, bomb, tomb, lamb从A、B、C、D四个选项中，找出其划线部分与所给单词的划线部分读音相同的选项。
(1) web A. doubt B. bomb C. tomb D. lab(2) debt A. blood B. break C. lamb D. December2、字母c（1）在胖元音（a, o, u）和辅音字母之前读/k/。
例如：cap, cold, cut, picture,（2）在瘦元音(e, i/y)之前读/s/。
例如：centre, city, cycle（3）在ia之前读/∫/。
例如：special, social。
【练习】试读下列单词：cat, clinic, clothes, cute, circle, cemetery, cent从A、B、C、D四个选项中，找出其划线部分与所给单词的划线部分读音相同的选项。
(1) century A. escape B. curious C. electronic D. fancy(2) clap A. Atlantic B. recent C. circle D. acid3、字母d或-ed（1）在清辅音之后读/t/。
例如：work-worked（2）在浊辅音和元音之后读/d/。
例如：move-moved，offer-offered（3）在t和d之后读/id/。
例如：want-wanted，guide-guided【练习】试读下列单词：live-lived，reach-reached，smile-smiled，wish-wished，improve-improved，destroy-destroyed从A、B、C、D四个选项中，找出其划线部分与所给单词的划线部分读音相同的选项。
26个字母发音规则整理
26个字母发音规则整理英语中的26个字母发音规则整理如下：1.元音字母：a：发/ə/的音，例如：cat，had，bad。
e：发/iː/的音，例如：bed，leg，red。
i：发/aɪ/的音，例如：sit，pig，big。
o：发/əʊ/的音，例如：hot，dog，log。
u：发/ʌ/的音，例如：bus，but，bug。
1.辅音字母：b：发/b/的音，例如：book，bike，blue。
c：发/k/的音，如果c后面跟着e、i、y，则发/s/的音，例如：face，city，ice。
d：发/d/的音，例如：dog，desk，down。
f：发/f/的音，例如：fish，leaf，flag。
g：发/g/的音，如果g后面跟着e、i、y，则发/dʒ/的音，例如：game，girl，gold。
h：发/h/的音，例如：hat，head，home。
j：发/dʒ/的音，例如：jar，job，jump。
k：发/k/的音，例如：kite，key，king。
l：发/l/的音，例如：leg，left，light。
m：发/m/的音，例如：map，man，moon。
n：发/n/的音，例如：net，noodle，note。
p：发/p/的音，例如：pig，plane，play。
q：发/k/的音，例如：queue，quick，quiet。
r：发/r/的音，例如：red，rabbit，run。
s：发/s/的音，例如：six，bus，girl。
t：发/t/的音，例如：tiger，table，team。
v：发/v/的音，例如：vase，vest，vote。
w：发/w/的音，例如：week，west，wave。
x：发/ks/的音，例如：box，six，fox。
y：发/j/的音或者/aɪ/的音。
如果y后面跟着e、i、ie、o、u、ue等元音字母时，则发/j/的音；如果y后面跟着其他辅音字母时则发短元音/aɪ/. 例如: yes, boy, city.z：发/z/的音。
英语发音规则顺口溜
英语发音规则顺口溜在学习英语发音的过程中，掌握一些发音规则是非常重要的。
为了帮助大家更好地记忆这些规则，我特意整理了以下一段顺口溜，希望能够帮助大家轻松记忆英语发音的规则。
发音规则溜，学好英语走捷径。
先说元音音，后讲辅音声。
元音开口宽，声音发出长。
辅音闭口紧，声音短小精。
短元音a，脸颊鼓鼓胖，嘴唇张开大，发音要保护。
长元音a，脸颊鼓鼓扁，嘴唇微微张，发音长一点。
短元音e，嘴角拉起来，嘴唇稍微开，发音真标准。
长元音e，嘴角要扁平，嘴唇大大开，发音真长久。
短元音i，嘴巴嘟起来，声音发微弱，发音准才好。
长元音i，嘴巴张得宽，声音高又长，发音要显豪。
短元音o，嘴巴抿紧了，声音不用说，发音到位就不差。
长元音o，嘴巴张得直，声音慢慢变，发音才能完。
短元音u，嘴巴抿紧了，声音最低沉，发音要给力。
长元音u，嘴巴张得宽，声音发高音，发音就准确。
辅音字母b，嘴唇要闭紧，发音清舒展。
辅音字母d，舌头要往上，发音才能对。
辅音字母f，咬住下唇，发音别不足。
辅音字母g，伸舌柔不硬，发音到位准确。
辅音字母h，嘟起嘴唇，声音如风过。
辅音字母j，尖舌要抬起，发音才能佳。
辅音字母k，舌头抵牙，发音才准确。
辅音字母l，舌尖贴上牙齿，发音就到位。
辅音字母m，闭紧双唇，发音很饱满。
辅音字母n，舌尖抵住牙，发音就不跌。
辅音字母p，双唇拢紧，声音发起阴。
辅音字母r，卷舌不动罗。
辅音字母s，嘴角低住，发音略带苏。
辅音字母t，舌尖抬起来，发音好没有。
辅音字母v，嘴唇稍微开，声音唯有。
辅音字母w，双唇要起泡，声音才保险。
辅音字母x，嘴角张细长，发音进口佳。
辅音字母y，双唇轻抿柳，发音才纯净。
辅音字母z，嘴角收紧阻，声音发悠扬。
希望这个顺口溜能够帮助大家记忆英语发音规则，使英语学习更加轻松愉快！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
英语中的一些变音现象及读音规则音变主要有连读、失音、弱化、浊化、同化、重音、缩读等形式。
这些形式的产生可以归结为一个原则，即“Economy”—“经济”原则，或称为“省力”原则。
一、连读连读有两种规则，分别为：1、以辅音结尾的单词+元音开头的单词：要连读如：I’d li(ke a)nother bow(l o)f rice.这里like / laik / 以辅音结尾，another 以元音开头，所以连读。
注意：以辅音结尾指的是音标中的最后一个音是辅音，这如同u[ju:.]niversity前面的定冠词必须用a 一样。
2、以辅音结尾的单词+ h开头的单词h不发音，与前面的辅音what wil(l he) [wili]doHa(s he) done it beforeMus(t he) [ti] goCan he do itShould he….Tell him to ask her….Lea(ve him) [vim].For him (连读这个词，会发现和forum 很相似)二、音的同化音的同化也是一种连读的现象，两个词之间非常平滑的过渡，导致一个音受临音影响而变化。
主要是以下三种方式：1、辅音[d]与[j]相邻时，被同化为[dэ]：Would you....2、辅音[t]与[j]相邻时，被同化为[t∫]：Can’t you:。
3、辅音[s]与[j]相邻时, 被同化为[∫]：Miss you三、失音由于失去爆破是失音的一种现象，摩擦音也会被失去，所以统称为失音。
注意：爆破音并不是完全失去，仍然形成阻碍，把气流堵在里面，但不爆破，直接发出相邻的辅音。
规则：1、辅音爆破音或摩擦音后面跟的是爆破音、破擦音和摩擦等，前面的辅音要失去爆破。
这样的例子有很多很多：Sit down: 发音再次的老师都不会发出[t] 音Contact lens:Big cakeDad told meHuge changeGood night四、浊化1、[S] 后面的清辅音要浊化Discussion：[k] 浊化成[g]Stand：[t] 浊化成[d]Expression：[p]浊化成2、美音中：[t] 在单词的中间被浊化成[d] 如：writer，听起来和rider 的发音几乎没有区别letter—ladder。
美国人和加拿大人发音为了省事，习惯清音浊化，尤其是[t]在单词的中间一定会浊化成[d]，但英国人发音不会这样，这也是英音和美音的一大区别。
了解这一浊化原则，会给听力带来一些帮助。
五、弱读一般来说：实词重读，如动词、名词、副词等；虚词弱读，如介词、代词等。
弱读的规则一般是：元音音节弱化成[ə]。
比如说如下几个单词：for/to/some/does/of 查字典会发现这些词都至少有两种读音，如for: 重读时[fɔ:] , 弱读时[fə]六、节奏对于英语的节奏，我也把握不好，而且还为此郁闷不已。
在我认为，中国人说普通化，一个句子的标准节奏和语调往往只有一个，我想英语也应该是这样，但是怎么样才是标准语调呢特意为这个问题问过英语老师，不同的外国人说同一个陈述句会有不同得语调吗她告诉我是的。
那外国人究竟如何看待中国人说的英语，他们说话有没有诀窍呢记者请教了克里斯多佛·汉普顿---英国驻上海总领事馆的考官协调。
克里斯多佛指出了国人学英语最大的“软档”，“中国人喜欢在单词的读音上纠缠不休。
中国人说英语没有节奏。
克里斯多佛所说的节奏并不仅指说话的速度快慢，还包含了许多平时不被重视的小环节，比如语调的升降、词语的重音、句子在何处停顿。
中学的中文语文书中倒是有过断句练习，可几乎所有的英语教科书里都没有类似的章节，也鲜有老师会教学生这一套。
所以，大多人不知道，英语句子也有自己拆分的规则。
发言者要么按照中文的思维习惯，随心所欲把句子“大卸八块”；要么练习肺活量，一句话从头连到尾不喘气。
于是，中国人听起来清清楚楚的句子，到外国人耳朵里就变成了“不知所云”。
要改变这个习惯也不难。
克里斯多佛认为，只要连续练习几个月，一个英语水平普通的人也能说出漂亮的英语，甚至达到“以假乱真”的程度，和讲母语不分上下。
他的练习方法很简单---找一盒老外读的标准磁带，在录音机里不停顿地播放。
然后你看着文字稿，亦步亦趋地跟着他的节奏读。
这时候，充分调动你的耳朵，适应外国人的语音语调，还要像个回声筒似地反映出来。
久而久之，当你习惯了老外的节奏，只要具备5000个基本单词，就能应付一般的对话啊.清辅音浊化——之详细介绍一、简单认识按照英语读音的习惯，在s音后面的清辅音会读成相应的浊辅音。
这就是清辅音浊化。
例如：spy /spai/ 轻辅音浊化就应该是/sbai/spoon/spu:n /轻辅音浊化就应该是/sbu:n/star /sta:/ 轻辅音浊化就应该是/sda:/清辅音在/s/后浊化如stick 中t读作/d/辅音浊化也并非完全的发浊音，它是界于清音和浊音之间那儿！发音并不如浊音那么强烈！二、理性分析关于辅音连缀/s/音后头情爆破音所谓"浊化" 这个问题的语音细节挺复杂,三言两语不易讲透。
这里仅凭经验试图粗线条式地说几条，希望对说中国话的人学英语有点帮助。
1）众所周知,同一音节中,紧接在/s/音后头的/p,t,k/和作为音节开头的/p,t,k/语音特点是不同的。
国内英语教学界历来普遍把这种语音变化称作“浊化”。
我认为这种说法从语音学角度不够准确，至少是以偏概全；从英语教学角度更是容易产生误导效果。
2）英语/p,t,k/是清爆破辅音，与浊爆破辅音/b，d，g/相对。
大部分学生就会用汉语的[b，d，g]来代替英语的/p,t,k/，结果说出来的英语不像英语！为什么呢因为汉语[b，d，g] 不送气，[p，t，k] 送气。
可英语呢/p,t,k/是强清爆破辅音，发音都伴随较强的送气过程。
而/b，d，g/则示弱浊爆破音，除了一般不送气之外，多半还有喉头声带震动，即所谓浊化。
很多人把 a guy 发成十足的“厄盖”，这就是因为他们“浊”不了那个该浊的g。
反过来，经过努力好不容易把英语的/b，d，g/ “浊”够了，一听说/p,t,k/在/s/后面要“浊化”，很多人竟会把sky / spade / start 发成sgy / sbade/ sdart，那就矫枉过正反成谬误了。
其实，/s/后面/p,t,k/的主要语音变化，不是“浊化”，而是失去了原来很强的送气特点罢了。
3）是否在音节重读的时候才会出现这种“送气变成不送气”的现象呢不是的。
可以说，哪怕是最强的重读音节里，如spin中, /p/音都成了不送气的。
三、问答中解释1、清辅音浊化只是一种发音现象，不是规则，地道英语教学者都反对专门制定一个规则来说明这个问题。
2、总的发音规则只有一条：按照字典里的注音读，要怎么变化就按地道英语的习惯。
3、s 后面的清辅音被浊化，只是清辅音浊化的一小部分，很多时候不用加s 也可能被浊化。
如water, happy, meeting, walking等等，地道英语一般将这些单词中间那个清辅音发成对应的浊辅音了，才象英语。
4、s后面的清辅音浊化现象可以这样归纳：清辅音跟着一个元音，前面又有一个s，无论是在单词的最前面还是中间，只要是在重读音节或次重读音节里，一般都读成对应浊辅音，如stand, strike, speak, sky 等等，值得一提的是strike不是不用变，而是它“tr”本来所发的音已是浊辅音，但也要变成“dr”。
也有例外的，不要说它不符合规则，因为本来就没有规则，硬要定规则的话就行不通。
比如student，stupid，如果按那个所谓规则去读成[sd…]，就不好听了，操地道英语的人就会知道问“你是从中国来的吧”。
这里的字母“t”一般被习惯发成jeep中“j”所发的那个音才地道。
四、辅音浊化的规则在探讨美国英语与英国英语在语音上的差异时，我们通常是将“美国普通话”与公认的标准英语发音进行比较。
二者在读音上的差异主要表现在：1. 在/s/ /F/ /f/ /m/ /n/等辅音之前的字母a，美国英语一般读作/A/ 音，而英国音则发作/B:/。
如：美国人将pass (通过)，chance（机会）分别读作/pAs/, /tʃAns/。
2. 在英国标准音中，字母r在元音前才发音，如real (真实的)，而在辅音前或词尾时是不发音的。
但在美语中，r在辅音前发明显的卷舌音，在词尾时亦发音，如：farm /fa:rm/ ,car /ka:r/。
3. 使用相同的音标，但发音情况不同,例如：当清辅音[ t ]夹在两个元音之间，前一个是重读元音，后一个是轻读元音时，如writer，美国人习惯将清辅音浊化，所以writer 和rider (骑马人) 发音几乎相同。
类似的例子还有latter（后者）与ladder (梯子)；petal (花瓣)与pedal (踏板)。
4. 非重读字母e, 在美语中常读作[e], 而在英国英语中则读i。
如:美国人将except (除…外)读作/eksept/，英国人则读作/iksept/。
5. 词尾—ile 在美语中读作/il/ 或/i:l/,而英国人将这一词尾读作/ail/。
如：hostile (敌对的) /hɔ:stil/(美); /hɔ:stail/（英）。
6. 美国人说话往往把非重读音节中的元音都读出来,如history /histəri/, extraordinary /ekstrɔ:dinəri/。
英国人说话则习惯省略其中的音节，读作/histri/,/ikstrɔ:dinəri/,在省略后读作/ikstrɔ:dnri/.原文地址：英语中的连音略音作者：WISH一、连读技巧 (1)辅音+元音（字尾辅音+字首元音“异性相吸”） 这是地道、纯正美语的秘诀！要刻苦操练！ 在意思密切相关的一组词中，如果前一个词以辅音结尾，后一个词以元音开头，这两个词有时可以连起来读，这种现象叫连读。
用符号“◡”表示。
1. Take◡a look◡at◡it. 2. Forget◡about◡it. 3. I feel◡ashamed when◡I have to speak◡in front◡of◡a lot◡of people. 4. It◡is not◡as good◡as◡I had◡expected. 5. There◡is no doubt◡about◡it. 6. I will be back◡in half◡an◡hour. (2)元音+元音（字尾元音+字首元音）首先我要告诉大家，中国没几个人懂这个发音秘诀！在两个元音之间按“字尾元音”的开口读大小适当添加上微弱的半元音[w]或[j]。
如果前一个词结尾的音是：/i: /或/i/在与后面的元音连续读时可加[j]音；倘若前一个音是：/u:/ /u/在与后面的元音连读时可加[w]音。