我是小小导购员活动方案
小小推销员教学设计(精选3篇)
小小推销员教学设计（精选3篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小小售货员实践活动方案
小小售货员实践活动方案一、活动主题。
“我是小小售货员，体验生活乐趣多”二、活动目的。
1. 让孩子们了解商品买卖的基本流程，提高社会实践能力。
2. 锻炼孩子们的沟通能力、计算能力和应变能力。
3. 培养孩子们的理财意识和团队合作精神。
三、活动时间和地点。
1. 时间：[具体日期]，上午[X]点下午[X]点。
2. 地点：[选择一个合适的小型商店或者社区超市，可以和商家协商借用场地]四、活动准备。
1. 人员组织。
招募[X]名小朋友参加活动，根据年龄和性格进行分组，每组[X]人。
邀请[X]位家长志愿者协助活动开展，负责安全监督、拍照记录等工作。
与商店工作人员提前沟通协调，安排一位工作人员作为活动的指导老师，负责培训小朋友和解答疑问。
2. 物资准备。
为每个小朋友准备一个工作牌，上面写着“小小售货员”。
准备一些小道具，如收款码卡片、计算器（简易版，适合小朋友使用）、小本子（用于记录销售情况）、小铅笔。
根据商店的商品种类，制作一些简单的商品价格标签，上面的价格可以用比较大的字体和有趣的图案表示，方便小朋友识别。
五、活动流程。
# （一）活动开场（上午[X]点 [X]点15分）1. 小朋友们和家长在商店门口集合，由活动组织者简单介绍活动的目的、流程和注意事项。
2. 商店工作人员（指导老师）欢迎小朋友们的到来，带领大家参观商店，熟悉商品的摆放位置。
# （二）培训环节（上午[X]点15分 [X]点45分）1. 指导老师在商店的一个角落设置一个临时培训小课堂。
2. 讲解售货员的基本职责，包括如何迎接顾客、介绍商品、回答顾客的问题、计算价格、收款找零等。
迎接顾客：“小朋友们啊，当顾客走进商店的时候，咱们要热情地说‘欢迎光临’，声音要响亮，脸上要有笑容，就像这样（示范一个超级灿烂的笑容）。
”介绍商品：“这个商品是啥，有啥好处，咱们得知道。
比如说这个小零食，你就可以说‘叔叔阿姨，这个小零食可好吃啦，香香脆脆的，好多小朋友都喜欢呢。
2024年五年级“我是小小推销员”活动总结
____年五年级“我是小小推销员”活动总结活动时间：____年X月X日-____年X月X日活动地点：XXX小学一、活动目标“我是小小推销员”活动旨在培养五年级学生的商业意识和销售技巧，通过实践推广产品，培养学生的沟通能力、团队合作能力以及创新思维。
同时，通过活动，鼓励学生自主创业，培养他们的创业精神和自信心。
二、活动准备1. 确定活动方案：我们在活动前制定了详细的方案，包括活动的目标、流程和时间安排等。
2. 选择产品：我们在活动中选择了一些小商品作为推销产品，包括文具、小玩具等，以满足学生和家长的需求。
3. 分组筹备：将全班学生分为若干小组，每个小组负责推销一个产品。
每个小组由一名组长带领，其他成员负责宣传、销售等工作。
4. 市场调研：在活动前，我们对学生的购物偏好进行了市场调研，以便更好地选择产品。
5. 宣传准备：我们制作了海报和宣传册，将活动的信息传达给学生和家长。
三、活动过程1. 活动启动：活动开始前，我们在班级内进行了活动的宣传和启动仪式，向学生介绍了活动的目的和流程。
2. 产品展示：每个小组在教室内设置了一个展示台，展示他们负责推销的产品。
学生们可以自由选择自己感兴趣的产品进行购买。
3. 宣传推广：在活动期间，每个小组成员负责宣传推广自己的产品。
他们在班级内进行了宣传口号的设计和宣传活动的策划。
4. 销售策略：学生们通过组织班级内的销售活动，如优惠促销、组团购买等方式，吸引同学和家长前来购买。
5. 合作交流：在活动中，学生们互相帮助，分享推销经验，分享销售中的困难和成功。
他们通过合作交流，不断提升自己的销售能力。
6. 资金管理：每个小组负责自己的销售和资金管理，培养学生的经济意识和财务管理能力。
7. 活动总结：活动结束后，我们进行了总结，梳理了活动中的亮点和不足，并对活动效果进行了评价。
四、活动成果1. 学生个人成长：通过参与“我是小小推销员”活动，学生们充分发挥自己的创造力和团队合作精神，不仅提升了自己的销售能力，还培养了自信心和责任感。
我是小小导购员活动总结
我是小小导购员活动总结
活动总结：
本次小小导购员活动是在某商场举办的，旨在培养孩子们的销售技巧和团队合作意识。
活动的具体内容包括以下几个方面：
1. 学习导购知识：通过专业导购员的讲解，孩子们学习了导购员的基本工作流程和技巧。
他们了解了如何主动接待客户、热情服务客户以及推销产品的方法。
2. 产品展示：孩子们分成小组，每个小组负责一个摊位的产品展示。
他们需要了解产
品的特点和优势，并能够向客户介绍产品的各种功能和用途。
3. 销售实践：孩子们穿上小小导购员的服装，到商场内实际进行销售。
他们需要主动
接待顾客，提供帮助，并尽量推销产品。
活动期间，还设立了销售榜单，对表现突出
的导购员给予认可和奖励。
4. 团队合作：活动中，每个小组需要合作，制定销售策略和分工合作。
他们需要互相
协作，共同完成摊位的产品展示和销售任务。
通过这个过程，孩子们学会了团队合作
的重要性。
5. 总结反思：活动结束后，组织者对孩子们进行了总结反思。
孩子们分享了自己的经
验和体会，提出了改善和进步的建议。
组织者也对孩子们的表现给予肯定和鼓励，并
提供了一些销售技巧的进一步学习资源。
通过这次小小导购员活动，孩子们不仅学到了导购技巧和知识，还培养了他们的自信
心和团队合作能力。
他们在活动中克服了不少困难，提升了自己的表达能力和销售技巧。
参与活动的孩子们都表示，这次活动对他们的成长和发展有着积极的影响，同时
也增强了他们的兴趣和热情。
社会实践活动小小售货员(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展，我国经济水平不断提高，人们的生活水平也在逐步提高。
在这个物质生活日益丰富的时代，许多孩子成为了“小皇帝”、“小公主”，缺乏独立生活的能力。
为了培养孩子们的团队协作能力、沟通能力、动手能力和责任心，我校决定开展一次“小小售货员”社会实践活动。
二、活动目的1. 培养孩子们的团队协作能力，提高团队凝聚力。
2. 培养孩子们的沟通能力，学会与顾客交流。
3. 培养孩子们的动手能力，提高实践操作能力。
4. 培养孩子们的责任心，让他们学会关爱他人。
5. 让孩子们亲身体验社会，了解社会，增长见识。
三、活动内容1. 活动前期准备（1）挑选活动地点：选择一个适合孩子们进行实践活动的地方，如超市、商场等。
（2）联系商家：与商家沟通，说明活动目的，争取商家的支持。
（3）分组：将参加活动的孩子们分成若干小组，每组选出一名组长。
（4）培训：对孩子们进行售货员培训，包括商品知识、服务态度、沟通技巧等。
2. 活动实施（1）到达活动地点：各小组到达指定地点，与商家进行对接。
（2）分组上岗：每组选派一名代表与商家商讨具体分工，然后分配任务。
（3）正式上岗：孩子们按照分工，认真履行职责，为顾客提供优质服务。
（4）交流互动：在活动过程中，孩子们互相学习、交流，提高自身能力。
（5）总结反馈：活动结束后，各小组进行总结，反馈活动过程中的优点和不足。
3. 活动后期（1）评选优秀小组：根据活动表现，评选出优秀小组。
（2）颁发奖品：对优秀小组进行奖励，鼓励孩子们积极参与社会实践活动。
（3）撰写心得体会：要求孩子们撰写活动心得体会，分享活动中的收获。
四、活动效果通过本次“小小售货员”社会实践活动，孩子们取得了以下成果：1. 培养了孩子们的团队协作能力，提高了团队凝聚力。
2. 提升了孩子们的沟通能力，学会了与顾客交流。
3. 增强了孩子们的动手能力，提高了实践操作能力。
4. 培养了孩子们的责任心，让他们学会了关爱他人。
2024年幼儿园小小售货员活动方案
2024年幼儿园小小售货员活动方案活动主题：小小售货员活动目的：通过模拟售货员的活动，培养幼儿的社交能力、团队合作能力和责任感，同时提高他们的分类、计数和计算能力。
活动时间：1天（上午和下午各安排一次活动）活动地点：幼儿园室内或室外场地活动人数：全园幼儿参与，每个班级分为若干组活动准备：1.准备一些小型货架、小盒子和标签，模拟售货区域2.准备一些食品、玩具等小型商品，用于模拟售卖3.准备一些假钞和硬币，用于幼儿模拟支付4.准备一些购物袋，用于幼儿装购买的商品活动流程：第一阶段：准备活动（20分钟）1.老师简单介绍售货员的工作和责任，并示范如何将商品摆放整齐，用标签标记商品名称和价格。
2.将幼儿分成小组，每组有两名售货员和几名顾客。
3.安排每个小组的工作区域，将货架、商品和标签分配给售货员，让他们组织并准备好货架。
4.为顾客们提供购物袋，并分发一些假钞和硬币给幼儿。
第二阶段：模拟售卖活动（40分钟）1.请一名老师担任第一位顾客，前往一组小售货员那里购买商品。
2.顾客根据商品标签上的信息，选择需要购买的商品，然后向售货员支付相应金额的假钞或硬币。
3.售货员计算金额、找零，并将商品放入购物袋中。
4.顾客收好找零，将购买的商品放入购物袋，并离开售货区。
第三阶段：交替角色（20分钟）1.每个组的幼儿轮流担任售货员和顾客的角色，体验不同的责任和活动。
2.老师可以要求售货员介绍商品的名称、功能和价格，顾客则可以询问商品的使用方法或其他相关问题。
第四阶段：总结和反思（20分钟）1.请幼儿分组讨论售货员的工作体验，分享自己的感受和体会。
2.每个小组派代表上台汇报讨论结果，并与其他幼儿分享。
3.老师总结活动的目的和意义，引导幼儿体会到团队合作、责任感和社交能力的重要性。
活动延伸：1.在活动结束后，可让幼儿绘制他们理想中的小小售货员形象，并陈列在班级展示区。
2.通过让幼儿参与实际的采购、清点和摆放商品，培养他们在日常生活中的自理能力和组织能力。
暑假社会实践活动---当一名小小导购员
暑假社会实践活动---当一名小小导购员此次社会实践活动的指导思想：在长长的暑假中，除了休息和学习外，开展丰富多彩的暑假社会实践活动，不仅可以丰富生活，增长见识，开拓视野，还可以了解社会，学习本领，增强社会责任感。
一、活动目的1、亲近社会、学习知识、开阔眼界；2、提高自身的综合素质，增强学习意识和吃苦耐劳精神；3、提高独立生活能力，培养实践体验能力和关注社会的意识。
4、通过劳动付出赚取二十元的劳务报酬。
二、活动时间：2013年8月3日三、活动地点：新疆济康医药连锁有限公司西北路药店四、活动主题：当一名小小药店导购员五、工作职责是：热情迎接进店的每一位顾客，为顾客提供引导选购商品、药品，交费结算服务。
六、活动规则是：每位小导购的酬劳按顾客购买商品的数量来讲价，一件商品计价五角钱，也就是说：在此次实践活动中每位同学至少要销售四十件商品尚可完成任务并获取相应报酬。
每位同学发有一个记录本，需认真记录每次销售商品数量。
七、参加社会实践人员：李卓洋、李嘉恒、任开心、齐祺格、王煜欣。
社会实践过程：开始工作啦！瞧！我身披绶带，手拎购物筐，像个小小导购吧！这是我接待的第一位顾客，是位年轻的阿姨，阿姨一进门我便主动迎上前，向阿姨进行了自我介绍，告诉阿姨我是在做暑假社会实践活动，希望能为阿姨提供服务，阿姨需要购买什么我可以带她去相应的柜台，阿姨购买的商品可以放在我准备好的小筐里。
阿姨听后，笑着说：好啊！很好，没问题！那就辛苦你啦！阿姨接受了我的服务，我高兴极了！我陪同阿姨购买药品，在一旁认真听药店的营业员阿姨介绍药品的功效和用法，最后帮助阿姨将选好的药品放进购物筐中，去款台结账，最后我还给阿姨递上了一份《济康健康报》希望阿姨抽空阅读，给阿姨及家人送上了健康的祝福，第一次营销成功！有了第一次引导的成功经验，我胆子大了起来，送走了第一位顾客，便忙着接待第二位顾客了。
每完成一次服务我便认真在小本子上记录下顾客购买的商品数量。
(完整版)《我是小小推销员》教案
人教版五年级上册第三单元口语交际《我是“小小推销员”》教学设计方案教学目标：1、运用口头语言进行交际，提高学生表达、应对、倾听、提问等语言能力.2、通过交际实践,初步学习推销的方法,成功地把一件商品清楚明白、简洁生动地介绍给他人,引发他人购买的欲望。
3、在交际中,提高口头表达能力和人际交往能力，增强合作意识和诚信意识，获得商品推销的初步体验,感受成功的快乐.4、培养学生树立初步的“职业道德观”学习者分析:上五年级这个年龄的孩子,对身边事物虽有初步的认识，但是对其特点了解还是比较肤浅，就这个话题进行口语交际,可能大部分同学觉得无话可说,也有极少数孩子知识面比较广,产品介绍较全面一些。
就这种情况,仅仅让学生交流已知的经验是远远不够的,更重要的是让学生进行合作，在合作中学会交际。
教学重点、难点：按一定顺序讲清楚“商品”的特点课前准备:1、教师准备:商品推销录像片2、学生准备:（1）找一些商品说明书认真读读,或者到商店观察售货员是怎样推销商品和介绍使用方法的。
(2)准备一两件自己喜欢的小商品。
教学过程：一、激发兴趣,导入课题今天同学们带来了很多“小商品”,现你想让手中的物品也得到别人的喜爱，让别人心甘情愿地把它买下来吗?我们今天就试着做一名“小小推销员"。
二、掌握技巧1、观看商品推销录像片讨论:推销员是抓住商品的什么特点进行推销的？她在推销的过程中用了哪些具体方法?2、在学生自由讨论发言的基础上，师生共同归纳，推销商品的基本方法。
(1）了解客户需求,详细介绍商品的特点、性能和作用,以及商品给客户带来的益处，必要时还要进行演示,并让客户品尝或者使用.（2)推销商品时,说话要清楚流畅，简洁生动，态度亲切大方，热情有礼貌。
（3)根据客户心理,适当给予价格优惠。
三、小组尝试推销1、师:看来,做一名推销员还真不容易呢！接下来,大家在小组内尝试推销，把自己的商品介绍给同学.让同学们针对你推销产品的内容、语言、语气、表情提出中肯的建议。
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感恩节“我是小小导购员”公益活动方案
活动背景:感恩节作为一个西方节日，自传入中国以来正在被国人逐渐接受。
感恩节的设立就是为了提醒人们应永远拥有一颗感恩的心，并将感恩的精神传递给每个人。
因此在感恩节来临之际我们举办“我是小小导购员&义工之家爱心小天使”感恩体验公益活动
活动主题:可培养和激励小朋友强化自主意识、乐于挑战自我、勇于参与社会实践、感受人际互动的乐趣、体验社会劳动的酸甜苦辣，感恩现有生活的美好，同时也给小朋友一个向公众展示自我风采的舞台。
活动目的：1为小朋友提供工作体验的机会，加深对工作及社会的认识。
2、锻炼社交能力，提升自信。
3、体会到父母工作的辛苦，懂得感恩父母，珍惜美好生活。
活动形式:从开门迎宾、销售等体验“导购”真正的工作状态，我们将会为每位孩子指定一名“师傅”一对一指导，教孩子如何与顾客交流，如何发现顾客的需求，如何叠衣服整理……等等切实锻炼提升孩子的胆量、勇气、独立性、交际能力及实践动手等综合能力，让孩子成长为自己心目中的小英雄。
活动执行：每个专柜共1名小小导购。
小小导购在专柜入口入口迎宾，每一位因小导购引入顾客，银泰就向“义工之家”捐赠一份感恩节公益基金(如：一名顾客=1元人民币)，如顾客成交捐助金额翻倍
活动地点: 银泰义乌伊美店
活动时间:11月25日(暂定)。