化学知识点重点:水的净化过程

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化学人教版九上同步讲义:第11讲 水的净化

化学人教版九上同步讲义:第11讲 水的净化

第11讲水的净化知识图谱水的净化知识精讲一.水的净化方法1.自来水的净化过程为了使天然水达到生活用水标准就必须净化。

自来水的生产过程可分为以下几个步骤:(1)先加入絮凝剂,使悬浮在水中的微小颗粒状杂质被吸附凝聚,然后在沉淀池中沉降分离。

(2)使沉淀池里较澄清的水流经过滤池和活性炭吸附池,得到更清的滤后水。

(3)在滤后水中通入适量氯气(或二氧化氯)进行“氯化”消毒灭菌后,得到较纯净的自来水,如图所示。

2.明矾的净水作用在生产自来水时,常用明矾或硫酸铝作絮凝剂。

这两种物质都能与水或水中含有的矿物质作用生成一种叫做氢氧化铝的凝胶状的物质,该物质具有很强的吸附能力,能使水中细小的悬浮杂质集结而下沉。

现在也有用碱式氯化铝或氯化铁作絮凝剂的,效果也很好。

3.活性炭的净水作用活性炭是具有多孔结构的单质碳,对气体、蒸气或胶状固体具有强大的吸附能力。

活性炭广泛地用于净化某些气体或液体。

很多净化器中用活性炭来吸附、过滤水中的杂质。

4.常采用的净水方法有:吸附、沉淀、过滤、蒸馏等(1)吸附:常用明矾、活性炭,明矾溶于水形成胶状物吸附水中悬浮物沉淀到水底,活性炭不但可以吸附水中的悬浮,还可以吸附溶于水的有异味物质和色素。

(2)沉淀:水中悬浮物被吸附后形成密度较大的颗粒,从而使杂质沉降。

(3)过滤:除去水中不溶性的杂质。

(4)蒸馏:除去可溶性杂质的方法。

如水中可溶性的钙、镁离子,其原理是利用蒸发的方法使水和杂质分离。

二.过滤与蒸馏1.过滤:把不溶性的固体与液体分开的一种方法。

(1)过滤器的准备:如图,取一张圆形滤纸,对折两次,然后打开,使滤纸成为圆锥形(一边是一层滤纸,另一边是三层滤纸),放入漏斗内,使之紧贴漏斗壁,用少量水湿润滤纸和漏斗壁之间不要留有气泡。

(2)安装过滤器:使漏斗的下端管口紧靠内壁。

使滤液沿烧杯壁流下,以免液滴飞溅。

(3)过滤操作:将浑浊的液体混合均匀后,沿玻璃棒慢慢倒入漏斗内进行过滤。

(4)过滤操作要点归纳:“一贴,二低,三靠”。

九年级化学笔记【课题2 水的净化】

九年级化学笔记【课题2 水的净化】
课题2
2.吸附沉淀:常用明矾作为絮凝剂,吸附悬浮的颗粒物; 3.过滤: 一贴:滤纸紧贴漏斗内壁;(若留有气泡,会致使过滤速度变慢) 二低:滤纸的边缘低于漏斗的边缘; 液面低于滤纸边缘; 三靠:烧杯口紧靠引流的玻璃棒; 玻璃棒的下端轻靠在三层滤纸处; 漏斗的下端紧靠烧杯内壁; 过滤后滤液仍旧浑浊的原因: a.滤纸破损;b.液面高于滤纸边缘;c.仪器不干净; 4.活性炭:吸附色素和异味;
二、硬水和软水
1.硬水:含有较多可溶性钙、镁化合物的水; 2.软水:不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水; 3.检验:用肥皂水,泡沫多的为软水,泡沫少的为硬水; 4.降低水的硬度: 生活中,常用煮沸的方法; 实验室中,常用蒸馏的方法;
蒸馏的净化程度最高;

中考化学必备知识点:水的净化

中考化学必备知识点:水的净化

中考化学必备知识点:水的净化
2019中考化学必备知识点:水的净化
中考复习最忌心浮气躁,急于求成。

指导复习的教师,应给学生一种乐观、镇定、自信的精神面貌。

要扎扎实实地复习,一步一步地前进,下文为大家准备了中考化学必备知识点的内容。

水的净化
考点一、水、纯净水、蒸馏水、冰水混合物都是纯净物;自然界的水、矿泉水、盐水、糖水、雪碧饮料等都是混合物考点二净化水的方法:沉淀、过滤、吸附、蒸馏
1、沉淀(吸附沉淀):试剂:明矾净水原理:利用明矾溶于水形成的胶状物对水的杂质进行吸附,从而达到净化的目的。

2、过滤①适用范围:用于分离难溶性固体与液体(或可溶性固体)
②操作注意事项:“一贴二低三靠”
“一贴”:滤纸紧贴漏斗的内壁
“二低”:(1)滤纸的边缘低于漏斗口 (2)漏斗内的液面低于滤纸的边缘
“三靠”:(1)漏斗下端的管口紧靠烧杯内壁
(2)用玻璃棒引流时,玻璃棒下端轻靠在三层滤纸的一边
(3)用玻璃棒引流时,烧杯尖嘴紧靠玻璃棒中部
③仪器:铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗玻璃棒的作用:引流作用。

2019中考化学知识点:水的净化操作方法

2019中考化学知识点:水的净化操作方法

2019中考化学知识点:水的净化操作方法2019中考化学知识点:水的净化操作方法
1.水的净化
(1)常用的净水方法
净水方法作用
沉降除去大颗粒杂质
______除去色素和异味
______除去不溶性杂质
蒸馏除去可溶性和不溶性杂质
(2)自来水厂的净水过程:取水→反应沉淀池→________池→__________池→清水池→投药消毒→用户。

其中,只有________为化学变化。

【温馨提示】
(1)净化程度由高到低的顺序是蒸馏、吸附、过滤、沉淀。

(2)明矾吸附与活性炭吸附的不同:明矾是利用溶于水生成的胶状物,吸附悬浮的不溶性杂质,使其快速沉降;活性炭具有吸附性,可用来吸附色素、异味、不溶性和部分可溶性杂质。

来源:用考网。

初中化学水的净化方法

初中化学水的净化方法

水的净化方法一、自来水厂净水过程1. 水的净化要解决的三个主要问题:①除去不溶性杂质;②除去可溶性杂质;③除去有毒物和有害细菌。

2. 流程:取水—沉淀—过滤—吸附—消毒—配水注意:①该过程中只有“消毒”是化学变化,“沉淀”、“过滤”、“吸附”均为物理变化。

②有些不溶性杂质很细小,仅靠自身重力很难沉降,加入絮凝剂可以促进不溶物沉淀。

明矾[KAl(SO4)2·12H2O]就是一种常见的絮凝剂。

③沉淀、过滤、吸附也是化学实验中常用的分离混合物的方法。

④经沉淀、过滤、吸附处理后的水并不是纯水,仍含可溶性杂质。

二、过滤用于分离固液混合物的方法操作要点:一贴、二低、三靠说明:一贴:滤纸紧贴漏斗内壁;二低:滤纸边缘低于漏斗边缘,液面低于滤纸边缘;三靠:倾倒滤液的烧杯尖嘴紧靠玻璃棒(目的:防止液体溅出),玻璃棒紧靠三层滤纸处(目的:防止戳破滤纸),漏斗下端管口紧靠烧杯内壁(目的:防止滤液溅出)。

注意:过滤只能除去不溶性杂质,无法除去可溶性杂质。

三、吸附活性炭具有疏松多孔的结构,在净水过程中起吸附作用,该过程为物理变化。

用具有吸附作用的固体过滤,不仅可以滤去不溶性杂质,还可以吸附一些可溶性杂质,除去颜色和气味。

这是市场上出售的使用活性炭的净水器的净水原理。

简易净水器示意图活性炭净水器示意图四、蒸馏用于分离液体混合物的方法原理:利用液体混合物中各组分沸点不同,使低沸点组分先蒸发,再冷凝,实验室常用的蒸馏装置制取蒸馏水的简易装置注意:水的净化方法通常包括沉淀、过滤、吸附和蒸馏。

净化程度由高到低的顺序是蒸馏、吸附、过滤、沉淀。

沉淀和过滤只能除去不溶性杂质,吸附还可以除去部分可溶性杂质、去除颜色和异味,蒸馏可以得到净化程度较高的蒸馏水。

综合运用以上四种方法净水效果更好,操作顺序为沉淀、过滤、吸附、蒸馏。

解题时要针对水中所含的不同杂质采取相应的净化措施。

五、硬水与软水硬水软水定义含较多可溶性钙、镁化合物的水不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水用肥皂水区分硬水软化法生活中:煮沸实验室中:蒸馏六、例题例题某同学收集到一瓶浑浊的河水,他要模拟自来水厂的净水过程,制成自来水,其实验过程如图所示。

人教版化学初三上册水的净化知识点讲义(无答案)

人教版化学初三上册水的净化知识点讲义(无答案)

人教版化学初三上册水的净化知识点讲义(无答案)课题2 水的净化知识点1 水的净化(重点)1.纯水与自然水的区别纯水:无色、无味、清亮透明,属于氧化物,也是化合物、纯净物。

自然水:自然界的水中含有许多可溶性和不溶性的杂质,因此常呈浑浊状态,自然的水都是混合物。

2.水的净化要领自然界的水因含许多杂质和细菌,所以是混合物,不宜直接饮用,针对水质的不同,需对水举行净化处理,常用的水的净化要领有:沉淀、吸附、过滤、蒸馏、杀菌等。

(1)沉淀:沉淀包括静置沉淀和吸附沉淀。

静置沉淀:议决静置使不溶性杂质沉淀下来抵达净水的目的。

吸附沉淀:加絮凝剂,如利用明矾()吸附杂质,使杂质沉淀下来抵达净水的目的。

(2)过滤:利用过滤器除去沉淀。

(3)吸附:加活性炭可吸附某些可溶性杂质,并除去臭味。

(4)消鸩杀菌:议决药物,如用氯气来杀灭水中的有害的微生物,用漂白粉[有效成分是次氯酸钙(Ca(ClO) 2 )]也可以消鸩杀菌。

(5)蒸馏:除去水中的可溶性杂质。

[引申拓展](1)在净水的各种要领中,吸附、沉淀、过滤产生的都是物理变化。

(2)用氯气或漂白粉举行消鸩杀菌产生的是化学变化。

(3)活性炭具有疏松多孔的布局,因此具有吸附性,活性炭的吸附性属于物理变化。

(4)在沉淀、吸附、蒸馏几种净化要领中净化成都最高的是蒸馏。

3.自来水厂净水的主要步骤步骤作用汲水提供水源,从江、河、湖或地下的水源汲水加絮凝剂用明矾除去水体中不溶于水的固体杂质反响沉淀池除去水体中一些可溶于水的杂质,这些杂质对人体有严重危害过滤池除去以上各步的沉淀物与原水体中的漂泊物活性炭吸附池除去水体中一些可溶于水的有气味、有颜色的杂质净水池议决吸附后,还有少量杂质要除去投药消毒水体中存在一些有毒有害的病毒、细菌等,议决化学消毒剂才华除去配水泵议决以上步骤后,所得的水基本上是比较干净的水,可供用户使用[易错点津]在上述净水的历程中,只有投入化学物质(氯气、臭氧、二氧化氯等)杀菌消毒产生的是化学变化,别的均为物理变化。

九年级化学水的净化知识点

九年级化学水的净化知识点

九年级化学水的净化知识点九年级化学水的净化知识点自然界的水1、水的组成:水是由氢元素和氧元素组成的。

(1) 水电解实验:化学反响:产生位置负极正极体积比 2 :1 质量比:1 :8“正氧负氢,氢二氧一”检验:o2---出气口置一根带火星的木条----木条复燃h2---出气口置一根燃着的木条------气体燃烧,产生淡蓝色的火焰2、水的净化(1)水的净化效果由低到高的是静置、过滤、吸附、蒸馏(均为物理方法),其中净化效果的操作是蒸馏;既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是活性炭。

(2)过滤操作要点:“一贴二低三靠”一贴:滤纸紧贴漏斗内壁;二低:滤纸低于漏斗边缘;滤液低于滤纸边缘;三靠:盛滤液烧杯紧靠玻璃棒;玻璃棒紧靠滤纸三层一边;漏斗下端紧靠接滤液烧杯。

滤纸与漏斗内壁间有气泡:影响过滤速度。

过滤两次不干净原因:滤纸破损;滤液高于滤纸;接滤液烧杯不干净。

玻璃棒作用:引流。

(3)硬水与软水 a.定义硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水;软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。

b.鉴别方法:用肥皂水,有浮渣产生或泡沫较少的是硬水,泡沫较多的是软水c.硬水软化的方法:蒸馏、煮沸d.长期使用硬水的害处:浪费肥皂,洗不干净衣服;锅炉容易结成水垢,不仅浪费燃料,还易使管道变形甚至引起锅炉爆炸。

3、氢气h2(1)、物理性质:通常状态下,无色、无味气体,密度最小的气体(向下排空气法难溶水(排水法)(2)、化学性质:①可燃性(用处:高能燃料;氢氧焰焊接,切割金属)点燃前,要验纯(方法?用拇指堵住集满氢气的试管口,靠近火焰,移开拇指点火)现象:发出淡蓝色火焰,放出热量,有水珠产生复原性(用处:冶炼金属)现象:黑色粉末变红色,试管口有水珠生成(3)、氢气的实验室制法原理:装置:固液不加热型(与过氧化氢制取氧气装置一样)搜集方法:向下排气法:排水法:(4)、氢能三大优点无污染、放热量高、来广{理解}4、保护水资:节约用水,防止水体污染a、水污染物工业“三废”(废渣、废液、废气农药、化肥的不合理施用生活污水的任意排放b、防止水污染:工业三废要经处理达标排放、提倡零排放;生活污水要集中处理达标排放、提倡零排放;合理施用农药、化肥,提倡使用农家肥;加强水质监测。

初三化学预习讲义--第10讲 水的净化(解析版)

初三化学预习讲义--第10讲  水的净化(解析版)

第十讲水的净化【学习目标】1.掌握水的净化的几种方法及原理2. 知道硬水与软水的区别,并了解如何鉴别硬水和软水。

3. 掌握过滤和蒸馏的具体操作方法和注意事项【基础知识】一、水的净化:沉淀、过滤、吸附、蒸馏①步骤:取水-沉淀-过滤-吸附-消毒-配水②净水方法:沉淀→过滤→吸附→消毒1.沉淀:将水静置一段时间,使水中的不溶性固体杂质沉降下来,底部有沉淀,上面的水变得相对澄清。

2.过滤:难溶性固体和液体分离的方法①适用范围:用于分离难溶性固体与液体②操作注意事项:“一贴二低三靠”“一贴”:滤纸紧贴漏斗的内壁“二低”:a.滤纸的边缘低于漏斗口 b.漏斗内的液面低于滤纸的边缘“三靠”:a.漏斗下端的管口紧靠烧杯内壁b.用玻璃棒引流时,玻璃棒下端轻靠在三层滤纸的一边c.用玻璃棒引流时,烧杯口紧靠玻璃棒③仪器:铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗玻璃棒的作用:引流④过滤后,如果滤液仍然浑浊,可能原因有:a.承接滤液的烧杯不干净b.倾倒液体时液面高于滤纸边缘c.滤纸破损3.吸附:利用明矾溶于水后生成的胶状物,对水中悬浮杂质的吸附,使杂质沉降来达到净水的目的常用的吸附剂:活性炭。

活性炭(具有吸附性):活性炭具有多孔结构,对气体或胶状固体具有很强的吸附能力。

除去水中的难溶性杂质、色素和异味。

活性炭层不仅可以过滤掉不溶性杂质,还可以利用它的强吸附性,吸附气体(色素)和可溶性杂质,除去臭味。

1.蒸馏:利用液体沸点不同将液体分离的方法蒸馏装置简易蒸馏装置二、硬水和软水:1.定义:硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水。

例:井水。

软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。

例:开水,雨水。

2.鉴别方法:用肥皂水,有浮渣产生或泡沫较少的是硬水,泡沫较多的是软水软水硬水3.硬水软化的方法:工业上或实验室蒸馏、生活中煮沸4.长期使用硬水的坏处:浪费肥皂,洗不干净衣服;锅炉容易结成水垢,不仅浪费燃料,还易使管道变形甚至引起锅炉爆炸。

【考点剖析】考点一:水的净化例1.城市自来水自来水净化过程是()A.过滤吸附沉降消毒B.沉降过滤吸附消毒C.沉降过滤吸附蒸馏D.过滤吸附沉降蒸馏【答案】B【解析】净水的方法有沉降,除去大颗粒不溶性固体杂质;过滤,除去小颗粒不溶性固体;吸附,除去色素和异味;消毒,除去细菌,所以城市自来水自来水净化过程是沉降;过滤;吸附;消毒。

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