鲁教版 思想政治七年级下册教学进度计划
鲁教版七年级道德与法治下册教学计划
鲁教版七年级道德与法治下册教学计划一、教材分析与目标本册道德与法治教材围绕社会主义核心价值观，注重培养学生的道德情感、法治意识和社会责任感。
教学目标旨在通过教学活动，使学生能够掌握基本的道德准则和法律法规，形成良好的道德品质和法治素养，为将来的社会生活奠定坚实基础。
二、教学内容与重点1.教学内容：本册教材涵盖道德认知、道德情感、道德修养、法治意识等多个方面，包括家庭美德、学校生活、社会公德、国家意识、权利义务等内容。
2.教学重点：培养学生的道德责任感、法治意识和社会公德心，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
三、教学方法与手段1.教学方法：采用案例教学、情景模拟、角色扮演等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
2.教学手段：结合多媒体教学资源，如视频、图片、音频等，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣和参与度。
四、教学进度与安排根据教材内容和学生实际情况，合理安排教学进度，确保教学内容的完整性和系统性。
同时，根据学生的掌握情况，适时调整教学进度，确保教学质量的提升。
五、课堂管理与互动1.课堂管理：建立良好的课堂秩序，激发学生的学习兴趣和参与度，确保教学活动的顺利进行。
2.师生互动：鼓励学生积极参与课堂讨论，加强与学生的互动交流，了解学生的学习需求和困惑，及时调整教学策略。
六、作业布置与批改1.作业布置：根据学生的实际情况和教学内容，布置适量且有针对性的作业，帮助学生巩固所学知识。
2.作业批改：认真批改学生的作业，及时发现学生的问题并给予指导，促进学生学习的进步。
七、考试评估与反馈1.考试评估：通过定期的测验和期末考试，评估学生对所学内容的掌握情况，为教学提供反馈。
2.反馈机制：根据考试结果，分析学生的薄弱环节，及时调整教学策略，为学生提供有针对性的辅导和支持。
同时，鼓励学生进行自我反思和总结，促进学习的进步。
八、教学反思与改进1.教学反思：定期对教学活动进行反思，总结教学经验和教训，发现教学中的问题和不足。
鲁教版七年级道德与法治下册教学计划
鲁教版七年级道德与法治下册教学计划鲁教版七班级道德与法治下册教学计划一、学情分析本学期我担负七班级2个班的道德与法治课教学工作。
从各班成果来看，整体上比较为抱负，说明同学在学校基础知识掌控的较坚固。
但是升入中学后，同学进入新的学校、新的环境、新的集体，接触新的课程、新的学习任务，学习科目增多，新同学面临很多不适应，可能对同学的学习带来不利的影响。
因此本学期主要培育同学适应新的学习生活，转变学习方式，进一步提高同学的学习积极性、主动性，培育同学对思想品德课的爱好和热忱，努力提高各班的整体教学效果。
二、教学内容：七班级下册教材包括五个单元包括10课内容。
第一单元走进新的学习生活喜爱生活。
本单元是思想品德课的开篇第一章，本单元的主题是引导同学适应新的学习环境，全面认识与评价自己，以良好的状态投入新的销售生活。
第三课不一样的环境不一样的‘我’的主要内容是使同学了解新的学习环境，感受新生活的改变，从而以积极的立场去面对，以科学的.方法去适应，并学会融入新的班集体，正确认识和评价自我，全面、快速地适应新的学习生活。
第四课知识让人生更亮丽的主要内容是使同学认识学习的重要性，珍惜受教育权利，履行受教育的义务，转变学习方式，掌控科学的学习方法，养成良好的学习习惯，从而培育正确的学习立场，适应新的学习生活，制造更有意义的人生。
第二单元青春的脚步青春的气息。
让同学知道自己在生理和心理方面的改变，学会接受这些心理和生理改变第三单元生活告知自己我能行。
进行我能行教育，让每一个同学都说我能行，是本单元的生活主题。
培育同学自尊、自爱、自信自强的生活立场，第五课做自尊自爱的人的主要内容是引导同学了解自尊、自爱的重要作用及赢得自尊和获得自爱的方法途径。
第六课人生当自强主要介绍自信、自强和自强的问题，引导同学学会自强，进而从自强走向自强，做一个自强自强、服务社会的人。
第四单元经受风雨才见彩虹，勇于面对挫折，在战胜困难和挫折的过程中磨砺顽强意志是本单元的基本目标。
2023七年级《道德与法治》(下册)教学计划及教学进度
2023七年级《道德与法治》（下册）教学计划及教
学进度
以下是一个关于2023七年级《道德与法治》（下册）教学计划及教学进度的简要示例：教学计划：
第一单元：自我介绍与破冰活动
1. 自我介绍：学生相互介绍自己的基本信息和兴趣爱好。
2. 破冰活动：组织学生进行小组活动，通过游戏和互动增进彼此之间的了解。
3. 学习目标：学会与他人进行有效的沟通和合作，培养团队意识。
第二单元：尊重他人权利
1. 学习材料：教材第一课。
2. 学习内容：学习尊重他人的权利，包括言论自由、隐私权等。
3. 学习方法：小组讨论、案例分析等。
4. 学习评价：学生之间进行小组展示和互评。
第三单元：认识道德与法律
1. 学习材料：教材第二课。
2. 学习内容：了解道德和法律的定义、特点以及相互关系。
3. 学习方法：课堂讲解、小组讨论等。
4. 学习评价：课堂小测验或学生作业。
......
教学进度：
第一周：
- 第一课：自我介绍与破冰活动
第二周：
- 第二课：尊重他人权利
第三周：
- 第三课：认识道德与法律
......
以上只是一个简要的示例，实际的教学计划和进度需要根据教师的实际情况进行细化和调整。
同时，还需要注意根据学生的学习情况和授课进度进行灵活调整，确保教学效果的达成。
鲁教版七年级思想品德下册全册教案
鲁教版七年级思想品德下册全册教案七年级思品下册教案初一思品下册第五单元教案内容标准一 1.1悦纳自己的生理变化，促进生理和心理的协调发展。
一 1.2知道青春期心理卫生常识，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动。
二 1.3正确认识异性同学之间的情感、交往与友谊，学会用恰当的方式与异性交往。
教育目标1.情感、态度、价值观1.以积极的心态去接纳青春期的生理变化，促进心理与生理协调发展。
2.克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动，愉快、安全地度过青春期。
3.以良好的心态、恰当的方式与异性同学交往，发展与异性同学的友谊。
2.能力1.体察自己的青春期生理变化和心理变化，发展自我观察、体验的能力。
2.提高对青春期烦恼的自我调适能力和对心理冲动自我控制的能力。
3.增强与异性同学交往和沟通能力。
3.知识1.了解青少年的青春期生理变化和心理变化。
2.知道青春期基本的心理卫生常识。
3.知道与异性同学交往的基本的方式和方法。
课时安排本单元包括第十一、十二课内容，计划用5课时授完。
第11课人们说我长大了教学内容：本课包括两框内容：第一框——悦纳自己的生理变化：第二框——消除心理烦恼快乐成长。
教学重点：怎样接纳自己的生理变化，弹奏好自己的青春协奏曲，是本课的教学重点。
教学难点：正确认识青春期的烦恼，是本课的教学难点课时安排计划用两课时授完，一框一课时。
第一课时（总第1课时）教学过程一、引入新课1.情境导入：在不知不觉中，我们悄悄地长大了。
成长中的我们是否意识到自己已步入青春的大门？是否发现自己从生理到心理都在发生迅速而明显的变化？我们在享受成长的喜悦和快乐的同时，是否也会产生一些困惑与烦恼？教师检查课前填写的“小测试”答题情况（见教材P1页）。
看了同学们的测试情况，反映出同学们或多或少都有一些困惑或烦恼。
青春是人生的重要时期，我们只有悦纳这个时期的生理变化，消除青春期的烦恼，解决好自己的心理矛盾，才能凑出青春的华美乐章。
鲁教版七年级下册道德与法治教学计划
2016-2017学年度第二学期七年级道德与法治教学计划一、指导思想贯彻落实中共十八大、十八届四中、五中、六中全会精神，忠诚实践新课程，关注学生，关注道德与法治，提高学生的生活技能和生活质量。
二、学生情况分析：七年级学生正处在青春初期，有梦想也有挫折，有努力也有困难。
道德与法治教学一方面要为学生心扉“开锁”，伴随学生平稳度过心理生理的“突变期”，另一方面要为学生筑起防波堤，在法治社会里懂得有为和有所不为。
学生经过第一学期的学习，已养成了较好的学习习惯，知道了学习的重要性，但不注重方法的掌握，缺乏答题的技巧与方法。
所以，本期教学中要进一步增加趣味性强、启发性大的故事，引导学生讲身边的故事，认识做人处事的原则，遵纪守法。
要采取措施来活跃课堂，运用各种有效教学技能，体现“自主、合作、探究”的思想。
三、教材分析：本期使用山东人民出版社的《道德与法治》教材七年级下册。
该教材关注学生生活状况，关注学生内心世界的真实情感体验，关注学生生活范围、深度的拓展，要求学生把自我逐步融入开阔的社会生活之中。
教材图文并茂，叙述简明，论证扼要，故事贴近生活。
本册教材主要包括五个单元的内容：第六单元《相逢是首歌》引导学生克服青春期的闭锁心理,学会正确处理与同学、老师之间的关系，主动与同学、老师交流沟通，以增进与同学、老师的情感，建立良好的师生、同学关系，愉快度过初中生活。
第七单元《心中拥有灿烂阳光》引导学生理解情绪的多样性，辨别并分析不同情绪可能带来的不同后过，学会调节和控制情绪，保持乐观心态。
正确认识和把握好奇心和从众心理,培养高雅情趣，杜绝不良嗜好，过富有情趣的生活。
第八单元《珍爱生命热爱生活》主要对学生进行生命教育。
教育并引导学生认识生命的美好，感悟生命的意义，珍爱生命，热爱生活，以满腔的热情投入生活，追求生命的价值。
第九单元《撑起法律保护伞》引导学生感悟到青少年受法律特殊的保护，法律保护青少年健康成长。
青少年要抵制不良诱惑，预防违法犯罪，学会依法保护自己，度过一个安全健康的生活。
鲁教版初一思想品德教学计划
鲁教版初一思想品德教学计划前言思想品德是指一个人的思想和道德素养，是人格和心灵的养成。
思想品德教育在初中教育中占有重要的地位，可以培养学生的高尚品德、推动学生全面发展。
本文介绍了鲁教版初一思想品德教学计划，旨在帮助初中教育教师更好地开展思想品德教育工作。
教学目标1.培养学生正确理解道德、正确领会道德规范，以及接受和发展新社会主义道德观。
2.培养学生的感性认识和理性认识，使学生具备较强的道德判断能力。
3.培养学生的道德品质，包括正确的世界观、人生观、价值观，注重团结、友爱、勤奋、诚信等品质的培养。
4.激发学生树立正确的人生观、价值观、世界观，树立追求美好生活信念。
教学内容1.新时代的思想品德教育–观念、目的、途径等。
–新时代的思想品德教育的特点、要求和方法。
–增进共识，塑造思想品德教育独特文化。
2.社会主义道德观–新时代中国特色社会主义道德观概述。
–新时代社会主义道德观与传统道德观的区别。
–运用科技手段加强社会主义道德观的宣传教育。
3.良好的家庭关系–家庭是一个人最早、最深的社交场所。
–强化青少年家庭观念，促进家庭和谐、温馨、幸福，管好自己的舌头，学习做个善良、有爱的人。
4.做好本职工作–对照职业道德要求，认真定义本职岗位职责，认真履行职责义务。
–学会珍惜自己的职业，抵制违背职业伦理、职业道德的行为，发挥自己的职业优势。
5.心灵寄托——筑梦山沟–认识到山沟学童的困境与学习需求，学生要尽自己力量帮助他们。
–了解山沟学童的日常生活和学校环境，鼓励自己思考肢体障碍人士的生活问题，对残疾人进行关爱。
教学实施1.教师介绍基本思想和核心要点，指导学生理解教学目标、学生学习规范、学习方式。
2.学习中设定合理的知识评价工具，添加一些特别信息来丰富学习资源，增加趣味性。
3.教师组织学生进行小组讨论，课堂检查的时候顺便检查个体的英语学业是否达标，激励积极的讨论和学生见解。
4.提供学习资料和教师建议整体跟掌握，学习中不断调整，每遇到需要更改的地方都要发及时布告。
鲁教版初一思想品德下册教案
新课标七年级思品下册教案初一思品课下学期教学进度计划初一思品下册第五单元教案周次教学内容起止日期完成情况课时1 第11课1、2框2月13日—17日2课时2 第12课第1框、2框、20日—25日 23 “走进生活”、第一单元作业、27日—3月3日 24 第13课第1、2框、3月6日—10日 25 第14课1、2框、3月13日—17日 26 “走进生活”、第2单元作业3月20日—24日 27 第15课第1、2框3月27日—31日 28 作业辅导，综合练习4月3日—7日 29 期中复习4月10日—14日 210 期中复习、考试4月17日—21日 111 期中考试讲评、第16课第1框4月24日—28日 212 “五。
一”长假5月1日—5日长假13 第16课2框，“走进生活”5月8日—12日 214 作业辅导，第17课第1框5月15日—19日 215 第17课第2框，第18课1框5月22日—26日 216 第18课第2框，综合练习29日—6月2日 217 中考、高考6月5日—9日018 “走进生活”、作业辅导6月12日—16日 219 期末复习6月19日—23日 220 期末复习6月26日—30日 221 期末考试阅卷7月3日—7日22 期末阅卷7月10日—14日合计35课时内容标准一 1.1悦纳自己的生理变化，促进生理和心理的协调发展。
一 1.2知道青春期心理卫生常识，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动。
二 1.3正确认识异性同学之间的情感、交往与友谊，学会用恰当的方式与异性交往。
教育目标1.情感、态度、价值观1.以积极的心态去接纳青春期的生理变化，促进心理与生理协调发展。
2.克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动，愉快、安全地度过青春期。
3.以良好的心态、恰当的方式与异性同学交往，发展与异性同学的友谊。
2.能力1.体察自己的青春期生理变化和心理变化，发展自我观察、体验的能力。
2.提高对青春期烦恼的自我调适能力和对心理冲动自我控制的能力。
鲁教版七年级下册政治教案5篇
鲁教版七年级下册政治教案5篇认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
感谢您的阅读，以下是小编带来的鲁教版七年级下册政治教案内容，希望能帮助到您！鲁教版七年级下册政治教案1《友谊使青春更灿烂》【教学目标】1.情感、态度、价值观目标：体会与朋友交往的感受;树立正确的友情观，学会主动交友。
2.能力目标：区分“损友”和“益友”，学会辨别和分析交友方面的一些错误认识和做法，有选择地交朋友。
3.知识目标：体会真挚的友情对青少年健康成长的重要作用和意义，明确什么是真正的友情。
【重点难点】1.重点：友情在我们生活中的作用和意义。
2.难点：友情是人的一种正常心理需要;正确区分“损友”和“益友”。
【学情分析】进入中学后，随着年龄的增长，生活接触面逐渐拓宽，中学生普遍有强烈的交往需要，迫切需要找到知心朋友，以倾诉内心的困惑，交流对生活的感受和看法，希望自己能被别人接受;得到理解和支持。
但是，处于这一年龄阶段的学生有时并不能够很好地理解生活中的友情，不清楚“什么是真正的友谊”，“选择朋友的标准是什么”，“具有什么样的品质的人受人欢迎”等问题。
因此，引导学生学会与同伴积极地交往，让他们正确地理解友谊，善待友谊，学会寻找好朋友，对青少年友谊观的形成以及青春期情感的发展有着重要意义。
【教学方法】讨论法、角色扮演法、比较法、个案分析法。
【教学过程】一、感悟友情，珍爱友情(一)轻松一刻(说说、唱唱)——营造友好、轻松的氛围，感悟友情引言：我们生活在社会中，离不开人与人之间的交往，尤其不能少了和朋友的交往。
友谊可以成为鼓舞一个人前进的力量，可以使人欣慰，使人奋发，使人向前。
爱因斯坦曾说：“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直、严正的朋友。
”1.请学生列举以“朋友”或“友情”为主题的歌曲或者文艺作品的名称，看谁知道得最多2.请一两位同学上讲台来为大家演唱自己所喜爱的以“朋友”或“友情”为主题的歌曲(或者播放有关“朋友”或“友情”为主题的音乐，如周华健演唱的歌曲《朋友》等)，并请同学们欣赏并一起来演唱。
2024年七年级下学期思想品德教学计划3篇
七年级下学期思想品德教学计划3篇七年级下学期思想品德教学计划篇1一、指导思想：以基础教育课程改革为契机,以现代教育理念为依据，按照学校的教学工作计划要求，认真学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，凸显“把学习的主动权还给学生”的教学观，努力培养学生研究性学习的精神，注重提高学生的能力，全面落实自主学习方案，切实提高教育教学质量。
二、学情分析七年级学生一般都在13、14岁左右，正处于心理“断乳期”，半成熟状态。
主要表现学习自信心、交往能力和情绪控制等方面不足。
我所任教的班级是七年级145班，共59人，男生35人，女生24人。
心理特点：①半儿童、半成人，由少年向青年初期发展过渡的发育特点。
②活泼好动，好奇心盛的特点。
③情感外露、情绪易变，待人热情，渴望师生关心、爱护双向反应的特点。
④自尊心、荣誉感、表现欲望迅速增强的特点。
⑤独立意向，成人感迅速增强的特点。
⑥性意识由神秘好奇向想往爱慕方向发展的特点。
思想特点：①单纯幼稚，易受成人或周围环境影响的特点。
②交往能力与兴趣迅速增强，喜欢与同龄人交友的思想与心理特点。
③在新环境中，具有渴求上进的思想特点。
④社会性意识逐步增强渴望参加各种活动，但思想方法单纯片面，缺乏自我约束和控制能的特点。
思维特点：七年级学生思维特点仍以直观性，形象性思维为主。
三、教材分析：本教材共有三个单元：《我是自己的主人》、《感受现代生活》和《一起成长》。
它们以“我是主人”、“我感受现代生活”、“我们一起成长”为线索，以学生成长中逐渐拓展的生活为基础，对学生养成良好的心理素质、道德品质、法律素养及人文素养打下基础。
四、教学重点1、玩中也能学，但不能玩过头；2、心中有火山；3、懂得生活中的“雷区”；4、国家的变化；5、数字小康；6、我们的路还很远；7、我们生活中的科技含量。
五、教学难点1、网络时代，我们怎么玩？2、如何才能走出情绪的低谷？3、科学是一把双刃剑；4、让我们的耳朵醒起来。
七年级下册道德与法治教学工作计划
七年级下册道德与法治教学工作计划注重学生的互动合作，互动活动蕴含着人文关怀，在学生的互动中提高教学的实践性。
突出探究式学习，主题探究是每一个单元的灵魂。
下面是七年级下册道德与法治教学工作计划，欢迎阅读参考。
七年级下册道德与法治教学工作计划一、指导思想：按照学校的教学工作计划要求，认真学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，凸显“以教师为主导，以学生为主体”的作用，努力培养学生研究性学习的精神，注重提高学生的能力，全面落实培优转差方案，切实把教学质量提高。
二、学情分析：从初步摸底的情况看，学生学习思想品德课的积极性还算比较高，但由于第一次接触开卷考试，能力可能会显得有较大差距，对开卷考试的适应性也可能会比较差。
因此，本学期在抓好各项教学常规工作的基础上，应加强能力素质教学，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，真正把教学工作落到实处。
三、知识体系教材大致从整体上涉及到了中学生明白自我、感悟友谊、理解师长、思考生命四方面的内容，但是基本上都是从学生生活实际出发的一种感性接触。
随着学生生活的扩展，这些内容在后面的教材中也都会得到扩展。
明白自我方面：涉及怎样尽快适应初中生活。
中学生在成长过程中如何设计树立梦想，如何对待学习，如何勇敢地展示自我风采。
感悟友谊方面：告诉学生怎样正确与同学朋友相处，如何正确定位网络交友。
理解师长方面：教材结合实际情况，通过多种活动让学生感受到怎样正确的与老师、家长相处。
感受到学习的快乐和生活的幸福。
思考生命方面：教材从探问生命、珍视生命、和绽放生命之花三个方面循序渐进的让学生正确的理解生命，感受生命的意义和价值。
四、教学措施(一)、做好教学常规工作1、钻研学习新课程标准，学好教学改革新理论，努力提高自身教学教研理论水平。
2、把握好新教材的编写目的和教学要求，提高驾驭新教材的能力。
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七年级思想政治教学计划（下）
一、学生学情分析：
通过上学期的学习，学生对思想品德的学习有了很好的习惯，并且能够学会学习，做到合作探究，自主学习。
教会学生自主学习，引导学生学会学习和做人的方法，学生优良品质的培养，引导学生珍惜初中生活，让学生珍惜初中生活和学习机会，感悟生活和学习的快乐，学做学习和生活的主人。
二、教学内容分析：
本学期为了引导学生了解青春的脚步，青春的气息，引导学生珍惜初中生活，体察自己的青春期生理变化和心理变化，提高自我观察、体验的能力。
了解男女同学交往的必要性和重要性，积极发展男女同学间的真挚友情。
体察自己的青春期心理变化，发展对青春期烦恼的自我调适能力和对心理冲动自我控制的能力。
正确认识异性间的交往，积极、恰当的与异性交往。
认识到我们的生活充满阳光，热爱生活、自信开朗，兴趣广泛、情趣高雅，乐观向上、全面发展，积极地追求美好生活。
理解情绪的多样性，学会调节和控制情绪，保持乐观心态。
辨别分析不同情绪可能带来的不同后果，克服考试焦虑。
正确认识和把握好奇心和从众心里，培养高雅情趣，杜绝不良嗜好，过富有情趣的生活。
分清情趣的雅与俗，提高独立思考能力、正确判断的能力，掌握培养高雅情趣的途径。
自觉抵制不良诱惑，杜绝不良行为，养成良好的行为习惯；提高道德修养，增强法制观念，防微杜渐，自觉遵纪守法。
学会依法保护自己，分辨是非，对自己的行为负责，了解自我保护的措施，提高自我保护能力。
三、教学内容：
第五单元青春的脚步青春的气息。
第十一课人们说我长大了（第一周）
悦纳自己的生理变化
消除心理烦恼快乐成长
第十二课花季中的男孩女孩
把握青春珍爱友谊
荡起友谊的双桨
第六单元让生活充满阳光（第二周）
复习（第三周）
第十三课让快乐时时围绕在我身边（第四周）你了解自己的情绪吗
调节和控制好自己的情绪
第十四课追求高雅情趣品味美好生活（第五周）生活处处有情趣
过富有情趣的生活
（复习检测）
（复习检测）
（复习检测）
（复习检测）
（期中考试）
分析讲评期中考试试卷第七单元学会依法保护自己（第十二周）面对生活中的不良诱惑
预防违法犯罪从杜绝不良行为做起
第十六课撑起法律保护伞（第十三周）
我们受法律的特殊保护
未成年人的自我保护
（复习检测）
（复习检测）
第八单元分辨是非对自己行为负责
第十七课看社会辩是非（第十六周）生活中有是非善恶
面对生活中的是非善恶
第十八课做一个对自己行为负责的人（第十七周）行为不同结果不同
如何做到对自己的行为负责
复习
复习
期末考试
四、教学措施：
1．教师要转变观念，转变教学方法，不能用老方法较新教材。
2 要联系学生实际，面向丰富多彩的社会生活，选取学生关注的话题，上好每一堂课。
3引导学生自主学习，教会学生学习的方法，做学习的主人。
4注重学生的情感体验和道德实践。