2019抄作业的主题班会串词

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诚实守信-禁抄作业主题班会教案

诚实守信-禁抄作业主题班会教案
学生讨论:
以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,
以服务人民为荣、以背离人民为耻,
以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,
以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,
以团结互助为荣、以损人利己为耻,
以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,
以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,
以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
过渡:
由此可见,抄作业不仅“有害”,而且“可耻”,因此必须严厉制止。那么,要制止抄作业,我们还是要回到抄作业的成因上,如何才能从本质上解决抄作业问题呢?我们先听一听家长是怎么说的。(PPT8,9)
做不完,也就是作业太多了。调查学生为什么要抄作业,说得最多的便是这一条。细琢磨其原因又有二:一是作业实在太多,来不及做;二是做作业效率不高,磨烊工。
现象分析:学习态度不端正,学习目的性不明,主动性不高,浑噩度日。甚至有认为学习是父母所迫的糊涂观念。在这些想法支配下,作业不想做,视作业为累赘,老师催得紧,没办法,就抄。
学生发言:
陈述抄作业理由。
提问:
(PPT3)抄作业的理由无外乎这几条:一、不会做;二、做不完;三、不想做等等。这几条理由成立吗?
种,一是自身的惰性,不肯动脑筋,见到作业,头脑发胀,大呼不会做,缺乏钻研精神;二是而是恐惧心理,只要是老师没讲过的,自己就没有把握,人家做的总是对的,不自信;三是上课不专心,不会的越积越多,但作业又必须交,于是抄抄抄,可谓久病成疾。
——WJ同学家长
对于你个人来说,你成长到成人阶段的整个过程是一个年代跨度很长的系统工程。在这个系统工程中家长和老师都是参与者,但你要知道的是你是主角,参与者都将在适当的时候逐步退出。因此,对于未来,从现在起你应当逐步地有意识地培养自身的独立意识及思维。对周边的事物要勤观察、能感悟,学业上要有上进心。你要记住的是,在这个世界上除了家长和老师,你所有索求都是要付出代价的。望你能珍惜,要学会感恩。

抄作业 班会课

抄作业 班会课

一、班会目的
1.帮助学生认识抄作业的危害。

2.在班中形成禁止抄作业的舆论,并引导学生相互监督,从而减
少乃至杜绝抄作业现象。

二、班会背景
七年级下学期以来,陆续发现班中作业有抄袭现象,特别是基础差的同学和退步较大的同学,为了遏制此现象蔓延开来,为了帮助对抄作业依赖的同学改正不良习惯,故召开此次班会课!(班主任寄语:同学们,站在人生的岔道口,不要相信路上一个个眼花缭乱的、通往捷径的牌子,认定目标,遵守学习的规则,生活的规则,认认真真学习,踏踏实实做人,让我们踏在各项“规则”
的轨道上,去实现人生理想,去演绎人生的精彩吧!)
三、班会构思
1.故事:岔路口通过这个故事培养学生诚实守信的重要性
2.体现诚信:究竟有多少人在抄作业;学生对抄作业的态度;
正确认识抄作业的现象,完成问卷调查,并做简单的评价
3.小品:抄作业惹的祸
4.讨论:抄作业的原因何在
5.找出原因,提出应对策路
6.辩论赛:抄作业的利和弊
7.倡议书:诚实守信,拒绝抄袭。

主题班会-抄作业

主题班会-抄作业
• 2. 你能解释为什么你会有这样的行为吗? • 3. 如果有同学向你要作业去抄,你是怎么做的? • 4, 如果你看到有同学在抄作业,你是怎么做的?
(请各位同学根据自己的情况认真思考并准备回答)
为什么老师们对抄作业现象深恶痛绝? 请同学们认真思考并准备回答。
请各班第2组 1号或A1 回答
抄袭作业的危害: • 其一,学习成绩下降,长此以往会失去对学习的信心; • 其二,会影响老师对于学生的学习状况的了解; • 其三,养成依赖心理,渐而讨厌学习,因此变得更加懒散; • 其四,班级纪律会变差; • 其五,抄袭作业、成绩的落后是表面,不劳而获思想的形成 才是最可怕的。
誓 言
向“抄作业”说不!
如果你违反了自己的誓言,那么: 1。警告。 2。级部公示姓名。 3。以家校通形式通知家长。
教师寄语:
任何一种好的行为,只要你坚持了, 就能成为终身的良好习惯。
高二年级主题班会
芦霞



小快板: • 天天一大早,忙得不得了; 趁早到学校,作业拿来抄。 • 抄抄抄,抄抄抄,你写我抄真热闹。 • 手忙碌,眼扫描,老师驾到忙收场。 • 若有警卫来放哨,我写你抄更热闹,更热闹!!!
请 方雨, 史家豪,肖阳 同学大声演绎这段快板。
自省环节(请实事求是回答)
• 1. 你曾经有过抄作业的现象吗?
讨论环节:
•如何才能解决抄作业的问题呢?
请各班第3小组派一名代表发言
1 上课认真听讲,理解并掌握当堂内容。
2ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ不懂就问, 问老师,问同学。
3 端正学习态度,合理安排写作业时间。 4 充分利用课间零散时间。
对自己负责 对学业负责
无愧于自己 无愧于老师 从今天做起

拒绝抄作业主题班会

拒绝抄作业主题班会
———— A老师
抄作业是对自己的学习不负责任,对自 己的品德不重视的表现。作为一名新时代 的小学生,要对自己严格要求。如有特殊 情况,应向老师说明,实事求是。
———— H老师
七嘴八舌
家长对抄作业现象有何 看法?
Байду номын сангаас
今天的种子种植起来很苦、很 累,但用自己的努力去耕耘, 得出的丰收果实就是你的骄 傲。
7、“看到别人抄作业”怎么办?
应劝阻或报告老师。维护良好的班风 人人有责。
七嘴八舌
老师们对于抄作业 现象是怎么看的呢?
抄作业对周围的风气有影响。对自己的学习也有
很大的危害,容易养成懒惰、不思考的坏习惯。另
外,抄作业是一种不诚信的行为,我们应该坚决杜
绝!
———— F老师
抄作业导致自己的知识掌握不牢固,也不利于将 来的为人处世。学做人应该从每一件小事做起。
“诚信作业,拒绝抄袭” —— 主题班会
小故事,大道理
徒劳的寒鸦
请思考: 1.你认为寒鸦这种做
法正确吗? 2.这个故事告诉我们
什么?
这故事是说,借助别人的东西可以 得到美的假象,但那本不属于自己 的东西被剥离时,就会原形毕露。
我们身边的“寒鸦”
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得来全不费功夫
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取 其 精 华 , 去 其 糟 粕 。
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这 才 是 速 度 !
两 岸 三 地 齐 欢 聚
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抄袭网络答案
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屡禁不止的“抄作业”现象
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我们班级“抄作业”现 象是否严重?有多少同 学抄过作业?大家对“ 抄作业”现象持什么态 度?……
小组讨论
问题:抄作业有什么危害?

班会的串词_1

班会的串词_1

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拒绝抄作业主题班会

拒绝抄作业主题班会
班会后的总结和反思
添加标题
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反思班会效果:评估班会的组织、实施和效果分析存在的问题和不足
总结班会内容:回顾班会主题、目的和重点内容
改进措施:针对班会中存在的问题提出改进措施和方案
总结经验教训:总结本次班会的经验和教训为今后的活动提供借鉴和参考
后续跟进措施
定期检查作业完成情况确保学生不再抄作业
学校和家庭教育的不足也是抄作业现象的原因之一
抄作业的危害
影响学习效果:抄作业无法帮助学生真正掌握知识导致学习效果下降。
形成不良习惯:长期抄作业容易使学生形成不良的学习习惯缺乏独立思考和解决问题的能力。
损害身心健康:抄作业会让学生产生依赖心理缺乏锻炼和活动影响身体健康。
违反校规校纪:抄作业是一种违反学校规定的行为不仅会受到惩罚还会影响学生的声誉和品德修养。
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拒绝抄作业主题班会
目录
01
添加目录标题
02
班会背景
03
拒绝抄作业的原因
04
如何拒绝抄作业
05
班会的组织和实施
06
案例分享与启示
07
倡议与承诺
01
添加章节标题
02
班会背景
当前学生抄作业现象的普遍性
多数学生缺乏独立思考和自主学习的能力
作业压力大时间紧张难以完成
网络技术的发展使得抄袭变得更加容易
班会的目的和意义
提高学生自我管理能力培养自主学习意识
强调诚信与自律树立正确的价值观和道德观
增强班级凝聚力提高班级整体水平
营造良好的学习氛围促进同学之间的交流与合作
03
拒绝抄作业的原因
培养独立思考能力
通过独立思考能够更好地理解知识加深对问题的认识和思考。

初一(32)班杜绝抄袭主题班会

初一(32)班杜绝抄袭主题班会
让我们一起看看 下面三张图片
一起读一读!
校园学生抄袭作业的现象可谓历史 悠久,如今这一现象是日趋严重。 现在学生到校时间在7:00过后, 而在7:00之前已经不少学生已经 到校,他们到校后做些什么事情 呢?是在认真进行早读吗?经过 我的调查,发现有我们班有部分 学生早晨匆匆赶到学校不是读书, 而是抄作业。
20余学生躲进快餐店抄作业
“我的英语实在做不完了,谁做好了借我抄抄啊!”市区某学 校高一(9)班男生小胡着急地说。话音刚落,一本英语练习册从 空中降落砸在他头上,扔作业的同学同时回应道:“数学作业最后 三套试卷借我看看。”记者走访市区几所高中发现,开学第一天, 大部分学生的作业都没做完,各个年级的教室里均有埋头抄作业的 学生。在古楼附近某高中,记者走访21个教室,发现八成学生没完 成作业,高二(1)班到校的17名学生只有1名完成。在高一(5) 班教室的第一排,6个女生正凑在一起共同抄一本物理试卷,她们 称,老师要求明天必须交齐作业,今晚肯定做不完,恐怕要通宵加 班了。靠近窗户的几个男生则正在进行分工,负责化学作业的小魏 说,他们9个人成立了一个作业互助小组,每个成员都必须完成其 中一科,并负责把自己的答案抄给其他人,这样可以提高效率。 在调查的近100名学生中,有50多名学生认为作业太多,有30 多名学生称都是死板的试卷习题,没兴趣做。高一学生小玉说,寒 假要做10科试题,每本70页左右,还要写15篇美文读后感,每篇不 少于800字,实在太多了。“我寒假期间除了走亲戚,基本上就是 写作业,每天晚上写到10点。”高三艺术班的小杜无奈地说,作业 这么多,完不成心里惴惴不安,连年都没过踏实。
对于抄作业的看法 有几位同学说出自 己的看法-A同学说:对于上课做作业的行为我认 为这是在不尊重老师,老师辛辛苦苦在 上面讲课,你却在底下写作业。老师就 好比辛勤的园丁,给我们浇水,我们反 而不要。。。。 B同学说:如果作业少的话,我们也 就不会上课写作业了,你们说是哇。。。

优秀PPT拒绝抄作业班会文案

优秀PPT拒绝抄作业班会文案
Page 32
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今天的种子种植起来很苦、很 累,但用自己的努力去耕耘, 得出的丰收果实就是你的骄傲。
———— C同学家长
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不抄袭、不乱写、认真仔细才能会; 不完成、不仔细,其实就是毁自己; 不抄袭、不作弊,真实成绩有意义; 不复习、不认真,考的成绩才丢人。
———— Z同学家长
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例如:懒得做怎么办?做不 完怎么办?不会做怎么办? 忘了做怎么办?不想做怎么 办?别人向你借作业怎么 做?……
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解锦决囊抄作妙业计的措施
1、“懒得写而抄作业”怎么办?
要明确写作业对我们的好处: 1)加深对知识的理解和记忆 2)提高思维能力 3)及时检查学习效果 因为懒惰而不做作业,则不会运用所学的知 识,也发现不了自己存在的知识漏洞,欠下 了知识的“债”,最后只能付出成绩下降的 惨痛代价。 懒得写作业时回忆抄作业的危害,同时请同 学、老师、家长督促自己。
我们背负父母的叮咛,我们背负老师的希望,我 们不可如此荒废学业,不可违背道德,让我们 一起向抄袭说:
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行动树:
1.现在你是否改变 了对“抄作业”的 看法? 2.以后你打算怎么 做?
31
诚信作业承诺书
诚信作业宣誓
我庄严地做出以下承诺: 1. 独立完成作业,绝不抄袭作业,也不给别人抄 袭作业。 2.按时、按质、按量完成作业。 3.因特殊情况没能及时完成作业时,主动向老师 说明情况。 我诚信,我快乐;我诚信,我光荣; 我诚信,我成功。
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得来全不费功夫
双击添 标题文字
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双击添 标题文字
取 其 精 华 , 去 其 糟 粕 。
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“让作业长出美丽的翅膀”主题班会
开场白:
主持人:尊敬的老师、亲爱的同学们,大家下午好,我是来自五一班的张AA,今天由我为大家主持五(一)班主题班会。

主持人:金秋十月,我们迎来了祖国母亲的70华诞,那声势浩大、场面壮观,让人热血沸腾,心潮澎湃的国庆大阅兵,相信大家都还历历在目(播放视频)。

主持人:在这次阅兵大典上,我国自主研发的许多武器装备,也一一亮相,他们凝结了多少人得心血、智慧和希望啊!作为二十一世纪的我们,是祖国的希望,我们肩负着建设伟大祖国的责任和担当(同时播放阅兵视频)。

主持人:大家一定看到了阅兵中整体划一的徒步方队吧。

枪线、帽线、下颌线,线线标齐;横排、纵排、斜排,排排分明。

这么整体划一的背后,一定是士兵们无数个日日夜夜,不管风吹日晒苦练的结果,哪怕是一个动作都要重复练上数百次,哪怕是受伤了也要带伤继续训练。

就是靠着这种敬业精神和军人的天职,他们演绎着现代军人不屈不挠的品格。

在这次阅兵大典上,大家还记得阅兵仪式上同样铿锵有力的解说吗?
1
他们就是央视主持人海霞和康辉。

大家千万不要以为解说就是动动嘴皮子,全程慷慨激昂的解说,不仅在身心上会形成巨大的压力,对于体能更是一项巨大的挑战。

后来才知道,两位主持人为了不出现一星半点的错误,且不说他们日复一日地熟读背诵,还特意用手稿的方式将这些长长的解说词抄录一遍,为的是更加熟悉。

在播放过程中他们还需借用吸氧的方式来保持高度清醒。

相信每一个人都会为他们的敬业精神和爱岗责任而折服吧!
主持人:说到敬业和责任,我们作为一名小学生目前的首要责任是什么呢?对,是认真学习,而认真学习中有一项就是认真完成每个学科作业。

独立完成作业,还是三心二意,作业潦潦草草,把别人的答案拿来一抄了之呢?
今天我们的班会主题就围绕“作业”的问题展开,现在我宣布“让作业长出美丽的翅膀”主题班会正式开始。

主持人:首先我们一起看几个小图片(六七张,图片内容:小学生写作业好的和不好的表现),谁来说说你们都看到了什么?
(请XXX,XXX同学说说)
支持人:对,从图片中反映了现阶段同学们做作业时的一些现象。

而我们班同学又是如何写作业的呢?
主持人:在这次班会前,我们几名班干部对咱班作业完成情况进行了
2
调研,你们看(介绍调查结果及结果分析)
(二)危害
主持人:看了这个结果,你们有什么想法吗?请大家发表一下各自的观点。

(请A、B、C同学陆续发言。


主持人:同学们说的都非常好,我认为学习是我们小学生一种“敬业”的具体表现,同时也是小学生要具备的基本素质。

而独立作业是学习成功的关键,只有独立答题,才能锻炼出真实的学习水平。

学习生活中,我们有的同学也许不那么认为,可能认为抄作业不就是抄一下别人的答案吗?没什么大不了的。

今天作业不完成也没关系,不还有明天吗?其实不然,抄袭别人的答案,自己不经过认真思考,学的知识就不能够很好的理解和掌握,学习成绩自然也提高不了,甚至下降。

长期下去,不会、不懂的知识越来越多,成绩也会变得越来越糟糕。

如果从小就养成这种坏习惯,等以后大了那就会害人害己。

在大人的世界里,这一行为与偷盗的性质一样。

XXX同学说:我不这样认为,记得妈妈给我讲了这个样一个故事……主持人:XXX同学,假设你长大后成为一个音乐家,写了一首特别好听的歌曲,正准备发表时,被人抄袭后提前发表了。

听了这件事,你
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是不是会特别地愤怒,为这种行为感到羞耻,而这种不劳而获的行为必将受到社会的谴责。

我们要谨记,我们不要从小养成抄袭的习惯,要自己思考解决问题,长期以往的话,人也会变得懒惰和愚蠢。

XXX同学:随着社会的进步,各个国家都制定了相应的产品和技术专利保护法,来保护发明和创作者利益,以及惩罚抄袭者。

XXX同学1:社会故事
XXX同学2:生活中例子
(三)重要性
主持人:是呀!独立完成作业是学习成功的关键,只有独立思考,独立完成作业,才能知道学习中的欠缺,才能锻炼出自己的真实学习水平。

看来,独立认真完成作业是非常重要的。

请D、E、F同学站起来发言:XXX
中队长:同学们说的都很好,没错,作业是学生学习的重要环节,良好的作业习惯是学生学习成效的重要因素,也是良好学习习惯的重要组成部分,良好学习习惯的培养应该从良好的作业习惯入手。

“自己的作业自己做!”能够使学习心情变的轻松愉快,更有成功感。

独立作业是一种最优学法,是学习的好习惯。

作为一个“敬业”的小学生,认真写作业,不仅可以巩固当天所学的知识,也可以收获新的知识。

在写作业的过程中,一方面培养我们思考问题和
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解决问题的能力,另一方面又培养了我们良好的学习习惯,比如细心审题、认真书写、仔细检查等。

我们长大后把掌握的知识学以致用,可以使自己的工作和生活变得更轻松。

(四)方法
主持人:说了这么多,我们该应该怎样完成作业呢?下面我们请XXX同学说说自己的想法。

XXX同学1举例说明:
XXX同学2举例说明:
XXX同学3举例说明:
主持人:XXX同学说得很好!上课专心听讲,课后回家及时认真完成老师布置的作业,是对我们每个小学生的基本要求,也是我们敬业的一种表现。

因此,认真记录记事本,认真完成作业,同时书写工整。

主持人:在学习的过程中,我们遇到不会、不懂的时候又该怎么办呢?请XXX同学说说你的想法
XXX同学1举例说明:
XXX同学1举例说明:
主持人:对,有问题可以问老师,问同学,认真听讲,没听懂就要敢于开口问,绝对不能不懂装懂,通过抄来应付。

那如果有同学向你请教作业,你又该怎么做呢?请XX同学说一下你会怎么做。

XXX同学1举例说明:
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XXX同学1举例说明:
主持人:说的不错!如果有同学向你请教,请耐心细致为他讲解,“授之以鱼,不如授之以渔”。

与其直接告诉他答案,不如教他如何去做,让他有自己的想法和思考过程,而且为同学讲题也是一种学习方式,有助于自己巩固知识点,提高表达能力。

只有独立答题,才能锻炼出真实的学习水平。

XX同学:在此,我提一个小小的建议,为了不让学习伙伴们再抄作业,不让他们因不会解题而困惑,为了提高我们班的期末平均分数,树立好班风,我们为何不建立起一个“互助小组”呢?让我们一起团结起来,帮助学习上有困难的同学,一起进步,一起成长!(五)十名榜样
主持人:同学们,积极思考、分析、解答问题是做作业认真的表现。

独立完成作业是学习成功的关键,我们身边就有很多作业认真、书写工整、并能独立完成的同学,下面让我们一起选出十名班级的榜样(同学们投票选出)
(六)展望
主持人:新中国70周年国庆大阅兵,让世界再次看到了中国这个伟大民族的英姿飒爽,这是军人们为祖国母亲奉献的礼物。

让我们展望未来,在祖国80周年国庆时,那时我们多大了?那时我们会做什么呢?
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那时我们已经是一名大学生了,也许我们正随着方队迈着整齐的步伐,昂首阔步走过天安门;也许正跟着自己的导师一起开展新的科研课题;也许为了祖国的繁荣昌盛正投身公益活动;也许为了边远山区穷困的孩子们,正在那里支教。

主持人:十年后的我们,要用自己所学的知识去建设我们的祖囯,让我们的祖国变得更加美好!热爱祖国,并不需要豪言壮语,建设祖国,也不需要英雄气概,需要的是脚踏实地的敬业精神,从身边的小事做起。

数风流人物,还看今朝。

我们是祖国未来的栋梁,肩负着重要的责任与担当。

少年富则国富,少年强则国强。

今天为振兴中华而勤奋学习,明天为祖国辉煌未来而贡献自己力量。

(七)感想
主持人:有了学习的榜样,有了美好的理想和愿望,我们是不是应该积极进取,发奋图强,让作业长出美丽的翅膀?请同学们写下自己的感想,粘在我们的翅膀上,让这美丽的翅膀伴着我们在知识的海洋里自由飞翔!
(同学们写感想,粘翅膀)
主持人:同学们,作为一名小学生,我们只有从小养成“敬业”的品质,严格要求自己,认认真真学习,踏踏实实做事,养成良好的行为习慣,长大才能成为一个对社会、对祖国有用的人、务实的人,让我们脚踏实地,走好通向未来的每一步!
主持人:请B老师为本次班会做总结讲话,大家鼓掌
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