老师你好音乐教案

老师你好（音乐教案）

第一

老师你好

题：老师你好

时：1—1（总1时，电1时）

教学目标：

1、能认真聆听歌曲《老师你好》，感受歌曲表达的情境，理解歌曲所表现的内容。

2、能学会《老师理解我》，并用轻松明亮的声音、活泼轻快的情绪演唱这首歌曲，进行歌表演，从中体会师生同乐的愉悦。

教学重点：

能学会《老师理解我》，并用轻松明亮的声音、活泼轻快的情绪演唱这首歌曲，进行歌表演，从中体会师生同乐的愉悦。教学难点

学会唱《老师最理解我》，并能选择用合适的节奏用打击乐伴奏。

教学用具：

钢琴、打击乐器、AI

教学过程：

一、组织教学：

1、听音乐进教室

2、师生问好

二、基础训练

1、发声训练

1=→1=F

4/3

1

1234|

—|

4|3—|3

2|1—|

4|3

2|1—||

师：同学们来唱歌，生：lu a

lu

a

同学们来唱歌

i

a

i

要求：轻声唱，唱得连惯。

三、新教学

（一）听赏歌曲：《老师你好》

师：同学们，开学以来，我们首先就要迎接一个什么节日啊？（教师节）是啊，这是老师的节日，你们有什么话想跟老师说的吗？（让同学们自己说一说），你们说的真好，有一个同学把他的心里话唱了出来，我们一起来听听。

1、

聆听歌曲《老师您好》，思考问题，分组讨论。

（1）歌曲的情绪和速度是怎样的？（深情的，中速）（2）能用什么体态动作参与歌曲的表现。

2、

听赏歌曲并参与表现。

3、

师：你能选一条节奏用打击乐来为这首歌曲伴奏吗？（1）碰铃：X—X—

三角铁：X———

（2）响板：X

XX

X

XX

X

XX

X

沙锤：X

XX

X

X

X

XXXX

X

（4）铃鼓：X

X

X

X

X

X

X——

（二）学唱歌曲：《老师最理解我》

师：开始我们欣赏了那首唱给老师的歌，你们想不想也来唱

一唱给老师的歌呢？

AI：播放歌曲范唱《老师最理解我》

1、有感情地朗诵歌词，师生分角色领读、齐读。

2、听录音轻声跟唱一次歌词。

3、学生随琴自由划拍视唱歌谱，找出难点。

4、解决歌曲中的切分节奏难点，重点指导唱谱。

、随琴完整地唱谱。

6、随琴完整地唱谱，并用拍手为歌曲伴奏。

7、随琴演唱歌曲。

四、参与表现

师：你觉得，这首歌应该用什么样的情绪来演唱呢？（欢快的、速度是中速稍快）好的，我们就用这种情绪来唱一唱。1、

用歌声表现歌曲欢快的情绪，可以分齐唱和领唱。

2、

加入打击乐器伴奏表现歌曲。

3、

请同学上来表演唱。

五、总结。

板书设计：

老师最理解我

（1）碰铃：X—X—

三角铁：X———（2）响板：X

XX

X

XX

XX

X

XX

X

沙锤：X

XX

X

X

X

XXXX

X

（4）铃鼓：X

X

X

X

X

X X——