小孩屏气症
行为习惯：孩子的行为习惯有哪些
★这篇《⾏为习惯：孩⼦的⾏为习惯有哪些》，是特地为⼤家整理的，希望对⼤家有所帮助！孩⼦的良好⾏为习惯有哪些学习好习惯⒈提前预习⒉专⼼听讲⒊爱提问题⒋及时改错⒌查寻资料⒍不磨蹭⒎仔细审题⒏勤于动笔⒐认真书写做⼈好习惯⒈⼼态积极⒉孝敬⽼⼈⒊勤俭节约⒋持之以恒⒌充满⾃信⒍守时惜时⒎诚实可信⒏不给别⼈添⿇烦⒐善待他⼈礼貌好习惯⒈进别⼈的房间要敲门⒉使⽤礼貌⽤语⒊⽤双⼿接递长辈的东西⒋坐有坐相站有站相⒌礼貌待客⒍不乱翻别⼈的东西⒎不随便打断别⼈的话⒏在公共场所要安静⒐见到熟⼈主动打招呼卫⽣好习惯⒈饭前便后洗⼿⒉早晚刷⽛⒊每晚洗脚、洗袜⼦⒋⼿脏了及时洗⒌不随意席地⽽坐⒍常换⾐服常洗澡⒎不随地吐痰⒏不乱扔垃圾⒐随⼿整理好⽤具和⾐物饮⾷好习惯⒈定时定量⒉细嚼慢咽⒊吃饭时不说话、不出声⒋爱惜粮⾷⒌不挑⾷、不偏⾷⒍少吃零⾷⒎不边⾛边吃⒏少喝饮料多喝⽩开⽔⒐不吃不合格⾷品阅读好习惯⒈经常去书店和图书馆⒉⼿不释卷⒊专⼼致志⒋做摘抄画重点⒌读、写、思相结合⒍善于使⽤⼯具书⒎姿式正确⒏善于交流⼼得⒐爱护书籍安全好习惯⒈遵守交通规则⒉不玩⽕⒊不逞能⒋遵守公共秩序⒌不急追猛跑⒍右⾏礼让⒎有⾃护意识⒏不做危险动作⒐离家离校要向家长或⽼师打招呼运动好习惯⒈每天运动⼀⼩时⒉认真完成每⼀次练习⒊全⾯锻炼⾝体⒋常到⼤⾃然中去⒌循序渐进⒍做好准备活动⒎经常散步⒏积极参加体育⽐赛⒐不断尝试新项⽬劳动好习惯⒈⾃⼰的事情⾃⼰做⒉家⾥的事情主动做⒊别⼈的事情帮助做⒋按操作程序劳动⒌学会共同劳动⒍劳动中注意⾃我保护⒎找窍门探索巧⼲⒏劳动结束后整理现场⒐爱护和珍惜劳动成果孩⼦不良好⾏为习惯有哪些学习上：1、学习⽆计划学习计划是实现学习⽬标的保证。
但有些学⽣对⾃⼰的学习毫⽆计划，整天忙于被动应付作业和考试，缺乏主动的安排。
因此。
看什么、做什么、学习什么都⼼中⽆数。
他们总是被动地考虑“⽼师要我做什么”⽽不是主动去想“我要做什么”。
2、不会科学利⽤时间时间对每个⼈都是公平的。
小孩子哭喘不过气怎么回事
小孩子哭喘不过气怎么回事有的小孩子一哭就喘不过气，所以家长小心翼翼得不让他哭，那么小孩子哭喘不过气怎么回事，这种现象是否正常呢？下面为您分析小孩子哭喘不过气怎么回事。
1、幼儿屏气综合征孩子因为哭闹而突然发生的喘不过气这种现象，若发生在３岁以下的儿童，医学上把它叫作屏气综合征，俗称气死。
小儿屏气发作又称呼吸暂停症，以情感因素诱发的发作性呼吸暂停为主要临床特征，是婴幼儿时期较多见的发作性神经官能症。
此症最多见于2-3岁小儿，6个月以前和6岁以后发作者少见。
主要与情绪有关，情绪因素或物理刺激均可以诱发。
表现是患儿遇到恐惧，痛哭，发怒，挫折等不良刺激之后，即出现急剧情感暴发，哭叫及过度换气，接着就屏气，呼吸停止，口唇发紫及四肢强直。
全过程1分钟左右，重者持续2~3分钟，然后全身肌肉放松，出现呼吸，神志恢复。
儿童的这种“屏气综合征”一般到了三四岁后就会逐渐减轻并会自然停止，不会产生任何不良后果。
小孩子哭喘不过气怎么回事对于小儿屏气发作治疗，关键在于正确教育。
要清除引起精神紧张的各种因素。
协调家庭关系，创造宽松环境。
对孩子既不要溺爱，也不能过于训斥，对其缺点要耐心教育。
对家长说明预后良好，减少他们的焦虑心情和情感冲突。
若有缺铁者的给予铁剂治疗，若发作频繁可口服安定或鲁米那等镇静剂。
幼儿一旦发生了这种情况，家长也不要过于惊慌失措。
应将孩子平放在床上，解开上衣领扣，保持呼吸道通畅。
就会很快缓解。
切忌将孩子紧紧搂抱强屈成团。
2、肺内含氧量不足人类在做哭的动作时，呼吸系统会拖长的呼气而无吸气，所以哭的愈久肺（及身体）内的氧气存量愈少，虽然其中难免会掺杂着间断的吸气动作，但是相较于呼气还是嫌少了。
正常肺部在呼气结束时，尚余留着相当（约80--90％）的空气在肺泡内，即使短暂的停止吸气，肺内循环的血液仍可源源地将此存留肺内的氧气带入血液中，故无缺氧的情况。
但是在剧烈哭泣时，肺内的空气是被用力地排出体外（哭就是呼气），余留在肺内的氧气存留量相对较少，因此血液能获取的氧气量会自然地减少。
小儿麻醉的气道管理
小儿麻醉的气道管理一.小儿呼吸道的解剖生理学特点1.鼻孔小，是6个月内的主要呼吸通道；2.舌相对大，喉相对小，位置高；3.会厌短，常呈Q形或U形；4.环状软骨是小儿喉的最狭窄处；5. 3个月以下婴儿的气管短，平均长度仅5.7cm；6.小儿扁桃体和腺样体在4〜6岁时达最大形状；7.头大，颈短；8.氧耗增加和氧储蓄低；9.面罩通气容易胃扩张，易反流误吸、FRC、肺顺应性易下降；10.心动过缓是对缺氧的主要反应，心率是心排出量的主要决定因素；随着麻醉的加深，维持上呼吸道开放的肌肉逐渐松弛，咽气道易塌陷，导致上呼吸道梗阻；11.小儿呼吸道开放活动的调节。
二.面罩通气1.选择适合于小儿面部形状、死腔量最小的面罩透明面罩：最常用，小儿不易惊恐，可观察患儿口鼻部情况；Rendell-Baker面罩：形状符合小儿的面部轮廓，无效腔量较小，但没有充气密闭圈；Laerdal面罩：质地柔软的硅橡胶面罩，密闭性较好，能进行煮沸和高压蒸气消毒。
2.面罩通气的操作要点:①正确放置面罩：②手法：3.面罩通气时的监测—监测呼吸音或呼吸运动—监测P ET CO2波形—监测呼吸囊的运动4. 口咽通气道的使用：—小儿常选用Guedel和Berman 口咽通气道。
注意点：小山口咽遇省It• M就民* K.UI口后是，通»mui> 口唱通，单在插入口咽通气道前应达满意的麻醉深度;选择合适的口咽通气道，长度大约相当于从门齿至下颌角的长度。
三.气管内插管1 .插管前器械和物品准备 气管插管基本器械的准备预氧和通气器械1 .麻醉机或通气装置的准备2 .准备小、中、大号面罩3 .准备小、中、大号口咽和鼻咽通气道气管导管及相关物品4 .准备小、中、大三根经口插入的气管导管5 .准备柔韧的插管芯（大小各一）6 .准备润滑剂（最好含局麻药）7 .喷雾器（含局麻药）8 .准备注气注射器喉镜操作相关设备9 .打开吸引器，并连续硬质10 .插管钳11 .光源正常的1#、2#、3#Miller 喉镜片，新生儿应准备直喉镜片12 .置病人头部呈“嗅物位”的枕头或薄垫固定气管导管所需的物品13 .胶布（布质或丝质为好，不用纸质）或固定带14 .牙垫（大、小）确定气管导管位置所需的器械15 .听诊器16 . P ET CO 2监测仪17 .脉搏氧饱和度仪2 .喉镜检查① 保持头的正确位置：6岁以下小儿头置于水平位，以头圈固定，由于这种年龄组小 儿喉头位置高，如有必要可在环状软骨上加压，以更好地暴露声门。
【儿童心理】你该注意的21种儿童心理异常
【儿童心理】你该注意的21种儿童心理异常现代社会中，儿童心理问题和心理障碍越来越受到关注。
然而很多年轻的父母面对孩子出现的异常行为，往往感到疑惑，不知道是否该求教心理咨询师。
以下介绍的主要是6岁以下的孩子常见的心理疾病：1.咬指甲咬指甲是儿童时期很常见的不良行为，男女儿童均可发生。
程度轻重不一，重者可引起局部出血，甚至甲沟炎。
爱咬指甲的孩子常伴有睡眠不安和抽动。
2个吮吸手指吮吸手指在婴儿期是一种常见的现象，到2-3岁以后，这种现象会明显减少。
随着年龄增长，会逐渐消失。
如不消失，则是一种不良的行为偏差。
3屏气发作是指婴小孩在受到刺激哭闹时，在过度换气之后出现屏气，呼吸暂停，口唇青紫，四肢僵硬，严重者可出现短暂的意识障碍。
短则半分钟到1分钟，长则2分钟到3分钟。
多见于2岁以内的孩子。
4口吃是指说话时言语中断、重复、不流畅的状态，是儿童期常见的语言障碍。
约有半数口吃的儿童在5岁前发病。
5语言发育迟缓是指儿童口头语言出现较同龄正常儿童迟缓，发展也比正常儿童缓慢。
一般认为18个月不会讲单词，30个月不会讲短句者均属于言语发育延迟。
6.选择性缄默症是指已获得语言能力的孩子，因为精神因素的影响，在某些特定场合保持沉默不语。
如在学校里不讲话，但在家里讲话。
这种心理问题多在3-5岁时起病。
7遗尿指5岁以上的孩子还不能自已控制排尿，夜间经常尿湿床铺，白天有时也尿湿裤子。
多见于5-10岁的儿童，男孩多于女孩。
8抽搐指局限于身体某一部位的一组肌肉或两组肌肉出现抽动。
表现为眨眼、挤眉、皱额、咂嘴、伸脖、摇头、咬唇和模仿怪相等，多见于5岁以上的儿童，男孩多于女孩。
9入睡困难是指儿童在临睡时不愿上床睡觉，即使是躺在床上，也不容易入睡，在床上不停地翻动，或反复地要求父母给他讲故事，直到很晚才能勉强入睡。
10夜恐怖指在睡眠中突然惊醒，瞪眼坐起，惊惶失措，表情痛苦，常伴有哭喊、气急、出汗等症状，多半发生在入睡后2小时内，醒后不能回忆。
6.2.1 学前儿童常见的心理卫生问题
1、该幼儿可能有以下方面的心理问题 （1）注意力不集中、活动过多、不能静坐、冲动任性，以上表现可 以推测，该幼儿为多动症。 有攻击行为，对待小动物残忍，则说明该幼儿有攻击性行为。 （2）多动症产生的原因复杂，一般认为是多种因素共同作用的结果。 攻击性行为可能是由于幼儿感受到挫折、威胁、羞耻或不满。其次 是因为家长幼儿过于溺爱，造成幼儿任性、霸道。还有可能是幼儿的生 活环境中经常有攻击性行为出现，导致其模仿。 2、针对该幼儿的问题，教师可以从以下方面进行矫治： （1）对多动症幼儿进行耐心的帮助和指导，多鼓励表扬他们，不断 增强他们的自尊心和自信心。 引导幼儿在集体活动中遵守一定的行为规范，加强动作练习。 也可进行注意力训练，难度根据幼儿完成情况增减。 （2）幼儿发作时，可暂不予理睬，待其行为自行消退后给予说服教 育。 教师应帮助幼儿学习如何与他人相处，如何调节自己的情绪，如何 对待挫折。
（2）原因：
多数是由于受惊、紧张、恐惧、生气等精神因素引起的防卫性反应。 常见于某些比较敏感、胆小、羞怯、体弱的幼儿。 女孩多于男孩。
（3）矫正：
一方面消除精神紧张因素的影响，使幼儿能在轻松、愉快的环境中生活和 活动。 另一方面不要对其予以过分注意，避免逼其讲话而进一步造成情绪紧张，鼓励 幼儿多参加各种活动。 情形较严重的幼儿，可以请儿童精神科医生帮助治疗。
（2）原因：
年龄较小幼儿因为认知水平低，在思维、记忆、想象、判断等方面，往往会 出现与事实不相符合的情况，导致无意说谎。 有的幼儿为了得到表扬、奖励或逃避、处罚，故意编造谎言，属于有意说谎 。
婴儿屏息症急救常识
婴儿屏息症急救常识
1. 哎呀，你知道吗？当婴儿出现屏息症的时候可吓人啦！就像那气球突然没气了一样。
要是遇到这种情况，首先要保持冷静啊！比如宝宝吃奶的时候突然没了呼吸，这时候千万别慌张。
2. 嘿！想想看，如果婴儿突然脸色发紫，那得多吓人呀！这时候你得赶紧行动起来呀！就跟着火了要赶紧灭火一样。
像有时候宝宝大哭后出现屏息，那可得马上想办法。
3. 不得了啦，婴儿屏息症可不是小事呀！你就得像个超级英雄一样快速反应！比如宝宝玩耍时突然憋气了，你不得赶紧过去帮一把呀！
4. 哇塞，要是宝宝出现屏息症，那时间可就是生命啊！就像跟时间赛跑一样。
要是看到宝宝面色苍白了，你还能慢悠悠的？
5. 哎呀呀，婴儿屏息症真的不能小瞧呀！这可不是开玩笑的事儿。
就如同小船在海上遇到风浪，得赶紧稳住呀！比如宝宝睡觉时有这种情况，那可得高度重视啦。
6. 我的天呐，宝宝有屏息症时可太让人揪心啦！就好像心被揪住了一样。
像是宝宝被什么东西呛到然后出现屏息，这可急死人啦。
7. 哟呵，这婴儿屏息症真的得特别注意呀！不然怎么应对紧急情况呀！就跟战士随时准备战斗一样。
比如宝宝受到惊吓后屏息，得快速处理呀。
8. 哇哦，可别小看了这婴儿屏息症啊！这关键时刻能救命的呀！好比那救命稻草。
像宝宝情绪激动时发生屏息，你不得赶紧想办法缓解呀。
9. 总之呢，婴儿屏息症急救常识太重要啦！大家一定要重视起来呀！遇到情况不要慌，要冷静应对，才能保护好宝宝呀！。
小儿屏气发作危害及预防PPT课件
面对屏气发作时的应对措施 安全措施
在儿童发作时，应确保周围环境安全，避免 意外伤害。
例如，移开锐利物品，确保儿童不会跌倒。
面对屏气发作时的应对措施
就医咨询
如果儿童的屏气发作频繁或持续时间较长， 应及时就医进行进一步检查。
专业医生可以帮助排除其他可能的健康问题 。
小儿屏气发作的危害 社会影响
发作可能会影响儿童的社交能力，导致他们 在与人交往中产生不安和退缩。
这可能影响到他们的正常生活和学习。
如何预防小儿屏气发作？
如何预防小儿屏气发作？ 情绪管理
家长应关注儿童的情绪变化，及时安抚和引导他 们，避免过度激动。
通过建立安全的环境，帮助儿童学会表达情感。
如何预防小儿屏气发作？ 环境调适
总结
总结
重要性
了解小儿屏气发作的特征、危害及预防措施是保 护儿童健康的重要环节。
通过科学的管理和适当的应对，可以有效减少发 作的频率和影响。
总结
家长的角色
家长在儿童成长过程中的关心和指导至关重要， 应积极参与儿童的情绪管理和健康教育。
通过亲子互动，增强儿童的自信心和安全感。
总结
未来展望
希望通过更多的科普教育，提高家长和社会对小 儿屏气发作的认知，促进儿童的健康成长。
共同努力，为儿童创造一个更加安全、健康的成 长环境。
谢谢观看
小儿屏气发作的危害及预防
演讲人：
目录
1. 什么是小儿屏气发作？ 2. 小儿屏气发作的危害 3. 如何预防小儿屏气发作？ 4. 面对屏气发作时的应对措施 5. 总结
什么是小儿屏气发作？
什么是小儿屏气发作？
定义
小儿屏气发作是指儿童在受到情绪刺激或生理反 应时，出现暂时性呼吸停止的现象。
广泛性发育障碍—亚斯伯格症
广泛性发育障碍—亚斯伯格症DSM-Ⅳ（1994）使用广泛性发展障碍（pervasivedevelopmentaldisorder，PDD）一词来包含典型自闭症及其它类似自闭症儿童。
目前通称之为「泛自闭症障碍」或「自闭症系列障碍」（autisticspectrumdisorder）。
「泛自闭症障碍」通常包括：1、典型自闭症：发生于三岁前，含社会互动、沟通、想象性游戏等三种障碍，并存有定型的行为、兴趣及活动。
2、亚斯伯格症（Aspergersyndrome）：社会互动障碍及拘限的兴趣和活动，无明显的语言障碍，智商约在中等或中等之上。
3、儿童崩解症（childhooddisintegrativedisorder）：4、雷特症（Rettsyndrome）5、广泛性发展障碍非特定型（pervasivedevelopmentaldisorder-nototherwisespecified）或一般所称的「非典型自闭症」（atypicalautism）国内学者则将下类症状列入广泛性发展障碍：儿童崩解症、亚斯伯格症、选择性不语症（electivemutism）、典型自闭症、妥瑞士症（Tourettesyndrome）、非典型自闭症、雷特症。
笔者的看法是：选择性不语症纯属心理因素造成，其症状与自闭症无雷同之处，不应列入泛自闭症的范畴。
但是有关选择性缄默症的原因与治疗相当复杂且难度甚高，有关其原因与治疗，请参阅笔者着「选择性缄默症—儿童期焦虑障碍」一文。
至于妥瑞士症儿童，依其症状特征与自闭症无关，原则上不应该列入泛自闭症之内，唯老师应对此此类儿童有所认识并知晓因应之道，故在本文末略加说明。
本文将讨论亚司伯格症、雷特症、儿童崩解症、非典型自闭症、妥瑞士症。
一、亚斯伯格症1944年HansAsperger，Viennese的精神医学家发表一篇文章，描述一群特殊社会障碍儿童。
这群儿童大都是男生，男女的比率约6-9比1。
学前儿童常见的心理卫生问题
学前儿童常见的心理卫生问题
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案例解析
多多情况属于幼儿多动症，是幼儿常见心理卫生问题 一个，假如长久不处理这些问题，会影响幼儿将以后个性 、生活、学习。
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一、学前儿童常见心理卫生问题判别
（一）是否有一些行为表现
正常即日常，假如某个幼儿行为表现是同年纪大多数幼 儿都有，那么这个幼儿心理正常可能性就高。
（3）矫正：
建立合理作息制度，养成良好生活习惯，加强对幼儿自觉训练。 一旦发生尿床，家长和教师要以温和、亲切、耐心态度对待幼儿，帮助幼儿逐 步树立起克服遗尿信心。切忌对幼儿施加压力。
学前儿童常见的心理卫生问题
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（三）品行障碍
1、攻击性行为 （1）表现：
发作性暴怒、冲撞、打人、咬人、踢人等攻击性行为。 有幼儿还可表现出“人来疯”，以引发他人注意。 攻击性行为多见于男幼儿。
通常男幼儿多于女幼儿。
（2）原因：
原因很复杂，普通认为是各种原因共同作用结果，如遗传、脑损伤、代谢障 碍、铅中毒以及不良教育方式等。
（3）矫正：
成人要对多动症幼儿进行耐心帮助和指导，多勉励表彰他们，不停增强他们自 尊心和自信心。
引导幼儿在集体活动中恪守一定行为规范，加强动作练习。 也可进行注意力训练，难度依据幼儿完成情况增减。
住址______
程度 有点 多
很多
注:记分方法：无=0，有点=1，多=2，很多=3，总分15分或15分以上者，就有多动症可能，分数越高，则可能性越大。
总计______分
填表人______
关系______
日期______
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练一练
教师资格证2019幼儿教师招聘考试《幼儿卫生学》知识点汇总
幼儿教师招聘考试《幼儿卫生学》知识点汇总一、幼儿卫生学的研究对象幼儿卫生学——研究0-6岁幼儿生命活动的规律和保护幼儿身体健康，增强幼儿体质的科学。
简单说来，幼儿卫生学是研究保护和增进学前儿童健康的一门学科。
二、幼儿卫生学的历史发展情况（一）古代（养育＋胎教）1.积累了小儿养育、卫生护理、食物选择、疾病防治等方面的经验（民间带小孩有特定的经验）2.胎教（饮食起居＋情绪行为）（二）我国解放前的情况（三）我国解放后的工作成绩1.生长发育方面2.儿童疾病防治方面3.儿童营养方面三、幼儿卫生学的理论基础（一）遗传、环境、教育影响幼儿健康及发育（二）国家教育方针、卫生方针保护儿童健康和教育我国四大卫生方针：预防为主、中西医结合、面向广大民众、卫生工作与群众运动结合四、幼儿卫生学的任务和内容该学科是集医学、营养学、教育学、心理学、统计学等学科为一体的综合学科。
主要侧重以下几方面内容的研究和任务的完成：1．研究影响健康的因素2．研究促进健康的措施3．研究评价健康的方法五、幼儿卫生学的研究方法调查统计法、观察实验法、体检法【教学要求】使学生了解学前卫生学的研究对象、任务、内容和方法。
【教学重难点】教学重点：学前卫生学的研究对象与任务。
教学难点：学前卫生学的研究对象。
第一章幼儿生理发育特点第一节幼儿运动系统的发育及卫生要求一、骨骼的发育特点1. 骨骼在生长2. 腕骨没钙化好3. 骨盆还没长结实。
4. 不良姿势易致脊柱变形。
5.骨头较软，富于弹性，容易变形二、幼儿关节和韧带的发育１．易脱臼、造成牵拉肘２．脚弓不结实，易成”平脚”（扁平足）三、幼儿肌肉的发育１．容易疲劳２．大肌肉发育早，小肌肉发育晚第二节幼儿呼吸系统的发育及卫生要求什么是呼吸系统？呼吸系统由呼吸道（包括鼻腔，咽，喉，气管，支气管）和肺（气体交换的场所）组成．二、幼儿呼吸系统的年龄特点及保育要点１．鼻腔狭窄易发生鼻阻塞２．教会幼儿擤鼻涕３．保护嗓子（哑嗓子）４．急性喉炎５．空气污浊，易患肺炎６．腹式呼吸为主，年龄越小，呼吸越快三、幼儿呼吸运动的特殊性１．幼儿呼吸浅，频率快２．幼儿呼吸节律性不强第三节幼儿循环系统的发育及卫生要求一、什么是循环系统？循环系统是一个密闭的，连续性的管道系统，它包括心脏，动脉，静脉和毛细血管。
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小儿屏气小儿屏气发作又称呼吸暂停症,是以情感因素诱发的发作性呼吸暂停为主要临床特征,是婴幼儿时期较多见的发作性神经官能症。
此症最多见于2-3岁小儿,6个月以前和6岁以后发作者少见。
主要与情绪有关,情绪因素或物理刺激均可以诱发。
有报道屏气发作与机体缺铁有联系,补充铁剂可减少屏气发作。
屏气发作时,由于屏气导致高碳酸血症和脑缺氧,而且哭泣时脑血管收缩和继发性呼吸道痉挛,使心跳减慢引起血流量减少,最后出现昏厥及抽搐。
小儿屏气发作是由什么原因引起的？(一)发病原因屏气发作常有诱因，患儿在发怒、害怕、受挫或疼痛之后易出现症状。
(二)发病机制其发病机制可能是多种原因所致，目前认为主要是中枢神经系统的调节不良，其他还包括迷走神经的作用引起心率减慢和呼吸抑制、周围血管的反应失调等，肺动力学中，对不适当刺激的反射性调节引起呼气性窒息和低氧血症以及铁的缺乏使患儿的行为易激惹。
呼吸调节方面的问题如呼吸运动中，肋骨和胸骨的运动问题、不适当刺激引起的反射(按压眼球可造成屏气发作)、在清醒和睡眠状态中的轻度阻塞性呼吸等。
自主神经功能失调如异常的周围肺血管床分流、体位改变或直立性的血管运动反射、过度的交感神经反射(通常引起屏气发作的发绀型)、或副交感神经反射(引起屏气发作的苍白型)。
铁缺乏使体内5-羟色胺和去甲肾上腺素升高，影响患儿的行为。
小儿屏气发作早期症状有哪些？患儿在发作前，有明显的情绪不快，首先是1～2min的呜咽，然后哭声逐渐增强，成为大哭大叫，继而瞬间无声响、张大嘴、深呼气，面色明显改变，瞬间过后患儿出现用力吸气，如这时患儿无意识丧失现象，称为“轻型”;如这时患儿屏气发作持续下去，皮肤颜色变成发绀或苍白，神志逐渐昏昏沉沉，最后意识丧失，肌张力从松软变成角弓反张，甚至伴有身体的痉挛，称为“重型”。
据国外报道，在发作末期，约55%的患儿可出现抽搐，有的甚至出现遗尿，发作停止后，患儿可出现吸气性气喘，或恢复自主的呼吸。
正确和详细的采集病史，描述发作时的情形和过程，询问发作开始的年龄、频率(每天、每周或每月)、诱发因素、环境，发作时的面部和躯干的颜色、身体姿势、有无痉挛以及家族史等，结合临床表现，诊断并不困难。
小儿屏气发作西医治疗方法屏气发作的治疗包括以下几个方面：1.指导家长首先应向家庭解释清楚屏气发作的机制，不要误以为这仅仅是行为问题，更不要因为避免患儿的情绪不快，父母在患儿哭闹之前采取姑息的方法，这往往强化患儿日后用哭闹达到自己的要求，更易引起屏气发作，而是用镇定的行为矫正方法应对。
2.应急措施在屏气发作时，尤其是重型患儿家长应使小儿侧卧或仰卧，避免头部损伤和吸入异物;当有阻塞现象时，应清除口腔和气道内的异物以保持气道通畅，这点十分重要。
3.药物治疗目前主张较为安全的药物治疗有2种，一种是口服铁剂5～6mg/(kg·d)。
另一种是类似于γ-氨酪酸的复合物吡拉西坦40mg/(kg·d)，每天分成2次口服。
什么是吡拉西坦基本信息英文名 Piracetam别名 2-(2-Oxopyrrolidino)acetamide产品名称吡拉西坦; 吡乙酰胺; 乙酰胺吡咯烷酮; 2-氧代-1-吡咯烷基乙酰胺分子式 C6H10N2O2分子量 142.16CAS 登录号 7491-74-9EINECS 登录号 231-312-7中国药典2005版药物介绍汉语拼音: Bilaxitan英文名: Piracetam性状本品为白色或类白色的结晶性粉末；无臭，味苦。
本品在水中易溶，在乙醇中略溶，在乙醚中几乎不溶。
熔点本品的熔点（附录Ⅵ C）为151-154℃。
鉴别（1）取本品0.1g，置点滴板上，加水数滴溶解，加高锰酸钾试液与氢氧化钠试液各1滴，搅匀，放置，溶液应显紫色，渐变成蓝色，最后呈绿色。
（2）在含量测定项下记录的色谱图中，供试品溶液主峰的保留时间应与对照品溶液主峰的保留时间一致。
（3）本品的红外光吸收图谱应与对照的图谱（光谱集185图）一致。
检查: 溶液的澄清度与颜色取本品20g，加水10ml溶解，溶液应澄清无色；如显浑浊，与1号浊度标准液（附录ⅨB）比较，不得更浓。
酸度取本品1.0g，加水20ml使溶解，依法测定（附录Ⅵ H），pH值应为5.0-7.0。
有关物质取本品，用流动相分别制成每1ml中约含0.5mg的供试品溶液与每1ml 中约含5μg的对照溶液；照含量测定项下的色谱条件，取对照溶液10μl注入液相色谱仪，调节检测灵敏度，使主成分色谱峰的峰高约为满量程的10％；再精密量取供试品溶液与对照溶液各10μl，分别注入液相色谱仪，记录色谱图至主成分峰保留时间的3倍。
供试品溶液的色谱图中如有杂质峰，各杂质峰面积的和不得大了对照溶液主峰面积。
干燥失重取本品，在105℃干燥至恒重，减失重量不得过0.5％（附录Ⅷ L）。
炽灼残渣不得过0.1％（附录Ⅷ N）。
重金属取本品1.0g，加水25ml溶解后，依法检查（附录Ⅷ H第一法），含重金属不得过百万分之二十。
含量测定: 照高效液相色谱法（附录Ⅴ D）测定。
色谱条件与系统适用性试验用十八烷基硅烷键合硅胶为填充剂；以甲醇-水（1:90）为流动相，检测波长为210nm。
理论板数按吡拉西坦峰计算不低于2000。
测定法取本品适量，精密称定，加流动相溶解并定量稀释制成每1ml中约含0.1mg的溶液，精密量取10μl注入液相色谱仪，记录色谱图；另取吡拉西坦对照品适量，精密称定，同法测定。
按外标法以峰面积计算，即得。
贮藏遮光，密封保存。
制剂（1）吡拉西坦口服溶液（2）吡拉西坦片（3）吡拉西坦注射液（4）吡拉西坦胶囊（5）吡拉西坦氯化钠注射液中西药分类:西药（包括化学药品、生化药品、抗生素、放射性药品、药用辅料））化学成分: 本品为2-氧代-1-吡咯烷基乙酰胺。
按干燥品计算。
含C6H10N2O2应为98.0％-102.0％。
分子式与分子量: C6H10N2O2 142.16药理作用:脑代谢改善药相关药品1、吡拉西坦注射液药品名称通用名：吡拉西坦注射液曾用名：乙酰胺吡咯烷酮注射液、欣思维、脑复康、康容、迈恩希、酰胺吡咯烷酮,酰胺吡酮,吡乙酰胺,吡咯醋酰胺,诺多英文名：Piracetam Injection汉语拼音：Bilɑxitɑn Zhusheye本品主要成分为：吡拉西坦，化学名称为：2-氧化-1-吡咯烷基乙酰胺。
分子式：C6H10N2O2分子量：142.16【性状】本品为无色的澄明液体。
药理毒理药理本品为脑代谢改善药，属于γ-氨基丁酸的环形衍生物。
有抗物理因素、化学因素所致的脑功能损伤的作用。
能促进脑内ATP，可促进乙酰胆碱合成并能增强神经兴奋的传导，具有促进脑内代谢作用。
可以对抗由物理因素、化学因素所致的脑功能损伤。
对缺氧所致的逆行性健忘有改进作用。
可以增强记忆，提高学习能力。
毒理动物实验的急性毒理试验表明，小鼠灌胃剂量大于10g/kg，未见死亡。
静脉给药的半数致死量LD50为9.2g/kg。
亚急性和慢性毒理实验均未发现对大鼠、狗的生长发育有任何不良影响。
对血液、心、肝、肾、脑等重要内脏器官和功能均无影响。
药代动力学本品进入血液后，透过血脑屏障到达脑和脑脊液，大脑皮层和嗅球的浓度较脑干中浓度更高。
易通过胎盘屏障。
半衰期（t1/2）为5～6小时，体分布容量为0.6L/kg，肾脏消除速度为86ml/分钟。
【适应症】适用于急、慢性脑血管病、脑外伤、各种中毒性脑病等多种原因所致的记忆减退及轻、中度脑功能障碍。
也可用于儿童智能发育迟缓。
用法用量肌内注射。
每次1g（1支），一日2～3次。
静脉注射。
每次4～6g（4～6支），一日2次。
静脉滴注。
每次4～8g（4～8支），一日1次，用5%或10%葡萄糖注射液或氯化钠注射液稀释至250ml后使用。
【规格】5ml：1g2、吡拉西坦片曾用名脑复康片、吡乙酰胺片、乙酰胺吡咯烷酮片英文名 PIRACETAM TABLETS拼音名 PILAXITAN PIAN药品类别脑血管病用药性状本品为白色片药理毒理本品为脑代谢改善药，属于r氨基丁酸的环形衍生物。
有抗物理因素，化学因素所致的脑功能损伤似的作用。
能促进脑内ATP，可促进乙酰胆碱合成并正增强神经兴奋的传导，具有促进脑内代谢作用。
可以对抗由物理因素、化学因素所致的脑功能损伤。
对缺氧所致的逆行性健望有改进作用。
可以增强记忆，提高学习能力。
动物实验的急性毒理试验表明，小鼠灌胃剂量大于10g/kg，未见死亡。
静脉给药的半数致死量LD50为9.2g/kg。
亚急性和慢性毒理实验均未发现对大鼠、狗的生长发育有任何不良影响。
对血液、心、肝、肾、脑等重要内脏器官和功能均无影响。
药代动力学口服本品后很快从消化道吸收，进入血液，并透过血脑屏障到达脑和脑脊液，大脑皮层和嗅球的浓度较脑干中浓度更高。
易通过胎盘屏障。
口服后， 30～45分钟血药浓度达到峰值，血浆蛋白结合率30％，半衰期 T1/2为5～6小时。
体分布容量为0.6L/kg。
吡拉西坦口服后不能由肝脏分解，以原形形式从尿和粪便中排泄。
肾脏清除速度为86ml/分钟。
大便排出量约为 1%~2%。
适应症适用于急、慢性脑血管病、脑外伤、各种中毒性脑病等多种原因所致的记忆减退及轻、中度脑功能障碍。
也可用于儿童智能发育迟缓。
用法用量口服每次0.8～1.6g( 2～4片)，每日3次，4～8周为一疗程。
儿童用量减半。
不良反应消化道不良反应常见有恶心、腹部不适、纳差、腹胀、腹痛等，症状的轻重与服药剂量直接相关。
中枢神经系统不良反应包括兴奋、易激动、头晕、头痛和失眠等，但症状轻微，且与服用剂量大小无关。
停药后以上症状消失。
偶见轻度肝功能损害，表现为轻度转氨酶升高，但与药物剂量无关。
禁忌症锥体外系疾病，Huntington舞蹈症者禁用本品，以免加重症状。
注意事项肝肾功能障碍者慎用并应适当减少剂量。
孕妇及哺乳期妇女用药本品易通过胎盘屏障，故孕妇禁用；哺乳期妇女用药指征尚不明确。
儿童用药新生儿禁用。
药物相互作用本品与华法林联合应用时，可延长凝血酶原时间，可诱导血小板聚集的抑制。
在接受抗凝治疗的患者中，同时应用吡拉西坦时应特别注意凝血时间，防止出血危险，并调整抗凝治疗的药物剂量和用法。
小儿屏气发作容易与哪些疾病混淆？1.癫痫虽然癫痫大发作也有肌张力、身体姿势和皮肤颜色的改变，但肌张力和身体姿势的改变在先，皮肤颜色改变在后。
最重要的鉴别是EEG有异常的特征。
此外，头部外伤所引起的癫痫可出现肌阵挛性抽搐，发作过后，患儿昏昏沉沉的时间较屏气发作的小儿长，而且在发作前无明显的诱因、无啼哭，皮肤颜色改变在抽搐之后。
2.直立性晕厥为自发性的，发作时无啼哭，常在体位突然发生改变或环境因素下如温度升高、突然遇到害怕的事物、看到出血的情景而发生。
其发作往往很突然，并伴有肌张力的丧失，发作时，患儿尽力免使自己跌倒，如置小儿于平卧位即恢复。