物质跨膜运输实例 同步练习
2019秋人教版高中生物必修一同步练习测评：4.1物质跨膜运输的实例
第4章细胞的物质输入和输出第1节物质跨膜运输的实例•课堂对点训哲—初学生用讣t 题型■ 一渗透作用和渗透装置分析上升灯的液面1. 某同学为探究膜半透膜的通透性而设计了如图所示的渗透装置，开始时烧杯内的液面和长颈漏斗内的液面相平，在长颈漏斗内液面上升的过程中（）A. 液面上升的速率先逐渐加快后逐渐减慢最终液面维持稳定B. 水分子只能通过半透膜从清水向蔗糖溶液扩散C. 如果半透膜两侧液体浓度相等，水分子不会通过半透膜扩散D. 当半透膜两侧水分子进出速率相等时，长颈漏斗内液面最高答案D解析长颈漏斗内液面上升的过程中，半透膜两侧溶液浓度差逐渐减小，则液面上升的速率起始最快，之后逐渐减慢最终液面维持稳定，A错误；在长颈漏斗内液面逐渐上升的过程中，有水分子通过半透膜从清水向蔗糖溶液扩散，也有水分子通过半透膜从蔗糖溶液向清水扩散，B错误；当半透膜两侧液体浓度相等时，仍然存在水分子的扩散，只是扩散达到了动态平衡，C错误；当长颈漏斗内液面最高时，半透膜两侧水分子进出速率相等，D正确。
2. 下列现象属于渗透作用的是（）①水分子通过植物细胞的细胞壁②水分子或其他溶剂分子通过细胞膜③蔗糖分子通过细胞壁④水分子或其他溶剂分子通过液泡膜⑤水分子或其他溶剂分子通过原生质层⑥暑天新鲜蔬菜在空气中萎蔫A. ②④⑥B.②⑤⑥C.②④⑤D.①③⑤答案C解析渗透作用是指水等溶剂分子通过半透膜由低浓度溶液扩散到高浓度溶液的现象。
植物细胞的细胞壁是全透性的，不属于半透膜，则水分子通过植物细胞的细胞壁不属于渗透作用，①错误；细胞膜具有选择透过性，相当于半透膜，水分子或其他溶剂分子通过细胞膜属于渗透作用，②正确；细胞壁是全透性的，不属于半透膜，③错误；液泡膜具有选择透过性，则水分子或其他溶剂分子通过液泡膜属于渗透作用，④正确；原生质层具有选择透过性，相当于半透膜，水分子或其他溶剂分子通过原生质层属于渗透作用，⑤正确；新鲜蔬菜在空气中萎蔫是水的蒸发，⑥错误。
物质跨膜运输的实例 练习题
计时双基练(七) 物质跨膜运输的实例(计时：45分钟满分：100分)一、选择题(每小题5分，共65分)1．关于细胞膜和液泡膜的叙述，错误的是()A．小分子物质都能通过细胞膜，大分子物质则不能通过B．细胞膜和液泡膜都是选择透过性膜C．细胞吸水或失水取决于细胞内外液体的浓度差D．原生质层包括细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质解析细胞膜和液泡膜都具有选择透过性，某些小分子物质可以以跨膜运输的方式通过细胞膜，其他小分子物质则不能通过，大分子物质可以通过胞吞方式进入细胞膜，A项错误。
答案 A2．在观察植物细胞质壁分离和复原的实验中，某同学取洋葱鳞片叶外表皮细胞制成临时装片，实验试剂有滴加了红墨水的质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液、蒸馏水等。
如图是某同学根据光学显微镜所观察到的图像绘制而成的。
下列对图和有关实验结果的分析，正确的是()A．该图绘制正确，处于该状态的细胞依然保持活性B．该图所示细胞一定正在发生质壁分离，1内液体为红色C．除图中5以外，其他细胞成分均属于原生质层的范畴D．若将该图所示细胞放于清水中，预测会发生质壁分离复原解析本题以植物细胞质壁分离和复原实验为背景，考查细胞的相关内容，意在考查考生的识图分析能力。
光学显微镜下观察不到线粒体、高尔基体等亚显微结构，A错误；该图所示细胞也可能正在发生质壁分离复原，B错误；原生质层仅包括细胞膜、液泡膜和两层膜之间的细胞质，而细胞核不属于原生质层的范畴，C错误；红墨水未进入细胞质，说明该细胞依然保持活性，将其置于低渗溶液中将会发生质壁分离复原，D正确。
答案 D3．(2016·河北二次联考)在如图所示的装置中，A、B、C中均为一定浓度的蔗糖溶液，溶液之间均用半透膜隔开，一段时间后达到渗透平衡形成一定的高度差，如图所示，h1>h2，在达到平衡后，A、B、C中蔗糖溶液的浓度大小关系为()A．A＝B＝C B．A>B>CC．A>C>B D．无法确定解析在达到渗透平衡后，在单位时间内，水分子通过半透膜从A到B及从B到A扩散的速率相等，由于影响水分子扩散速率的因素有两个，即溶液的浓度和水柱h1形成的静水压，故A中溶液浓度大于B中溶液浓度。
高中生物4.3《物质跨膜运输的方式》同步练习新人教版必修1
人教版必修一 4.3物质跨膜运输的方式同步练习※典题例析规律总结※【例1】人体组织细胞从组织液中吸收甘油的量主要取决于A. 组织液中甘油的浓度B. 细胞膜上甘油载体的数量C. 细胞呼吸强度D. 细胞膜上载体的种类解析：组织细胞通过自由扩散的方式从组织液中吸收甘油， 于组织液中甘油的浓度。
答案：A【温馨提示】影响被动运输的因素协励扩做物质灌度在被动运输中，物质运输的速度除取决于浓度差外， 还与该物质分子的大小以及脂溶，性有矢。
一般而言，分子越小、脂溶性越大，运输速度就越快。
对于协助扩散，还与载体的种类和数量有矢。
如图所示，自由 扩散随着溶液中物质浓度的升高，运输速度可持续升高；而协助扩散需要载体蛋白的协助， 当超过一定程度时，随着溶液中物质浓度的升高， 运输速度不再升高，这是由于细胞膜上载体蛋白的数量有限，即载体具有饱和性。
【例2】下图表示在一定范围内细胞膜外某物质浓度变化与该物质进入细胞膜内速度的尖系，据图分析，下列说法正确的是（）膜外某物质浓度A. 该物质进入细胞的方式是自由扩散B. 该物质通过膜时必须与载体蛋白结合r®运输速度不需要载体和能量，吸收甘油的量取决C. 该物质可能是水或甘油D. 该物质只能从浓度低的一侧向浓度高的一侧移动解析：由题图可知，该物质跨膜速度刚开始时与膜外该物质浓度成正比，说明是顺着浓度梯度运输的。
最后跨膜速度达到饱和，说明该物质运输还与膜上载体数量有矢。
水和甘油通过自由扩散进出细胞。
答案：B【例3】用磷脂双分子层将某种不容易进入细胞的药物包裹成小球，通过小球膜与细胞膜的融合将药物送入细胞，从而达到治疗疾病的目的。
该药物的化学成分和进入细胞的方式最可能是（）A. 固醇，自由扩散B.性激素，协助扩散C.蛋白质，主动运输D.蛋白质，胞吞解析：性激素和固醇都是脂类物质，经自由扩散通过细胞膜；蛋白质是大分子物质，通过胞吞进入细胞。
答案：D【例4】物质进入细胞都要穿过细胞膜，不同物质穿过细胞膜的方式不同。
2024届高三生物一轮复习(老教材)同步练习：物质跨膜运输的实例
物质跨膜运输的实例练习一、选择题1.如图甲为两个渗透装置，溶液a、b为不同浓度的同种溶液（溶质不能透过半透膜），且a溶液浓度＜b溶液浓度，c为清水，图乙为显微镜下观察到的某植物表皮细胞，下列叙述错误的是（）A.图甲中装置2的液面一段时间后会高于装置1的液面B.图乙中的⑤④⑥相当于图甲中的②C.若图乙所示为某农作物的根毛细胞，此时应及时灌溉D.图乙中的⑦与图甲中的②通透性不同溶液中，发现细胞发生质壁分2.将洋葱鳞片叶外表皮细胞放入一定浓度的KNO3离后又自动复原，据此分析下列叙述错误的是（）A.实验现象的产生离不开液泡的参与B.实验表明细胞膜具有一定的流动性C.实验体现了细胞膜能控制物质的进出D.实验过程中，细胞的吸水能力不断增大3.质壁分离和质壁分离复原是某些生物细胞响应外界水分变化而发生的渗透调节过程。
下列叙述错误的是（）A.质壁分离和复原中，体现了生物膜的流动性和选择透过性B.质壁分离开始前的细胞液浓度，分离程度明显的细胞要大于分离程度不明显的C.质壁分离复原过程中，细胞的吸水能力逐渐降低D.发生质壁分离的细胞有时能自动复原，原因是细胞吸收了外界溶液中的溶质分子4.取生理状态相同的某种植物新鲜叶片若干，去除大的叶脉后剪成大小相同的小块，随机分成三等份，之后分别放入三种浓度的蔗糖溶液（甲、乙、丙）中，一定时间后测得甲的浓度变小，乙的浓度不变，丙的浓度变大。
假设蔗糖分子不进出细胞，则关于这一实验结果。
下列说法不正确的是（）A.实验前，甲的浓度＞乙的浓度＞丙的浓度B.乙的浓度不变是因为细胞内蔗糖浓度与乙的浓度相等C.实验中，细胞与蔗糖溶液间的水分移动属于自由扩散D.甲、丙的浓度变化是由水分在细胞与蔗糖溶液间移动引起的5.将新鲜的萝卜块根切成长度、粗细均相等的萝卜条，分别放入四种不同浓度的糖溶液中，一段时间后的结果如下表所示。
用于实验的萝卜细胞的初始渗透压相等。
下列相关叙述错误的是（）组别（蔗糖溶液） a b c d萝卜条增加的长度/cm －0.4 ＋0.1 －0.2 －0.5A.萝卜条的长度可以发生小幅度变化，说明细胞壁有一定的伸缩性B.将b、c组中的萝卜条移到清水中，一段时间后两组萝卜条长度可能相等C.将a、d组中的萝卜条移到清水中，一段时间后两组萝卜条长度可能不等D.b、c组分别经上述处理一段时间后，萝卜细胞的吸水能力相等6.将洋葱鳞片叶内表皮细胞置于混有红墨水的一定浓度的蔗糖溶液中，持续观察某细胞在不同时段的形态变化如图所示。
高中生物同步习题：物质跨膜运输的实例
高中生物同步习题：物质跨膜运输的实例(时间：30分钟满分：50分)一、选择题(共6小题，每小题4分，共24分)1．将盛有一定浓度蔗糖溶液的透析袋口扎紧后浸于蒸馏水中，下图表示透析袋中蔗糖溶液浓度与时间的关系，正确的是( )。
解析水分子能透过半透膜，从低浓度溶液向高浓度溶液扩散。
将盛有一定浓度蔗糖溶液的透析袋放在蒸馏水中后，蒸馏水将不断地向透析袋中扩散，蔗糖溶液浓度不断减小，但受到透析袋容积的限制，到一定时间后水分子进出达到动态平衡，此时蔗糖溶液浓度减小到一定程度便保持相对稳定。
答案 B2．紫色洋葱鳞片叶表皮细胞发生质壁分离后，在显微镜下观察到的正确图示是( )。
解析紫色洋葱鳞片叶的表皮细胞细胞液呈紫色，原生质层相当于半透膜，正常状况下色素不能通过原生质层进出细胞。
答案 C3．下图中能够表示洋葱鳞茎表皮细胞在质壁分离及复原过程中液泡体积变化的是( )。
解析质壁分离时细胞失水，液泡体积减小，复原过程中细胞吸水，液泡体积增大，最终与原体积基本相等。
答案 B4．下图为某学生进行某实验的基本操作步骤，下列相关叙述错误的是( )。
A．图中②步骤主要观察细胞质的大小以及细胞壁的位置B．图中⑤步骤滴加的是清水C．该实验的目的是观察植物细胞的质壁分离及复原D．本实验不需设立对照实验，在时间上形成了前后自身对照解析②步骤主要观察植物细胞的中央液泡大小、以及原生质层的位置。
③步骤是利用引流法使细胞处于蔗糖溶液中，以便植物细胞质壁分离。
⑤步骤是使细胞处于清水中，以便细胞质壁分离复原。
答案 A5．观察在质量浓度为0.3 g/mL蔗糖溶液中的洋葱表皮细胞，发现中央液泡逐渐变小，说明( )。
A．细胞壁相当于一层半透膜B．洋葱表皮细胞是活的C．此时蔗糖溶液浓度小于细胞液浓度D．细胞壁收缩导致中央液泡失水解析活的洋葱表皮细胞的原生质层相当于一层半透膜，在高浓度的蔗糖溶液中发生渗透作用，导致中央液泡失水而变小。
答案 B6．下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是( )。
新人教版高中生物必修一同步练习：物质跨膜运输的实例
第1节物质跨膜运输的实例测控导航表知识点题号1.渗透作用及装置2,92.细胞的吸水和失水1,3,103.质壁分离及其复原实验4,5,114.物质跨膜运输的其他实例 65.综合考查7,8,12,13,14,151.下列关于原生质层的构成正确的一组是( D )A.细胞膜和液泡膜B.细胞膜和细胞质C.细胞膜、细胞核和液泡膜D.细胞膜、液泡膜和两膜间的细胞质解析:原生质层包括细胞膜和液泡膜,以及两者之间的细胞质,原生质层相当于一层半透膜。
2.如图所示,在U型管中部c处装有半透膜,在a侧加入细胞色素C(相对分子质量为 1.3万道尔顿的蛋白质)水溶液(红色),b侧加入清水,并使a、b两侧液面高度一致,经一段时间后,实验结果将是( D )A.a、b两液面高度一致,b侧为无色B.a、b两液面高度一致,b侧为红色C.a液面低于b液面,b侧为红色D.a液面高于b液面,b侧为无色解析:由题意可知,a侧加入细胞色素C分子,该物质不能透过半透膜,b侧加入清水,因此a侧渗透压高于b侧,水分子由b向a运动的数量多,a侧液面升高,b侧无细胞色素C,为无色。
3.a、b、c表示某植物体三个相邻的细胞,它们的细胞液浓度为a>b>c,它们之间的水分渗透方向是( D )解析:水分子由溶液浓度低的一侧扩散至溶液浓度高的一侧,即水分子运输的方向是由低浓度→高浓度。
由于a细胞液浓度>b细胞液浓度,所以水分子运输的方向为 b→a;由于b细胞液浓度>c细胞液浓度,所以水分子运输的方向为c→b;由于a细胞液浓度>c细胞液浓度,所以水分子运输的方向是c→a。
4.用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞作为实验材料,探究植物细胞的吸水和失水,下列叙述正确的是( B )A.将临时装片放在盐酸中处理一段时间后,再观察细胞质壁分离现象B.用不同浓度的蔗糖溶液处理细胞后,不一定都能观察到质壁分离现象C.发生质壁分离的细胞所失的水分主要来自细胞质基质D.发生质壁分离的细胞浸润在清水中都能发生质壁分离复原解析:将临时装片放在盐酸中处理一段时间后,细胞会被盐酸杀死,不会发生质壁分离和复原;用不同浓度的蔗糖溶液处理细胞,有可能会因为蔗糖浓度过大,造成细胞的失水死亡,也有可能浓度过低,不能引起质壁分离,因此不一定都能观察到质壁分离现象;发生质壁分离的细胞所失的水分主要来自液泡内的水;细胞发生质壁分离的时间如果过长或者外界的溶液浓度过大,就会死亡,这样的细胞浸润在清水中不能发生质壁分离复原。
物质跨膜运输的实例练习题
C. 食物链和食物网中，能量和物质的流动D.两 个神经元之间，兴奋的传递物质跨膜运输的实例练习题、单选题1. 如图表示植物细胞渗透作用的图解，下列说法中错误的是（ A. 植物细胞的原生质层相当于一层半透膜B. 一定条件下，活的、成熟的植物细胞能发生渗透失水或吸水C. 当溶液甲的浓度＞细胞液乙的浓度时，细胞发生渗透失水，当细胞液乙的浓度＞溶液甲的浓度时，细 胞发生渗透吸水D. 当溶液甲的浓度 =细胞液乙的浓度时，水分子停止进出细胞 2. 下列过程不需要酶参与的是 A. DNA 转录成 RNA 的过程B 光. 合作用中 CO 2 的固定C. 细胞质壁分离与复原D 细. 胞质基质内糖酵解过程3.用洋葱鳞片叶表皮细胞制备和结果的叙述，正确的是（“观察细胞质壁分离实验 ”的临时装片，观察细胞的变化．下列有关实验操作 ）A. 质壁分离的细胞原生质层与细胞壁之间充满了清水，液泡颜色更深B. 当质壁分离不能复原时，细胞仍具正常的生理功能C. 用不同浓度的 KNO 3溶液处理细胞后，均能观察到质壁分离及其复原现象D. 质壁分离与复原的实验也可用来测定植物细胞液的相对浓度4.在观察某植物细胞的质壁分离及质壁分离复原实验中，依次观察到的结果示意图如下，其中 细胞结构。
下列叙述正确的是（ ）A. 甲状态时不存在水分子跨膜运输进出细胞的现象 ② 的要大C. 乙→丙的变化是由于外界溶液浓度小于细胞液浓度所致间后该细胞会破裂5. 下列生命系统的活动中，不是单向进行的是（）A. 植物细胞发生质壁分离过程中，水分子的运动B. 蛋白质合成过程中，核糖体在 mRNA 上的移动B. 甲→乙变化的原因之一是结构 ① 的伸缩性比D. 细胞发生渗透作用至丙状态，一段时）6. 如图为显微镜下某植物细胞在30%的蔗糖溶液中的示意图，下列叙述中正确的一组是（）①A 、B 分别表示细胞和液泡的长度②B 值越小，表示细胞失水越多③若将细胞置于清水中，A 的体积略有增大④若该细胞处于40%的蔗糖溶液中，的值将变大A.①④B①. ③C②. ③D③. ④7.若如图表示植物细胞渗透作用的图解，下列说法中错误的是（）A.植物细胞的原生质层相当于一层半透膜B.一定条件下，活的、成熟的植物细胞能发生渗透失水或吸水C.当溶液甲的浓度＞细胞液乙的浓度时，细胞发生渗透失水，当细胞液乙的浓度＞溶液甲的浓度时，细胞发生渗透吸水D. 当溶液甲的浓度=细胞液乙的浓度时，细胞处于平衡状态，水分子不再通过原生质层8.将植物根尖成熟区细胞放入下列溶液中，先观察到原生质层和细胞壁分离的现象，30 分钟后再观察，发现细胞又恢复原状，则下列溶液中，不可能观察到上述现象的是（）A.乙二醇溶液B. 蔗糖溶液C. 尿素溶液D. KNO3溶液9.对质壁分离的正确解释是（）A. 细胞质与细胞壁发生分离B细. 胞膜与细胞壁发生分离C.原生质与细胞壁发生分离D原. 生质层与细胞壁发生分离10.除下列哪项外其余各项都可以通过质壁分离与复原实验加以鉴定（）A. 成熟植物细胞的死活B蛋. 白质、淀粉、纤维素的亲水性依次递减C. 植物细胞能进行渗透吸水D原. 生质层和细胞壁伸缩性大小11.“探究植物细胞外界溶液浓度与质壁分离关系”的实验中，将紫色洋葱表皮，置于三种不同浓度的蔗糖溶液中，一段时间后，观察实验结果如图所示，则蔗糖溶液初始浓度最大的和a、b、c 图中细胞液浓度最大的分别是（）A. a b B . b a12. 如图是三个相邻的植物细胞，以及它们之间水分流动方向的示意图．图中三个植物细胞的细胞液，在 浓度上的关系是（ ）A. 甲＜乙＜丙B.甲 ＞乙＞丙C.甲 ＞乙，且乙＜丙D.甲 ＜乙，且乙＞丙13. 某同学为探究膜的通透性而设计了如图所示的渗透装置，开始时烧杯内的液面和长颈漏斗内的液面相A. 液面上升的速率先逐渐加快后逐渐减慢最终维持稳定B. 水分子只能通过半透膜从清水向蔗糖溶液扩散C. 当半透膜两侧液体浓度相等时，水分子不再通过半透膜扩散D. 当半透膜两侧水分子进出速率相等时，长颈漏斗内液面最高14. 以洋葱皮为材料，分别以 0.3g/mL 蔗糖溶液、 0.5g/mL 蔗糖溶液、 0.3g/mL 尿素溶液及清水进行的实验 （m 表示开始用四种溶液分别处理； n 表示开始用清水处理） ，测得的细胞原生质体体积变化 （如图） ．实 验结果可以表明（ ）平．在长颈漏斗内液面上升的过程中（A. a 代表的物质以主动运输方式进出细胞C. n 点以后， c 代表的物质开始进入细胞 B. b 代表的物质应是 0.3g/mL 尿素溶液D.经 d 代表的物质处理后的细胞代谢旺盛15.将一张洋葱鳞片叶放在某一浓度的蔗糖溶液中 ,制成装片 ,放在显微镜下观察 ,有 3 种状态的细胞 ,如图 1－3, 你认为这 3 个细胞在未发生上述情况之前 ,其细胞液的浓度依次是（16. 紫色洋葱的外表皮细胞能在一定浓度的蔗糖溶液中发生质壁分离，下列条件中属于发生该现象必要条 件的是（ ） A. 细胞壁的伸缩性小于原生质层 B 细. 胞膜外侧有识别水分子的受体 C. 液泡中有紫色的水溶性色素 D. 水分子不能穿过原生质层进入液泡17.下列关于生物学研究的叙述中，错误的是（ ）A. 同位素标记法可用于探究遗传物质和光合作用暗反应的研究B. 孟德尔遗传规律的研究过程和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均采用了 “假说 —演绎”法C. 鸟类的红细胞不适合用于制备细胞膜D. 观察植物细胞的失水和吸水的实验中，蔗糖浓度越高，效果越好 18.放在 0.3g/mL 的蔗糖溶液中，不会发生质壁分离的一组细胞是（）① 洋葱根尖分生区细胞 ② 人的口腔上皮细胞 ③ 洋葱鳞片叶表皮细胞 ④ 干种子细胞 ⑤ 蛔虫卵细胞 ⑥ 洋 葱根尖的根冠细胞A. ①②④⑤B. ①④⑤⑥C. ①②④⑥D. ②③④⑤19. 下列实验描述中，正确的是 （ ）A. 将载有水绵和好氧细菌的装片置于黑暗且缺氧的环境中，用极细光束照射后，细菌集中于有光照的部 位，能说明光合作用产生的氧气来自于水B. 在鉴定还原糖时为避免样液本身颜色的干扰，应选取接近白色或无色的甘蔗提取液C. 在探究培养液中酵母菌数量的动态变化实验中，用抽样检测法，观察记录数据，然后制成坐标曲线D. 紫色洋葱鳞片叶表皮细胞发生质壁分离复原过程中，细胞液颜色变浅是液泡里的色素发生了渗透作用 20. 把蚕豆植株放在湿润的空气中照光一段时间后，取蚕豆叶下表皮制作临时装片，先在清水中观察，然后用 0． 3g/mL 蔗糖溶液取代清水，继续观察，结果如下图所示。
高中生物物质跨膜运输的实例同步练习含解析新人教版必修
人教版必修一 4.1物质跨膜运输的实例同步练习※典题例析规律总结※【例1】如右图所示，烧杯内装有蒸馏水，下部封有半透膜的长颈漏斗内装有淀粉和食盐溶液，开始时，漏斗颈内的液面与烧杯内蒸馏水的液面相同。
过一段时间后，用碘液和硝酸银溶液分别检测蒸馏水中的物质。
整个实验过程中所观察到的现象是( )①漏斗颈内的液面下降②漏斗颈内的液面上升③烧杯内的液体遇硝酸银溶液有白色沉淀生成④烧杯内的液体遇碘液变蓝A．①②B．②③C．③④D．①⑤解析：淀粉是大分子物质，不能透过半透膜，因此漏斗内液体与烧杯中蒸馏水之间的渗透压不平衡，水分子通过半透膜进入漏斗，使其液面上升；烧杯内的蒸馏水中无淀粉，遇碘不变蓝。
食盐溶液中的离子可以透过半透膜，所以烧杯内的液体遇硝酸银溶液有白色沉淀生成。
答案：B温馨提示：（1）渗透和扩散：物质从高浓度一侧向低浓度一侧运动叫做扩散，如氧气从浓度高的地方向浓度低的地方运动，即一种分子顺相对浓度梯度的运动。
水分子和一些小分子物质是按照一般扩散作用的原理从分子密度高的地方向分子密度低的地方运动，能够自由通过细胞膜，这种跨膜运输也属于扩散。
其中水分子或其他溶剂分子通过半透膜的扩散又称为渗透。
（2）常用的半透膜有以下材料：玻璃纸、猪膀胱、鱼鳔、鸡蛋内皮等，其特点是允许小分子物质透过，不允许大分子物质透过。
【例2】假定将甲乙两个同种植物的成熟细胞分别放入蔗糖溶液和甘油溶液中，两种溶液均比细胞液的浓度高，蔗糖分子不能透过膜，甘油分子可以较快地透过膜。
在显微镜下连续观察，甲乙两细胞的变化是 ( )A．甲、乙两细胞发生质壁分离后，不再发生质壁分离复原B．甲、乙两细胞发生质壁分离，但乙细胞随后又发生质壁分离复原C．甲、乙两细胞发生质壁分离，但随后甲细胞又发生质壁分离复原D．甲、乙两细胞均发生质壁分离，后又均发生质壁分离复原解析：成熟植物细胞的原生质层相当于一层半透膜，可发生渗透作用。
甲、乙两细胞均处在外界溶液浓度大于细胞液浓度的环境中，开始时，甲、乙两细胞都要发生质壁分离，但蔗糖分子不能透过原生质层，所以甲细胞不能发生质壁分离复原，而甘油分子可以较快地通过原生质层，到达细胞液，细胞液的浓度升高，细胞吸水，发生质壁分离复原。
物质跨膜运输的实例练习题及答案
细胞膜的结构是脂质双分子层，所以膜对脂溶性高的物质如氧和二氧化碳通透性大，扩散容易。
接下来，为你分享物质跨膜运输的实例练习题。
物质跨膜运输的实例练习题一、选择题(包括12小题,每小题5分,共60分)1.细胞膜与其完成各种生理功能有关的极为重要的结构特点是( )A.磷脂排列成双分子层B.两侧膜物质分子排列不对称C.球蛋白分子覆盖或镶嵌于磷脂双分子层中D.膜物质分子的运动使其具有流动性2.(2013·安庆模拟)浸泡在一定浓度硝酸钾溶液中的洋葱鳞片叶表皮细胞,发生质壁分离后又出现质壁分离复原,与此过程密切相关的细胞器有( )①液泡②线粒体③核糖体A.①②B.①③C.②③D.①②③3.下图所示,把体积与质量浓度相同的葡萄糖溶液与蔗糖溶液用半透膜(允许溶剂和葡萄糖通过,不允许蔗糖通过)隔开,开始时和一段时间后液面情况是( )A.甲高于乙B.乙高于甲C.甲先高于乙,乙后高于甲D.乙先高于甲,甲后高于乙4.(2013·大理模拟)将一洋葱细胞放入大于该细胞细胞液浓度的KNO3溶液中,一段时间后在显微镜下发现该细胞未发生质壁分离,其原因可能是该细胞( )①是死细胞②大量吸水③是根尖分生区细胞④大量失水⑤质壁分离后又自动复原A.①②③B.①③⑤C.②③⑤D.②④⑤5.对某动物细胞进行荧光标记实验,如下图所示,其基本过程:①用某种荧光染料标记该动物细胞,细胞表面出现荧光斑点。
②用激光束照射该细胞表面的某一区域,该区域荧光淬灭(消失)。
③停止激光束照射一段时间后,该区域的荧光逐渐恢复,即又出现了斑点。
上述实验不能说明的是( )A.细胞膜具有流动性B.荧光染料能与细胞膜组成成分结合C.根据荧光恢复的速率可推算出物质跨膜运输的速率D.根据荧光恢复的速率可推算出膜中蛋白质或脂质的流动速率6.(2013·江西百校诊断)胭脂红是一种水溶性的大分子食用色素。
在观察细胞质壁分离及复原实验中,可用高浓度的胭脂红溶液作为外界溶液,观察无色洋葱鳞片叶表皮细胞的变化。
(人教版)高中生物必修一：4.1《物质跨膜运输的实例》同步练习(含答案)
第4章第1节一、选择题1．下列四项中，不是一个植物细胞发生渗透作用的理由的是( )A．纤维素和果胶构成的细胞壁是全透性的B．由细胞膜、细胞质、液泡膜构成的原生质层是选择透过性膜C．液泡中具有一定浓度的细胞液D．细胞液的浓度大于(或小于)外界溶液的浓度解析：构成渗透系统的条件，一是具有半透膜，二是半透膜两侧的溶液具有浓度差。
植物细胞是一个渗透系统，原因是有相当于半透膜的原生质层，原生质层两侧的溶液具有浓度差。
原生质层是由细胞膜、液泡膜和两者之间的细胞质构成的。
细胞壁是全透性的，不属于半透膜。
答案： A2．如图表示渗透作用装置图，其中半透膜为猪膀胱膜，图1、3表示初始状态，其装置内溶液A、B、a、b浓度分别用M A、M B、M a、M b表示，图2、4分别表示一段时间后的状态，液面上升的高度分别为h1、h2。
如果A、B、a、b均为蔗糖溶液，且M A>M B、M a＝M b>M A，则达到平衡后( )A．h1>h2，M a>M b B．h1>h2，M a<M bC．h1<h2，M a<M b D．h1<h2，M a>M b解析：由于M A>M B、M a＝M b>M A，所以两个漏斗中的液面都会上升，由于A与a的浓度差要小于B与b的浓度差，所以h2的高度要大于h1；同时由于图2中吸水相对要少，所以a 的溶液浓度相对较高。
答案： D3．已知鱼鳔是一种半透膜。
若向鱼鳔内注入适量的20%的蔗糖溶液，并排出鱼鳔内的空气，扎紧开口，将其浸没在盛有10%的蔗糖溶液中，下列能正确表示烧杯内蔗糖溶液浓度随时间变化趋势的示意图是( )解析：鱼鳔是一种半透膜，鱼鳔内蔗糖溶液浓度比外界溶液高时，会吸收水分，使烧杯中的液体浓度升高，当水分进出平衡，烧杯及鱼鳔内液体浓度均维持不变。
答案： B4．某同学设计渗透装置如图所示(开始时状态)，烧杯中盛放有蒸馏水，图中猪膀胱膜允许单糖透过。
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物质跨膜运输实例同步练习
1、下列细胞能成功用于做质壁分离实验的材料的是（）
A. 人的口腔上皮细胞
B. 洋葱根尖分生区细胞
C. 叶的下表皮细胞
D. 用开水煮过的洋葱鳞片叶紫色外表皮细胞
2、一个成熟的植物细胞，它的原生质层主要包括（）
A. 细胞膜、核膜和这两层膜之间的细胞质
B. 细胞膜、液泡膜和这两层膜之间的细胞质
C. 细胞膜和液泡膜之间的细胞质
D. 细胞壁、液泡膜和它们之间的细胞质
3、下列现象中属于渗透作用的是（）
A. 水分子通过细胞壁
B. 葡萄糖分子通过细胞膜
C. K+通过原生质层
D. 水分子通过原生质层
4、中能够成一个渗透系统，主要原因是（）。
A．液泡膜内外溶液有浓度差B．细胞内原生质层可看作一层选择透过性膜 C．细胞壁是全透性的 D．水分可以自由出入细胞
5、植物细胞发生质壁分离的原因是（）
①外界溶液浓度大于细胞液浓度②细胞液浓度大于外界溶液浓度
③细胞壁的伸缩性大于原生质层的伸缩性④原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性
A. ②④
B. ①④
C. ②③
D. ③④
6、课堂合作探究
（一）问题探讨一.分析教材P60渗透装置示意图，并思考以下问题：
①何为半透膜？
②②漏斗内的液面为什么会升高？液面会持续上升吗？
③如果用一层纱布代替玻璃纸，漏斗内的液面还会升高吗？
④如果烧杯中不是清水，而是同样浓度的蔗糖溶液，结果会怎样？
归纳总结：
1渗透作用是指水分子等溶剂分子透过__________，从相对含量___的地方向相对含量___的地方（低浓度溶液向高浓度溶液）的扩散。
2渗透作用发生的条件：具有__________；______________________________。
比较扩散与渗透：
扩散泛指物质从相对含量多的地方向相对含量少的地方运动，可以通过半透膜，也可以不通过半透膜，如花香的飘散；蔗糖的溶解；氧气通过肺泡和毛细血管壁进入血液；甘油和脂肪酸被小肠上皮吸收等过程，习惯上一般相对于溶质而言。
（二）物质跨膜运输的其他实例
问题：细胞的吸水与失水是水分子顺相对含量的梯度进行跨膜运输的过程。
那么其他物质的跨膜运输是怎样的呢？参照插图阅读教材P63文字，进行资料分析，回答下列问题：
（1）、水稻培养液里的Ca2+和Mg2+浓度为什么会增高？(提示：从化学角度思考培养液里的Ca2+和Mg2+浓度增高的可能性有哪些？)
（2）、不同作物对无机盐的吸收有差异吗？
（3）、水分子跨膜运输是顺相对含量梯度的，其他物质的跨膜运输也是这样吗？水分子跨膜运输是顺____________的，其他物质的跨膜运输并不都是这样，这取决于__________________。
（4）、细胞对物质的吸收有选择吗？如果有，这种选择性有普遍性吗？（微生
物实例）
归纳与总结：（1）物质跨膜运输并不都是顺相对含量梯度的。
既有_________梯度的，也有_________梯度的，这取决于细胞生命活动的需要，即细胞对于物质的输入和输出有。
由此可见。
（2）选择透过性膜的涵义：可以自由通过；也可以通过，而细胞生命活动不需要的离子、小分子、大分子物质。
【迁移训练】1、将胡萝卜的块根切成小块放入清水中，清水颜色没有变化。
若把胡萝卜的块根切成小块放人沸水中，水变成红色。
其原因是 ( ) A．沸水破坏细胞壁结构B沸水使细胞失活
C．水温升高，色素溶解度增大 D．沸水使反应加快
2．若向日葵的某种细胞间隙的液体浓度为A，细胞液浓度为B，细胞质基质的浓度为C，则当它因缺水而萎蔫时，三者之间的浓度关系为（） A．A＞B＞C B．A＞C＞B C．B＞C＞A D．B＞A＞C 3．当你连续嗑带盐的瓜子，你的口腔和唇的黏膜会有干涩的感觉。
其原因是 ( )
A．口腔和唇的黏膜细胞质浓度大于细胞外液浓度，细胞失水
B．口腔和唇的黏膜细胞质浓度小于细胞外液浓度，细胞失水
C．口腔和唇的黏膜细胞质浓度大于细胞外液浓度，细胞吸水
D．口腔和唇的黏膜细胞质浓度小于细胞外液浓度，细胞吸水。