1 燕尾锉配教案讲解
燕尾配合件生产实习课教案
四）锉配加工工艺
1、以凸件为基准，锉配凹件，由于在加工过程中留有0.01至0.02的余量进行修整，所以在锉配过程时注意使用透光法进行修整。也因余量特别小，必须控制自己的锉削力度，锉配时要求多测量，以免出现不必要的失误。
五）全面检测该配合工件的所有项目是否达到要求，对有偏差的地方做最后的修整，尽可能满足图纸的要求。最后去毛刺，倒角。
锉削的姿势、高度游标卡尺的使用方法和刀口角尺的测量方法
产品名称
是否生产产品
图号
件数
定额工时
余（缺）工时
安排
备注
工人
学生
合计
燕尾配合件
是
02
31
0
31
31
课题实习结束小结
1、凸件加工工艺
2、燕尾锉配凸、凹件加工工艺
3、燕尾锉配凹件加工工艺
4、安全文明生产知识
审阅者______________年月日
实习课题教案
实习课题燕尾配合件
实习时间第十四、十五、十六周
主讲教师
教研组别模具教研室
教研组长
实训中心主任
年月日
教学环节
时n
600min
15min
一、组织教学；
按分组点名，查未到课学生及原因，做好记录。
二、入门指导；
安全是我们众所周知的，在我们的身边时时都有安全出现，如果忽略了安全因素，我们的人身安全就要受到威胁，平时我们要密切注意和保护自己，不仅在平时，我们到工厂也是同样重要的，所以，安全第一，这是亘古不变的事实，下面我们就来讲讲在我们实习当中，应该注意那些安全问题呢，今天就是我们要讲的课题。
1.按划线锯去垂直一角，粗、细锉两垂直面。根据85的实际尺寸，通过控制40的尺寸误差值，保证20±0.06。
单角燕尾配合件
单角燕尾配合件【课题名称】单角燕尾配合件【教学目标与要求】一、知识目标掌握燕尾尺寸的相关计算及间接测量方法。
二、能力目标掌握角度锉配的方法，达到配合精度要求。
三、素质目标通过单角燕尾配合件的加工，熟悉该类型配合件的加工步骤。
四、教学要求掌握角度划线方法。
【教学重点】单角燕尾配合件的加工方法。
【难点分析】燕尾尺寸的相关计算及间接测量方法。
【分析学生】1．数控技术应用专业，对新鲜事物存在较强的好奇心；2．钳工实习中，接触过单件简单操作过程；3．学生对新的测量工具及方法比较陌生，需要多练习，掌握正确的使用方法。
【教学设计思路】教学方法：讲授法、演示法、讲练法、归纳法。
【教学资源】网络视频、PPT文集。
【教学安排】利用400分钟时间完成本课题教学步骤：教师讲授课时（40min），教师演示课时（40min），学生练习课时320min 教师简单演示，介绍单角燕尾配合件加工的注意事项，学生分组进行讨论，然后独立完成零件图加工，教师指导加工过程并评定学生成绩。
【教学过程】一、复习旧课1．前面我们学习了凸形件的加工，请同学介绍加工方法？2．刀口角尺的使用，一般有哪些技术要求？二、导入新课零件加工图，见图2-1-2所示。
图2-1-2 零件加工图三、新课教学1．常用万能角度尺的使用教师示范测量工具的使用及技巧，并强调使用注意事项。
学生练习测量工具的使用和新的测量方法。
2．单角燕尾配合件的任务实施教师介绍单角燕尾配合件需要完成的工作；简单提示加工步骤；与学生讨论量具的选择、测量方法、技术要求、注意事项等内容。
以上工作贯穿于整个实习过程中。
学生进行单角燕尾配合件的实习，独立完成工件加工工作。
教师指导并解决学生实习过程中出现的问题。
3．学生成绩评定班级姓名得分加工件评分表四、小结针对学生加工的情况进行讲评，对具有共性的问题时行分析。
展示优秀作品，要求学生在加工规范性上严格要求自己。
总结纪律，安全文明生产情况。
五、任务拓展作业图2-1-7 锉六方体【板书设计】参考相应的PPT文集。
燕尾锉配教案
燕尾锉配教案教案标题：燕尾锉配教案教案目标：1. 了解燕尾锉的基本知识，包括用途、结构和分类。
2. 学习正确使用燕尾锉的方法和注意事项。
3. 提高学生的实际操作技能，能够熟练使用燕尾锉进行工作。
教学准备：1. 燕尾锉的样本和不同类型的燕尾锉。
2. 相关的图片、视频或幻灯片，以便向学生展示燕尾锉的结构和分类。
3. 工作台、材料和工具，以便学生进行实际操作练习。
4. 教学辅助工具，如黑板、白板或投影仪。
教学步骤：引入：1. 利用图片、视频或实物样本向学生展示燕尾锉，并引导他们讨论燕尾锉的用途和重要性。
2. 向学生解释燕尾锉的结构和分类，包括不同形状和尺寸的燕尾锉的用途和适用范围。
主体：3. 向学生演示正确使用燕尾锉的方法，包括握持姿势、锉削方向和力度的控制。
4. 通过让学生进行实际操作练习，引导他们逐步掌握使用燕尾锉的技巧。
可以提供一些简单的练习项目，如锉削木块的边缘或修整金属材料的表面。
5. 在学生实际操作过程中，及时给予指导和反馈，纠正他们的错误，并鼓励他们尝试不同类型的燕尾锉，以便了解其特点和适用情况。
总结：6. 总结本节课的内容，强调学生学到的重要知识和技能。
7. 鼓励学生继续练习和掌握燕尾锉的使用技巧，并提供相关的参考资料或资源供他们进一步学习。
教学扩展：8. 针对学生的不同水平和需求，进行个别辅导或提供进一步的挑战练习。
9. 鼓励学生在实际应用中运用所学技能，如在木工、金属加工或手工艺制作中使用燕尾锉。
评估：10. 设计小组或个人练习项目，评估学生对燕尾锉的掌握程度和技能应用能力。
注意事项：1. 在学生进行实际操作时，确保他们遵守安全操作规程，如佩戴适当的防护设备和正确使用工具。
2. 鼓励学生在操作过程中保持耐心和细心，避免过度用力或不当使用燕尾锉导致意外伤害。
希望这份教案能够为您提供一些指导和建议，使学生能够全面了解和掌握燕尾锉的使用技巧。
如有需要，您可以根据学生的实际情况进行适当的调整和补充。
燕尾槽设计及尺寸关系知识讲解
燕尾槽设计及尺寸关系高级技工考试课教案纸（首页）高级技工学校生产实习课教案纸（次页）教法进程入门指导内容高级技工学校生产实习课教案纸（续页）注：先做好底边达到精度要求，再采用间接测量来达到尺寸要求， 必须正确换算和测量。
高级技工学校生产实习课教案纸（续页）一、组织教 学（3min ）集中、点名、严肃课堂纪律。
二、相关工 艺说明： （ 3+3 min ） 1、图形分析燕尾镶配件是具有对称性，基轴制的明配件，其配合面之间具有关联性， 应该一次性完成配合精度。
它与上一次完成的工件角度样板只有单独一个 角度配合，而这次燕尾镶配件的难度在原先的基础上提高了，就是工件变 了双角度配合且有对称性。
2、工艺分析1）对称度的控制，应以外形基准面作测量基准，先加工一边，再加工另 一边（特别注意强调），一步一步达到图纸要求的精度。
2）角度斜面尺寸控制，应借用辅助工具测量棒间接测量，得相关的计算 方法。
用测量棒间接测量，得相关的计算方法M=B+d/2cota/2+d/2A （画线） =B+cota×C教法进程入门指导内容高级技工学校生产实习课教案纸（续页）有关直角三角形的计算：sin30 °=1/2 sin45 °= 2 /2 sin6°= 3/2 cos30 °= 3/2 cos4°= 2 /2 cos60°=1/2 tan30 °= 3/3 tan4°=1 tan6°= 3= cot30 °= 3 cot4°=1 cot6°= 3/3入门指导内容高级技工学校生产实习课教案纸（续页）：1）教法进程三、提问讨论 （ 6+5 min ） 给出毛坯讨论如何加工燕尾镶配件的工艺过程？ （让同学们到讲台分析 讲解） 答：根据同学们的讲解总结分析，一步一步给同学讲解加工燕尾镶配件 的工艺过程！四、步骤（11+2 min ）一、检查工件的毛坯：1 ）用钢直尺检查外形尺寸是否有 足够的加工余量；2 ）检查外形精度误差是否过大。
燕尾型配合工件说课课件
事项。
燕尾型配合工件的检测与质量控制
03
熟悉燕尾型配合工件的检测方法、质量控制标准和检测报告的
填写。
学生互动环节
分组讨论
将学生分成若干小组，就燕尾型配合 工件的某个主题进行讨论，并分享讨 论结果。
个别提问
鼓励学生提出问题，了解他们对燕尾 型配合工件相关知识的掌握情况。
学生评价与反馈环节
课堂表现评价
非金属材料
如塑料、木材等，可用于制作燕 尾型配合工件的某些部件或作为 辅助材料。
燕尾型配合工件的加工工艺
打磨
通过砂纸、砂轮等工具对工件 表面进行打磨，使其平滑并去 除毛刺。
折弯
使用折弯机将金属板折成所需 形状。
切割
使用切割工具将金属板或棒材 切割成所需形状和尺寸。
钻孔
使用钻床在工件上钻孔，以满 足连接和定位需求。
高精度、高稳定性、关键部件
VS
详细描述
在精密仪器中，燕尾型配合工件是实现高 精度传动和稳定性的关键部件。这些工件 需要具有极高的制造精度和表面光洁度， 以确保仪器的高精度测量和稳定性。燕尾 型配合工件在精密仪器中的应用包括各种 测量仪器、光学仪器、分析仪器等。
燕尾型配合工件的
05
未来发展趋势及展
望
求。
燕尾型配合工件的
04
实际应用案例
燕尾型配合工件在机械传动中的应用案例
总结词
广泛使用、重要组成
详细描述
燕尾型配合工件在机械传动中扮演了至关重要的角色，它们广泛用于各种类型的机械传动系统中，如减速器、变 速器、发动机等。这些工件通常由两个或更多个部分组成，通过高精度配合实现精确的传动比和扭矩传递。
绿色制造技术
绿色制造技术将使燕尾型 配合工件的制造过程更加 环保和可持续，从而降低 对环境的影响。
燕尾锉配公开课教案
编号：
实习课教案
燕尾锉配加工
胡志森
兰溪市技工学校
二O一O年10月
燕尾配合加工
时间分配（１课时）
讲解示范操作
学生练习及巡
回指导
归纳总结５分钟5分钟30分钟５分钟
教学环节教学内容教学说明
教学组织1、检查班级人数。
2、填写班级日志。
提示学生
集中注意
力
安全注意事项1、常用工具摆放整齐
2、实训服穿戴整齐
3、上钻床时不要戴手套
强调该内
容的重要
性。
新课讲解１、明确任务
２、凹槽画线尺寸（排空去料）
３、孔划线尺寸
４、绞孔注意事项
５、任务单的填写
６、评价
提出问
题，引发
学生思
考，从而
引出本次
课程的内
容
讲授新课
一、课题布置：燕尾锉配加工
教学环节教学内容教学说明
讲授新课二、任务一（组员）
任务二（小组长）
采用启发
式教学，
注重分析
说明，让
学生能举
一反三
通过演示
操作，让
学生掌握
本课题的
重难点内
容。
燕尾槽第一次教案
E、断锯条要放在工作台上，
F、工具要摆放整齐
G、加工期间，不能随意走动，以免别人的伤到你
H、量具要摆放在量具盒上面，以免损坏
（8）学生根据正确的工艺先准备工件1、2,60*100。
（9）老师巡回指导并注意安全隐患。
3.归纳总结
4、评价标准
评分标准：总分：
序号
项目
配分
实测
标准要求
得分
1
锯割的姿势
30
超差全扣
2
尺寸要求两处
30
超差1扣2分，以上全扣
10
量具使用
20
错误不得分
11
安全文明生产
20
违章一次扣4分，以上全扣
最后检查工件
教学环节策划表
展示草图，结合旧知，学生分析技术图纸
学生分析加工工艺
老师分析加工工艺与备件工作
老师进行计算，学生理解分析
教法：1.讲解：①燕尾型工件配合工艺分析。2.巡回指导；3.归纳总结。
一、教学草图：
（图1）
技术要求
1.配合间隙0.06mm
2.翻面配合间隙0.06mm
3.翻面配合÷0.06mm
4.材料：Q235
(4)老师讲说评分标准。
(5)划线要求与方法：先粗略划线
（6）根据划线尺寸进行锯割
工具：锯工与锯条，进行锯割时，注意姿势，和注意要点：眼睛观察锯路，并且要做到均匀用力
(7)老师讲说本课题应遵守的安全文明生产：
A、划线时尽量不要外泄，以免影响后面的加工
B、锯割时，注意姿势、速度；
C、工具和工件不能掉落
2.教学具体程序
（1）展开零件图1，导入新课：老师先请学生根据零件图自己编写工艺。
单燕尾锉配
《单燕尾锉配》教学设计
1.导入新课
零件加工图（单燕尾锉配）
2.新课教学
⑴.根据零件加工图选择毛坯尺寸；
⑵.毛坯定基准，根据图纸选择工量具进行划线（尺寸计算）；
⑶.介绍单燕尾配合件需要完成的加工步骤；
⑷.简单演示，介绍单燕尾配合件加工的注意事项；
⑸.学生进行单燕尾配合件的实习，独立完成工件加工工作。
巡回指导并解决学生实习过程中出现的问题。
3.小结
针对学生加工的情况进行讲评，对具有共性的问题时行分析。
展示优秀作品，要求学生在加工规范性上严格要求自己。
总结纪律，安全文明生产情况。
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工件名称：《锉配双燕尾》一、工件图：
技术要求：1、平面度、垂直度≤0.02mm。
2、配合间隙≤0.04mm。
3、可换方向
二、评分表：
学号：姓名：总分：
教学过程
据上公式M=B+2ctg 2+2
=45+210 ctg 260+2
10
=50+8.66
=58.66（㎜）
样板
（图—8）
④ 在加工58.66尺寸的同时要保证60°角的合格，即及时用样板测量如图8所示。
（2）锯除工件右侧材料，锉削两加工24面，如图9所示。
L=47.32±0.2
240-0.033
420-0.039
b=20
H =18
60°
（图—9）
① 以B 面为基准锉削加工图9中的240
033.0 尺寸。
② 以右侧验棒为基准锉削加工图9中的47.32±0.2尺寸，并及时用样板测量，确保60°的合格。
③ L 尺寸的计算方法。
5．游标卡尺和千分尺结合测量，避免尺寸差一圈。
6．孔加工时，遵守操作规程。
7．做到安全操作，文明实习。
四、巡回指导
1．学生的实习操作是否正确规范，并指导。
2．学生的实习操作是否符合安全文明生产的要求，并指导。
3．采用个别指导和集体指导两种形式。
五、总结指导
1．总结实习课的情况（动作质量、工件质量、加工进度），并作重点总结指导。
2．总结实习课的纪律情况和安全文明生产情况。
做好考核讲评环节（分数分布情况、项目分的得失情况、指出成功和应注意的地方）。
7。