小学生珍爱生命快乐成长手抄报
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1、学会与自己的伤痛和平共处，这就是成长的意义。
2、很多的亲切、优雅，都是经历挫折、教训后的所谓成熟，甚至是世故，它是一种自保，它背后其实是一种沧桑。
3、成长的过程总是要经历几次坎坷、遇见几个人，然后看清世事的。宽容是海纳百川的大度与包容，是一种人生的智慧与豁达。宽容的人能得到人们的尊重与关心，会受到朋友的信任和拥护。宽容是一种素质、一种情操、一种美德。它像一支火把，照亮了前进的方向，引领我们走向成功的殿堂。
4、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向;没有方向，就没有生活。
5、成功从不会放弃任何人，只有你放弃成功罢了。
6、我坚信，失败后的第一个黎明，就是争取胜利的新开始。
7、在等待的日子里，刻苦读书，谦卑做人，养得深根，日后才能枝叶茂盛。
8、有梦想不可悲，但有了梦想不坚持是可悲的，更加可悲的是梦想不是真实梦想，而是空想。如果有了梦想，一定要赋予行动，临渊羡鱼不如退而织网。另外，任何梦想的实现都是长期努力的结
果，山顶是梦想，爬山是行动，实现梦想的过程没有电梯，一步一
步爬是正道。
9、事实上是，哪个男孩女孩没有做过上天入地、移山倒海的梦啊，只不过在生活面前，很多人慢慢放弃了自己童年的梦想，所以
他们沦落为失去梦想的人;而有些人，无论生活多么艰难，从来没有
放弃梦想，于是，他们成为永葆青春梦想、永葆奋斗激情的人、能
够改变世界、创造未来的人。
夜静如水，雨淅淅沥沥的下着，飘进屋檐的雨丝，染湿了青春的扉页。风沿着我的睡意飞入我的梦中，吹散了童年二字，才发现，
童年早已走远，昔日玩洋娃娃的那个孩子也早就成了大姑娘。青春
飞来，虽伴有太多不容易，但仍在继续。为何不让它精彩呢?
生活中有太多不美好，但也正是这些不美好才点缀了我们的生活，精彩了我们的生活。没有谁会说平坦的生活是精彩的，也永远不会
有人过上这种一帆风顺的生活。生活犹如一张纯白的画纸，如果美
好是粉色，荆棘是蓝色，两种颜色交织在一起才是一幅理想的画。
所以我认为精彩的生活一定会有荆棘驻足，每当你回味完后，身边
又是别样一番风景。
张爱玲在她的《更衣记》中说道:“回忆这东西若是有气味的话，那就是樟脑的香，甜而稳妥;像记得分明的快乐，甜而怅惘;像忘却
了忧愁......”不经意间我读到这段文字时，猛然感到她似乎描绘
的不是回忆，而是成长。同样可以把这段文字说成：成长若是有气
味的话，那就是樟脑的香.....但这里的香虽甜，却不稳妥，总觉得
是有刺鼻。就像我们的成长，轰轰烈烈的才是真的。在我心中，好
似只有被荆棘绊倒过，那才是真正成长过，那才会快乐，才可以说
是快乐的成长。那些坎坷总是会让我们学到点什么，所以我总会在
遇到困难的时候说：“那有什么好怕的。”而成长中的平坦就犹如
深夜绽放的烟花，绚丽的绽放完自己的丝丝温暖后，只留下几颗残星。
精彩生活，快乐成长，好像总离不开坎坷和荆棘。也许是吧，但生活和成长中哪有那么多我们想要的?不可念及许多言不由衷，其实
这也就是青春，总需要几笔浓墨重彩。所以还会害怕吗?至少我不会，因为这就是我的，也是我想要的：精彩生活，快乐成长!
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尊重生命，完全尊重生命。 3、对生命的感悟 生命。只有一次的生命。生命，珍贵无比的生命。用小沈阳的一句话就是“眼睛一闭一睁，一天过去了；眼睛一闭不睁，一辈子过去了”.生命是公平的，给予每个人同样重的东西。可是总会有一些人拥有健全的四肢，聪慧的头脑却做一些违法的事情，这就是聪明和不聪明的差别。我们应该好好利用它，时间如白驹过缝，没后悔后悔药可以吃，所以不要等到失去后，才懂得珍惜。 4、自我保护方法 发现有人跟踪怎么办？ 上学和放学的路上，最好与同学结伴而行，遇意外时可以互相帮助。不要单独到荒凉、偏僻、灯光昏暗的地方。 当发现有人一直跟着你时，你不用害怕，你可以尽快到繁华热闹的街道，商场等地方，想办法摆脱尾随者！ 向路上大的机关单位求救，如去机关单位的值班室；向身边的大人求救；如果是在校门口，就给家里打电话，让大人来接。关键是当只有你一个人时，要有警惕性，多动脑筋！为此，生活中要多观察、记住家庭、学校周围的环境特点，尤其应熟悉派出所、治安岗亭、部队营区、大机关单位的地点。在紧急情况下，可以在这些地方得到帮助。 当有人公然抢劫你的物品时，应采取怎样的自卫措施？
我成长我快乐作文(5篇)
我成长我快乐作文（5篇） 我成长我快乐 我从幼儿园起就是一个老师、同学公认的乖小孩，胆小，腼腆，做什么事情总是喜欢缩在别人的后面。画画、上课，举手发言站起来总是两腿发软、抖抖索索。幼时父母想让我学弹钢琴，才练了半个月就被辞职了，原因是我这样默默无闻的性格，老师认为绝对不适合弹钢琴。那时我也因为不出趟的性格很少参加集体活动和体育锻炼，因此，爸爸妈妈总是担心我这样的性格，会成为我成长的障碍。 进入初中以来，认识了很多新的弟兄们，开始有了社交。你来我家玩，我来你家玩的现象也越来越普遍，我的性格也由原来的胆小向奔放转变，有时候表现出来的举止，让老师大跌眼镜，让同学士别三日，刮目相看，自己也在这种转变里获得了享受，感到了融入集体的温暖，在丰富的活动里身心舒展、快乐地成长。星期六那天，为了庆祝元旦来临，放学后我和二三好友一路狂奔，冲向卢湾体育馆去打篮球，同时也结识了几位友善的外校高一的大哥哥，在一起打篮球的过程中我体会到了挥汗如雨的快乐滋味，上篮，中投，三分，速度的飞跃，实在是让人情不自禁的大呼过瘾。运动完后再喝一杯热的奶茶。哈！爽！ 回家途中，我想到了和高中大哥哥们交往的情景：高年级的学长们的言谈举止，让我感到新鲜好奇，也打破了不要和陌生人说
话的恐惧，原来社交不是那么困难并且又那么有趣。 人是要成长的，我庆幸儿时的怯懦已经烟消云散，成长中的改变也充满了快乐。告别了童年的懵懂，成长中走向了少年的青涩，成长里也享受着快乐。童年少年都挥洒着阳光一样的年轻。 年轻无极限=成长无极限=快乐无极限！ 我成长，我快乐 成长，是忧愁与烦恼合奏乐章；是学习和尝试交织的画卷。从我呱呱落地的那一刻起，生命中便注定了无数机遇和挑战，将来会有必须承担的责任和义务。当开始接触这个美丽多彩的世界便拉开成长舞台的帷幕。 成长与烦恼是不可分割的，自我们蹒跚学步探索这个新天地时，与之而来的便是无数坎坷与烦恼。我们将会一次又一次摔倒，却又不得不一次又一次站起来，总不能因噎废食，永远畏缩在角落中。 成长，随着年龄的增大而产生的一种令人沮丧的而又无法避免的不幸，有时我真希望自己还是坐在门槛上吮手指的小屁孩，或是跟在妈妈身后屁颠屁颠无知的捣蛋鬼。宁为了一粒糖大哭大闹，也不再为巨大的压力而烦恼。越大承担的痛苦与责任越多，而这一切一切万不可推卸或抛弃。 从我呱呱落地的那一刻起，伴随着的便是无尽期望与要求。人是求上进的，但又似每一人都得唯一的第一。曾经因多少次在第一名的停顿和徘徊而受到家长威逼利诱。也苦了天下父母心，玩
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可以在这些地方得到帮助。 当有人公然抢劫你的物品时，应采取怎样的自卫措施？ 中小学生遇到抢劫时，应以保护自身生命和安全为首要原则，不要过多地顾及财物。不到万不得已，不要硬拼，避免造成更大的损失。关键时应大声呼救，及时报警。 报警时，应确认对方是110报警台后再述说。尽量明确地告知出事地点、坏人的人数，是否有武器和交通工具的种类等细节，还要留下联系办法。如果你是处在和坏人周旋的危险中拨打110,应注意隐蔽和轻声！ 珍爱生命诗歌（三） 这是一个古老而又年轻的话题， 社会的发展离不开生命的延续。 一个人应该怎样看待生命， 怎样生活、才是对自己生命的珍惜。 人的生命有长有短， 应该说既有人为、也有天意。 但长与短并不是生命的本质， 正与误决定着生命的质量和意义。 无聊的生命既使再长， 也与死去的干尸无异; 闪光的生命既使再短， 也会精神永存、辉煌天地。 这样说当然不是让人们不追求长寿，
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13.不要以感伤的眼光去看过去，因为过去再也不会回来了，最聪明的办法，就是好好对付你的现在现在正握在你的手里，你要以堂堂正正的大丈夫气概去迎接如梦如幻的未来。----郎费罗 14.在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。----赫伯特 15.我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦 16.生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——[法国诗人]吕凯特 17.假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！不顺心的时候暂且容忍：相信吧，快乐的日子就会到来。——普希金 18.生命苦短，只是美德能将它传到遥远的后世。——莎士比亚 19.能将自己的生命寄托在他人记忆中，生命仿佛就加长了一些；光荣是我们获得的新生命，其可珍可贵，实不下于天赋的生命。——孟德斯鸠 20.生命，如果跟时代的崇高的责任联系在一起，你就会感到它永垂不朽。——车尔尼雪夫斯基 21.生命如同寓言，其价值不在长短，而在内容。——塞内卡 人生和生命是两个概念，相互关联，但有本质的不同。 人生是生命在人间旅行的一个片断，人生是短暂的，而生命是 久长的。人生是生命长河里展现的一个生命段落，而生命是从宇宙源头延伸到无限时空的连续剧。
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2.发现草场、山林着火时，可拨打119报警。 3.拨打119报警时，要讲清楚什么材料着火、着火地点及火势大小。 4.报火警后可在路口等候消防车，为消防车指引去火场的道路。 5.火势危及自己的生命时，要先逃离火场，再报警。 6.没有电话或消防队的地方，发现火情时，要及时报告有关人员或部门。 四、拨打122交通事故台 1.发生交通事故时，可拨打122报警或向旁人求助报警。 2.发现所在或路过地点，发生交通事故时，可拨打122报警。 3.拨打122报警时，要讲清楚发生交通事故的准确地点、肇事车辆及伤害情况。 4.如肇事车辆逃逸，报警时要讲清楚车牌号码、车型、车的颜色及逃逸方向。 5.不在发生交通事故的现场围观，防止自己受到伤害。 6.发生交通事故需要求助时，也可拨打110。 五、拨打120与999急救 1.自己、家人或他人发生疾病及各类伤害事故需要医疗救助时，可拨打120。 2.拨打120时，要讲清病人的姓名、性别、年龄、所在地点及目前所处危急状况(如骨折、严重外伤、大量出血、呼吸困难等)。
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上帝"我能用我所有的金钱，来换取十天的生命吗?"可是上帝回答说"不行，你所有的金钱连一寸光阴都换不到。"这就是时间的珍贵，生命的价值啊! 珍惜宝贵的时间，珍惜有限的生命从现在做起，从我做起。 珍惜时间珍惜生命今天我们学习了一篇新课文《和时间赛跑》，一看到题目，我就禁不住想"人怎么可能跑过时间呢?"。带着这个疑问，开始了新课文的学习。这篇课文讲得是一个小孩和太阳赛跑的故事。读完后我明白了和时间赛跑的真正含义，那就是：时间和生命一样，来也匆匆，去也匆匆，要想让自己的生命更有意义，要想在有限的时间里做更多的事，就必须充分利用好时间，和时间赛跑。"正如文中说的"所有时间中的事物，都永远不会回来了。""虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了"。在这节课上，语文老师还给我们测试了一分钟之内我们能写多少字或读多少字，测试完后老师对我们说"平均每人一分钟内大约能写十个字，大约读三百个字，那么一节课的时间能写多少字，读完多少字呢?再看看我们自己做的，就知道我们浪费了多少宝贵的时间啊?"。老师的话让我明白了很多宝贵的时间都在我们不经意时白白浪费掉了，"少壮不努力，老大徒伤悲"啊。我想如果不希望自己将来长大了"徒伤悲"，最重要的就是要充分而且合理的利用好每一分每一秒吧! 老师还经常对我们说"一寸光阴一寸金，寸金难买寸光
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快乐成长手抄报内容 快乐成长名言一 1、我们的使命是照亮整个世界，熔化世界上的黑暗，找到自己和世界之间的和谐，建立自己内心的和谐。 ---高尔基 2、真正的价值并不在人生的舞台上，而在我们扮演的角色中。 ---席勒 3、生命是单程路，不论你怎样转弯抹角，都不会走回头，你一旦明白和接受这一点，人生就简单的多了。 ---穆尔 4、人生须知道负责任的苦处，才能知道有尽责任的乐处。 这种苦乐循环，便是这有活力的人间一种乐趣。 ---梁启超 5、人生在这里只有两分钟的时间一分钟微笑，一分钟叹息，半分钟爱，因为在爱的半分钟里他死去了。 ---左拉 6、人啊，你是微笑与眼泪之间的钟摆。 ---拜伦 7、人生是各种不同的变故、循环不已的痛苦和欢乐组成的。 那种永远不变的蓝天只存在于心中间向现实的人生去要求未免是奢侈。 ---巴尔扎克 成长的诗歌二 冬天冰冷的阳光， 懒洋洋的洒在手上。 失去了原来的方向， 想把它留在心房， 却只留下了淡淡的哀伤。 蝴蝶也有它的梦想， 在风中流浪。
就算窗外再美的冰霜， 最终也只是会被遗忘。 断肠，惆怅。 看不清自己的模样。 花间淡淡的芳香， 天空飘渺的白纱下降， 给大地披上一层银装。 ——把曾经的过去都埋葬， 宁愿相信希望就在远方。 流星也有自己的光芒。 带给我无尽的力量。 信仰，希望。 我在挫折中一步步成长。 快乐成长的作文三 快乐是心灵之歌，快乐是生命之歌，快乐更是成长的原动力。 在我们每个人的成长过程中，都会有不一样的快乐。 学习是快乐，友情是快乐，爸爸妈妈的疼爱和呵护更是不可缺少的快乐。 那些所有的快乐都是我们成长的印记。 首先，我的快乐源于学习，学习是其乐无穷的。 上课时，我认真思考老师提出的问题，并积极发言；在课外书中，我也总能学到很多做人的道理，这就是我在学习中所感受到的快乐。 在我们的生活中，最不可缺少的就是朋友，是友情。 在学校里，我们每天接触最多的就是好朋友，下课一起玩耍，放学一起结伴回家等等…生活中的点点滴滴大部分都是和朋友在一起，我们的生活如果没有朋友就不会有多姿多彩的生活，生活就会没有乐趣，所以我们在快乐成长的同时一定要珍惜友谊。 更重要的是在人生中爸爸妈妈对我们无微不至的关怀和照顾。 在我们感受生活风浪的同时，爸爸妈妈总能给我们温暖，这是我们成长过程中最大的快乐。
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珍爱生命快乐成长手抄报资料 生命是地球上最神奇的现象，有了生命，地球才显得那么多姿多彩。你知道怎么做一份珍爱生命快乐成长的手抄报吗?今天给大家带来了珍爱生命快乐成长手抄报资料，供大家阅读和参考。 珍爱生命快乐成长手抄报图片欣赏 1、如花美眷终抵不过逝水流年。当某一天，青春业已消逝，也许我们也只能在回忆里慢慢重温那段岁月。 2、青春是一场大雨，即使感冒了，还盼望回头再淋它一次。 3、这是一份无法剥离岁月的爱，这是一份无法抿嘴一笑而过的爱，这是一份久磨成印的爱，这的的确确是我用最美好青春岁月沉淀和堆积的爱。尽管，别离的曲子已终，染指纤尘的岁月也即将远去，但是我至始至终承认我爱他。 4、得到失去都是一种态度，不在过分的追求，不管是名利还是青春，该来的、该走的都会到来。随着人生，看一段水流的坦然，随着花开，流一段落花的自在。 5、希望是引导人成功的信仰。如果没了希望，便一事无成。
6、那些刻在椅子背后的爱情，会不会像水泥上的花朵，开出没有风的，寂寞的森林。 7、青春气贯长虹，勇敢盖过怯懦，进取压倒苟安。如此锐气，二十后生有之，六旬男子则更多见。年岁有加，并非垂老，理想丢弃，方堕暮年。 8、夜静如水，雨淅淅沥沥的下着，飘进屋檐的雨丝，染湿了青春的扉页，风沿着我的睡意，袭入了我的梦中，吹散了青春二字，又支离破碎的呈现在清晨醒来的晨曦里。 9、青春是有限的，不能在犹豫和观望中度过。 珍爱生命快乐成长手抄报资料2人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不致于因为虚度年华而痛悔，也不致于因为过去的碌碌无为而羞愧;在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业;;为人类的解放而斗争。”;;(苏联)奥斯特洛夫斯基 生命对于我们每个人只有一次，我们要珍惜生命。生命是短暂的，我们要珍惜生命，让这有限的生命发挥出无限的价值。 现实生活中有许多人在浪费生命。例如有许多中学生整天沉溺于网吧，要么打游戏，要么网上聊天，要么在网上搞些不健康、不文明的活动。他们不分上午、下午或晚上，有的是彻夜不归。没有钱上网，他们竟省下爸爸妈妈给的早餐费，有的发展到向同学借或要，更有的进行盗窃、拦路抢劫，走向犯罪的道路。他们这样做既耽误了学业，又伤害了身体，更毁了前程。这难道不是在浪费自己的生命吗?
我成长我快乐作文
我成长我快乐作文 成长，是一支神奇的画笔，我用我那稚嫩的双手，用它谱写下生命的真谛；成长是一条清澈的河流，我用我的耳朵，细细聆听它的故事；成长是一个甜美的布丁，我用我娇嫩的唇瓣，品味它独特的味道。 ——题记 小时候，快乐是得到一颗甜甜的糖果。 那时的我，只不过是一个天真无知的小女孩。有一次，邻居家的孩子砸吧着嘴，吃着甜甜的糖果时，我见了，心想：哼，没什么了不起的，我找外婆要去。回到家，我就想外婆大声嚷嚷：“外婆，我也要糖果！”外婆说，只有好孩子才可以吃糖。这对我来说，是一个多么大的诱惑啊！于是我便开始帮奶奶洗碗，结果那些碗被我摔得惨不忍睹，外婆“扑哧”一声笑了出来，从外公的棕色大外套的口袋中拿出了一粒包装精美的糖果递给我，我把它小心翼翼地捧在手心里，心里感到无比欢快。 上幼儿园了，我最大的快乐就是能够得到老师手中的小红花。 每当看到周围的小伙伴胸前耀眼的小红花，我心里又是羡慕，又是嫉妒。下定决心一定要得到小红花。于是，一向不爱说话的我，在一次英语竞赛的时候，竟破天荒的站起来大声回答，虽然有点口齿不清，但老师还是给了我一朵小红花，看着胸前的小红花，快乐和自豪不禁从心底油然而生。 上小学了，我慢慢从幼稚的顽童变成了懂事的小大人了。对于快乐的认识有递进了一层，现在，对于我来说，快乐=和知心的伙伴一同谈心，一同玩耍。 现在，我交到了以一位我最信任的伙伴，她便是----徐丽钠。和她在一起的时候总能感受到无比的快乐。在我伤心时，难过时，使她鼓励我站起来；在我喜悦时，是她告诉我，不要骄傲，加油！她，便是我现在开启快乐宝箱的钥匙。 成长的快乐，像河流一样向前流淌，它的意义一次次向前递进；成长的快乐，像婉转的歌声，美妙的音律在心间来回晃荡；成长的快乐，像风的歌谣，美妙而梦幻，使人意犹未尽。 成长中的快乐作文
“我运动我健康我快乐”手抄报内容_作文
“我运动我健康我快乐”手抄报内容 作文开头： 我运动、我健康在春学段的开学仪式上，我邀请到了慕琬儿同学的妈妈，请她给孩子们聊聊关于春季健康的.. 本文《我运动我健康我快乐主题班会》由小学生作文大全编辑老师整理发表，欢迎在下面发表你的看法。 我运动、我健康 在春学段的开学仪式上，我邀请到了慕琬儿同学的妈妈，请她给孩子们聊聊关于春季健康的话题。慕琬儿同学的妈妈不愧是搞体卫工作的专家。她从孩子们耳熟能详的《健康歌》导入，不仅给孩子们讲了健康的重要性，还从态度乐观、充足睡眠、适量运动、均衡营养等几个方面深入浅出的给孩子们讲解了春季锻炼的好处和春季营养知识。以下是她的发言稿： 做一个健康的好孩子 一、《健康歌》导入， 从歌词中看到：健康的人快乐多 二、健康的重要性： 在人的一生中，最值得珍惜的东西是什么？有人说是快乐，有人说是金钱，有人说是家庭。正确的答案应该是健康。 曾经有人用“100000000…”来比喻人的一生，其中“1”代表健康，各个“0”代表生命中的事业、金钱、地位、权利、快乐、家庭、爱情、房子、车子……纷繁冗杂的“0”充斥了人们的生活，“1”常常被忽视，但“1”一旦失去，所有的浮华2000喧嚣都会
归于沉寂。 这个比喻如此地让那些只顾工作、只顾财富的追逐而忽视自身存在的现代人感到震惊！人民往往为了工作而投入大量的精力和时间，甚至无暇休闲、运动、养生和注意自己的健康。再加上常有患得患失之心，精神上的压力很大。这样的情况，正是培养慢性病的温床。试想，一个生命垂危的亿万富豪，躺在病床上奄奄一息，即使拥有豪宅美酒、功名利禄恐怕也无福消受，转眼间一切成为过眼云烟。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。名利本是身外物，真正幸福是健康。 沉迷于追逐功名利禄而赔了健康，牺牲未免太大啊，也似乎本末倒置。财富的最大功能应该是改善生活、提高社会地位、实现理想和抱负。否则，财富只是存在银行里的一个数字而已，对自己和社会贡献不大。但是如果精通养生保健知识，又能身体力行，功名和健康兼得，也不是太困难的事。只需您重视她、关心她，并为她有所付出，健康是可以与您长相厮守的。可是，许多人却因为种种原因忽视了健康的重要性，在健康的时候不知道养生、保健，在亚健康的时候不知道调理，在患病的时候才知道治疗，但已悔之晚矣。今天微薄的时间、精力、资金的投入一定可以换得你一生的安宁和健康：遇事才知悟道晚，抱病方悔养生疏。 三、健康格言： □健康就是金子一样的东西。--（前苏联）高尔基 □健全的身体比皇冠更有价值。--英国谚语 □有两种东西丧失之后才会发现它的价值--青春和健康--阿拉伯格言
珍爱生命爱护铁路手抄报内容资料
珍爱生命爱护铁路手抄报内容资料 导读:资料一现在我教大家怎样爱护铁路。首先要自觉遵守铁路规则，通过铁路时，要做到一停、二看、三通过。然后上学、放学不要在铁路边玩耍，更不要拧铁路轨上的螺丝钉，不在铁路上放置障碍物。农村的小朋友，一定要记住，绝对不能在铁路两边放牧，因为火车一来会发出很大的声音，牲畜受到惊吓会短跑，万一牲畜跑到铁路上被火车撞上，可能造成列车出轨，人员伤亡。最后一点，我们还要敢于和破坏铁路的坏人作斗争。 资料二 有时候，看到小孩子在铁路边上玩耍，有时候看有个别人横穿铁路，我知道这是不对的，现在火车提速了，车一过，它带起来的风就能把人卷进去，铁路上的悲剧时有发生，不但给出事人的家庭带来悲痛，而且因为事故会影响整个铁路的交通，给国家和个人造成巨大的损失。但这种事故总在发生，2009年12月4日广东省茂南区袂花镇母女三人到市区看病时，横穿市区站前三路涵洞口上方的铁路，母女两人不幸被一列驶过的货运列车当场撞死，另一小女儿也被撞至颅脑骨折入院救治。2009年12月份的一天北京市朝阳区甘露园桥上铁轨处上午9点左右，一名50岁左右的妇女在横穿铁路时被疾驰而过的火车迎面撞击，不幸身亡。他们目的只为抄近路穿铁道只为省几分钟，但是时间没有节省还把性命搭进去了。我们要遵守《铁路法》，做一个知法懂法的好少年，防止一切意外的发生，此外如果我们看到有人在铁路上做危险的事情，一定要尽力去制止，防止悲剧的发生。 资料三 我们经常听到许许多多的在铁路上发生的事故。例如：在1993年4月30
日044次货物列车与违章抢越无人看守道口的满载春游的学生的大客车相撞，造成30余名花季少年死于非命;在1998年8月5日徐某在调车穿越轨道时被解体作业的流放车轧断后腿，造成终生残废。一些人为了贪图小便宜，而破坏铁路，比如拧铁轨上的螺丝钉，造成了交通事故，这样造成的后果不仅仅是火车被毁，还会造成受伤，甚至死亡，就为了那点儿小便宜而造成的伤害，甚至死亡值得吗?所以，破坏铁路的后果是很可怕的。 资料四 2006年7月1日，一条举世瞩目的钢铁巨龙盘旋在青藏高原上。他突破了生命的禁区，穿越戈壁昆仑，飞架裂谷天蜇，为促进高原地区的经济发展起到了很大的作用。然而，在现实生活中，有些人经常毁坏铁路，给国家造成几百万，甚至几千万的损失。我们是小学生，虽然没有能力去修路建路，我们的能力也有限，但是我们要尽我们的所有努力使铁路不被破坏，我们还可以呼吁更多的人去爱护铁路。例如：在列车进站之前或者在列车上不要抛掷垃圾;不捡铁路轨道里的石子;不在铁路上玩耍;列车没停稳时不扒车;不私自拿走铁轨上的零件;不带烟花爆竹上列车……你瞧，我们能做这么多保护铁路的事情，其实我们小学生的能力一点也不小，只要人人都用自己的实际行动来爱护铁路，铁路就不会受到破坏。
我成长,我快乐_小学六年级作文800字
我成长，我快乐 我快乐，因为我成长；我成长，所以我快乐。在我的记忆中，存有无穷无尽的快乐事；在我的成长过程中，必然有不少的快乐。 快乐——同学 在学校里，与同学们一起学习，一起成长。在这其中必然有友谊存在，而友谊恰恰为快乐搭上了桥梁。看啊！上课时，在抢答老师的问题时，也会有快乐存在。下课时，一个个生龙活虎地跳着、跑着，不也是一种游戏中的快乐吗？团体赛时，全班都参与，在这参与之中，必要付出，无论结果怎样，只要我们付出了，就会从中得到快乐。俗话说友谊第一，比赛第二。在比赛中友谊是主要的，而结果只是次要的，比赛的目的不也只是为了从中得到快乐吗？假期一到，同学们快乐得就像没被抓住的贼。在假期中，可以做自己喜欢的事：几个同学约好一起去图书馆看看喜欢看到书；去游乐场玩玩喜欢玩的东西；去兴趣班学学感兴趣的东西……悠然，悠然！我想：这也是一种快乐。 快乐——家人 每天回到家，妈妈会做好吃的饭菜。一家人一起吃饭，一起聊天，一起说笑……晚上看电视的时候，又会发生一起电视大战：妹妹要看动画片，爸爸要看古代片，妈妈要看搞笑片，我要看动物世界。但斗战到底的还是妹妹和爸爸。如果说妹妹一台电视，爸爸一台电视，妹妹可不让，她总是说：“一个人看没意思，再说，晚上我怕的。”就这样：妹妹有声有色的说着她的动画片，爸爸滔滔不绝的讲着古代的历史。两人不分上下，我和妈妈谁也不帮，沉默到斗战结束。只要假期一到，一家人就会去逛逛街、逛逛公园、逛逛超市……悠哉，悠哉！别说有多快活就有多快活。我想:
这也是一种快乐。 快乐——所有的人 当自己帮助了他人，快乐的不仅仅是别人，还有自己。当看到建筑工人、清洁工、交警等人为城市而工作的时候，也会为城市的建设而感到高兴。当老师表扬自己的时候，当学校给自己颁发荣誉证书、奖品或奖彰的时候，心里都不知该用什么词来形容那种快乐了!…… 无论在什么时候，都可以看到快乐；无论在什么地方，都会有快乐存在；无论是什么人，身上都会有快乐的气息存在。正因为这样，我成长在快乐之中，在快乐中茁壮成长。所以： 我成长，我快乐！
珍爱生命预防溺水手抄报文字内容
珍爱生命预防溺水手抄报文字内容 珍爱生命预防溺水手抄报文字内容 人的生命只有一次，预防溺水从现在做起。人的一生是要越走越远的，所以不要不珍爱自己的生命，我们值得拥有美好的未来。在现今社会，溺水事件频频发生，因此珍爱生命预防溺水的宣传要从小做起。下面是小编收集整理的珍爱生命预防溺水手抄报文字内容，欢迎阅读参考！ 珍爱生命预防溺水手抄报文字内容1 珍爱生命预防溺水手抄报文字内容2 珍爱生命预防溺水手抄报文字内容3 如何施救？ 在加强预防的同时，家长及监护人也要掌握相关的急救知识和技能。意外发生后，救人刻不容缓，以下6点要知道！ 儿童溺水后的正确施救方法： 1.迅速救上岸：最好从背部将落水者头部托起，或从上面拉起其胸部，使其面部露出水面，然后将其拖上岸。
2.清除口鼻堵塞物：让溺水者头朝下，撬开其牙齿，用手指清除口腔和鼻腔内杂物。 3.倒出呼吸道内积水：救人者半跪，顶住溺水者的腹部，让溺水者头朝下，拍背。 4.人工呼吸：对呼吸及心跳微弱或心跳刚刚停止的溺水者，迅速进行人工呼吸，同时做胸外心脏按压。 5.吸氧：现场有医疗条件，可对溺水者注射强心药物及吸氧。条件不足的，用手或针刺溺水者的人中等穴位。 6.脱下外套：如果溺水者身上穿着外套，要尽早脱下，湿漉漉的外套会带走身体热能，产生低温伤害。 春夏之际这些安全隐患也要留意 春夏之际，孩子们的室内外活动也逐渐增多。除了溺水，以下这些不起眼的设施和细节也可能危害孩子的人身安全。这些安全隐患，你想到了吗? 1.自动电梯 危险原因：乘坐自动电梯通常要避免孩子的`手或小臂被卡在电梯门里。当传感器探测到物体时，大多数电梯门都会开。但由于孩子的手太小，传感器可能探测不到。 预防方法：尽量站在电梯后侧，不要让孩子接触甚至偎依在电梯门。 2.护栏 危险原因：商场里常有一些装在玻璃窗边的护栏，用来
35我成长我快乐
课题:我成长，我快乐 教学目标： （1）引导学生感受生活的多姿多彩，体验成长的乐趣。通过实践活动，让学生认识自己的成长。 （2）积极参与体验活动，提高体验能力、收集资料的能力。 （3）知道长大的含义，了解自己的特点，感悟长大是一个丰富的过程。让学生看到自己的成长和变化，并为此而高兴，知道长大既是身体的变化也是心灵的成长。 教学重点、难点： 通过教学活动，让学生了解、认识自己的成长，引导学生从不同的角度去观察自己，认识自己，体会长大的快乐是本课的重点。通过看图和讨论让孩子们全面理解长大的含义，理解成长既是身体的变化也是心灵的成长，让学生知道自己愉快的成长和父母分不开是本课的教学难点。 教学过程; 课前谈话：今天老师邀请了你们的家长和我们共同上这节课，让我们用热烈的掌声，欢迎他们的到来。家长和我们一起上课，你们有没有信心上好这节课（有）好上课。 （一）猜一猜（游戏，导入课题） 师：同学们，我们先来做个游戏，游戏的名字叫猜一猜，你们看他们是谁？ 1、放视频猴子、哪吒、葫芦娃、动画、让生猜。 师：你们真棒，继续猜 2、分别出示4张学生百天照片让生猜。 （他是谁，猜对有眼力，猜不出，仔细观察，真猜不出，那就请他自己站出来吧。生站起来。师：原来是他。问：刚才大家为什么没猜出来，仔细观察，现在的他与照片中的他有哪些不一样，学生从头发、胖瘦、个子、回答，师：他在长大，请这位同学说说你觉得自己和小时候比最大的变化是什么？（生：我长大了）其实我们都在长大。这节课我们一起来学习我在长大板书课题。 （二）体验成长的快乐 师看着板书：我在长大，你感觉到你在长大了吗？
生：我感觉到了。 师：你怎么感觉到的。 生：从个子高了、衣服小了。 板书：长高了。 生：我会写字了、会读书了。 师：学习进步了。 生：会唱歌、跳舞，还学会了很多本领。 板书：进步了或板书：有本领 生：在家帮妈妈做家务活。 板书：懂事了。 师：还有哪些同学帮家长做事？举一下手。 师：这么多。 师：说长高了，想一想从哪些方面能说明你长高了呢？ 生：从小时候穿的衣服说明我长高了、长大了。 生：我还可以从出生证明，说明我长高了、长大了。 师：那下面就把你们课前准备的小时候的物品请出来吧，现在让我们再来穿一穿、试一试、玩一玩。 学生在交流出生证时，师可加以解说（出生证是咱们小朋友在医院出生时最早的记录，上面详细记载着小朋友出生时的身高和体重）。说说吧，出生时体重3.5千克，现在30千克，师（随机拿出布娃娃）这个娃娃大约3.5千克，找个同学来抱抱出生时的他，再抱抱现在的他，有什么感觉？生：太重了。师：你看他都长这么大了，能不重吗？学生读出生证时的身高50厘米，现在125厘米，从这可以说明我长高了。师再拿出布娃娃，你看这个娃娃大约50厘米高，比一比，你真的长高了。同学们都站起来，互相看一看，其实大家都长高了。 （三）讲一讲自己的成长故事、感受父母的爱 师：你们看，我们通过小时候穿的衣服，和身高、体重的变化，知道我们真的是长高了。我在长大不仅表现在学习进步了，还学会了很多的本领，谁先来给大家展示展示。生直接介绍奖状、证书、展示才艺。随机采访家长，让家长评价采访学生，让学生评价。生表现才艺时可让生自评。 这位同学还带来了奖杯，细心的家长还把他的成长过程记录了下来，请他来说说。 1、一岁照片； 2、滑板照片； 3、获奖照片； 4、获奖作品两幅； 5、全家福。结尾：我生活在这个家庭里感到非常幸福、快乐！ 师：是呀，孩子，我们的成长是这样的幸福，这样的快乐。那么在我们的成长道路上，是谁在一直关心我们，帮助我们，见证我们