中考名著阅读专题复习:《傅雷家书》练习题汇总
《傅雷家书》名著导读+练习题训练+中考真题

《傅雷家书》名著导读+练习题训练+中考真题No.1背景介绍《傅雷家书》是将我国著名文学翻译家、文艺评论家傅雷写给儿子的书信编纂成的一本书信集,摘编了傅雷先生1954年至1966年6月的186封书信,是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”;也是“最好的艺术学徒修养读物”;字里行间,充满了父亲对儿子的挚爱、期望以及对国家和世界的高尚情感。
傅雷夫妇一生苦心孤诣,呕心沥血培养的两个孩子:傅聪——著名钢琴大师、傅敏——英语特级教师,是他们先做人、后成“家”,超脱小我,独立思考,因材施教等教育思想的成功体现。
傅雷说,他给儿子写信的作用:1.讨论艺术;2.激发青年人的感想;3.训练傅聪的文笔和思想;4.做一面忠实的“镜子”。
No.2作者简介傅雷(1908年4月7日-1966年9月3日),字怒安,号怒庵,生于原江苏省南汇县下沙乡(今上海市浦东新区航头镇),中国著名的翻译家、作家、教育家、美术评论家,中国民主促进会(民进)的重要缔造者之一。
早年留学法国巴黎大学。
他翻译了大量的法文作品,其中包括巴尔扎克、罗曼·罗兰、伏尔泰等名家著作。
20世纪60年代初,傅雷因在翻译巴尔扎克作品方面的卓越贡献,被法国巴尔扎克研究会吸收为会员。
其有两子傅聪、傅敏,傅聪为世界范围内享有盛誉的钢琴家,傅敏为英语教师。
他的全部译作,现经家属编定,交由安徽人民出版社编成《傅雷译文集》,从1981年起分15卷出版,现已出齐。
傅雷先生为人坦荡,禀性刚毅。
“文化大革命”之初,受到巨大迫害,遭到红卫兵抄家,又受到连续四天三夜批斗,罚跪、戴高帽等各种形式的凌辱,被搜出所谓“反党罪证”(一面小镜子和一张褪色的蒋介石旧画报)。
1966年9月3日凌晨,愤而离世,在家中吞服巨量毒药,悲壮地走完了一生。
夫人朱梅馥亦自缢身亡。
No.3创作背景1954年,傅聪离开上海,远赴波兰留学,从此与父母聚少离多,傅雷夫妇挂念儿子的身体与学业,通过写信的方式与傅聪沟通。
傅雷家书复习题及答案

傅雷家书复习题及答案一、填空题1. 傅雷家书是傅雷写给_________的信件,记录了他对儿子的_________和_________。
2. 傅雷在信中多次提到了_________的重要性,他认为这是_________的基础。
3. 傅雷家书中,傅雷对儿子的_________教育非常重视,他希望儿子能够_________。
4. 傅雷在家书中表达了对_________的热爱,他认为艺术是_________的体现。
5. 在家书中,傅雷对儿子的_________和_________提出了许多具体的建议和要求。
二、选择题1. 傅雷家书的主要内容包括()A. 家庭琐事B. 艺术教育C. 个人情感D. 社会问题2. 傅雷在家书中强调的“独立思考”是指()A. 盲目跟从他人B. 有自己的见解C. 完全依赖他人D. 只听从权威3. 傅雷认为艺术的真正价值在于()A. 娱乐大众B. 赚钱的手段C. 个人情感的表达D. 社会进步的动力4. 傅雷在家书中对儿子的期望是()A. 成为一个成功的商人B. 成为一个有道德的人C. 成为一个艺术家D. 成为一个政治家5. 傅雷在家书中提到的“生活的艺术”是指()A. 享受物质生活B. 追求精神满足C. 艺术创作D. 日常生活的技能三、简答题1. 傅雷在家书中提到了哪些关于教育的观点?2. 傅雷如何表达对儿子的期望和担忧?3. 傅雷家书中体现了哪些家庭价值观?4. 傅雷在家书中对艺术的看法是什么?5. 傅雷在家书中对儿子的生活态度提出了哪些建议?四、论述题1. 论述傅雷家书在家庭教育中的意义和影响。
2. 分析傅雷家书中体现的父子关系及其对当代家庭教育的启示。
3. 探讨傅雷家书中的艺术观对当代艺术教育的启示。
答案:一、填空题1. 儿子,教育,期望2. 独立思考,个人成长3. 道德,成为一个有道德的人4. 艺术,个人情感5. 学习和生活,学习和生活二、选择题1. B2. B3. D4. B5. B三、简答题1. 傅雷在家书中强调了教育的重要性,认为教育不仅仅是知识的传授,更重要的是培养个人的独立思考能力和道德品质。
部编八年级下册《傅雷家书》中考试题答案 2名著复习

部编八年级下册《傅雷家书》中考试题答案 2名著复习一、选择题1.如果把《傅雷家书》推荐给你的父亲,你觉得应该怎么说,才能让父亲欣然接受。
2.摘抄1:我高兴的是我又多了一个朋友;儿子变了朋友,世界上有什么事可以和这种幸福相比的!摘抄2:心中的苦闷不在家信中发泄,又哪里去发泄呢?孩子不向父母诉苦向谁诉呢?我们不来安慰你,又该谁来安慰你呢?选段出自《___________》,作品处处体现着铁深情,父亲关心儿子___________(填人名)的生活与成长,平常的语言中蕴涵着深邃的道理和厚重的文化。
3.阅读下面《傅雷家书》语段回答问题。
你素来有两个习惯:一是到别人家里,进了屋子,脱了大衣,却留着丝围巾;二是常常把手插在上衣口袋里,或是裤袋里。
这两件都不合西洋的礼貌。
围巾必须和大衣一同脱在衣帽间,不穿大衣时,也要除去围巾。
手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌,切忌切忌!何况还要使衣服走样,你所来往的圈子特别是有教育的圈子,一举一动务须特别留意。
对客气的人,或是师长,或是老年人,说话时手要垂直,人要立直。
你这种规矩成了习惯,一辈子都有好处。
……关于莫扎特的话,例如说他天真、可爱、清新等等,似乎很多人懂得;但弹起来还是没有那种天真、可爱、清新的味儿。
这道理,我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。
感性认识是初步印象,是大概的认识;理性认识是深入一步,了解到本质。
但是艺术的领会,还不能以此为限。
必须再深入进去,把理性所认识的,用心灵去体会,这样才能使原作者的悲欢喜怒化为你自己的悲欢喜怒,使原作者每一根神经的震颤都在你的神经上引起反响。
否则即使道理说了一大堆,仍然是隔了一层。
一般艺术家的偏于理智,偏于冷静,就是因为他们停留在理性认识的阶段。
①上述两段文字中傅雷从哪些方面对儿子进行了教导。
_________________________________________②请概括选文第二段中傅雷的主要观点?________________________________________4.阅读下面语段,完成问题我自问:长篇累牍的给你写信,不是空唠叨,不是莫名其妙的gossip(说长道短),而是有好几种作用的。
(完整版)名著导读——《傅雷家书》专项训练题以及答案

(完整版)名著导读——《傅雷家书》专项训练题以及答案名著导读——《傅雷家书》专项训练题以及答案《傅雷家书》训练题一、填空题1、傅雷是我国著名的翻译家,他曾翻译过巴尔扎克的《》。
2、傅雷是一个严厉、尽责的父亲,在儿子长大成人、留学海外后,仍通过书信的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导,这些家信汇编成书,就是《》。
3、傅雷的两个儿子分别是、。
4、《傅雷家书》信中首先强调的是一个年轻人、问题。
傅雷用自己的经历现身说法,教导儿子待人要,做事要,礼仪要;遇困境,获大奖;要有国家和民族的荣誉感,要有艺术、人格的尊严,做一个“、”。
5、《傅雷家书》信中傅雷对儿子的生活也进行了有益的引导,对日常生活中如何,,以及如何正确处理等问题,都像良师益友一样提出意见和建议。
6、《傅雷家书》主要讲的是7、《傅雷家书》摘编了傅雷先生1954年至1966年6月的封书信,最长的一封七千多字。
8、傅雷夫妇作为中国父母的典范一生苦心孤诣,呕心沥血培养的两个孩子:——著名钢琴大师, ——英语特级教师。
9、《傅雷家书》中屡次提到罗曼·罗兰笔下的他是以著名的音乐家为创作原型的。
10、《傅雷家书》宜采用选择性阅读,选择性阅读包括选择、选择、选择和选择。
阅读不同的文本可采用不同的方法。
例如实用文体可以采取的方法,文学作品则可采取的方法,理解记忆性的阅读,可以采取的方法,评价、探究性阅读,可以采取的方法,消遣、娱乐性阅读,可以采取的方法。
二、选择题1.作者傅雷是哪个国家的人( )A. 中国 B.美国 C.俄国 D.英国2. 这些家书是傅雷寄给谁的( )A. 妻子B.儿子 C.女儿 D.朋友3.《傅雷家书》主要讲的( )1A.对妻子的挚爱B.对孩子的教育C.对朋友的怀念D.对学生的教导 4.作者主要精通的语言( ) A.英语 B.德语 C.西班牙语 D.法语5、傅雷的儿子是 A、傅聪 B、傅作义 B、傅敏6、傅雷是一个的父亲。
A、严厉尽责 B、慈祥仁厚 C、和蔼可亲7、《傅雷家书》凝聚着对的爱A、祖国、儿子 B、父母 C、妻子8、傅雷的长子是A、傅敏B、傅聪C、傅震9、傅雷对儿子的指导,都像一样提出建议和意见A、良师益友B、老师C、好朋友10、傅雷希望儿子成为的人A、严肃正直B、随和C、乐观坚强、敢于正视错误11、傅雷认为中国有史以来最好的文学批评是A、资治通鉴B、论语 C、人间词话 12、傅雷教育儿子的信条是A、艺术上要取得成就B、随遇而安C、先为人,次为艺术家,再为音乐家,终为钢琴家13、傅雷用来指导儿子的艺术修养A、教授钢琴B、听音乐C、书信的方式14、傅雷翻译过的作品有A、《人间喜剧》B、《高老头》C、《欧也妮葛朗台》15、这本书是一部A、苦心孤诣的教子篇B、励志篇 B、随笔16、傅聪最后成为了大师A、翻译 B、钢琴 C、书法17、傅雷是我国著名的A、翻译 B、钢琴 C、书法18、傅雷教育儿子要做一个的艺术家A、德艺兼备、人格卓越B、技艺精湛19、傅雷曾翻译过巴尔扎克的A、人间喜剧 B、战争与和平、 C、复活20、傅雷教育儿子待人要_________,做事要__________2A、谦虚、严谨B、严肃、认真C、随和随意21、傅雷一生中任何时期,都没忘记对的忠诚A、爱情B、朋友、C、文学22、傅雷说,他最不赞成A、自己责备自己而不表现B、做错以后情绪不高C、做错以后若无其事23、《傅雷家书》是傅雷写给A、傅聪B、傅敏24、傅雷通过书信训练傅聪的,不但是文笔,尤其是A、情怀B、思想 C、情商25、傅雷说,世界上最纯洁的欢乐,莫过于欣赏A、艺术B、书籍 C、书法26、是培养你心灵的酒浆A、辛酸的眼泪B、优异的成绩C、周游世界27、人一辈子都在中浮沉,惟有唐碌的人生活才如一潭死水A、高潮--低潮 B、平常 C、烦恼28.下列选项中与傅雷的教育观念不同的一项是A.我一生任何时期,闹恋爱最热烈的时候,也没有忘却对学问的忠诚。
《傅雷家书》中考真题练习

《傅雷家书》历年中考真题练习 6.《傅雷家书》是一本普通而又奇特的书。
这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。
信中首先强调的是、问题。
1.【2017绥化中考】名著阅读(3分)(2分)(1)被称为“苦心孤诣教子篇”的名著是《___________》,教育儿子胜不骄、败不馁,7.回顾初中的语文学习经历,阅读名著让我们获益良多。
请你将《傅雷家书》的内容要有国家和民族的荣誉荣辱感。
做一个“___________、人民卓越的艺术家”。
简要介绍给刚刚升入初中的同学。
(2分)2.【2017届四川中考】名著阅读(4分)傅雷虽然在外地演出,但始终关注儿子在音乐道路上的成长,他使用什么方法提高儿8.傅聪一位著名的音乐家,他的成长是受他父亲深厚的影响,在他留学海外,他父亲子的艺术修养?仍通过书信的方式对他的生活和艺术进行悉心指导,这些家信汇编成册,3.【贵阳市2017年中考】请你根据题示,完成下列题目。
名著阅读。
(4分)①这部书就是(作者)写的《》。
(1)《傅雷家书》中父亲与儿子_①_(姓名)论及艺术家的修养时,提到“_②_”②这本洋溢着父子深情的家书,成为了苦心孤诣的教子篇,请简单谈谈你对作者的认是第一把艺术的钥匙,是做人的根本,必须从小培养。
(2分)识4.【2017年襄阳中考】。
名著之所以“著名”,不仅因文字,更因情怀。
《傅雷家书》是一部书信集,凝聚着9.《①》是我国著名翻译家、文艺评论家傅雷写给孩子的家信摘编,是充满着父傅雷先生对、对儿子深厚的爱;《昆虫记》在真实记录和描写昆虫生活的同时,爱的教子名篇。
傅雷以自己的亲身经历,教导儿子要做一个②的艺术家。
还渗透着法布尔对的思考。
(2分)10. 阅读《傅雷家书》回答问题:5.【吉林省中考】亲爱的孩子,你走后第二天,就想写信,怕你嫌烦,也就罢了。
可是没一天不想真诚是第一把艺术的钥匙。
知之为知之,不知为不知。
真诚的“不懂”,比不真着你,每天清早六七点就醒,翻来覆去的睡不着,也说不出为什么。
中考部编本名著《傅雷家书》练习题(含答案)4练习

中考部编本名著《傅雷家书》练习题(含答案)4练习一、选择题1.班级举行《傅雷家书》阅读动员会,根据你对作品的了解,在班级做动员发言,以激发学读作品的热情。
(注意富有激情,不少于150字)。
2.请你仿照示例,用一句话点评《傅雷家书》(不超过15字)。
示例:《水浒传》:反抗暴政的英雄传奇《傅雷家书》:______3.某班级开展名著阅读交流会,邀你参加,完成相应空格。
小明说:“在1954年至1957年的书信中,傅雷提到最多的外国作曲家是A________。
”小华说:“《红星照耀中国》中有一个清瘦的青年军官,用温和文雅的英语和作者打招呼,他就是鼎鼎大名的B_______。
”4.根据要求填空。
5.运用你课外阅读积累的知识,完成小题。
傅雷是一位杰出的翻译家。
他一生翻译(_____)国文学作品和学术著作30余种,其中最具代表性的有(_____)的《欧也妮•葛朗台》、罗曼•罗兰的《_____》、丹纳的《艺术哲学》等。
6.阅读下面《傅雷家书》语段回答问题。
你素来有两个习惯:一是到别人家里,进了屋子,脱了大衣,却留着丝围巾;二是常常把手插在上衣口袋里,或是裤袋里。
这两件都不合西洋的礼貌。
围巾必须和大衣一同脱在衣帽间,不穿大衣时,也要除去围巾。
手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌,切忌切忌!何况还要使衣服走样,你所来往的圈子特别是有教育的圈子,一举一动务须特别留意。
对客气的人,或是师长,或是老年人,说话时手要垂直,人要立直。
你这种规矩成了习惯,一辈子都有好处。
……关于莫扎特的话,例如说他天真、可爱、清新等等,似乎很多人懂得;但弹起来还是没有那种天真、可爱、清新的味儿。
这道理,我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。
感性认识是初步印象,是大概的认识;理性认识是深入一步,了解到本质。
但是艺术的领会,还不能以此为限。
必须再深入进去,把理性所认识的,用心灵去体会,这样才能使原作者的悲欢喜怒化为你自己的悲欢喜怒,使原作者每一根神经的震颤都在你的神经上引起反响。
中考《傅雷家书》练习题及参考答案复习10练习

中考《傅雷家书》练习题及参考答案复习10练习一、选择题1.下列关于名著的说法不正确...的一项是()A.“孩子,我虐待了你……真的,巴尔扎克说得好:有些罪过只能补赎,不能洗刷!”离别之时,父亲傅雷自责对儿子的管教太严格。
(《傅雷家书》)B.孙悟空变成小飞虫钻进黄风洞,听闻灵吉菩萨能降服此妖后飞出;又经太白金星指点,找到灵吉菩萨,降服了这只黄毛貂鼠变成的黄风怪。
(《西游记》)C.潜艇来到留卡斯群岛附近,遭遇了一群大鲨鱼,人和鲨鱼展开了激烈的搏斗;生死关头,尼摩艇长挺身而出,救下了身陷险境的孔塞伊。
(《海底两万里》)D.无常是个有人情味的鬼,去勾魂时,看到母亲哭死去的儿子那么悲伤,决定放儿子“还阳半刻”;结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。
(《朝花夕拾》)2.阅读下面《傅雷家书》语段回答问题。
你素来有两个习惯:一是到别人家里,进了屋子,脱了大衣,却留着丝围巾;二是常常把手插在上衣口袋里,或是裤袋里。
这两件都不合西洋的礼貌。
围巾必须和大衣一同脱在衣帽间,不穿大衣时,也要除去围巾。
手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌,切忌切忌!何况还要使衣服走样,你所来往的圈子特别是有教育的圈子,一举一动务须特别留意。
对客气的人,或是师长,或是老年人,说话时手要垂直,人要立直。
你这种规矩成了习惯,一辈子都有好处。
……关于莫扎特的话,例如说他天真、可爱、清新等等,似乎很多人懂得;但弹起来还是没有那种天真、可爱、清新的味儿。
这道理,我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。
感性认识是初步印象,是大概的认识;理性认识是深入一步,了解到本质。
但是艺术的领会,还不能以此为限。
必须再深入进去,把理性所认识的,用心灵去体会,这样才能使原作者的悲欢喜怒化为你自己的悲欢喜怒,使原作者每一根神经的震颤都在你的神经上引起反响。
否则即使道理说了一大堆,仍然是隔了一层。
一般艺术家的偏于理智,偏于冷静,就是因为他们停留在理性认识的阶段。
①上述两段文字中傅雷从哪些方面对儿子进行了教导。
2022年中考语文一轮复习:名著导读《傅雷家书》练习题(含答案)

2022年中考语文一轮复习:名著导读《傅雷家书》练习题1.阅读《傅雷家书》选段,回答问题。
①你素来有两个习惯:一是到别人家里,进了屋子,脱了大衣,却留着丝围巾;二是常常把手插在上衣口袋里,或是裤袋里。
这两件都不合西洋的礼貌。
围巾必须和大衣一同脱在衣帽间,不穿大衣时,也要除去围巾,手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌,切忌切忌!②还有一件要紧的小事情:信封上的字别太大,把整个封面都占满了;两次来信,一封是路名被邮票掩去一部分,一封是我的姓名被贴去一只角。
因为信封上实在没有地位可贴邮票了。
你看看我给你的信封上的字,就可知道怎样才合适。
③说你平日工作太多。
工作时也太兴奋。
……她说这太伤精神,太动感情,对健康大有损害。
我觉得这话很对。
艺术是你的终身事业,艺术本身已是激动感情的,练习时万万不能再紧张过度。
……希望你听从他们的劝告,慢慢的学会控制,这也是人生修养的一个大项目。
上述文段是傅雷写给儿子的书信,从中我们可以看出傅雷对儿子有怎样的期待?从中我们又可以看到傅雷是一个怎样的人?2.阅读《傅雷家书》片段,回答问题。
如此循环下去,你对一个作家当然无从深入。
这一回...可不然,你的确和莫扎特起了共鸣,你的脉搏跟他的脉搏一致了,你的心跳和他的同一节奏了;你活在他的身上,他也活在你身上;你自己与他的共同点被你找出来了,抓住了,所以你才会这样欣赏他,理解他。
(1)选文中的“这一回”所指代的内容是什么?(2)傅雷对儿子的成长倾注满腔心血。
请结合原著简要概述傅雷在思想上、艺术上、生活上给了傅聪哪些教导。
3.简述题。
1955年,傅聪在第五届肖邦国际钢琴比赛中取得了第三名的好成绩,并获得了玛祖卡奖。
傅雷夫妇收到来信,给儿子回信:“想不到你有这么些才华,想不到你的春天来得这么快,花开得这么美,开到世界的乐坛上放出你的异香。
东方升起了一颗星,这么光明,这么纯净,这么深邃;替新中国创造了一个辉煌的世界纪录!”,请结合本则书信内容,具体分析傅雷从哪些方面给予儿子悉心教育。
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中考名著阅读专题复习:《傅雷家书》练习题汇总一、填空题1、《傅雷家书》本书是我国著名文学艺术翻译家傅雷暨夫人写给、等的家信摘编,写信时间为年至年月。
2、傅雷(1908—1966)文学翻译家。
字,号。
3、《傅雷家书》是一本“、”;也是“”;更是既平凡又典型的“”的近代中国知识分子的深刻写照。
4、《傅雷家书》凝聚着傅雷、深厚的爱。
5、傅雷家书主要讲的是。
首先强调、。
要儿子知道国家的荣辱,艺术的尊严,能够用严肃的态度对待一切,做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。
同时,,对日常生活中如何劳逸结合,正确理财,以及如何正确处理恋爱婚姻等问题,提出意见和建议。
做面“”,不论在做人方面,在生活细节方面,在艺术修养方面。
二、阅读佳篇,完成回答1952年10月2日聪,亲爱的孩子。
收到9月22日晚发的第六信,很高兴。
我们并没有为你前信感到什么烦恼或是不安。
我在第八信中还对你预告,这种精神消沉的情形,以后还是会有的。
我是过来人,决不至于大惊小怪。
你也不必为此担心,更不必硬压在肚里不告诉我们。
心中的苦闷不在家信中发泄,又哪里去发泄呢?孩子不向父母诉苦,还能向谁去诉苦①?我们不来安慰你,又该谁来安慰你呢?人一辈子都在高潮——低潮中浮沉,唯有庸碌的人,生活才如死水一般;或者要有极高的修养,方能廓然无累,真正的解脱。
只要高潮不过分使你紧张,低潮不过分使你颓废,就好了。
我们只求心理相当平衡,不至于受伤而已。
你也不是栽了跟头爬不起来的人②。
我预料在国外这几年,对你整个的人生也有很大的帮助。
这次来信所说的痛苦,我都理会得;我很同情,我愿意尽量安慰你,鼓励你。
克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗?他不是一切艺术家的缩影与结晶吗?慢慢的你会养成另一种心情对付过去的事:________一个人唯有敢于正视现实,正视错误,有理智分析,彻底感悟,才不至于被回忆侵蚀。
我相信你逐渐会学会这一套,越来越坚强的。
1.画横线的①句子与上下文不协调,应改为___ ___________2."我们只求心理相当平衡,不至于受伤害而已"一句与前面对应的句子是 [ ]A.我们并没有为你前信感到什么烦恼或是不安。
B.我是过来人,决不至于大惊小怪。
C.只要高潮不过分使你紧张,低潮不过分使你颓废,就好了。
3.如果把画横线的②句子换成"要正确对待成功与失败",好不好,为什么?________________________________________________________4.填入空格的一句话,与上下文衔接最恰当的一项是 [ ]A.就是能够想到而不再惊心动魄,能够从客观的立场分析前因后果,作将来的借鉴,以免重蹈覆辙。
B.就是不再去想失败的惨痛,而振作起来走向前去。
C.就是吃一堑,长一智。
5.作者用"克利斯朵夫"的事例主要意图是______ ___________。
三、阅读佳篇,完成回答1954年1月30日晚①亲爱的孩子,你走后第二天,就想写信,怕你嫌烦,也就罢了。
可是没一天不想着你,每天清早六七点就醒,翻来覆去的睡不着,也说不出为什么。
好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里,想起孩子童年一幕幕的形象一样,我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事——这一类的话我们不知有多少可以和你说,可是不敢说。
你这个年纪是一切向前望的,不愿意回忆的;我们啰哩啰嗦地抖出你尿布时代的往事,会引起你的憎厌。
孩子,这些我都懂得,妈妈也懂得。
只是你的一切终身会印在我们脑海中,随时随地会浮起来,像一幅幅的小品图画,使我们又快乐又惆怅。
②真的,你这次在家一个半月,是我们一生最愉快的时期;我高兴的是我又多了一个朋友;尽管将来你我之间离多聚少,但我精神上至少是温暖的,不孤独的。
我相信我一定会做到不太落伍,不太迂腐,不至于惹你厌烦。
也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的,所见到的,比你们的不真实。
年纪大的人终是往更远的前途看,许多事你们一时觉得我看得不对,日子久了,_______________。
③孩子,我从你身上得到的教训,恐怕不比你从我这儿得到的少。
尤其是近三年来,你不知使我对人生多增了几许深刻的体验,我从与你相处的过程中学得了忍耐,学到了说话的技巧,学到了把感情升华!④你走后第二天,妈妈哭了,眼睛肿了两天:这叫做悲喜交加的眼泪。
我们可以不用怕羞的这样告诉你,也可以不担心你憎厌而这样告诉你。
人毕竟是感情的动物,偶尔流露也不是可耻的事。
何况母亲的眼泪永远是圣洁的,慈爱的!1.读第①段,回答下面问题。
(1)"这一类的话我们不知有多少可以和你说"中的"这一类的话"指什么?(用原文回答,15字以内)答:___________________________________________________________(2)令作者"又快乐又惆怅"的是什么事?为什么说它是"又快乐又惆怅"的?答:2.在第②段中,作者写道:"你这次在家一个半月,是我们一生最愉快的时期。
"读第②段,回答下面问题。
(1)作者说这话的原因是什么?(用原文回答,10字以内)答:___________________________________________(2)本段画波浪线的两处表达了作者强烈的愉悦之情,请从语言运用的角度选择其中一处来分析,说说它何以能表达出强烈的感情。
答:_____________________________________________3.从本文语言特色考虑,填入第②段横线上的应是下面哪一句?简要说明理由。
(1)现实却给你证明,我是对的。
答:_____________________________________________________(2)现实却给你证明我并没大错。
答:_____________________________________________________4.家书反映出傅雷对两代人如何相处的一些看法。
通读全文,回答下面问题。
(1)傅雷认为在两代人相处中,青年人应持有怎样的态度?答:__________________________________________________(2)傅雷认为在两代人相处中,长辈应克服自身哪些弱点?答:____________________________________________________(3)傅雷希望两代人建立怎样的关系?答:__________________________________________________5.读完本文后,结合对本文主旨的理解,写出你此时最想对父母说的一句话。
_____________________________________________________《傅雷家书》名言〈一〉真的,巴尔扎克说得好:有些罪过只能补赎,不能洗刷!〈二〉在公共团体中,赶任务而妨碍学习是免不了的。
这一点我早预料到。
一切只有你自己用坚定的意志和立场向领导婉转而有力的去争取。
〈三〉自己责备自己而没有行动表现,我是最不赞成的!……只有事实才能证明你的心意,只有行动才能表明你的心迹。
〈四〉辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。
〈五〉得失成败尽量置之度外,只求竭尽所能,无愧于心。
〈六〉人一辈子都在高潮——低潮中浮沉。
惟有庸碌的人生活才如一潭死水;或者要有极高的修养,方能廓然无累,真正解脱。
〈七〉太阳太强烈,会把五谷晒焦;雨水太猛,也会淹死庄稼。
〈八〉一个人惟有敢于正视现实,正视错误。
用理智分析彻底感悟;终不至于被回忆侵蚀。
〈九〉最折磨人的不是脑力劳动,也不是体力劳动。
而是操心(worry)。
〈十〉……多思考人生问题,宇宙问题。
把个人看的渺小一些。
那末自然回减少患得患失之心。
结果身心反而会舒泰,工作反而会顺利。
〈十一〉人寿有限。
精力也有限,要从长远着眼,马拉松才会跑得好。
〈十二〉中国哲学的思想,佛教的思想,都是要人能控制感情,而不是让感情控制。
〈十三〉假如你能掀动听众的感情,使他们如醉如痴,哭笑无常。
而你自己屹如泰山,像调度千军万马一样的大将军一样不动声色。
那才是你最大的成功,才是到了艺术与人生最高的境界。
〈十四〉一个人没有灵性,光谈理论,其不成为现代学究、当世腐儒、八股专家也鲜矣!为学最重要的是“通”,“通”才能不拘泥、不迂腐、不酸、不八股;“通”才能培养气节、胸襟、目光。
“通”才能成为“大”,不大不博,便理由坐井观天的危险。
〈十五〉艺术家与行政工作,总是不两立的!〈十六〉世界上最纯洁的欢乐,莫过于欣赏艺术……〈十七〉永远保持赤子之心,到老你也不会落伍。
永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱!〈十八〉有矛盾正是生机蓬勃的象征。
〈十九〉惟有肉体禁止,精神的活动才最圆满:这是千古不变的定律。
〈二十〉只要是先进经验,苏联的要学,别的西欧资本主义国家的也要学。
(50年代怀有如此“反动”的思想,想当不易)〈二十一〉我们一辈子的追求,有史以来有多少世代的人追求的无非是完美。
但完美永远是追求不到的,因为人的理想、幻想永无止境。
所谓完美像水中花、镜中月,始终可望不可及。
〈二十二〉一个人对人民的服务不一定要站在大会上演讲或是做什么惊天动地的大事业,随时随地地点点滴滴的把自己知道的、想到的告诉人家,无形中几是替国家播种、施肥、垦殖。
〈二十三〉一个人要做一件事,事前必须考虑周详。
尤其是改弦易辙,丢开老路的时候。
一定要把自己的理智做一个天平。
把老路和新路放在两盘里和精密的称过。
〈二十四〉孩子,可怕的敌人不一定是面目狰狞的,和颜悦色、一腔热血的友情,有时也会耽误你许许多多宝贵的光阴。
〈二十五〉现在我深信这是一个魔障。
凡是一天到晚闹技巧的,就是艺术工匠而不是艺术家。
……艺术是目的,技巧是手段。
老是注意手段的人,必然会忘了目的。
〈二十六〉生性并不“薄情”的人,在行动上做得跟“薄情”一样,是最冤枉的、犯不着的。
正如一个并不调皮的人耍调皮而结果反而吃亏,一个道理。
〈二十七〉汉魏人的胸怀更近原始,味道浓,苍茫一片,千载之下,犹令人缅怀不已。
〈二十八〉艺术特别需要苦思冥想,老在人堆里。
会缺少反省的机会;思想、感觉、感情、也不能好好的整理、归纳。
〈二十九〉而且究竟像太白安那样的天纵之才不多,共鸣的人也少。
所谓曲高和寡也!同时,积雪的高峰也会令人理由“琼楼玉宇,高处不胜寒”之感,平常人也不敢随便瞻仰。
〈三十〉人毕竟是有感情的动物,偶尔流露一下不是可耻的事。
《傅雷家书》名著练习答案一、填空题1、朱梅馥傅聪、傅敏一九五四一九六六年六月。
2、字怒安,号怒庵。
3、“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”;“最好的艺术学徒修养读物”;“不聪明”4、对祖国、对儿子5、如何教育孩子。