部编二年级语文上册-18 古诗二首【夜宿山寺】【附习题、视频】
部编本二年级上册语文18古诗二首夜宿山寺敕勒歌(动画版)
敕勒歌
北朝民歌
敕勒川，阴山下。
辽阔的敕勒平原，就在千里阴山下，
天似/穹庐，笼盖/四野。
天空仿佛蒙古包圆顶一样，广阔无边，笼罩着四面的原野。
天/苍苍，野/茫茫，
天空蓝蓝的，原野辽阔无边。
风吹/草低/见牛羊。
风儿吹过，牧草低伏，显露出众多牛羊。
敕勒川， 地理位置
敕
阴山下。 天似穹庐， 草原天空的
静
勒 笼盖四野。 壮阔、苍茫
导语:
李白爱游览名山大川。他在深山中 的古寺借宿时，诗兴大发，于是就写了 一首《夜宿山寺》。北朝有人用简单的 27个字概括了我们用千言万语也形容不 完的草原美景。让我们一起走进课文去 看看吧!
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部编本二年级语文上册
夜宿山寺 敕勒歌
1.认识“宿、寺”等12个生字,会写“威、 敢”等8个字。（重点） 2.正确、流利、有感情地朗读课文，背 诵课文。（重点） 3.感受诗中所描绘的美好境界，激发热 爱祖国的思想感情。（难点）
• 敕勒族居住在我国甘肃、内蒙古 一带，那里又称敕勒川。
敕勒歌
北朝民歌
敕勒川，阴山下， 天似/穹庐，笼盖/四野。 天/苍苍，野/茫茫， 风吹/草低/见牛羊。
辽阔的敕勒平原，就在千里阴山下，
天空仿佛蒙古包圆顶一样，广阔无边，笼罩着四面的原野。
穹庐，又叫蒙古包。
天空蓝蓝的，原野辽阔无边。
风儿吹过，牧草低伏，显露出众多牛羊。
恐惊天上人。
唯恐惊动天上的神仙。
景物 夜 宿 山 寺
感受
课文小结
楼 高 百尺 星辰 手 可摘 不敢大声说话 害怕惊动天人
夜宿山寺
（ ）（ ）高百尺， 手可（ ）（ ）（ ）。 （ ）（ ）高声语， （ ）（ ）天上人。
部编版二年级语文上册第18课《古诗二首》同步习题(含答案)
《夜宿山寺》同步练习1.解释下列词语的意思。
危楼（）百尺（）星辰（）恐（）2. 判断下列句子所用的修辞手法。
(1)危楼高百尺，手可摘星辰。
( )(2)有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。
( )(3)他们一家就住在巴掌大的房屋里。
( )(4)可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
( )(5)海上日出不是伟大的奇观吗？( )1、阅读李白的《夜宿山寺》，完成题。
危楼高百尺，手可摘星辰。
不敢高声语，恐惊天上人。
【注】危楼：高楼，这里指山顶的寺庙。
（1）首句通过哪些词语正面描绘寺楼的峻峭挺拔、高耸入云?_____________________________________________________________________（2）“危楼高百尺，手可摘星辰”运用了什么修辞手法来烘托山寺之高耸云霄的？其实，这种手法在李白的其余古诗中我们也见到过，试写出连续的两句。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）试赏析“恐惊天上人”一句中“恐惊”一词的妙处？__________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案基础知识达标：1.高楼，这里指建筑在山顶的寺庙。
虚指，不是实数，这里形容楼很高。
天上的星星统称。
恐怕。
2.(1)夸张；(2)排比；(3)夸张；(4)比喻；(5)反问课后能力提升：1、（1）危高百尺试题分析：“哪些、词语、正面”是审题的关键点，正面写楼高的语句只有“危楼高百尺”，所以仔细揣摩这句话，我们可提取出“危、高、百尺”。
部编人教版二年级语文上册第18课《古诗二首》精美课件(共145张PPT)
sù
sì
夜山
kǒng jīnɡ
sì
相
cānɡ
天苍
wēi
楼
lú
穹
mánɡ
野茫
chén
星
lǒng gài
第三步：趣识汉字
“宿”是会意字。 甲骨文、金文的“宿”字， 外面很像一座房子，屋内有一张席子，席子上面 躺着一个人在睡觉。会意为“住宿”的意思。
第四步：读课文
大草原苍茫辽阔，壮丽富饶的风光
品读释疑
夜宿山寺
危楼：高楼，这里指 山顶寺庙的高楼。 （唐）李白
宿：住宿，过夜。
危楼高百尺，手可摘星辰。
百尺：虚指，这里形容楼很高。 星辰：天上星星的统称。
山顶寺庙的高楼真高啊，人站在楼上好像一伸手
就能摘下天上的星星。
恐：害怕。
惊：惊动。
不敢高声语，恐惊天上人。
课前预习
助读资料我先看
李白
唐代著名诗人。字太白，号青莲居士。 绵州（今四川人）。被后人誉为“诗仙”。 其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。
代表作：《静夜思》《望庐山瀑布》等。
《夜宿山寺》写作背景
诗人夜宿深山里面的一个寺 庙，发现寺院后面有一座很高的 藏经楼，于是便登了上去。凭栏 远眺，星光闪烁，李白诗性大发， 写下了这一首纪游写景的短诗。
代表作：《静夜思》《望庐山瀑 布》等。
今天我们来学习一首李白在山间寺庙写的一首诗。 然后再到茫无天际的大草原看一看！
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
朗读视频
我会认
sù
sì
夜山
kǒng jīnɡ
sì
相
cānɡ
【部编版】语文二年级上册 18 古诗两首 同步练习题(含答案)
部编版语文二年级上册一课一练18 古诗二首基础巩固一、在加点字正确读音上面画“√”.见．牛羊（jiàn xiàn）星辰．（chén chéng）天似．穹庐（sìshì）夜宿．山寺（xiùsù）二、给诗句中加点的词语选择恰当的解释.1.夜宿．山寺（）①旧有的，素有的②住，过夜，夜里睡觉2.笼盖四野．．（）①草原的四面八方②发出③产生三、根据意思写出相应的诗句.1.山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺的样子，人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星星.2.蔚蓝的天空一望无际，碧绿的原野茫茫不尽.一阵风吹过，牧草低伏，露出一群群正在吃草的牛羊.能力提升四、填空.1.《夜宿山寺》是朝诗人写的.本学期我们还学过他写的《》.诗人不敢大声说话，是因为“”（用文中诗句来回答）.2.《敕勒歌》是民歌，作者描写草原上的、原野、等，展现了草原壮丽富饶的风光.五、阅读短文，回答问题.校园里的梧桐树，你是我们的朋友.秋天，你悄悄地落叶了.你为什么要落叶呢?我们把落叶积起来，点燃了.火焰跳跃着，发出呵呵的笑声.我们把黑色的灰烬（jìn）埋在你的脚下，让它变成养料，使你长得更加粗壮，这是我们真诚的希望.1.作者的朋友是.2.第二自然段共有句话.第句话写梧桐树秋天的特点.3.“我们真诚的希望”指的是什么?参考答案基础巩固一、在加点字正确读音上面画“√”.见．牛羊（jiàn xiàn√）星辰．（chén√chéng）天似．穹庐（sì√shì）夜宿．山寺（xiùsù√）二、给诗句中加点的词语选择恰当的解释.1.夜宿．山寺（②）①旧有的，素有的②住，过夜，夜里睡觉2.笼盖四野．．（①）①草原的四面八方②发出③产生三、根据意思写出相应的诗句.1.山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺的样子，人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星星.危楼高百尺，手可摘星辰.2.蔚蓝的天空一望无际，碧绿的原野茫茫不尽.一阵风吹过，牧草低伏，露出一群群正在吃草的牛羊.天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊.能力提升四、填空.1.《夜宿山寺》是唐朝诗人李白写的.本学期我们还学过他写的《望庐山瀑布》.诗人不敢大声说话，是因为“恐惊天上人”（用文中诗句来回答）.2.《敕勒歌》是北朝民歌，作者描写草原上的天空、原野、牛羊等，展现了草原壮丽富饶的风光.五、阅读短文，回答问题.校园里的梧桐树，你是我们的朋友.秋天，你悄悄地落叶了.你为什么要落叶呢?我们把落叶积起来，点燃了.火焰跳跃着，发出呵呵的笑声.我们把黑色的灰烬（jìn）埋在你的脚下，让它变成养料，使你长得更加粗壮，这是我们真诚的希望.1.作者的朋友是校园里的梧桐树.2.第二自然段共有 5 句话.第 1 句话写梧桐树秋天的特点.3.“我们真诚的希望”指的是什么?希望梧桐树长得更加粗壮.。
新版二年级上册语文课件： 18 古诗二首 _ 夜宿山寺 _课件 (共14张PPT)人教部编版演示课件
摘
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
危 楼 高 百 尺，
不 敢 ①不安全，跟“安” 相对。
不 敢 高 声 语， 白发三千丈,缘愁似个长。
高
①不安全，跟“安” 相对。
①不安全，跟“安” 相对。
不 敢 高 声 语，
恐 惊 天 ①不安全，跟“安” 相对。
百 星 声 上
尺， 辰。 语， 人。
自学提示：
借助插图，结合自己的想象，看 看你读懂了什么，小组内交流。
危[唐楼 ]李高白 百 尺， 白借发助三 插千图丈，,结缘合愁自似己个的长想。象，看看你读懂了什么，小组内交流。
危白发楼三高千百丈,尺缘，愁似个长。
白危发楼三高千百丈,尺缘，愁似个长。
恐 惊 天 上 人。 不 敢 高 声 语，
不 敢 高 声 语， 危 [唐楼]李高 白 百 尺， 飞不流敢直高下声三千语尺，，疑是银河落九天。 ①[唐不]李安白全，跟“安” 相对。 有危不楼懂高的百提出尺来，，全班一起交流。 借[唐助]李插白图，结合自己的想象，看看你读懂了什么，小组内交流。 飞①流不直 安下全三，千跟尺“，安疑”是相银对河。落九天。 借不助敢插高图声，结语合，自己的想象，看看你读懂了什么，小组内交流。 桃借花助潭 插水图深，千结尺合，自不己及的汪想伦象送，我看情看。你读懂了什么，小组内交流。 白危发楼三高千百丈,尺缘，愁似个长。 危 楼 高 百 尺， ①[唐不]李安白全，跟“安” 相对。 ①桃不花安 潭全水，深跟千“尺安，”不及相汪对伦。送我情。 桃有花不潭 懂水的深提千出尺来，不全及班汪一伦起送交我流情。。 白危发楼三高千百丈,尺缘，愁似个长。 白借发助三 插千图丈，,结缘合愁自似己个的长想。象，看看你读懂了什么，小组内交流。 危[唐楼 ]李高白 百 尺， 有①不懂 安的全提，出跟来“，安全”班相一对起。交流。 白[唐发]李三白千丈,缘愁似个长。 有不懂的提出来，全班一起交流。
二年级语文上册课件18.古诗二首夜宿山寺部编版(共24张PPT)
第一页，共24页。
目录 CONNTS
导入
知识讲解
课堂练习
小结
第二页，共24页。
《夜宿山寺》
第三页，共24页。
地点
时间
第四页，共24页。
宿：住宿，过夜。
第五页，共24页。
一读：自读，看准拼音，把生字多读几遍。
第六页，共24页。
二读：同桌互读，你读（ ）（ ） 人。
恐 惊（ ）（ ） 人。
耳朵上面挂上钩，右边反文不是又。
危楼高百尺，手可摘星辰。
（ ）（ ）高 声 语，
第二十一页，共24页。
填诗背诵
夜宿山寺
【唐】 李白
危 楼（高）（百）尺， （手）（可）摘 星 辰。 （不）（敢）高 声 语，
恐 惊（天）（上） 人。
第七页，共24页。
三读：指名读，读出节奏。
夜宿山寺
唐 李白
危楼/高百尺，
手可/摘星辰。
不敢/高声语，
恐惊/天上人。
第八页，共24页。
四读：巩固字词复沓读。
领：危楼高百尺，
齐：危危危，楼楼楼 危楼高百尺, 领：手可摘星辰。 齐：摘摘摘，辰辰辰 手可摘星辰。 领：不敢高声语， 齐：敢敢敢，语语语 不敢高声语，
危楼：高楼。
第十四页，共24页。
桃花潭水深千尺
飞流直下三千尺
第十五页，共24页。
危楼高百尺，手可摘星辰。
星辰：指天上的星星。
第十六页，共24页。
第十七页，共24页。
不敢高声语，恐惊天上人。
语：说话。
恐：唯恐，害怕。 惊：惊动。
耳朵上面挂上钩， 右边反文不是又。
第十八页，共24页。
上面为人，中间是山崖，下面腿骨节形，整个字形代表着人站在山崖上，“危”本义是表示“高”。 难点名称：通过借助图文对照，想象画面等，大致理解诗句的意思，感受山寺高耸入云的非凡气势。 齐：恐恐恐，惊惊惊 恐惊天上人。 难点名称：通过借助图文对照，想象画面等，大致理解诗句的意思，感受山寺高耸入云的非凡气势。 危楼高百尺，手可摘星辰。 上面为人，中间是山崖，下面腿骨节形，整个字形代表着人站在山崖上，“危”本义是表示“高”。 手可摘星辰。 恐 惊（ ）（ ） 人。 （不）（敢）高 声 语， 耳朵上面挂上钩，右边反文不是又。 耳朵上面挂上钩，右边反文不是又。 危楼高百尺，手可摘星辰。 看看图，你感受到什么？ （手）（可）摘 星 辰。 第二十三页，共24页。 耳朵上面挂上钩，右边反文不是又。 深夜，李白登上寺庙中的高楼。 手可摘星辰。 （ ）（ ）高 声 语， 齐：危危危，楼楼楼 危楼高百尺, （ ）（ ）摘 星 辰。
部编版小学二年级上册语文第18课《古诗二首》课文原文及教案
(4)请同学们用一个字来形容诗中所描写的这座楼。（高）
(5)你从哪些句子看出楼很高，请你读给同学们听一听。想象一下当时的情景。体会作者当时的心情。
（三）诵读欣赏，品读古诗。
1.通过学习，我们对这首诗有了更深的了解，你能加上动作、语气自己读读这首诗吗？注意要读出你自己的感受。（学生采取个人诵读，合作诵读，分组诵读，加动作诵读等形式练习诵读古诗）
部编版小学二年级上册语文第
【导语】教案能够展现出教师在备课中的思维过程，并且显示出教师对课标、教材、学生的理解和把握的水平以及运用有关教育理论和教学原则组织教学活动的能力。无忧考网准备了以下内容，供大家参考! 【篇一】部编版小学二年级上册语文第18课《古诗二首》课文原文
yè sù shān sì夜宿山寺tánglǐ bái[唐]李白
夜宿山寺
教学目标
1．认识8个字，会写6个字。朗读并背诵古诗。
2．了解诗句的意思，想象诗中描绘的情景，体会诗人的思想感情。
教学重难点
教学重点
认识8个字，会写6个字，掌握会写字的音、形、义。
教学难点
能正确、端正地书写6个字。
教学过程
一、导课
同学们，李白曾望月抒怀，留下了《静夜思》这首千古佳作，他也曾在另一个群星璀璨的夜晚，写下了使人惊叹的诗行，那就是《夜宿山寺》。今天，我们就来学习这首诗。（板书课题）
3、读后借助课文注释，试着说说诗的大概意思。
4、全班齐读古诗。
三、分步解读，把握诗境
1、解题意。读诗题，看注释了解题意。敕勒是一个游牧的民族，生活在现在的山西、内蒙一带。这首诗就是敕勒人所唱的牧歌。
2、读通诗句，理解诗意。
①读一读，想一想：这首诗描写的是什么地方的景色
二年级上册语文课件18古诗二首【第1课时】《夜宿山寺》人教部编版
统编版课件优秀课件二年级上册语文 课件18 古诗二 首【第1 课时】 《夜宿 山寺》 人教部 编版pp t课件 部编版 课件
自读提示 请同学们自由朗读古诗，努力读准字音、
读通诗句。
统编版课件优秀课件二年级上册语文 课件18 古诗二 首【第1 课时】 《夜宿 山寺》 人教部 编版pp t课件 部编版 课件
识字巧方法
寸上有土 和尚居住
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chén
辰
kǒng
恐
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星辰 时辰
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听老师范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
统编版课件优秀课件二年级上册语文 课件18 古诗二 首【第1 课时】 《夜宿 山寺》 人教部 编版pp t课件 部编版 课件
统编版课件优秀课件二年级上册语文 课件18 古诗二 首【第1 课时】 《夜宿 山寺》 人教部 编版pp t课件 部编版 课件
wēi
危楼 危
结构：半包围 音序：W 部首：㔾 组词：危险 危难 造句：这座危楼已经不能 住人了。
统编版课件优秀课件二年级上册语文 课件18 古诗二 首【第1 课时】 《夜宿 山寺》 人教部 编版pp t课件 部编版 课件
书写指导：右下角的横 折钩要小，竖弯钩的弯 要大些。
统编版课件优秀课件二年级上册语文 课件18 古诗二 首【第1 课时】 《夜宿 山寺》 人教部 编版pp t课件 部编版 课件
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2
第
课
1
时
课
时
ɡǔ shī èr shǒu
第 1
18 古 诗 二 首
课
时
静夜思 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。
作者简介
李白（701—762）,字太白,号青莲居 士，唐代著名诗人。其诗风格豪放,想象 丰富,语言流畅,富有浪漫主义精神,有“ 诗仙”之称。主要作品：《蜀道难》《将 进酒》《梦游天姥吟留别》等。
结构与分析：“ ”代表山崖，“ ”上 面的部分代表一个人站在山崖 上。
危楼高百尺，手可摘星辰。
找找句中有哪些字词写出了楼之高。
危楼高百尺
虚指，夸张的写法， 形容楼很高。
一米等于三尺，这座 楼真的有33米，相当于11 层楼那么高吗？
想象诗人站在山顶寺庙的高楼上远眺时 的感觉，并说一说。
手可摘星辰
飞
流
疑 是
Байду номын сангаас
直 下
银三
河 落
千 尺
九，
天
——
李。
白
两
岸
孤 帆 一 片 日 边
青 山 相 对 出 ，
——
来
李。
白
shī
古诗
yè sù shān sì
夜宿山寺
时间 事件 地点
tánɡ lǐ bái
[唐] 李 白
自由读古诗，读准字音。读出节奏，
读出感情。 yè sù shān sì
初
夜宿山寺
tánɡ lǐ bái
讲解，想象画面，画一幅简笔画，将 《敕勒歌》抄在旁边。
板书设计
敕勒歌
位置——阴山下
景色
天苍苍 似穹庐 野茫茫 牛羊肥
苍茫辽阔 壮丽富饶
笔横钩从田字格中心左侧起笔。
书写指导
苍 cānɡ
书写指导： “仓”上面的撇、捺相交于竖中线左
侧，收笔撇低捺高。
书写指导
茫 mánɡ
书写指导：
“艹”窄、扁，居上居中，“氵”首 点在左上格横中线上方，“亡”的点在右 上格，收笔在横中线上。
实践活动
① 朗读并背诵古诗词。 ② 根据自己对诗意的理解，结合教师的
读
[唐] 李 白
诗 wēi lóu ɡāo bǎi chǐ shǒu kě zhāi xīnɡ chén
歌 危 楼 高 百 尺， 手 可 摘 星 辰。
bù ɡǎn ɡāo shēnɡ yǔ kǒnɡ jīnɡ tiān shànɡ rén
不 敢 高 声 语， 恐 惊 天 上 人。
学字词
辰 chén 星辰 晨 chén 清晨
星辰：是日、月、星 的总称。
诗人站立处离天很近，好像一伸手就可 以摘到星辰。体会诗人想象力的丰富。
不敢高声语
因为担心惊动天上的神 仙，“恐惊天上人”。
此时，诗人应该是很 高兴的，那他为什么不敢 大声说话呢？
这更加说明诗人跟“天上人”之间相距 不远，突显楼很高。
“敢”与“取”
辨
敢
取
一 辨
勇敢
拿取
口诀： 耳朵上面挂上钩， 右边反文不是又。
小结
夜晚，诗人站在寺庙的高楼上远 眺，一边想象着山寺的高耸入云，一 边想象着山寺与天上人相距之近。多 么独特的感受啊！
书写姿势
③手离笔尖一寸
①眼离书本一尺 ②胸离书桌一拳
书写指导
危 wēi
书写指导： “ ”从竖中线起笔，“厂”横笔写在
中线。
书写指导
敢 ɡǎn
书写指导： 左右宽窄相当，左低右高，“攵”第一 笔的撇尖落在竖中线上。
体会“吹、低、见”三字让原 本安静的草原活跃起来，从而感受 草原的壮丽富饶。
书写指导
阴 yīn
书写指导： 左窄右宽，“阝”的起笔横撇弯钩一笔
写成，右边“月”的“丿”从竖中线起笔。
书写指导
似 sì
书写指导： 左窄右宽，右部“以”的第一笔竖提
一笔写成，竖撇的撇尖穿插到左下方。
书写指导
野 yě
书写指导： “里”的末笔横改提，“予”的第三
书写指导
惊 jīnɡ
书写指导： 左窄右宽，“口”第一笔在竖中线上。
实践活动
① 朗读并背诵古诗词。 ② 根据自己对诗意的理解，结合教师的
讲解，想象画面，画一幅简笔画，并 将《夜宿山寺》抄在旁边。
板书设计
景色 高百尺 夸 （危楼） 摘星辰 张 夜宿山寺
心理
不敢 想 恐惊 象
高大 雄伟
复习导入
第
2
辰
震 zhèn 地震 振 zhèn 振奋
翘舌音，前鼻音。
chén
星辰
kǒnɡ
恐
部首：心 惊惧，害怕
jīnɡ
惊
部首：忄
害怕，精神受了 突然刺激而紧张 不安。
寺危 宿
辰 恐惊
想象画面，理解诗意
仔细观察课文插图，说说山寺给自 己的印象。
高耸入云
危楼高百尺，手可摘星辰。
危:篆文
危楼即高楼。
本意：高
组词： 危险、 危害、 危石、 病危。
敕勒川，阴山下，
指敕勒族人居住的大草原。
sì
天似穹庐，笼盖四野。
好像
sì 类似 似
shì 似的
天空像圆顶帐篷 对自己家园的热爱
牧民住所
天苍苍，野茫茫， 风吹草低见牛羊。
天苍苍——天空蓝蓝的 白发苍苍——头发白白的 野茫茫——田野没有边际 大海茫茫——大海没有边际
风吹草低见牛羊。
结合课本图片，想象画面，用 自己的话说说自己看到的画面。
背诵
课
《夜宿山寺》
时
敕勒歌
chì lè ɡē
敕勒歌
běi cháo mín ɡē
初
北朝民歌
chì lè chuān yīn shān xià
读
敕 勒 川，阴 山 下，
诗
tiān sì qiónɡ lú lǒnɡ ɡài sì yě
歌
天 似 穹 庐，笼 盖 四 野。
tiān cānɡ cānɡ yě mánɡ mánɡ
天 苍 苍，野 茫 茫，
fēnɡ chuī cǎo dī xiàn niú yánɡ 出现、 风 吹 草 低 见 牛 羊。显露
似庐 笼 盖 苍茫
理解词语
川：平地。敕勒川：指敕勒族人居 住的大草原。
阴山：山脉的名称，敕勒族人居住的 草原就在阴山脚下。
穹庐：圆顶的帐篷。
想象画面，理解诗意
观察课本中的插图，结合诗句， 说说诗中写了哪些景物以及自己对草 原的印象。