国内大学人才引进政策研究
当前高校高层次人才引进工作存在的问题及对策研究
科教之窗在介绍概念、理论和案例的时候，采用多媒体手段则会取得事半功倍的效果。
因为，利用多媒体授课可大大提高讲授内容的展示速度，并且演示文稿只需做一次，教师在以后的授课过程中就不需要再书写这些内容了，利用这种方式上课，教师可以省时省力。
3.4 课程考核方式的再设计经过实践验证，采用多次的随堂测验是一种比较好的考核办法。
也就是在每次授课内容告一段落时，对这一部分知识进行课堂测验，例如可以在讲授完运筹学的每一分支时进行一次测验。
测验的题目不要很多，一至两道即可，但题目设计要尽可能地包含所有的知识点。
在学生学完一个分支的内容后即进行测验，这样就可以消除学生平时不学、考时突击的坏习惯，测验的结果也能够真实地反映出学生的学习效果。
并且，学生趁热打铁，可取得更好的考核成绩，这也降低了学生对考试的恐惧感，从而能更为轻松地学习这门课程。
4 总结要想建设好一门课程，教师需要在长期的教学实践过程中不断地对课程进行研究和调整。
以上对全校选修课运筹学的认识，是从多年的授课实践中摸索和总结出来的，其中有不少已经应用到实际的教学工作当中，收到了不错的效果，但仍有改进的空间。
另外，随着知识和技术的不断更新，对课程的改进工作也变得无止境，需要教师不懈的努力。
参考文献：［1］项芹. 应用型本科管理类专业运筹学课程体系的建设［J］.中国市场，2015年（15）：128-129.［2］褚阳.高职管理类专业运筹学教学改革与探索［J］.职业教育，2009（总138期）：39-40.［3］李志猛，祝江汉，邱涤珊，徐培德. 启发式教学在运筹学课程中的应用与实践.高等教育研究学报［J］，2008，31（4）：58-60.［4］王尚户，何莉敏. 应用型大学运筹学实践教学课程建设与实施.中国科教创新导刊，2010(07)：104.当前高校高层次人才引进工作存在的问题及对策研究孟祥福（西安工程大学，陕西 西安 710048）摘 要：随着教育对国计民生发展重要作用的不断体现，以及现代科技的不断发展，高校必须对高层次人才引进的必要性和重要性有着清醒的认识，必须能及时地发现高层次人才引进工作中存在的问题，不断提出改进策略，促进高校人才引进工作卓有成效。
高校人才引进与培养规定
高校人才引进与培养规定1.引言高等教育是培养人才的重要平台，对于一个国家的发展至关重要。
为了更好地满足国家的需求，高校人才引进与培养规定应运而生。
本文将探讨高校人才引进与培养的相关规定和政策。
2.人才引进高校人才引进是为了使高等教育机构拥有更多优秀的人才资源，提升教学质量和科研能力。
以下是人才引进规定的几个方面：2.1 选拔渠道高校人才引进的渠道多样化，包括公开竞争招聘、海外引进、高层次人才特殊政策等方面。
学校可以根据自身需求和条件，选择合适的渠道，招募适合的人才。
2.2 条件和待遇人才引进规定中，对于人才的条件和待遇提出了明确要求。
例如，要求应聘者具有博士学位或相关工作经验，并能在教学、科研等方面给予更高的薪资待遇和福利保障，以吸引更多优秀人才。
3.人才培养除了引进优秀人才，高校还应加强人才的培养工作，培养更多合格的专业人才。
以下是人才培养规定的几个方面：3.1 课程设置高校应根据行业和社会需求，合理规划课程设置。
课程设置应包括基础课程和专业课程，既培养学生的基本素养，也满足行业的专业需求。
3.2 教学质量评估高校应对教学质量进行严格的评估和监控，建立完善的质量保证体系。
通过教学评估，可以发现问题并及时进行改进，提升人才培养质量。
4.人才引进与培养政策为了更好地实施人才引进与培养工作，政府出台了一系列相关政策。
以下是一些常见的政策：4.1 资金支持政府会向高校提供资金支持，用于引进和培养高层次人才。
资金可以用于科研项目、薪资待遇、科研设备购置等方面，从而提高高校的研究实力。
4.2 人才评价机制政府建立了科学的人才评价机制，通过评价结果来确定人才引进和培养的优先级。
这有助于更公正地选拔和培养人才，确保资源的合理配置。
5.结论高校人才引进与培养规定对于国家的科技发展和创新能力具有重要意义。
通过明确的规定和政策，可以吸引更多的优秀人才加入教育事业，提高高校的教育教学质量，培养更多合格的专业人才。
政府和高校应共同努力，不断完善相关规定和政策，推动高校人才引进和培养工作的持续发展。
吉林省人才引进政策研究
吉林省人才引进政策研究一、优惠政策在人才的引进方面，最常见的就是给予优惠政策。
吉林省有关部门制定了各种不同类型的优惠政策和敬意措施，主要包括以下几个方面：1、资金支持：对于引进的人才，可以给予一定的资金支持或者科研项目基金，以支持其在省内开展技术创新或者科研工作。
2、奖励措施：鼓励省内高级人才通过成果转化、申请专利、开展创业等方式，为地方经济发展做出贡献，并可获得奖励。
3、住房补贴：为吸引优秀人才到吉林省工作或者创业，可以给予住房补贴。
补贴额度根据人才类型和工作地点不同而有所不同。
4、子女就学：对于中小学和大学部分人才的子女，在入学时有特别的考虑和优待。
二、引进人才的分类和条件吉林省对引进人才进行了分类。
按照其所属领域和级别进行分类，具体如下：1、高层次领军人才：要求其作为国内领先或者业内知名的高水平人才，在专业领域内有突出的创新能力和发展潜力。
2、学科引进人才：要求其拥有学科专业领域内的博士学位，或者是国外著名大学、学术机构教授，具有很强的创新能力和学术研究能力。
3、专业技术人才：要求其具有对所从事的专业领域有较强的掌握能力和实践经验，熟悉市场运作环境，适合在吉林省开展相关的技术研究、应用和推广工作。
4、创新创业人才：要求其对于新技术、新产品、新业态等创新创业方面有较强的创新创业精神和经验，或者具有成功创业的业绩，具备全球化视野。
总体而言，吉林省对引进人才的条件比较严格，以较高的专业技术水平和研究成果为主要考虑因素。
三、其他方面的政策1、优化服务，畅通渠道。
吉林省为人才引进提供便利，强化政策能力，通过海外智力招聘会、人才档案动态管理系统等渠道，让准确的信息得以传递，切实为引进人才提供全方位、多样化的服务。
2、加强工作团队，科学管理。
吉林省设立人才工作领导小组，并加强协调，扁平化管理，完善各种管理制度，提高工作效率，加速人才引进成效。
3、国际交流合作。
吉林省与韩国、德国、意大利等国家的大学、研究机构积极对接，建立起来智力合作交流平台，从而促进了人才交流的频繁和幅度增长。
高校人才引进政策博士
高校人才引进政策是为了吸引和留住优秀的人才，提升高校教学科研水平而制定的一系列政策。
以下是一些常见的高校人才引进政策，针对博士人才：
1. 引进政策优惠：高校可能会为博士人才提供优厚的引进政策，包括购房补贴、安家费、子女就学等福利待遇，以提高其工作和生活的满意度。
2. 科研经费支持：针对博士人才，高校可能会提供额外的科研经费支持，用于支持其科研项目的开展和实验室建设等方面。
3. 人才计划资助：一些地方政府或高校会设立人才计划资助，针对博士人才提供资金支持，用于项目研究、科研设备购置、人才团队建设等方面。
4. 职称晋升加速：为吸引博士人才，高校可能会提供职称晋升加速的政策，缩短其晋升时间，激励其在学术研究和教学方面取得更大成就。
5. 科研成果奖励：对于取得重要科研成果的博士人才，高校可能会给予额外的奖励和荣誉，以鼓励其在学术研究领域取得更多突破和贡献。
6. 人才团队支持：为吸引博士人才，高校可能会提供人才团队支持，包括组建研究团队、提供研究场地和设备、支持学术交流等。
7. 人才培养计划：高校可能会为博士人才制定个性化的人才培养计划，提供导师指导、学术交流、学术活动参与等支持，帮助其快速成长。
综合来看，高校人才引进政策的目标是为了吸引和留住优秀的博士人才，激励其在学术研究和教学工作中取得更大的成就，提升高校的学科建设和科研水平。
这些政策旨在为博士人才提供良好的工作环境和发展平台，推动高校人才队伍的建设和发展。
高校人才引进工作中存在的问题与研究
高校人才引进工作中存在的问题与研究随着高等教育的普及和发展，我国高校的教学水平和科学研究能力不断提高，高水平人才的培养成为新时期高等教育的重要任务。
各地区高校均积极开展人才引进工作，但在实际操作中仍然存在一些问题。
本文将就高校人才引进工作中的问题进行探讨，并提出一些关于如何解决这些问题的建议。
问题一：高校人才引进机制不健全高校人才引进机制不够完善，是高校人才引进工作中的一个重要问题。
当前，大多数高校对外招聘人才的方式过于简单单一，缺乏针对性和差异化。
同时，在引进人才的政策、制度上也缺乏不同层次、不同类型人才的分类和差别化。
这使得某些高端人才与基础型人才的分级分层不能做到有效体现。
建议：高校应该因地制宜，针对自身特点和需求制定不同类型人才的引进政策和工作方案。
同时，完善人才引进机制，包括有针对性制定细化的标准和评价体系、优化待遇和职业发展通道、开展交流和培训等，以激励各类人才向高校聚集。
问题二：引进人才能力不足当前，高校在引进人才时，过于注重论文数量和学术地位，在实际工作能力的考核上缺乏足够的重视。
这就导致了一些高级学者虽然具有丰富的学术经验，却面临着适应高校教学和科研的困难问题。
同时，一些基础型人才经验不足或缺乏实践能力，无法胜任某些实验室或学科的工作。
建议：在引进人才的过程中，大学应该更加关注他们的实际工作能力、教学、科研经验和实践经验等方面的素质，让其真正适应高校的发展需求。
引进人才应该更加综合地考核，确保他们能够承担高校的各项职责，更好地为高校发展贡献力量。
问题三：人才引进缺乏严格监管当前，高校在引进人才时，由于缺乏足够的监管，一些非法中介机构和诈骗团伙大肆行骗，引发了一系列严重问题，如资格证书虚假、工作经验造假等。
这不但影响到高校的声誉，也会使高校的人才引进计划无法顺利完成，损害高校的根本利益。
建议：加强人才引进的监管力度，建立起有效的监管机制。
相关的政府机构应该加强对人才引进行业的监管，对中介机构和诈骗团伙进行打击和处理，在此基础上保障高校的人才引进计划的正常开展。
(重庆理工大学)重庆理工大学引进高层次人才优惠政策
3.根据学科特点及需要，提供30-80万元的科研启动费。
4.根据需要建立实验室，配备科研助手。
5.配偶（未达到退休年龄的）随调。
6.进校两年内取得相应的教学科研业绩，符合我校引进人才享受追加待遇的条件和标准，可享受追加待遇，上不封顶。
第三层次
1.省部级学术带头人
2.境外著名大学的优秀副教授
6.在重庆主城区无房居住者，提供租房补贴（500元/月，时间最长不超过3年）。租房补贴终止后，按国家相关政策的有关规定，符合条件者可享受住房货币化补贴。
7.进校两年内取得相应的教学科研业绩，符合我校引进人才享受追加待遇的条件和标准，可享受追加待遇，上不封顶。
（1）在海外著名高校或科研机构从事博士后研究2年及以上者；
（2）在境外世界500强企业担任2年及以上的专业技术工作或中层管理工作者；
（3）毕业于境内外著名高校（世界排名前100）并取得博士学位者。
4.提供科研启动费：文科类2万元，理工医科3万元。
5.无副高职称者，高聘为副高级专业技术职务；具备副高职称者，可申请高聘为教授（聘期3年）。均为校内高聘，聘期3年。
1.可购买学校120平方米左右的经济适用房。
2.提供安家费25万元。
3.提供科研启动费：文科5万元，理工医科8万元。
4.配偶如具有硕士及以上学历或具有与我校现设专业技术岗位系列一致的高级专业技术职务的，可正式调入。如不具备上述条件，以人事代理方式安排工作。
5.进校两年内取得相应的教学科研业绩，符合我校引进人才享受追加待遇的条件和标准，可享受追加待遇，上不封顶。
2.独立或组织学术团队申报国家重大科研项目，在本学科重要刊物上发表高水平的论文或出版专著。
3.培养和引进中青年高层次人才，培育具有创新能力和国内竞争力的学术团队。
硕士博士人才引进政策
硕士博士人才引进政策在当前的社会发展中，高端人才的引进和培养已成为各个国家的重要任务。
作为国家发展的核心动力，硕士博士人才的引进对于推动创新、加强科研以及促进经济发展具有重要意义。
为了吸引和留住人才，我国推出了一系列的硕士博士人才引进政策。
首先，我国的硕士博士人才引进政策主要包括经济福利方面的支持以及科研平台的建设。
在经济福利方面，引进的硕士博士人才可以享受一定的薪资待遇和奖励政策，为他们提供良好的生活条件。
同时，还可以提供购房、养老保险等福利待遇，解除了人才在生活方面的后顾之忧。
在科研平台的建设方面，我国会为引进的硕士博士人才提供一流的研究设备和实验室条件，为他们的科研工作提供良好的保障。
这些政策的出台，有效地提高了硕士博士人才的引进和留任率。
其次，我国的硕士博士人才引进政策还重点关注人才的培养和发展。
为了培养更多的高层次人才，我国鼓励硕士博士人才参与实践项目或进入企事业单位进行实习。
这样可以使得人才更加深入了解实际工作，并能将所学知识与实践经验相结合，提高自身的综合素质。
同时，我国还鼓励硕士博士人才参与国际学术交流和合作，增加人才的国际化视野和交流机会，促进科学研究的创新。
这些政策的实施，为硕士博士人才的职业发展提供了更多的选择和机会。
此外，在硕士博士人才引进政策中还有一项重要举措是对人才的评价和评审体系的改革。
为了减少人才评价中的主观因素，我国建立了一套科学、公正的人才评价体系。
在评价硕士博士人才时，既注重学术水平和研究成果，也注重对社会影响力和创新能力的评价。
这样可以更好地选拔和培养真正优秀的高端人才，为国家的科技发展提供有力支撑。
总的来说，我国的硕士博士人才引进政策在经济福利、科研平台、人才培养以及评价体系方面都有所突破和改善。
这些政策的出台和实施，为硕士博士人才的引进和培养提供了更好的条件和机会。
但同时也需要认识到，人才的引进只是第一步，更重要的是如何留住人才并充分发挥其优势。
因此，在完善硕士博士人才引进政策的同时，我们还需要加强对人才的关怀和支持，为人才提供更广阔的发展空间和更好的创新环境，让他们真正成为推动社会进步和国家发展的中坚力量。
高校引进人才发展机制的研究
、
引进人 才发展 中需解 决 的几个 问题
（ ）引进人 才进入 学科 团队 一
也是引进人才在新单位 、 岗位上尽快创造 新 成 绩 、获得认 可和 赢得尊 重 的需要 。［作 为学校 ２ 】
一
，
人才 引进 一般 是根据 院校 学科 规划 的需要 ， 因此 ， 引进 人 才理所 当然应 该进 人相 应 的学术 团 队。但 简单 地处 理这 一问题 ，就 可能 出现 “ 山 一 容不 下二 虎 ”的局 面 ， 一个 学科 团 队没有 多位优 秀人 才 ， 者 引进人 才处在 学科 系复 杂 的环境 中 或 难 以发展 ， 学科 无法做 大 做强 ， 是引 进人才 发展 中需 要解 决 的管 理机 制 问题 。
第一作 者简 介 ：朱剑 琼 （ ９ １ ） ，浙江 宁波 人 ，助教 ，主要 研究 方 向 ：高 教管理 。Ｅ ｍ ｉ ｚｕｉ ｑ０ｇ ｂ ． ｕ １８．，女 — ａｌ ｈ ｊｎ ｉ ＠ｎｕ ｄ一 ： ａ ｎ ｅ 通讯作 者简 介 ：沈其 君 （ ９ ８ ） ，浙 江慈溪 人 ，博 士墩 授 ，主要 研究 方 向 ：医学统计 学 、高教 管理 。Ｅ ｍ ｉｓｅｑｕ ＠ｎｕ ｄ． １５． ，男 — ａ ：ｈｎｉ ｎ ｂ ． ｕｃ ｌ ｊ ｅ ａ
（ ）引进 人 才的 学术环 境与 学术 平 台 二
的职能部 门和学院如何帮助引进人才获取高级
别 项 目是优 化 团队环境 的重要 方 面。 （ ）引进人 才 的 实验 条件和 学科 平 台 五
良好的实验条件是人才引进后创造新业绩 的必备条件。 尽管是按照学科规划引进人才 ， 但 仍有可能存在现有实验条 件不能完全满足其研
学术环境 ，搭建学科发展 平台，加快教 学能 力培养和为￣ －提供优化 的服务 。 Ｌｆ ｒ ］
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
国内大学人才引进政策研究
国内大学是培养国家未来人才的重要地方，然而，随着全球化的发展和国际竞
争加剧，大学人才的引进问题变得越来越重要。
对于国内大学来说，如何拥有更多的优秀人才，就变成了一个难题。
为了达到这个目标，国家制定了许多人才引进政策，以吸引更多的人才来到国内大学工作。
首先，国家制定的人才引进政策包括“千人计划”、“万人计划”、“百人计划”等。
这些计划主要依靠政府引导资金的投入，在吸引人才的同时，也为各大高校提供了发展的动力和方向。
例如，千人计划要求引进有极高学术水准、享有国际声誉的有突出贡献的学者和领军人才，给予大幅度优惠政策，通常给予高额科研启动经费和住房和交通津贴，以及高水平岗位聘用，使人才选择更为灵活。
其次，大学也可以根据自身情况，制定个性化的引才计划。
例如，某些学科需
要人才有更高的国际眼光和与国际同步的研究计划，那么就需要根据这一情况，制定相应的吸引人才计划，通过与国际先进学术组织的合作，寻找有标杆性的人才，并为其提供优厚的工作条件。
这样可以大大提高学校在国内外的知名度和影响力，促进高校的品牌效应的增强。
此外，根据国内高校不同需求，人才引进政策分为两大类别：一类是中青年人才，一类是老中青三类人才引进。
中青年人才包括35岁以下非华人籍硕士学位或
博士学位获得者、35岁以下的中国籍博士学位获得者、有博士后培训经历的35-40
岁非华人籍学者、35-45岁的中国籍博士后人员等。
而老中青三类人才引进主要是
针对国内大学的长期发展需求，其中老是指60岁以上退休专家；中是指45-60岁
的大专或本科毕业，10年以上工作经验的高级专业技术人才；青是指40岁以下，
大专或本科毕业，有显著业绩的高级专业技术人才。
最后，但不是最不重要的，各大高校需要为人才提供更加完善的工作和生活条件，这是一个吸引人才的关键。
学校可以为优秀人才打造国际化的学术环境，设立
完善的学术机制和奖励制度，增加人才选择自己发展方向的自主性。
此外，学校还可以通过改善员工的居住条件，提高福利待遇等方面吸引人才的到来。
总之，大学人才引进政策是大学人才引进的重要手段。
只有制定出具体可行的人才引进政策，才能够有效的吸引人才，提升大学的学术水平和国际影响力。
各大高校应该在理解政策的基础上，结合自身情况，制定更加个性化的人才引进计划，尽可能地吸引优秀人才。
（1200字）。