四块玉别情练习
【高中古诗词阅读】《四块玉别情》题目精选及答案
【高中古诗词阅读】《四块玉别情》题目精选及答案【高中古诗词阅读】《四块玉?别情》题目精选及答案四块玉石告别（元代）关汉卿告别了自己。
很难放弃。
小相思什么时候会消失？用袖子刷雪。
溪流和山坡，山脉和植被，人们去吧！1.歌曲中杨华学的意思是（2分）。
以下选项之一是（四块玉石·告别）（元）关汉卿我很难放弃为你送行。
我什么时候会想念你？用袖子刷雪。
溪流和山坡，山脉和植被，人们去吧！1歌曲中的“阳花雪”意思是（2）分）二．下列选项对此曲理解恰当的一项是（）（2分）A.．“自送别，心难舍，一点相思几时绝？”写出了女子与爱人在分别之时，难舍难分，哀婉凄苦之情。
B．“凭阑袖拂杨花雪。
”作者凭栏远眺，凝望爱人远去的背影，伤心欲绝，眼前美景却衬托的是离别的悲情。
C．此曲的结尾，把相思之苦推向高潮。
写出了与爱人别离的伤痛，以及难以见到恋人的绝望。
D．全曲围绕“送别”，在写出女子与爱人别离后的痛苦的同时，也形象地写出了女子不顾山水之隔，要去与恋人团聚的迫切心情。
．如雪花般飞舞的扬花（2（分钟）2．c(2（分钟）四块玉。
别情我很难放弃为你送行。
我什么时候会想念你？凭阑袖拂杨花雪。
溪又斜，山又遮，人去也！一．“杨花雪”是指．二．下列理解正确的一项是。
(2（分钟）a这首歌的作者是元杂剧的创始人关汉卿。
他与白璞、张洋豪、郑光祖一起被称为“元杂剧四大师”。
b在这首歌中，“用你的袖子刷白杨花的雪”这句话表明这个节日写在冬天。
ｃ。
“一点相思几时绝”中的“一点”表明主人公的愁绪若隐若现、似有似无。
D．本首散曲前三句直抒胸臆，后四句寓情于景，表达了女主人公深切的离愁别绪。
一如雪花般飞舞的杨花。
（2（分钟）2.d分）四块玉石·再见自送别，心难舍，一点相思几时绝。
凭阑袖拂杨花雪，溪又斜，山又遮，人去也。
一、本作品的作者是“元曲四大家”中的_______________（2分）A.关汉卿b马志远C白朴d郑光祖2在这部作品中，主人公想念远方的亲人，从栏杆上向外张望，但她很失望。
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[古诗文阅读]关汉卿《四块玉·别情》阅读练习及答案
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[古诗文阅读]关汉卿《四块玉·别情》阅读练习及答案
阅读下面一首元曲，完成第7—8题（4分）
四块玉·别情
（元）关汉卿
自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑袖拂杨花雪。
溪又斜，山又遮，人去也！
7．曲中“杨花雪”的意思是（2分）
8．下列选项对此曲理解恰当的一项是（）（2分）
A．“自送别，心难舍，一点相思几时绝？”写出了女子与爱人在分别之时，难舍难分#from 本文来自九象，全国最大的免费范文网 end#，哀婉凄苦之情。
B．“凭阑袖拂杨花雪。
”作者凭栏远眺，凝望爱人远去的背影，伤心欲绝，眼前美景却衬托的是离别的悲情。
C．此曲的结尾，把相思之苦推向高潮。
写出了与爱人别离的伤痛，以及难以见到恋人的绝望。
D．全曲围绕“送别”，在写出女子与爱人别离后的痛苦的同时，也形象地写出了女子不顾山水之隔，要去与恋人团聚的迫切心情。
答案：
7.如雪花股飞舞的扬花 8.C。
《四块玉·别情》阅读练习及答案
《四块玉·别情》阅读练习及答案
导语：这是一首描写离别情绪的小令，用代言体写男女离别相思，从语言、结构到音情都有值得称道之处。
四块玉·别情
元代：关汉卿
自送别，心难舍，一点相思几时绝?
凭阑袖拂杨花雪。
溪又斜，山又遮，人去也!
注释
⑴南吕：宫调名。
四块玉：曲牌名。
⑵绝：断。
⑶凭阑袖拂杨花雪：写主人公靠着阑干，用袖拂去如雪的飞絮，以免妨碍视线。
杨花雪，语出苏轼《少年游》：“去年相送，余杭门外，飞雪似杨花。
今年春尽，杨花似雪，犹不见还家。
”如雪花般飞舞的杨花。
⑷斜：此处指溪流拐弯。
课后练习
阅读下面一首元曲，完成第7——8题(4分)
四块玉·别情
(元)关汉卿
自送别，心难舍，一点相思几时绝?凭阑袖拂杨花雪。
溪又斜，山又遮，人去也!
7.曲中“杨花雪”的意思是 (2分)
8.下列选项对此曲理解恰当的一项是( )(2分)
A.“自送别，心难舍，一点相思几时绝?”写出了女子与爱人在分别之时，难舍难分，哀婉凄苦之情。
B.“凭阑袖拂杨花雪。
”作者凭栏远眺，凝望爱人远去的背影，伤心欲绝，眼前美景却衬托的是离别的悲情。
C.此曲的结尾，把相思之苦推向高潮。
写出了与爱人别离的伤痛，以及难以见到恋人的绝望。
D.全曲围绕“送别”，在写出女子与爱人别离后的.痛苦的同时，也形象地写出了女子不顾山水之隔，要去与恋人团聚的迫切心情。
答案：
7.如雪花股飞舞的扬花 8.C。
《四块玉·别情》练习题阅读答案及赏析
《四块玉·别情》练习题阅读答案及赏析《四块玉·别情》是元代伟大戏曲家关汉卿创作的小令。
这首小令描写离别情绪，表现了多情女主人公送别情人凭栏望远、依依不舍的相思之情。
今天小编就给大家带来这首曲子的相关资料介绍，欢迎大家参考。
《四块玉·别情》原文元代：关汉卿自送别，心难舍，一点相思几时绝?凭阑袖拂杨花雪。
溪又斜，山又遮，人去也!《四块玉·别情》练习题1.这首元曲的作者是。
(2分)2.下列对这首元曲的内容理解，不正确一项是( )A. “一点相思几时绝”表现出相思之苦。
B. “袖拂” 是为了避免杨花妨碍视线。
C. “溪又斜”中的“斜” 指溪流拐弯。
D.对离别情景的描写贯穿了整首曲子。
参考答案1、关汉卿2、D《四块玉·别情》赏析这是一首描写离别情绪的小令，用代言体写男女离别相思，从语言、结构到音情都有值得称道之处。
“自送别，心难舍，一点相思几时绝。
”自从送别以后，心中万分难舍，一点相思之情，绵绵不断，不知何时能停止?作者以主人公——一名与爱人分离的女子口吻写来，直抒其缠绵的相思、真挚的爱情。
曲从别后说起，口气虽平易，然送别的当时，既觉“难舍”，过后思量，心绪自然无法平静。
说“相思”只“一点”，似乎不多，但又不知“几时”能绝。
这就强调了别情缠绵的一面，比起强调别情沉重的那一面，似乎更合情理，此即所谓藕断丝连。
“一点相思几时绝”是全篇的中心，它强调了别情的缠绵，使之成为全篇描写和抒情的基调，也使前三句显得十分形象。
“凭阑袖拂杨花雪”一句有二重意味：首先点明季节为暮春(杨花如雪)时候，此时节容易动人离思，句中或许还含有“去年相送，余杭门外，飞雪似杨花。
今年春尽，杨花似雪，犹不见还家”(苏轼《少年游》)那种暗示别离情景的意味;二是点明处所系有阑干处，当是高楼;与此同时也就点明了女主人公是独上高楼，她在楼上站了很久，以致杨花飞满衣襟，须时时“袖拂”。
末尾三句“溪又斜，山又遮，人去也”，分明是别时景象，它与前数句的关系不甚确定。
《四块玉》巩固练习题 答案.doc
中考复习之诗词鉴赏：《四块玉·别情》参考答案四、习题：【第一组】（答案：1.元曲2.C 分析：这句中“杨花”的特点不在于“柔美”，主人公的情思也谈不上“飘逸”）【第二组】（答案：1.苏轼；春。
2.B 分析：A错在“词牌”，应是曲牌。
C错在“若有若无”，这里的“一点”并非言其少，而是指其心思全凝聚于思念爱人之上。
D错在“表明主人公不止一次凭阑远眺”，两个“又”字流露的是愁怨之情。
）【第三组】（答案：1.元；关汉卿。
2.C 分析：A错在“向爱人发出的”，这应是女主人公的内心独白。
B对句意的理解完全错误。
应是登高远眺，嫌杨花迷眼因而袖拂杨花。
D错在“分别的一刻”，应是“送别后”）五、考题链接：2011届一模卷D卷（答案：1．如雪花般飞舞的杨花2．B 分析：应是“靠着阑干”）2011届浦东一模卷（答案：1．如雪花般飞舞的杨花2．C 分析：A错在“分别之时”，应是“分别后”；B错在“作者”，应是“女主人公”；D错在“也形象地写出了女子不顾山水之隔，要去与恋人团聚的迫切心情”，作品并未表达这层意思）2012届黄浦（A）一模卷1．“斜”在曲中的意思是（2分）2．（略）（答案：1．溪流拐弯）2013届长宁二模卷（答案：1. 如雪花般飞舞的杨花 2. A 分析：B是思乡；C是别友；D是悲国）2013届杨浦二模卷（答案：1. 曲牌标题（各1分） 2.A 分析：B错在“如杨花般的白雪”；C错在“但女子欲随情人而去之心决绝”；D错在“送别情人时”）2013届二模卷A卷（答案：1.如雪花般飞舞的杨花 2. D 分析：是曲中的女主人公，不是作者自己）2015届一模卷A卷（答案：1.（2分）别情 2.（2分）哀婉凄绝、缠绵悱恻的离情别绪/对情人诚挚、真切和缠绵的爱/与情人离别后难以消失的伤痛/无休无止的相思之苦。
）2015届徐汇一模卷（答案：1.（2分）关汉卿 2．（2分）C 分析：错在“斜”和“绝望”）2015届闵行二模卷（答案：1. （2分）关汉卿别情 2.（2分）A 分析：错在“两人”）2017届闵行二模卷（答案：1.（2分）李清照(1分) (1分)凋零 2.（2分）D ）1/ 1。
《四块玉·别情》习题汇总(2014-2020初三模拟卷)
四块玉·别情自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑袖拂杨花雪。
溪又斜，山又遮，人去也！1.本首小令的作者是_______（朝代）的______，曲题是___________2.“绝”在文中的意思是______3.“凭阑袖拂杨花雪”中“杨花雪”的意思是__________________4.下列理解正确的一项是（）A.“自送别，心难舍”体现送别时心中难舍。
B.“一点相思”特别强调相思之情并不多。
C.“杨花雪”语出苏轼《少年游》，暗含离别之味。
D.这首小令似游子口吻描写离别相思之情。
5.下列理解不恰当的一项是（）A.本首小令抒写了女子心中哀婉凄绝，缠绵悱恻的离情别绪。
B.小令中一个“拂”字表达了女子目送恋人身影远去的依依不舍。
C.作者用“杨花”、“斜”、“山”构成多种障碍，写出了难以见到恋人的绝望。
D.“一点相思几时绝”是全篇中心，强调了离别的缠绵之情。
6.下列说法不正确的是（）A.此首小令描写了两人难舍难分之情。
B.作者以与爱人分离的女子的口吻来写。
C.“杨花雪”一词语出苏轼《少年游》。
D.“人去也”一声长叹，包含离别伤痛。
7.下列说法正确的一项是（）A．“一点相思几时绝？”强调了女子相思的缠绵，对爱情的执着。
B．“凭阑袖拂杨花雪。
”表明女子急于拂去如杨花般的白雪，想远眺情人的身影。
C.“溪又斜……人去也！”暗示尽管山重水复，路途艰难，但女子欲随情人而去之心决绝。
D.本曲表达了女子送别情人时，凭栏相送，依依难舍的深情。
8.下列句子表达的情感，与“自送别，心难舍，一点相思几时绝”相同的一项是（）A.衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
B.日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
C.浮云游子意，落日故人情。
D.胡未灭，鬓先秋，泪空流。
9.下列选项对此曲理解恰当的一项是（）A.“自送别，心难舍，一点相思几时绝？”写出了女子与爱人在分别之时，难舍难分，哀婉凄苦之情。
B.“凭阑袖拂杨花雪。
”作者凭栏远眺，凝望爱人远去的背影，伤心欲绝，眼前美景却衬托的是离别的悲情。
8下《四块玉·别情》模题汇编
8上《四块玉·别情》模题汇编四块玉·别情元·关汉卿自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑袖拂杨花雪。
溪又斜，山又遮，人去也！13杨浦二模7、“四块玉”是本曲的名，“别情”是本曲的_____________。
（2分）8、下列说法正确的一项是（）（2分）A．“一点相思几时绝？”强调了女子相思的缠绵，对爱情的执着。
B.“凭阑袖拂杨花雪”表明女子急于拂去如杨华般的白雪，想远眺情人的身影。
C.“溪又斜，山又遮，人去也”暗示尽管山重水复，路途艰险，但女子欲随情人而去之心决绝。
D.本曲表达女子送别情人时，凭栏相送，依依难舍的深情。
7.曲牌名、标题（各1分）8.A（2分）13长宁二模7．“凭阑袖拂杨花雪”中“杨花雪”的意思是（2分）8．下列句子表达的情感，与“自送别，心难舍，一点相思几时绝”相同．．的一项是（）（2分）A．衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
B．日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
C．浮云游子意，落日故人情。
D．胡未灭，鬓先秋，泪空流。
7、如雪花般飞舞的杨花8、A15徐汇一模6、本首小令的作者是______。
（2分）7、下列理解不恰当的一项是（）（2分）A、本首小令抒写了女子心中哀婉凄绝，缠绵悱恻的离情别绪。
B、小令中一个“拂”字表达了女子目送恋人身影远去的依依不舍。
C、作者用“杨花”、“斜”、“山”构成多种障碍，写出了难以见到恋人的绝望。
D、“一点相思几时绝”是全篇中心，强调了离别的缠绵之情。
6、关汉卿7、c15闵行二模6.本曲的作者是___________，曲题是___________。
（2分）7.下列说法不正确的是（）（2分）A.此首小令描写了两人难舍难分之情。
B.作者以与爱人分离的女子的口吻来写。
C.“杨花雪”一词语出苏轼《少年游》。
D.“人去也”一声长叹，包含离别伤痛。
6.（2分）关汉卿别情7.（2分）A仅供个人学习参考。
专题10：古诗鉴赏-2024年中考语文一轮复习综合强化训练解析版
[乙]近试上张水部
朱庆馀
洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑①。
妆罢低声问夫婿：画眉深浅入时无？
[注释]①月姑：公婆。
赏析上面两首诗，完成对话。
小文：在唐代，常有士子将自己写的诗文呈给达官贵人，希望得到推荐或者赞誉。
[甲]诗就是孟浩然写给丞相张九龄的投赠诗，作者以”欲济无舟楫”为喻，婉转含蓄地表达了自己
飘然欲作乘桴③计，一到扶桑④恨未能。
【注释】①本诗是王安石依其弟平甫原诗的韵脚而作。金山，地名。②西兴：地名。③桴（fú）：
小筏子。④扶桑：传说中的神树，长在东方日出处。
请描绘诗中画线句展现的景象。
【答案】月光照进松林，林间斑驳的光影好似片片碎金；大风吹动江水，朵朵奔涌的浪花犹如白雪纷纷
扬扬。
【解析】【分析】 “山月入松金破碎，江风吹水雪崩腾"意思是松林中斑驳的月光，像是片片碎金；江间
D．不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（《登飞来峰》）
21．本诗通篇写景，似乎不见人，却又处处见人。结合诗句，说说你见到了怎样的人。
【答案】20．C
21．“柴扉一半开”“分路入青苔”说明柴门是半闭半开，穿过小桥，走近屋前，只见满地青苔，这说明主
人爱静，很少宾客来往，可见一个志趣高雅、闲适自得的居室主人。 诗歌鉴赏（十二）
C．“杨花雪”语出苏轼《少年游》，暗含离别之味。
D．这首小令似游子口吻描写离别相思之情。
【答案】（1）断绝，断
（2）C
【解析】【分析】（1）仔细阅读诗歌，读懂内容，根据语境，抓住“相思”一词即可理解“绝”的意思。
（2）仔细阅读各项语句表达的内容，从文字的含义或表达的内容两方面来判断正误，采用反选排除法，
3．“千船”可以看出润州城有长江重要渡口，属交通要冲；联系“贾客”和“千船”可以看出润州城商贾云
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（二）四块玉。
别情
2、这是首描写的小令，表现了之情。
3、“”是全篇的中心，它强调了别情的缠绵，使之成为全篇描写和抒情的基调，也使前三句显得十分形象。
二、赏析
（1）四块玉。
别情
自送别，心难舍，一点相思几时绝?凭阑袖拂杨花雪。
溪又斜，山又遮，人去也！
1．“杨花雪”是指．
2．下列理解正确的一项是（）
A．本曲作者是元杂剧的奠基入关汉卿，他与白朴、张养浩、郑光祖并称为“元曲四大家”。
B．曲中“凭阑袖拂杨花雪”一句表明所写的对节正值冬季。
Ｃ。
“一点相思几时绝”中的“一点”表明主人公的愁绪若隐若现、似有似无。
D．本首散曲前三句直抒胸臆，后四句寓情于景，表达了女主人公深切的离愁别绪。
（2）四块玉·别情
自送别，心难舍，一点相思几时绝。
凭阑袖拂杨花雪，溪又斜，山又遮，人去也。
1、本作品的作者是“元曲四大家”中的______ _________
A关汉卿 B马致远 C白朴 D郑光祖
2、作品中主人公思念远方亲人而凭栏远眺，但她失望了。
据划线句，她将看不见的原因归为：
⑴。
⑵_
（3）四块玉别情
自送别，心难舍，一点相思几时绝?凭阑袖拂杨花雪。
溪又斜，山又遮，人去也！
1、小令中“斜”此处指
2、下列理解不恰当的一项是（）
A、“自送别，心难舍。
一点相思几时绝?”间接表达了主人公缠绵的相思之情。
B、“溪又斜，山又遮”是说曲折的溪流，巍巍的高山遮挡了视线，看不到情人的身影。
c、“人去也”似一声长叹，饱含着主人公离别的伤痛。
D、整首小令景中含情，表达了一个女子的真切、深切的离愁。
（4）四块玉·别情
自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑袖拂杨花雪，溪又斜，山又遮，人去也!
1、“绝”的含义是。
2、关于这首散曲的理解，下列错误的一项是（）
A.这是一首抒写离别之情的散曲。
B.“难舍”、“相思”等词语点明了离别后女子的情感。
C.两处“又”强调了女子的相思之情。
D.写“杨花雪”、“溪”、“山”，是为了点明女子看到的景物。
（5）四块玉·别情
自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑袖拂杨花雪。
溪又斜，山又遮，人去也！
1．“四块玉”是
2．下列选项对此曲理解恰当的一项是（）
A．“自送别，心难舍，一点相思几时绝？”写出了女子与爱人在分别之时，难舍难分，哀婉凄苦之情。
B．“凭阑袖拂杨花雪。
”作者凭栏远眺，凝望爱人远去的背影，伤心欲绝，眼前美景却衬托的是离别的悲情。
C．此曲的结尾，把相思之苦推向高潮。
写出了与爱人别离的伤痛，以及难以见到恋人的绝望。
D．全曲围绕“送别”，在写出女子与爱人别离后的痛苦的同时，也形象地写出了女子不顾山水之隔，要去与恋人团聚的迫切心情。