词类活用1

词类活用

词类活用主要有名词作状语，名词、形容词作动词，动词、形容词

作名词，名词、动词、形容词的使动用法，名词、动词、形容词的意动

用法，数词的特殊用法七个方面。其中尤以名词作状语，名词、形容词

作动词，使动、意动为重点。

高考示例:天大雨，烈风雷电，槐起衣冠而坐。 (2006年高考江苏

卷)

天下大雨，刮起狂风，雷鸣电闪，

董槐起身穿衣戴帽坐着。（名词活用为动词）

明确：近几年的高考更多地是采用这种设题形式，而且与我们学过

的课文密切相关。

⑵翻译下面的句子。（6分）（2008年广东高考题）

①时陶侃为散吏，访荐为主簿，相与结友，以女妻侃子瞻。

译文：当时陶侃担任闲散官员，周访举荐他做主簿的官职，与他结

为好友，周访把女儿嫁给陶侃的儿子陶瞻。

译对“妻”字给1分，译对大意给2分。

说明： “妻”为名词用作动词，答案是“嫁给”。此外下列译法

也算对：“嫁给……为妻子”、“许给”、“许配给……做妻

子”、“给……做妻子”、“送给……做妻子”等。

一、名词的活用

(一)名词作状语

1. 普通名词作状语。

（1）表示比喻，译为“像……一样（似的）”。如：天下云集响

应。（《过秦论》）

“云”“响”是名词作状语，分别译为“像云一样”“像回声一样”。

（2）表示使用的工具或方式，译为“用……”。如：每韵为一

帖，木格贮之。（《活板》）每一个韵部制作一个标签，用木格储存它

们。“木格”是名词作状语，译为“用木格”。

（3）表示处所、趋向，译为“在……”“从……”。如：刘备、

周瑜水陆并进。（《赤壁之战》）“水陆”是名词作状语，译为“从水

上和陆上”。

（4）表示对待人的态度，译为“像对待……那样”“把……当

作……”。如：

① 吾得兄事之 （《鸿门宴》） “兄”是名词作状语，译

为“像对待哥哥那样”。

② 人皆得以隶使之。（《五人墓碑记》） “隶”是名词

作状语，译为“把……当作奴仆”。

（5）表示行为的根据，译为“按……”如：

失期，法皆斩。 （《陈涉世家》）“法”是名词作状语，译

为“按秦朝的法律”。

2. 方位名词作状语，表示动作的处所或趋向，译

为“在……”“向（到）……”。如：

① 遂遣相如奉璧西入秦。（《廉颇蔺相如列传》）“西”在句中是状语，译为“向西”。

② 扶苏以数谏故，上使外将兵。（《陈涉世家》）“外”在句中是状语，译为“在外”。

3. 时间名词作状语

（1）表示动作的频率，“日”“月”“岁”可译为“每天”“每月”“每年”或“天天”“月月”“年年”。

如：日削月割。（《六国论》）作状语的“日”译为“每

日”，“月”译为“每月”

（2）表示情况在加深发展，“日”可译为“一天天”“一天一天”“一天比一天”。如：

其后，楚日以削。（《屈原列传》）作状语的“日”译为“一天比一天”。

名词作状语训练

①天下云集响应，赢粮而景从。云、响、景②人皆得以隶使之 隶：③余自齐安舟行适临汝 舟：

④东歌膏腴之地，北收要害之郡 东、北：⑤而相如廷叱之 廷：⑥士大夫终不肯夜泊绝壁之下 夜：⑦君子博学而日参省乎己 日：答案:①云、响、景：像云彩、回声、影子一样②隶：像对待奴隶一样③舟：用船④东、北：在东边、在北边⑤廷：在朝廷⑥夜：在夜晚⑦日：每天

（二）名词用作动词。

1.用一个相应的动词对译，这个动词的意义与名词表示的意义有关。

籍吏民，封府库。“籍”用作动词，是登记的意思。这个意思

与“籍”的名词义“户口册子”有关，户口册子的功用是登记户籍。

2.用一个动宾短语对译，让原有的名词充当宾语，根据文意，在它的前面加上能恰当支配它的动词。

转视积薪后，一狼洞其中。转身看见柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，“洞”用作动词，译为“打洞”。

3. 用一个状动短语对译，让原有的名词充当介词“以”“在”的宾语，在这个介宾短语的后面加上一个与原有名词的意义相关的动词，驴不胜怒，蹄之。（《黔之驴》）“蹄”用作动词，译为“用蹄踢”

（三）名词的使动用法，是使宾语成为这个名词所表示的人或事物。一般可用“使+宾+为+名”的形式对译。

齐宣王欲将孙膑。（《孙膑》）“将”是使动用法，“将孙膑”译为“让孙膑做主将”

（四）名词的意动用法，是主语把宾语看成（当成）这个名词所表

示的人或事物。一般可用“以+宾+为+名”的形式对译。如：

越国以鄙远。（《烛之武退秦师》）“鄙”（边邑）是意动用

法，“鄙远”译为“以远处地方为自己的边邑”。

注意名词用作动词和名词用作状语的区别。

名词用作动词，其后面没有其他谓语动词。

名词用作状语则其后面还有其他谓语动词。

名词用作动词训练

①籍吏民，封府库 籍：②沛公欲王关中 王：③屠大窘,恐前后

受其敌 敌：④买五人之头而函之。函： ⑤流血五步，天下缟素。

缟素：⑥大楚兴，陈胜王 王：⑦范增数目项王。目：⑧假舟楫者,非

能水也,而绝江河 水：⑨原庄宗之所以得天下 原：⑩质于秦。

质：

答案:①籍：登记②王：统治③敌：攻击④函：用匣子装⑤缟素：

穿孝服⑥王：称王⑦目：示眼色⑧水：游泳⑨原：推究⑩质：做人质名词使动用法训练

①生死而肉骨 肉：②先破秦入咸阳者王之 王：③汗牛充栋 汗：④汗马功劳 汗：⑤齐威王欲将孙膑 将:

答案:①肉：使……长肉②王：让……称王③汗：使……出汗④

汗：使……出汗⑤将：任命……为将

名词意动用法训练

①稍稍宾客其父 宾客：②鱼肉百姓 鱼肉：③孟尝君客我

客：④后人哀之而不鉴之 鉴：

答案:①宾客：把……当作宾客。②鱼肉：以……为鱼肉③客：

把……当作门客鉴：意动用法，以……为鉴

二、动词的活用

（一）动词用作名词，

主语和宾语，一般应由名词或代词及其短语充当，如果在主语和宾

语的位置，出现动词，则这动词要活用为名词.如

殚其地之出，竭其庐之入他们竭尽田里的出产，罄空室内的收入，

“出”“入”是动词用作名词，分别译为“出产的东西”“收入的

东西”。

动词用作名词训练

①殚其地之出，竭其庐之入 出、入：②古人之观于天地、山川、

草木、虫鱼、鸟兽,往往有得 得:

③少仲尼之闻 问：④去国怀乡,忧谗畏讥 谗、讥：⑤燕赵之收

藏，韩魏之经营 收藏、经营：

答案:①出、入：产品、收入②得 收获、心得③闻：见识④谗、

讥：诬陷、嘲讽的话⑤收藏、经营：动词作名词，金玉珍珠

（二）动词的使动用法，一般可用“使（让）+宾+动”的形式来对

译。如

毕礼而归之。（《廉颇蔺相如列传》）“归”是使动用法，“归之”译为“让他回国”

(三)动词的为动用法,一般可用”为+宾+动”的形式来对译。如

既泣之三日，乃誓疗之。“泣”是为动用法,”泣之”译为“为他哭泣”

“余与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也而为之记”中的“哀”，就是“为……哀怜”之意。

今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎？ 死国：为国事而死。现在逃跑也是死，起义也死，同样是死，为国事而死可以吗？

动词使动用法训练

①外连横而斗诸侯 斗：②安能屈豪杰之流，扼腕墓道 屈：③以夭梅病梅为业 夭、病：④虽大风浪不能鸣也 鸣：⑤李牧连却之 却：⑥中军置酒饮归客 饮：⑦焉用亡郑以陪邻 陪:⑧既来之，则安之。来 安:⑨可烧而走也 走:

答案:①斗：让……争斗②屈：使……弯腰③夭、病：使……弯曲，使……生病④鸣：使……发出声音⑤却：使……退却⑥饮：使……饮酒⑦陪,使……增加 ⑧来,使……来,安,使……安定 ⑨走,使……逃走

动词为动用法训练

①既泣之三日，乃誓疗之 泣：②今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎 死国：③秦不哀吾之丧而伐吾同姓 哀：④后人哀之而不鉴之,亦使后人复哀后人也 哀：

答案:①泣：为动用法，为……哭泣②死国：为国事而死③哀：为……哀悼④哀：为……哀叹

三、形容词的活用

（一）形容词用作名词，

在形容词用作名词，一般可用定名式来对译，原有的形容词充当定语，中心词则是与这个形容词表示的性状有关的人或事物.如瑜等率轻锐续其后。（《赤壁之战》）“轻锐”用作名词，译

为“轻装精锐的部队”。

形容词用作名词训练

①秦孝公据殽函之固 固：②亦以明死生之大 大:③圣益圣 圣:④夫夷以近，则游者众 “夷”“近”：⑤小学而大遗⑥则今之高爵显位,一旦抵罪,或脱身以逃,不能容于远近 “远近”：⑦常在于险远。⑧问其深，则好游者……

答案:①固：坚固的地势②大：重大意义③圣：圣人④

“夷”“近”：平坦、距离近的地方⑤小大：小的方面，大的方面

⑥“远近”：天下的人⑦险远：险远的地方⑧深：深度

（二）形容词用作动词

1.用一个相应的动词来对译，这个动词既与原有的形容词所表示的性质、状态有关，又能恰当支配句中的宾语

如：宫妇左右莫不私王 “私”用作动词，译为“偏爱”。

2. 用一个状动式短语来对译，原有的形容词充当状语，在它后面加上一个适当的动词。

如：敌人远我，欲以火器困我也“远”用作动词，译为“远离”。

3. 用一个动补式短语来对译。原有的形容词充当补语，在它前面加上一个适当的动词。

如：火尚足以明也 “明”用作动词，译为“照明”。

形容词用作动词训练

①欲穷千里目,更上一层楼 穷：②火尚足以明也 明：③毛嫱丽姬,人之所美也 美：④牛困人饥日已高,市南门外泥中歇 高：⑤此诚雕虫之戏,不足为多也 多：⑥高其直 高： ⑦吾妻之美我者，私我也。 私： ⑧盖失强援，不能独完。完：

答案:①穷：看尽②明：照明③美：赞美④高：升高⑤多：推崇，赞许⑥高：抬高⑦私：偏爱⑧完：保全

（三）形容词的使动用法，

是使宾语所代表的人或事物具有这个形容词所表示的性状，一般可用“使+宾+形”的形式对译。

如：市中游侠儿得佳者笼养之，昂其值 “昂”是使动用法，译

为“抬高”。

（四）形容词的意动用法

是主语主观上认为宾语具有这个形容词所表示的性质或状态。一般可用“以+宾+为+形”“认为+宾+形”的形式对译。

如：吾妻之美我者，私我也 “美”是意动用法，“美我”译

为“以我为美”或“认为我美”。

形容词使动用法训练

①诸侯恐惧，会盟而谋弱秦 弱：②欲居之以为利,而高其直,亦无售者 高：③昂其直,居为奇货 昂：④铸以为金人十二，以弱天下之民 弱：⑤焚百家之言，以愚黔首 愚：⑥今媪尊长安君之位 尊：⑦苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤…… 苦 劳 饿

答案:①弱：使……削弱②高：使……高，抬高③昂：使……高昂④弱：使……削弱⑤愚：使……愚笨⑥尊：使……尊贵⑦苦劳饿：使……苦，使……劳，使……饿

形容词意动用法训练

①孔子登东山而小鲁 小：②予怪而问之 怪：③渔人甚异之 异：④贵货而易土 易：⑤患志之不立 患：⑥不远万里 远：答案:①小：认为……小②怪：认为……怪③异：认为……奇怪④易：认为……容易⑤患：以……为忧患⑥远：以……为远

四、数词的活用

(一)、数词用作动词（或形容词、名词）

在文言文中，数词往往用来担当谓语，陈说事情的状况，或表示具有某个数量的事物。如：

六王毕，四海一 一： 统一（动词）

以其无礼于晋且贰于楚也 贰：背离（动词）

固知一死生为虚诞。一，等同，把……看作一样。（名词作动词）

(二)、数词用作形容词

①余观乎巴陵胜状，在洞庭一湖 一：全、满（形容词）

②蚓无爪牙之利……用心一也 一：专一（形容词）

③二三其德 二三：不专一，不忠诚（形容词）

数词用作动词（或形容词、名词）训练

①六王毕，四海一 一： ②以其无礼于晋且贰于楚也 贰：③余观乎巴陵胜状，在洞庭一湖 一：④ 蚓无爪牙之利……用心一也 一：⑤二三其德 二三：

答案:①一： 统一（动词）②贰：背离（动词③一：全、满（形容词）④ 一：专一（形容词）⑤二三：不专一，不忠诚（形容词）