验光验配人员验光规范培训 Microsoft PowerPoint 演示文稿
最新验光验配人员验光规范培训 Microsoft PowerPoint 演示文稿1-药学医学精品资料

三种方法进行双眼平衡测试: 一、遮盖法
二、棱镜分离法
三、偏光片测试法
(六)、试戴
验光试戴是一个重要的步骤,以确定顾客是否能接 受该验配度数。真正合适的眼镜都是建立在顾客与验 光师良好的沟通下完成的。
试戴的的原则是使被侧眼瞳孔中心与视孔中心垂直向对 齐,通常将平衡标管中的气泡调到正中,即使验光盘在 水平位。若遇垂直性眼位偏斜并发强直头位或原发性头 位偏斜时,可适当调整验光盘倾斜度。
五、 调整光心距 瞳孔距
1 、旋动光心距手轮,将电脑验光仪的瞳距数值 直接输入光心距读窗。 2 、观察瞳孔正中是否与柱镜轴向的90度连线对 齐。
六、 调整光心距 视线距
由于视线是注视目标与注视眼黄斑的线,故将 试片的光心放在视线上是更合理的。
黄斑 点视标 视线距
小孔辅镜
投放马氏杆视标
分别单眼加小孔辅镜,遮盖另眼旋转光心 距手轮使点视标位于小孔视野的中心双眼同时 加小孔辅镜注视视标。
调整光心距 视线距--------投放马氏杆视标
马氏杆视标
二 、视孔试片恢复0位
检查验光盘视孔试片的球镜读窗和柱镜读窗, 若上次验光的度数还留置,应旋动球镜及柱镜手 轮将视孔镜片“归0”。因为被测眼误用过矫的负度 数观察远视标,会产生调节而影响验光结果
最好每次验光结束后及时“归0”
三 、调整被测眼高度
用各种方法使被检者取较舒服坐姿并且大致使被 测双眼的中点与墙上视标的投影板中点相对 调整仪器高度 的更高 座椅高度 让小孩站着加垫子使坐
第三节:插片验光流程
测量瞳距(初步确定斜视斜位)
↓
测量裸眼视力
↓
验光员配眼镜培训课件

验光员配眼镜培训课件验光员配眼镜培训课件眼镜是现代人常用的视力矫正工具之一,而验光员则是配镜的专业人士。
他们通过对患者进行眼部检查和测试,确定其视力问题,并为其配备合适的眼镜。
为了提高验光员的专业素质和技能,培训课件成为了必不可少的教学工具。
一、眼睛的结构和功能首先,培训课件应该介绍眼睛的结构和功能。
眼睛是人体感知外界的重要器官,它由眼球、眼睑、泪腺等组成。
眼球内部含有晶状体、视网膜等重要结构,这些结构共同协作,使我们能够看到清晰的图像。
通过深入了解眼睛的结构和功能,验光员能够更好地理解眼部检查和测试的意义和方法。
二、视力检查的方法视力检查是验光员最常用的手段之一。
培训课件应该详细介绍视力检查的方法。
常见的视力检查方法包括矫正视力检查、裸眼视力检查、眼位检查等。
通过这些检查,验光员可以了解患者的视力问题,为其提供合适的眼镜矫正。
三、验光仪器的使用和维护验光员在进行眼部检查和测试时,需要使用各种仪器。
培训课件应该详细介绍验光仪器的使用和维护。
常见的验光仪器包括自动折射计、角膜曲率计、裂隙灯等。
通过学习这些仪器的使用方法和维护技巧,验光员可以更加熟练地操作仪器,提高工作效率。
四、眼镜的配镜原理眼镜的配镜原理是验光员必须掌握的知识。
培训课件应该详细介绍眼镜的配镜原理。
配镜原理包括球镜、柱镜、轴位等概念。
通过了解这些原理,验光员可以根据患者的视力问题,制定出合适的配镜方案。
五、眼镜的选框和镜片眼镜的选框和镜片是配镜过程中的重要环节。
培训课件应该介绍不同类型的眼镜选框和镜片。
选框的选择应该考虑到患者的面型、个人喜好等因素。
镜片的选择应该根据患者的视力问题和使用需求。
通过学习不同选框和镜片的特点和适用范围,验光员可以为患者提供更加个性化的配镜方案。
六、验光员的沟通技巧作为配镜专业人士,验光员需要与患者进行有效的沟通。
培训课件应该介绍验光员的沟通技巧。
沟通技巧包括倾听、表达、解释等方面。
通过学习这些技巧,验光员可以更好地与患者建立信任关系,了解他们的需求和期望,为他们提供更好的服务。
验光与配镜ppt课件

一、验光的一般程序
青少年及儿童:
视力:裸眼视力及矫正 视力 裂检:通过裂隙灯检查 眼前节情况 眼底:通过眼底镜检查 眼底情况 眼位:检查有无斜视及 隐斜 眼压:需散瞳验光,检 查眼压情况
一、验光的一般程序
㈡验光: 成人:一般情况下,进行显然验光 青少年及儿童:睫状肌麻痹验光
验光与配镜
一、验光的一般程序
验光前的检查 验光 视功能检查
一、验光的一般程序
㈠验光前的检查 成人:
无特殊者需检查双眼裸 眼视力
有矫正眼镜者检查矫正 视力
特殊情况:
配戴各类角膜接触镜患 者须经裂隙灯检查眼前 节情况,排除禁忌症 疑为高度近视患者需经 直接或间接眼底镜检查 眼底情况
配戴RGP后,戴镜视力:右:0.8,左:1.0-
二、配镜
RGP的优点:
1、 良好的生理相溶性,使长期配戴RGP镜 片不易引起角膜肥厚与水肿。 2、 透氧性高,不易引起缺氧及干眼症,不 会造成角膜内皮细胞数的改变。 3、 对防止近视或散光的加深,视力矫正效 果优于软性隐形眼镜。 4、 保养简单,使用寿命长;正确护理下, 镜片可使用长达2-3年。 5、 长期使用可维护角膜的生理健康,安全 性高。 6、 因配戴软性隐形眼镜而长期缺氧、眼睛 充血或导致新生血管、干眼、视力矫正不良 者,眼睛恢复健康后可以改配RGP镜片。
二、配镜
如:5岁男性患儿,家长发现“对眼”就诊。裸眼视 力:右0.3,左0.6;33cm照影:正位,遮去遮: +15°。经1%阿托品散瞳验光: 右:+6.00DS=+1.00DC×95=0.5 左:+4.25DS=+0.75DC×85=0.7 处理方法:直接配镜(处方同上)。
《验光检查》幻灯片PPT

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&检影验光检影仪器 *点状检影镜 1873年应用于临床。 *带状检影镜 1920年创造,1927年申请专利。
*光学构造: 光源、 凸透镜、 反光镜。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
两个球镜 1) 观察,沿90方向移动检影镜影动为顺动,180方向
移动检影镜影动为逆动; 2) 沿180方向移动检影镜,加负球镜-1.00D至中和,依
此确定该眼180方向屈光度=〔-1.00D〕+(-1/0.50)= -3.0 0D; 3) 撤掉所加镜片再沿90方向移动检影镜,影动为顺动, 再加正球镜至+1.00D中和,依此确定该眼90方向屈光 度=〔+1.00D〕+(-1/0.50)= -1.00D; 4) 那么可确定该眼屈光度为-1.00DS-2.00DCAx90。
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●检影结果记录 *分别记录左右眼纯检影度数。 *记录配戴纯检影度数后的双眼矫正视力。
举例说明
检影 OD +4.74DS OS +1.50DS / -0.50DC × 175° 试镜 OD +4.74DS = 0.3 OS +1.50DS / -0.50D精C品文×档 175° =1.0
●检影的本卷须知 ①检影距离要准确; ②确定反转点〔中和点〕; ③检黄斑区的影〔注视目标〕; ④开场检影时检影镜转快些接近中和时
头
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位偏斜时,可适当调整验光盘倾斜度。
五.调整光心距瞳孔距
〔1〕旋动光心距手轮,将电脑验光仪的瞳距数值直 接输入光心距读窗。 〔2〕观察瞳孔正中是否与柱镜轴向的90度连线对齐。
老视的检查和验配培训ppt课件

㈠远用屈光度矫正
l要求双眼都要达到最佳视力最大正镜度
老视的检查和验配
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㈡近附加光的检查 调节幅度的测量(A推进法)
l 在双眼的屈光不正被完全矫正的基础上进行. l 视标距离33cm或者习惯看近距离. (或者40cm) l 先检查被检者的右眼. 同时遮盖被检者的左眼. l 被检者注视近用视力表最清楚视标的上一行.
老视的检查和验配
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㈡近附加光的检查 调节幅度的测量(B负镜法)
步骤:
l 在双眼的屈光不正被完全矫正的基础上进行. l 视标距离33cm或者习惯看近距离. (或者40cm) l 先检查被检者的右眼. 同时遮盖被检者的左眼. l 被检者注视近用视力表最清楚视标的上一行 l 逐步增加-0.25DS. 直至近用视标看不清..所加负镜度
l 将视标逐步向被检者移近到被检者反应视标模糊的位 置
l 测量从视标模糊位置到被检者镜片平面的距离(为调 节近点的距离) .
老视的检查和验配
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㈡近附加光的检查 调节幅度的测量( A推进法)
l 换算AMP〔s为距离,调节幅度 单位为D〕
AMP=1/S
l 同样步骤测量左眼的AMP. l 记录 如∶AMP OD15D OS15D
l ⒈计算顾客工作距离(所需求的调节力)
l 所需求的调节力(单位D) =1/工作距离(单位 米)
l 2计算初步Add l 初步Add=所需调节力-AMP/2
老视的检查和验配
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㈢确定初步Add 融合性交叉圆柱镜法(FCC)
l ①在综合验光仪上调好患者远用屈光度. l ②将FCC视标置于40cm处.照明昏暗. l ③将FCC放在在患者双眼前.负轴在90° (红点在垂直位) . l ④将综合仪的瞳距调到近距瞳距.确定患者双眼均无遮盖. l ①请患者报告哪一组线条较清晰.线条偏上或偏下.或正好交叉 l ②如果患者说垂直线条比水平线条清晰.减低照明.如果患者报告水平线条比较清
规范验光PPT精品医学课件

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(8)三棱镜
作用:1.检查隐斜,测量隐斜度 2.用于视标的分离 例:双眼平衡 双眼垂直分离交叉圆柱镜 3.双眼聚散力检查
使用: 检查隐斜视(见马氏杆)
双眼平衡(见后)
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三棱镜的光学特性
Base 三棱镜可以使物体看起来向顶端移动(像与物相对位置)
六.寻找中和点的方法
1.过矫法
顺动加正镜片,加至一定程度中和,再加即出现逆动 逆动加负镜片,加至一定程度中和,再加即出现顺动 2.前倾后移法 中和点前倾为顺动,后移为逆动
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七.影动四要素
1.方向
2.形态 光斑-------无散光 光带-------有散光
3.速度 速度快------光度浅 速度慢------光度深
上BU
BO 外
下BD
例: R:3 BI
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360度表示法
90
135
45
90
135
45
180
0 180
0
270
270
例: R:3 B360°
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(9)Maddox 杆(马氏杆) 作用:1.检查有无隐斜 2.结合三棱镜测量隐斜度
使用: 检查水平向隐斜时,使用水平向马氏杆 检查垂直向隐斜时,使用垂直向马氏杆
(6)平光片
(磨砂片)
作用:用于检查伪盲
使用:不加镜片时表现为视力异常,加上平光片后 视力好转即为伪盲
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技能培训第六讲-验光技术PPT幻灯片
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• 带状检影镜
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• 本仪器的使用方法与点状光检影法相同,检影固定以病者与验光者眼为标准 舒畅行。验光者右手执镜柄,食指置制品处旋转转动块,使灯泡座360°转动, 以改变光带轴位位置,将大拇指置推手处,使推动块上下移动以改变聚光镜 和灯泡间距离,用以控制出射光带聚散程度。检查时,镜柄偏动方向须与光 带垂直。例如作左右偏动检查180°经线上屈光状态时,光带应置于90°;检 查45°线上屈光状态时,光带应置于135°沿45°经线偏动,以此类推。由于病 眼与检查者眼睛距离为1米,则病眼的远点为1米,也应客观上存有1.00D的 近视。
孔,并将其发射的圆状光斑射入被检眼的瞳孔,同时稍稍 转动检影镜各子午线方向,观察被检眼各子午线方向上的 映光状态(即动向、速率、亮度与形态)。
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映光的亮度
– 若光斑较亮,则屈光不正程度较低或接近正视状态,应加较低的负球镜进行消解。 反之若光斑较暗,说明屈光不正程度较高,应加较高的负球镜。
• 映光的速度
– 若映光速率较快,则屈光不正程度较低或接近正视状态,应加较镜。
• 映光的形状
– 如果映光的形状是一个规则的圆光斑,则说明是无散光或散光很小;如 果映光的形状一光带,则说明有散光。
• 映光的动向
– 观察各子午线的影动性质相同 (都是逆动 )
• 在半米检影,低于2D为顺动;小于2D为逆动。 高度近视光斑较暗,影动较慢。 低度近视光斑较亮,影动较快。
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• 点状检影镜
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• 点状检影镜也称视网膜检影镜,是一种常用的客观验光所必须的仪器 设备。它不仅对眼的屈光状态是否理想进行客观判断而且对屈光介质 有无病变进行直观判断。其构成分两部分,一部分是光学系统,另一 部分是机械及电路系统。光学部分有光源发出光经凸透镜变成平行光, 投射到以光线成45°角的平面反光镜,由平面反光镜投射到被检眼; 平面反光镜中心有一直径2mm左右的小孔,便于检查者观察光斑的 影动。机械及电路系统由开关控制光亮的强度及明暗,电路有直流或 交流两部分组成。
医学验光配镜规范PPT课件
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检影法原理
移动检影镜的光带,观察视网膜上的反射光 的移动,确定眼球的屈光状态。
视网膜反射光线 ➢ 正视眼 平行光线 ➢ 远视眼 发散光线 ➢ 近视眼 会聚光线
检影镜的影动 ➢ 顺动 ➢ 逆动
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验证:主觉验光
镜片箱试片法 综合验光仪法
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医学验光配镜规范
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完整检查
1. 病史 2. 入门检查 3. 验光 4. 裂隙灯 5. 直接眼底镜 6. 散瞳 7.初步诊断及处理
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entrance test 入门检查
1. 视力(VA) 2.角膜荧光法(HIRS) 3. 遮盖试验(CT) 4. 瞳孔(Pupil) 5.调节幅度(acc of amplitude) 6.集合近点(NPC)
FCF Colour Stereo acc of amplitude NPC
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规范验光程序
起点:客观验光 验证:主觉验光 终点:试镜架
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验光方法:
客观:
电脑 检影
主觉
综合验光仪 镜片箱
主觉:精细、确定、微调的过程
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起点:客观验光
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5. 调节幅度(acc of amplitude)
Amplitude acc. Vs Age
1) Minimum expected amplitude=15-0.25x age (记忆) 2) Average expected amplitude=18.5-0.30x age 3) Maximum exptected amplitude=25-0.40x age
标准验光流程验光必备pppt课件
1)轴向的测试
将交叉柱镜(A)旋转对准散光的轴向,然后翻转交叉 柱镜,让受测者比较黑点浓淡与清晰差异,但于翻转 交叉柱镜时,必需要求速度,而且两面的停留时间必 须一样长,以利于受测者的判断.
注意翻动的过程中不要挡住视窗
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追红
+ 第一次旋转10度,反旋转时要旋转一半 即5度
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2)散光度数测试:
+ 将圆柱镜P旋转对准刻度,并做翻转的动作. A若红点在P时,表示散光度数不够,需加C-0.25. B每连续加C-0.50时,需减球面度数-0.25. C白点在P时表示散光度数过多,需减C-0.25. D每连续减C-0.50时,则加球面度数-0.25.
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交叉圆柱镜测试中,测量散光轴的原 则是什么?测量散光度的原则是什么? --测量轴:追红点 进十退五
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五、旧镜使用情况:旧眼镜的视力,舒 适程度。
以关心和关爱的态度进行,面对受测者要适时的加入用眼知 识.
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+ (1) 前面是什么 + (2) 是用来做什么 + (3) 请您(如何配合)
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话术: 现在在您面
前的是一台电脑验 光仪。是用来粗略 测量你的度数的, 请您坐好,睁开双 眼放松向前看。
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ห้องสมุดไป่ตู้
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如同左右手一样,有一只眼睛是我们习惯 性来支配的。在看目标时,利眼起着主导 作用,另一只眼睛起辅助作用,这样看物 体时才有立体感。
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在双眼平衡测试 时,若无法保证 两眼同等清晰, 让利眼稍清楚一 些。
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话术: 现在我们用瞳距仪为您测量瞳距,瞳距是 做眼镜的一个非常重要的参数,要确保眼 镜的光学中心和您的瞳孔对应,这样戴起 来才舒服。并告之:您的瞳距是。。。”
医学验光配镜 ppt课件
一;介绍
• 近视眼是指眼在不使用调节时,平行光线通过眼的屈光系统屈折后,焦点落在视网膜之前的一种屈光状态。 所以近视眼不能看清远方的目标,若将目标逐渐向眼移近、发出的光线对眼呈一定程度的散开,形成焦点就 向后移,当目标物移近至眼前的某一点。此点离眼的位置愈近,近视眼的程度愈深。
•
近视发生的原因大多为眼球前后轴过长(称为轴性近视),其次为眼的屈光力较强(称为屈率性近视)
三;具体流程
• (1)问诊
• 进行验光前,视光师首先对顾客以往的戴镜情况,戴镜习惯,工作 环境,用眼习惯及相关伴随症状进行问诊,了解顾客家族屈光不正史、 眼部手术或外伤史、眼部其它疾病史、高血压或糖尿病史等从而对顾客 视觉健康需求做一个全面的了解。
(2)医学验光
• 电脑验光是通过电子设备对顾客眼睛屈光状态的客观及初步估计,精确度数需要进行视觉健康检 查后确定。
。近视多发生在青少年时期,遗传因素有一定影响,但其发生和发展,与灯光照明不足,阅读姿势不当,近
距离工作较久等有密切关系。
•
大部分近视眼发生在青少年,在发育生长阶段度数逐年加深,到发育成熟以后即不发展或发展缓慢。其
近视度数很少超过6D,眼底不发生退行性变化,视力可以配镜矫正,称为单纯性近视。另一种近视发生较
医学验光 配镜
青岛千里眼青少年视力保健中心
前言
专业的医学“验光配镜”是一个复杂的医疗过程,眼镜是矫正屈光 疾病的一种医疗工具,决非通用商品,准确、持久、舒适、美观是评 价配镜质量的标准。医学验光的内容包括验光的度数、眼位、调节力 、双眼单视功能,辐辏集合功能,双眼调节平衡,主视眼的辨别,最 后综合上述各种情况出具科学的验光处方,达到戴镜清晰、舒适、美 观和保健的目的,同时使非手术矫正屈光不正、矫正斜视等医疗技术 达到了较高水平。
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(五)、双眼平衡测试 )、双眼平衡测试
当准确矫正单眼的视力后, 当准确矫正单眼的视力后,必须进行双眼平衡 测试。以保证双眼的融像。 测试。以保证双眼的融像。可使用偏光片进行测试。 三种方法进行双眼平衡测试: 三种方法进行双眼平衡测试: 一、遮盖法 二、棱镜分离法 三、偏光片测试法
(六)、试戴 )、试戴
顾客验光心理
懂别人的心,做顾客要的事 懂别人的心,
患者验光心理分类
1、家长带小孩验光 、 2、犹豫不定戴不戴眼镜 、 3、对光度敏感 、 4、对验光水平要求高 、 5、对光度无所谓 、
1、家长带小孩验光 、
通常家长会很急切想知道小孩的光度情况, 通常家长会很急切想知道小孩的光度情况,并对结果 犹豫、怀疑的情况。 产生犹豫、怀疑的情况。 要求大家做到:细心、反复的比较求证确诊。 要求大家做到:细心、反复的比较求证确诊。 有些家长质问小孩要散瞳的情况,我们要解释, 有些家长质问小孩要散瞳的情况,我们要解释,我们 也有快散服务,但我们会先用雾视法来验光, 也有快散服务,但我们会先用雾视法来验光,确定小 孩调节不大, 孩调节不大,综合验光仪能得出准确结果的我们不用 散瞳。 散瞳。
知己知彼, 知己知彼,百战百胜
卖东西必定先知道自己的东西。 卖东西必定先知道自己的东西。
一、要求熟悉公司镜片价格表和个镜片参数。 要求熟悉公司镜片价格表和个镜片参数。 视光学名词解释。 视光学名词解释。 1、透光率:透过透明或半透明体的光通量与其入射光通量 、透光率: 的百分率 。 2、折射率:[绝对折射率 光从真空射入介质发生折射时, 、折射率: 绝对折射率 光从真空射入介质发生折射时, 绝对折射率]光从真空射入介质发生折射时 入射角i与折射角r的正弦之比 叫做介质的“绝对折射率” 的正弦之比n叫做介质的 入射角 与折射角 的正弦之比 叫做介质的“绝对折射率”, 简称“折射率” 它表示光在介质中传播时, 简称“折射率”。它表示光在介质中传播时,介质对光的一 种特征。 种特征。
第二节:电脑验光流程 第二节:
简介:使用电脑自动验光仪验光属于客观验光, 简介:使用电脑自动验光仪验光属于客观验光,其优点在于 操作简单迅速, 操作简单迅速,缺点在于因仪器使被检眼发生无法避免的刺 激反射,可引起睫状肌调节,从而导致误差。 激反射,可引起睫状肌调节,从而导致误差。通常近视度数 便深,远视偏浅。 便深,远视偏浅。 操作人员:一般由销售员或助理验光员进行,亦可由验光师 操作人员:一般由销售员或助理验光员进行, 本人直接进行。 本人直接进行。 操作要求:态度温和,动作规范,操作迅速。 操作要求:态度温和,动作规范,操作迅速。
介绍视觉产品指的是介绍镜片和隐形眼镜, 介绍视觉产品指的是介绍镜片和隐形眼镜,该环节只要 是找到切入口来和顾客沟通。通常常见的话题有: 是找到切入口来和顾客沟通。通常常见的话题有: 屈光参差大的、光度高的、看电脑多的、有斜视斜位、 屈光参差大的、光度高的、看电脑多的、有斜视斜位、 光度有逐年增长的、要求看的比较清晰的等等。 光度有逐年增长的、要求看的比较清晰的等等。
2、犹豫不定戴不戴眼镜 、
用生活最直观的视觉障碍来说服要戴眼镜。 用生活最直观的视觉障碍来说服要戴眼镜。 如:看电视、看车牌、路牌等等 看电视、看车牌、
3、对光度敏感 、
前期的沟通相当重要, 前期的沟通相当重要,先知道客人想得到什么样 的结果,找到共鸣点,验光事半功倍。 的结果,找到共鸣点,验光事半功倍。
(三) 测量主视眼
判断主视眼像区分左右手一样, 判断主视眼像区分左右手一样,主视眼就相当于我 们的习惯性右手,找出主视眼有助于进行双眼平衡测定, 们的习惯性右手,找出主视眼有助于进行双眼平衡测定, 酌情提高主视眼的视力。 酌情提高主视眼的视力。 方法一: 方法一: 双手并拢法测量双眼同时注视某一固定视标, 双手并拢法测量双眼同时注视某一固定视标,双手 伸开逐渐并拢,将双手并在一起的区域减到最小。 伸开逐渐并拢,将双手并在一起的区域减到最小。同时 保证可以注视到视标,单眼判断, 保证可以注视到视标,单眼判断,哪一只能看到视标即 为主视眼。 为主视眼。
4、对验水平要求高 、
操作要熟练,宁多做不求速度, 操作要熟练,宁多做不求速度,视功能检查可以 令客人感到放心。 令客人感到放心。 验光结果要纤细解说并将预后视觉变化告知。 验光结果要纤细解说并将预后视觉变化告知。
5、对光度无所谓 、
增加验光话题,引导顾客重视。 增加验光话题,引导顾客重视。
验光师推销技巧
WORTH 4点
使用红色滤光
(四)、单眼进行视力矫正 )、单眼进行视力矫正
根据电脑验光或检影验光所获得的客观参考值。 根据电脑验光或检影验光所获得的客观参考值。 调整瞳距, 调整瞳距,并将所得的有价值屈光不正度输入到视力 检查器上。先对右眼进行矫正: 的视标开始, 检查器上。先对右眼进行矫正:从0.1的视标开始,逐 的视标开始 渐改变到1.0视标 如果视力正常, 视标。 渐改变到 视标。如果视力正常,则使用红绿视标对 单眼的屈光不正度进行确认。红色清楚增加负镜、 单眼的屈光不正度进行确认。红色清楚增加负镜、绿 色清楚增加正镜。 色清楚增加正镜。但必须遵守最佳视力的最低负镜度 或最高正镜度原则。左眼同之。 或最高正镜度原则。左眼同之。
嘱被测者额部与额托紧密稳定接触,在约20 嘱被测者额部与额托紧密稳定接触,在约20 厘米处从镜眼距读窗观察被测眼角膜顶点的位置。 厘米处从镜眼距读窗观察被测眼角膜顶点的位置。
额托
调整镜眼距手轮 使角膜顶点与三角所对直线相切, 这时为标准镜眼距13.75mm。
每条线相隔 2mm
八、调整集合
近距离测试时, 近距离测试时,被测双眼必须同时内收才 能同时注视同一近目标, 能同时注视同一近目标,矫正试片必须适当等 需调整集合掣。 量向内倾斜。需调整集合掣。
电脑验光操作流程
1\ 正确的手势把顾客请到电脑验光仪处 2\移动座椅,请顾客就座 \移动座椅, 3\根据顾客的坐高调整操作台的高度 \ 4\额托处消毒,撕托纸 \额托处消毒, 5\粗调额托高度 \ 6\让顾客的下巴轻轻放到托纸上, 6\让顾客的下巴轻轻放到托纸上,额头靠到额托处 7\让顾客放松看前面,嘱咐顾客不要紧张,看镜头内的红色固定 \让顾客放松看前面,嘱咐顾客不要紧张, 视标(验光仪内大部分为红色的小房子或红色热气球), ),仪器对眼 视标(验光仪内大部分为红色的小房子或红色热气球),仪器对眼 睛没有任何伤害,里面会一下清楚一下不清楚属于正常现象, 睛没有任何伤害,里面会一下清楚一下不清楚属于正常现象,在验 光过程中尽量不要说话, 光过程中尽量不要说话,否则会影响到结果的准确性 8\微调操作旋钮,先右眼后左眼,聚焦到最清晰,测试三次 \微调操作旋钮,先右眼后左眼,聚焦到最清晰, 9\打印电脑热敏纸,取下 \打印电脑热敏纸, 10\把顾客请到验光室 \
红绿视标
注:红色标波长在可见光内最长,故能增加视敏度。 红色标波长在可见光内最长,故能增加视敏度。 绿波长为中间,视敏度没红视标敏感。 绿波长为中间,视敏度没红视标敏感。
如果有散光存在, 如果有散光存在,则可使用散光表对所矫正的散光度进行确 如果散光度数较大时或顾客对散光敏感者。 认,如果散光度数较大时或顾客对散光敏感者。需要使用交叉柱 镜进行精确矫正。一般散光可将轴位定在水平或垂直方向, 镜进行精确矫正。一般散光可将轴位定在水平或垂直方向,避免 斜向放大引起的配戴不适。 斜向放大引起的配戴不适。
方法二: 方法二: WORTH标测定法:在左右眼前分别加红绿色片。 标测定法:在左右眼前分别加红绿色片。 标测定法 让顾客注视WORTH视标,并询问顾客所观察到的下 视标, 让顾客注视 视标 面一点为什么颜色。如果顾客所看到的为红色,则使 面一点为什么颜色。如果顾客所看到的为红色, 用红色滤光片的眼睛为主视眼。反之则为另一眼。 用红色滤光片的眼睛为主视眼。反之则为另一眼。
第四节: 第四节:处具开处流程
记录患者资料
↓
解说光度情况
↓
解答患者提问
↓
介绍视觉产品
解说光度情况
第一步:先告知客人度数参数。 第一步:先告知客人度数参数。 第二步: 第二步:解说为什么要下这样的处方 第三步:预后视觉变化感受告知 第三步: 第四步:视觉健康意识提示。 第四步:视觉健康意识提示。
介绍视觉产品
使之内收
请 看 右 图 , 你 会 想 到 什 么 ?
验光流程重点介绍
家财万贯,不如薄技在手。
第二章 验光流程讲座
第一: 第一:标准验光配镜基础流程 第二节:电脑验光流程 第二节: 第三节: 第三节:插片验光流程 第四节: 第四节:处方开处流程
第一: 第一:标准验光配镜基础流程
验光前准备阶段 ↓ 电脑验光阶段 ↓ 扩瞳检影检查阶段 ↓ 矫正视力检查阶段 ↓ 眼镜试戴阶段 ↓ 开处处方阶段 ↓ 宣传嘱咐阶段
验光试戴是一个重要的步骤, 验光试戴是一个重要的步骤,以确定顾客是否能接 受该验配度数。 受该验配度数。真正合适的眼镜都是建立在顾客与验 光师良好的沟通下完成的。 光师良好的沟通下完成的。
试戴的价值:主观清晰度和双眼平衡度。 试戴的价值:主观清晰度和双眼平衡度。 注意不要误导患者找不舒服感觉。 注意不要误导患者找不舒服感觉。
验光验配人员初级培训
初级培训课程目录
一、插片验光前准备 二、验光流程重点 三、顾客验光心理 四、验光师推销技巧
验光操作前准备
欲速则不达 Slow is fast
一 、开启电源
开启电源总掣,检查投影视标,近读灯,检影镜, 开启电源总掣,检查投影视标,近读灯,检影镜, 座椅开关是否通电。 座椅开关是否通电。 离开时还要注意电源 插座是否妥善关好。 插座是否妥善关好。
和卡通最大视标, 注:检查投影视标,请按,C、E和卡通最大视标,检 检查投影视标,请按, 否正常。 查投影是 否正常。
二 、视孔试片恢复0位 视孔试片恢复0
检查验光盘视孔试片的球镜读窗和柱镜读窗, 检查验光盘视孔试片的球镜读窗和柱镜读窗, 若上次验光的度数还留置, 若上次验光的度数还留置,应旋动球镜及柱镜手 轮将视孔镜片“ 轮将视孔镜片“归0”。因为被测眼误用过矫的负度 数观察远视标, 数观察远视标,会产生调节而影响验光结果 最好每次验光结束后及时“ 最好每次验光结束后及时“归0”