教育训练申请表
麻阳锦江小学省教师培训基地校申报表
目录1.锦江小学省教师培训基地申报表 (1)2.锦江小学省教师培训基地汇报材料 (18)3.语文学科课程培训案例3.1低年级口语交际傅海梅 (26)3.2低年级的作文训练田红 (35)3.3学生作文课堂教学模式的解读与操作邓秀莲 (43)3.4语文教师如何进行课堂观察滕五一 (49)3.5给语文课插上情感的翅膀段周兰 (55)4. 数学学科课程培训案例4.1小学数学新授课教学模式的解读及操作李丹 (60)4.2小学数学有效课堂教学模式的构建及操作策略莫丹 (69)4.3试卷讲评课教学模式的构建李红霞 (73)4.4试论怎样在数学教学中创设民主的课堂氛围杨美荣 (81)4.5分组学习中数学课堂教学中的应用李益军 (84)5. 美术学科课程培训案例5.1《美丽的“粽子”》龙伶俐 (94)5.2《传承苗族优秀民间手工艺》龙伶俐 (110)5.3美术教学中如何培养孩子的兴趣裴海莲 (127)5.4如何让学生在美术课中“动”起来张倩楠 (135)5.5美术教学中如何培养学生的创新思维何芳林 (139)6. 关于教师培训的通知 (143)7.锦江小学获市以上荣誉称号复印件7.1省级绿色学校 (158)7.2省级文明卫生单位 (158)7.3省红领巾示范学校 (159)7.4省安全文明校园 (159)7.5省五好关协 (160)7.6省经典诵读特色学校 (161)7.7省规范汉字书写特色学校 (161)7.8省基础教育实验学校先进单位7.9省首届小学语文优秀教研组 (162)8.10市基础教育课程改革实验先进校 (162)7.11市样板校7.12市示范性家长学校 (163)8.学科团队个人获市以上荣誉称号复印件 (164)9.锦江小学课题研究成果复印件 (171)10.语文学科教研教改成果复印件 (173)11. 数学学科教研教改成果复印件 (187)12. 美术学科教研教改成果复印件 (203)2 / 20附件2湖南省教师培训基地校（园）申报表申报单位（盖章）：麻阳苗族自治县锦江小学申报学段：□幼儿园□√小学□初中□高中申报学科（领域）1. 语文 2. 数学3. 美术4. 5.单位负责人：黄生雨联系电话：湖南省教育厅制2014年3 / 20填表说明1.“近五年承担教师培训实践任务情况”中“层级”指：国培项目、省培项目、市培项目、县培项目。
培训管理表格大全
培训管理表格大全目录一、部门培训申请表二、从业人员在职训练资历表三、个人外部培训申请表四、个人外部训练申请表五、各级培训机构工作职责六、年度培训计划七、培训成效调查表八、培训管理表格大全九、培训规划表十、培训课程规划表十一、培训评估表十二、聘任书十三、聘约人员任用核定表十四、人事部年度招聘计划报批表十五、人员试用标准十六、新进职员教育十七、新员工培训成绩评核表十八、新员工培训计划表十九、员工培训报告表二十、员工培训表格目录二十一、员工培训档案二十二、员工培训计划表二十三、员工培训需求调查表二十四、员工指导重点二十五、在职技能培训计划申请表二十六、在职培训测验成绩表二十七、在职培训费用申请表二十八、在职培训实施结果表二十九、在职训练结训报表三十、在职训练学员意见调查表三十一、在职训练总结报表三十二、在职员工培训测验成绩表三十三、在职员工培意见调查表部门培训申请表从业人员在职训练资历表部门：姓名：代号：个人外部培训申请表个人外部培训申请表年度培训计划培训成效调查表一、本部已举办过如下在职训练：1、2、3、4、5、6、7、8、二、请各单位主管就所属学员参加训练以后，已经注意到的有些什么改变，于调查表所示各项目之适当栏打“√”，并请于月日前交教育训练部。
填表部门：填表人：员工培训报告书主办单位副总经理厂(副)长 `员工培训记录表部门新员工培训成绩评核表总经理经理评核者员工培训计划表单位批准审核拟订培训规划表培训规划表（续表）培训课程规划表培训课程规划表（续表）培训评估表聘任书企业名称_______________________ 联系人__________________________________年___月___日1.报到时间_________年___月___日上下午______时______分2.报到地_____________________________________________应聘保证书企业名称______________ 负责人_______________贵公司于_________年___月___日所发录用通知已经收到。
校本研修课程申请表
校本研修活动进度表
学校：六灶中学
教务处（或研修组）：语文
研修内容（课程）：语文课前学案设计与应用研究总学时： 16
教务处（研修负责人）：李文通
2014年 1 月 20 日
校本研修活动进度表学校：六灶镇初级中学
教务处（或研修组）：数学组
教务处（研修负责人）：傅瑞华
2010年1月20日
校本研修活动进度表学校：红日中学
教务处（或研修组）：研修组英语
教务处（研修负责人）：唐春红
2014年1 月 20 日理科组校本研修课程申请表10、2
校本研修活动进度表学校：六灶中学
教务处（或研修组）：理、化、
教务处（研修负责人）：李文通
2014年1月20 日
校本研修活动进度表
学校：六灶镇初级中学
教务处（或研修组）：音、体、美、微教研组
研修内容（课程）：课堂教学有效性研究总学时： 25
教务处（研修负责）：
2014年1 月20 日
09学年下：校本研修活动进度表
学校：红日中学
教务处（或研修组）：政史地学科校本研修组
研修内容（课程）：如何提高课堂教学和课后实践的有效性
教务处（研修负责人）：
2014年1月20。
广东教育教学成果奖培育项目申请表
体育系运动人体科学方向的全体教师均参加了本项目研究。本项目团队共有 核心成员 5 名，在该项目核心成员的带动下，相关教师也积极参与大纲、计划、课 堂与实践教学的研究和实践工作，建议修改了部分人才培养计划，取得了初步的成 效。
加味“八珍汤”中药对散打运动员某 些血液生化指标的生物学研究
校级优秀共产 党员 校级优秀毕业 论文指导教师 惠州市第十二 届优秀科学学 术论文一等奖 全国高等院校 体育教学训练 论文报告会一 等奖 全国高等院校 体育教学训练 论文报告会一 等奖 广东省第八届 大学生运动会 论文报告会二 等奖
三、 项 目 参与团队 团 队
2.负责人和项目团队成员所承担的教学改革和科研项目情况
近年项目负责人和项目团队所承担的主要教学改革和科研项目如下：
教学改革项目： （1） 惠州学院教学质量工程：体育保健学重点课程、惠州学院 2007.08 下达 （2） 惠州学院教学质量工程：体育保健学精品课程、惠州学院 2009.08 下达 （3） 惠州学院教学质量工程：运动解剖学重点课程、惠州学院 2011.08 下达 （4） 惠州学院教研教改项目：我国体育教育专业“运动人体科学”学科各课程
处理 毕业论文
授课对象 学时
07-13 级 本科生 07-13 级 本科生 07-13 级 本科生 07-08 级 本科生 07-11 级 本科生
07-11 级 本科生
07-12 级 本科生
54 学时 /年
36 学时 /年
36 学时 /年
教育训练作业程序
5.1.2在职训练
5.1.2.1人事部于每半年发出《教育训练需求调查表》(FM-TN-01-01-B)，按照《教育训练需求调查表》(FM-TN-01-01-B)编定《年度教育训练计划表》(FM-TN-01-02-B)，经副总经理核准后依制定之训练计划实施,实施内容应包含但不限于以下内容:
文件名称：
文件编号：
版本版次：
总页数：
教育训练作业程序
SAP-TN-19
A0
6
部门
管理
代表
采购部
业务部
营业部
文控部
人事部
工程部
品管部
生产部
生管
会
签
发布
份数
1份
1份
1份
1份
1份
1份
2份
1份
2份
2份
制订日期
2023年12月01日
核准
审核
制表
发行章
制
定
单
位
文控部
修 正 记 录
项次
修订日期
前版本版次
修订页次
a.工位的重要性.
b.品质政策和品质目标的倡导
C、环境政策和环境目标的倡导
d.客户对环境管理物质的要求
e.如何达到户对坏境管理物质的要求
g.产品环境管制物质及其有害性以及各项标准的倡导
4.权责
各部门﹕训练需求提出
人事﹕教育训练计划安排
副总经理﹕合格讲师核准﹑教育训练计划核准
5.作业内容
5.1训练类别及方式
5.1.1新进人员训练
5.1.1.1一般性训练：由人事部安排训练日程，课程中得包括公司经营理念
TS16949教育训练实施办法
教育训练实施办法1.目的:为配合员工职涯发展并充分发挥其专业职能，加强员工的观念、知识的建立，使其发挥潜能；另为启发及培养未来之竞争力与能力，以使公司能完成其经营目标，达成永续经营之使命。
2.适用范围:本办法适用于本公司组织内各单位。
3.范围:本公司教育训练由厂长室统筹办理各项训练事宜，并由各单位分别主(协)办。
4.定义:4.1. 厂长室:4.1.1.每年12月25日前综合各部门年度教育训练需求编制全年度《年度教育训练计划表》，如有外训时编列教育训练费用预算于《教育训练申请表》中，报呈总经理核准后实施。
4.1.2.依全年度教育训练计划表,推动员工教育训练。
4.1.3.共同性或经常性之教育训练规划与执行与记录之保存。
4.1.4.负责各项训练、讲习参观活动之安排连系及讲师聘请、场地安排等相关事宜。
4.1.5.协助各单位实施教育训练。
4.1.6.跨单位共通性训练之办理。
4.1.7.全公司有关受训记录之建文件。
4.1.8.其他教育训练相关事宜。
4.2.各单位：4.2.1.实施新进现场作业人员教育训练。
4.2.2.协助教育训练组实施厂内之新进职员以上人员教育训练。
4.2.3.各单位主管负责厂内在职、岗位异动、技能提升等训练之执行与效果评估。
5.作业内容：5.1.教育训练区分为： 5.1.1.部门内在职训练：(1).新进人员教育训练依照《新进人员教育训练办法》实施。
(2).部门内工作技能训练，采厂内训练或厂外训练方式。
(3).部门内管理或技术职能进阶训练，采厂内或厂外训练方式。
(Ⅰ).督导职能训练。
(Ⅱ).管理职能训练。
5.1.2.跨部门共通性训练：(1).新进人员教育训练依照《新进人员教育训练办法》实施。
(2).年度例行性训练,采厂内训练,由各单位主管及其指定人员执行。
5.1.3.专业性训练,采厂内训练或厂外训练方式:(1).人事、总务人员训练。
(2).财务人员训练。
(3).营业人员训练。
(4).生产技术、生产管理人员训练。
【人力资源-精选范本】=教育训练管理程序精选范本【P007】
教育训练申请单 (MS-M4-1801)
总务人事组
5 通知
6.5 通知 6.5.1 总务人事组主管接获已核准之＂教育训练申请单″(MS-M4-1801)如附 ＂教育训练申请单″ 件 1 与相关教育训练资讯时,开立＂教育训练通知单″(MS-M4-1802) ＂教育训练通知单″ 如附件 2 与课程表一并发给指派人员,并登录於＂教育训练追踪管 ＂
三,定义 流 程 图
A 教育训练 结果报告 审阅 登录 认定 记录存查 教育训练 时机 资讯收集 填单/取消
N 审核 Y 通知 课程准备 A
XXXX 线股份有限公司 制订日期:89 年 10 月 26 日
教育训练管理程序书 修订日期: 年 月 日 版次:A.0 版
文件编号 页 次 七,参考文件
MS-M2-1801 第 2 页共 7 页 八,应用表单
XXXX 线股份有限公司 制订日期:89 年 10 月 26 日 一,目的 二,范围
无
教育训练管理程序书 修订日期次
MS-M2-1801 第 1 页共 7 页
为所有人员规范其教育训练需求及提供教育训练机会,以利於工作之安排及工作品质之提升.
本公司所有人员之教育训练均适用之.
教育训练申请单 (MS-M4-1801)
XXXX 线股份有限公司 制订日期:89 年 10 月 26 日 四,权责 五,作业流程 单位 No 流程
教育训练管理程序书 修订日期: 年 月 日 版次:A.0 版
文件编号 页 次 七,参考文件
MS-M2-1801 第 3 页共 7 页 八,应用表单
教育训练通知单 (MS-M4-1802)
教育训练申请单 (MS-M4-1801) 教育训练通知单 (MS-M4-1802)
教育训练申请单R01
東莞寮步亞昕精密塑膠制品廠
教育訓練申請單
申請日期： 部 門 申請人 □內訓 課程名稱 課程方式 □ 課程期間 自 至 自 至 年 月 日，歷時 月 天 所用 □外訓 年 月 日
□ 上
班
天 天
時 時
課程時數
時
分，每次
小時，共
小時 時間
□ 非 上 班
上課地點 上 課 成 果 □可取得
主辦單位 證照（證明） □無
上課費用
元
□預算內
□預算外
□專案
□其他
訓練目的 及 預期效益 附 件 簡章、課程表等共 份 切
申請人瞭解公司有關教育訓練之費用 結 補助與結訓後之義務等規定，願遵照 教育訓練規定辦理。 頁。費用憑證共 張（ ）。
保存期限:五年
表單編號:QPDA04-F01 教育訓練申請單 R01
東莞寮步亞昕精密塑膠制品廠
□ 准予參加（或辦理） 核決主管 □ 核予補助費用 核 示 報名時撥付 總 經 理 副 總 經 元，至結訓合格時撥付 理 管 理 部 主 管 元。 申 請 單 位 主 管 元 □不同意參加（或辦理
計
財
務
具
領
人
補助金額：
元
□驗收證照
保存期限:五年
表單編號:QPDA04-F01 教育訓練申請單 R01