第五章社会评估2015
2015版第五章 遵守社会公德 维护公共秩序
第五章遵守社会公德维护公共秩序授课日期：3、9 教案序号：2 课程节数：2教学目的：通过教学，使学生明确公共生活与私人生活的关系；理解公共生活秩序的重要性；了解维护公共生活秩序的手段和自觉遵守公共生活秩序的意义；掌握社会公德的概念和特点，熟悉社会公德的主要内容，深刻理解其涵义；在实践中培养良好的社会公德意识和公共行为习惯；引导学生正确认识网络的利与弊，培养网络道德意识，学会科学利用网络；了解公共生活中的法律规范，做遵纪守法的合格公民。
教学重点：1、社会公德的主要内容2、社会公德在维护社会公共生活中的作用3、法律在维护社会公共生活中的作用教学难点：1、大学生应该怎样增强公德意识2、个人休闲生活中的道德要求的原则3、网络生活中的道德规范教学方法：讲授、讨论教学过程：图片导入第一节公共生活与公共秩序一、公共生活及其特点（一）公共生活公共生活是相对于私人生活来说的，是指全体社会成员都可以介入的公共活动内容及其生活方式。
私人生活以家庭内部活动和个人活动为主要领域，具有一定的封闭性和隐秘性。
一般而言，公共生活与私人相生活既相互区别，又相互联系。
在公共生活中，一个人的行为，必定与他人发生直接或间接的联系，具有鲜明的开放性和透明性，对他人和社会的影响更为直接和广泛。
（二）当代社会公共生活的特征1. 活动范围的广泛性2. 交往对象的复杂性3. 活动方式的多样性二、公共生活需要公共秩序（一）社会公共秩序公共秩序是由一定规则维系的人们公共生活的一种有序化状态。
主要包括工作秩序、教学秩序、营业秩序、交通秩序、娱乐秩序、网络秩序等。
在当代社会，维护公共秩序对经济社会健康发展的重要意义愈加突出。
（二）公共秩序的重要性1. 有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件我们所要建设的社会主义和谐社会，是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
在这些要素中，安定有序是构建社会主义和谐社会的必要条件。
一个社会安定有序，本身就是不同利益群体各显其能、各得其所而又和谐相处的表现。
心理社会评估(健康评估课件)
高危人群评估
疾病或外伤所致身体某一部分丧失 截肢、乳房切除 生理功能障碍 脑血管意外、癌症、瘫痪 疾病或创伤所致体表变化 烧伤、关节炎、多毛症 感、知觉或沟通功能缺陷 视觉或听觉障碍、口吃 精神因素或精神疾病 抑郁症、精神分裂症 神经肌肉功能障碍 帕金森病、脊髓灰质炎 过度肥胖或消瘦 性生殖系统疾病或功能障碍 意外事件 特殊治疗
你的同事、朋友、领导如何评价你? Coopersmith青少年自尊量表
方法： 观察、交谈、量表
3、相关护理诊断
自我形像紊乱
01
02
无能为力
自尊紊乱
03
04
社交孤立
案例
李某，男性，65岁，大学教师，已退休。有高血压病史15年，2年前脑中风瘫痪， 经治疗后大部分生活仍需要他人协助，能借助拐杖在家缓慢行走。老人终日呆在家 里，隔窗望着外面，家人劝其外出活动，均被老人拒绝，认为自己身体残疾，行动 不方便，担心被别人都看不起，更害怕被以前学生看到，那更尴尬。言谈中留露出 自己对家人的拖累，自尊心严重受挫，感觉自己已毫无用处，只会给别人添乱。 护理诊断？ 1．自我形象紊乱 与身体残疾、生活不能自理有关。
2. 自尊紊乱 与脑血管病导致身体形象改变、社会角色改变、生活不能自理有关。
（二）认知评估 1、基本知识---概念
认知是人们推测和判断客观事物 的心理过程，是在过去的经验及 对有关线索进行分析的基础上形 成的对信息的理解、分类、归纳、 演绎和计算。
认知活动包括感知、记忆和思维。
2、护理评估内容及方法
03
2、心理评估的内容
自我概念
01
情绪、情感状态
02
03
04
认知水平
压力与应对
3、心理评估的方法
湖南省民政厅关于印发《湖南省社会组织评估管理办法》的通知
湖南省民政厅关于印发《湖南省社会组织评估管理办法》的通知文章属性•【制定机关】湖南省民政厅•【公布日期】2015.03.17•【字号】湘民发〔2015〕14号•【施行日期】2015.04.17•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】民间组织管理正文湖南省民政厅关于印发《湖南省社会组织评估管理办法》的通知湘民发〔2015〕14号各市州民政局：现将《湖南省社会组织评估管理办法》印发给你们，请认真遵照执行。
湖南省民政厅2015年3月17日湖南省社会组织评估管理办法第一章总则第一条为了规范社会组织评估工作，增强社会组织服务社会功能，提高社会组织公信力，促进社会组织规范化建设，根据《社会组织评估管理办法》（中华人民共和国民政部令第39号）规定，制定本办法。
第二条本办法所称社会组织是指经各级人民政府民政部门登记注册的社会团体、基金会、民办非企业单位。
本办法所称社会组织评估，是指各级人民政府民政部门为依法实施社会组织监督管理职责，促进社会组织健康发展，依照规范的方法和程序，由评估机构根据评估标准，对社会组织进行客观、全面的评估，并作出评估等级结论。
本办法适用于依法经湖南省各级民政部门登记的社会团体、基金会、民办非企业单位。
第三条各级人民政府民政部门按照登记管理权限，负责本级社会组织评估工作的领导，并对下一级人民政府民政部门社会组织评估工作进行指导。
社会组织评估工作应当坚持分级管理、分类评定、客观公正的原则，实行政府指导、社会参与、独立运作的工作机制。
第四条社会组织评估所需经费由各级财政列入预算，不得向评估对象收取评估费用。
第二章评估对象和内容第五条申请参加评估的社会组织应当符合下列条件之一：（一）取得社会团体、基金会或者民办非企业单位登记证书满两个年度，未参加过社会组织评估的；（二）获得的评估等级满5年有效期的。
第六条社会组织有下列情形之一的，评估机构不予评估：（一）未参加上年度年度检查；（二）上年度年度检查不合格或连续两年基本合格；（三）上年度受到有关政府部门行政处罚或行政处罚尚未执行完毕；（四）正在被有关政府部门或司法机关立案调查；（五）其他不符合评估条件的。
《中国社会组织评估发展报告（2015）》十三方面总结概要
《中国社会组织评估发展报告（2015）》十三方面总结概要【百道讯】《中国社会组织评估发展报告（2015）》是探讨如何通过科学评估推动社会组织健康有序发展、推进现代社会组织发展体系建设的不断尝试。
并归纳了有代表性社会组织评估的实践特点，最后针对性地提出社会组织评估和社会组织发展的问题和建议。
2015年12月25日，由上海交通大学、民政部民间组织管理局、民间组织服务中心及社会科学文献出版社共同举办的《中国社会组织评估发展报告（2015）》蓝皮书发布会在上海交通大学徐汇校区新建楼3005室举行。
《中国社会组织评估发展报告（2015）》是探讨如何通过科学评估推动社会组织健康有序发展、推进现代社会组织发展体系建设的不断尝试，是继《中国社会组织评估发展报告（2013）》、《中国社会组织评估发展报告（2014）》之后的再次努力。
本报告以2014年社会组织评估数据和文本资料为依据，分析全国性社会组织及省级社会组织评估活动概括、基本特征、经验及存在问题，对全国性社会团体、全国性基金会、北京市、浙江省、青海省、大连市的社会组织评估进行了专题分析，并归纳了有代表性社会组织评估的实践特点，最后针对性地提出社会组织评估和社会组织发展的问题和建议。
2014年，社会组织第三方评估机制有了突破性的进展2014年全国性社会组织评估打破了由民政部民间组织服务中心管理服务处一家单位负责的局面，由中国社会组织促进会作为第三方评估机构，承担15家基金会和4家公益类社团的评估工作，其他类别的社会组织评估工作仍由民间组织服务中心管理服务处承担。
此外，地方普遍开始探索甚至已经形成规范有效的第三方评估制度，涵盖第三方评估机构的选择、管理和监督方式、工作机制、经费等具体内容。
2015年5月，民政部发布了《民政部关于探索建立社会组织第三方评估机制的指导意见》。
《意见》从深化社会组织管理制度改革的全局出发，明确了建立社会组织第三方评估的总体思路、基本原则、政策措施和组织领导，对加快转变政府职能，激发社会组织活力，完善社会组织综合监管体系将产生重大而深远的影响。
社会工作评估 ppt课件
社会工作评估
15
* 4.介入影响的测量方法与技巧 * （1）服务对象满意度测量 * 做法是由服务对象用口头或书面形式，包括填写问卷来表达对介入的看法。这是一
种评估介入影响的方法。
* 特点是操作简单，不需要花费太多时间和资源。但这种方法的局限在于测量比较粗
糙，有的服务对象会倾向于对介入给予积极的评价，因此评估有可能不准确。
3.进行专业问责。评估能够确定社会工作的介入是否恰当，并识 别出对服务对象的影响，找出需改进的地方，提升后续专业实践的 服务质量
社会工作评估
7
*评估的类型
按照服务前中后可有以下分法：
*前：需求评估和方案评估 *中：过程评估 *后：结果评估
社会工作评估
8
* 前：
* 需求评估：是社会工作者或社会服务机构对潜在的或实际的服务对象的需求
* 合作评估：评估者与被评估的项目方合作完成评估设计，共同实施评估。
社会工作评估
19
* 赋权评估：这是一种特殊的合作评估。评估者不仅与被评估的项
目方共同合作进行评估，还积极支持项目方发展和提升自身的评 估能力以改善服务。
* 评估者角色：裁判、教练员、发言人 * （二）明确评估目的 * 出于改进服务或项目 * 出于总结判断服务或项目
*1.基线测量方法
*基线测量方法：是在介入开始时对服务对象的状况进行测量，建立一个
基线作为对介入行动效果进行衡量的标准基线，以评估介入前后的变化， 并以此判断介入目标达成的程度
*应用范围：对个人、家庭、小组或社区的工作介入评估，通过对服务对
象介入前中后的观察和研究，比较服务提供前后发生的变化
社会工作评估
* 发展本土社会工作知识和方法，促进专业成长。评估能够帮助社会工作者
社会评估—常见社会评估方法、内容(健康评估课件)
♣文化休克可以表现为:焦虑、恐惧，沮丧，绝望等 ♣可以通过会谈、观察等方法来评估
2.相关护理诊断 精神困扰、有精神安适增进的趋势、社会交往障碍
焦虑/恐惧、语言沟通障碍源自四、评估的内容（三）家庭
1.家庭功能：生物功能、经济功能、文化功能、教育功能 心理功能
社会评估
一、目的
♣帮助病人适应角色变化
♣提供符合病人文化需求的护理，避免在护理过 程中发生文化强加
♣制定有针对性的家庭护理计划 ♣明确环境中存在或潜在的影响健康的危险因
素指导制定环境干预措施
二、注意事项
♣提供适宜的环境 ♣安排充分的时间 ♣选择合适的评估方法 ♣运用人际沟通的技巧
三、评估方法
♣观察法 ♣会谈法 ♣量表 ♣实地考察 ♣抽样检查
2.家庭评估方法：会谈法、观察法、量表评定
3.相关护理诊断：无能性家庭应对、持续性悲伤、孤独的危 险、有依附关系受损的危险、父母角色冲 突社交孤立
四、评估的内容
（四）环境
1.定义：狭义：环绕个体的区域
广义：人类赖以生存，发展的社会物质条件的总和
2.组成：自然环境、社会环境 3.评估方法 会谈、实地考察、量表评定 4.相关护理诊断 有受伤害的危险、有窒息的危险、有中毒的危险
四、评估的内容
（一）角色与角色适应
1.定义：与人们的某种社会地位及身份相一致的、一整套的权利和
义务的规范与行为模式
第一角色 由每个人的年龄，性别所赋予
（基本角色）
2.分类
第二角色 为完成每个生长发育阶段中的特定任务，由所处
（一般角色） 的社会情形所确定
第三角色 为完成某些暂时性发展任务而临时承担的角色
司法行政强制隔离戒毒人员诊断评估实施细则
广东省司法行政强制隔离戒毒人员诊断评估实施细则（试行）粤戒毒〔2015〕37号第一章总则第一条为进一步规范强制隔离戒毒诊断评估（以下简称“诊断评估”）工作，确保诊断评估工作的科学性、连续性、统一性与合法性，客观评价强制隔离戒毒人员（以下简称“戒毒人员”）戒毒效果，保障戒毒人员合法权益，调动戒毒人员的积极性，根据《中华人民共和国禁毒法》、《戒毒条例》和公安部、司法部、国家卫生计生委《强制隔离戒毒诊断评估办法》以及省公安厅、司法厅、卫生计生委《广东省强制隔离戒毒诊断评估实施细则》等有关规定，结合我省实际，特制定本《细则》。
第二条强制隔离戒毒所（以下简称“戒毒所”）应对在所的戒毒人员进行诊断评估。
诊断评估内容包括生理脱毒、身心康复、行为表现、社会环境与适应能力四个方面。
第三条戒毒人员入所七日内，戒毒所应当为其建立诊断评估手册，记载其生理脱毒、身心康复、行为表现、社会环境与适应能力等情况作为诊断评估依据。
有条件的戒毒所应使用信息系统进行管理。
第四条诊断评估结果是戒毒所对戒毒人员按期解除强制隔离戒毒、建议提前解除或者延长强制隔离戒毒期限以及责令社区康复的主要依据。
第五条诊断评估以依法、科学、公正、公开为原则。
第二章生理脱毒评估第六条生理脱毒评估标准：（一）尿液、血液或者毛发等生物样本毒品检测结果为阴性；（二）停止使用控制或者缓解戒断症状的药物；（三）急性戒断症状完全消除；（四）未出现明显稽延性戒断症状；（五）未出现因吸毒导致的明显精神症状或者原有精神障碍得到有效控制。
戒毒人员同时达到上述五项，生理脱毒评估为“合格”，否则为“不合格”。
第七条生理脱毒评估由戒毒所生理脱毒评估小组负责，该小组应有不少于一名的专业医师。
第八条执行强制隔离戒毒三个月后，戒毒所应对戒毒人员生理脱毒情况进行阶段性评价。
第九条对生理脱毒阶段性评价结果“不合格”的戒毒人员，应每隔一个月对其进行一次生理脱毒阶段性评价，直至其“合格”，则其生理脱毒评估结果为“合格”。
什么是社会评估
什么是社会评估社会评估是指对社会政策、项目或计划的影响进行评估和分析的过程。
它旨在确定政策或项目的实现效果，评估其对社会各个方面的影响，并为决策者提供可靠的信息和建议，以便他们做出明智的决策。
社会评估通常包括以下几个方面的内容：1. 目标和目的：明确评估的目标和目的，例如评估某个社会政策的可行性和有效性，或评估某个社会项目的社会经济影响等。
2. 数据收集：收集相关的数据和信息，包括社会调查、统计数据、政策文件和专家观点等。
这些数据将用于评估和分析的依据。
3. 方法选择：选择合适的评估方法和工具，例如定性和定量分析、案例研究和逻辑框架分析等。
根据评估的目标和目的，选择适合的方法进行评估。
4. 分析和评估：对收集到的数据进行分析和评估。
这包括对政策或项目的实施过程、结果和影响进行评估，分析其中的优点和不足。
5. 结果报告：根据分析和评估的结果，编写评估报告。
报告应该包括对评估结果的解释和建议，为决策者提供可行的建议和改进措施。
社会评估的意义和作用主要体现在以下几个方面：1. 支持决策：社会评估能够为决策者提供全面、准确的信息和数据，帮助他们做出决策。
决策者可以根据评估结果和建议，调整政策或项目的方向和策略。
2. 促进公众参与：社会评估能够促进公众的参与和意见交流。
评估过程中，公众可以参与到数据收集、分析和评估的过程中，更多地了解政策或项目对自己的影响，并提出建议和意见。
3. 优化资源分配：通过社会评估，可以了解政策或项目对各个方面的影响，包括经济、社会和环境等方面。
根据评估结果，可以对资源进行优化分配，实现资源的最大利用和社会效益的最大化。
4. 提高政策和项目的效果：通过社会评估，可以了解政策或项目的实施效果，找出其中的问题和改进的空间，从而提高政策和项目的效果和可持续性。
总之，社会评估是一个重要的评估工具，可以帮助决策者和相关利益方更好地了解和评估政策或项目的影响，为决策和改进提供科学依据。
通过社会评估，可以实现决策的科学化、民主化和可持续性，促进社会的发展和进步。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
价值观与健康保健
影响人们对健康的认识
帮助个体作出健康问题轻重缓急 的决策
影响人们对治疗手段的选择 影响人们对医疗保密措施的选择 影响人们对疾病与治疗的态度
价值观的评估
提问（面谈、问卷）
例如： 你认为生活的意义和自己的目标是什么？ 你认为自己健康吗？ 你如何看待自己所患的疾病？
（二）信念与信仰
定义：信念是自己认为可以确信的看法。是个 人在自身经历中积累起来的认识原则，是与 个性和价值观相联系的一种稳固的生活理想。
三、角色与角色适应的评估
（一）会谈
三、角色与角色适应的评估
（一）会谈
①确认病人在家庭、工作和社会 生活中所承担的角色
会
谈
②对角色的感知与满意度
③有无角色适应不良
三、角色与角色适应的评估
（二）观察 1.一般状况 角色紧张的表现，如疲乏、头痛等。 2.父母的角色行为 3.照顾者的角色行为（除父母外）
有助于护士了解影响病人健康的各 种文化因素 为病人制定符合其文化背景、切合 实用的措施
四、文化要素及其评估
可视性强 可视性弱
习俗 信念与信仰
价值观
（一）价值观
定义：个体在长期社会化过程中，通过后天学 习逐步形成的，对生活方式与生活目标价值的 看法或思想体系。
价值观是信念、态度和行为的基础。
价值观有人生观、行为观、人际观、时间观、 人对自然的控制观等。
【教学内容】
第一节 概述 第二节 角色与角色适应的评估 第三节 文化评估 第四节 家庭评估 第五节 环境评估
第一节 概 述
一、社会评估的内容
✓ 社会角色 ✓ 文化 ✓ 所属家庭 ✓ 所处环境
二、社会评估的目的
1、评估个体的角色功能 2、评估个体的文化背景 3、评估个体的家庭 4、评估个体的环境
一、基础知识 二、角色适应不良与病人角色 三、角色与角色适应的评估 四、相关护理诊断
一、基础知识
（一）角色的定义：个体与社会地位、身份 相一致的一套权力和义务的规范与行为模式
角色形成的2个阶段：角色认知（模仿、深入认识） 角色表现
一、基础知识
（二）角色的类型 1.第一角色（基本角色）
：由年龄、性别所赋予 的角色。
二、角色适应不良与病人角色
病人角色 （一）病人角色的特点：
1.脱离或部分脱离日常生活中的其他角色 2.处于一种需要照顾的状态 3.病人有恢复自身健康的权利 4.病人有享受治疗的权利和义务
二、角色适应不良与病人角色
病人角色的适应不良 （二）病人角色适应不良的类型：
1.病人角色冲突 2.病人角色缺如 3.病人角色强化 4.病人角色消退 5.病人角色行为异常
《健康评估》之社会评估
Social assessment
《健康评估》之心理评估
【教学目标】
1．掌握社会评估的方法与内容、注意事项，角 色和角色适应评估、文化评估、家庭评估和环境评 估的评估方法与内容、相关护理诊断/问题。
2．能正确选择和评价社会评估的方法。 3．具有尊重病人、爱护病人、保护病人隐私 的意识，具有良好的沟通能力、敬业精神和伦理道 德行为。
三、社会评估的方法
（一）医学检查法 （二）心理测量学技术 （三）社会学方法 （四）实地考察和抽样检查
四、社会评估的注意事项
✓ 提供适宜的环境 ✓ 安排充分时间 ✓ 选择合适的方法 ✓ 运用人际沟通的技巧
《健康评估》之社会评估
第五章 第二节 角色与角色适应评估
Role assessment
第二节 角色与角色适应评估
一、文化的定义
文化是一个社会及其成员所特有的物质 和精神财富的总和，即特定人群为适应社会 环境和物质环境而共有的行为和价值模式。
文化包括知识、艺术、价值观、信念与 信仰、习俗、道德、法律与规范等。
二、文化的特征
民族性 继承性和累积性 获得性 共享性 复合性和双重性
三、文化评估在健康评估中的重要性
信仰是人们对某种事物或思想、主 义的极度尊崇与信服，并把它作为自 己的精神寄托和行为准则。
信念是信仰形成过程的终结和最高阶段。
信念、信仰与健康
WHO：健康不单是没有疾病或虚弱， 而是身体、精神的健康和社会幸福 的完美状态。
Disease-illness 宗教信仰（原始信仰、人为信仰）
健康信念与信仰的评估
一、基础知识
（二）角色的类型
2.第二角色（一般角色）： 由所处的社会情形和职 业所确定的角色。
一、基础知识
（二）角色的类型 3.第三角色（独立角色）：自
由选择的、临时承担的角色 。基本角色Fra bibliotek一般角色
独立角色
二、角色适应不良与病人角是色指社会公众对其角
色行为方式的期望与
角色适应不良
要求，即他人与社会 对这一角色的期待。
Kleinman的评估模式（10个问题）
•健康是什么？不健康是什么？ •在什么情况下你会认为有病并就医？ •导致健康问题的原因是什么？ •你认为该接受何种治疗？等等 •你有宗教信仰吗？是何种？ •你参加那些活动？ •住院对你宗教的活动有何影响吗？
健康信念评估的目的
•了解对健康问题的认识 •对自身健康状况的看法 •病人文化对健康信念的影响
（三）习俗
定义：亦称风俗，指一个民族的人们在 生产、居住、饮食、沟通、婚姻与家庭、医 药、丧葬、节日、庆典、礼仪等物质文化生 活上的共同喜好、习尚和禁忌。
是各民族政治、经济和文化生活的反 应，易被观察。
与健康有关的习俗与评估
饮食：禁忌、主食、烹调方法、与健康的关系 沟通：语言沟通（clear）
（一）概念
✓ 当个体角色表现与角色期望不协调或无法达
到角色期望的要求时可发生角色适应不良。
✓ 角色适应不良是由来自社会的外在压力引起
的主观情绪反应。
个体未达到自己所 理解的角色要求二 采取行动的过程。
二、角色适应不良与病人角色
角色适应不良 （二）角色适应不良的类型 1.角色冲突 2.角色模糊 3.角色匹配不当 4.角色负荷过重或角色负荷不足
四、相关护理诊断
➢ 无效性角色行为
个体的行为模式与期望角色不匹配。
➢ 父母角色冲突
在对外来因素做出反应时，父母处于经历或感觉 到角色发生改变的状态。
➢ 照顾者角色紧张/有照顾者角色紧张的危险
个体在照顾另一个人的过程中在身体、情感、社 会和财力方面有负担的状态。
第三节 文化的评估
一、基础知识 二、病人文化休克 三、文化的评估 四、相关护理诊断