亲子阅读卡模板
PPT模板美化版 (10)
1. 放轻松、非功利
孩子不爱读书，怎么办？ 这儿有这么多好书，我孩子都没看过，怎么办？ 别的孩子读了那么多书了，我孩子都没看过，怎么办？
自己不会讲故事，怎么办？ 不会挑书怎么办？
卡。通。插。画。亲。子。阅。读。读。书。P。P。T。模。板
QQIINNZZII YYUUEE DDUU QQIINNZZII YYUUEE DDUU
大卫伸着舌头，站在椅子上颤颤巍巍去 够糖罐； 大卫一身污泥回家，客厅的地毯上留下 了一串黑脚印； 大卫在浴缸里闹翻了天，水流成河； 大卫光着屁股跑到了大街上…… 每一幅页面里都有妈妈说的话“大卫， 不可以！” 但是，当大卫在屋子里打棒球，把花瓶 打破了，被罚坐在墙角的小圆凳上时， 流眼泪了。 妈妈却对他说：“宝贝，来这里。”妈 妈给了他一个温暖的拥抱，对他说： “大卫乖，我爱你。”
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03
如何读书以及读哪些书
家长和孩子在轻松愉快的气氛中，共同阅读图书的活动
四年级起，开始渗透读书
卡。通。插。画。亲。子。阅。读。读。书。P。P。T。模。板
QQIINNZZII YYUUEE DDUU QQIINNZZII YYUUEE DDUU
卡。通。插。画。亲。子。阅。读。读。书。P。P。T。模。板
01 我有一位读书给我听的妈妈
家长和孩子在轻松愉快的气氛中，共同阅读图书的活动
每个孩子都有一本适合自 己的书，他会从这本书里 看到自己的影子。
家长和孩子在轻松愉快的气氛中，共同阅读图书的活动
儿童积分卡励模板
儿童积分卡励模板儿童积分卡励模板是一种在儿童成长过程中激励他们发展好习惯和良好行为的方法。
通过设置积分卡励模板，可以帮助孩子们养成积极的行为习惯、提高自主意识、培养责任感，同时也可以在亲子互动中增加乐趣和亲密感。
下面是一份儿童积分卡励模板的相关参考内容。
积分卡励模板第一部分：标题儿童积分卡励模板第二部分：目标设定我们为了帮助孩子养成好习惯和良好行为，特别设计了积分卡励模板，希望通过此模板的使用，让孩子们更加积极主动地参与到自己的成长过程中。
第三部分：规则说明1. 每个孩子会有一张属于自己的积分卡，上面会有他/她的姓名和照片，以便鼓励他们的主动参与。
2. 积分卡分为不同的行为板块，分别是：好习惯、文化课、体育锻炼、助人为乐、兴趣爱好和亲子互动。
3. 每个板块会有相对应的具体行为项目和积分值，计分方式可以根据家长和孩子们的具体情况进行灵活规定。
第四部分：具体行为项目和积分值1. 好习惯板块- 早起：每天早上按时起床可以获得10积分。
- 洗手：每天按时洗手可以获得5积分。
- 整理房间：每周整理一次自己的房间可以获得20积分。
2. 文化课板块- 完成作业：每天按时完成作业可以获得10积分。
- 学习目标：每达到一个学习目标可以获得15积分。
- 阅读：每读完一本书可以获得20积分。
3. 体育锻炼板块- 运动时间：每天进行30分钟以上的体育锻炼可以获得10积分。
- 尝试新运动：每尝试一个新的体育项目可以获得15积分。
- 比赛成绩：根据比赛成绩不同，可以获得相应的积分奖励。
4. 助人为乐板块- 帮助家人：每次主动帮助家人做家务可以获得10积分。
- 关心他人：每主动关心他人一次可以获得5积分。
- 慈善活动：每参加一次慈善活动可以获得20积分。
5. 兴趣爱好板块- 学习乐器：根据不同乐器的学习进度，可以获得相应的积分奖励。
- 绘画：每完成一幅画可以获得10积分。
- 手工制作：每完成一件手工制作作品可以获得15积分。
reading log 国外学校是怎样“逼着”小孩每天晚上完成阅读任务的
Reading Log 国外学校是怎样“逼着”小孩每天晚上完成阅读任务的？檩子：最近我去一个朋友家做客，当天聊得比较晚，快9点了，他家在上双语学校的儿子跑过来，让我朋友在一张纸上签个字。
朋友说：这是他儿子的阅读记录表，学校规定每晚要做30分钟的阅读，完成了，自己记录一下，让爸爸妈妈签字，第二天带到学校里上课前让老师过目一下。
这种类似家庭作业一样的阅读记录表，叫Reading Log, 几乎每个国外幼儿园、小学都在用；用Reading Log 有两个目的：1、国外幼儿园和小学阶段，阅读就是一项最主要的家庭作业。
一个基本原则是，每天晚上至少要保证20-30分钟以上的阅读，所以会要求孩子用reading log 来记录自己的“阅读作业”完成情况，并观察日积月累所带来的进步。
2、促使孩子养成阅读习惯。
让孩子坚持每晚在家阅读20-30分钟，即使不能每天做到，一两个月后，也就开始形成阅读习惯，一年以后，对有些孩子来说，阅读已经成为和吃饭睡觉一样的日常需要。
Reading Log 和写日记不是一回事，一般更加格式化，就事论事，比较简单。
最简单的Reading Log 是这样的 ...一般包括下面一些基本要素：孩子名称、阅读日期、书名、读了多少时间、读了多少页 ...下面我们来看看从初级开始，常用的Reading Log 模板是怎样的？先来看一张最简单也很好玩的，每天完成20分钟阅读后，可以去给小人涂个色。
涂满20个后，也许爸爸妈妈或老师会给奖励！虽然幼稚，但对幼儿园小朋友很管用。
正式一点的幼儿园级别Reading Log，是这样的：日期，书名，阅读感受，爸妈签名 ... 下面这张的不同之处在于末尾有个给贴sticker 的栏目，这种读完书给贴一个小贴纸的小把戏，你别说，小朋友还特别喜欢！进了小学后，阅读成了作业，那是必须要完成的。
有的老师还会要求学生在家长参与下签一个“阅读合同”，保证完成阅读作业、诚实记录阅读情况、按时上缴Reading Log、家长会及时监督和签名 ...这是一张一年级的Reading Log，日期，书名以外，特别强调让孩子记下阅读方式：1、Read to - 读给别人听了么2、Read with - 和别人一起读了么3、Read by - 听别人读了么小学一年级左右的小孩，正好处于从亲子阅读到自主阅读的过渡期，这个时期，有的书能自己读了，有的书还需要和爸爸妈妈或者其他小朋友一起读，还有的书可以听读 ... 这张Reading Log 反映了小孩这个时期的阅读特征。
亲子阅读活动方案模板
亲子阅读活动方案模板（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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亲子共读书活动方案模板【10篇】
亲子共读书活动方案模板【10篇】亲子共读书活动方案模板篇1一、活动(背景)人们常说父爱如山，深沉含蓄。
每个父亲表达爱的方式或许不太一样，但一样的是对孩子的爱。
有一位父亲因为工作太忙，选择用写信的方式和自己青春期的女儿交流。
成长并非一帆风顺，在孩子困惑迷茫时，希望爸爸的16封信能如16个锦囊一般，给予孩子勇气和启发。
来自爸爸的16封信，是一位儿童文学大作家同时也是一位父亲以自己的亲身经历和孩子分享为人处世的智慧。
成长的烦恼和爸爸聊一聊，让爸爸成为你最好的导师和朋友。
二、活动对象小学到初中亲子家庭三、活动时间和地点时间：__年6月21日晚19：00—21：00(父亲节，周日)地点：大梦书屋(__区梦山路27号)四、主办、承办机构主办单位：__少年儿童出版社、__教育出版社承办单位：海峡儿童阅读研究中心、海峡悦读学堂、大梦书屋五、参与对象：1、拟出席嘉宾：杨__等人2、部分嘉宾介绍：杨__：著名少儿出版人、第六代儿童文学评论家，__少年儿童出版社副社长、副总编辑。
著有《从高向低攀登》等书籍。
郭__：闽江师范高等专科学校副教授。
__蒲公英故事家族发起人，海峡儿童阅读研究中心创建人之一。
教书育人，以阅读的姿态引领了一批批的儿童阅读爱好者致力于书香家庭、书香校园、书香社会的建设，改善着城市和农村的阅读生态环境。
郑__：__幼儿师范高等专科学校副教授，长期从事儿童文学教学与研究，任省“儿童文学精品课程”课题组负责人。
常年在省少儿图书馆、新华书店、小学、幼儿园从事儿童阅读推广工作，积极推动我省儿童阅读事业的发展，为家长、教师提供儿童阅读、写作的专业指导。
晓__：知名少儿电台主持人，《晚安宝贝》栏目主持人，主任播音员，国家二级心理咨询师，主持__人民广播电台901左海之声少儿广播节目《晚安宝贝》多年，现已出版《快乐学写作》、《抚摸岁月》等cd光盘。
何__：__省语文学会小学专委会秘书长、常务理事，__省作协成员，__地区“游戏作文”“百字作文”创始人和倡导者，近年来提出“写作教学进行时”这一全新作文教学主张。
亲子共读书活动方案模板【10篇】
亲子共读书活动方案模板【10篇】2023亲子共读书活动方案模板【10篇】为了确保事情或工作的有效展开，提早准备一份具体、详细、针对性强的方案是不可少的工作，下面是作者给大家整理的亲子共读书活动方案模板，仅供参考期望能够帮助到大家。
亲子共读书活动方案模板篇1一、活动(背景)人们常说父爱如山，深沉含蓄。
每个父亲表达爱的方式或许不太一样，但一样的是对孩子的爱。
有一位父亲由于工作太忙，挑选用写信的方式和自己青春期的女儿交换。
成长并非风平浪静，在孩子困惑迷茫时，期望爸爸的16封信能如16个锦囊一样，给予孩子勇气和启示。
来自爸爸的16封信，是一位儿童文学大作家同时也是一位父亲以自己的亲身经历和孩子分享为人处世的智慧。
成长的烦恼和爸爸聊一聊，让爸爸成为你最好的导师和朋友。
二、活动对象小学到初中亲子家庭三、活动时间和地点时间：__年6月21日晚19：00—21：00(父亲节，周日)地点：大梦书屋(__区梦山路27号)四、主办、承办机构主办单位：__少年儿童出版社、__教育出版社承办单位：海峡儿童阅读研究中心、海峡悦读学堂、大梦书屋五、参与对象：1、拟出席嘉宾：杨__等人2、部分嘉宾介绍：杨__：著名少儿出版人、第六代儿童文学评论家，__少年儿童出版社副社长、副总编辑。
著有《从高向低攀登》等书籍。
郭__：闽江师范高等专科学校副教授。
__蒲公英故事家族发起人，海峡儿童阅读研究中心创建人之一。
教书育人，以阅读的姿势引领了一批批的儿童阅读爱好者致力于书香家庭、书香校园、书香社会的建设，改进着城市和农村的阅读生态环境。
郑__：__幼儿师范高等专科学校副教授，长期从事儿童文学教学与研究，任省“儿童文学精品课程”课题组负责人。
常年在省少儿图书馆、新华书店、小学、幼儿园从事儿童阅读推广工作，积极推动我省儿童阅读事业的发展，为家长、教师提供儿童阅读、写作的专业指导。
晓__：知名少儿电台主持人，《晚安珍宝》栏目主持人，主任播音员，国家二级心理咨询师，主持__人民广播电台901左海之声少儿广播节目《晚安珍宝》多年，现已出版《快乐学写作》、《触摸岁月》等cd光盘。
小学生读书卡的制作方法
小学生读书卡的制作方法当下，我们生存的空间（包括校园、企事业单位等，甚至连乡村里也有了专门的阅览室）掀起一股读书的热潮，开展了诸如“好读书，读好书”“创书香校园和书香班级”等活动，的确，读书可以给人智慧,可以使人勇敢,可以让人温暖。
要把书读好，就要读好多的书。
从古到今，从国外名着到中国文学，有数不清的书，给人以知识和力量；好书是正义化身，它帮助我们与邪恶作斗争；好书是我们生活中的向导，当我们迷失方向、不知所措时，它就能给我们指引一条正确的道路……我们学校也积极推进人文素养拓展计划和新教育实验，在师生中逐步确立“读好书，使心灵更舒展充实；好读书，使生命更厚重丰盈”的观念，坚持亲子共读、师生共写，增进亲子、师生交流理解，促进家长、教师和孩子共同成长，为师生过一种幸福完整的教育生活而努力。
?那么，怎样培养自己的读书兴趣，养成好读书的习惯呢？我想，只有努力地读，勤奋地读，刻苦地读，才能把书上的知识化为自己的智慧和才能。
这里最重要的就是记读书笔记。
说到读书笔记，许多家长都有这样的困扰：齿轮式渣油泵孩子很爱读书，兴趣很高，神话故事、科普、童话统统来者不拒，可就是写不出来东西。
这里的东西大概就是我上一篇提到的“读书笔记”或者“读后感”。
其实，你大可不必为孩子担心，只要孩子拥有兴致，一切困惑都会迎刃而解。
在这里我给众多家长，特别是低年级孩子的家长朋友推荐一种读书笔记的好方法——制作读书卡。
读书卡的内容，相信很多人都有了解，小时候，老师让写读后感时，我们的写法最简单ZYB渣油泵系列易行，那就是首先会介绍这本书名字（读一篇文章或者故事就需要介绍它的题目），接着介绍作者（国籍、姓名、主要事迹、喜好等），然后是阅读的主要内容，（主要人物、事件等）最后再三言两语写出的读书感受（也可以将感受穿插在介绍中，边联系内容边谈感悟）。
其实，这就是最早的读书卡的雏形。
今天，我们来写读书YHB润滑油泵卡，就是把这些内容按照一个大概的模式，更简而易行地完成读书收获。
暑假阅读记录卡模板
暑假阅读记录卡模板甲方姓名：____________________________乙方姓名：____________________________11 阅读目标111 在本次暑假期间，参与者需完成至少五本图书的阅读任务，并完成相应的阅读记录。
鼓励参与者根据个人兴趣选择不同类型书籍以拓宽知识面。
112 参与者须制定详细阅读计划，包括每日或每周阅读时间安排、预计完成书目数量及具体名称。
113 阅读材料不限于纸质书籍，电子书、有声读物等亦可计入总阅读量中，但需确保内容健康积极向上。
12 阅读记录111 每完成一本书籍后，参与者应在记录卡上填写相关信息，包括但不限于书名、作者简介、主要内容概述、个人感悟及推荐指数等内容。
112 记录卡上还应包含每本书籍的封面图片或链接地址（若为电子版），以便于后期检查核对。
113 鼓励参与者通过绘画、摘抄等形式表达自己对于所读书籍的理解与感受。
121 参与者需要定期向监护人或者老师汇报阅读进度，并接受其指导和建议。
122 为便于跟踪监督，所有阅读记录均需保存至学期结束，并作为评定暑期活动成绩的重要依据之一。
13 奖励机制111 完成规定阅读量并提交完整记录的参与者将获得“阅读之星”证书及小礼品一份。
112 对于超额完成任务且记录详尽优秀的同学，还将有机会参与年度“最佳读者”评选，并赢取更多奖励。
113 对于积极参与分享会讨论交流的同学，也将给予额外表彰，鼓励大家共同进步。
14 分享与交流111 在暑假结束前，组织一次线上或线下读书分享会，邀请所有参与者分享自己的阅读心得。
112 鼓励家长陪同孩子参加分享会，增进亲子间沟通交流的同时也能更好地了解孩子的成长变化。
113 分享会上可设置互动环节，比如问答游戏、角色扮演等，使整个过程更加生动有趣。
15 安全须知111 在进行阅读活动时，请注意个人安全，避免长时间保持同一姿势导致身体不适。
112 使用电子设备进行阅读时，请适当控制屏幕亮度，保护视力。