1.1从自然数到有理数教学设计(第2课时)

然数到有理数的扩展过程；用正、负数表示生活中具有相反意义的量；理解正数、负数、有理数

引学生的注意力，激发学生的学习兴趣；通过合作交流，了解自然数到有理数的扩展过程；会应用正、负数表示生活中具有相反意义的量；

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