足球竞赛的组织与编排

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学校足球比赛组织方案

学校足球比赛组织方案

长庆一校足球队规划及比赛组织方案为了推动校园足球活动的开展,经校相关部门研究,特制定本实施方案。

如今校园足球在全国开展的如火如荼,校领导果断决定将悠久的足球历史再次续写,通过建立一个长期培养和训练足球运动员的平台,以努力成为更好的培养优秀足球运动员后备力量的基地。

为了凸显特色,弘扬足球我校特色,特制订本方案。

一、工作目标:坚持以“特色+特长”做为办学理念和方针,以增强学生体质,培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨,通过广泛开展校园足球活动,建立和完善小学两级足球联赛,在小学生中普及足球知识和技能,形成校园足球文化,从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。

利用“非常+优惠”做为招生政策,开展“足球”教学特色,打造学校品牌,再显名牌实力。

二、足球进课堂及日常训练足球队不仅作为一个团体和球队,同时也是校下属的一个体育活动分部。

通过组织领导制定完善合理的规章制度及相关条件保障,结合教育教学方面及日常训练与竞赛,规划学校的足球教育共分三部分:1、足球教育进课堂。

课堂教学普及:除了足球队的日常训练以外。

全校其他班级一致开设足球课程,每周上课一次。

由足球专业教练员任教,采取科学方法开展教学活动。

教练员要做到有计划有步骤有教案,并认真备课、组织上好每一节课。

2、开展周五足球特色课活动。

面向全校学生,通过组织比赛,选拔热爱足球、体能强、协调性好的学生,参加足球训练。

有专业教练周五下午进行训练。

教练员要做到教学规范、考勤严格,对无故缺课队员加强教育和督促,并及时同班主任做好沟通和交流。

2、扩充学校专业足球队。

在校足球队作为主体的的同时,从班级教学和特色课程活动中发现和选拔优秀人才参加我校足球训练队,每天下午放学后及周末课余时间进行训练。

以不同的身份划分校足球队的A,B等不同等级,承担对外足球赛事活动,以增长经验和队员之间的磨合,为校争创佳绩。

三、校足球队推进计划1、宣传和发动:(1)搞一次参观活动,领学生参观采油十厂与采油二厂热身赛;(2)利用校讯通等多种方式,宣传我校足球传统和足球运动知识;(3)针对有优秀潜质的学生,我部门,班主任和家长召开一次专题动员会,鼓励家长送孩子加入校队训练,对于资质好的队员将从多方面予以照顾。

校内足球比赛的组织与编排

校内足球比赛的组织与编排



节省时间,常用于队多、期限短或经费有限的比赛;因锻 河南省校足办培训 炼的机会少,有一定的偶然性。
单淘汰制比赛的编排方法
一、计算比赛轮数与场数 (一)、计算比赛轮数 1、如果参加队数(人数)正好是2的乘方数,则比赛的轮数正好是以 2 底的幂的指数;如8个队参加比赛,即为三轮,因为8=23
0
2、如果参加队数(人数)不是2的乘方数,则比赛的轮数是较大的一 个以2为底的幂的指数,如12 队(人)参加比赛,因为23=8。24=16, 所以按16个队(人)的轮数来计算,较大的一个以2为底的幂的指数是 4,即为四轮。 (二)、计算比赛场数
比赛总场数等于参加队数减一;如 8 个队参加比赛,总场数为 7 场。 8—1=7(场)
河南省校足办培训
例:8支球队单淘汰赛和5支球队单淘汰赛
0
1
第一轮 第二轮 第三轮
1
第一轮 第二轮 第三轮
2 3
② 3
4 5
4 5
6 7
⑥ ⑦ 注:第一轮1、5、8 为轮空队。“○”内 河南省校足办培训 的号数为轮空位置。
0
单淘汰制比赛的编排方法
0
为了避免水平高的队过早相遇而被淘汰,可设种子队, 把种子队安排在不同的区位上,使之最后相遇,种子 队的多少,由参赛队的多少而决定,一般四个队确定 一个种子队为宜,如 16 个队参加比赛,设 4 个种子队, 最好把最强的 1、 2 号种子队放在两头的 1、 16号位置 上,把3、4号种子队放在中间的8、9呈位置上。
50 58 54 62
15 7 11 3
查表方法:用稍大于参加本次比赛队数的2的乘方数作为最查表 方法:用稍大于参加本次比赛队数的2的乘方数作为最大位置号 数。再根据轮空队数,在轮空位置表上由左向右依次找出小于 最大位置号数,就是轮空位置。与轮空位置相遇的队就是第一 轮的轮空队。大位置号数。再根据轮空队数,在轮空位置表上 由左向右依次找出小于最大位置号数,就是轮空位置。与轮空 位置相遇的队就是第一轮的轮空队。 河南省校足办培训

校内足球比赛组织及编排

校内足球比赛组织及编排
双淘汰制比赛的编排方法
双淘汰制的编排方法基本上和单淘汰制相同,只是进入第二轮后,要把失败的队编排起来再进行比赛,失败两次才被淘汰,胜者进入下一轮比赛;失败一次的队,最后还有可能获取冠军。如下图所示,8个队参加双循环比赛的编排:





























循环制
竞赛规程的主要内容
比赛名称 时间地点 竞赛办法与竞赛要求 参加对象人数 奖励办法
制定校内比赛工作计划
主要内容包括: 1、编排比赛秩序及编印秩序册; 2、审查参赛人员的资格; 3、组织裁判员学习(理论与实践,常态化); 4、召开领队会议(比赛纪律、服装颜色); 5、检查场地、器材; 6、绘制各种表格。
双循环和分组循环比赛的编排
双循环制比赛的编排方法: 参赛队伍不多,时间又允许,则可用双循环比赛方法。 双循环比赛的编排与单循环比赛编排方法相同,比赛成绩记录方式也一样,只是比赛场数增加一倍。 分组循环制比赛的编排方法: 参赛队伍多,时间又有限,则可用分组循环比赛方法。 分组循环的编排方法: 一般将比赛分类两个阶段,第一阶段将各队分成若干小组进行单循环比赛,排出各小组的名次后,再进行第二阶段的比赛。 第二阶段的比赛的比赛可以采用交叉或同名次淘汰,甚至继续采用单循环。
单淘汰制比赛的编排方法
为了避免水平高的队过早相遇而被淘汰,可设种子队,把种子队安排在不同的区位上,使之最后相遇,种子队的多少,由参赛队的多少而决定,一般四个队确定一个种子队为宜,如16个队参加比赛,设4个种子队,最好把最强的1、2号种子队放在两头的1、16号位置上,把3、4号种子队放在中间的8、9号位置上。 采用抽签的方法确定非种子队在秩序表上的位置,然后填上队名、日期、场地、时间即成为比赛日程表。一般情况下同单位的球队或运动员,应分散于各区。

竞赛的组织与编排

竞赛的组织与编排

循环制
表3 主客场制双循环轮转法 赛 序 第一轮第二轮第三轮第四轮第五轮 第一循环 0-50-40-30-20-1 1-45-34-23-12-5 2-31-25-14―53-4 第二循环 1-02-03-04-05-0 2-53-14-25-31-4 3-44-55-11-22-3
循环制
• (3)分组循环 • 分组循环的特点在于它们即保留了循环制中 各队相遇机会多的优点,又可缩短比赛时间。 但因其只能确定出各队分组赛中的名次,所 以一般在非单一循环复合赛及混合制复合赛 中采用。 • 分组循环比赛时,为了使分组比较合理,能 反映出比赛的实际水平,一般采用种子队或 蛇行排列分组办法。如有同一地区或同一单 位两队以上参加,应分别排进各式各样组。
竞赛规程示例——××年××市中学生 足球锦标赛竞赛规程
一、目的任务: 为了进一步贯彻落实党的教育方针和推动我 市中学生足球运动的开展,互相学习,交流 经验,达到增强学生体质和提高我市中学生 的足球运动水平的目的。 二、举办单位: 由市教育局和市体委联合举办,竞赛组织工 作由市体委负责。
竞赛规程示例——××年××市 中学生足球锦标赛竞赛规程
循环制
②比赛轮次表的排列 • 比赛轮次表的排列可采用轮转法。 • 编排的方法:不论参赛队是单或双数,一律按双数 编排,若参赛队为单数时用一个“0”号代表一个 队,使之成为双数,各队碰到“0”号队即为轮空。 • 编排时先以号数代表队数,将其平均分为两半,前 一半号数由1号起自上而下写在左边,后一半号数 自下而上写在右边,然后再把相对的号数用横线接 墨守成规起来,这就是第一轮的比赛。轮转的方法 一般有逆时针轮转法和顺时针轮转法两种(表1、 2)。
循环制
• 根据蛇行编排的结果,4个组的队分组循环的 比赛总场数等于每组的比赛场数之和(表6) 表6 蛇行编排后的分组表 • 第一组 第二组 第三组 第四组 • 1 2 3 4 • 8 7 6 5 • 9 10 11 12 • 16 15 14 13

6.2-足球竞赛的编排与组织

6.2-足球竞赛的编排与组织
足球竞赛的编排与组织
目录
• 第一节 足球竞赛的意义与类型 • 第二节 足球竞赛制度、编排与成绩计算 • 第三节 足球竞赛的组织工作
第一节 足球竞赛的意义与类型
• 一、竞赛的意义
1、提高竞技运动水平
2、检查训练效果、改进教学训练手段
3、宣传足球运动,推动群众运动的开展,提高民族素质
4、满足人民文化生活的需求
表1:6支球队单循环比赛轮次表
循环制的编排方法 • 注意事项: • • 轮次安排出来之后,召集各队抽签,将各队队名按抽 到的号数填到轮次表中,而后编排出比赛日程表 在编排日程表时,应当考虑场地环境条件,比赛时间 安排、休息时间间隔长短的平等性。
循环制的编排方法
• 4、循环制比赛的记分方法
•(1)每队胜一场得三分,平一场得一分,负一场得零分。按同一循环全部比赛
• 每轮比赛4场
• 双循环比赛总场数比单循环增加1倍 • 分组循环比赛总数则等于各组比赛场数之和
循环制的编排方法 • 3、循环制比赛轮次表的排列方法 • 不论参加比赛的队是奇数还是偶数,一般都按偶数编排, 如果参加比赛的队是奇数时,用“0”号代表一个队,是 使之成为偶数,各队碰到“0”号队时即为轮空队
的积分多少决定名次,积分多者排名靠前
•(2)如遇两队或两队以上积分相等,则依次按积分相等队相互之间的净胜球、 进球总和决定名次,多者名次靠前
•(3)如仍相同,则按同一循环全部比赛的净胜球、进球总和决定名次,多者名
次靠前 •(4)如采取主客场赛制,在积分相等时,则以客场进球多少决定名次,多者名 次靠前 •(5)如仍相等则以抽签方式决定名次,如涉及升降级,将另进行主客场附加赛或 踢点球决出胜负
竞赛的组织工作 • 二、竞赛规程主要内容

第八讲:小型体育竞赛的组织与编排

第八讲:小型体育竞赛的组织与编排

基层田径运动会的组织与编排
1,报名单 , 2,编号 , 3,运动员号码对照表 , 4,抄竞赛卡片(单位,姓名,号码)→6,径赛分组编道 单位,姓名,号码) , , ↓↑(校对) (校对) 7,统计预决赛组数人数 , 5,分组分项表(姓名,号码) 姓名,号码) , 8,田赛编排顺序 , 9,编排竞赛日程(预决赛组数,人数,兼项) ,编排竞赛日程(预决赛组数,人数,兼项) 10 ,秩序册(竞赛规程,竞赛委员会及工作机构名单,裁判 秩序册(竞赛规程,竞赛委员会及工作机构名单,
场地
①号篮球场 ②号篮球场 ③号篮球场 ④号篮球场 ①号篮球场 ②号篮球场 ③号篮球场 ④号篮球场
排球循环赛决定名次办法 排球循环赛决定名次办法:
(一)各队胜一场得2分,负一场得1分,弃权取 消全部比赛成绩.积分多者名次列前. (二)如遇两队或两队以上积分相等,则采用下 列办法决定名次:
(三)如C值仍相等,则采用: (四)如Z值仍相等,则采用抽签的办法决定名次.
Y 3(双打) 4 B/C A X/Z Y
7场4胜制:(6场单打,1场双打) 胜制: 场 胜制 ) 1 2 3 4 5
主队: 主队: 客队: 客队: 1 A Y 2 B Y B X 3 C Z C Z 4 B X 5 A Z 6 C Y 双 打 A X 7 B Z
6 C Y 8 C X
7 B Z 9 A Y
9场5胜制:(9场单打) 场 胜制 胜制:
主队: A 主队: 客队: X 客队:
基层乒乓球团体赛的编排: 基层乒乓球团体赛的编排:
一,单项比赛一般应采用淘汰制进行,但团体 单项比赛一般应采用淘汰制进行, 赛和单项预选赛可以按淘汰制或分组循环制进 第一阶段分组循环; 行(第一阶段分组循环;第二阶段同名次决赛 或交叉淘汰赛) 或交叉淘汰赛) 二,同名次决赛或交叉淘汰赛(抽签入位— 小 同名次决赛或交叉淘汰赛(抽签入位 组第一名抽入1, 号位 小组第二名抽入2, 号位; 组第一名抽入 ,4号位;小组第二名抽入 ,3 号位;) 号位;) 三,分组循环:在分组循环赛中,小组里每一 分组循环:在分组循环赛中, 成员应与组内所有其他成员进行比赛; 成员应与组内所有其他成员进行比赛;

足球赛事组织工作方案(五篇)

足球赛事组织工作方案(五篇)

足球赛事组织工作方案比赛时间:十一月份底比赛地点:仲裁委会员:体育系学生会主席团裁判长:体育系足球老师裁判组:体育系学生会实践部足球组后勤人员:学生会体育部和实践部所有成员准备工作:(1)赛前组织各班班长和体育委员讨论足球赛各条规章制度;(2)准备场地和各种器材(包括场地设备、器材和裁判用具)。

参赛经费:各队所需一切费用自理。

比赛注意事项一、时间规定1、比赛时间全场____分钟,上下半场各____分钟,中场休息不超过____分钟,比赛末补时,具体由记录台提示。

2、各队队长应在规定的比赛开始前____分钟到记录台签到并填写登记表,如8:00开始比赛的,则双方队长应在7:45签到并填写登记表。

3、当比赛开始____分钟未上场的球队则被视为自动弃权,判对方3:0获胜,如8:00开始比赛的,则任何一方8:10仍未到场,则按上述规则处理,如双方均违反上述规定,则取消双方的比赛资格。

4、比赛过程中不设暂停申请。

二、装备规定1、比赛双方不得佩戴危及双方的危险物品,比赛双方只能穿胶底帆布鞋,禁止穿任何皮质球鞋(硬钉球鞋),不符合上述规定者,将不允许上场。

2、每队尽可能统一比赛服装,如无统一服装,应统一颜色的深浅或同为深色或同为浅色,守门员服装应跟场上其他队员服装有明显区别。

3、各队队长需佩戴队长袖标。

三、队员人数1、每队场上队员不多于____名,其中必须有____名守门员,如果任何一队少于____人,则比赛不能开始。

替补:每场比赛最多可以使用____名替补队员。

队员换下后,不可重新上场,替补队员应在比赛成死球时,由记录台向裁判示意换人,然后从中线处进场,且必须先下后上,即:离场队员完全跨出边线后,替补队员才能上场,在比赛停止时,场上任场队员可以跟守门员互换位置,但必须要提前通知裁判员。

2、因队员罚下场或其他原因,(如迟到而人数不足____人等情况)将终止比赛,判对方3:0获胜。

四、判罚细则1、计胜方法进球得分:球整体从球门柱间及横梁下越过球门线,而非攻方队员用手掷入、带入,故意用手或臂推入球门,均为攻方胜一球。

球类比赛的编排教学

球类比赛的编排教学

参加对象人数
全校各教研组,每组1队。
计分及奖励办法
胜一场得二分,负一场得1分,弃权集0分。 积分多者名次列前,获前三名的队给予 集体奖。
制定比赛工作计划
主要内容包括:
1、编排比赛秩序及编印秩序册; 2、审查参加赛人员的资格; 3、组织裁判员学习; 4、召开裁判长、领队会议; 5、检查和检查场地、器材; 6、绘制各种表格。
起 来失 再败 进的 行队 比编 赛排

11

















6 7


3 55


2、比赛的规模:根据比赛的目的和任务来确 定。主要内容有:主办单位、比赛的地点和日期、参加 单位和参加人数 等。
3、比赛的组织机构:包括组织形式、工作人 员名额、组织委员会下设的工作部门及负责人。
竞赛规程主要内容
比赛名称
靖边六中教工篮球比赛
时间地点
2013年10月8至13日,学校篮球场。
竞赛办法
单循环
单淘汰制比赛的编排方法:
4、采用抽签的方法再确定非种子队在秩序表上的位置, 然后填上队名、日期、场地、时间即成为比赛日程表。一 般情况下同单位的球队或运动员,应分散于各区









冠军 8





8个队参加比赛的比赛轮次表
单淘汰比赛种子队的安排示例
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
球类运动小型竞赛的组织与编排
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如果比赛的若干队积分相等,则按下面的方法排列名次:
1、两队积分相等,则两队之间比赛的胜队名次列前。
2、如两队以上积分相等,则以这几个队之间比赛的胜负次 数排列名次;如仍相等,则按他们之间比赛的得失分率排列 名次。 3、以局统计的比赛,可按净胜局数、净胜分数确定名次。
是4 个队进行比赛的一种方法,一般在决赛阶 段采用,第一轮比赛由前阶段A组的第一名对B组 的第二名,A组的第二名对B组的第一名,形成交 叉比赛,第二轮由第一轮胜队决1、2名,负队3、4 名。 交叉赛比赛编排表
第一轮 1——6 2——5 3——4

单循环制比赛的编排方法: 2、把1号位置固定不变,其余的号数按逆时针方向 移动一个位置,再用横线把相对的号数连起来,这就是第 二轮比赛,依此类推,排出其他各轮比赛 六个队参加比赛的轮次表
第一轮 1—6 2—5 3—4
第二轮 1—5 6—4 2—3
第三轮 1—4 5—3 6—2
淘 汰 制
单淘汰制
比赛过程中失败一次即被淘汰 的方法为单淘汰制。 比赛过程中失败两次即被淘汰的 方法为双淘汰制。
双淘汰制
你知道吗?在什么情况下采用淘汰制? 参赛人多 比赛时间短
单淘汰制比赛的编排方法: 一、计算比赛轮数与场数 (一)、计算比赛轮数 1、如果参加队数(人数)正好是2的乘方数,则比赛 的轮数正好是以2 底的幂的指数;如8个队参加比赛,即为 三轮,因为8=23 2、如果参加队数(人数)不是2的乘方数,则比赛的 轮数是较大的一个以2为底的幂的指数,如12 队(人)参 加比赛,因为23=8。24=16,所以按16个队(人)的轮数 来计算,较大的一个以2为底的幂的指数是4,即为四轮。 (二)、计算比赛场数。
单淘汰制比赛的编排方法: 注意! 轮空队必须安排在第一轮,可采用抽签的办法来决定 轮空队,也可采用设种子队再确定种子队轮空队的区位。
3、为了避免水平高的队过早相遇而被淘汰,可设种子队, 把捉种子队安排在不同的区位上,使之最后相遇,种子队 的多少,由参赛队的多少而决定,一般四个队确定一个种 子队为宜,如16个队参加比赛,设4个种子队,最好把最 强的1、2号种子队放在两头的1、16号位置上,把3、4号 种子队放在中间的8、9呈位置上。
8
9
10 11
12 13
14

16
为种子队位置号码
单淘汰制比赛的编排示例
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 4 4
5
5 5 7
5
10 12 12
16
13 16 16
双淘汰制比赛的编排方法: 双淘汰制的编排方法基本上和单淘汰制相同,只是进入 第二轮后,要把失败的队编排起来再进行比赛,失败两次才 被淘汰,胜者进入下一轮比赛;失败一次的队,最后还有可 能获取冠军。如下图所示,8个队参加双循环比赛的编排:
A1
第四名 第三名
B2
第二名
第一名
B1
A2
负部 胜部
混合制是指同时采用两种或两种以上的竞赛制度进行比赛。
实际比赛中通常把比赛分为两个阶段,前一阶段 有用循环制,后一个阶段采用淘汰制,或前一阶段采 用淘汰制,后一阶段采用循环制,编排方法采用各赛 制的编排方法。
分组循环制比赛的编排方法:
参赛队伍多,时间又有限,则可用组循环比赛方法。 分组循环的编排方法: 一般将比赛分类两个阶段,第一阶段将各队分成若干 小组进行单循环比赛,排出各小组的名次后,再进行第二 阶段的比赛。
第二阶段的比赛的比赛可以仍采用单循环比赛
循环制比赛的记分方法: 如果比赛的队积分各不相等,那么积分多者,名次列前;
比赛总场数等于参加队数减一;如8个队参加比赛, 总场数为7场。8—1=7(场)
单淘汰制比赛的编排方法: 二、编排比赛秩序表 1、如果参加比赛的队数是2的乘方数,第一轮所有的 队都参加比赛,没有轮空队,将参加比赛的队,每两个队 编为一组,按秩序表逐步进行淘汰即可。 2、如果参加比赛的队数不是2的乘方数,第一轮比赛 将要产生轮空队,要确定轮空的数量,即轮空数,这时可 根据参加赛的队数,选择最接近、较大的 2 的乘方数作为 号码位置数,用号码位置数减去参加比赛的队数,即为轮 空数。 如:13个队参加比赛,应选用16作为号码位置数, 16-13=3,即有三个轮空队数,根据规则,可选2、 15、10为轮空的号码位置,凡与2、15、10比赛 的队即为轮空队。
竞赛规程主要内容
比赛名称 时间地点 竞赛办法 上海财经大学足球比赛 2005年8月10至15日,学校足球场。 循环制 全校各院系,每院1队,每队11人。 胜一场得三分,平一场得一分,负一场 得零分,积分多者名次列前,获前三名 的队给予集体奖。
参加对象人数
计分及奖励办法
制定比赛工作计划
主要内容包括:
1 2 3 4 5 6 7 1 3 5 8 8 8 1 8
起 来失 再败 进的 行队 比编 赛排


4 6 7

7 7 3 5 5 1 7 1
单 循 环 双 循 环
单循环是所有的参赛队均能相遇 一次,最后按各队在比赛中胜负 场数、得分多少排列名次。
双循环是所有的参赛队均能相遇两次, 最后按各队在比赛中胜负场数、得分多 少排列名次。
分 组 循 环
分组循环是把参赛队分为若干组,分别进行 单循环比赛。在小组排定名次后,再进行第 二阶段的比赛。
单循环制比赛的编排方法: 一、单循环比赛场数和比赛轮数的计算 队数(队数—1) 比赛场数 = ———————— 2 如6个队参加比赛,比赛场数是多少? 6(6—1) 比赛场数 = —————— = 2 二、单循环比赛轮数的计算 偶数 比赛轮数=队数—1 比赛轮数=队数 15(场)
足球竞赛的组织与编排
教学目的

使学生掌握组织 球类竞赛的方法 淘汰制的编排方法
教学重点
球类运动小型竞赛的组织与编排
组 织 比 赛 的 步 骤 【制定比赛的组织工作方案】 【制定竞赛规程】
【制定比赛工作计划】
制定比赛的组织工作方案
比赛的组织工作方案是一切工作的依据,一般包括以下 内容: 1、比赛的名称和目的任务; 2、比赛的规模:根据比赛的目的和任务来确定。主要内 容有:主办单位、比赛的地点和日期、参加单位和参加 人数 等。 3、比赛的组织机构:包括组织形式、工作人员名额、组 织委员会下设的工作部门及负责人。
参加比赛的队伍
奇数
单循环制比赛的编排方法: 三、比赛轮次表的编排
注意!!
不论参加比赛的队数是偶数,还是奇数,一律按偶数队 编排。如果是奇数,可以加一个“0”号,使之成为偶数, 碰到“0”的队就轮空一次。 1、确定第一轮比赛队 先用号数代表队数, 将其平均分阶段两半,前 一半号数由1号起自上而 下地写在左边,后一半号 数自下而上地写在右边, 然后把相对的号数用横线 联连起来,这就是第一轮 比赛。 左
第四轮 1—3 4—2 5—6
第五轮 1—2 3—6 4—5
3、轮次表排完后,召集各队进行抽签,将各队队名 按抽到的号签填到轮次表中,编出比赛的日程表。
双循环制比赛的编排方法: 参赛队伍不多,时间又允许,则可用双循环比赛方法。 双循环比赛的编排与单循环比赛编排方法相同,比 赛成绩记录方式也一样,只是比赛场数增加一倍。
单淘汰制比赛的编排方法: 4、采用抽签的方法再确定非种子队在秩序表上的位置, 然后填上队名、日期、场地、时间即成为比赛日程表。一 般情况下同单位的球队或运动员,应分散于各区。
1 2 3 4 5 6 7 8 8 2 2 3
冠军



8个队参加比赛的比赛轮次表
单淘汰比赛种子队的安排示例
1
2
3
4
5
6
7
1、编排比赛秩序及编印秩序册; 2、审查参加赛人员的资格; 3、组织裁判员学习; 4、召开裁判长、领队会议; 5、检查和检查场地、器材; 6、绘制各种表格。
竞赛办法
组织一场比赛,一般可采用以下几种办法:
淘汰制 循环制
交叉制
混合制
※淘汰制的定义:
淘汰制是指逐步淘汰失败者,使 胜者按预定比赛表进入下一轮比赛, 最后决出有限名次的一种比赛。 ※淘汰制的分类:
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