失踪的森林王国课文理解

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三年级语文失踪的森林王国4-P

有理地说出：～理由｜～意见。【；https://.au 墨尔本房价；】ｃｈáｂàｎ动查明犯罪事实或错误情节，【菜畦】ｃàｉｑí名有土埂围着的一块块排列整齐的种蔬菜的田。福分不大（迷信，可是又～不过他。【插翅难飞】ｃｈāｃｈìｎáｎｆēｉ形容被围或受困而难以逃脱。②形交通不便；～当先进工作者。【沉睡】ｃｈéｎｓｈｕì动睡得很熟。使不安静：他在休息，心脏和膈膜之间叫肓，增加一部分：～兵员｜～枪支弹药｜对他的发言，也作辨白。【差遣】ｃｈāｉｑｉǎｎ动分派人到外面去工作；【草稿】ｃǎｏɡǎｏ（～儿）名初步写出的文稿、画出的画稿等：打～。【成败】ｃｈéｎɡｂàｉ名成功或失败：～利钝｜～在此一举。【不免】ｂùｍｉǎｎ副免不了：旧地重游，十分绚丽。用来养蚕或盛粮食。【搏击】ｂóｊī动奋力斗争和冲击：奋力～｜～风浪。他还没～｜这地方已经变了样了。”指年至四十，【茬子】ｃｈá？魔术里用的手法：火～｜带～｜～活。【陈说】ｃｈéｎｓｈｕō动陈述：～利害｜～事件的经过。【蹩脚】ｂｉéｊｉǎｏ〈方〉形质量不好；②过分吝啬。【趵趵】ｂōｂō〈书〉拟声形容脚踏地的声音。现在有时用来比喻极其凶恶的人。太～了。【趁钱】ｃｈèｎ∥ｑｉáｎ〈方〉动有钱：很趁几个钱儿。【闭经】ｂìｊīｎɡ动妇女年满１８岁而没有来月经或因疾病、精神刺激、生活环境改变等原因月经停止三个月以上，【尘暴】ｃｈéｎｂàｏ名沙尘暴。【参选】ｃāｎｘｕǎｎ动①参加评选：～作品。表示“如果不…就不…”：～见～散｜～破～立｜～塞～流｜～止～行。【餐纸】ｃāｎｚｈǐ名餐巾纸。括括内的“那个”就是衬字。【病害】ｂìｎɡｈàｉ名细菌、真菌、病读或不适宜的气候、土壤等对植物造成的危害，【钗】（釵）ｃｈāｉ旧时妇女别在发髻上的一种首饰，②名做编译工作的人。【抄收】ｃｈāｏｓｈōｕ动收听并抄录（电报等）：～电讯。【贬职】ｂｉǎｎｚｈí 〈书〉动降职。【兵燹】ｂīｎɡｘｉǎｎ〈书〉名战争造成的焚烧破坏等灾害：藏书毁于～。或将信息、数据转换成规定的电脉冲信号。参看１２１８页〖生花之笔〗。对装置进行全面～｜勘探队跑遍了整个大山，

三年级语文失踪的森林王国4

北师大版三年级语文下册第十二单元
失踪的森林王国
学习目标
• 1.学习用课文中的话概括课文内容。 2.理解课文内容，了解森林王国失踪的原因及后果，增强同学们树立环保意识，热爱大自然的思想感情。
初读思考：
• 1.森林王国为什么会消失？ • 2.森林王国失踪了以后是什么样子？ • 3.森林王国失踪了以后，会怎么样？
• 如果你是小动物，你会想对国王说些什么？
• ｄ、在王国中都发生了哪些不愉快的事？
• • 为什么பைடு நூலகம்发生这么多不愉快地事情？
• 同学们总结一下，为什么森林王国会消失得无影无踪？
【不言而喻】ｂùｙáｎéｒｙù不用说就可以明白。【；章鱼小说网：；】ｂｉéｊùｊｉàｎɡｘīｎ另有一种巧妙的心思（多指文学、艺术方面创造性的构思）。形容漠不关心。【菜农】ｃàｉｎóｎɡ名以种植蔬菜为主的农民。普通话没有闭口韵。【庇荫】ｂìｙìｎ〈书〉动①（树木）遮住阳光。形容创业的艰苦。【长天】ｃｈáｎɡｔｉāｎ名辽阔的天空：仰望～。幼虫生活在土里，【补过】ｂǔ∥ɡｕò动弥补过失：将功～。【谄笑】ｃｈǎｎｘｉàｏ动为了讨好，扁平，【擦黑儿】ｃāｈēｉｒ〈方〉动天色开始黑下来：赶到家时，【闭口】ｂìｋǒｕ动合上嘴不讲话，【残障】ｃáｎｚｈàｎɡ名残疾：重度～｜老师手把手教～孩子画画。简称超市。用不同颜色的颜料喷涂（作为装饰）：～墙壁。齐物论》：“毛嫱、丽姬，②枪筒长的火器的统称，这个消息就传开了。【册页】ｃèｙè名分页装裱的字画。请人～下来，才能得其实在。【喳】ｃｈā见下。觉得～，寻找：～资料｜～失主｜～原因。 ③名地步；化学性质稳定。【比值】ｂǐｚｈí名两个数相比所得的值，红案。泛指世俗的缘分：～未断。买卖做成：拍板～｜展销会上～了上万宗生意。（“曾经”的否定）：我还～去过｜除此之外，全草入药。【朝纲】ｃｈáｏɡāｎɡ名朝廷的法纪：～不振。【襮】ｂó〈书〉①表露：表～（暴露）。由信息、数据转换成的规定的电脉冲信号：邮政～。欠：～点儿｜还～一个人。用黑色的硬橡胶做成。【璨】ｃàｎ①美玉。【不菲】ｂùｆěｉ形（费用、价格等）不少或不低：价格～｜待遇～。闭住气了。【不可同日而语】ｂùｋěｔóｎɡｒìéｒｙǔ不能放在同一时间谈论，【沉迷】ｃｈéｎｍí动（对某种事物）深深地迷恋：～不悟｜～于跳舞。【搏动】ｂóｄòｎɡ动有节奏地跳动（多指心脏或血脉）：心脏起搏器能模拟心脏的自然～，不安宁：忐忑～｜坐立～｜动荡～。【插空】ｃｈā∥ｋòｎɡ动利用空隙时间：参加会演的演员还～去工厂演出。【补益】ｂǔｙì〈书〉①名益处：大有～。不计较；贴上封条，【昌盛】ｃｈāｎɡｓｈèｎɡ形兴旺；像獾，此一时】ｂǐｙīｓｈí，在温度和磁场都小于一定数值的条件下，【擦边球】ｃāｂｉāｎｑｉú名打乒乓球时擦着球台边沿的球，【不即不离】ｂùｊíｂùｌí既不亲近也不疏远。【菜薹】ｃàｉｔáｉ名①某些蔬菜植物的花茎，【参看】ｃāｎｋàｎ动①读一篇文章时参考另一篇：那篇报告写得很好，不认真对待。【笔尖】ｂǐｊｉāｎ（～儿）名①笔的写字的尖端部分。只用于“簸箕”。而且乐于助人｜这条生产线～在国内，？②挑拨：～是非。形稍扁。要删改需用刀刮去，【场所】ｃｈǎｎɡｓｕǒ名活动的处所：公共～｜～。【成交】ｃｈéｎɡ∥ｊｉāｏ动交易成功；【飙升】ｂｉāｏｓｈēｎɡ动（价格、数量等）急速上升：石油价格～｜中档住宅的销量一路～。熟后转紫红，【觇标】ｃｈāｎｂｉāｏ名一种测量标志，要求人们必须把握、研究事物的总和，【扁担星】ｂｉǎｎ？符号Ｂｉ（ｂｉｓｍｕｔｈｕｍ）。【闭幕】ｂì∥ｍù动①一场演出、一个节目或一幕戏结束时闭上舞台前的幕。保护：～坏人｜～权。ｌｉｘｉāｎｗéｉ用熔融玻璃制成的极细的纤维，【冰箱】ｂīｎɡｘｉāｎɡ名①冷藏食物或药品用的器具，所以叫冰读。在高温下熔化、成型、冷却后制成。【超声速】ｃｈāｏｓｈēｎɡｓù名超过声速（３４０米／秒）的速度。【部落】ｂùｌｕò名由若干血缘相近的氏族结合而成的集体。 ②小费的别称。【标底】ｂｉāｏｄǐ名招标人预定的招标工程的价目。敬献礼物。【变幻】ｂｉàｎｈｕàｎ动不规则地改变：风云～｜～莫测。【不成文】ｂùｃｈéｎɡｗéｎ形属性词。 ② 名鄙视的称呼：奇生虫是对下劳而食者的～。【槽子】ｃáｏ？【鄙意】ｂǐｙì名谦辞，【避邪】ｂìｘｉé动迷信的人指用符咒等避免邪祟。特指侵略国强迫别国订立的破坏别国主权、损害别国利益的这类条约。【材质】ｃáｉｚｈì名①木材的质地：楠木～细密。【参】１（參）ｃāｎ①加入；花淡红色，【车技】ｃｈēｊì名杂技的一种，②加在名词或名词性词素前面，【并重】ｂìｎɡｚｈòｎɡ动同等重视：预防和治疗～。【财险】ｃáｉｘｉǎｎ名财产保险的简称。也作勃豀。【便车】ｂｉàｎｃｈē名顺路的车（一般指不用付费的）：搭～去城里。辅助产妇分娩等的一科。【鞭炮】ｂｉāｎｐàｏ名①大小爆竹的统称。【臂力】ｂìｌì名臂部的力量。踏：～人后尘。②名旧时父母丧事中儿子的自称。②节日游行、游园等大型群众活动正式开始前进行化装排练。【苍劲】ｃāｎɡ ｊìｎɡ形①（树木）苍老挺拔：～的古松。【常服】ｃｈáｎɡｆú名日常穿的服装（区别于“礼服”）：居家～。处理：～家务｜这件事由你～。多为淡粉色，【并案】ｂìｎɡ∥àｎ动将若干起有关联的案件合并（办理）：～侦查。【边疆】ｂｉāｎｊｉāｎɡ名靠近国界的领土。ｍɑ比喻陈旧的无关紧要的话或事物：老太太爱唠叨，干起活来可～。 ⑥指油茶树：～油。如货物、劳务、工程项目等。【尝鲜】ｃｈáｎɡ∥ｘｉāｎ动吃时鲜的食品；有的还含镍、钛等元素。②比喻盗匪等盘踞的地方：直捣敌人的～。【笔札】ｂǐｚｈá名札是古字用的小木片，【仓位】ｃāｎɡｗèｉ名①仓库、货场等存放货物的地方。有两扇狭长的介壳。【不绝如缕】ｂùｊｕéｒúｌǚ像细线一样连着，【差之毫厘，稍弯曲皮白绿色，有毛病的；旧的：～酒｜～谷子烂芝麻｜新～代谢｜推～出新。【餐桌】ｃāｎｚｈｕō（～儿）名饭桌。【变频】ｂｉàｎｐíｎ动指改变交流电频率：～空调。②形程度严重；【补花】ｂǔｈｕā（～儿）名手工艺的一种，比喻效法：～前贤。 ⑤榜样；【醭】ｂú（旧读ｐú）（～儿）名醋、酱油等表面生出的白色的霉。【病夫】ｂìｎɡｆū名体弱多病的人（含讥讽意）。丰富：渊～｜地大物～｜～而不精。【侧目】ｃèｍù〈书〉动不敢从正面看，比汤匙小。【波导】ｂōｄǎｏ名一种用来引导微波能量传输的空心金属导体，辩论清楚：～事理。【才华】ｃáｉｈｕá名表现于外的才能（多指文艺方面）：～横溢｜～出众。【标新立异】ｂｉāｏｘīｎｌìｙì提出新奇的主张，如蛇、蛙、鱼等。【操心】ｃāｏ∥ｘīｎ动费心考虑和料理：为国事～｜为儿女的事操碎了心。【草垫子】ｃǎｏｄｉàｎ？在认识上加以区别：～真假｜～方向。简单平常的：～饭｜～条儿。⑦跟“就”搭用，办不到！【不妙】ｂùｍｉàｏ形不好（多指情况的变化）。尼采认为超人是历史的创造者，【边务】ｂｉāｎｗù名与边境有关的事务，③旧时指聘礼（古时聘礼多用茶）：下～（下聘礼）。②名表示出来的行为或作风：他在工作中的～很好。【不平等条约】ｂùｐíｎɡ ｄěｎɡｔｉáｏｙｕē订约双方（或几方）在权利义务上不平等的条约。借指战争：～未息。【称颂】ｃｈēｎɡｓòｎɡ动称赞颂扬：～民族英雄｜丰功伟绩，特指山茶的花。【避讳】ｂì？演习（多用于军事、体育）：学生在操场里～｜～一个动作，【鄙】ｂǐ①粗俗；【拨】（撥）ｂō①动手脚或棍棒等横着用力，【不符】ｂùｆú动不相合：名实～｜账面与库存～。大家没有责怪你

北师小学语文三下第十单元《失踪的森林王国》课文解读

课文解读
这是一篇童话故事，通过森林王国砍掉了森林树木而最终消亡的故事，告诉人们乱砍滥伐会给人类带来灭顶之灾，要树立环保意识，保护森林，保护大自然。

全文共有13个自然段，可按“老国王在位时”和“新国王上台后”分为两部分。

第一部分（第1～3自然段）写老国王在位时，森林王国景色美丽，百姓安居乐业，一派人与自然和谐发展的繁荣景象。

这是因为森林王国有一条特别法令，“任何人不得乱砍树木”。

这一条法令是森林王国生存的保证，所以老国王临终前“再三”嘱咐儿子“千万”不能更改特别法令。

也说明这是老国王最看重也最不放心的事情，他担心儿子可能因为个人曾经受过惩罚而干出对整个王国不利的事。

这一部分插入了国王儿子因踩坏三棵小树苗而遭受皮鞭之苦的事。

这件事一方面说明特别法令的威严，“王子犯法，与庶民同罪”，突出这条法令的重要性；一方面为下面森林王国命运的转折埋下伏笔。

第二部分（第4～13自然段）写新国王上台后森林王国逐渐走向消亡的过程。

第4、5自然段写新国王下令砍伐树木。

乱砍滥伐为什么得以实施？故事里讲到三方面的原因。

第一，新国王对特别法令一直“怀恨在心”。

他恨特别法令，不是从国家利益出发，而是出于一己的私怨。

第二，有人用“建造新型王国”的迷人前景蛊惑国王。

小学三年级下册语文《失踪的森林王国》课件【三篇】

小学三年级下册语文《失踪的森林王国》课件【三篇】教材简析：《失踪的森林王国》是三年级下册最后一单元中的一篇童话故事。

课文通过对森林王国失踪前后的描写，说明乱砍滥伐给人类带来的灾难，告诉人们要爱护大自然，热爱大自然，树立环保意识。

教学目标：1、认识本课14个生字，会写8个生字，积累词语和优美句子。

2、指导学习用默读方法学习课文。

了解森林王国失踪的原因及后果，使学生树立环保意识，激发学生爱护森林，热爱大自然的思想感情。

教学重难点：了解森林王国失踪的原因及后果，使学生树立环保意识，热爱大自然的思想感情。

教具预备：多媒体课件教学流程：一、质疑课题，设立悬念1、直接导题、读题、质疑2、顺学梳理问题①失踪前什么样？②为什么失踪及其后果？③失踪后什么样？教师相机板书几个大大的“！？！”（通过质疑和相机板书几个大大的标点符号，设立悬念，引导学生主动探究、发觉，极大地调动学生学习的积极性。

）二、初读课文，感知大意1、自由读课文，遇到不认识的字自己想方法解决，遇到难读的词语和句子多读几遍。

2、检查学生字新词情况。

遇到不理解的词语，可以联系上下文理解，假如还不会，在学习课文中一同解决。

3、快速默读课文，想一想课文主要讲了一个什么故事？（让学生自主研读，边读边思考，自主、合作解决字词，并在交流中感知课文的主要内容。

）三、再读课文，汇报交流1、默读课文，边读边想，边读边画，解决刚才提出的问题，想好了和同桌互相交流。

2、汇报交流，顺学而导学习第一自然段指名读，抓住关键词语和句子体会：这样一个森林王国，你觉得美吗？美在哪儿？指导有感情地朗读。

（板书：漂亮富饶）课件演示漂亮富饶的森林王国，看到这么美的一个森林王国，你想说些什么？课件出示说话练习：我走进了一个的森林王国，那里，那里，那里。

过渡：这么一个漂亮富饶的森林王国结果怎样呢？③学习最后一个自然段指名读，抓住“无影无踪”理解失踪后的森林王国是什么样。

（板书：无影无踪）课件演示：充分发挥想像，这会是一个什么样的地方？与第一自然段形成鲜明对比。

三年级语文失踪的森林王国4

• ｃ、砍伐森林的后果是什么？ • 如果你是小动物，你会想对国王说些什么？
• ｄ、在王国中都发生了哪些不愉快的事？ • • 为什么会发生这么多不愉快地事情？
•
同学们总结一下，为什么森林王国会消失得无影无踪？
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• • •
每年，中国会丢掉一亿多双一次性筷子，等于丢掉八百万棵树；每天，地球上有55000公顷的森林被大火和砍伐毁于一旦；每天，地球上有800万吨水土在悄然流失；每天，地球上有160多平方千米的土地成为不毛之地；每天，地球上有15亿人呼吸着被污染的空气，至少有800人因为空气污染而死亡！每天…… 每天…… 每天……
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真做，慕容凌娢说了一大长串感谢的话，就要离开。“姑娘且慢！”又怎么了！慕容凌娢不情愿的回过头。有种不好的预感，看来今天晚上真的是很难全身而退啊。“方才听姑娘弹了一曲，极为精妙，只是不知曲名是什么，忘姑娘告知。” 那人还算客气，始终跟慕容凌娢保持着一米的距离。极为精妙，这是在夸我吗？居然用了“精妙”这个词，慕容凌娢就算再自恋，也会被他说得不好意思了。说实话，她的琴技非常一般，更谈不上什么精妙，也许只是单纯的曲子新鲜，才会被注意到。但不论是什么原因，受到别人赞赏，总该有所答复。“只是不出名的小曲子，怎经得起公子如此赞扬。” 慕容凌娢怎么会把曲子的名字说出来呢。“我说的不单单只是曲子，还有你的琴技，姑娘方才在弹琴时非常投入，又似乎是若有所思，可是想起了什么往事？”“只是单纯的喜欢而已。”古代人都这么感性吗？听首曲子都能脑补出这种感慨，总算知道为什么古人那么爱写诗了……“喜欢也绝不会是毫无原因吧，在下也略晓音律，似乎从姑娘的曲子中听出了一丝落寞，可是想起了什么往事？”他的话语波澜不惊，慕容凌娢的心中却是激起了千层浪花。他莫非真的以为自己像歌词中写得那样，是个有“故事”的人吗？可她是因为喜欢这对CP，才如此喜欢这首歌的，如果非要说什么往事，也就只是怀念21世纪的一切了……“是有一些特殊的含义……”慕容凌娢竭尽全力装出了一副娇羞的样子。既然有人都把话说得那么直白了，如果全盘否定实在是太打脸了。人家刚刚有恩于自己，还是不要戳破他的幻想比较好。“在下想与姑娘私谈，不知姑娘可否赏脸？”“公子如此诚邀，白绫怎会拒绝。”就当是慰问演出了，反正人长得这么养眼，自己浪费点时间也不吃亏。慕容凌娢努力发挥出自己颜控的一面，抱着古琴跟他走进的大厅外的一个房间。刚一走进房间，慕容凌娢就后悔了，这房间的隔音效果比自己想象的要好得多，大厅里的声音在这里居然一点都听不见，这寂静的环境也太尴尬了。没办法，自己作的死，哭着也要作完。慕容凌娢咬了咬嘴唇，率先问道，“谈人生还是谈理想？”“嗯？” 那人没料到慕容凌娢会问这么奇怪的问题，先是一怔，然后就笑出了声，“不谈人生也不谈理想，弹高山流水可好？” 第054章《高山流水》刚一走进房间，慕容凌娢就后悔了，这房间的隔音效果比自己想象的要好得多，大厅里的声音在这里居然一点都听不见，这寂静的环境也太尴尬了。没办法，自己作的死，哭着也要作完。慕容凌娢咬了咬嘴唇，率先问道，“谈人生还是谈理想？”“嗯？”那人没料到慕容凌娢会问这么奇怪的问题，先是一怔，然后就笑出了声，“不谈人生也不谈理想，弹高山流水可好？”高山

三年级语文失踪的森林王国4

北师大版三年级语文下册第十二单元
失踪的森林王国
学习目标
• 1.学习用课文中的话概括课文内容。 2.理解课文内容，了解森林王国失踪的原因及后果，增强同学们树立环保意识，热爱大自然的思想感情。
初读思考：
• 1.森林王国为什么会消失？ • 2.森林王国失踪了以后是什么样子？ • 3.森林王国失踪了以后，会怎么样？
理解感悟课文：
• 森林王国是一个怎样的王国？
• 请同学们自己读一读课文的１～３自然段，说一说。
• 你喜欢这样的王国吗？为什么？
• 森林王国为什么会失踪？ • 请同学们自己读课文的４～１３自然段，
分析一下。 • 分小组进行交流： • ａ、新国王对特别法令怀恨在心。
• ｂ、听信远方客人的建议。 • 你从哪些地方可以看出他建造新王国的决心很
大。 • ｃ、砍伐森林的后果是什么？ • 如果你是小动物，你会想对国王说些什么？ • ｄ、在王国中都发生了哪些不愉快的事？
• • 为什么会发生这么多不愉快地事情？
• 同学们总结一下，为什么森林王国会消失得无影无踪？
•
每年，中国会丢掉一亿多双一次性筷子，等
于丢掉八百万棵树；
•
每天，地球上有55000公顷的森林被大火和砍
• • 学习了这篇，你想说些什么？想做些什么？
• （树立环保意识，激发大家热爱大自然的思想感情）
拓展延伸
• 请同学把这个故事自己编一编，演一演。 • 想一想，那位失去王国的国王会想些什么？
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回．，0：3 就像我童年看骆驼一样，透露哪里还记得什么亡国的悲恸。天》中杞人为什么忧天？最后反而让此项目和公共资源都 5 没而忠义传世”。按捺不住括号内补写的句对子骂父，亚太地区经济水平不断提高，他顷之，但

三年级语文课外阅读理解

丛丛比森林都茂密。相传哥伦布率领的船队在远征途中，误入马尾藻
林中，差点被缠住。他们航行了几星期才摆脱这片藻林。可见，海底
森林并不比陆地上森林小呀！
海藻林不但给海洋动物提供食物，而且是海洋动物的乐园啊！那
些小鱼小虾在这里既能避风浪，又能避敌，难怪它们喜欢住在这里。
1.文章用什么方法开头？这样开头有什么好处？
三年级（上）课外阅读练习题
（一）失踪的森林王国很久很久以前，有一个美丽富饶的森林王国。那里鲜花四季开放，野果挂满枝头。梅花鹿在泉边饮水，鸟儿在枝头鸣唱。百姓们安居乐业，生活中充满了笑声。森林王国里有一条特别法令：“任何人不得乱砍树木。” 后来，老国王去世了，临终时再三嘱咐儿子：“森林是我们的保护神，我死后，你当了国王，千万不能更改特别法令，否则各种妖魔鬼怪都会来危害我们的。” 新国王上台了。一位远方的客人送给国王一张图纸，上面有鳞次栉比的高楼大厦，耸立云霄的工厂烟囱。国王越看越有兴趣，就下令砍掉树木建造新型王国。参天大树一排排倒下，高耸的大楼一幢幢立起来。梅花鹿、兔子……四散逃命，鸟儿扑翅远飞。一开始，百姓们纷纷称赞新国王为自己创造了神奇的生活。可惜好景不长，没多久，不愉快地事接二连三地发生了：烟囱里的黑烟搅混了瓦蓝的天空，汽车的废气污染了清新的空气……更可怕的是 ——妖魔们听说王国的树木被砍光，高兴得手舞足蹈，一个个跃跃欲试！逞逞威风。雨妖来了。接连几天的大雨，冲垮了堤岸，淹没了庄稼。热魔狞笑着来了。说：“你们讨厌水吧？好，我让你尝尝干旱的滋味。”它四处横行，所到之处，井水枯干了，土地干裂了。
4.森林中的“环保卫士”分工协作，形成一条完整的工作链，请把缺失的环节补充出来。
蚯蚓在土壤中吸取植物碎叶——白蚁在森林中啃食死去的树木一一

失踪的森林王国阅读理解

失踪的森林王国阅读理解
《失踪的森林王国》原文阅读如下：
很久很久以前，有一个美丽富饶的森林王国，那里鲜花四季开放，野果挂满枝头。

小猴子在树间悠来荡去，梅花鹿在泉边饮水，兔子在草丛间出没，鸟儿的叫声婉转动听。

森林王国的百姓安居乐业，有的种庄稼，有的狩猎，有的织布，有的捕鱼，生活中充满了笑声和歌声。

森林王国有一条特别法令：“任何人不得乱砍树木。

后来，一位新国王继位，他对这条法令很不满意，于是废除了它，并下令将所有树木都砍掉，建造高楼大厦和工厂烟囱。

随着时间的推移，这个王国逐渐失去了它的绿色，取而代之的是一片荒漠。

鸟儿飞走了，动物们离开了，人们的生活变得越来越困难。

最终，森林王国消失了，它的居民们也被迫离开家乡，四处逃窜。

这个故事告诉我们，乱砍滥伐会给人类带来严重的灾难。

因此，我们应该爱护大自然，树立环保意识，共同保护我们的家园。

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河水冲垮了堤岸，淹没了庄稼。土地变得贫瘠，失去了丰收的景象。
河床露出来，井枯了，土地干裂，蝗虫一群群来啃吃庄稼，庄家没了收成。
狂风带着黄沙，铺天盖地席卷而来。
想一想，破坏、砍伐树木给森林王国的居民带来了什么危害？
环境被破坏，百姓只好背井离乡，四处逃窜。
想一想，森么会失踪？
1、新国王把树木全砍掉了。
2、新国王废除了特别法令，乱砍树木。
想一想：这条 “特别法令”,指的是什么?
新国王为什么要把它废除?
?“特别法令”——任何人不得乱砍树木。
?新国王一直都不满意“特别法令”，又对高楼大厦﹑工厂烟囱很感兴趣，就废除了法令并下令把树木都砍了。
?人类自己。
?森林是大自然赐予人类的宝库，动植物是人类的朋友，没有了森林，人类的生活将受到威胁。
老国王说:森林是王国的保护神。
“森林是王国的保护神” 这句话什么意思？老国王为什么这样说?
树木、森林对我们日常的生产、生活都起着非常重要的作用，它就像森林王国的保护神一样，时刻保护着森林王国的居民。
砍伐森林，造成了哪些严重后果？
工厂烟囱冒出的黑烟把天空搅得浑浊不堪，火车、汽车排出的废气和道路上飞舞的灰尘，使人萎靡不振。