难忘的泼水节__上课 (1)
难忘的泼水节课
难忘的泼水节课
《难忘的泼水节课》
泼水节，是中国西南地区的传统节日，也是一年一度的盛大民俗活动。
在泼水节当天，人们会沿街巷欢聚一堂，互相泼水祈福，象征着洗净不祥，迎接幸福。
我记得在学校上小学时，老师也为我们安排了一堂特别的泼水节课。
那天，老师带着我们来到学校的操场上，布置了一些小小的水池，还摆放了一些华丽的彩灯。
老师耐心地向我们讲解泼水节的由来和意义，并向我们展示了泼水的技巧和注意事项。
接下来，老师安排了一场别开生面的泼水体验活动。
我们穿着五彩缤纷的衣服，手持各种水枪、水球，尽情地在操场上玩耍泼水。
在欢声笑语中，我们互相泼水，互相欢呼。
我看到了满脸笑容的同学们，也感受到了节日的独特氛围。
这堂泼水节课，让我收获了快乐，也让我更加了解了中国传统文化。
泼水不仅是一种传统习俗，更是一种心灵净化的仪式，也是一种传承和传播友爱互助的方式。
我觉得这节课不仅是一堂课，更是人生中一段美好的回忆。
每当我回忆起这次难忘的泼水节课，都会让我感到无限的快乐和幸福。
难忘的泼水节课堂实录
难忘的泼水节课堂实录
《难忘的泼水节课堂实录》
泼水节，是中国西南地区的一个重要节日，因为在这一天，人们会用水泼洒对方来庆祝，象征着洗去一年的不顺和厄运，带来新一年的好运和幸福。
而在我们学校，也举办了一场泼水节的课堂实录，让我们来分享一下。
这一天，学校操场上布置一新，五彩缤纷的彩旗在风中飘扬，欢快的音乐在扬扬的节拍中飘荡着，学生穿着艳丽的节日服饰，个个笑容满面。
老师们也穿上了节日盛装，充满了节日的活力和热情。
在课堂上，老师向我们介绍了泼水节的由来和习俗，让我们了解到了这一传统节日的独特魅力。
接着，老师为我们准备了一些水枪和水球，让我们在操场上尽情地享受泼水的乐趣。
我们迫不及待地冲到操场上，放开了水枪与水球，尽情地享受着这个喜庆的节日。
在水花飞溅的欢乐中，我们感受到了团结与友爱的力量。
不论是老师还是同学，都把水泼洒在对方身上，无拘无束地尽情享受这一难忘的节日。
尽管我们浑身湿透，但心里却充满了幸福和快乐。
当泼水节结束时，我和我的同学们都感到异常满足。
这一节日不仅让我们感受到了快乐和幸福，更让我们明白了团结友爱的重要性。
泼水节，不仅是一场欢快的洒水活动，更是一种民族
文化的传承。
在未来的日子里，我们将永远珍藏这一难忘的泼水节课堂实录。
难忘的泼水节说课稿
难忘的泼水节说课稿《难忘的泼水节》说课稿尊敬的各位评委老师：大家好！今天我说课的题目是《难忘的泼水节》。
下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计这几个方面来展开我的说课。
一、说教材《难忘的泼水节》是人教版小学语文二年级上册第六单元的一篇精读课文。
这篇课文紧扣“难忘”二字，叙述了 1961 年敬爱的周恩来总理和傣族人民一起过泼水节的欢乐情景，表达了傣族人民对周总理的敬爱之情，也展现了周总理亲民、爱民的形象。
课文配有一幅插图，描绘的是周总理和傣族人民相互泼水祝福的热闹场面，有助于学生直观感受当时的欢乐氛围，理解课文内容。
二、说学情二年级的学生具有好奇、爱探索、易感染的心理特点，他们能够在教师的引导下，通过自主、合作、探究的学习方式，理解课文内容。
但是，由于他们的生活经验有限，对于傣族的泼水节以及周总理的形象可能了解不多，需要教师在教学中加以引导和补充。
三、说教学目标基于对教材和学情的分析，我制定了以下教学目标：1、知识与技能目标：会认“泼、族”等 17 个生字，会写“忘、泼”等8 个字，能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、过程与方法目标：通过朗读、想象等方式，理解课文内容，体会傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。
3、情感态度与价值观目标：感受周总理和傣族人民心连心的深厚情谊，激发学生对周总理的敬爱之情。
四、说教学重难点教学重点：会认会写生字，理解课文内容，有感情地朗读课文。
教学难点：体会傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐，感受周总理和傣族人民心连心的深厚情谊。
五、说教法为了突破教学重难点，我将采用以下教法：1、情境教学法：创设生动的教学情境，让学生在情境中感受泼水节的欢乐氛围，理解课文内容。
2、朗读感悟法：通过多种形式的朗读，让学生在读中感悟，读中体会，提高学生的朗读能力和理解能力。
3、问题引导法：通过设计问题，引导学生自主思考，合作探究，培养学生的思维能力和合作能力。
小学语文难忘的泼水节
小学语文难忘的泼水节
《小学语文难忘的泼水节》
在我读小学时，有一次我参加了一次非常难忘的泼水节活动。
那一天是端午节，学校举办了一个大型的泼水节活动。
我们全班同学都穿着五彩缤纷的衣服，拿着水枪和水桶，欢快地在校园里奔跑着。
老师们也加入了这个活动，他们笑得很开心。
校园里响起阵阵欢快的笑声和水花四溅的声音。
我们玩得很开心，不时地从水枪里射出一串串绚丽的水花，校园里弥漫着欢乐的气氛。
我和同学们互相追逐着，泼水、撒水，瞬间忘却了平日里的学习疲惫和压力。
在这一刻，我们就变成了快乐的孩子，尽情享受着这个属于我们的节日。
泼水节活动也让我感受到了中国传统文化的魅力，让我更加了解了端午节习俗和文化。
我也更加珍惜这样的活动，因为它不仅是为了庆祝节日，更是一次难忘的体验和回忆。
这次泼水节活动对我来说是难忘的，它不仅是一次欢乐的活动，更是一堂生动的语文课。
通过这次活动，我学到了端午节的由来和习俗，也加深了对中国传统文化的了解。
这是一次对语文知识的生动课堂，让我更加喜欢学习语文，更加热爱中国传统文化。
难忘的泼水节课文 小学
难忘的泼水节课文小学
《难忘的泼水节》
今年的泼水节真是让我难忘，我和爸爸妈妈一起去参加了这个盛大的节日活动。
早上，我们一家人早早地起床，穿上节日的衣服，准备好了水枪和水漂，便开心地出发了。
一到了庆祝的地方，就听见了欢快的音乐声和人们的哈哈大笑声，满满的都是快乐的气氛。
我和其他小朋友一起玩起来，互相泼水，笑声不断。
爸爸妈妈也玩得不亦乐乎，一起和我们玩得很开心。
我用水枪瞄准爸爸，可是他躲得很快，没能泼到他。
可是，当我正沉浸在快乐之中的时候，爸爸突然用水漂泼了我一身水，我吓了一跳，然后也忍不住大笑起来。
在这一天里，我们不分老少，都在互相泼水，感受到了浓浓的节日气氛。
我看到了很多人都满脸笑容，好像所有的烦恼都被水冲走了。
随着时间一分一秒地过去，泼水的活动渐渐结束了。
我们都很高兴，因为这一天我们玩得很开心，体验到了节日的快乐，也留下了许多美好的回忆。
泼水节的快乐时光让我难以忘怀，我会永远记得在这一天里和家人一起欢乐的时光。
我也相信，明年的泼水节，我们一定会更热闹、更开心！。
《难忘的泼水节》第一课时的优秀教学设计 3篇
《难忘的泼水节》第一课时的优秀教学设计篇5课文叙述了1961年周总理在西双版纳同傣族人民过泼水节的情形，表现了周总理亲民、爱民、和人民群众心连心的情怀，也表达了人民对周总理的崇敬和爱戴。
文章图文并茂，紧扣“难忘”二字展开，内容突出“景难忘”“人难忘”“情难忘”。
二年级学生对泼水节的来历周总理与傣族人民的关系了解不多，课前应布置他们搜集有关的资料。
1．根据教材特点，本课教学宜运用多媒体手段辅助教学。
2．可采用创设情境、诵读感悟等方法，让学生感受泼水节的欢乐场面，获得情感体验，完成学习任务。
【知识与技能】1．会认15个生字，会写8个字，掌握2个多音字，会写11个词语。
2．正确、流利、有感情地朗读课文。
练习用“象脚鼓”等词语，描述周总理和傣族人民一起过泼水节的情景。
3．图文对照，积累描写周总理样子的句子，感受总理的平易近人。
【过程与方法】观察图画，借助插图理解课文内容。
【情感、态度与价值观】体会周总理和傣族人民心连心的深厚情意。
重点1．学习本课生字新词，有感情地朗读课文。
2．用“象脚鼓”等词语描述周总理和傣族人民一起过泼水节的情景。
难点体会周总理和傣族人民心连心的深厚情意。
教师：傣族人民过泼水节的录像，课件。
学生：查阅有关傣族人民过泼水节的资料，了解一些周总理的故事。
2课时第一课时1．学会本课生字新词。
2．正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。
重点学会本课生字新词。
难点正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。
一、启发谈话，导入新课1．师：我们的祖国幅员辽阔，有56个民族，你知道哪些是少数民族吗？随着学生的回答，教师板书：傣族。
2．师：每一个民族都有自己独特的节日，对于傣族人民来说，一年之中最重要的节日就是“泼水节”。
今天，我们就一起走进1961年的泼水节。
二、自主学习1．自由读课文，画出不理解的字词。
2．检查自学情况。
(1)课件出示生字，“小老师”领读。
(2)认读词语。
课件出示：难忘?泼水节?一年一度?四面八方??龙船?花炮?欢呼?人群?欢乐?柏树枝?多么(3)认读长句。
《难忘的泼水节》说课稿
《难忘的泼水节》说课稿（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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难忘的泼水节 二年级课文
难忘的泼水节二年级课文
《难忘的泼水节》
春风暖暖，万物复苏。
在泼水节的日子里，我们迎来了一场欢乐的节日盛宴。
清晨，我们穿上了美丽的泼水节服装，手里拿着水枪、水桶，准备要和小伙伴们开启一场喷水大战。
一声声欢快的笑声在空中回荡，整个村子都沉浸在一片欢乐的氛围中。
孩子们在街头巷尾，纵情玩耍。
不时地，水花四溅，小朋友们互相泼水，笑得合不拢嘴。
老师们也纷纷加入到了泼水的行列中，用水枪尽情地放飞自己。
大家互相泼水，其乐融融，其乐无穷，仿佛置身于一个水的世界中。
这一天，我们玩得不亦乐乎。
在泼水的狂欢中，我们忘记了烦恼，忘记了学习的辛苦，只顾着享受这份难得的快乐。
虽然泼水节只有一天，但对我们来说，这一天将永远难忘。
泼水节，留给我们的不仅是快乐，更是友情。
在这一天里，我们和朋友们的友谊变得更加深厚。
我们互相帮助，互相照顾，互相欢笑，彼此之间更加亲近。
也正因为这一天，我们在童年里抹不去的记忆中，多了一段美好的回忆。
泼水节，是我们心中永远难忘的节日。
它让我们感受到了友情的力量，让我们拥有了美好的回忆。
愿泼水节的欢乐永远伴随着我们，永远留在我们心中。
课内写话难忘的泼水节
课内写话难忘的泼水节
《难忘的泼水节》
泼水节是我国传统的民俗节日，每年的这个时候，我都特别期待。
去年，在学校举办了一场难忘的泼水节，让我至今难以忘怀。
当天早晨，整个学校都洋溢着节日的喜庆气氛。
同学们穿着各式各样的传统服饰，手里拿着水枪和水球，个个兴奋不已。
教室里摆满了各种美食和饮料，整个校园里都弥漫着欢乐的气氛。
随着一声响亮的口令，泼水节正式开始了。
同学们在操场上疯狂地玩水，欢笑声和水花声不绝于耳。
水枪和水球在人群中飞来飞去，让人不由得捧腹大笑。
我和朋友们组成了一个小队，互相帮助着，一起泼水、一起玩耍。
我们在操场上奔跑、追逐，像是回到了童年时光，那种快乐无比的感觉让我忘记了一切烦恼。
整个泼水节持续了半天，同学们都玩得热血沸腾，全身湿透了。
结束的时候，大家都欢声笑语，满脸笑容。
这一天，我们放下了课业和压力，尽情享受了欢乐。
回到家后，我和妈妈一起收拾衣服，她笑着说：“看你今天玩
得多开心啊！”我笑着回应：“是啊，这是我参加过最难忘的泼水节了！”
泼水节的快乐让我终身难忘，这是一个属于青春的美好回忆。
希望每年泼水节都能给我留下更多的美好回忆，也希望同学们都能快乐健康地过每一个节日。
难忘的泼水节__上课
周总理一手端着盛满清水 的银碗，一手拿着柏树枝蘸 了水，向人们泼洒，为人们 祝福。傣族人民一边欢呼， 一边向总理泼水，祝福他健 康长寿。
清清的水，泼呀，洒呀！周总理 和傣族人民笑哇，跳哇，是那么开 心！
多么幸福哇，1961年的泼水节！ 多么令人难忘啊，1961年的泼 水节！
你从这几句话读懂了什么？
傣族，
中国少数民族之一。
傣 族 文 字
泼 水 狂 欢
泼水狂欢
周总理与泼水节
• 1961年4月，周恩来总理与缅甸 吴努总理来西双版纳，正遇傣族 一年一度的新年。他便和边疆各 族人民共同欢庆了这个富有情趣 的民族节日。四月的版纳正是凤 凰花盛开的季节。火红的凤凰花 树下，周总理兴致勃勃地换上傣 族服装，手拿银盆与各族人民互 相泼水祝福。周总理和各族人民 欢度泼水节纪念址位于景洪市曼 听村的曼听公园。它已成为西双 版纳人民永远怀念周总理的纪念 地。1984年公布为西双版纳傣族 自治州文物保护单位。
kōnɡ
空
kònɡ
lè
乐
yuè
shěnɡ
省
xǐnɡ
shènɡ
盛
chénɡ
hǎo 好人
好
hào 好学
dīnɡ 钉子
钉
dìnɡ 钉扣子
kōnɡ 天空
空
kònɡ 空地
lè 快乐
乐
yuè 音乐
shěnɡ 节省
省
xǐnɡ 反省
shènɡ 茂盛
盛
chénɡ 盛饭
今年，傣族人民
特别高兴，因为敬爱 的周恩来总理要和他 们一起过泼水节。
今年是指
。
• 周恩来是
中国共产党、
中华人民共和
国主要领导人
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hǎo
好 钉 空
hà o
dīnɡ dì nɡ kōnɡ kò nɡ
乐
lè yuè shěnɡ
省 盛
xǐnɡ shè nɡ ché nɡ
小褂
衣襟
踩凳子
寿桃
寿
周总理是怎样跟 傣族人民欢度节日的？
周总理身穿对襟白 褂，咖啡色长裤，头上 包着一条水红色的头巾， 笑容满面地来到人群中。
他接过一只象脚鼓，敲着欢 乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的 “地毯”，同傣族人民一起跳 舞。
周总理跟人们一起敲鼓跳 舞说明了什么？
周总理一手端着盛满清水 的银碗，一手拿着柏树枝蘸 了水，向人们泼洒，为人们 祝福。傣族人民一边欢呼， 一边向总理泼水，祝福他健 康长寿。
傣族人民是怎样欢迎周 总理的？ 默读课文第三自然段，画 出有关句子。
那天早晨，人们敲起象脚鼓， 从四面八方赶来了。为了欢迎 周总理，人们在地上撒满了凤 凰花的花瓣，好像铺上了鲜红 的地毯。一条条龙船驶过江面， 一串串花炮升上天空。人们欢 呼着：“周总理来了！”
地上（撒满花瓣）
欢迎周总理
江面（一条条龙船） 天空（一串串花炮） 人们 ( 欢 呼 )
为什么是难忘的泼水节？
人们 欢呼 着：“周总理来了！”
•
周恩来是 中国共产党、 中华人民共和 国主要领导人 之一，中国人 民解放军主要 创建人之一 , 中 国无产阶级革 命家、政治家、 军事家、外交 家 。
火红火红的凤凰花 开了， 傣族人民 一年一度的泼水 节 又到了。
今年，傣族人民特别高 兴，因为敬爱的周恩来总理 要和他们一起过泼水节。
11、难忘的泼水节
看到这个题目你 有什么问题要问吗？
泼水节：少数民族的一种庆祝节日，
用来表示对人们的祝福。
我会读
凤凰花
傣族 周恩来
敲鼓 端起
对襟少数民族之一。
凤凰花：火凤凰树的花。 火凤凰又名红花楹、火树，五月开花， 花五瓣，花大美丽，呈鲜红色带黄晕； 花开时满树结花，火红一片，与绿叶相映成趣。