高中部禁毒教育教案设计 (1)
高中生禁毒教育课教案
高中生禁毒教育课教案一、教学目标1. 了解毒品的定义、种类和危害，以及对个人和社会的影响。
2. 培养学生对毒品的抵制能力，以及预防和拒绝毒品的意识和态度。
3. 学会判断和分辨真实的毒品信息，避免被误导和误解。
4. 培养学生对身体健康和生活质量的重视，远离毒品诱惑。
二、教学内容和方法1. 概述毒品的定义和种类（15分钟）- 介绍毒品的概念和定义，包括何为毒品、常见的毒品种类等。
- 通过图片、视频等多媒体方式展示不同毒品的外观和形态。
2. 毒品的危害和影响（25分钟）- 解释吸毒对身体的伤害和生活的负面影响，如健康问题、社交问题、职业问题等。
- 引用真实案例或故事，讲述吸毒给个人和社会带来的悲剧和破坏。
3. 毒品预防和拒绝策略（40分钟）- 介绍如何预防接触毒品的方法，如选择良好的朋友、参加健康的娱乐活动等。
- 提供拒绝毒品的有效策略和技巧，如坚定立场、寻求帮助和支持等。
4. 毒品信息辨析与真实渠道获取（20分钟）- 指导学生如何判断和分辨真实的毒品信息，避免被误导和误解。
- 强调通过可信渠道获取反毒知识和信息的重要性，如政府官方网站、专业机构等。
5. 健康生活与远离毒品（20分钟）- 强调健康生活方式对于预防吸毒的重要性，如良好的饮食、充足的睡眠、积极的情绪管理等。
- 鼓励学生积极参与有益的社会活动，增强自身对于正能量的热爱和追求。
三、教学评价和反馈1. 课后作业- 布置反思作文：请学生以"我如何远离毒品"为题，写一篇反思作文。
- 布置小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享对于毒品的认识和心得体会。
2. 课堂评价和反馈- 教师观察学生在课堂上的参与情况和态度表现，进行个人评价。
- 针对学生的作业和小组讨论，提供针对性的反馈和指导。
四、教学资源和工具- 多媒体设备：投影仪、电视等，用于播放图片、视频等教学材料。
- 真实案例和故事：用于生动展示毒品的危害和影响。
- 反毒宣传资料：如海报、小册子等，用于帮助学生加深对毒品的认识。
高中禁毒教育主题班会教案
高中禁毒教育主题班会教案1. 引言在当今社会，毒品问题日益严峻，给我们的青少年带来了巨大的威胁。
为了加强禁毒教育，提高学生的防范意识，我们组织了一场主题班会，以此引导学生远离毒品，保护他们的身心健康。
2. 目标通过本次主题班会，我们的目标是：- 增强学生对毒品危害的认识；- 培养学生拒绝毒品的能力；- 促进学生积极参与禁毒宣传活动。
3. 活动安排3.1 班会开场- 欢迎词和介绍主题- 引入话题，激发学生的兴趣3.2 讲座：毒品的危害- 讲解各类毒品的性质和危害- 强调毒品对健康、学业和未来的负面影响- 播放相关案例视频，增强警示效果3.3 分组讨论：毒品背后的诱因- 将学生分成小组，让他们讨论毒品使用背后的社会、心理和家庭等方面的因素- 每个小组选择一位代表分享讨论结果3.4 互动游戏：解密禁毒知识- 设计有趣的游戏环节，让学生通过回答问题、解密谜题等方式巩固禁毒知识- 提供奖励以增加参与度3.5 角色扮演：拒绝毒品的有效方式- 提供不同情境的角色扮演题材，让学生模拟拒绝毒品的对话和行为- 指导学生学会说“不”，并提供积极的替代选择3.6 结语和总结- 强调毒品是青少年成长中的重要威胁，呼吁学生保护自己、远离毒品- 总结主要观点和收获，鼓励学生积极参与未来的禁毒宣传活动4. 教学资源和准备- 视频或图片展示设备- 多媒体课件- 班级分组名单- 游戏和角色扮演题材5. 教学评估- 观察学生在讲座和讨论环节的参与度和反应- 学生完成游戏和角色扮演任务的表现- 分组代表的汇报和分享6. 参考资料- 国家禁毒委员会- 当地执法机关禁毒宣传资料- 禁毒教育专家的研究和意见通过这一主题班会的开展，我们将有效提高学生对毒品危害的认知水平，增强他们拒绝毒品的能力，培养学生积极参与禁毒宣传活动的意识。
禁毒教育的重要性不容忽视，我们共同努力，保护青少年的健康成长。
高中生禁毒教案
禁毒教育班会班会目的：1、对常见毒品的认识，增强青少年学生的禁毒意识，普及青少年禁毒知识，提高青少年自觉抵制毒品的能力；2、毒品对身心的危害，吸毒对社会的危害，青少年如何学会自我保护，自觉抵制毒品的诱惑；3、珍爱生命，远离毒品，教育青少年树立正确的人生观、世界观，教育他们要勇于面对人生可能会遇到的升学、家庭等方面的挫折和不幸，并用正确的态度和方法去解决。
教学形式：师生互动，讨论，交流。
教学过程：一、认识毒品之新型毒品新型毒品是通过人工合成的化学合成类毒品，又称实验室毒品、化学合成毒品。
对人体具有兴奋、抑制、致幻作用。
大多为片剂，或粉末，多采用口服、鼻吸。
吸食后会出现幻觉、极度的兴奋、抑郁等精神病症状，从而导致失控，造成犯罪。
1、冰毒毒性剧烈，吸食后产生强烈的生理兴奋，消耗人体力，降低免疫能力，严重损害心脏、大脑组织，甚至导致死亡。
2、摇头丸吸食后出现长题间难以控制随音乐剧烈摇动头部。
具有兴奋和致幻双重作用，使人行为失控，自残、攻击、诱发精神分裂。
3、K粉接触一二次就可上瘾，可随意勾兑近饮料、红酒等饮料中。
吸食后全身瘫软、精神分裂，对神经产生严重损害。
4、咖啡因等二、毒品的危害（一）对个人的危害1.吸毒严重摧残人的身体，破坏人体的正常生理机制和新陈代谢，导致各种疾病。
2.吸毒扭曲人格，使人不顾廉耻、六亲不认3.吸毒引发自伤、自残、自杀等行为4.吸毒引发交叉感染。
如感染艾滋病（二）吸毒对家庭的危害1.一人吸毒，全家遭殃2.吸毒对家庭成员造成精神摧残3.吸毒导致倾家荡产、家破人亡、众叛亲离4.吸毒贻害后代，特别是对胎儿发育成长造成严重损害（三）吸毒对社会的危害1.吸毒诱发犯罪，影响社会稳定2.吸毒吞噬社会巨额财富。
3.吸毒危害社会风气。
4.吸毒影响国民素质。
三、禁毒教育的重要性我们可以发现，吸毒不仅会对人的身体健康造成极其严重的影响，同题也会对家庭，对社会造成极大的危害。
同学们是否知道，据受毒品侵害较严重的23个省、自治区、直辖市统计，因不知道毒品危害而吸毒的占总吸毒人数的82%。
高中生禁毒教育教案
高中生禁毒教育教案毒品的蔓延正日益威胁着社会的健康发展，影响到中华民族的美好未来。
据统计，目前，全国已登记在册的吸毒人员已达90.1 万人，还有未登记在册的，这是一个多么触目惊心的数字，更应引起我们每一个人关注的是，初次涉毒人员在呈低龄化发展的趋势，在吸毒人群中70-80% 为35 岁以下的青年或少年。
一起看看高中生禁毒教育教案!欢迎查阅!禁毒教育教案1一、主持人宣布主题班会开始二、班主任向学生宣讲毒品的危害毒品的蔓延正日益威胁着社会的健康发展，影响到中华民族的美好未来。
据统计，目前，全国已登记在册的吸毒人员已达90.1 万人，还有未登记在册的，这是一个多么触目惊心的数字，更应引起我们每一个人关注的是，初次涉毒人员在呈低龄化发展的趋势，在吸毒人群中70-80% 为35 岁以下的青年或少年。
在我们同学当中，可能会有不少同学在吸烟，但你们是否知道，绝大多数的吸毒者都是从吸烟开始的。
曾有报道，有的网吧、游戏厅的老板分发香烟，香烟里含有__或__，致使很多青少年在不知不觉中陷入了吸毒的泥潭，从此无法自拔;一些娱乐场所，如舞厅、迪吧等也很吸引我们，但在这类场所中，可能会有像巧克力一样的__、K 粉之类的东西来__我们;还有当我们觉得苦闷、空虚、遭受挫折、情绪低落时，毒品也有可能会来侵害我们。
至于毒品造成的危害我们大家都知道，一旦沾上，那会毁了我们的一生。
三、学生讨论结论如下：1、不要因追求刺激而吸毒;2、不要因好奇而吸毒;3、不要因贪图享受而吸毒;4、不要听信吸毒者的__，不要相信诸如吸食某一类毒品或某一种吸食方式不会成瘾，以及上瘾后能够戒掉等流言;5、不要因解愁而吸毒;6、不要结交有吸贩毒行为的人;7、不在吸毒场所多停留1秒钟;8、不接受与毒品有关人员的香烟;9、不要听信毒品能治病的谎言，不是父母给的药不吃、不是医生开的药不吃。
四、主持人总结同学们，毒品的危害太大了，我们一定要“远离毒品珍爱生命”。
发现周围有人吸毒怎么办?一方面报警，吸毒者危害社会，也同样会危害到你;让警方去惩治，挽救他。
高中生禁毒教育教案
高中生禁毒教育教案教案名称：高中生禁毒教育授课对象：高中生授课时间：2学时授课目的：1. 了解毒品的危害和禁毒政策;2. 培养学生的自我保护意识和遵守法律的素质;3. 引导学生正确处理好与毒品相关的问题，增强拒毒意识并拥有拒绝毒品的能力。
授课内容：第一部分：毒品的定义和危害1. 定义毒品，列举常见毒品，如冰毒、海洛因、大麻等;2. 引导学生了解毒品的危害，主要包括身体健康、心理健康及家庭、社会的危害。
第二部分：禁毒政策1. 分析学校、家庭、社会等环境下的禁毒政策;2. 引导学生正确处理与毒品相关的问题，加强自我保护意识和遵守法律的素质。
第三部分：如何拒绝毒品1. 讲解有效的拒毒技巧，如回绝、拒绝等;2. 反复强调禁毒意识，加深学生对毒品的认知，增强拒毒意识并拥有拒绝毒品的能力。
教学策略：1. 整合文化课程，将毒品教育融入教学中;2. 以互动、对话、案例等方式引导学生思考和交流;3. 利用多媒体等现代化教育手段，以生动画面直观形式向学生展示毒品危害与拒毒知识。
教学目标：1. 学生需要了解毒品的定义和危害，提高对毒品的认知和了解程度;2. 培养学生遵守法律和自我保护的能力，拥有有效的拒毒技巧;3. 增强学生对禁毒意识的认同，坚决拒绝毒品。
教学过程：第一部分：毒品的定义和危害1. 引导学生脑海中想象一下，如果有人向你提供毒品，你会怎么办?2. 了解毒品的定义: 毒品是能引发人体神经系统和心理活动，具有致幻或成瘾作用的物质。
3. 列举常见的毒品，如鸦片、海洛因、可卡因等，并简单介绍它们的危害。
4. 分析毒品的危害，从身体健康、心理健康及家庭、社会等方面进行分析。
第二部分：禁毒政策1. 分析学校、家庭、社会等环境下的禁毒政策，引导学生认真思考;2. 谈论禁毒政策的意义，如保护青少年身心健康、维护社会和谐等。
第三部分：如何拒绝毒品1. 讲解有效的拒毒技巧，如回绝、拒绝、保持距离等;2. 以实例解释拒毒技巧的应用，培养学生拒绝毒品的能力。
《高中禁毒教案》
《高中禁毒教案》word版一、教学目标1. 让学生了解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制，健康成长的能力。
3. 增进学生对法律法规的认识，遵守法律法规，拒绝。
二、教学重点1. 的危害。
2. 如何抵制。
3. 法律法规相关知识。
三、教学难点1. 让学生深刻理解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制的决心和能力。
四、教学方法1. 采用案例分析法，让学生通过案例深刻了解的危害。
2. 采用讨论法，引导学生积极参与，共同探讨如何抵制。
3. 采用讲授法，讲解法律法规，使学生明确法律禁止。
五、教学内容1. 的危害：介绍的种类、危害以及对身体、心理、家庭和社会的影响。
2. 如何抵制：教育学生树立正确的人生观、价值观，提高自我控制力，拒绝。
3. 法律法规：讲解与相关的法律法规，让学生明确违法行为及后果。
教案一、导入（5分钟）1. 教师播放禁毒宣传片，让学生了解的危害。
2. 学生分享自己对的认识。
二、案例分析（15分钟）1. 教师呈现典型案例，引导学生分析案例中存在的问题。
2. 学生讨论案例中主人公应该如何应对诱惑，拒绝。
三、危害讲解（15分钟）1. 教师讲解的危害，包括对身体、心理、家庭和社会的影响。
2. 学生提问，教师解答。
四、如何抵制（10分钟）1. 教师引导学生树立正确的人生观、价值观。
2. 学生分享如何提高自我控制力，拒绝。
五、法律法规讲解（10分钟）1. 教师讲解与相关的法律法规。
2. 学生明确违法行为及后果。
2. 学生分享自己的收获和感悟。
七、课后作业（课后自主完成）1. 深入了解的危害，收集相关资料，下节课分享。
2. 思考如何在生活中抵制，提高自我控制力。
八、教学评价1. 学生对危害的认识程度。
2. 学生自觉抵制的决心和能力。
3. 学生对法律法规的了解程度。
六、互动环节：角色扮演1. 学生分组，每组选择一个角色：毒贩、吸毒者、家庭受害者、社会警察等。
2. 各组根据角色特点，编写剧本，表演危害的场景。
禁毒教育教案一等奖(2024)
毒品犯罪与暴力事件频发
毒品犯罪往往与暴力、抢劫等严重犯 罪事件相关联，对社会治安造成极大 威胁。
新型毒品不断出现
随着科技的发展和化学合成技术的进 步，新型毒品层出不穷，给禁毒工作 带来新的挑战。
2024/1/28
4
青少年涉毒现状及危害
2024/1/28
青少年涉毒比例上升
01
受不良社会风气和网络负面信息影响，青少年涉毒比例逐年上
2024/1/28
9
技能培养：提高自我保护能力
识别毒品和涉毒行为
教授学生如何识别常见的毒品和涉毒行为，提高他们的警觉性和 防范意识。
拒绝技巧和应对策略
指导学生掌握拒绝毒品诱惑的技巧和应对策略，如坚定说“不” 、寻求帮助、及时报警等。
心理调适和情绪管理
帮助学生学会面对压力和挫折时如何进行心理调适和情绪管理， 避免因情绪波动而寻求毒品慰藉。
课堂教学
结合禁毒教育课程，通过 案例分析、角色扮演等形 式，让学生了解毒品的危 害和禁毒的重要性。
2024/1/28
专题讲座
邀请禁毒专家、公安干警 等进校开展专题讲座，以 真实案例和专业知识增强 学生的禁毒意识。
宣传栏
在校园内设置禁毒宣传栏 ，定期更新宣传内容，通 过图片、文字等形式向学 生传递禁毒信息。
通过禁毒教育，可以引导人们树立正确的价值观和人生观，自觉抵制毒
品的诱惑。
02
禁毒教育需要全社会共同参与
禁毒教育不仅仅是学校和家庭的责任，还需要政府、社会和媒体等各方
面的共同参与和支持。
2024/1/28
03
加强禁毒教育刻不容缓
当前毒品问题日益严峻，加强禁毒教育已经刻不容缓。只有全社会共同
努力，才能有效遏制毒品问题的蔓延。
高中化学禁毒教案
高中化学禁毒教案
主题：禁毒教育
时间：1课时
教学目标：
1. 了解毒品对个人健康和社会安全的危害；
2. 了解禁毒政策和防范措施；
3. 提高学生的禁毒意识，培养正确的价值观。
教学内容：
1. 毒品的定义和分类；
2. 毒品的危害；
3. 禁毒政策和防范措施。
教学步骤：
一、导入（5分钟）
教师通过引导学生讨论、观看相关视频或图片等方式，引起学生对禁毒主题的关注和趣味。
二、讲解毒品的定义和分类（10分钟）
1. 讲解毒品的定义，介绍几种常见的毒品；
2. 分类介绍各种毒品的危害和对人体健康的影响。
三、探讨毒品的危害（15分钟）
1. 引导学生讨论毒品的危害，包括对人体健康的危害和对社会安全的威胁；
2. 分析毒品滥用的成因及对社会的影响。
四、介绍禁毒政策和防范措施（10分钟）
1. 讲解我国的禁毒政策和相关法律法规；
2. 提出防范毒品的建议和措施，如提高禁毒意识、了解毒品的特征等。
五、总结与评价（5分钟）
教师总结本节课的主要内容，强调禁毒的重要性，并鼓励学生积极参与禁毒活动。
六、作业布置（5分钟）
布置相关禁毒资料的阅读或写一篇关于禁毒的心得体会等作业，进一步巩固和拓展学生对禁毒知识的了解。
教学反思：
本节课侧重于让学生了解毒品的危害和禁毒政策，并通过教学活动引导学生深入思考禁毒问题，培养正确的价值观和行为意识。
教师在教学过程中要注重与学生的互动，引导他们形成自己的看法和态度，从而达到更好的教学效果。
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吸毒的危害（高中）
嫩江县第一中学孙胜才
教学目标：
了解毒品的危害，预防毒品犯罪。
教学重点：
了解吸毒的危害。
教学难点：
了解毒品的危害，并能自觉抵制
教学准备：
多媒体课件。
教学时间：
1课时
教学过程：
1、吸毒对社会的危害
（1）对家庭的危害：家庭中一旦出现了吸毒者，家便不成其为家了。
吸毒者在自我毁灭的同时，也破害自己的家庭，使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地。
（2）对社会生产力的巨大破坏：吸毒首先导致身体疾病，影响生产，其次是造成社会财富的巨大损失和浪费，同时毒品活动还造成环境恶化，缩小了人类的生存空间。
（3）毒品活动扰乱社会治安：毒品活动加剧诱发了各种违法犯罪活动，扰乱了社会治安，给社会安定带来巨大威胁。
无论用什么方
式吸毒，对人体的肌体都会造成极大的损害。
2、吸毒对身心的危害
（1）吸毒对身体的毒性作用：毒性作用是指用药剂量过大或用药时间过长引起的对身体的一种有害作用，通常伴有机体的功能失调和组织病理变化。
中毒主要特征有：嗜睡、感觉迟钝、运动失调、幻觉、妄想、定向障碍等。
（2）戒断反应：是长期吸毒造成的一种严重和具有潜在致命危险的身心损害，通常在突然终止用药或减少用药剂量后发生。
许多吸毒者在没有经济来源购毒、吸毒的情况下，或死于严重的身体戒断反应引起的各种并发症，或由于痛苦难忍而自杀身亡。
戒断反应也是吸毒者戒断难的重要原因。
（3）精神障碍与变态：吸毒所致最突出的精神障碍是幻觉和思维障碍。
他们的行为特点围绕毒品转，甚至为吸毒而丧失人性。
（4）感染性疾病：静脉注射毒品给滥用者带来感染性合并症，最常见的有化脓性感染和乙形肝炎，及令人担忧的艾滋病问题。
此外，还损害神经系统、免疫系统，易感染各种疾病。
3、吸毒对人体的三大危害
（1）：身体依赖性
由于反复用药所造成的一种强烈的依赖性。
身体依赖性：毒品作用于人体，使人体体能产生适应性改变，形成在药物作用下的新的平衡状态。
一旦停掉药物，生理功能就会发生紊乱，出现一系列严重反应，称为戒断反应，使人感到非常痛苦。
用
药者为了避免戒断反应，就必须定时用药，并且不断加大剂量，使吸毒者终日离不开毒品。
（2）：精神依赖性
毒品进入人体后作用于人的神经系统，使吸毒者出现一种渴求用药的强烈欲望，驱使吸毒者不顾一切地寻求和使用毒品。
一旦出现精神依赖后，即使经过脱毒治疗，在急性期戒断反应基本控制后，要完全康复原有生理机能往往需要数月甚至数年的时间。
更严重的是，对毒品的依赖性难以消除。
这是许多吸毒者在一而在、再而三复吸毒的原因，也是世界医、药学界尚待解决的课题。
（3）：毒品危害人体的机理
我国目前流行最广、危害最严重的毒品是海洛因，海洛因属于阿片灯药物。
在正常人的脑内和体内一些器官，存在着内源性阿片肽和阿片受体。
在正常情况下，内源性阿片肽作用于阿片受体，调节着人的情绪和行为。
人在吸食海洛因后，抑制了内源性阿片肽的生成，逐渐形成在海洛因作用下的平衡状态，一旦停用就会出现不安、焦虑、忽冷忽热、起鸡皮疙瘩、流泪、流涕、出汗、恶心、呕吐、腹痛、腹泻等。
这种戒断反应的痛苦，反过来又促使吸毒者为避免这种痛苦而千方百计地维持吸毒状态。
冰毒和摇头丸在药理作用上属中枢兴奋药，毁坏人的神经中枢。
作业布置：
教学后记：
如何防止吸毒（高中）
嫩江县第一中学孙胜才
执教时间：
教学目标：
1、让学生懂得"珍惜生命，远离毒品"，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性；
2、自觉与涉毒违法犯罪作斗争。
教学重点：
认识常见毒品，了解青少年吸毒的原因。
教学难点：
了解毒品的危害，并能自觉抵制
教学准备：
多媒体课件。
教学时间：
1课时
教学过程：
牢记“四知道”
接受毒品基本知识和禁毒法制法规教育，了解毒品的危害，牢记“四知道”。
一要知道什么是毒品；
二要知道吸毒极易成瘾，难以戒除；
三要知道毒品的危害；
四要知道毒品违法犯罪要受到法制制裁。
树立正确的人生观
树立正确的人生观、价值观，不盲目追求享受，不以好奇心为由侥幸去尝试，不受诱惑寻求刺激，赶时髦。
不听信花言巧语
不听信毒品能治病、减肥，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。
不结交有吸毒、贩毒行为的人
不结交有吸毒、贩毒行为的人。
如发现亲朋好友中有吸毒、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。
进娱乐场所要谨慎
进歌舞厅等娱乐场所要谨慎，决不随便听信别人诱劝吸食可疑物品，更不能明知是摇头丸、K粉等新型毒品而吸食。
知错就改，切不可一错再错
即使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次，也要珍惜自己的生命，不再吸第二次，绝不要吸第三次。
作业布置：
教学后记：。